http://edufuture.biz/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%90%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%BA_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%22%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%BA%D0%B5%D0%B0%D0%BD%22 2026-04-08T06:30:28Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.16.0 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%BA_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%22%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%BA%D0%B5%D0%B0%D0%BD%22&diff=189494&oldid=prev 2012-08-15T13:00:16Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 13:00, 15 августа 2012</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Акселеративный метод обучения</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Акселеративный метод обучения &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>[[География|География]]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>[[География|География]] &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>[[<del class="diffchange diffchange-inline">География_6_класс</del>|6 класс]]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>[[<ins class="diffchange diffchange-inline">География 6 класс</ins>|6 класс]] &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Тема: [[<del class="diffchange diffchange-inline">Мировой_океан</del>|Мировой океан]]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>Тема: [[<ins class="diffchange diffchange-inline">Мировой океан</ins>|Мировой океан]] &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">&lt;br&gt; </ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">'''Упражнение 1.''' Мы уже знаем, какое существует движение воды в океане. Один из видов такого движения — волны. Давайте немного передохнем, встаньте возле парт. Какие по размеру бывают волны? Вы правы, их средняя высота от 4 до 6 метров. Но бывают совсем небольшие волны, и очень большие (во время шторма). Давайте разомнем тело. Покажите руками сначала волны большие, затем средние, затем маленькие. А теперь в обратном порядке: от маленьких переходим к огромным. Теперь попробуйте показать то же самое ногами, а затем только кистями рук. </ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div><del style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">Упражнение 1. Мы уже знаем, какое существует движение воды в океане. Один из видов такого движения — волны. Давайте немного передохнем, встаньте возле парт. Какие по размеру бывают волны? Вы правы, их средняя высота от 4 до 6 метров. Но бывают совсем небольшие волны, и очень большие (во время шторма). Давайте разомнем тело. Покажите руками сначала волны большие, затем средние, затем маленькие. А теперь в обратном порядке: от маленьких переходим к огромным. Теперь попробуйте показать то же самое ногами, а затем только кистями рук.</del></div></td><td colspan="2">&nbsp;</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">[[Image:aksel_okeanRGZ.jpg]]</ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Упражнение 2 (проводится в одном из конечных этапов урока). Попробуйте закрыть глаза и нарисовать на листке карандашом: озеро, море, реку. В чем их главные отличия? Расскройте глаза и оцените, смогли ли вы с закрытыми глазами изобразить эти самые отличия.</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt; </ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>[[<del class="diffchange diffchange-inline">Мировой_океан</del>. Акселеративные методы обучения]]</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>Упражнение 2<ins class="diffchange diffchange-inline">''' </ins>(проводится в одном из конечных этапов урока). Попробуйте закрыть глаза и нарисовать на листке карандашом: озеро, море, реку. В чем их главные отличия? Расскройте глаза и оцените, смогли ли вы с закрытыми глазами изобразить эти самые отличия. &nbsp;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>[[<ins class="diffchange diffchange-inline">Мировой океан</ins>. Акселеративные методы обучения]]</div></td></tr> <!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:189490:newid:189494 --> </table>

ВикторияМора http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%8B%D0%B9_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4_%D0%BA_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%22%D0%9C%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%B9_%D0%BE%D0%BA%D0%B5%D0%B0%D0%BD%22&diff=189490&oldid=prev 2012-08-15T12:49:26Z

<p>Новая страница: «Акселеративный метод обучения <a href="/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F" title="География">География</a> <a href="/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_6_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81" title="География 6 класс">6 класс</a> Тема: [[М...»</p> <p><b>Новая страница</b></p><div>Акселеративный метод обучения<br /> <br /> [[География|География]]<br /> <br /> [[География_6_класс|6 класс]]<br /> <br /> Тема: [[Мировой_океан|Мировой океан]]<br /> <br /> <br /> <br /> Упражнение 1. Мы уже знаем, какое существует движение воды в океане. Один из видов такого движения — волны. Давайте немного передохнем, встаньте возле парт. Какие по размеру бывают волны? Вы правы, их средняя высота от 4 до 6 метров. Но бывают совсем небольшие волны, и очень большие (во время шторма). Давайте разомнем тело. Покажите руками сначала волны большие, затем средние, затем маленькие. А теперь в обратном порядке: от маленьких переходим к огромным. Теперь попробуйте показать то же самое ногами, а затем только кистями рук.<br /> <br /> <br /> <br /> Упражнение 2 (проводится в одном из конечных этапов урока). Попробуйте закрыть глаза и нарисовать на листке карандашом: озеро, море, реку. В чем их главные отличия? Расскройте глаза и оцените, смогли ли вы с закрытыми глазами изобразить эти самые отличия.<br /> [[Мировой_океан. Акселеративные методы обучения]]</div>

ВикторияМора