Історія України 9 клас. Повні уроки - История изменений

http://edufuture.biz/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 Історія України 9 клас. Повні уроки - История изменений 2026-04-04T16:12:17Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.16.0 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&diff=198177&oldid=prev User9 в 13:31, 21 сентября 2012 2012-09-21T13:31:57Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 13:31, 21 сентября 2012</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Історія України|Історія України]] 9 клас продовжить знайомство учнів з новим періодом історії України та розповість про становлення українського народу у ХІХ столітті. Найоригінальніші уроки з історії України, реферати, презентації,&nbsp; кросворди, практикуми, кейси та багато інших цікавих матеріалів з історії України – це все ти знайдеш лише на Гіпермаркеті Знань. <br> '''<br> '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|'''Гіпермаркет знань''']]'''&gt;&gt;'''[[Історія України|'''Історія України''']]'''&gt;&gt;Історія України 9 клас'''''<br><br>'''''Знайомство з історією'''<br> 1. [[Вступ до історії України 9 клас. Повні уроки|Вступ]]<br>2. <del class="diffchange diffchange-inline">ФОРМУВАННЯ МОДЕРНОЇ УКРАЇНСЬКОЇ НАЦІЇ</del>. <del class="diffchange diffchange-inline">ТЕОРІЯ ТА СУСПІЛЬНІ ВИКЛИКИ ПЕРШОЇ ПОЛОВИНИ </del>ХІХ ст.<br>3. [[Від етносу до нації; від Малоросії та Галицької Русі до України. Повні уроки|Від етносу до нації; від Малоросії та Галицької Русі до України. «Українське питання» — проблема панівних націй. «Український проект».]]<br>4. Чим поняття «українська нація» відрізняється від понять «українська народність» або «український етнос». Які характеристики їх визначають. Староукраїнство і українство Нового часу. Історична пам’ять — найсуттєвіший чинник формування національної свідомості.<br>5. [[Значення фольклору та етнографії в дослідженні національних ознак українців. Повні уроки|Значення фольклору та етнографії в дослідженні національних ознак українців. Пошук науково-історичних підвалин української окремішності. Початок академічного (наукового) етапу українського визвольного руху.]]<br>6. Російська панславістська, польська федеративна і українська слов’янофільська теорії.<br>7. Шляхи мобілізації української нації в умовах модернізаційних трансформацій суспільства. Ідея соборності українських земель. Релігійно-конфесійні проблеми в національному питанні.<br>8. Узагальнення  </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Історія України|Історія України]] 9 клас продовжить знайомство учнів з новим періодом історії України та розповість про становлення українського народу у ХІХ столітті. Найоригінальніші уроки з історії України, реферати, презентації,&nbsp; кросворди, практикуми, кейси та багато інших цікавих матеріалів з історії України – це все ти знайдеш лише на Гіпермаркеті Знань. <br> '''<br> '''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|'''Гіпермаркет знань''']]'''&gt;&gt;'''[[Історія України|'''Історія України''']]'''&gt;&gt;Історія України 9 клас'''''<br><br>'''''Знайомство з історією'''<br> 1. [[Вступ до історії України 9 клас. Повні уроки|Вступ]]<br>2. <ins class="diffchange diffchange-inline">Формування модерної української нації</ins>. <ins class="diffchange diffchange-inline">Теорія та суспільні виклики першої половини </ins>ХІХ ст.<br>3. [[Від етносу до нації; від Малоросії та Галицької Русі до України. Повні уроки|Від етносу до нації; від Малоросії та Галицької Русі до України. «Українське питання» — проблема панівних націй. «Український проект».]]<br>4. Чим поняття «українська нація» відрізняється від понять «українська народність» або «український етнос». Які характеристики їх визначають. Староукраїнство і українство Нового часу. Історична пам’ять — найсуттєвіший чинник формування національної свідомості.<br>5. [[Значення фольклору та етнографії в дослідженні національних ознак українців. Повні уроки|Значення фольклору та етнографії в дослідженні національних ознак українців. Пошук науково-історичних підвалин української окремішності. Початок академічного (наукового) етапу українського визвольного руху.]]