<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://edufuture.biz/skins/common/feed.css?270"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%C2%AB%D0%AF%D0%BA_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D1%8E%D1%82%D1%8C_%D1%82%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8%C2%BB_%D0%92._%D0%91%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8</id>
		<title>«Як розмовляють тварини» В. Бондаренко.Повні уроки - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%C2%AB%D0%AF%D0%BA_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D1%8E%D1%82%D1%8C_%D1%82%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8%C2%BB_%D0%92._%D0%91%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%C2%AB%D0%AF%D0%BA_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D1%8E%D1%82%D1%8C_%D1%82%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8%C2%BB_%D0%92._%D0%91%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-04T09:26:43Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.16.0</generator>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%C2%AB%D0%AF%D0%BA_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D1%8E%D1%82%D1%8C_%D1%82%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8%C2%BB_%D0%92._%D0%91%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=189279&amp;oldid=prev</id>
		<title>User13 в 10:18, 14 августа 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%C2%AB%D0%AF%D0%BA_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D1%8E%D1%82%D1%8C_%D1%82%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8%C2%BB_%D0%92._%D0%91%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=189279&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-08-14T10:18:39Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 10:18, 14 августа 2012&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 5:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 5:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; На сьогоднішньому уроці ми розглянемо гарне оповідання&amp;amp;nbsp; Володимира Бондаренка «Як розмовляють тварини». Давайте зараз разом прочитаємо текст, а потім поміркуємо над прочитаним.&amp;lt;br&amp;gt;Знайди і прочитай слова, що передають голоси різних тварин? &amp;lt;br&amp;gt;Як тварини повідомляють один одному про небезпеку?&amp;lt;br&amp;gt;Які птахи вміють наслідувати голоси інших тварин?&amp;lt;br&amp;gt;Знайди у тексті речення, яке містить найбільшу кількість назв птахів. ''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; На сьогоднішньому уроці ми розглянемо гарне оповідання&amp;amp;nbsp; Володимира Бондаренка «Як розмовляють тварини». Давайте зараз разом прочитаємо текст, а потім поміркуємо над прочитаним.&amp;lt;br&amp;gt;Знайди і прочитай слова, що передають голоси різних тварин? &amp;lt;br&amp;gt;Як тварини повідомляють один одному про небезпеку?&amp;lt;br&amp;gt;Які птахи вміють наслідувати голоси інших тварин?&amp;lt;br&amp;gt;Знайди у тексті речення, яке містить найбільшу кількість назв птахів. ''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;{{#ev:youtube| qsF658EbAYo&amp;amp;amp;feature }}&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Як відомо, тварини не можуть розмовляти, як люди. Але кожен знає також, що тварини вміють видавати звуки. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Звуки тварин - це сигнали, які виражають їх стан, бажання, почуття. Гарчання лева чути на всю округу - цим цар звірів заявляє гучно про свою присутність. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;{{#ev:youtube| qsF658EbAYo&amp;amp;amp;feature }}&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Як відомо, тварини не можуть розмовляти, як люди. Але кожен знає також, що тварини вміють видавати &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Тема_25._Звуки_і_букви._Алфавіт|'''&lt;/ins&gt;звуки&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''']]&lt;/ins&gt;. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Звуки тварин - це сигнали, які виражають їх стан, бажання, почуття. Гарчання лева чути на всю округу - цим цар звірів заявляє гучно про свою присутність. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:Tt2.JPEG]] &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:Tt2.JPEG]] &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 344:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 344:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;span lang=&amp;quot;EN-US&amp;quot; style=&amp;quot;&amp;quot;&amp;gt;{{#ev:youtube| 3KOB38DbQx8&amp;amp;amp;feature }}&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Звукова сигналізація існує у всіх видів тварин. Приміром, курки видають 13 різних звуків, жаби - 6, півні - 15, синиці - 90, граки - 120, свині - 23, ворони - до 300, дельфіни - 32, лисиці - 36, мавпи - більше 40, коні - близько 100 звуків. Ці звуки передають загальне емоційно-психічний стан тварин - пошук корму, тривогу, агресивність, радість спілкування. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;span lang=&amp;quot;EN-US&amp;quot; style=&amp;quot;&amp;quot;&amp;gt;{{#ev:youtube| 3KOB38DbQx8&amp;amp;amp;feature }}&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Звукова сигналізація існує у всіх видів тварин. Приміром, курки видають 13 різних звуків, жаби - 6, півні - 15, синиці - 90, граки - 120, свині - 23, ворони - до 300, дельфіни - 32, лисиці - 36, мавпи - більше 40, коні - близько 100 звуків. Ці звуки передають загальне емоційно-психічний стан тварин - пошук корму, тривогу, агресивність, радість спілкування. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:Tt8.JPEG]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Навіть риби не мовчать! Вони видають багато різних і характерних звуків, використовуючи їх для спілкування в зграї. Видавані ними сигнали змінюються в залежності від стану риб, навколишнього середовища, від їх дій. Американські вчені встановили, що риби кашляють, чхають і хриплять, якщо вода по температурі не відповідає тим умовам, в яких вони повинні знаходитися. Продукція, рибами звуки схожі іноді на бурчання, писк, гавкіт, каркання і рохкання , а у риби цінглоссус - надзвичайний набір звуків, що нагадує баси органу, квакання жаб, дзвін і звуки арфи. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:Tt8.JPEG]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Навіть &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Клас_Кісткові_риби._Повні_уроки|'''&lt;/ins&gt;риби&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''']] &lt;/ins&gt;не мовчать! Вони видають багато різних і характерних звуків, використовуючи їх для спілкування в зграї. Видавані ними сигнали змінюються в залежності від стану риб, навколишнього середовища, від їх дій. Американські вчені встановили, що риби кашляють, чхають і хриплять, якщо вода по температурі не відповідає тим умовам, в яких вони повинні знаходитися. Продукція, рибами звуки схожі іноді на бурчання, писк, гавкіт, каркання і рохкання , а у риби цінглоссус - надзвичайний набір звуків, що нагадує баси органу, квакання жаб, дзвін і звуки арфи. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:Tt9.JPEG]]&amp;lt;br&amp;gt;Але сигнали-звуки - це тільки один із способів зв'язку між тваринами. У них є й інші способи передачі інформації один одному. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;Крім звуків є своєрідна&amp;amp;nbsp; «мова» жестів і мімічна «мова».&amp;amp;nbsp; Оскал морди або виразність очей тварини сильно розрізняються залежно від його настрою - спокійного, агресивного або грайливого. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Шимпанзе використовують для спілкування багату міміку.&amp;amp;nbsp; Наприклад, щільно стислі щелепи з оголеними яснами означають загрозу; похмурий погляд - залякування; посмішка, особливо з висунутим язиком, - дружелюбність;&amp;amp;nbsp; відтягування нижньої губи, поки не здадуться зуби і ясна, - утихомирену посмішку. Надуваючи губи, мати-шимпанзе висловлює свою любов до дитинчати. Часта позіхання означає замішання або утруднення. Шимпанзе часто позіхають, коли помітять, що за ними хтось спостерігає. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Хвіст тварин теж є виразником їх емоційного стану. Кішки тримають його «трубою» при вигляді собаки або під час бійки, а якщо кішка махає хвостом вліво-вправо, значить, вона в люті. У собак ж, навпаки, хвіст виляє при зустрічі господаря, висловлюючи безмірну радість. А при почутті провини собака піджимає хвіст. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:Tt9.JPEG]]&amp;lt;br&amp;gt;Але сигнали-звуки - це тільки один із способів зв'язку між тваринами. У них є й інші способи передачі інформації один одному. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;Крім звуків є своєрідна&amp;amp;nbsp; «мова» жестів і мімічна «мова».&amp;amp;nbsp; Оскал морди або виразність очей тварини сильно розрізняються залежно від його настрою - спокійного, агресивного або грайливого. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Шимпанзе використовують для спілкування багату міміку.&amp;amp;nbsp; Наприклад, щільно стислі щелепи з оголеними яснами означають загрозу; похмурий погляд - залякування; посмішка, особливо з висунутим язиком, - дружелюбність;&amp;amp;nbsp; відтягування нижньої губи, поки не здадуться зуби і ясна, - утихомирену посмішку. Надуваючи губи, мати-шимпанзе висловлює свою любов до дитинчати. Часта позіхання означає замішання або утруднення. Шимпанзе часто позіхають, коли помітять, що за ними хтось спостерігає. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Хвіст тварин теж є виразником їх емоційного стану. Кішки тримають його «трубою» при вигляді собаки або під час бійки, а якщо кішка махає хвостом вліво-вправо, значить, вона в люті. У собак ж, навпаки, хвіст виляє при зустрічі господаря, висловлюючи безмірну радість. А при почутті провини собака піджимає хвіст. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 350:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 350:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:Tt6.JPEG]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; У тваринному світі широко поширена «мова» запахів. Тварини сімейства котячих, куницевих, собачих «мітять» межі території, де вони мешкають. По запахах тварини визначають зрілість особин, вистежують видобуток, уникають ворогів або небезпечні місця - пастки і капкани. Комахи з допомогою запахів привертають до себе осіб протилежної статі. Для цього вони виділяють речовини - феромони&amp;amp;nbsp; у вигляді пахучих газів або рідин, які утворюються&amp;amp;nbsp; у спеціальних залозах на черевці або в роті. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Миші-полівки спілкуються за допомогою пахучих міток, майже як собаки. На жаль, їх сеча випускає ультрафіолет, а це випромінювання добре бачать головні вороги полівок - боривітер та інші хижі птахи. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:Tt6.JPEG]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; У тваринному світі широко поширена «мова» запахів. Тварини сімейства котячих, куницевих, собачих «мітять» межі території, де вони мешкають. По запахах тварини визначають зрілість особин, вистежують видобуток, уникають ворогів або небезпечні місця - пастки і капкани. Комахи з допомогою запахів привертають до себе осіб протилежної статі. Для цього вони виділяють речовини - феромони&amp;amp;nbsp; у вигляді пахучих газів або рідин, які утворюються&amp;amp;nbsp; у спеціальних залозах на черевці або в роті. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Миші-полівки спілкуються за допомогою пахучих міток, майже як собаки. На жаль, їх сеча випускає ультрафіолет, а це випромінювання добре бачать головні вороги полівок - боривітер та інші хижі птахи. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:Tt5.JPEG]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Дотики теж використовуються у світі тварин як елемент спілкування. Придивіться до мурах: вони постійно облизують і обнюхують один одного. А лоскочучи антенами черевця своїх «корів» (попелиць), мурашки повідомляють їм, що пора &amp;quot;доїтися&amp;quot; - виділити крапельку «молочка». Мавпи часто перебирають один одному шерсть, ловлять бліх та інших паразитів - і це не просто гігієнічна процедура, а ритуал, який відіграє велику роль у встановленні зв'язків між тваринами у стаді і в формуванні ієрархії, а також діє як заспокійливе. Перебирання вовни в приматів - це і вираз ласки, і прояв симпатії, і запобігливість (наприклад, перед ватажком). &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Жести і рухи тварини використовують для спілкування так само, як і людина.&amp;amp;nbsp; Горила б'ють себе в груди - цим вони попереджають родичів про небезпеку. Кенгуру, запримітивши небезпека, починає барабанити по землі хвостом чи задніми лапами. У період розмноження багато тварин і птахів влаштовують справжні шлюбні танці. І в кожного виду такий танець свій, не схожий на інші! Бджола-розвідниця за допомогою танцю розповідає одноплемінницям, де знаходиться нове&amp;amp;nbsp; джерело нектару, і спонукає їх летіти за ним. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Навіть колір у тварин використовується як елемент спілкування. Навесні, в період розмноження, у багатьох видів жаб&amp;amp;nbsp; горло набуває яскравого забарвлення. Так вони не тільки привертають партнера, але і подають зоровий сигнал, що попереджає, що територія зайнята. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:Tt5.JPEG]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Дотики теж використовуються у світі тварин як елемент спілкування. Придивіться до мурах: вони постійно облизують і обнюхують один одного. А лоскочучи антенами черевця своїх «корів» (попелиць), мурашки повідомляють їм, що пора &amp;quot;доїтися&amp;quot; - виділити крапельку «молочка». Мавпи часто перебирають один одному шерсть, ловлять бліх та інших паразитів - і це не просто &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Правила_личной_гигиены_и_здоровья|'''&lt;/ins&gt;гігієнічна&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''']] &lt;/ins&gt;процедура, а ритуал, який відіграє велику роль у встановленні зв'язків між тваринами у стаді і в формуванні ієрархії, а також діє як заспокійливе. Перебирання вовни в приматів - це і вираз ласки, і прояв симпатії, і запобігливість (наприклад, перед ватажком). &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Жести і рухи тварини використовують для спілкування так само, як і людина.&amp;amp;nbsp; Горила б'ють себе в груди - цим вони попереджають родичів про небезпеку. Кенгуру, запримітивши небезпека, починає барабанити по землі хвостом чи задніми лапами. У період розмноження багато тварин і птахів влаштовують справжні шлюбні танці. І в кожного виду такий танець свій, не схожий на інші! Бджола-розвідниця за допомогою танцю розповідає одноплемінницям, де знаходиться нове&amp;amp;nbsp; джерело нектару, і спонукає їх летіти за ним. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Навіть колір у тварин використовується як елемент спілкування. Навесні, в період розмноження, у багатьох видів жаб&amp;amp;nbsp; горло набуває яскравого забарвлення. Так вони не тільки привертають партнера, але і подають зоровий сигнал, що попереджає, що територія зайнята. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;{{#ev:youtube| CLPejLP44yI&amp;amp;amp;feature }}&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Є й інші способи контактів між тваринами, пов'язані з біоелектромагнітними&amp;amp;nbsp; полями та акустичними сигналами: електромагнітна локація у рибки нільського слоника, ультразвукова ехолокація у летючих мишей, високочастотні звукові сигнали - свисти у дельфінів, інфразвукових сигналізація у слонів. Ці види сигналів людина може зафіксувати тільки з допомогою приладів. І ми поки що знаємо про мову тварин дуже мало. Принаймні, багато чого з того, що вони &amp;quot;говорять&amp;quot; один одному, ми перекласти не можемо і не завжди добре знаємо, як саме спілкуються особи того чи іншого виду.&amp;lt;br&amp;gt;'''Поміркуйте разом!&amp;lt;br&amp;gt;Чи можете ви доповнити текст розповіддю про мову інших тварин. &amp;lt;br&amp;gt;А як ви спілкуєтеся зі своїми домашніми улюбленцями? Розкажіть про них. Як вони показують свою радість, гнів, роздратованість при спілкуванні з вами?''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;{{#ev:youtube| CLPejLP44yI&amp;amp;amp;feature }}&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Є й інші способи контактів між тваринами, пов'язані з біоелектромагнітними&amp;amp;nbsp; полями та акустичними сигналами: електромагнітна локація у рибки нільського слоника, ультразвукова ехолокація у летючих мишей, високочастотні звукові сигнали - свисти у дельфінів, інфразвукових сигналізація у слонів. Ці види сигналів людина може зафіксувати тільки з допомогою приладів. І ми поки що знаємо про мову тварин дуже мало. Принаймні, багато чого з того, що вони &amp;quot;говорять&amp;quot; один одному, ми перекласти не можемо і не завжди добре знаємо, як саме спілкуються особи того чи іншого виду.&amp;lt;br&amp;gt;'''Поміркуйте разом!&amp;lt;br&amp;gt;Чи можете ви доповнити текст розповіддю про мову інших тварин. &amp;lt;br&amp;gt;А як ви спілкуєтеся зі своїми домашніми улюбленцями? Розкажіть про них. Як вони показують свою радість, гнів, роздратованість при спілкуванні з вами?''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:134992:newid:189279 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User13</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%C2%AB%D0%AF%D0%BA_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D1%8E%D1%82%D1%8C_%D1%82%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8%C2%BB_%D0%92._%D0%91%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=134992&amp;oldid=prev</id>
		<title>User11 в 12:26, 11 марта 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%C2%AB%D0%AF%D0%BA_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D1%8E%D1%82%D1%8C_%D1%82%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8%C2%BB_%D0%92._%D0%91%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=134992&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-03-11T12:26:47Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 12:26, 11 марта 2011&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|'''&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Українська література 3 клас, Тема &amp;quot;Як розмовляють тварини&amp;quot; В.Бондаренко, Повні уроки&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;Гіпермаркет Знань''']]'''&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;'''[[Українська література|'''Українська література''']]'''&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;'''[[&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Українська література 3 клас&lt;/del&gt;|'''Українська література 3 клас.Повні уроки''']]'''&amp;amp;gt;&amp;amp;gt; Українська література: «Як розмовляють тварини» В. Бондаренко. Повні уроки''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|'''&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Українська література 3 клас, Тема &amp;quot;Як розмовляють тварини&amp;quot; В.Бондаренко, Повні уроки&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;Гіпермаркет Знань''']]'''&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;'''[[Українська література|'''Українська література''']]'''&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;'''[[&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Українська_література_3_клас._Повні_уроки&lt;/ins&gt;|'''Українська література 3 клас.Повні уроки''']]'''&amp;amp;gt;&amp;amp;gt; Українська література: «Як розмовляють тварини» В. Бондаренко. Повні уроки''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;===== Тема: Як розмовляють тварини?&amp;lt;br&amp;gt;Мета: ознайомлення дітей з світом тварин, їх способом життя.&amp;lt;br&amp;gt;Тип уроку: навчально-пізнавальний.&amp;nbsp; =====&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;===== Тема: Як розмовляють тварини?&amp;lt;br&amp;gt;Мета: ознайомлення дітей з світом тварин, їх способом життя.&amp;lt;br&amp;gt;Тип уроку: навчально-пізнавальний.&amp;nbsp; =====&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 356:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 356:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;Список використаних джерел: &amp;lt;br&amp;gt;Урок на тему&amp;amp;nbsp;: «Чи розмовляють тварини?» учитель початкових класів Куличенко Руслана Миколаївна, ЗОШ&amp;amp;nbsp; №7&amp;amp;nbsp; м. Коростень Житомирської обл..&amp;lt;br&amp;gt;Урок на тему&amp;amp;nbsp;: «Світ тварин»» учитель української&amp;amp;nbsp; літератури Безлучко Т.О.&amp;amp;nbsp; Миколіївська гімназія № 4.&amp;lt;br&amp;gt;Кращий подарунок: Загадки, вірші, оповідання.-Х:ПП «Поляков В.К»&amp;amp;nbsp; 2009. - 384с.&amp;lt;br&amp;gt;Коротько В.Т. Цікавинки про тварин, які живуть навколо нас. .: Ранок, 2009.- 356с.&amp;lt;br&amp;gt;Савченко О.Я.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Читанка, Підручник для навч.закл. К.: Освіта, 2002.- 311с.&amp;lt;br&amp;gt;Вашуленко М.С., Мельничайко О.І.Рідна мова 3 клас&amp;amp;nbsp;: Підручник для навч.закл.&amp;amp;nbsp; - К.: Освіта&amp;amp;nbsp; 2003. - 295c. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;Список використаних джерел: &amp;lt;br&amp;gt;Урок на тему&amp;amp;nbsp;: «Чи розмовляють тварини?» учитель початкових класів Куличенко Руслана Миколаївна, ЗОШ&amp;amp;nbsp; №7&amp;amp;nbsp; м. Коростень Житомирської обл..&amp;lt;br&amp;gt;Урок на тему&amp;amp;nbsp;: «Світ тварин»» учитель української&amp;amp;nbsp; літератури Безлучко Т.О.&amp;amp;nbsp; Миколіївська гімназія № 4.&amp;lt;br&amp;gt;Кращий подарунок: Загадки, вірші, оповідання.-Х:ПП «Поляков В.К»&amp;amp;nbsp; 2009. - 384с.&amp;lt;br&amp;gt;Коротько В.Т. Цікавинки про тварин, які живуть навколо нас. .: Ранок, 2009.- 356с.&amp;lt;br&amp;gt;Савченко О.Я.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Читанка, Підручник для навч.закл. К.: Освіта, 2002.- 311с.&amp;lt;br&amp;gt;Вашуленко М.С., Мельничайко О.І.Рідна мова 3 клас&amp;amp;nbsp;: Підручник для навч.закл.&amp;amp;nbsp; - К.: Освіта&amp;amp;nbsp; 2003. - 295c. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Відредаговано і надіслано &lt;/del&gt;Дідковська І.П.'' &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку&lt;/del&gt;, [http://xvatit.com/&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;index.php?do=feedback напишите нам&lt;/del&gt;]&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам&lt;/del&gt;, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;смотрите здесь - &lt;/del&gt;[http://xvatit.com/&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;forum&lt;/del&gt;/ &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Образовательный форум&lt;/del&gt;].&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;----&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'&amp;lt;u&amp;gt;Над уроком працювали&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Куличенко Р. М.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Безлучко Т.О.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Дідковська І.П.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;----&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ &lt;/ins&gt;''&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'Образовательном форуме''']&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав &lt;/ins&gt;[http://xvatit.com/&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;club/blogs/ '''блог,'''&lt;/ins&gt;] &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Вы не только повысите свой статус&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. &lt;/ins&gt;[http://xvatit.com/&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;school&lt;/ins&gt;/&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''&lt;/ins&gt;] &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;открывает двери для специалистов&amp;amp;nbsp; высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ&lt;/ins&gt;.&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp; [[категория: Українська література 3 клас]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp; [[категория: Українська література 3 клас]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:117105:newid:134992 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%C2%AB%D0%AF%D0%BA_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D1%8E%D1%82%D1%8C_%D1%82%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8%C2%BB_%D0%92._%D0%91%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=117105&amp;oldid=prev</id>
		<title>User3 в 09:49, 17 января 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%C2%AB%D0%AF%D0%BA_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D1%8E%D1%82%D1%8C_%D1%82%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8%C2%BB_%D0%92._%D0%91%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=117105&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-01-17T09:49:04Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 09:49, 17 января 2011&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 357:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 357:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''Відредаговано і надіслано Дідковська І.П.'' &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''Відредаговано і надіслано Дідковська І.П.'' &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt; [[категория: Українська література 3 клас]]&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:117104:newid:117105 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User3</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%C2%AB%D0%AF%D0%BA_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D1%8E%D1%82%D1%8C_%D1%82%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8%C2%BB_%D0%92._%D0%91%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=117104&amp;oldid=prev</id>
		<title>User3 в 09:48, 17 января 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%C2%AB%D0%AF%D0%BA_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D1%8E%D1%82%D1%8C_%D1%82%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8%C2%BB_%D0%92._%D0%91%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=117104&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-01-17T09:48:15Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 09:48, 17 января 2011&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|'''Гіпермаркет Знань''']]'''&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;'''[[Українська література|'''Українська література''']]'''&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;'''[[Українська література 3 клас|'''Українська література 3 клас.Повні уроки''']]'''&amp;amp;gt;&amp;amp;gt; Українська література: «Як розмовляють тварини» В. Бондаренко. Повні уроки''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|'''&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Українська література 3 клас, Тема &amp;quot;Як розмовляють тварини&amp;quot; В.Бондаренко, Повні уроки&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;&lt;/ins&gt;Гіпермаркет Знань''']]'''&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;'''[[Українська література|'''Українська література''']]'''&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;'''[[Українська література 3 клас|'''Українська література 3 клас.Повні уроки''']]'''&amp;amp;gt;&amp;amp;gt; Українська література: «Як розмовляють тварини» В. Бондаренко. Повні уроки''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;===== Тема: Як розмовляють тварини?&amp;lt;br&amp;gt;Мета: ознайомлення дітей з світом тварин, їх способом життя.&amp;lt;br&amp;gt;Тип уроку: навчально-пізнавальний.&amp;nbsp; =====&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;===== Тема: Як розмовляють тварини?&amp;lt;br&amp;gt;Мета: ознайомлення дітей з світом тварин, їх способом життя.&amp;lt;br&amp;gt;Тип уроку: навчально-пізнавальний.&amp;nbsp; =====&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 350:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 350:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:Tt6.JPEG]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; У тваринному світі широко поширена «мова» запахів. Тварини сімейства котячих, куницевих, собачих «мітять» межі території, де вони мешкають. По запахах тварини визначають зрілість особин, вистежують видобуток, уникають ворогів або небезпечні місця - пастки і капкани. Комахи з допомогою запахів привертають до себе осіб протилежної статі. Для цього вони виділяють речовини - феромони&amp;amp;nbsp; у вигляді пахучих газів або рідин, які утворюються&amp;amp;nbsp; у спеціальних залозах на черевці або в роті. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Миші-полівки спілкуються за допомогою пахучих міток, майже як собаки. На жаль, їх сеча випускає ультрафіолет, а це випромінювання добре бачать головні вороги полівок - боривітер та інші хижі птахи. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:Tt6.JPEG]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; У тваринному світі широко поширена «мова» запахів. Тварини сімейства котячих, куницевих, собачих «мітять» межі території, де вони мешкають. По запахах тварини визначають зрілість особин, вистежують видобуток, уникають ворогів або небезпечні місця - пастки і капкани. Комахи з допомогою запахів привертають до себе осіб протилежної статі. Для цього вони виділяють речовини - феромони&amp;amp;nbsp; у вигляді пахучих газів або рідин, які утворюються&amp;amp;nbsp; у спеціальних залозах на черевці або в роті. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Миші-полівки спілкуються за допомогою пахучих міток, майже як собаки. На жаль, їх сеча випускає ультрафіолет, а це випромінювання добре бачать головні вороги полівок - боривітер та інші хижі птахи. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;tt5&lt;/del&gt;.JPEG]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Дотики теж використовуються у світі тварин як елемент спілкування. Придивіться до мурах: вони постійно облизують і обнюхують один одного. А лоскочучи антенами черевця своїх «корів» (попелиць), мурашки повідомляють їм, що пора &amp;quot;доїтися&amp;quot; - виділити крапельку «молочка». Мавпи часто перебирають один одному шерсть, ловлять бліх та інших паразитів - і це не просто гігієнічна процедура, а ритуал, який відіграє велику роль у встановленні зв'язків між тваринами у стаді і в формуванні ієрархії, а також діє як заспокійливе. Перебирання вовни в приматів - це і вираз ласки, і прояв симпатії, і запобігливість (наприклад, перед ватажком). &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Жести і рухи тварини використовують для спілкування так само, як і людина.&amp;amp;nbsp; Горила б'ють себе в груди - цим вони попереджають родичів про небезпеку. Кенгуру, запримітивши небезпека, починає барабанити по землі хвостом чи задніми лапами. У період розмноження багато тварин і птахів влаштовують справжні шлюбні танці. І в кожного виду такий танець свій, не схожий на інші! Бджола-розвідниця за допомогою танцю розповідає одноплемінницям, де знаходиться нове&amp;amp;nbsp; джерело нектару, і спонукає їх летіти за ним. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Навіть колір у тварин використовується як елемент спілкування. Навесні, в період розмноження, у багатьох видів жаб&amp;amp;nbsp; горло набуває яскравого забарвлення. Так вони не тільки привертають партнера, але і подають зоровий сигнал, що попереджає, що територія зайнята. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Tt5&lt;/ins&gt;.JPEG]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Дотики теж використовуються у світі тварин як елемент спілкування. Придивіться до мурах: вони постійно облизують і обнюхують один одного. А лоскочучи антенами черевця своїх «корів» (попелиць), мурашки повідомляють їм, що пора &amp;quot;доїтися&amp;quot; - виділити крапельку «молочка». Мавпи часто перебирають один одному шерсть, ловлять бліх та інших паразитів - і це не просто гігієнічна процедура, а ритуал, який відіграє велику роль у встановленні зв'язків між тваринами у стаді і в формуванні ієрархії, а також діє як заспокійливе. Перебирання вовни в приматів - це і вираз ласки, і прояв симпатії, і запобігливість (наприклад, перед ватажком). &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Жести і рухи тварини використовують для спілкування так само, як і людина.&amp;amp;nbsp; Горила б'ють себе в груди - цим вони попереджають родичів про небезпеку. Кенгуру, запримітивши небезпека, починає барабанити по землі хвостом чи задніми лапами. У період розмноження багато тварин і птахів влаштовують справжні шлюбні танці. І в кожного виду такий танець свій, не схожий на інші! Бджола-розвідниця за допомогою танцю розповідає одноплемінницям, де знаходиться нове&amp;amp;nbsp; джерело нектару, і спонукає їх летіти за ним. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Навіть колір у тварин використовується як елемент спілкування. Навесні, в період розмноження, у багатьох видів жаб&amp;amp;nbsp; горло набуває яскравого забарвлення. Так вони не тільки привертають партнера, але і подають зоровий сигнал, що попереджає, що територія зайнята. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;{{#ev:youtube| CLPejLP44yI&amp;amp;amp;feature }}&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Є й інші способи контактів між тваринами, пов'язані з біоелектромагнітними&amp;amp;nbsp; полями та акустичними сигналами: електромагнітна локація у рибки нільського слоника, ультразвукова ехолокація у летючих мишей, високочастотні звукові сигнали - свисти у дельфінів, інфразвукових сигналізація у слонів. Ці види сигналів людина може зафіксувати тільки з допомогою приладів. І ми поки що знаємо про мову тварин дуже мало. Принаймні, багато чого з того, що вони &amp;quot;говорять&amp;quot; один одному, ми перекласти не можемо і не завжди добре знаємо, як саме спілкуються особи того чи іншого виду.&amp;lt;br&amp;gt;'''Поміркуйте разом!&amp;lt;br&amp;gt;Чи можете ви доповнити текст розповіддю про мову інших тварин. &amp;lt;br&amp;gt;А як ви спілкуєтеся зі своїми домашніми улюбленцями? Розкажіть про них. Як вони показують свою радість, гнів, роздратованість при спілкуванні з вами?''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;{{#ev:youtube| CLPejLP44yI&amp;amp;amp;feature }}&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Є й інші способи контактів між тваринами, пов'язані з біоелектромагнітними&amp;amp;nbsp; полями та акустичними сигналами: електромагнітна локація у рибки нільського слоника, ультразвукова ехолокація у летючих мишей, високочастотні звукові сигнали - свисти у дельфінів, інфразвукових сигналізація у слонів. Ці види сигналів людина може зафіксувати тільки з допомогою приладів. І ми поки що знаємо про мову тварин дуже мало. Принаймні, багато чого з того, що вони &amp;quot;говорять&amp;quot; один одному, ми перекласти не можемо і не завжди добре знаємо, як саме спілкуються особи того чи іншого виду.&amp;lt;br&amp;gt;'''Поміркуйте разом!&amp;lt;br&amp;gt;Чи можете ви доповнити текст розповіддю про мову інших тварин. &amp;lt;br&amp;gt;А як ви спілкуєтеся зі своїми домашніми улюбленцями? Розкажіть про них. Як вони показують свою радість, гнів, роздратованість при спілкуванні з вами?''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:117099:newid:117104 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User3</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%C2%AB%D0%AF%D0%BA_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D1%8E%D1%82%D1%8C_%D1%82%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8%C2%BB_%D0%92._%D0%91%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=117099&amp;oldid=prev</id>
		<title>User3 в 09:35, 17 января 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%C2%AB%D0%AF%D0%BA_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D1%8E%D1%82%D1%8C_%D1%82%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8%C2%BB_%D0%92._%D0%91%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=117099&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-01-17T09:35:39Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 09:35, 17 января 2011&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 348:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 348:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:Tt9.JPEG]]&amp;lt;br&amp;gt;Але сигнали-звуки - це тільки один із способів зв'язку між тваринами. У них є й інші способи передачі інформації один одному. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;Крім звуків є своєрідна&amp;amp;nbsp; «мова» жестів і мімічна «мова».&amp;amp;nbsp; Оскал морди або виразність очей тварини сильно розрізняються залежно від його настрою - спокійного, агресивного або грайливого. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Шимпанзе використовують для спілкування багату міміку.&amp;amp;nbsp; Наприклад, щільно стислі щелепи з оголеними яснами означають загрозу; похмурий погляд - залякування; посмішка, особливо з висунутим язиком, - дружелюбність;&amp;amp;nbsp; відтягування нижньої губи, поки не здадуться зуби і ясна, - утихомирену посмішку. Надуваючи губи, мати-шимпанзе висловлює свою любов до дитинчати. Часта позіхання означає замішання або утруднення. Шимпанзе часто позіхають, коли помітять, що за ними хтось спостерігає. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Хвіст тварин теж є виразником їх емоційного стану. Кішки тримають його «трубою» при вигляді собаки або під час бійки, а якщо кішка махає хвостом вліво-вправо, значить, вона в люті. У собак ж, навпаки, хвіст виляє при зустрічі господаря, висловлюючи безмірну радість. А при почутті провини собака піджимає хвіст. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:Tt9.JPEG]]&amp;lt;br&amp;gt;Але сигнали-звуки - це тільки один із способів зв'язку між тваринами. У них є й інші способи передачі інформації один одному. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;Крім звуків є своєрідна&amp;amp;nbsp; «мова» жестів і мімічна «мова».&amp;amp;nbsp; Оскал морди або виразність очей тварини сильно розрізняються залежно від його настрою - спокійного, агресивного або грайливого. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Шимпанзе використовують для спілкування багату міміку.&amp;amp;nbsp; Наприклад, щільно стислі щелепи з оголеними яснами означають загрозу; похмурий погляд - залякування; посмішка, особливо з висунутим язиком, - дружелюбність;&amp;amp;nbsp; відтягування нижньої губи, поки не здадуться зуби і ясна, - утихомирену посмішку. Надуваючи губи, мати-шимпанзе висловлює свою любов до дитинчати. Часта позіхання означає замішання або утруднення. Шимпанзе часто позіхають, коли помітять, що за ними хтось спостерігає. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Хвіст тварин теж є виразником їх емоційного стану. Кішки тримають його «трубою» при вигляді собаки або під час бійки, а якщо кішка махає хвостом вліво-вправо, значить, вона в люті. У собак ж, навпаки, хвіст виляє при зустрічі господаря, висловлюючи безмірну радість. А при почутті провини собака піджимає хвіст. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:Tt6.JPEG]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; У тваринному світі широко поширена «мова» запахів. Тварини сімейства котячих, куницевих, собачих «мітять» межі території, де вони мешкають. По запахах тварини визначають зрілість особин, вистежують видобуток, уникають ворогів або небезпечні місця - пастки і капкани. Комахи з допомогою запахів привертають до себе осіб протилежної статі. Для цього вони виділяють речовини - феромони&amp;amp;nbsp; у вигляді пахучих газів або рідин, які утворюються&amp;amp;nbsp; у спеціальних залозах на черевці або в роті. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Миші-полівки спілкуються за допомогою пахучих міток, майже як собаки. На жаль, їх сеча випускає ультрафіолет, а це випромінювання добре бачать головні вороги полівок - боривітер та інші хижі птахи. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Дотики теж використовуються у світі тварин як елемент спілкування. Придивіться до мурах: вони постійно облизують і обнюхують один одного. А лоскочучи антенами черевця своїх «корів» (попелиць), мурашки повідомляють їм, що пора &amp;quot;доїтися&amp;quot; - виділити крапельку «молочка». Мавпи часто перебирають один одному шерсть, ловлять бліх та інших паразитів - і це не просто гігієнічна процедура, а ритуал, який відіграє велику роль у встановленні зв'язків між тваринами у стаді і в формуванні ієрархії, а також діє як заспокійливе. Перебирання вовни в приматів - це і вираз ласки, і прояв симпатії, і запобігливість (наприклад, перед ватажком). &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Жести і рухи тварини використовують для спілкування так само, як і людина.&amp;amp;nbsp; Горила б'ють себе в груди - цим вони попереджають родичів про небезпеку. Кенгуру, запримітивши небезпека, починає барабанити по землі хвостом чи задніми лапами. У період розмноження багато тварин і птахів влаштовують справжні шлюбні танці. І в кожного виду такий танець свій, не схожий на інші! Бджола-розвідниця за допомогою танцю розповідає одноплемінницям, де знаходиться нове&amp;amp;nbsp; джерело нектару, і спонукає їх летіти за ним. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Навіть колір у тварин використовується як елемент спілкування. Навесні, в період розмноження, у багатьох видів жаб&amp;amp;nbsp; горло набуває яскравого забарвлення. Так вони не тільки привертають партнера, але і подають зоровий сигнал, що попереджає, що територія зайнята. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:Tt6.JPEG]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; У тваринному світі широко поширена «мова» запахів. Тварини сімейства котячих, куницевих, собачих «мітять» межі території, де вони мешкають. По запахах тварини визначають зрілість особин, вистежують видобуток, уникають ворогів або небезпечні місця - пастки і капкани. Комахи з допомогою запахів привертають до себе осіб протилежної статі. Для цього вони виділяють речовини - феромони&amp;amp;nbsp; у вигляді пахучих газів або рідин, які утворюються&amp;amp;nbsp; у спеціальних залозах на черевці або в роті. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Миші-полівки спілкуються за допомогою пахучих міток, майже як собаки. На жаль, їх сеча випускає ультрафіолет, а це випромінювання добре бачать головні вороги полівок - боривітер та інші хижі птахи. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Image:tt5.JPEG]]&lt;/ins&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Дотики теж використовуються у світі тварин як елемент спілкування. Придивіться до мурах: вони постійно облизують і обнюхують один одного. А лоскочучи антенами черевця своїх «корів» (попелиць), мурашки повідомляють їм, що пора &amp;quot;доїтися&amp;quot; - виділити крапельку «молочка». Мавпи часто перебирають один одному шерсть, ловлять бліх та інших паразитів - і це не просто гігієнічна процедура, а ритуал, який відіграє велику роль у встановленні зв'язків між тваринами у стаді і в формуванні ієрархії, а також діє як заспокійливе. Перебирання вовни в приматів - це і вираз ласки, і прояв симпатії, і запобігливість (наприклад, перед ватажком). &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Жести і рухи тварини використовують для спілкування так само, як і людина.&amp;amp;nbsp; Горила б'ють себе в груди - цим вони попереджають родичів про небезпеку. Кенгуру, запримітивши небезпека, починає барабанити по землі хвостом чи задніми лапами. У період розмноження багато тварин і птахів влаштовують справжні шлюбні танці. І в кожного виду такий танець свій, не схожий на інші! Бджола-розвідниця за допомогою танцю розповідає одноплемінницям, де знаходиться нове&amp;amp;nbsp; джерело нектару, і спонукає їх летіти за ним. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Навіть колір у тварин використовується як елемент спілкування. Навесні, в період розмноження, у багатьох видів жаб&amp;amp;nbsp; горло набуває яскравого забарвлення. Так вони не тільки привертають партнера, але і подають зоровий сигнал, що попереджає, що територія зайнята. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;{{#ev:youtube| CLPejLP44yI&amp;amp;amp;feature }}&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Є й інші способи контактів між тваринами, пов'язані з біоелектромагнітними&amp;amp;nbsp; полями та акустичними сигналами: електромагнітна локація у рибки нільського слоника, ультразвукова ехолокація у летючих мишей, високочастотні звукові сигнали - свисти у дельфінів, інфразвукових сигналізація у слонів. Ці види сигналів людина може зафіксувати тільки з допомогою приладів. І ми поки що знаємо про мову тварин дуже мало. Принаймні, багато чого з того, що вони &amp;quot;говорять&amp;quot; один одному, ми перекласти не можемо і не завжди добре знаємо, як саме спілкуються особи того чи іншого виду.&amp;lt;br&amp;gt;'''Поміркуйте разом!&amp;lt;br&amp;gt;Чи можете ви доповнити текст розповіддю про мову інших тварин. &amp;lt;br&amp;gt;А як ви спілкуєтеся зі своїми домашніми улюбленцями? Розкажіть про них. Як вони показують свою радість, гнів, роздратованість при спілкуванні з вами?''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;{{#ev:youtube| CLPejLP44yI&amp;amp;amp;feature }}&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Є й інші способи контактів між тваринами, пов'язані з біоелектромагнітними&amp;amp;nbsp; полями та акустичними сигналами: електромагнітна локація у рибки нільського слоника, ультразвукова ехолокація у летючих мишей, високочастотні звукові сигнали - свисти у дельфінів, інфразвукових сигналізація у слонів. Ці види сигналів людина може зафіксувати тільки з допомогою приладів. І ми поки що знаємо про мову тварин дуже мало. Принаймні, багато чого з того, що вони &amp;quot;говорять&amp;quot; один одному, ми перекласти не можемо і не завжди добре знаємо, як саме спілкуються особи того чи іншого виду.&amp;lt;br&amp;gt;'''Поміркуйте разом!&amp;lt;br&amp;gt;Чи можете ви доповнити текст розповіддю про мову інших тварин. &amp;lt;br&amp;gt;А як ви спілкуєтеся зі своїми домашніми улюбленцями? Розкажіть про них. Як вони показують свою радість, гнів, роздратованість при спілкуванні з вами?''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:117098:newid:117099 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User3</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%C2%AB%D0%AF%D0%BA_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D1%8E%D1%82%D1%8C_%D1%82%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8%C2%BB_%D0%92._%D0%91%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=117098&amp;oldid=prev</id>
