http://edufuture.biz/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 2026-04-04T16:10:58Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.16.0 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&diff=197928&oldid=prev 2012-09-20T13:00:24Z

<p></p> <a href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=197928&amp;oldid=169445">Внесённые изменения</a>

ВикторияМора http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&diff=169445&oldid=prev 2012-03-13T15:00:04Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 15:00, 13 марта 2012</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Інформатика] 2 клас – це зібрання найцікавіших уроків з інформатики, де продовжиться знайомство учнів з основними складовими частинами та можливостями персонального комп’ютера, з основними поняттями, такими як інформація, інформаційні процеси та ін., удосконалить знання щодо роботи з основними програмами. Інтерактивне й цікаве навчання інформатиці можливе саме тут! &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Інформатика] 2 клас – це зібрання найцікавіших уроків з інформатики, де продовжиться знайомство учнів з основними складовими частинами та можливостями персонального комп’ютера, з основними поняттями, такими як інформація, інформаційні процеси та ін., удосконалить знання щодо роботи з основними програмами. Інтерактивне й цікаве навчання інформатиці можливе саме тут! &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; <del class="diffchange diffchange-inline">Тематичне </del>планування <del class="diffchange diffchange-inline">уроку </del>[[Інформатика 2 клас|інформатика 2 клас]]:&lt;metakeywords&gt;тематичне планування, інформатика, планування уроків, шкільні плани, інформатика 2 клас, клас&lt;/metakeywords&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp; '''Вступ'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;Тема 1.&amp;nbsp; Техніка безпеки при роботі з комп’ютером і правила поведінки в комп’ютерному класі.&amp;nbsp; Перегляд комп’ютерного мультфільму.&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Основні складові частини і можливості ПК. Висловлення.'''&lt;br&gt;Тема 2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Обговорення можливостей і демонстрація режимів роботи комп’ютера.&lt;br&gt;Тема 3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Складові частини комп’ютера.&lt;br&gt;Тема 4.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Формування навичок роботи з мишею.&lt;br&gt;Тема 5.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Істинні та хибні висловлення. &lt;br&gt;Тема 6.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Розвиток логічного мислення і математичних здібностей.&lt;br&gt;Тема 7.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка уроків математики.&lt;br&gt;Тема 8.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Короткі відомості про старовинні обчислювальні прилади.&lt;br&gt;Тема 9.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Короткі відомості з історії ЕОМ.&lt;br&gt;Тема 10.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка навчальних предметів.&lt;br&gt;Тема 11.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Висловлення.&lt;br&gt;Тема 12.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Істинні та хибні висловлення.&lt;br&gt;Тема 13.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Робочий стіл. Піктограми.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Інформація. Інформаційні процеси.'''&lt;br&gt;Тема 14.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Інформація. Як людина приймає інформацію.&amp;nbsp; Що можна робити з інформацією.&lt;br&gt;Тема 15.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Інформаційні процеси.&lt;br&gt;Тема 16.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Що можна робити з інформацією.&lt;br&gt;Тема 17.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Підсумковий урок за І семестр.&lt;br&gt;Тема 18.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Інформаційні процеси.&lt;br&gt;Тема 19.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Робота в графічному редакторі Paint.&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;Тема 20.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Робота в графічному редакторі Paint. (Продовження)&lt;br&gt;Тема 21.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Робота в графічному редакторі Paint. (Продовження)&lt;br&gt;Тема 22.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Дорога від дому до школи.&lt;br&gt;Тема 23.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ознайомлення з розміщенням клавіш на клавіатурі.&lt;br&gt;Тема 24.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ознайомлення з призначенням клавіш на клавіатурі.&lt;br&gt;Тема 25.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Робота з клавіатурним тренажером.&lt;br&gt;Тема 26.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Створення вітальної листівки з використанням графічного редактора і тексту.&lt;br&gt;Тема 27.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів (українська мова).&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;Тема 28.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів (англійська мова).&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;Тема 29.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів математика).&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;Тема 30.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів (ознайомлення з навколишнім світом).&lt;br&gt;Тема 31.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів (ОБЖ).&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;Тема 32.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів (ОБЖ).&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;Тема 33.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів (російська мова).&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;&lt;br&gt;Тема 34.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Підсумковий урок.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;Перелік предметів зі шкільної програми: [[Англійська мова|англійська мова]], українська мова та література, [[Інформатика|інформатика]]... &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; <ins class="diffchange diffchange-inline">Календарно-тематичне </ins>планування <ins class="diffchange diffchange-inline">з предмету&amp;nbsp; </ins>[[Інформатика 2 клас|інформатика 2 клас]]:&lt;metakeywords&gt;тематичне планування, інформатика, планування уроків, шкільні плани, інформатика 2 клас, клас&lt;/metakeywords&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp; '''Вступ'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;Тема 1.&amp;nbsp; Техніка безпеки при роботі з комп’ютером і правила поведінки в комп’ютерному класі.&amp;nbsp; Перегляд комп’ютерного мультфільму.&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Основні складові частини і можливості ПК. Висловлення.'''&lt;br&gt;Тема 2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Обговорення можливостей і демонстрація режимів роботи комп’ютера.&lt;br&gt;Тема 3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Складові частини комп’ютера.&lt;br&gt;Тема 4.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Формування навичок роботи з мишею.&lt;br&gt;Тема 5.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Істинні та хибні висловлення. &lt;br&gt;Тема 6.