<br>6. Російська панславістська, польська федеративна і українська слов’янофільська теорії.<br>7. Шляхи мобілізації української нації в умовах модернізаційних трансформацій суспільства. Ідея соборності українських земель. Релігійно-конфесійні проблеми в національному питанні.<br>8. Узагальнення  </div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br>'''Українські землі у складі Російської та Австрійської імперій наприкінці ХVІІІ — у першій третині ХІХ ст. '''<br>9. [[Українські землі у складі Російської імперії: адміністративно-територіальний устрій та регіональний поділ. Повні уроки|Українські землі у складі Російської імперії: адміністративно-територіальний устрій та регіональний поділ. Національне та соціальне становище українського населення. Проникнення буржуазних рис повсякденного життя у побут мешканців міста і села. Життя великих міст.]]<br>10. Включення західноукраїнських земель до складу Австрійської імперії: адміністративно-територіальний устрій та регіональний поділ. Політика австрійського уряду щодо українців. Національне та соціальне становище українського населення. Змiни у побуті, стилі та традиціях життя міста і села.<br>11. Вплив міжнародних відносин на розвиток українських земель в першій третині ХІХ ст. [[Україна в Російсько-турецькій війні 1806—1812 рр. Повні уроки|Україна в Російсько-турецькій війні 1806—1812 рр. та Російсько-французькій війні 1812 р.]] Азовське козацьке військо.<br>12. Початок національного відродження. Національна ідея в суспільно-політичному русі України. «Історія русів». Українська автономістська ідея. Новгород-Сіверський гурток. Українське культурне відродження на Слобожанщині.<br>13. [[Поширення ідей Просвітництва у Західній Україні. Пробудження національного життя. Повні уроки|Поширення ідей Просвітництва у Західній Україні. Пробудження національного життя. Українська національна ідея в середовищі греко-католицьких священиків. «Руська трійця».]]<br>14. [[Масонство в Україні. Україна в програмних документах декабристів. Повні уроки|Масонство в Україні. Україна в програмних документах декабристів. Повстання Чернігівського полку. Польське повстання 1830—1831 рр. і Україна.]]<br>15. Узагальнення  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br>'''Українські землі у складі Російської та Австрійської імперій наприкінці ХVІІІ — у першій третині ХІХ ст. '''<br>9. [[Українські землі у складі Російської імперії: адміністративно-територіальний устрій та регіональний поділ. Повні уроки|Українські землі у складі Російської імперії: адміністративно-територіальний устрій та регіональний поділ. Національне та соціальне становище українського населення. Проникнення буржуазних рис повсякденного життя у побут мешканців міста і села. Життя великих міст.]]<br>10. Включення західноукраїнських земель до складу Австрійської імперії: адміністративно-територіальний устрій та регіональний поділ. Політика австрійського уряду щодо українців. Національне та соціальне становище українського населення. Змiни у побуті, стилі та традиціях життя міста і села.<br>11. Вплив міжнародних відносин на розвиток українських земель в першій третині ХІХ ст. [[Україна в Російсько-турецькій війні 1806—1812 рр. Повні уроки|Україна в Російсько-турецькій війні 1806—1812 рр. та Російсько-французькій війні 1812 р.]] Азовське козацьке військо.<br>12. Початок національного відродження. Національна ідея в суспільно-політичному русі України. «Історія русів». Українська автономістська ідея. Новгород-Сіверський гурток. Українське культурне відродження на Слобожанщині.<br>13. [[Поширення ідей Просвітництва у Західній Україні. Пробудження національного життя. Повні уроки|Поширення ідей Просвітництва у Західній Україні. Пробудження національного життя. Українська національна ідея в середовищі греко-католицьких священиків. «Руська трійця».]]<br>14. [[Масонство в Україні. Україна в програмних документах декабристів. Повні уроки|Масонство в Україні. Україна в програмних документах декабристів. Повстання Чернігівського полку. Польське повстання 1830—1831 рр. і Україна.]]<br>15. Узагальнення  </div></td></tr>  </table>