		<title>User3 в 09:34, 17 января 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%C2%AB%D0%AF%D0%BA_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D1%8E%D1%82%D1%8C_%D1%82%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8%C2%BB_%D0%92._%D0%91%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=117098&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-01-17T09:34:20Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 09:34, 17 января 2011&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 348:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 348:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:Tt9.JPEG]]&amp;lt;br&amp;gt;Але сигнали-звуки - це тільки один із способів зв'язку між тваринами. У них є й інші способи передачі інформації один одному. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;Крім звуків є своєрідна&amp;amp;nbsp; «мова» жестів і мімічна «мова».&amp;amp;nbsp; Оскал морди або виразність очей тварини сильно розрізняються залежно від його настрою - спокійного, агресивного або грайливого. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Шимпанзе використовують для спілкування багату міміку.&amp;amp;nbsp; Наприклад, щільно стислі щелепи з оголеними яснами означають загрозу; похмурий погляд - залякування; посмішка, особливо з висунутим язиком, - дружелюбність;&amp;amp;nbsp; відтягування нижньої губи, поки не здадуться зуби і ясна, - утихомирену посмішку. Надуваючи губи, мати-шимпанзе висловлює свою любов до дитинчати. Часта позіхання означає замішання або утруднення. Шимпанзе часто позіхають, коли помітять, що за ними хтось спостерігає. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Хвіст тварин теж є виразником їх емоційного стану. Кішки тримають його «трубою» при вигляді собаки або під час бійки, а якщо кішка махає хвостом вліво-вправо, значить, вона в люті. У собак ж, навпаки, хвіст виляє при зустрічі господаря, висловлюючи безмірну радість. А при почутті провини собака піджимає хвіст. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:Tt9.JPEG]]&amp;lt;br&amp;gt;Але сигнали-звуки - це тільки один із способів зв'язку між тваринами. У них є й інші способи передачі інформації один одному. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;Крім звуків є своєрідна&amp;amp;nbsp; «мова» жестів і мімічна «мова».&amp;amp;nbsp; Оскал морди або виразність очей тварини сильно розрізняються залежно від його настрою - спокійного, агресивного або грайливого. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Шимпанзе використовують для спілкування багату міміку.&amp;amp;nbsp; Наприклад, щільно стислі щелепи з оголеними яснами означають загрозу; похмурий погляд - залякування; посмішка, особливо з висунутим язиком, - дружелюбність;&amp;amp;nbsp; відтягування нижньої губи, поки не здадуться зуби і ясна, - утихомирену посмішку. Надуваючи губи, мати-шимпанзе висловлює свою любов до дитинчати. Часта позіхання означає замішання або утруднення. Шимпанзе часто позіхають, коли помітять, що за ними хтось спостерігає. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Хвіст тварин теж є виразником їх емоційного стану. Кішки тримають його «трубою» при вигляді собаки або під час бійки, а якщо кішка махає хвостом вліво-вправо, значить, вона в люті. У собак ж, навпаки, хвіст виляє при зустрічі господаря, висловлюючи безмірну радість. А при почутті провини собака піджимає хвіст. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;tt6&lt;/del&gt;.JPEG]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; У тваринному світі широко поширена «мова» запахів. Тварини сімейства котячих, куницевих, собачих «мітять» межі території, де вони мешкають. По запахах тварини визначають зрілість особин, вистежують видобуток, уникають ворогів або небезпечні місця - пастки і капкани. Комахи з допомогою запахів привертають до себе осіб протилежної статі. Для цього вони виділяють речовини - феромони&amp;amp;nbsp; у вигляді пахучих газів або рідин, які утворюються&amp;amp;nbsp; у спеціальних залозах на черевці або в роті. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Миші-полівки спілкуються за допомогою пахучих міток, майже як собаки. На жаль, їх сеча випускає ультрафіолет, а це випромінювання добре бачать головні вороги полівок - боривітер та інші хижі птахи. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Дотики теж використовуються у світі тварин як елемент спілкування. Придивіться до мурах: вони постійно облизують і обнюхують один одного. А лоскочучи антенами черевця своїх «корів» (попелиць), мурашки повідомляють їм, що пора &amp;quot;доїтися&amp;quot; - виділити крапельку «молочка». Мавпи часто перебирають один одному шерсть, ловлять бліх та інших паразитів - і це не просто гігієнічна процедура, а ритуал, який відіграє велику роль у встановленні зв'язків між тваринами у стаді і в формуванні ієрархії, а також діє як заспокійливе. Перебирання вовни в приматів - це і вираз ласки, і прояв симпатії, і запобігливість (наприклад, перед ватажком). &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Жести і рухи тварини використовують для спілкування так само, як і людина.&amp;amp;nbsp; Горила б'ють себе в груди - цим вони попереджають родичів про небезпеку. Кенгуру, запримітивши небезпека, починає барабанити по землі хвостом чи задніми лапами. У період розмноження багато тварин і птахів влаштовують справжні шлюбні танці. І в кожного виду такий танець свій, не схожий на інші! Бджола-розвідниця за допомогою танцю розповідає одноплемінницям, де знаходиться нове&amp;amp;nbsp; джерело нектару, і спонукає їх летіти за ним. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Навіть колір у тварин використовується як елемент спілкування. Навесні, в період розмноження, у багатьох видів жаб&amp;amp;nbsp; горло набуває яскравого забарвлення. Так вони не тільки привертають партнера, але і подають зоровий сигнал, що попереджає, що територія зайнята. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Є й інші способи контактів між тваринами, пов'язані з біоелектромагнітними&amp;amp;nbsp; полями та акустичними сигналами: електромагнітна локація у рибки нільського слоника, ультразвукова ехолокація у летючих мишей, високочастотні звукові сигнали - свисти у дельфінів, інфразвукових сигналізація у слонів. Ці види сигналів людина може зафіксувати тільки з допомогою приладів. І ми поки що знаємо про мову тварин дуже мало. Принаймні, багато чого з того, що вони &amp;quot;говорять&amp;quot; один одному, ми перекласти не можемо і не завжди добре знаємо, як саме спілкуються особи того чи іншого виду.&amp;lt;br&amp;gt;'''Поміркуйте разом!&amp;lt;br&amp;gt;Чи можете ви доповнити текст розповіддю про мову інших тварин. &amp;lt;br&amp;gt;А як ви спілкуєтеся зі своїми домашніми улюбленцями? Розкажіть про них. Як вони показують свою радість, гнів, роздратованість при спілкуванні з вами?''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Tt6&lt;/ins&gt;.JPEG]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; У тваринному світі широко поширена «мова» запахів. Тварини сімейства котячих, куницевих, собачих «мітять» межі території, де вони мешкають. По запахах тварини визначають зрілість особин, вистежують видобуток, уникають ворогів або небезпечні місця - пастки і капкани. Комахи з допомогою запахів привертають до себе осіб протилежної статі. Для цього вони виділяють речовини - феромони&amp;amp;nbsp; у вигляді пахучих газів або рідин, які утворюються&amp;amp;nbsp; у спеціальних залозах на черевці або в роті. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Миші-полівки спілкуються за допомогою пахучих міток, майже як собаки. На жаль, їх сеча випускає ультрафіолет, а це випромінювання добре бачать головні вороги полівок - боривітер та інші хижі птахи. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Дотики теж використовуються у світі тварин як елемент спілкування. Придивіться до мурах: вони постійно облизують і обнюхують один одного. А лоскочучи антенами черевця своїх «корів» (попелиць), мурашки повідомляють їм, що пора &amp;quot;доїтися&amp;quot; - виділити крапельку «молочка». Мавпи часто перебирають один одному шерсть, ловлять бліх та інших паразитів - і це не просто гігієнічна процедура, а ритуал, який відіграє велику роль у встановленні зв'язків між тваринами у стаді і в формуванні ієрархії, а також діє як заспокійливе. Перебирання вовни в приматів - це і вираз ласки, і прояв симпатії, і запобігливість (наприклад, перед ватажком). &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Жести і рухи тварини використовують для спілкування так само, як і людина.&amp;amp;nbsp; Горила б'ють себе в груди - цим вони попереджають родичів про небезпеку. Кенгуру, запримітивши небезпека, починає барабанити по землі хвостом чи задніми лапами. У період розмноження багато тварин і птахів влаштовують справжні шлюбні танці. І в кожного виду такий танець свій, не схожий на інші! Бджола-розвідниця за допомогою танцю розповідає одноплемінницям, де знаходиться нове&amp;amp;nbsp; джерело нектару, і спонукає їх летіти за ним. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Навіть колір у тварин використовується як елемент спілкування. Навесні, в період розмноження, у багатьох видів жаб&amp;amp;nbsp; горло набуває яскравого забарвлення. Так вони не тільки привертають партнера, але і подають зоровий сигнал, що попереджає, що територія зайнята. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;{{#ev:youtube| CLPejLP44yI&amp;amp;amp;feature }}&lt;/ins&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Є й інші способи контактів між тваринами, пов'язані з біоелектромагнітними&amp;amp;nbsp; полями та акустичними сигналами: електромагнітна локація у рибки нільського слоника, ультразвукова ехолокація у летючих мишей, високочастотні звукові сигнали - свисти у дельфінів, інфразвукових сигналізація у слонів. Ці види сигналів людина може зафіксувати тільки з допомогою приладів. І ми поки що знаємо про мову тварин дуже мало. Принаймні, багато чого з того, що вони &amp;quot;говорять&amp;quot; один одному, ми перекласти не можемо і не завжди добре знаємо, як саме спілкуються особи того чи іншого виду.&amp;lt;br&amp;gt;'''Поміркуйте разом!&amp;lt;br&amp;gt;Чи можете ви доповнити текст розповіддю про мову інших тварин. &amp;lt;br&amp;gt;А як ви спілкуєтеся зі своїми домашніми улюбленцями? Розкажіть про них. Як вони показують свою радість, гнів, роздратованість при спілкуванні з вами?''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;Список використаних джерел: &amp;lt;br&amp;gt;Урок на тему&amp;amp;nbsp;: «Чи розмовляють тварини?» учитель початкових класів Куличенко Руслана Миколаївна, ЗОШ&amp;amp;nbsp; №7&amp;amp;nbsp; м. Коростень Житомирської обл..&amp;lt;br&amp;gt;Урок на тему&amp;amp;nbsp;: «Світ тварин»» учитель української&amp;amp;nbsp; літератури Безлучко Т.О.&amp;amp;nbsp; Миколіївська гімназія № 4.&amp;lt;br&amp;gt;Кращий подарунок: Загадки, вірші, оповідання.-Х:ПП «Поляков В.К»&amp;amp;nbsp; 2009. - 384с.&amp;lt;br&amp;gt;Коротько В.Т. Цікавинки про тварин, які живуть навколо нас. .: Ранок, 2009.- 356с.&amp;lt;br&amp;gt;Савченко О.Я.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Читанка, Підручник для навч.закл. К.: Освіта, 2002.- 311с.&amp;lt;br&amp;gt;Вашуленко М.С., Мельничайко О.І.Рідна мова 3 клас&amp;amp;nbsp;: Підручник для навч.закл.&amp;amp;nbsp; - К.: Освіта&amp;amp;nbsp; 2003. - 295c. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;Список використаних джерел: &amp;lt;br&amp;gt;Урок на тему&amp;amp;nbsp;: «Чи розмовляють тварини?» учитель початкових класів Куличенко Руслана Миколаївна, ЗОШ&amp;amp;nbsp; №7&amp;amp;nbsp; м. Коростень Житомирської обл..&amp;lt;br&amp;gt;Урок на тему&amp;amp;nbsp;: «Світ тварин»» учитель української&amp;amp;nbsp; літератури Безлучко Т.О.&amp;amp;nbsp; Миколіївська гімназія № 4.&amp;lt;br&amp;gt;Кращий подарунок: Загадки, вірші, оповідання.-Х:ПП «Поляков В.К»&amp;amp;nbsp; 2009. - 384с.&amp;lt;br&amp;gt;Коротько В.Т. Цікавинки про тварин, які живуть навколо нас. .: Ранок, 2009.- 356с.&amp;lt;br&amp;gt;Савченко О.Я.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Читанка, Підручник для навч.закл. К.: Освіта, 2002.- 311с.&amp;lt;br&amp;gt;Вашуленко М.С., Мельничайко О.І.Рідна мова 3 клас&amp;amp;nbsp;: Підручник для навч.закл.&amp;amp;nbsp; - К.: Освіта&amp;amp;nbsp; 2003. - 295c. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''Відредаговано і надіслано Дідковська І.П.'' &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''Відредаговано і надіслано Дідковська І.П.'' &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:117096:newid:117098 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User3</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%C2%AB%D0%AF%D0%BA_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D1%8E%D1%82%D1%8C_%D1%82%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8%C2%BB_%D0%92._%D0%91%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=117096&amp;oldid=prev</id>
