Інформаційні ресурси сучасного суспільства. Повні уроки - История изменений

User17 в 11:24, 1 ноября 2012

2012-11-01T11:24:02Z

User16 в 18:04, 30 октября 2012

2012-10-30T18:04:30Z

User11 в 15:08, 9 марта 2011

2011-03-09T15:08:54Z

← Предыдущая		Версия 15:08, 9 марта 2011
Строка 152:		Строка 152:
	''Скомпоновано та надіслано викладачем Київського національного університету імені Тараса Шевченка Соловйовим М. С.''		''Скомпоновано та надіслано викладачем Київського національного університету імені Тараса Шевченка Соловйовим М. С.''

-	<br> ~~Якщо у вас є виправлення чи пропозиції до цього уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишіть нам].~~	+	<br> ----

-	~~Якщо ви хочете побачити інші виправлення чи пропозиції до уроків, дивіться тут~~ - [http://xvatit.com/forum/ ~~Образовательный форум~~].	+	'''<u>Над уроком працювали</u>'''
		+
		+	Соловйов М. С.
		+
		+	Бабакова А. М.
		+	----
		+
		+
		+
		+	Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, а и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов  высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br>
		+

	[[Category:Інформатика_10_клас]]		[[Category:Інформатика_10_клас]]

User17 в 07:43, 21 февраля 2011

2011-02-21T07:43:55Z

← Предыдущая		Версия 07:43, 21 февраля 2011
Строка 122:		Строка 122:
	<br>		<br>

-	{{#ev: youtube\|P0Xlf - zHKzg&p=44BB7D5D31C949E8&playnext=1&index=3}}	+	{{#ev: youtube\|P0Xlf-zHKzg&p=44BB7D5D31C949E8&playnext=1&index=3}}

	<br>		<br>

User17 в 11:34, 16 февраля 2011

2011-02-16T11:34:16Z

← Предыдущая		Версия 11:34, 16 февраля 2011
Строка 3:		Строка 3:
	<metakeywords>Інформатика, клас, урок, на тему, 10 клас, Інформаційні ресурси сучасного суспільства.</metakeywords>		<metakeywords>Інформатика, клас, урок, на тему, 10 клас, Інформаційні ресурси сучасного суспільства.</metakeywords>

-	~~===~~ '''Тема:''' ~~===~~	+	'''Тема:'''

	Інформаційні ресурси сучасного суспільства.		Інформаційні ресурси сучасного суспільства.

-	~~===~~ '''Мета:''' ~~===~~	+	'''Мета:'''

	Розглянути поняття «ресурс», «інформаційний ресурс» і їх класифікації.		Розглянути поняття «ресурс», «інформаційний ресурс» і їх класифікації.

-	~~===~~ '''Тип уроку:''' ~~===~~	+	'''Тип уроку:'''

	теоретичний		теоретичний

User17 в 11:32, 16 февраля 2011

2011-02-16T11:32:12Z

← Предыдущая		Версия 11:32, 16 февраля 2011
Строка 3:		Строка 3:
	<metakeywords>Інформатика, клас, урок, на тему, 10 клас, Інформаційні ресурси сучасного суспільства.</metakeywords>		<metakeywords>Інформатика, клас, урок, на тему, 10 клас, Інформаційні ресурси сучасного суспільства.</metakeywords>

-	'''Тема: ~~Інформаційні ресурси сучасного суспільства.~~'''	+	=== '''Тема:''' ===

-	~~'''Мета: '''Розглянути поняття «ресурс», «інформаційний ресурс» і їх класифікації~~.	+	Інформаційні ресурси сучасного суспільства.

-	'''Тип уроку:''' теоретичний	+	=== '''Мета:''' ===
		+
		+	Розглянути поняття «ресурс», «інформаційний ресурс» і їх класифікації.
		+
		+	=== '''Тип уроку:''' ===
		+
		+	теоретичний

	'''Хід уроку:'''		'''Хід уроку:'''
Строка 146:		Строка 152:
	''Скомпоновано та надіслано викладачем Київського національного університету імені Тараса Шевченка Соловйовим М. С.''		''Скомпоновано та надіслано викладачем Київського національного університету імені Тараса Шевченка Соловйовим М. С.''

-		+	<br> Якщо у вас є виправлення чи пропозиції до цього уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишіть нам].
-	Якщо у вас є виправлення чи пропозиції до цього уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишіть нам].	+

	Якщо ви хочете побачити інші виправлення чи пропозиції до уроків, дивіться тут - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].		Якщо ви хочете побачити інші виправлення чи пропозиції до уроків, дивіться тут - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

	[[Category:Інформатика_10_клас]]		[[Category:Інформатика_10_клас]]

User17: Новая страница: «'''Гіпермаркет Знань>>Інформатика>...»

2011-02-10T14:01:29Z

Новая страница: «'''Гіпермаркет Знань>>Інформатика>...»

Новая страница

'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика|Інформатика]]>>[[Інформатика 10 клас. Повні уроки|Інформатика 10 клас. Повні уроки]]>> Інформатика: Інформаційні ресурси сучасного суспільства.'''

<metakeywords>Інформатика, клас, урок, на тему, 10 клас, Інформаційні ресурси сучасного суспільства.</metakeywords>

'''Тема: Інформаційні ресурси сучасного суспільства.'''

'''Мета: '''Розглянути поняття «ресурс», «інформаційний ресурс» і їх класифікації.