User9 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&diff=198168&oldid=prev User9 в 13:13, 21 сентября 2012 2012-09-21T13:13:04Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 13:13, 21 сентября 2012</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 11:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 11:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br>[[Національна ідея українофільський культурний і політичний етапи визвольного руху.Повні уроки|'''Національна ідея. Українофільський культурницький і політичний етапи визвольного руху''']]<br>34. [[Україна в геополітичних стратегіях Росії, Німеччини, Австро-Угорщини. Українське питання. Хлопомани і народовці.Повні уроки|Зіткнення російської, польської, німецької і австрійської національних ідей на українських землях. Українське питання, його головні засади і принципи. Україна в геополітичних стратегіях Росії, Німеччини, Австро-Угорщини. Хлопомани і народовці.]]<br>35. [[Москвофільство і малоросійство.Повні уроки|Москвофільство і малоросійство.]]<br>36. [[Подвійна лояльність української еліти.Повні уроки|Подвійна лояльність української еліти.]]<br>37. [[Український соціалізм. М. Драгоманов.Повні уроки|Український соціалізм. М. Драгоманов.]]<br>38. [[Націонал-демократична течія — галицькі народовці і київські старогромадівці.Повні уроки|Націонал-демократична течія — галицькі народовці і київські старогромадівці. Ідея територіалізму — патріотизму землі та концепт «українська політична нація». Національний соціал-демократизм. Участь представників різних етносів в українському визвольному русі.]]  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br>[[Національна ідея українофільський культурний і політичний етапи визвольного руху.Повні уроки|'''Національна ідея. Українофільський культурницький і політичний етапи визвольного руху''']]<br>34. [[Україна в геополітичних стратегіях Росії, Німеччини, Австро-Угорщини. Українське питання. Хлопомани і народовці.Повні уроки|Зіткнення російської, польської, німецької і австрійської національних ідей на українських землях. Українське питання, його головні засади і принципи. Україна в геополітичних стратегіях Росії, Німеччини, Австро-Угорщини. Хлопомани і народовці.]]<br>35. [[Москвофільство і малоросійство.Повні уроки|Москвофільство і малоросійство.]]<br>36. [[Подвійна лояльність української еліти.Повні уроки|Подвійна лояльність української еліти.]]<br>37. [[Український соціалізм. М. Драгоманов.Повні уроки|Український соціалізм. М. Драгоманов.]]<br>38. [[Націонал-демократична течія — галицькі народовці і київські старогромадівці.Повні уроки|Націонал-демократична течія — галицькі народовці і київські старогромадівці. Ідея територіалізму — патріотизму землі та концепт «українська політична нація». Національний соціал-демократизм. Участь представників різних етносів в українському визвольному русі.]]  </div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td colspan="2"> </td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"><br> </ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div> </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>[<ins class="diffchange diffchange-inline">[Суспільно</ins>-<ins class="diffchange diffchange-inline">політичний рух в Україні у другій половині ХІХ ст</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">Повні уроки|</ins>'''Суспільно-політичний рух в Україні у другій половині ХІХ ст.'''<ins class="diffchange diffchange-inline">]</ins>]<br>39. [<ins class="diffchange diffchange-inline">[Початок громадівського руху</ins>. <ins class="diffchange diffchange-inline">Київська та інші громади</ins>. <ins class="diffchange diffchange-inline">Журнал «Основа» Валуєвський циркуляр</ins>. <ins class="diffchange diffchange-inline">Повні уроки|</ins>Початок громадівського руху наприкінці 50-х — у 60-х роках ХІХ ст. Київська та інші громади. Журнал «Основа». В. Антонович. Валуєвський циркуляр.<ins class="diffchange diffchange-inline">]</ins>]<br>40. [<ins class="diffchange diffchange-inline">[Основні течії суспільно</ins>-<ins class="diffchange diffchange-inline">політичного руху</ins>. <ins class="diffchange diffchange-inline">Культурно</ins>-<ins class="diffchange diffchange-inline">освітнє товариство «Просвiта»</ins>. <ins class="diffchange diffchange-inline">Польське повстання 1863—1864 рр</ins>. <ins class="diffchange diffchange-inline">і Україна</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">Повні уроки|</ins>Основні течії суспільно-політичного руху в 50—60-х роках ХІХ ст. на західноукраїнських землях: москвофіли та народовці. Культурно-освітнє товариство «Просвiта». Польське повстання 1863—1864 рр. і Україна.<ins class="diffchange diffchange-inline">]</ins>]<br>41. [<ins class="diffchange diffchange-inline">[Відродження громадівського руху в 70—90</ins>-<ins class="diffchange diffchange-inline">х роках</ins>. <ins class="diffchange diffchange-inline">Громадівський рух</ins>. <ins class="diffchange diffchange-inline">«Київський телеграф»</ins>. <ins class="diffchange diffchange-inline">Емський указ</ins>. <ins class="diffchange diffchange-inline">Повні уроки|</ins>Відродження громадівського руху в 70—90-х роках. Громадівський рух. «Південно-Західний відділ Російського географічного товариства». «Київський телеграф». Емський указ. Російський громадсько-політичний рух народників в українських землях.<ins class="diffchange diffchange-inline">]</ins>]<br>42. [<ins class="diffchange diffchange-inline">[Діяльність галицьких народовців у другій половині 70</ins>-<ins class="diffchange diffchange-inline">х—90</ins>-<ins class="diffchange diffchange-inline">х роках ХІХ ст</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">Повні уроки|</ins>Діяльність галицьких народовців у другій половині 70-х—90-х роках ХІХ ст. Розгортання руху народовців на Буковині та в Закарпатті.