<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://edufuture.biz/skins/common/feed.css?270"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%90%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97.%D0%A0%D0%9E%D0%91%D0%9E%D0%A2%D0%90_%D0%97_%D0%A4%D0%A0%D0%90%D0%97%D0%95%D0%9E%D0%9B%D0%9E%D0%93%D0%86%D0%97%D0%9C%D0%90%D0%9C%D0%98.</id>
		<title>Акселеративні методи та інтерактивні технології.РОБОТА З ФРАЗЕОЛОГІЗМАМИ. - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%90%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97.%D0%A0%D0%9E%D0%91%D0%9E%D0%A2%D0%90_%D0%97_%D0%A4%D0%A0%D0%90%D0%97%D0%95%D0%9E%D0%9B%D0%9E%D0%93%D0%86%D0%97%D0%9C%D0%90%D0%9C%D0%98."/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97.%D0%A0%D0%9E%D0%91%D0%9E%D0%A2%D0%90_%D0%97_%D0%A4%D0%A0%D0%90%D0%97%D0%95%D0%9E%D0%9B%D0%9E%D0%93%D0%86%D0%97%D0%9C%D0%90%D0%9C%D0%98.&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-22T08:28:24Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.16.0</generator>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97.%D0%A0%D0%9E%D0%91%D0%9E%D0%A2%D0%90_%D0%97_%D0%A4%D0%A0%D0%90%D0%97%D0%95%D0%9E%D0%9B%D0%9E%D0%93%D0%86%D0%97%D0%9C%D0%90%D0%9C%D0%98.&amp;diff=85648&amp;oldid=prev</id>
		<title>User9 в 06:15, 30 сентября 2010</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97.%D0%A0%D0%9E%D0%91%D0%9E%D0%A2%D0%90_%D0%97_%D0%A4%D0%A0%D0%90%D0%97%D0%95%D0%9E%D0%9B%D0%9E%D0%93%D0%86%D0%97%D0%9C%D0%90%D0%9C%D0%98.&amp;diff=85648&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-09-30T06:15:03Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 06:15, 30 сентября 2010&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 2:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 2:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;РОБОТА З ФРАЗЕОЛОГІЗМАМИ.&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;'''Акселеративні методи та інтерактивні технології&amp;amp;nbsp; з предмету''' [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Українська мова 3 клас]&amp;lt;br&amp;gt;'''Тема''':&amp;quot;[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%92%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B7%D0%B2%27%D1%8F%D0%B7%D0%BA%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%96%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8 Вправи на встановлення зв'язку прикметників з іменниками&amp;quot;]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''1. РОБОТА З ФРАЗЕОЛОГІЗМАМИ.'''&amp;lt;br&amp;gt;Ми повторимо частини мови. А які – дізнаєтеся самі. Для цього треба закінчити&amp;amp;nbsp; фразеологізми.&amp;amp;nbsp; До якої частини мови належить останнє слово?&amp;lt;br&amp;gt;1.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Зарубати на ... (носі).&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Іменник.&amp;lt;br&amp;gt;2.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Куй залізо, поки ... (гаряче).&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Прикметник.&amp;lt;br&amp;gt;3.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Як кіт … (наплакав).&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Дієслово.&amp;lt;br&amp;gt;4.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Вийти з …(себе).&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Займенник.&amp;lt;br&amp;gt;5.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Зрозуміло, як 2 на 2 - … (чотири.)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Числівник.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''2. ГРА «ПЕРЕКЛАДАЧІ»'''&amp;lt;br&amp;gt;Перекладіть з російської мови&amp;amp;nbsp; на українську і назвіть частину мови.&amp;lt;br&amp;gt;Место, кувшин, красный, замечательный, следующий, этот, твой, он, семьдесят четыре, одиннадцать, собраться, сообщить, новый.&amp;lt;br&amp;gt;( Місце –іменник, глечик – іменник…)&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''3. РОЗУМОВА РОЗМИНКА.'''&amp;lt;br&amp;gt;Бліц відповіді.&amp;amp;nbsp; Відповідаємо хором. Скільки відповідей ми дамо за&amp;amp;nbsp; 1 хвилину?&amp;lt;br&amp;gt;1.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Іменник – це частина мови -......&amp;lt;br&amp;gt;2.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Прикметник – це частина мови - ....&amp;lt;br&amp;gt;3.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Дієслово – це частина мови -...&amp;lt;br&amp;gt;4.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Займенник – це частина мови - ...&amp;lt;br&amp;gt;5.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Числівник – це частина мови - ...&amp;lt;br&amp;gt;6.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Займенник з прийменником пишеться - ...&amp;lt;br&amp;gt;7.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Початкова форма займенника - ...&amp;lt;br&amp;gt;8.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Дієслова мають 3 часи - ...&amp;lt;br&amp;gt;9.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Кількісні числівники відповідають на питання - ...&amp;lt;br&amp;gt;10.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Щоб визначити рід, число і відмінок прикметника, -...&amp;lt;br&amp;gt;11.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; До 2 особи належать займенники - ...&amp;lt;br&amp;gt;12.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Не з дієсловами - ...&amp;lt;br&amp;gt;13.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Займенники вживаються замість - ...&amp;lt;br&amp;gt;14.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Іменник має 3 роди - ...&amp;lt;br&amp;gt;15.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Дієслова в неозначеній формі відповідають на питання - ...&amp;lt;br&amp;gt;16.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Займенники змінюються за - ...&amp;lt;br&amp;gt;17.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Власні назви пишуться з - ...&amp;lt;br&amp;gt;18.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Порядкові числівники відповідають на питання - ...&amp;lt;br&amp;gt;19.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; До 1 особи належать займенники - ...&amp;lt;br&amp;gt;20.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Початкова форма дієслів - ...&amp;lt;br&amp;gt;21.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; У числівниках 50 – 80 змінюється тільки - ...