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Розвиток логічного мислення і математичних здібностей.&lt;br&gt;Тема 7.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка уроків математики.&lt;br&gt;Тема 8.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Короткі відомості про старовинні обчислювальні прилади.&lt;br&gt;Тема 9.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Короткі відомості з історії ЕОМ.&lt;br&gt;Тема 10.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка навчальних предметів.&lt;br&gt;Тема 11.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Висловлення.&lt;br&gt;Тема 12.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Істинні та хибні висловлення.&lt;br&gt;Тема 13.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Робочий стіл. Піктограми.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Інформація. Інформаційні процеси.'''&lt;br&gt;Тема 14.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Інформація. Як людина приймає інформацію.&amp;nbsp; Що можна робити з інформацією.&lt;br&gt;Тема 15.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Інформаційні процеси.&lt;br&gt;Тема 16.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Що можна робити з інформацією.&lt;br&gt;Тема 17.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Підсумковий урок за І семестр.&lt;br&gt;Тема 18.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Інформаційні процеси.&lt;br&gt;Тема 19.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Робота в графічному редакторі Paint.&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;Тема 20.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Робота в графічному редакторі Paint. (Продовження)&lt;br&gt;Тема 21.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Робота в графічному редакторі Paint. (Продовження)&lt;br&gt;Тема 22.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Дорога від дому до школи.&lt;br&gt;Тема 23.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ознайомлення з розміщенням клавіш на клавіатурі.&lt;br&gt;Тема 24.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ознайомлення з призначенням клавіш на клавіатурі.&lt;br&gt;Тема 25.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Робота з клавіатурним тренажером.&lt;br&gt;Тема 26.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Створення вітальної листівки з використанням графічного редактора і тексту.&lt;br&gt;Тема 27.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів (українська мова).&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;Тема 28.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів (англійська мова).&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;Тема 29.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів математика).&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;Тема 30.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів (ознайомлення з навколишнім світом).&lt;br&gt;Тема 31.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів (ОБЖ).&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;Тема 32.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів (ОБЖ).&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;Тема 33.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів (російська мова).&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;&lt;br&gt;Тема 34.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Підсумковий урок.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;Перелік предметів зі шкільної програми: [[Англійська мова|англійська мова]], українська мова та література, [[Інформатика|інформатика]]... &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:159510:newid:169445 --> </table>

User11 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&diff=159510&oldid=prev 2011-09-30T12:51:55Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 12:51, 30 сентября 2011</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Тематичне планування уроку [[Інформатика 2 клас|інформатика 2 клас]]:&lt;metakeywords&gt;тематичне планування, інформатика, планування уроків, шкільні плани, інформатика 2 клас, клас&lt;/metakeywords&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp; '''Вступ'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;Тема 1.&amp;nbsp; Техніка безпеки при роботі з комп’ютером і правила поведінки в комп’ютерному класі.&amp;nbsp; Перегляд комп’ютерного мультфільму.&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Основні складові частини і можливості ПК. Висловлення.'''&lt;br&gt;Тема 2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Обговорення можливостей і демонстрація режимів роботи комп’ютера.&lt;br&gt;Тема 3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Складові частини комп’ютера.&lt;br&gt;Тема 4.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Формування навичок роботи з мишею.&lt;br&gt;Тема 5.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Істинні та хибні висловлення. &lt;br&gt;Тема 6.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Розвиток логічного мислення і математичних здібностей.&lt;br&gt;Тема 7.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка уроків математики.&lt;br&gt;Тема 8.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Короткі відомості про старовинні обчислювальні прилади.&lt;br&gt;Тема 9.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Короткі відомості з історії ЕОМ.&lt;br&gt;Тема 10.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка навчальних предметів.&lt;br&gt;Тема 11.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Висловлення.&lt;br&gt;Тема 12.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Істинні та хибні висловлення.&lt;br&gt;Тема 13.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Робочий стіл. Піктограми.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Інформація. Інформаційні процеси.'''&lt;br&gt;Тема 14.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Інформація. Як людина приймає інформацію.&amp;nbsp; Що можна робити з інформацією.&lt;br&gt;Тема 15.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Інформаційні процеси.&lt;br&gt;Тема 16.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Що можна робити з інформацією.&lt;br&gt;Тема 17.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Підсумковий урок за І семестр.&lt;br&gt;Тема 18.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Інформаційні процеси.&lt;br&gt;Тема 19.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Робота в графічному редакторі Paint.&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;Тема 20.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Робота в графічному редакторі Paint. (Продовження)&lt;br&gt;Тема 21.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Робота в графічному редакторі Paint. (Продовження)&lt;br&gt;Тема 22.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Дорога від дому до школи.&lt;br&gt;Тема 23.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ознайомлення з розміщенням клавіш на клавіатурі.&lt;br&gt;Тема 24.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ознайомлення з призначенням клавіш на клавіатурі.&lt;br&gt;Тема 25.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Робота з клавіатурним тренажером.&lt;br&gt;Тема 26.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Створення вітальної листівки з використанням графічного редактора і тексту.&lt;br&gt;Тема 27.