<ins class="diffchange diffchange-inline">]</ins>]<br>43. [<ins class="diffchange diffchange-inline">[Радикальний рух у Галичині</ins>. <ins class="diffchange diffchange-inline">«Новоерівська» політика народовців</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">|</ins>Радикальний рух у Галичині. «Новоерівська» політика народовців. О. Барвінський та О. Кониський. Утворення першої політичної партії в Україні (РУРП). І. Франко. Утворення УНДП та УСДП. Самостійницька позиція партій Західної України. Українці в Галицькому сеймі та Австрійському парламенті.<ins class="diffchange diffchange-inline">]</ins>]<br>44. [<ins class="diffchange diffchange-inline">[Українці</ins>-<ins class="diffchange diffchange-inline">самостійники </ins>(<ins class="diffchange diffchange-inline">М</ins>. <ins class="diffchange diffchange-inline">Міхновський і Ю</ins>. <ins class="diffchange diffchange-inline">Бачинський</ins>).<ins class="diffchange diffchange-inline">Повні уроки|</ins>Українці-самостійники (М. Міхновський і Ю. Бачинський).<ins class="diffchange diffchange-inline">]</ins>]<br>45. [<ins class="diffchange diffchange-inline">[Узагальнення Суспільно</ins>-<ins class="diffchange diffchange-inline">політичний рух в Україні у другій половині ХІХ ст</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">Повні уроки|</ins>Узагальнення<ins class="diffchange diffchange-inline">]</ins>]<br>46. [<ins class="diffchange diffchange-inline">[Резервний час до теми суспільно</ins>-<ins class="diffchange diffchange-inline">політичний рух в Україні</ins>.<ins class="diffchange diffchange-inline">Повні уроки|</ins>Резервний час<ins class="diffchange diffchange-inline">]</ins>]  </div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>[<del class="diffchange diffchange-inline">http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A1%D1%83%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE</del>-<del class="diffchange diffchange-inline">%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D1%83%D1%85_%D0%B2_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%96_%D1%83_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3%D1%96%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D1%96_%D0%A5%D0%86%D0%A5_%D1%81%D1%82</del>.<del class="diffchange diffchange-inline">%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 </del>'''Суспільно-політичний рух в Україні у другій половині ХІХ ст.''']<br>39. [<del class="diffchange diffchange-inline">http://school</del>.<del class="diffchange diffchange-inline">xvatit</del>.<del class="diffchange diffchange-inline">com/index.php?title=%D0%9F%D0%BE%D1%87%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BA_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%B4%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%80%D1%83%D1%85%D1%83._%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D1%82%D0%B0_%D1%96%D0%BD%D1%88%D1%96_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%B4%D0%B8._%D0%96%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%B0%D0%BB_%C2%AB%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0%C2%BB_%D0%92%D0%B0%D0%BB%D1%83%D1%94%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%86%D0%B8%D1%80%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8F%D1%80</del>.<del class="diffchange diffchange-inline">_%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 </del>Початок громадівського руху наприкінці 50-х — у 60-х роках ХІХ ст. Київська та інші громади. Журнал «Основа». В. Антонович. Валуєвський циркуляр.]<br>40. [<del class="diffchange diffchange-inline">http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9E%D1%81%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B5%D1%87%D1%96%D1%97_%D1%81%D1%83%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE</del>-<del class="diffchange diffchange-inline">%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%80%D1%83%D1%85%D1%83</del>.<del class="diffchange diffchange-inline">_%D0%9A%D1%83%D0%BB%D1%8C%D1%82%D1%83%D1%80%D0%BD%D0%BE</del>-<del class="diffchange diffchange-inline">%D0%BE%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D0%BD%D1%94_%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%BE_%C2%AB%D0%9F%D1%80%D0%BE%D1%81%D0%B2i%D1%82%D0%B0%C2%BB</del>.<del class="diffchange diffchange-inline">_%D0%9F%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B5_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_1863%E2%80%941864_%D1%80%D1%80</del>.<del class="diffchange diffchange-inline">_%D1%96_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B0</del>.<del class="diffchange diffchange-inline">%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 </del>Основні течії суспільно-політичного руху в 50—60-х роках ХІХ ст. на західноукраїнських землях: москвофіли та народовці. Культурно-освітнє товариство «Просвiта». Польське повстання 1863—1864 рр. і Україна.]<br>41. [<del class="diffchange diffchange-inline">http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%92%D1%96%D0%B4%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B3%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%B4%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D1%80%D1%83%D1%85%D1%83_%D0%B2_70%E2%80%9490</del>-<del class="diffchange diffchange-inline">%D1%85_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85</del>.<del class="diffchange diffchange-inline">_%D0%93%D1%80%D0%BE%D0%BC%D0%B0%D0%B4%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D1%83%D1%85</del>.<del class="diffchange diffchange-inline">_%C2%AB%D0%9A%D0%B8%D1%97%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%82%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%C2%BB</del>.<del class="diffchange diffchange-inline">_%D0%95%D0%BC%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%83%D0%BA%D0%B0%D0%B7</del>.<del class="diffchange diffchange-inline">_%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 </del>Відродження громадівського руху в 70—90-х роках. Громадівський рух. «Південно-Західний відділ Російського географічного товариства». «Київський телеграф». Емський указ. Російський громадсько-політичний рух народників в українських землях.]