		<title>User3 в 09:32, 17 января 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%C2%AB%D0%AF%D0%BA_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D1%8E%D1%82%D1%8C_%D1%82%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8%C2%BB_%D0%92._%D0%91%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=117096&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-01-17T09:32:20Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 09:32, 17 января 2011&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 346:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 346:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:Tt8.JPEG]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Навіть риби не мовчать! Вони видають багато різних і характерних звуків, використовуючи їх для спілкування в зграї. Видавані ними сигнали змінюються в залежності від стану риб, навколишнього середовища, від їх дій. Американські вчені встановили, що риби кашляють, чхають і хриплять, якщо вода по температурі не відповідає тим умовам, в яких вони повинні знаходитися. Продукція, рибами звуки схожі іноді на бурчання, писк, гавкіт, каркання і рохкання , а у риби цінглоссус - надзвичайний набір звуків, що нагадує баси органу, квакання жаб, дзвін і звуки арфи. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:Tt8.JPEG]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Навіть риби не мовчать! Вони видають багато різних і характерних звуків, використовуючи їх для спілкування в зграї. Видавані ними сигнали змінюються в залежності від стану риб, навколишнього середовища, від їх дій. Американські вчені встановили, що риби кашляють, чхають і хриплять, якщо вода по температурі не відповідає тим умовам, в яких вони повинні знаходитися. Продукція, рибами звуки схожі іноді на бурчання, писк, гавкіт, каркання і рохкання , а у риби цінглоссус - надзвичайний набір звуків, що нагадує баси органу, квакання жаб, дзвін і звуки арфи. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;tt9&lt;/del&gt;.JPEG]]&amp;lt;br&amp;gt;Але сигнали-звуки - це тільки один із способів зв'язку між тваринами. У них є й інші способи передачі інформації один одному. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;Крім звуків є своєрідна&amp;amp;nbsp; «мова» жестів і мімічна «мова».&amp;amp;nbsp; Оскал морди або виразність очей тварини сильно розрізняються залежно від його настрою - спокійного, агресивного або грайливого. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Шимпанзе використовують для спілкування багату міміку.&amp;amp;nbsp; Наприклад, щільно стислі щелепи з оголеними яснами означають загрозу; похмурий погляд - залякування; посмішка, особливо з висунутим язиком, - дружелюбність;&amp;amp;nbsp; відтягування нижньої губи, поки не здадуться зуби і ясна, - утихомирену посмішку. Надуваючи губи, мати-шимпанзе висловлює свою любов до дитинчати. Часта позіхання означає замішання або утруднення. Шимпанзе часто позіхають, коли помітять, що за ними хтось спостерігає. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Хвіст тварин теж є виразником їх емоційного стану. Кішки тримають його «трубою» при вигляді собаки або під час бійки, а якщо кішка махає хвостом вліво-вправо, значить, вона в люті. У собак ж, навпаки, хвіст виляє при зустрічі господаря, висловлюючи безмірну радість. А при почутті провини собака піджимає хвіст. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; У тваринному світі широко поширена «мова» запахів. Тварини сімейства котячих, куницевих, собачих «мітять» межі території, де вони мешкають. По запахах тварини визначають зрілість особин, вистежують видобуток, уникають ворогів або небезпечні місця - пастки і капкани. Комахи з допомогою запахів привертають до себе осіб протилежної статі. Для цього вони виділяють речовини - феромони&amp;amp;nbsp; у вигляді пахучих газів або рідин, які утворюються&amp;amp;nbsp; у спеціальних залозах на черевці або в роті. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Миші-полівки спілкуються за допомогою пахучих міток, майже як собаки. На жаль, їх сеча випускає ультрафіолет, а це випромінювання добре бачать головні вороги полівок - боривітер та інші хижі птахи. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Дотики теж використовуються у світі тварин як елемент спілкування. Придивіться до мурах: вони постійно облизують і обнюхують один одного. А лоскочучи антенами черевця своїх «корів» (попелиць), мурашки повідомляють їм, що пора &amp;quot;доїтися&amp;quot; - виділити крапельку «молочка». Мавпи часто перебирають один одному шерсть, ловлять бліх та інших паразитів - і це не просто гігієнічна процедура, а ритуал, який відіграє велику роль у встановленні зв'язків між тваринами у стаді і в формуванні ієрархії, а також діє як заспокійливе. Перебирання вовни в приматів - це і вираз ласки, і прояв симпатії, і запобігливість (наприклад, перед ватажком). &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Жести і рухи тварини використовують для спілкування так само, як і людина.&amp;amp;nbsp; Горила б'ють себе в груди - цим вони попереджають родичів про небезпеку. Кенгуру, запримітивши небезпека, починає барабанити по землі хвостом чи задніми лапами. У період розмноження багато тварин і птахів влаштовують справжні шлюбні танці. І в кожного виду такий танець свій, не схожий на інші! Бджола-розвідниця за допомогою танцю розповідає одноплемінницям, де знаходиться нове&amp;amp;nbsp; джерело нектару, і спонукає їх летіти за ним. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Навіть колір у тварин використовується як елемент спілкування. Навесні, в період розмноження, у багатьох видів жаб&amp;amp;nbsp; горло набуває яскравого забарвлення. Так вони не тільки привертають партнера, але і подають зоровий сигнал, що попереджає, що територія зайнята. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Є й інші способи контактів між тваринами, пов'язані з біоелектромагнітними&amp;amp;nbsp; полями та акустичними сигналами: електромагнітна локація у рибки нільського слоника, ультразвукова ехолокація у летючих мишей, високочастотні звукові сигнали - свисти у дельфінів, інфразвукових сигналізація у слонів. Ці види сигналів людина може зафіксувати тільки з допомогою приладів. І ми поки що знаємо про мову тварин дуже мало. Принаймні, багато чого з того, що вони &amp;quot;говорять&amp;quot; один одному, ми перекласти не можемо і не завжди добре знаємо, як саме спілкуються особи того чи іншого виду.&amp;lt;br&amp;gt;'''Поміркуйте разом!&amp;lt;br&amp;gt;Чи можете ви доповнити текст розповіддю про мову інших тварин. &amp;lt;br&amp;gt;А як ви спілкуєтеся зі своїми домашніми улюбленцями? Розкажіть про них. Як вони показують свою радість, гнів, роздратованість при спілкуванні з вами?''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Tt9&lt;/ins&gt;.JPEG]]&amp;lt;br&amp;gt;Але сигнали-звуки - це тільки один із способів зв'язку між тваринами. У них є й інші способи передачі інформації один одному. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;Крім звуків є своєрідна&amp;amp;nbsp; «мова» жестів і мімічна «мова».&amp;amp;nbsp; Оскал морди або виразність очей тварини сильно розрізняються залежно від його настрою - спокійного, агресивного або грайливого. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Шимпанзе використовують для спілкування багату міміку.&amp;amp;nbsp; Наприклад, щільно стислі щелепи з оголеними яснами означають загрозу; похмурий погляд - залякування; посмішка, особливо з висунутим язиком, - дружелюбність;&amp;amp;nbsp; відтягування нижньої губи, поки не здадуться зуби і ясна, - утихомирену посмішку. Надуваючи губи, мати-шимпанзе висловлює свою любов до дитинчати. Часта позіхання означає замішання або утруднення. Шимпанзе часто позіхають, коли помітять, що за ними хтось спостерігає. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Хвіст тварин теж є виразником їх емоційного стану. Кішки тримають його «трубою» при вигляді собаки або під час бійки, а якщо кішка махає хвостом вліво-вправо, значить, вона в люті. У собак ж, навпаки, хвіст виляє при зустрічі господаря, висловлюючи безмірну радість. А при почутті провини собака піджимає хвіст. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Image:tt6.JPEG]]&lt;/ins&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; У тваринному світі широко поширена «мова» запахів. Тварини сімейства котячих, куницевих, собачих «мітять» межі території, де вони мешкають. По запахах тварини визначають зрілість особин, вистежують видобуток, уникають ворогів або небезпечні місця - пастки і капкани. Комахи з допомогою запахів привертають до себе осіб протилежної статі. Для цього вони виділяють речовини - феромони&amp;amp;nbsp; у вигляді пахучих газів або рідин, які утворюються&amp;amp;nbsp; у спеціальних залозах на черевці або в роті. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Миші-полівки спілкуються за допомогою пахучих міток, майже як собаки. На жаль, їх сеча випускає ультрафіолет, а це випромінювання добре бачать головні вороги полівок - боривітер та інші хижі птахи. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Дотики теж використовуються у світі тварин як елемент спілкування. Придивіться до мурах: вони постійно облизують і обнюхують один одного. А лоскочучи антенами черевця своїх «корів» (попелиць), мурашки повідомляють їм, що пора &amp;quot;доїтися&amp;quot; - виділити крапельку «молочка». Мавпи часто перебирають один одному шерсть, ловлять бліх та інших паразитів - і це не просто гігієнічна процедура, а ритуал, який відіграє велику роль у встановленні зв'язків між тваринами у стаді і в формуванні ієрархії, а також діє як заспокійливе. Перебирання вовни в приматів - це і вираз ласки, і прояв симпатії, і запобігливість (наприклад, перед ватажком). &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Жести і рухи тварини використовують для спілкування так само, як і людина.&amp;amp;nbsp; Горила б'ють себе в груди - цим вони попереджають родичів про небезпеку. Кенгуру, запримітивши небезпека, починає барабанити по землі хвостом чи задніми лапами. У період розмноження багато тварин і птахів влаштовують справжні шлюбні танці. І в кожного виду такий танець свій, не схожий на інші! Бджола-розвідниця за допомогою танцю розповідає одноплемінницям, де знаходиться нове&amp;amp;nbsp; джерело нектару, і спонукає їх летіти за ним. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Навіть колір у тварин використовується як елемент спілкування. Навесні, в період розмноження, у багатьох видів жаб&amp;amp;nbsp; горло набуває яскравого забарвлення. Так вони не тільки привертають партнера, але і подають зоровий сигнал, що попереджає, що територія зайнята. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Є й інші способи контактів між тваринами, пов'язані з біоелектромагнітними&amp;amp;nbsp; полями та акустичними сигналами: електромагнітна локація у рибки нільського слоника, ультразвукова ехолокація у летючих мишей, високочастотні звукові сигнали - свисти у дельфінів, інфразвукових сигналізація у слонів. Ці види сигналів людина може зафіксувати тільки з допомогою приладів. І ми поки що знаємо про мову тварин дуже мало. Принаймні, багато чого з того, що вони &amp;quot;говорять&amp;quot; один одному, ми перекласти не можемо і не завжди добре знаємо, як саме спілкуються особи того чи іншого виду.&amp;lt;br&amp;gt;'''Поміркуйте разом!&amp;lt;br&amp;gt;Чи можете ви доповнити текст розповіддю про мову інших тварин. &amp;lt;br&amp;gt;А як ви спілкуєтеся зі своїми домашніми улюбленцями? Розкажіть про них. Як вони показують свою радість, гнів, роздратованість при спілкуванні з вами?''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;Список використаних джерел: &amp;lt;br&amp;gt;Урок на тему&amp;amp;nbsp;: «Чи розмовляють тварини?» учитель початкових класів Куличенко Руслана Миколаївна, ЗОШ&amp;amp;nbsp; №7&amp;amp;nbsp; м. Коростень Житомирської обл..&amp;lt;br&amp;gt;Урок на тему&amp;amp;nbsp;: «Світ тварин»» учитель української&amp;amp;nbsp; літератури Безлучко Т.О.&amp;amp;nbsp; Миколіївська гімназія № 4.&amp;lt;br&amp;gt;Кращий подарунок: Загадки, вірші, оповідання.-Х:ПП «Поляков В.К»&amp;amp;nbsp; 2009. - 384с.&amp;lt;br&amp;gt;Коротько В.Т. Цікавинки про тварин, які живуть навколо нас. .: Ранок, 2009.- 356с.&amp;lt;br&amp;gt;Савченко О.Я.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Читанка, Підручник для навч.закл. К.: Освіта, 2002.- 311с.&amp;lt;br&amp;gt;Вашуленко М.С., Мельничайко О.І.Рідна мова 3 клас&amp;amp;nbsp;: Підручник для навч.закл.&amp;amp;nbsp; - К.: Освіта&amp;amp;nbsp; 2003. - 295c. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;Список використаних джерел: &amp;lt;br&amp;gt;Урок на тему&amp;amp;nbsp;: «Чи розмовляють тварини?» учитель початкових класів Куличенко Руслана Миколаївна, ЗОШ&amp;amp;nbsp; №7&amp;amp;nbsp; м. Коростень Житомирської обл..&amp;lt;br&amp;gt;Урок на тему&amp;amp;nbsp;: «Світ тварин»» учитель української&amp;amp;nbsp; літератури Безлучко Т.О.&amp;amp;nbsp; Миколіївська гімназія № 4.&amp;lt;br&amp;gt;Кращий подарунок: Загадки, вірші, оповідання.-Х:ПП «Поляков В.К»&amp;amp;nbsp; 2009. - 384с.&amp;lt;br&amp;gt;Коротько В.Т. Цікавинки про тварин, які живуть навколо нас. .: Ранок, 2009.- 356с.&amp;lt;br&amp;gt;Савченко О.Я.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Читанка, Підручник для навч.закл. К.: Освіта, 2002.- 311с.&amp;lt;br&amp;gt;Вашуленко М.С., Мельничайко О.І.Рідна мова 3 клас&amp;amp;nbsp;: Підручник для навч.закл.&amp;amp;nbsp; - К.: Освіта&amp;amp;nbsp; 2003. - 295c. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''Відредаговано і надіслано Дідковська І.П.'' &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''Відредаговано і надіслано Дідковська І.П.'' &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:117094:newid:117096 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User3</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%C2%AB%D0%AF%D0%BA_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D1%8E%D1%82%D1%8C_%D1%82%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8%C2%BB_%D0%92._%D0%91%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=117094&amp;oldid=prev</id>