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів (українська мова).&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;Тема 28.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів (англійська мова).&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;Тема 29.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів математика).&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;Тема 30.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів (ознайомлення з навколишнім світом).&lt;br&gt;Тема 31.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів (ОБЖ).&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;Тема 32.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів (ОБЖ).&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;Тема 33.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів (російська мова).&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;&lt;br&gt;Тема 34.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Підсумковий урок.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;Перелік предметів зі шкільної програми: [[Англійська мова|англійська мова]], українська мова та література, [[Інформатика|інформатика]]... &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Інформатика] 2 клас – це зібрання найцікавіших уроків з інформатики, де продовжиться знайомство учнів з основними складовими частинами та можливостями персонального комп’ютера, з основними поняттями, такими як інформація, інформаційні процеси та ін., удосконалить знання щодо роботи з основними програмами. Інтерактивне й цікаве навчання інформатиці можливе саме тут! </ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt; </ins>Тематичне планування уроку [[Інформатика 2 клас|інформатика 2 клас]]:&lt;metakeywords&gt;тематичне планування, інформатика, планування уроків, шкільні плани, інформатика 2 клас, клас&lt;/metakeywords&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp; '''Вступ'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;Тема 1.&amp;nbsp; Техніка безпеки при роботі з комп’ютером і правила поведінки в комп’ютерному класі.&amp;nbsp; Перегляд комп’ютерного мультфільму.&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Основні складові частини і можливості ПК. Висловлення.'''&lt;br&gt;Тема 2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Обговорення можливостей і демонстрація режимів роботи комп’ютера.&lt;br&gt;Тема 3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Складові частини комп’ютера.&lt;br&gt;Тема 4.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Формування навичок роботи з мишею.&lt;br&gt;Тема 5.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Істинні та хибні висловлення. &lt;br&gt;Тема 6.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Розвиток логічного мислення і математичних здібностей.&lt;br&gt;Тема 7.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка уроків математики.&lt;br&gt;Тема 8.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Короткі відомості про старовинні обчислювальні прилади.&lt;br&gt;Тема 9.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Короткі відомості з історії ЕОМ.&lt;br&gt;Тема 10.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка навчальних предметів.&lt;br&gt;Тема 11.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Висловлення.&lt;br&gt;Тема 12.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Істинні та хибні висловлення.&lt;br&gt;Тема 13.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Робочий стіл. Піктограми.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Інформація. Інформаційні процеси.'''&lt;br&gt;Тема 14.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Інформація. Як людина приймає інформацію.&amp;nbsp; Що можна робити з інформацією.&lt;br&gt;Тема 15.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Інформаційні процеси.&lt;br&gt;Тема 16.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Що можна робити з інформацією.&lt;br&gt;Тема 17.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Підсумковий урок за І семестр.&lt;br&gt;Тема 18.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Інформаційні процеси.&lt;br&gt;Тема 19.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Робота в графічному редакторі Paint.&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;Тема 20.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Робота в графічному редакторі Paint. (Продовження)&lt;br&gt;Тема 21.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Робота в графічному редакторі Paint. (Продовження)&lt;br&gt;Тема 22.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Дорога від дому до школи.&lt;br&gt;Тема 23.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ознайомлення з розміщенням клавіш на клавіатурі.&lt;br&gt;Тема 24.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ознайомлення з призначенням клавіш на клавіатурі.&lt;br&gt;Тема 25.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Робота з клавіатурним тренажером.&lt;br&gt;Тема 26.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Створення вітальної листівки з використанням графічного редактора і тексту.&lt;br&gt;Тема 27.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів (українська мова).&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;Тема 28.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів (англійська мова).&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;Тема 29.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів математика).&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;Тема 30.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів (ознайомлення з навколишнім світом).&lt;br&gt;Тема 31.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів (ОБЖ).&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;Тема 32.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів (ОБЖ).&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;Тема 33.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів (російська мова).&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;&lt;br&gt;Тема 34.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Підсумковий урок.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;Перелік предметів зі шкільної програми: [[Англійська мова|англійська мова]], українська мова та література, [[Інформатика|інформатика]]... &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:155749:newid:159510 --> </table>