<br>42. [<del class="diffchange diffchange-inline">http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%94%D1%96%D1%8F%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D1%85_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D1%86%D1%96%D0%B2_%D1%83_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3%D1%96%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D1%96_70</del>-<del class="diffchange diffchange-inline">%D1%85%E2%80%9490</del>-<del class="diffchange diffchange-inline">%D1%85_%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%A5%D0%86%D0%A5_%D1%81%D1%82</del>.<del class="diffchange diffchange-inline">%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 </del>Діяльність галицьких народовців у другій половині 70-х—90-х роках ХІХ ст. Розгортання руху народовців на Буковині та в Закарпатті.]<br>43. [<del class="diffchange diffchange-inline">http://school.xvatit</del>.<del class="diffchange diffchange-inline">com/index.php?title=%D0%A0%D0%B0%D0%B4%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D1%83%D1%85_%D1%83_%D0%93%D0%B0%D0%BB%D0%B8%D1%87%D0%B8%D0%BD%D1%96._%C2%AB%D0%9D%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B5%D1%80%D1%96%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0%C2%BB_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0%D1%80%D0%BE%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D1%86%D1%96%D0%B2</del>. Радикальний рух у Галичині. «Новоерівська» політика народовців. О. Барвінський та О. Кониський. Утворення першої політичної партії в Україні (РУРП). І. Франко. Утворення УНДП та УСДП. Самостійницька позиція партій Західної України. Українці в Галицькому сеймі та Австрійському парламенті.]<br>44. [<del class="diffchange diffchange-inline">http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%86%D1%96</del>-<del class="diffchange diffchange-inline">%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B8_</del>(<del class="diffchange diffchange-inline">%D0%9C</del>.<del class="diffchange diffchange-inline">_%D0%9C%D1%96%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%96_%D0%AE</del>.<del class="diffchange diffchange-inline">_%D0%91%D0%B0%D1%87%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B8%D0%B9</del>).<del class="diffchange diffchange-inline">%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 </del>Українці-самостійники (М. Міхновський і Ю. Бачинський).]<br>45. [<del class="diffchange diffchange-inline">http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%B7%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%A1%D1%83%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE</del>-<del class="diffchange diffchange-inline">%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D1%83%D1%85_%D0%B2_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%96_%D1%83_%D0%B4%D1%80%D1%83%D0%B3%D1%96%D0%B9_%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D0%BD%D1%96_%D0%A5%D0%86%D0%A5_%D1%81%D1%82</del>.<del class="diffchange diffchange-inline">%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 </del>Узагальнення]<br>46. [<del class="diffchange diffchange-inline">http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A0%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D1%80%D0%B2%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%87%D0%B0%D1%81_%D0%B4%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B8_%D1%81%D1%83%D1%81%D0%BF%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE</del>-<del class="diffchange diffchange-inline">%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%96%D1%82%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D1%83%D1%85_%D0%B2_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%96</del>.<del class="diffchange diffchange-inline">%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8 </del>Резервний час]  </div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br>'''[[Культурне життя України в другій половині XIX ст. Повні уроки|Культурне життя України в другій половині XIX ст.]]'''<br>47. [[Особливості розвитку української культури. Освіта. Недільні школи в Наддніпрянській Україні. Повні уроки|Особливості розвитку української культури. Освіта. Недільні школи в Наддніпрянській Україні. Вищі навчальні заклади. Новоросійський університет.]]<br>48. [[Наука. Наукові товариства. М. Грушевський. Повні уроки|Наука. Наукові товариства. М. Грушевський.]]<br>49. [[Література. Драматургія. Архітектура та містобудування. Живопис. Музика. Повні уроки|Література. Драматургія. Архітектура та містобудування. Живопис. Музика. Музеї. Українські підприємці-благодійники. Родини Терещенків та Харитоненків.]]<br>50. Фольклор та декоративно-ужиткове мистецтво. Повсякденне життя: звичаї, традиції, побут. Зміни у житті українських жінок. Особливості релігійного життя.<br>51. Тематичне оцінювання  </div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div><br>'''[[Культурне життя України в другій половині XIX ст. Повні уроки|Культурне життя України в другій половині XIX ст.]]'''<br>47. [[Особливості розвитку української культури. Освіта. Недільні школи в Наддніпрянській Україні. Повні уроки|Особливості розвитку української культури. Освіта. Недільні школи в Наддніпрянській Україні. Вищі навчальні заклади. Новоросійський університет.]]<br>48. [[Наука. Наукові товариства. М. Грушевський. Повні уроки|Наука. Наукові товариства. М. Грушевський.]]<br>49. [[Література. Драматургія. Архітектура та містобудування. Живопис. Музика. Повні уроки|Література. Драматургія. Архітектура та містобудування. Живопис. Музика. Музеї. Українські підприємці-благодійники. Родини Терещенків та Харитоненків.]]<br>50. Фольклор та декоративно-ужиткове мистецтво. Повсякденне життя: звичаї, традиції, побут. Зміни у житті українських жінок. Особливості релігійного життя.<br>51. Тематичне оцінювання  </div></td></tr> </table>