		<title>User3 в 09:29, 17 января 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%C2%AB%D0%AF%D0%BA_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D1%8E%D1%82%D1%8C_%D1%82%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8%C2%BB_%D0%92._%D0%91%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=117094&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-01-17T09:29:32Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 09:29, 17 января 2011&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 342:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 342:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;![endif]--&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;![endif]--&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;span lang=&amp;quot;EN-US&amp;quot; style=&amp;quot;&amp;quot;&amp;gt;{{#ev:youtube| 3KOB38DbQx8&amp;amp;amp;feature }}&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Звукова сигналізація існує у всіх видів тварин. Приміром, курки видають 13 різних звуків, жаби - 6, півні - 15, синиці - 90, граки - 120, свині - 23, ворони - до 300, дельфіни - 32, лисиці - 36, мавпи - більше 40, коні - близько 100 звуків. Ці звуки передають загальне емоційно-психічний стан тварин - пошук корму, тривогу, агресивність, радість спілкування.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;span lang=&amp;quot;EN-US&amp;quot; style=&amp;quot;&amp;quot;&amp;gt;{{#ev:youtube| 3KOB38DbQx8&amp;amp;amp;feature }}&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Звукова сигналізація існує у всіх видів тварин. Приміром, курки видають 13 різних звуків, жаби - 6, півні - 15, синиці - 90, граки - 120, свині - 23, ворони - до 300, дельфіни - 32, лисиці - 36, мавпи - більше 40, коні - близько 100 звуків. Ці звуки передають загальне емоційно-психічний стан тварин - пошук корму, тривогу, агресивність, радість спілкування. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;tt8&lt;/del&gt;.JPEG]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Навіть риби не мовчать! Вони видають багато різних і характерних звуків, використовуючи їх для спілкування в зграї. Видавані ними сигнали змінюються в залежності від стану риб, навколишнього середовища, від їх дій. Американські вчені встановили, що риби кашляють, чхають і хриплять, якщо вода по температурі не відповідає тим умовам, в яких вони повинні знаходитися. Продукція, рибами звуки схожі іноді на бурчання, писк, гавкіт, каркання і рохкання , а у риби цінглоссус - надзвичайний набір звуків, що нагадує баси органу, квакання жаб, дзвін і звуки арфи. &amp;lt;br&amp;gt;Але сигнали-звуки - це тільки один із способів зв'язку між тваринами. У них є й інші способи передачі інформації один одному. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;Крім звуків є своєрідна&amp;amp;nbsp; «мова» жестів і мімічна «мова».&amp;amp;nbsp; Оскал морди або виразність очей тварини сильно розрізняються залежно від його настрою - спокійного, агресивного або грайливого. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Шимпанзе використовують для спілкування багату міміку.&amp;amp;nbsp; Наприклад, щільно стислі щелепи з оголеними яснами означають загрозу; похмурий погляд - залякування; посмішка, особливо з висунутим язиком, - дружелюбність;&amp;amp;nbsp; відтягування нижньої губи, поки не здадуться зуби і ясна, - утихомирену посмішку. Надуваючи губи, мати-шимпанзе висловлює свою любов до дитинчати. Часта позіхання означає замішання або утруднення. Шимпанзе часто позіхають, коли помітять, що за ними хтось спостерігає. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Хвіст тварин теж є виразником їх емоційного стану. Кішки тримають його «трубою» при вигляді собаки або під час бійки, а якщо кішка махає хвостом вліво-вправо, значить, вона в люті. У собак ж, навпаки, хвіст виляє при зустрічі господаря, висловлюючи безмірну радість. А при почутті провини собака піджимає хвіст. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; У тваринному світі широко поширена «мова» запахів. Тварини сімейства котячих, куницевих, собачих «мітять» межі території, де вони мешкають. По запахах тварини визначають зрілість особин, вистежують видобуток, уникають ворогів або небезпечні місця - пастки і капкани. Комахи з допомогою запахів привертають до себе осіб протилежної статі. Для цього вони виділяють речовини - феромони&amp;amp;nbsp; у вигляді пахучих газів або рідин, які утворюються&amp;amp;nbsp; у спеціальних залозах на черевці або в роті. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Миші-полівки спілкуються за допомогою пахучих міток, майже як собаки. На жаль, їх сеча випускає ультрафіолет, а це випромінювання добре бачать головні вороги полівок - боривітер та інші хижі птахи. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Дотики теж використовуються у світі тварин як елемент спілкування. Придивіться до мурах: вони постійно облизують і обнюхують один одного. А лоскочучи антенами черевця своїх «корів» (попелиць), мурашки повідомляють їм, що пора &amp;quot;доїтися&amp;quot; - виділити крапельку «молочка». Мавпи часто перебирають один одному шерсть, ловлять бліх та інших паразитів - і це не просто гігієнічна процедура, а ритуал, який відіграє велику роль у встановленні зв'язків між тваринами у стаді і в формуванні ієрархії, а також діє як заспокійливе. Перебирання вовни в приматів - це і вираз ласки, і прояв симпатії, і запобігливість (наприклад, перед ватажком). &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Жести і рухи тварини використовують для спілкування так само, як і людина.&amp;amp;nbsp; Горила б'ють себе в груди - цим вони попереджають родичів про небезпеку. Кенгуру, запримітивши небезпека, починає барабанити по землі хвостом чи задніми лапами. У період розмноження багато тварин і птахів влаштовують справжні шлюбні танці. І в кожного виду такий танець свій, не схожий на інші! Бджола-розвідниця за допомогою танцю розповідає одноплемінницям, де знаходиться нове&amp;amp;nbsp; джерело нектару, і спонукає їх летіти за ним. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Навіть колір у тварин використовується як елемент спілкування. Навесні, в період розмноження, у багатьох видів жаб&amp;amp;nbsp; горло набуває яскравого забарвлення. Так вони не тільки привертають партнера, але і подають зоровий сигнал, що попереджає, що територія зайнята. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Є й інші способи контактів між тваринами, пов'язані з біоелектромагнітними&amp;amp;nbsp; полями та акустичними сигналами: електромагнітна локація у рибки нільського слоника, ультразвукова ехолокація у летючих мишей, високочастотні звукові сигнали - свисти у дельфінів, інфразвукових сигналізація у слонів. Ці види сигналів людина може зафіксувати тільки з допомогою приладів. І ми поки що знаємо про мову тварин дуже мало. Принаймні, багато чого з того, що вони &amp;quot;говорять&amp;quot; один одному, ми перекласти не можемо і не завжди добре знаємо, як саме спілкуються особи того чи іншого виду.&amp;lt;br&amp;gt;'''Поміркуйте разом!&amp;lt;br&amp;gt;Чи можете ви доповнити текст розповіддю про мову інших тварин. &amp;lt;br&amp;gt;А як ви спілкуєтеся зі своїми домашніми улюбленцями? Розкажіть про них. Як вони показують свою радість, гнів, роздратованість при спілкуванні з вами?''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Tt8&lt;/ins&gt;.JPEG]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Навіть риби не мовчать! Вони видають багато різних і характерних звуків, використовуючи їх для спілкування в зграї. Видавані ними сигнали змінюються в залежності від стану риб, навколишнього середовища, від їх дій. Американські вчені встановили, що риби кашляють, чхають і хриплять, якщо вода по температурі не відповідає тим умовам, в яких вони повинні знаходитися. Продукція, рибами звуки схожі іноді на бурчання, писк, гавкіт, каркання і рохкання , а у риби цінглоссус - надзвичайний набір звуків, що нагадує баси органу, квакання жаб, дзвін і звуки арфи. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Image:tt9.JPEG]]&lt;/ins&gt;&amp;lt;br&amp;gt;Але сигнали-звуки - це тільки один із способів зв'язку між тваринами. У них є й інші способи передачі інформації один одному. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;Крім звуків є своєрідна&amp;amp;nbsp; «мова» жестів і мімічна «мова».&amp;amp;nbsp; Оскал морди або виразність очей тварини сильно розрізняються залежно від його настрою - спокійного, агресивного або грайливого. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Шимпанзе використовують для спілкування багату міміку.&amp;amp;nbsp; Наприклад, щільно стислі щелепи з оголеними яснами означають загрозу; похмурий погляд - залякування; посмішка, особливо з висунутим язиком, - дружелюбність;&amp;amp;nbsp; відтягування нижньої губи, поки не здадуться зуби і ясна, - утихомирену посмішку. Надуваючи губи, мати-шимпанзе висловлює свою любов до дитинчати. Часта позіхання означає замішання або утруднення. Шимпанзе часто позіхають, коли помітять, що за ними хтось спостерігає. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Хвіст тварин теж є виразником їх емоційного стану. Кішки тримають його «трубою» при вигляді собаки або під час бійки, а якщо кішка махає хвостом вліво-вправо, значить, вона в люті. У собак ж, навпаки, хвіст виляє при зустрічі господаря, висловлюючи безмірну радість. А при почутті провини собака піджимає хвіст. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; У тваринному світі широко поширена «мова» запахів. Тварини сімейства котячих, куницевих, собачих «мітять» межі території, де вони мешкають. По запахах тварини визначають зрілість особин, вистежують видобуток, уникають ворогів або небезпечні місця - пастки і капкани. Комахи з допомогою запахів привертають до себе осіб протилежної статі. Для цього вони виділяють речовини - феромони&amp;amp;nbsp; у вигляді пахучих газів або рідин, які утворюються&amp;amp;nbsp; у спеціальних залозах на черевці або в роті. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Миші-полівки спілкуються за допомогою пахучих міток, майже як собаки. На жаль, їх сеча випускає ультрафіолет, а це випромінювання добре бачать головні вороги полівок - боривітер та інші хижі птахи. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Дотики теж використовуються у світі тварин як елемент спілкування. Придивіться до мурах: вони постійно облизують і обнюхують один одного. А лоскочучи антенами черевця своїх «корів» (попелиць), мурашки повідомляють їм, що пора &amp;quot;доїтися&amp;quot; - виділити крапельку «молочка». Мавпи часто перебирають один одному шерсть, ловлять бліх та інших паразитів - і це не просто гігієнічна процедура, а ритуал, який відіграє велику роль у встановленні зв'язків між тваринами у стаді і в формуванні ієрархії, а також діє як заспокійливе. Перебирання вовни в приматів - це і вираз ласки, і прояв симпатії, і запобігливість (наприклад, перед ватажком). &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Жести і рухи тварини використовують для спілкування так само, як і людина.&amp;amp;nbsp; Горила б'ють себе в груди - цим вони попереджають родичів про небезпеку. Кенгуру, запримітивши небезпека, починає барабанити по землі хвостом чи задніми лапами. У період розмноження багато тварин і птахів влаштовують справжні шлюбні танці. І в кожного виду такий танець свій, не схожий на інші! Бджола-розвідниця за допомогою танцю розповідає одноплемінницям, де знаходиться нове&amp;amp;nbsp; джерело нектару, і спонукає їх летіти за ним. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Навіть колір у тварин використовується як елемент спілкування. Навесні, в період розмноження, у багатьох видів жаб&amp;amp;nbsp; горло набуває яскравого забарвлення. Так вони не тільки привертають партнера, але і подають зоровий сигнал, що попереджає, що територія зайнята. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Є й інші способи контактів між тваринами, пов'язані з біоелектромагнітними&amp;amp;nbsp; полями та акустичними сигналами: електромагнітна локація у рибки нільського слоника, ультразвукова ехолокація у летючих мишей, високочастотні звукові сигнали - свисти у дельфінів, інфразвукових сигналізація у слонів. Ці види сигналів людина може зафіксувати тільки з допомогою приладів. І ми поки що знаємо про мову тварин дуже мало. Принаймні, багато чого з того, що вони &amp;quot;говорять&amp;quot; один одному, ми перекласти не можемо і не завжди добре знаємо, як саме спілкуються особи того чи іншого виду.&amp;lt;br&amp;gt;'''Поміркуйте разом!&amp;lt;br&amp;gt;Чи можете ви доповнити текст розповіддю про мову інших тварин. &amp;lt;br&amp;gt;А як ви спілкуєтеся зі своїми домашніми улюбленцями? Розкажіть про них. Як вони показують свою радість, гнів, роздратованість при спілкуванні з вами?''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;Список використаних джерел: &amp;lt;br&amp;gt;Урок на тему&amp;amp;nbsp;: «Чи розмовляють тварини?» учитель початкових класів Куличенко Руслана Миколаївна, ЗОШ&amp;amp;nbsp; №7&amp;amp;nbsp; м. Коростень Житомирської обл..&amp;lt;br&amp;gt;Урок на тему&amp;amp;nbsp;: «Світ тварин»» учитель української&amp;amp;nbsp; літератури Безлучко Т.О.&amp;amp;nbsp; Миколіївська гімназія № 4.&amp;lt;br&amp;gt;Кращий подарунок: Загадки, вірші, оповідання.-Х:ПП «Поляков В.К»&amp;amp;nbsp; 2009. - 384с.&amp;lt;br&amp;gt;Коротько В.Т. Цікавинки про тварин, які живуть навколо нас. .: Ранок, 2009.- 356с.&amp;lt;br&amp;gt;Савченко О.Я.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Читанка, Підручник для навч.закл. К.: Освіта, 2002.- 311с.&amp;lt;br&amp;gt;Вашуленко М.С., Мельничайко О.І.Рідна мова 3 клас&amp;amp;nbsp;: Підручник для навч.закл.&amp;amp;nbsp; - К.: Освіта&amp;amp;nbsp; 2003. - 295c. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;Список використаних джерел: &amp;lt;br&amp;gt;Урок на тему&amp;amp;nbsp;: «Чи розмовляють тварини?» учитель початкових класів Куличенко Руслана Миколаївна, ЗОШ&amp;amp;nbsp; №7&amp;amp;nbsp; м. Коростень Житомирської обл..&amp;lt;br&amp;gt;Урок на тему&amp;amp;nbsp;: «Світ тварин»» учитель української&amp;amp;nbsp; літератури Безлучко Т.О.&amp;amp;nbsp; Миколіївська гімназія № 4.&amp;lt;br&amp;gt;Кращий подарунок: Загадки, вірші, оповідання.-Х:ПП «Поляков В.К»&amp;amp;nbsp; 2009. - 384с.&amp;lt;br&amp;gt;Коротько В.Т. Цікавинки про тварин, які живуть навколо нас. .: Ранок, 2009.- 356с.&amp;lt;br&amp;gt;Савченко О.Я.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Читанка, Підручник для навч.закл. К.: Освіта, 2002.- 311с.&amp;lt;br&amp;gt;Вашуленко М.С., Мельничайко О.І.Рідна мова 3 клас&amp;amp;nbsp;: Підручник для навч.закл.&amp;amp;nbsp; - К.: Освіта&amp;amp;nbsp; 2003. - 295c. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''Відредаговано і надіслано Дідковська І.П.'' &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''Відредаговано і надіслано Дідковська І.П.'' &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:117091:newid:117094 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User3</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%C2%AB%D0%AF%D0%BA_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D1%8E%D1%82%D1%8C_%D1%82%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8%C2%BB_%D0%92._%D0%91%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=117091&amp;oldid=prev</id>