User11 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&diff=155749&oldid=prev 2011-08-19T10:04:12Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 10:04, 19 августа 2011</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 '''Інформатика'''] 2 клас продовжить знайомство учнів з основними складовими частинами та можливостями персонально комп’ютера , з основними поняттями інформатики, такими як інформація, інформаційні процеси та ін., удосконалить знання щодо роботи з основними програмами. Гіпермаркет знань зібрав велику кількість конспектів уроків та допоміжних матеріалів по даному предмету. Інтерактивне й цікаве навчання інформатиці можливе саме тут! &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; </del></div></td><td colspan="2">&nbsp;</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></del></div></td><td colspan="2">&nbsp;</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">&amp;nbsp; </del></div></td><td colspan="2">&nbsp;</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></del></div></td><td colspan="2">&nbsp;</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Тематичне планування уроку [[Інформатика 2 клас|інформатика 2 клас]]:&lt;metakeywords&gt;тематичне планування, інформатика, планування уроків, шкільні плани, інформатика 2 клас, клас&lt;/metakeywords&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp; '''Вступ'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;Тема 1.&amp;nbsp; Техніка безпеки при роботі з комп’ютером і правила поведінки в комп’ютерному класі.&amp;nbsp; Перегляд комп’ютерного мультфільму.&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Основні складові частини і можливості ПК. Висловлення.'''&lt;br&gt;Тема 2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Обговорення можливостей і демонстрація режимів роботи комп’ютера.&lt;br&gt;Тема 3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Складові частини комп’ютера.&lt;br&gt;Тема 4.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Формування навичок роботи з мишею.&lt;br&gt;Тема 5.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Істинні та хибні висловлення. &lt;br&gt;Тема 6.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Розвиток логічного мислення і математичних здібностей.&lt;br&gt;Тема 7.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка уроків математики.&lt;br&gt;Тема 8.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Короткі відомості про старовинні обчислювальні прилади.&lt;br&gt;Тема 9.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Короткі відомості з історії ЕОМ.&lt;br&gt;Тема 10.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка навчальних предметів.&lt;br&gt;Тема 11.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Висловлення.&lt;br&gt;Тема 12.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Істинні та хибні висловлення.&lt;br&gt;Тема 13.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Робочий стіл. Піктограми.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Інформація. Інформаційні процеси.'''&lt;br&gt;Тема 14.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Інформація. Як людина приймає інформацію.&amp;nbsp; Що можна робити з інформацією.&lt;br&gt;Тема 15.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Інформаційні процеси.&lt;br&gt;Тема 16.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Що можна робити з інформацією.&lt;br&gt;Тема 17.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Підсумковий урок за І семестр.&lt;br&gt;Тема 18.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Інформаційні процеси.&lt;br&gt;Тема 19.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Робота в графічному редакторі Paint.&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;Тема 20.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Робота в графічному редакторі Paint. (Продовження)&lt;br&gt;Тема 21.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Робота в графічному редакторі Paint. (Продовження)&lt;br&gt;Тема 22.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Дорога від дому до школи.&lt;br&gt;Тема 23.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ознайомлення з розміщенням клавіш на клавіатурі.&lt;br&gt;Тема 24.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ознайомлення з призначенням клавіш на клавіатурі.&lt;br&gt;Тема 25.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Робота з клавіатурним тренажером.&lt;br&gt;Тема 26.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Створення вітальної листівки з використанням графічного редактора і тексту.&lt;br&gt;Тема 27.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів (українська мова).&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;Тема 28.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів (англійська мова).&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;Тема 29.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів математика).&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;Тема 30.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів (ознайомлення з навколишнім світом).&lt;br&gt;Тема 31.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів (ОБЖ).&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;Тема 32.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів (ОБЖ).&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;Тема 33.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів (російська мова).&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;&lt;br&gt;Тема 34.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Підсумковий урок.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;Перелік предметів зі шкільної програми: [[Англійська мова|англійська мова]], українська мова та література, [[Інформатика|інформатика]]... &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Тематичне планування уроку [[Інформатика 2 клас|інформатика 2 клас]]:&lt;metakeywords&gt;тематичне планування, інформатика, планування уроків, шкільні плани, інформатика 2 клас, клас&lt;/metakeywords&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp; '''Вступ'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;Тема 1.&amp;nbsp; Техніка безпеки при роботі з комп’ютером і правила поведінки в комп’ютерному класі.&amp;nbsp; Перегляд комп’ютерного мультфільму.&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Основні складові частини і можливості ПК. Висловлення.'''&lt;br&gt;Тема 2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Обговорення можливостей і демонстрація режимів роботи комп’ютера.&lt;br&gt;Тема 3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Складові частини комп’ютера.&lt;br&gt;Тема 4.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Формування навичок роботи з мишею.&lt;br&gt;Тема 5.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Істинні та хибні висловлення. &lt;br&gt;Тема 6.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Розвиток логічного мислення і математичних здібностей.&lt;br&gt;Тема 7.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка уроків математики.&lt;br&gt;Тема 8.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Короткі відомості про старовинні обчислювальні прилади.&lt;br&gt;Тема 9.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Короткі відомості з історії ЕОМ.&lt;br&gt;Тема 10.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка навчальних предметів.&lt;br&gt;Тема 11.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Висловлення.&lt;br&gt;Тема 12.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Істинні та хибні висловлення.&lt;br&gt;Тема 13.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Робочий стіл. Піктограми.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Інформація. Інформаційні процеси.'''&lt;br&gt;Тема 14.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Інформація. Як людина приймає інформацію.&amp;nbsp; Що можна робити з інформацією.&lt;br&gt;Тема 15.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Інформаційні процеси.&lt;br&gt;Тема 16.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Що можна робити з інформацією.&lt;br&gt;Тема 17.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Підсумковий урок за І семестр.&lt;br&gt;Тема 18.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Інформаційні процеси.&lt;br&gt;Тема 19.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Робота в графічному редакторі Paint.