User9 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&diff=198166&oldid=prev User9 в 13:08, 21 сентября 2012 2012-09-21T13:08:12Z

<p></p> <a href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&diff=198166&oldid=198164">Внесённые изменения</a>

User9 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&diff=198164&oldid=prev User9 в 13:03, 21 сентября 2012 2012-09-21T13:03:15Z

<p></p> <a href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&diff=198164&oldid=198162">Внесённые изменения</a>

User9 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&diff=198162&oldid=prev User9 в 12:48, 21 сентября 2012 2012-09-21T12:48:49Z

<p></p> <a href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&diff=198162&oldid=169431">Внесённые изменения</a>

User9 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&diff=169431&oldid=prev User11 в 14:44, 13 марта 2012 2012-03-13T14:44:10Z

<p></p> <a href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&diff=169431&oldid=161019">Внесённые изменения</a>

User11 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&diff=161019&oldid=prev User11 в 11:36, 13 октября 2011 2011-10-13T11:36:24Z

<p></p> <a href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&diff=161019&oldid=160530">Внесённые изменения</a>

User11 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&diff=160530&oldid=prev User11 в 14:36, 7 октября 2011 2011-10-07T14:36:40Z

<p></p> <a href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&diff=160530&oldid=143393">Внесённые изменения</a>

User11 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&diff=143393&oldid=prev ВикторияМора в 18:35, 18 апреля 2011 2011-04-18T18:35:24Z

<p></p> <a href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&diff=143393&oldid=141313">Внесённые изменения</a>

ВикторияМора http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&diff=141313&oldid=prev User14 в 06:44, 7 апреля 2011 2011-04-07T06:44:19Z

<p></p> <a href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%86%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96%D1%8F_%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D0%B8_9_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&diff=141313&oldid=141305">Внесённые изменения</a>

User14