		<title>User3 в 09:28, 17 января 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%C2%AB%D0%AF%D0%BA_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D1%8E%D1%82%D1%8C_%D1%82%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8%C2%BB_%D0%92._%D0%91%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=117091&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-01-17T09:28:05Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 09:28, 17 января 2011&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 342:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 342:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;![endif]--&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;![endif]--&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;span lang=&amp;quot;EN-US&amp;quot; style=&amp;quot;&amp;quot;&amp;gt;{{#ev:youtube| 3KOB38DbQx8&amp;amp;amp;feature }}&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Звукова сигналізація існує у всіх видів тварин. Приміром, курки видають 13 різних звуків, жаби - 6, півні - 15, синиці - 90, граки - 120, свині - 23, ворони - до 300, дельфіни - 32, лисиці - 36, мавпи - більше 40, коні - близько 100 звуків. Ці звуки передають загальне емоційно-психічний стан тварин - пошук корму, тривогу, агресивність, радість спілкування.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Навіть риби не мовчать! Вони видають багато різних і характерних звуків, використовуючи їх для спілкування в зграї. Видавані ними сигнали змінюються в залежності від стану риб, навколишнього середовища, від їх дій. Американські вчені встановили, що риби кашляють, чхають і хриплять, якщо вода по температурі не відповідає тим умовам, в яких вони повинні знаходитися. Продукція, рибами звуки схожі іноді на бурчання, писк, гавкіт, каркання і рохкання , а у риби цінглоссус - надзвичайний набір звуків, що нагадує баси органу, квакання жаб, дзвін і звуки арфи. &amp;lt;br&amp;gt;Але сигнали-звуки - це тільки один із способів зв'язку між тваринами. У них є й інші способи передачі інформації один одному. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;Крім звуків є своєрідна&amp;amp;nbsp; «мова» жестів і мімічна «мова».&amp;amp;nbsp; Оскал морди або виразність очей тварини сильно розрізняються залежно від його настрою - спокійного, агресивного або грайливого. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Шимпанзе використовують для спілкування багату міміку.&amp;amp;nbsp; Наприклад, щільно стислі щелепи з оголеними яснами означають загрозу; похмурий погляд - залякування; посмішка, особливо з висунутим язиком, - дружелюбність;&amp;amp;nbsp; відтягування нижньої губи, поки не здадуться зуби і ясна, - утихомирену посмішку. Надуваючи губи, мати-шимпанзе висловлює свою любов до дитинчати. Часта позіхання означає замішання або утруднення. Шимпанзе часто позіхають, коли помітять, що за ними хтось спостерігає. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Хвіст тварин теж є виразником їх емоційного стану. Кішки тримають його «трубою» при вигляді собаки або під час бійки, а якщо кішка махає хвостом вліво-вправо, значить, вона в люті. У собак ж, навпаки, хвіст виляє при зустрічі господаря, висловлюючи безмірну радість. А при почутті провини собака піджимає хвіст. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; У тваринному світі широко поширена «мова» запахів. Тварини сімейства котячих, куницевих, собачих «мітять» межі території, де вони мешкають. По запахах тварини визначають зрілість особин, вистежують видобуток, уникають ворогів або небезпечні місця - пастки і капкани. Комахи з допомогою запахів привертають до себе осіб протилежної статі. Для цього вони виділяють речовини - феромони&amp;amp;nbsp; у вигляді пахучих газів або рідин, які утворюються&amp;amp;nbsp; у спеціальних залозах на черевці або в роті. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Миші-полівки спілкуються за допомогою пахучих міток, майже як собаки. На жаль, їх сеча випускає ультрафіолет, а це випромінювання добре бачать головні вороги полівок - боривітер та інші хижі птахи. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Дотики теж використовуються у світі тварин як елемент спілкування. Придивіться до мурах: вони постійно облизують і обнюхують один одного. А лоскочучи антенами черевця своїх «корів» (попелиць), мурашки повідомляють їм, що пора &amp;quot;доїтися&amp;quot; - виділити крапельку «молочка». Мавпи часто перебирають один одному шерсть, ловлять бліх та інших паразитів - і це не просто гігієнічна процедура, а ритуал, який відіграє велику роль у встановленні зв'язків між тваринами у стаді і в формуванні ієрархії, а також діє як заспокійливе. Перебирання вовни в приматів - це і вираз ласки, і прояв симпатії, і запобігливість (наприклад, перед ватажком). &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Жести і рухи тварини використовують для спілкування так само, як і людина.&amp;amp;nbsp; Горила б'ють себе в груди - цим вони попереджають родичів про небезпеку. Кенгуру, запримітивши небезпека, починає барабанити по землі хвостом чи задніми лапами. У період розмноження багато тварин і птахів влаштовують справжні шлюбні танці. І в кожного виду такий танець свій, не схожий на інші! Бджола-розвідниця за допомогою танцю розповідає одноплемінницям, де знаходиться нове&amp;amp;nbsp; джерело нектару, і спонукає їх летіти за ним. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Навіть колір у тварин використовується як елемент спілкування. Навесні, в період розмноження, у багатьох видів жаб&amp;amp;nbsp; горло набуває яскравого забарвлення. Так вони не тільки привертають партнера, але і подають зоровий сигнал, що попереджає, що територія зайнята. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Є й інші способи контактів між тваринами, пов'язані з біоелектромагнітними&amp;amp;nbsp; полями та акустичними сигналами: електромагнітна локація у рибки нільського слоника, ультразвукова ехолокація у летючих мишей, високочастотні звукові сигнали - свисти у дельфінів, інфразвукових сигналізація у слонів. Ці види сигналів людина може зафіксувати тільки з допомогою приладів. І ми поки що знаємо про мову тварин дуже мало. Принаймні, багато чого з того, що вони &amp;quot;говорять&amp;quot; один одному, ми перекласти не можемо і не завжди добре знаємо, як саме спілкуються особи того чи іншого виду.&amp;lt;br&amp;gt;'''Поміркуйте разом!&amp;lt;br&amp;gt;Чи можете ви доповнити текст розповіддю про мову інших тварин. &amp;lt;br&amp;gt;А як ви спілкуєтеся зі своїми домашніми улюбленцями? Розкажіть про них. Як вони показують свою радість, гнів, роздратованість при спілкуванні з вами?''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;span lang=&amp;quot;EN-US&amp;quot; style=&amp;quot;&amp;quot;&amp;gt;{{#ev:youtube| 3KOB38DbQx8&amp;amp;amp;feature }}&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Звукова сигналізація існує у всіх видів тварин. Приміром, курки видають 13 різних звуків, жаби - 6, півні - 15, синиці - 90, граки - 120, свині - 23, ворони - до 300, дельфіни - 32, лисиці - 36, мавпи - більше 40, коні - близько 100 звуків. Ці звуки передають загальне емоційно-психічний стан тварин - пошук корму, тривогу, агресивність, радість спілкування.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Image:tt8.JPEG]]&lt;/ins&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Навіть риби не мовчать! Вони видають багато різних і характерних звуків, використовуючи їх для спілкування в зграї. Видавані ними сигнали змінюються в залежності від стану риб, навколишнього середовища, від їх дій. Американські вчені встановили, що риби кашляють, чхають і хриплять, якщо вода по температурі не відповідає тим умовам, в яких вони повинні знаходитися. Продукція, рибами звуки схожі іноді на бурчання, писк, гавкіт, каркання і рохкання , а у риби цінглоссус - надзвичайний набір звуків, що нагадує баси органу, квакання жаб, дзвін і звуки арфи. &amp;lt;br&amp;gt;Але сигнали-звуки - це тільки один із способів зв'язку між тваринами. У них є й інші способи передачі інформації один одному. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;Крім звуків є своєрідна&amp;amp;nbsp; «мова» жестів і мімічна «мова».&amp;amp;nbsp; Оскал морди або виразність очей тварини сильно розрізняються залежно від його настрою - спокійного, агресивного або грайливого. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Шимпанзе використовують для спілкування багату міміку.&amp;amp;nbsp; Наприклад, щільно стислі щелепи з оголеними яснами означають загрозу; похмурий погляд - залякування; посмішка, особливо з висунутим язиком, - дружелюбність;&amp;amp;nbsp; відтягування нижньої губи, поки не здадуться зуби і ясна, - утихомирену посмішку. Надуваючи губи, мати-шимпанзе висловлює свою любов до дитинчати. Часта позіхання означає замішання або утруднення. Шимпанзе часто позіхають, коли помітять, що за ними хтось спостерігає. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Хвіст тварин теж є виразником їх емоційного стану. Кішки тримають його «трубою» при вигляді собаки або під час бійки, а якщо кішка махає хвостом вліво-вправо, значить, вона в люті. У собак ж, навпаки, хвіст виляє при зустрічі господаря, висловлюючи безмірну радість. А при почутті провини собака піджимає хвіст. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; У тваринному світі широко поширена «мова» запахів. Тварини сімейства котячих, куницевих, собачих «мітять» межі території, де вони мешкають. По запахах тварини визначають зрілість особин, вистежують видобуток, уникають ворогів або небезпечні місця - пастки і капкани. Комахи з допомогою запахів привертають до себе осіб протилежної статі. Для цього вони виділяють речовини - феромони&amp;amp;nbsp; у вигляді пахучих газів або рідин, які утворюються&amp;amp;nbsp; у спеціальних залозах на черевці або в роті. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Миші-полівки спілкуються за допомогою пахучих міток, майже як собаки. На жаль, їх сеча випускає ультрафіолет, а це випромінювання добре бачать головні вороги полівок - боривітер та інші хижі птахи. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Дотики теж використовуються у світі тварин як елемент спілкування. Придивіться до мурах: вони постійно облизують і обнюхують один одного. А лоскочучи антенами черевця своїх «корів» (попелиць), мурашки повідомляють їм, що пора &amp;quot;доїтися&amp;quot; - виділити крапельку «молочка». Мавпи часто перебирають один одному шерсть, ловлять бліх та інших паразитів - і це не просто гігієнічна процедура, а ритуал, який відіграє велику роль у встановленні зв'язків між тваринами у стаді і в формуванні ієрархії, а також діє як заспокійливе. Перебирання вовни в приматів - це і вираз ласки, і прояв симпатії, і запобігливість (наприклад, перед ватажком). &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Жести і рухи тварини використовують для спілкування так само, як і людина.&amp;amp;nbsp; Горила б'ють себе в груди - цим вони попереджають родичів про небезпеку. Кенгуру, запримітивши небезпека, починає барабанити по землі хвостом чи задніми лапами. У період розмноження багато тварин і птахів влаштовують справжні шлюбні танці. І в кожного виду такий танець свій, не схожий на інші! Бджола-розвідниця за допомогою танцю розповідає одноплемінницям, де знаходиться нове&amp;amp;nbsp; джерело нектару, і спонукає їх летіти за ним. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Навіть колір у тварин використовується як елемент спілкування. Навесні, в період розмноження, у багатьох видів жаб&amp;amp;nbsp; горло набуває яскравого забарвлення. Так вони не тільки привертають партнера, але і подають зоровий сигнал, що попереджає, що територія зайнята. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Є й інші способи контактів між тваринами, пов'язані з біоелектромагнітними&amp;amp;nbsp; полями та акустичними сигналами: електромагнітна локація у рибки нільського слоника, ультразвукова ехолокація у летючих мишей, високочастотні звукові сигнали - свисти у дельфінів, інфразвукових сигналізація у слонів. Ці види сигналів людина може зафіксувати тільки з допомогою приладів. І ми поки що знаємо про мову тварин дуже мало. Принаймні, багато чого з того, що вони &amp;quot;говорять&amp;quot; один одному, ми перекласти не можемо і не завжди добре знаємо, як саме спілкуються особи того чи іншого виду.&amp;lt;br&amp;gt;'''Поміркуйте разом!&amp;lt;br&amp;gt;Чи можете ви доповнити текст розповіддю про мову інших тварин. &amp;lt;br&amp;gt;А як ви спілкуєтеся зі своїми домашніми улюбленцями? Розкажіть про них. Як вони показують свою радість, гнів, роздратованість при спілкуванні з вами?''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;Список використаних джерел: &amp;lt;br&amp;gt;Урок на тему&amp;amp;nbsp;: «Чи розмовляють тварини?» учитель початкових класів Куличенко Руслана Миколаївна, ЗОШ&amp;amp;nbsp; №7&amp;amp;nbsp; м. Коростень Житомирської обл..&amp;lt;br&amp;gt;Урок на тему&amp;amp;nbsp;: «Світ тварин»» учитель української&amp;amp;nbsp; літератури Безлучко Т.О.&amp;amp;nbsp; Миколіївська гімназія № 4.&amp;lt;br&amp;gt;Кращий подарунок: Загадки, вірші, оповідання.-Х:ПП «Поляков В.К»&amp;amp;nbsp; 2009. - 384с.&amp;lt;br&amp;gt;Коротько В.Т. Цікавинки про тварин, які живуть навколо нас. .: Ранок, 2009.- 356с.&amp;lt;br&amp;gt;Савченко О.Я.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Читанка, Підручник для навч.закл. К.: Освіта, 2002.- 311с.&amp;lt;br&amp;gt;Вашуленко М.С., Мельничайко О.І.Рідна мова 3 клас&amp;amp;nbsp;: Підручник для навч.закл.&amp;amp;nbsp; - К.: Освіта&amp;amp;nbsp; 2003. - 295c. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;Список використаних джерел: &amp;lt;br&amp;gt;Урок на тему&amp;amp;nbsp;: «Чи розмовляють тварини?» учитель початкових класів Куличенко Руслана Миколаївна, ЗОШ&amp;amp;nbsp; №7&amp;amp;nbsp; м. Коростень Житомирської обл..&amp;lt;br&amp;gt;Урок на тему&amp;amp;nbsp;: «Світ тварин»» учитель української&amp;amp;nbsp; літератури Безлучко Т.О.&amp;amp;nbsp; Миколіївська гімназія № 4.&amp;lt;br&amp;gt;Кращий подарунок: Загадки, вірші, оповідання.-Х:ПП «Поляков В.К»&amp;amp;nbsp; 2009. - 384с.&amp;lt;br&amp;gt;Коротько В.Т. Цікавинки про тварин, які живуть навколо нас. .: Ранок, 2009.- 356с.&amp;lt;br&amp;gt;Савченко О.Я.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Читанка, Підручник для навч.закл. К.: Освіта, 2002.- 311с.&amp;lt;br&amp;gt;Вашуленко М.С., Мельничайко О.І.Рідна мова 3 клас&amp;amp;nbsp;: Підручник для навч.закл.&amp;amp;nbsp; - К.: Освіта&amp;amp;nbsp; 2003. - 295c. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''Відредаговано і надіслано Дідковська І.П.'' &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''Відредаговано і надіслано Дідковська І.П.'' &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:117089:newid:117091 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User3</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%C2%AB%D0%AF%D0%BA_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D1%8E%D1%82%D1%8C_%D1%82%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8%C2%BB_%D0%92._%D0%91%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=117089&amp;oldid=prev</id>