&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;Тема 20.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Робота в графічному редакторі Paint. (Продовження)&lt;br&gt;Тема 21.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Робота в графічному редакторі Paint. (Продовження)&lt;br&gt;Тема 22.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Дорога від дому до школи.&lt;br&gt;Тема 23.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ознайомлення з розміщенням клавіш на клавіатурі.&lt;br&gt;Тема 24.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ознайомлення з призначенням клавіш на клавіатурі.&lt;br&gt;Тема 25.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Робота з клавіатурним тренажером.&lt;br&gt;Тема 26.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Створення вітальної листівки з використанням графічного редактора і тексту.&lt;br&gt;Тема 27.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів (українська мова).&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;Тема 28.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів (англійська мова).&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;Тема 29.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів математика).&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;Тема 30.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів (ознайомлення з навколишнім світом).&lt;br&gt;Тема 31.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів (ОБЖ).&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;Тема 32.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів (ОБЖ).&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;Тема 33.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів (російська мова).&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;&lt;br&gt;Тема 34.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Підсумковий урок.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;Перелік предметів зі шкільної програми: [[Англійська мова|англійська мова]], українська мова та література, [[Інформатика|інформатика]]... &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> </table>

User11 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&diff=155690&oldid=prev 2011-08-19T07:37:03Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 07:37, 19 августа 2011</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 '''Інформатика'''] 2 клас продовжить знайомство учнів з основними складовими частинами та можливостями персонально комп’ютера , з основними поняттями інформатики, такими як інформація, інформаційні процеси та ін., удосконалить знання щодо роботи з основними програмами <del class="diffchange diffchange-inline">роботи з ПК</del>. Гіпермаркет знань зібрав велику кількість конспектів уроків та допоміжних матеріалів по даному предмету. Інтерактивне й цікаве навчання інформатиці можливе саме тут! &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 '''Інформатика'''] 2 клас продовжить знайомство учнів з основними складовими частинами та можливостями персонально комп’ютера , з основними поняттями інформатики, такими як інформація, інформаційні процеси та ін., удосконалить знання щодо роботи з основними програмами. Гіпермаркет знань зібрав велику кількість конспектів уроків та допоміжних матеріалів по даному предмету. Інтерактивне й цікаве навчання інформатиці можливе саме тут! &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&amp;nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&amp;nbsp; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Тематичне планування уроку [[Інформатика 2 клас|інформатика 2 клас]]:&lt;metakeywords&gt;тематичне планування, інформатика, планування уроків, шкільні плани, інформатика 2 клас, клас&lt;/metakeywords&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp; '''Вступ'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;Тема 1.&amp;nbsp; Техніка безпеки при роботі з комп’ютером і правила поведінки в комп’ютерному класі.&amp;nbsp; Перегляд комп’ютерного мультфільму.&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Основні складові частини і можливості ПК. Висловлення.'''&lt;br&gt;Тема 2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Обговорення можливостей і демонстрація режимів роботи комп’ютера.&lt;br&gt;Тема 3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Складові частини комп’ютера.&lt;br&gt;Тема 4.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Формування навичок роботи з мишею.&lt;br&gt;Тема 5.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Істинні та хибні висловлення. &lt;br&gt;Тема 6.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Розвиток логічного мислення і математичних здібностей.&lt;br&gt;Тема 7.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка уроків математики.&lt;br&gt;Тема 8.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Короткі відомості про старовинні обчислювальні прилади.&lt;br&gt;Тема 9.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Короткі відомості з історії ЕОМ.&lt;br&gt;Тема 10.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка навчальних предметів.&lt;br&gt;Тема 11.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Висловлення.&lt;br&gt;Тема 12.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Істинні та хибні висловлення.&lt;br&gt;Тема 13.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Робочий стіл. Піктограми.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Інформація. Інформаційні процеси.'''&lt;br&gt;Тема 14.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Інформація. Як людина приймає інформацію.&amp;nbsp; Що можна робити з інформацією.&lt;br&gt;Тема 15.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Інформаційні процеси.&lt;br&gt;Тема 16.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Що можна робити з інформацією.&lt;br&gt;Тема 17.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Підсумковий урок за І семестр.&lt;br&gt;Тема 18.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Інформаційні процеси.&lt;br&gt;Тема 19.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Робота в графічному редакторі Paint.&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;Тема 20.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Робота в графічному редакторі Paint. (Продовження)&lt;br&gt;Тема 21.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Робота в графічному редакторі Paint. (Продовження)&lt;br&gt;Тема 22.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Дорога від дому до школи.&lt;br&gt;Тема 23.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ознайомлення з розміщенням клавіш на клавіатурі.&lt;br&gt;Тема 24.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ознайомлення з призначенням клавіш на клавіатурі.&lt;br&gt;Тема 25.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Робота з клавіатурним тренажером.&lt;br&gt;Тема 26.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Створення вітальної листівки з використанням графічного редактора і тексту.&lt;br&gt;Тема 27.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів (українська мова).&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;Тема 28.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів (англійська мова).&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;Тема 29.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів математика).&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;Тема 30.