'''Тип уроку:''' теоретичний

'''Хід уроку:'''

'''Вступ.'''

 

'''Ресурс''' - це запаси або джерела чого-небудь. В індустріальному суспільстві, де велика частина зусиль спрямована на матеріальне виробництво, відомі такі основні види ресурсів:

*матеріальні ресурси
*природні ресурси
*трудові ресурси
*фінансові ресурси
*енергетичні ресурси

 

[[Image:Res-1.jpg]]

 

''Інформаційне суспільство'' зміщує значущість з традиційних видів ресурсів на інформаційні.

Одним із ключових понять у процесі інформатизації суспільства є поняття «інформаційний ресурс».

 

[[Image:Res-2.jpg]]

 

'''Інформаційні ресурси''' - це зібрані людьми знання, призначені для соціального використання і зафіксовані на матеріальному носії.

Ще одне визначення ''інформаційного ресурсу'' - ідеї людини і вказівки для їх реалізації, накопичені у вигляді, який дозволяє їх відтворювати (книги, статті, дисертації, документація і так далі).

Головна відмінність інформаційних ресурсів від усіх інших видів (трудових, енергетичних тощо) полягає у тому, що чим більше їх витрачають, тим швидше ці ресурси ростуть.

 [[Image:Res-3.jpg]]

 

 {{#ev: youtube|d9HqDmrD0zA}}

 

Інформаційні ресурси у вигляді знань матеріалізовані у форму документів, баз даних, алгоритмів, програмного забезпечення, а також витворів мистецтва, літератури і науки.

На сьогодні, ще невідомо або не підраховано, який об'єм трудових ресурсів треба задіяти у сфері виробництва і поширення інформаційних ресурсів в інформаційному суспільстві. Але у майбутньому, поза сумнівом, ці проблеми мають бути вирішені.

 

[[Image:Res-4.jpg]]

 

Отже, розвиток світових інформаційних ресурсів дозволив:

*перетворити діяльність по наданню інформаційних послуг в окрему сферу людської діяльності
*сформувати ринок інформаційних послуг на світовому і державному рівні
*створити бази ресурсів окремих регіонів і держав з простим і недорогим доступом
*підвищити оперативність і швидкість рішень, наприклад, у банках або фірмах за рахунок своєчасного використання необхідної інформації

 

{{#ev: youtube|UekODe_kgag&p=44BB7D5D31C949E8&playnext=1&index=6}}

 Інформаційні ресурси - основа і фундамент для формування ''інформаційних продуктів''.

Кожен інформаційний продукт представляє інформаційну модель його власного виробника, є результатом інтелектуальної діяльності людини і має бути зафіксований на матеріальному носії у вигляді книг, документів, статей, програм тощо.

Значить, ''інформаційний продукт'' - це сукупність певних даних, сформованих самим виробником для поширення у будь-якій формі.

Він може поширюватися такими ж способами, як і будь-який матеріальний продукт, за допомогою послуг.

''Послуга'' - це результат діяльності окремої особи або цілого підприємства, спрямований на задоволення потреби людини у використанні яких-небудь продуктів. А отримання і представлення користувачем інформаційних продуктів називається ''інформаційною послугою. ''

 

[[Image:Res-5.jpg]]

 

 Приміром, бібліотеки є місцем зосередження величезних запасів інформаційних ресурсів.

Можна перерахувати види інформаційних послуг, які надаються бібліотечною сферою:

*надання повних текстів книг і документів
*видача і отримання результатів бібліографічного пошуку (довідки, покажчики, таблиці, огляди і так далі)
*виставки нових надходжень, науково-технічні конференції тощо

 

 

[[Image:Res-6.jpg]]

 

Об'єми баз даних істотно збільшилися з появою комп'ютерів і, як результат, відбувається розширення кола інформаційних послуг.

Інформаційні послуги формуються тільки за наявності баз даних в комп'ютерному або некомп'ютерному варіанті.

''База даних'' - це сукупність взаємозв'язаних даних, організація яких побудована на загальних принципах зберігання і управління даних.

Бази даних існували і до винаходу комп'ютера (але тоді вони так не називалися) у бібліотеках, архівах, фондах і так далі

 

{{#ev: youtube|P0Xlf - zHKzg&p=44BB7D5D31C949E8&playnext=1&index=3}}

 

'''Самоконтроль:'''

1. Що означає термін «ресурси»?

2. Які бувають ресурси?

3. Що таке інформаційні ресурси?

4. Яку особливу властивість мають інформаційні ресурси в порівнянні з будь-якими іншими?

5. Що являє собою інформаційний продукт?

6. Що таке інформаційна послуга?

 ''Список використаної літератури:''

 1. Урок на тему: «Інформаційні ресурси», Бабакова А. М., м. Бердянськ

2. Гулин В. Н. Інформаційний менеджмент. Інформаційні технології, що забезпечують управління інформаційними ресурсами. - М.: Сучасна школа, 2008 р.

3. Попов В. Н. Інформаційні технології у сфері управління: навчальний посібник / В. Н.Попов. - Томськ: Вид-во Томського політехнічного університету, 2008 р.

 

''Скомпоновано та надіслано викладачем Київського національного університету імені Тараса Шевченка Соловйовим М. С.''

Якщо у вас є виправлення чи пропозиції до цього уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишіть нам].

Якщо ви хочете побачити інші виправлення чи пропозиції до уроків, дивіться тут - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

[[Category:Інформатика_10_клас]]