		<title>User3 в 09:25, 17 января 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%C2%AB%D0%AF%D0%BA_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D1%8F%D1%8E%D1%82%D1%8C_%D1%82%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%BD%D0%B8%C2%BB_%D0%92._%D0%91%D0%BE%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%80%D0%B5%D0%BD%D0%BA%D0%BE.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=117089&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-01-17T09:25:46Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 09:25, 17 января 2011&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 342:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 342:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;![endif]--&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;![endif]--&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;span lang=&amp;quot;EN-US&amp;quot; style=&amp;quot;&amp;quot;&amp;gt;{{#ev:youtube|&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span lang=&amp;quot;EN-US&amp;quot;&amp;gt; &amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;span lang=&amp;quot;EN-US&amp;quot; style=&amp;quot;&amp;quot;&amp;gt;&lt;/del&gt;3KOB38DbQx8&amp;amp;amp;feature&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;span lang=&amp;quot;EN-US&amp;quot; style=&amp;quot;&amp;quot;&amp;gt;{{#ev:youtube| 3KOB38DbQx8&amp;amp;amp;feature }}&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Звукова сигналізація існує у всіх видів тварин. Приміром, курки видають 13 різних звуків, жаби - 6, півні - 15, синиці - 90, граки - 120, свині - 23, ворони - до 300, дельфіни - 32, лисиці - 36, мавпи - більше 40, коні - близько 100 звуків. Ці звуки передають загальне емоційно-психічний стан тварин - пошук корму, тривогу, агресивність, радість спілкування.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Навіть риби не мовчать! Вони видають багато різних і характерних звуків, використовуючи їх для спілкування в зграї. Видавані ними сигнали змінюються в залежності від стану риб, навколишнього середовища, від їх дій. Американські вчені встановили, що риби кашляють, чхають і хриплять, якщо вода по температурі не відповідає тим умовам, в яких вони повинні знаходитися. Продукція, рибами звуки схожі іноді на бурчання, писк, гавкіт, каркання і рохкання , а у риби цінглоссус - надзвичайний набір звуків, що нагадує баси органу, квакання жаб, дзвін і звуки арфи. &amp;lt;br&amp;gt;Але сигнали-звуки - це тільки один із способів зв'язку між тваринами. У них є й інші способи передачі інформації один одному. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;Крім звуків є своєрідна&amp;amp;nbsp; «мова» жестів і мімічна «мова».&amp;amp;nbsp; Оскал морди або виразність очей тварини сильно розрізняються залежно від його настрою - спокійного, агресивного або грайливого. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Шимпанзе використовують для спілкування багату міміку.&amp;amp;nbsp; Наприклад, щільно стислі щелепи з оголеними яснами означають загрозу; похмурий погляд - залякування; посмішка, особливо з висунутим язиком, - дружелюбність;&amp;amp;nbsp; відтягування нижньої губи, поки не здадуться зуби і ясна, - утихомирену посмішку. Надуваючи губи, мати-шимпанзе висловлює свою любов до дитинчати. Часта позіхання означає замішання або утруднення. Шимпанзе часто позіхають, коли помітять, що за ними хтось спостерігає. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Хвіст тварин теж є виразником їх емоційного стану. Кішки тримають його «трубою» при вигляді собаки або під час бійки, а якщо кішка махає хвостом вліво-вправо, значить, вона в люті. У собак ж, навпаки, хвіст виляє при зустрічі господаря, висловлюючи безмірну радість. А при почутті провини собака піджимає хвіст. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; У тваринному світі широко поширена «мова» запахів. Тварини сімейства котячих, куницевих, собачих «мітять» межі території, де вони мешкають. По запахах тварини визначають зрілість особин, вистежують видобуток, уникають ворогів або небезпечні місця - пастки і капкани. Комахи з допомогою запахів привертають до себе осіб протилежної статі. Для цього вони виділяють речовини - феромони&amp;amp;nbsp; у вигляді пахучих газів або рідин, які утворюються&amp;amp;nbsp; у спеціальних залозах на черевці або в роті. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Миші-полівки спілкуються за допомогою пахучих міток, майже як собаки. На жаль, їх сеча випускає ультрафіолет, а це випромінювання добре бачать головні вороги полівок - боривітер та інші хижі птахи. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Дотики теж використовуються у світі тварин як елемент спілкування. Придивіться до мурах: вони постійно облизують і обнюхують один одного. А лоскочучи антенами черевця своїх «корів» (попелиць), мурашки повідомляють їм, що пора &amp;quot;доїтися&amp;quot; - виділити крапельку «молочка». Мавпи часто перебирають один одному шерсть, ловлять бліх та інших паразитів - і це не просто гігієнічна процедура, а ритуал, який відіграє велику роль у встановленні зв'язків між тваринами у стаді і в формуванні ієрархії, а також діє як заспокійливе. Перебирання вовни в приматів - це і вираз ласки, і прояв симпатії, і запобігливість (наприклад, перед ватажком). &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Жести і рухи тварини використовують для спілкування так само, як і людина.&amp;amp;nbsp; Горила б'ють себе в груди - цим вони попереджають родичів про небезпеку. Кенгуру, запримітивши небезпека, починає барабанити по землі хвостом чи задніми лапами. У період розмноження багато тварин і птахів влаштовують справжні шлюбні танці. І в кожного виду такий танець свій, не схожий на інші! Бджола-розвідниця за допомогою танцю розповідає одноплемінницям, де знаходиться нове&amp;amp;nbsp; джерело нектару, і спонукає їх летіти за ним. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Навіть колір у тварин використовується як елемент спілкування. Навесні, в період розмноження, у багатьох видів жаб&amp;amp;nbsp; горло набуває яскравого забарвлення. Так вони не тільки привертають партнера, але і подають зоровий сигнал, що попереджає, що територія зайнята. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Є й інші способи контактів між тваринами, пов'язані з біоелектромагнітними&amp;amp;nbsp; полями та акустичними сигналами: електромагнітна локація у рибки нільського слоника, ультразвукова ехолокація у летючих мишей, високочастотні звукові сигнали - свисти у дельфінів, інфразвукових сигналізація у слонів. Ці види сигналів людина може зафіксувати тільки з допомогою приладів. І ми поки що знаємо про мову тварин дуже мало. Принаймні, багато чого з того, що вони &amp;quot;говорять&amp;quot; один одному, ми перекласти не можемо і не завжди добре знаємо, як саме спілкуються особи того чи іншого виду.&amp;lt;br&amp;gt;'''Поміркуйте разом!&amp;lt;br&amp;gt;Чи можете ви доповнити текст розповіддю про мову інших тварин. &amp;lt;br&amp;gt;А як ви спілкуєтеся зі своїми домашніми улюбленцями? Розкажіть про них. Як вони показують свою радість, гнів, роздратованість при спілкуванні з вами?''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;}}&amp;lt;/span&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Звукова сигналізація існує у всіх видів тварин. Приміром, курки видають 13 різних звуків, жаби - 6, півні - 15, синиці - 90, граки - 120, свині - 23, ворони - до 300, дельфіни - 32, лисиці - 36, мавпи - більше 40, коні - близько 100 звуків. Ці звуки передають загальне емоційно-психічний стан тварин - пошук корму, тривогу, агресивність, радість спілкування.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Навіть риби не мовчать! Вони видають багато різних і характерних звуків, використовуючи їх для спілкування в зграї. Видавані ними сигнали змінюються в залежності від стану риб, навколишнього середовища, від їх дій. Американські вчені встановили, що риби кашляють, чхають і хриплять, якщо вода по температурі не відповідає тим умовам, в яких вони повинні знаходитися. Продукція, рибами звуки схожі іноді на бурчання, писк, гавкіт, каркання і рохкання , а у риби цінглоссус - надзвичайний набір звуків, що нагадує баси органу, квакання жаб, дзвін і звуки арфи. &amp;lt;br&amp;gt;Але сигнали-звуки - це тільки один із способів зв'язку між тваринами. У них є й інші способи передачі інформації один одному. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;Крім звуків є своєрідна&amp;amp;nbsp; «мова» жестів і мімічна «мова».&amp;amp;nbsp; Оскал морди або виразність очей тварини сильно розрізняються залежно від його настрою - спокійного, агресивного або грайливого. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Шимпанзе використовують для спілкування багату міміку.&amp;amp;nbsp; Наприклад, щільно стислі щелепи з оголеними яснами означають загрозу; похмурий погляд - залякування; посмішка, особливо з висунутим язиком, - дружелюбність;&amp;amp;nbsp; відтягування нижньої губи, поки не здадуться зуби і ясна, - утихомирену посмішку. Надуваючи губи, мати-шимпанзе висловлює свою любов до дитинчати. Часта позіхання означає замішання або утруднення. Шимпанзе часто позіхають, коли помітять, що за ними хтось спостерігає. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Хвіст тварин теж є виразником їх емоційного стану. Кішки тримають його «трубою» при вигляді собаки або під час бійки, а якщо кішка махає хвостом вліво-вправо, значить, вона в люті. У собак ж, навпаки, хвіст виляє при зустрічі господаря, висловлюючи безмірну радість. А при почутті провини собака піджимає хвіст. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; У тваринному світі широко поширена «мова» запахів. Тварини сімейства котячих, куницевих, собачих «мітять» межі території, де вони мешкають. По запахах тварини визначають зрілість особин, вистежують видобуток, уникають ворогів або небезпечні місця - пастки і капкани. Комахи з допомогою запахів привертають до себе осіб протилежної статі. Для цього вони виділяють речовини - феромони&amp;amp;nbsp; у вигляді пахучих газів або рідин, які утворюються&amp;amp;nbsp; у спеціальних залозах на черевці або в роті. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Миші-полівки спілкуються за допомогою пахучих міток, майже як собаки. На жаль, їх сеча випускає ультрафіолет, а це випромінювання добре бачать головні вороги полівок - боривітер та інші хижі птахи. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Дотики теж використовуються у світі тварин як елемент спілкування. Придивіться до мурах: вони постійно облизують і обнюхують один одного. А лоскочучи антенами черевця своїх «корів» (попелиць), мурашки повідомляють їм, що пора &amp;quot;доїтися&amp;quot; - виділити крапельку «молочка». Мавпи часто перебирають один одному шерсть, ловлять бліх та інших паразитів - і це не просто гігієнічна процедура, а ритуал, який відіграє велику роль у встановленні зв'язків між тваринами у стаді і в формуванні ієрархії, а також діє як заспокійливе. Перебирання вовни в приматів - це і вираз ласки, і прояв симпатії, і запобігливість (наприклад, перед ватажком). &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Жести і рухи тварини використовують для спілкування так само, як і людина.&amp;amp;nbsp; Горила б'ють себе в груди - цим вони попереджають родичів про небезпеку. Кенгуру, запримітивши небезпека, починає барабанити по землі хвостом чи задніми лапами. У період розмноження багато тварин і птахів влаштовують справжні шлюбні танці. І в кожного виду такий танець свій, не схожий на інші! Бджола-розвідниця за допомогою танцю розповідає одноплемінницям, де знаходиться нове&amp;amp;nbsp; джерело нектару, і спонукає їх летіти за ним. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Навіть колір у тварин використовується як елемент спілкування. Навесні, в період розмноження, у багатьох видів жаб&amp;amp;nbsp; горло набуває яскравого забарвлення. Так вони не тільки привертають партнера, але і подають зоровий сигнал, що попереджає, що територія зайнята. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Є й інші способи контактів між тваринами, пов'язані з біоелектромагнітними&amp;amp;nbsp; полями та акустичними сигналами: електромагнітна локація у рибки нільського слоника, ультразвукова ехолокація у летючих мишей, високочастотні звукові сигнали - свисти у дельфінів, інфразвукових сигналізація у слонів. Ці види сигналів людина може зафіксувати тільки з допомогою приладів. І ми поки що знаємо про мову тварин дуже мало. Принаймні, багато чого з того, що вони &amp;quot;говорять&amp;quot; один одному, ми перекласти не можемо і не завжди добре знаємо, як саме спілкуються особи того чи іншого виду.&amp;lt;br&amp;gt;'''Поміркуйте разом!&amp;lt;br&amp;gt;Чи можете ви доповнити текст розповіддю про мову інших тварин. &amp;lt;br&amp;gt;А як ви спілкуєтеся зі своїми домашніми улюбленцями? Розкажіть про них. Як вони показують свою радість, гнів, роздратованість при спілкуванні з вами?''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;Список використаних джерел: &amp;lt;br&amp;gt;Урок на тему&amp;amp;nbsp;: «Чи розмовляють тварини?» учитель початкових класів Куличенко Руслана Миколаївна, ЗОШ&amp;amp;nbsp; №7&amp;amp;nbsp; м. Коростень Житомирської обл..&amp;lt;br&amp;gt;Урок на тему&amp;amp;nbsp;: «Світ тварин»» учитель української&amp;amp;nbsp; літератури Безлучко Т.О.&amp;amp;nbsp; Миколіївська гімназія № 4.&amp;lt;br&amp;gt;Кращий подарунок: Загадки, вірші, оповідання.-Х:ПП «Поляков В.К»&amp;amp;nbsp; 2009. - 384с.&amp;lt;br&amp;gt;Коротько В.Т. Цікавинки про тварин, які живуть навколо нас. .: Ранок, 2009.- 356с.&amp;lt;br&amp;gt;Савченко О.Я.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Читанка, Підручник для навч.закл. К.: Освіта, 2002.- 311с.&amp;lt;br&amp;gt;Вашуленко М.С., Мельничайко О.І.Рідна мова 3 клас&amp;amp;nbsp;: Підручник для навч.закл.&amp;amp;nbsp; - К.: Освіта&amp;amp;nbsp; 2003. - 295c. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;Список використаних джерел: &amp;lt;br&amp;gt;Урок на тему&amp;amp;nbsp;: «Чи розмовляють тварини?» учитель початкових класів Куличенко Руслана Миколаївна, ЗОШ&amp;amp;nbsp; №7&amp;amp;nbsp; м. Коростень Житомирської обл..&amp;lt;br&amp;gt;Урок на тему&amp;amp;nbsp;: «Світ тварин»» учитель української&amp;amp;nbsp; літератури Безлучко Т.О.&amp;amp;nbsp; Миколіївська гімназія № 4.&amp;lt;br&amp;gt;Кращий подарунок: Загадки, вірші, оповідання.-Х:ПП «Поляков В.К»&amp;amp;nbsp; 2009. - 384с.&amp;lt;br&amp;gt;Коротько В.Т. Цікавинки про тварин, які живуть навколо нас. .: Ранок, 2009.- 356с.&amp;lt;br&amp;gt;Савченко О.Я.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Читанка, Підручник для навч.закл. К.: Освіта, 2002.- 311с.&amp;lt;br&amp;gt;Вашуленко М.С., Мельничайко О.І.Рідна мова 3 клас&amp;amp;nbsp;: Підручник для навч.закл.&amp;amp;nbsp; - К.: Освіта&amp;amp;nbsp; 2003. - 295c. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''Відредаговано і надіслано Дідковська І.П.'' &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''Відредаговано і надіслано Дідковська І.П.'' &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:117088:newid:117089 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User3</name></author>	</entry>

	</feed>