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів (ознайомлення з навколишнім світом).&lt;br&gt;Тема 31.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів (ОБЖ).&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;Тема 32.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів (ОБЖ).&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;Тема 33.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів (російська мова).&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;&lt;br&gt;Тема 34.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Підсумковий урок.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;Перелік предметів зі шкільної програми: [[Англійська мова|англійська мова]], українська мова та література, [[Інформатика|інформатика]]... &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>Тематичне планування уроку [[Інформатика 2 клас|інформатика 2 клас]]:&lt;metakeywords&gt;тематичне планування, інформатика, планування уроків, шкільні плани, інформатика 2 клас, клас&lt;/metakeywords&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp; '''Вступ'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;Тема 1.&amp;nbsp; Техніка безпеки при роботі з комп’ютером і правила поведінки в комп’ютерному класі.&amp;nbsp; Перегляд комп’ютерного мультфільму.&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Основні складові частини і можливості ПК. Висловлення.'''&lt;br&gt;Тема 2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Обговорення можливостей і демонстрація режимів роботи комп’ютера.&lt;br&gt;Тема 3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Складові частини комп’ютера.&lt;br&gt;Тема 4.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Формування навичок роботи з мишею.&lt;br&gt;Тема 5.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Істинні та хибні висловлення. &lt;br&gt;Тема 6.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Розвиток логічного мислення і математичних здібностей.&lt;br&gt;Тема 7.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка уроків математики.&lt;br&gt;Тема 8.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Короткі відомості про старовинні обчислювальні прилади.&lt;br&gt;Тема 9.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Короткі відомості з історії ЕОМ.&lt;br&gt;Тема 10.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка навчальних предметів.&lt;br&gt;Тема 11.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Висловлення.&lt;br&gt;Тема 12.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Істинні та хибні висловлення.&lt;br&gt;Тема 13.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Робочий стіл. Піктограми.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Інформація. Інформаційні процеси.'''&lt;br&gt;Тема 14.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Інформація. Як людина приймає інформацію.&amp;nbsp; Що можна робити з інформацією.&lt;br&gt;Тема 15.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Інформаційні процеси.&lt;br&gt;Тема 16.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Що можна робити з інформацією.&lt;br&gt;Тема 17.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Підсумковий урок за І семестр.&lt;br&gt;Тема 18.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Інформаційні процеси.&lt;br&gt;Тема 19.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Робота в графічному редакторі Paint.&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;Тема 20.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Робота в графічному редакторі Paint. (Продовження)&lt;br&gt;Тема 21.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Робота в графічному редакторі Paint. (Продовження)&lt;br&gt;Тема 22.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Дорога від дому до школи.&lt;br&gt;Тема 23.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ознайомлення з розміщенням клавіш на клавіатурі.&lt;br&gt;Тема 24.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ознайомлення з призначенням клавіш на клавіатурі.&lt;br&gt;Тема 25.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Робота з клавіатурним тренажером.&lt;br&gt;Тема 26.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Створення вітальної листівки з використанням графічного редактора і тексту.&lt;br&gt;Тема 27.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів (українська мова).&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;Тема 28.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів (англійська мова).&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;Тема 29.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів математика).&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;Тема 30.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів (ознайомлення з навколишнім світом).&lt;br&gt;Тема 31.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів (ОБЖ).&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;Тема 32.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів (ОБЖ).&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;Тема 33.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів (російська мова).&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;&lt;br&gt;Тема 34.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Підсумковий урок.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;Перелік предметів зі шкільної програми: [[Англійська мова|англійська мова]], українська мова та література, [[Інформатика|інформатика]]... &nbsp;</div></td></tr> <!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:155689:newid:155690 --> </table>

User11 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&diff=155689&oldid=prev 2011-08-19T07:36:25Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 07:36, 19 августа 2011</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;<del class="diffchange diffchange-inline">&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; </del>Тематичне планування уроку [[<del class="diffchange diffchange-inline">Інформатика_2_клас</del>|інформатика 2 клас]]:&lt;metakeywords&gt;тематичне планування, інформатика, планування уроків, шкільні плани, інформатика 2 клас, клас&lt;/metakeywords<del class="diffchange diffchange-inline">&gt;&lt;br</del>&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp; '''Вступ'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;Тема 1.&amp;nbsp; Техніка безпеки при роботі з комп’ютером і правила поведінки в комп’ютерному класі.&amp;nbsp; Перегляд комп’ютерного мультфільму.&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Основні складові частини і можливості ПК. Висловлення.'''&lt;br&gt;Тема 2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Обговорення можливостей і демонстрація режимів роботи комп’ютера.&lt;br&gt;Тема 3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Складові частини комп’ютера.&lt;br&gt;Тема 4.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Формування навичок роботи з мишею.&lt;br&gt;Тема 5.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Істинні та хибні висловлення. &lt;br&gt;Тема 6.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Розвиток логічного мислення і математичних здібностей.&lt;br&gt;Тема 7.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка уроків математики.&lt;br&gt;Тема 8.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Короткі відомості про старовинні обчислювальні прилади.&lt;br&gt;Тема 9.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Короткі відомості з історії ЕОМ.&lt;br&gt;Тема 10.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка навчальних предметів.&lt;br&gt;Тема 11.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Висловлення.&lt;br&gt;Тема 12.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Істинні та хибні висловлення.&lt;br&gt;Тема 13.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Робочий стіл. Піктограми.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Інформація. Інформаційні процеси.'''&lt;br&gt;Тема 14.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Інформація. Як людина приймає інформацію.&amp;nbsp; Що можна робити з інформацією.&lt;br&gt;Тема 15.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Інформаційні процеси.&lt;br&gt;Тема 16.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Що можна робити з інформацією.&lt;br&gt;Тема 17.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Підсумковий урок за І семестр.&lt;br&gt;Тема 18.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Інформаційні процеси.&lt;br&gt;Тема 19.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Робота в графічному редакторі Paint.&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;Тема 20.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Робота в графічному редакторі Paint. (Продовження)&lt;br&gt;Тема 21.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Робота в графічному редакторі Paint. (Продовження)&lt;br&gt;Тема 22.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Дорога від дому до школи.&lt;br&gt;Тема 23.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ознайомлення з розміщенням клавіш на клавіатурі.&lt;br&gt;Тема 24.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ознайомлення з призначенням клавіш на клавіатурі.&lt;br&gt;Тема 25.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Робота з клавіатурним тренажером.&lt;br&gt;Тема 26.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Створення вітальної листівки з використанням графічного редактора і тексту.&lt;br&gt;Тема 27.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів (українська мова).&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;Тема 28.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів (англійська мова).&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;Тема 29.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів математика).&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;Тема 30.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів (ознайомлення з навколишнім світом).&lt;br&gt;Тема 31.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів (ОБЖ).&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;Тема 32.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів (ОБЖ).&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;Тема 33.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів (російська мова).&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;&lt;br&gt;Тема 34.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Підсумковий урок.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;Перелік предметів зі шкільної програми: [[<del class="diffchange diffchange-inline">Англійська_мова</del>|англійська мова]], українська мова та література, [[Інформатика|інформатика]]... &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 '''Інформатика'''] 2 клас продовжить знайомство учнів з основними складовими частинами та можливостями персонально комп’ютера , з основними поняттями інформатики, такими як інформація, інформаційні процеси та ін., удосконалить знання щодо роботи з основними програмами роботи з ПК. Гіпермаркет знань зібрав велику кількість конспектів уроків та допоміжних матеріалів по даному предмету. Інтерактивне й цікаве навчання інформатиці можливе саме тут! </ins>&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&amp;nbsp;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Тематичне планування уроку [[<ins class="diffchange diffchange-inline">Інформатика 2 клас</ins>|інформатика 2 клас]]:&lt;metakeywords&gt;тематичне планування, інформатика, планування уроків, шкільні плани, інформатика 2 клас, клас&lt;/metakeywords&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp; '''Вступ'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;Тема 1.&amp;nbsp; Техніка безпеки при роботі з комп’ютером і правила поведінки в комп’ютерному класі.&amp;nbsp; Перегляд комп’ютерного мультфільму.&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Основні складові частини і можливості ПК. Висловлення.'''&lt;br&gt;Тема 2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Обговорення можливостей і демонстрація режимів роботи комп’ютера.&lt;br&gt;Тема 3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Складові частини комп’ютера.&lt;br&gt;Тема 4.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Формування навичок роботи з мишею.&lt;br&gt;Тема 5.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Істинні та хибні висловлення. &lt;br&gt;Тема 6.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Розвиток логічного мислення і математичних здібностей.&lt;br&gt;Тема 7.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка уроків математики.&lt;br&gt;Тема 8.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Короткі відомості про старовинні обчислювальні прилади.&lt;br&gt;Тема 9.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Короткі відомості з історії ЕОМ.&lt;br&gt;Тема 10.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка навчальних предметів.&lt;br&gt;Тема 11.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Висловлення.&lt;br&gt;Тема 12.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Істинні та хибні висловлення.&lt;br&gt;Тема 13.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Робочий стіл. Піктограми.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Інформація. Інформаційні процеси.'''&lt;br&gt;Тема 14.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Інформація. Як людина приймає інформацію.&amp;nbsp; Що можна робити з інформацією.&lt;br&gt;Тема 15.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Інформаційні процеси.&lt;br&gt;Тема 16.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Що можна робити з інформацією.&lt;br&gt;Тема 17.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Підсумковий урок за І семестр.&lt;br&gt;Тема 18.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Інформаційні процеси.&lt;br&gt;Тема 19.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Робота в графічному редакторі Paint.&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;Тема 20.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Робота в графічному редакторі Paint. (Продовження)&lt;br&gt;Тема 21.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Робота в графічному редакторі Paint. (Продовження)&lt;br&gt;Тема 22.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Дорога від дому до школи.&lt;br&gt;Тема 23.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ознайомлення з розміщенням клавіш на клавіатурі.&lt;br&gt;Тема 24.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ознайомлення з призначенням клавіш на клавіатурі.&lt;br&gt;Тема 25.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Робота з клавіатурним тренажером.&lt;br&gt;Тема 26.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Створення вітальної листівки з використанням графічного редактора і тексту.&lt;br&gt;Тема 27.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів (українська мова).&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;Тема 28.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів (англійська мова).&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;Тема 29.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів математика).&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;Тема 30.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів (ознайомлення з навколишнім світом).&lt;br&gt;Тема 31.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів (ОБЖ).&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;Тема 32.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів (ОБЖ).&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;Тема 33.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів (російська мова).&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;&lt;br&gt;Тема 34.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Підсумковий урок.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;Перелік предметів зі шкільної програми: [[<ins class="diffchange diffchange-inline">Англійська мова</ins>|англійська мова]], українська мова та література, [[Інформатика|інформатика]]... &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> </table>

User11 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_2_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&diff=88413&oldid=prev 2010-10-13T06:34:14Z

<p>Новая страница: «&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&amp;nb...»</p> <p><b>Новая страница</b></p><div>&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Тематичне планування уроку [[Інформатика_2_клас|інформатика 2 клас]]:&lt;metakeywords&gt;тематичне планування, інформатика, планування уроків, шкільні плани, інформатика 2 клас, клас&lt;/metakeywords&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp; '''Вступ'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;Тема 1.&amp;nbsp; Техніка безпеки при роботі з комп’ютером і правила поведінки в комп’ютерному класі.&amp;nbsp; Перегляд комп’ютерного мультфільму.&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Основні складові частини і можливості ПК. Висловлення.'''&lt;br&gt;Тема 2.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Обговорення можливостей і демонстрація режимів роботи комп’ютера.&lt;br&gt;Тема 3.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Складові частини комп’ютера.&lt;br&gt;Тема 4.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Формування навичок роботи з мишею.&lt;br&gt;Тема 5.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Істинні та хибні висловлення. &lt;br&gt;Тема 6.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Розвиток логічного мислення і математичних здібностей.&lt;br&gt;Тема 7.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка уроків математики.&lt;br&gt;Тема 8.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Короткі відомості про старовинні обчислювальні прилади.&lt;br&gt;Тема 9.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Короткі відомості з історії ЕОМ.&lt;br&gt;Тема 10.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка навчальних предметів.&lt;br&gt;Тема 11.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Висловлення.&lt;br&gt;Тема 12.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Істинні та хибні висловлення.&lt;br&gt;Тема 13.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Робочий стіл. Піктограми.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Інформація. Інформаційні процеси.'''&lt;br&gt;Тема 14.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Інформація. Як людина приймає інформацію.&amp;nbsp; Що можна робити з інформацією.&lt;br&gt;Тема 15.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Інформаційні процеси.&lt;br&gt;Тема 16.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Що можна робити з інформацією.&lt;br&gt;Тема 17.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Підсумковий урок за І семестр.&lt;br&gt;Тема 18.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Інформаційні процеси.&lt;br&gt;Тема 19.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Робота в графічному редакторі Paint.&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;Тема 20.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Робота в графічному редакторі Paint. (Продовження)&lt;br&gt;Тема 21.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Робота в графічному редакторі Paint. (Продовження)&lt;br&gt;Тема 22.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Дорога від дому до школи.&lt;br&gt;Тема 23.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ознайомлення з розміщенням клавіш на клавіатурі.&lt;br&gt;Тема 24.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ознайомлення з призначенням клавіш на клавіатурі.&lt;br&gt;Тема 25.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Робота з клавіатурним тренажером.&lt;br&gt;Тема 26.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Створення вітальної листівки з використанням графічного редактора і тексту.&lt;br&gt;Тема 27.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів (українська мова).&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;Тема 28.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів (англійська мова).&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;Тема 29.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів математика).&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;Тема 30.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів (ознайомлення з навколишнім світом).&lt;br&gt;Тема 31.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів (ОБЖ).&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;Тема 32.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів (ОБЖ).&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;Тема 33.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Комп’ютерна підтримка вивчення навчальних предметів (російська мова).&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;&lt;br&gt;Тема 34.&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Підсумковий урок.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;Перелік предметів зі шкільної програми: [[Англійська_мова|англійська мова]], українська мова та література, [[Інформатика|інформатика]]... <br /> <br /> &lt;br&gt; <br /> <br /> '''&lt;u&gt;Зміст уроку&lt;/u&gt;'''<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] оцінювання <br /> <br /> '''&lt;u&gt;Практика&lt;/u&gt;'''<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання <br /> <br /> '''&lt;u&gt;Ілюстрації&lt;/u&gt;'''<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] реферати<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати<br /> <br /> '''&lt;u&gt;Доповнення&lt;/u&gt;'''<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статті <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] національні особливості<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словник термінів <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] інше <br /> <br /> '''&lt;u&gt;Тільки для вчителів&lt;/u&gt;'''<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки] <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації <br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] програми<br /> [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]</div>

ВикторияМора