&amp;lt;br&amp;gt;22.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Прийменники із займенниками пишуться - ...&amp;lt;br&amp;gt;23.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; До 1 дієвідміни дієслів належать дієслова - ...&amp;lt;br&amp;gt;24.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Якщо перед займенником 3 особи вживаються прийменники, - ...&amp;lt;br&amp;gt;25.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Істоти відповідають на питання - ...&amp;lt;br&amp;gt;26.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Неістоти відповідають на питання - ...&amp;lt;br&amp;gt;27.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; До 3 особи належать займенники - ...&amp;lt;br&amp;gt;28.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; До 2 дієвідміни дієслів належать дієслова - ...&amp;lt;br&amp;gt;29.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Іменники змінюються за - ...&amp;lt;br&amp;gt;'''4. РЕЛАКС – ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА.'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;На слайдах комп'ютера з’являються слова. Якщо це іменник –читаєте це слово тоненьким голоском, дієслово – голосно, прикметник –&amp;amp;nbsp; говорите »ой» , займенник – показати рукою на себе, числівник – плеснути в долоні.&amp;lt;br&amp;gt;Сонце, я, нами, три, весна, перший, нічне, сон, малий, його, приїхали, радіють, веселее,&amp;amp;nbsp; спить, двадцять, сім.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Надіслано Попович Н.С. вчителем Міжнародного ліцею &amp;quot;Гранд&amp;quot;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;РОБОТА З ФРАЗЕОЛОГІЗМАМИ.&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;'''Акселеративні методи та інтерактивні технології&amp;amp;nbsp; з предмету''' [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Українська мова 3 клас]&amp;lt;br&amp;gt;'''Тема''':&amp;quot;[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%92%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B7%D0%B2%27%D1%8F%D0%B7%D0%BA%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%96%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8 Вправи на встановлення зв'язку прикметників з іменниками&amp;quot;]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''1. РОБОТА З ФРАЗЕОЛОГІЗМАМИ.'''&amp;lt;br&amp;gt;Ми повторимо частини мови. А які – дізнаєтеся самі. Для цього треба закінчити&amp;amp;nbsp; фразеологізми.&amp;amp;nbsp; До якої частини мови належить останнє слово?&amp;lt;br&amp;gt;1.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Зарубати на ... (носі).&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Іменник.&amp;lt;br&amp;gt;2.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Куй залізо, поки ... (гаряче).&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Прикметник.&amp;lt;br&amp;gt;3.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Як кіт … (наплакав).&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Дієслово.&amp;lt;br&amp;gt;4.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Вийти з …(себе).&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Займенник.&amp;lt;br&amp;gt;5.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Зрозуміло, як 2 на 2 - … (чотири.)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Числівник.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''2. ГРА «ПЕРЕКЛАДАЧІ»'''&amp;lt;br&amp;gt;Перекладіть з російської мови&amp;amp;nbsp; на українську і назвіть частину мови.&amp;lt;br&amp;gt;Место, кувшин, красный, замечательный, следующий, этот, твой, он, семьдесят четыре, одиннадцать, собраться, сообщить, новый.&amp;lt;br&amp;gt;( Місце –іменник, глечик – іменник…)&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''3. РОЗУМОВА РОЗМИНКА.'''&amp;lt;br&amp;gt;Бліц відповіді.&amp;amp;nbsp; Відповідаємо хором. Скільки відповідей ми дамо за&amp;amp;nbsp; 1 хвилину?&amp;lt;br&amp;gt;1.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Іменник – це частина мови -......&amp;lt;br&amp;gt;2.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Прикметник – це частина мови - ....&amp;lt;br&amp;gt;3.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Дієслово – це частина мови -...&amp;lt;br&amp;gt;4.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Займенник – це частина мови - ...&amp;lt;br&amp;gt;5.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Числівник – це частина мови - ...&amp;lt;br&amp;gt;6.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Займенник з прийменником пишеться - ...&amp;lt;br&amp;gt;7.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Початкова форма займенника - ...&amp;lt;br&amp;gt;8.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Дієслова мають 3 часи - ...&amp;lt;br&amp;gt;9.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Кількісні числівники відповідають на питання - ...&amp;lt;br&amp;gt;10.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Щоб визначити рід, число і відмінок прикметника, -...&amp;lt;br&amp;gt;11.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; До 2 особи належать займенники - ...&amp;lt;br&amp;gt;12.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Не з дієсловами - ...&amp;lt;br&amp;gt;13.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Займенники вживаються замість - ...&amp;lt;br&amp;gt;14.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Іменник має 3 роди - ...&amp;lt;br&amp;gt;15.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Дієслова в неозначеній формі відповідають на питання - ...&amp;lt;br&amp;gt;16.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Займенники змінюються за - ...&amp;lt;br&amp;gt;17.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Власні назви пишуться з - ...&amp;lt;br&amp;gt;18.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Порядкові числівники відповідають на питання - ...&amp;lt;br&amp;gt;19.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; До 1 особи належать займенники - ...&amp;lt;br&amp;gt;20.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Початкова форма дієслів - ...&amp;lt;br&amp;gt;21.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; У числівниках 50 – 80 змінюється тільки - ...&amp;lt;br&amp;gt;22.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Прийменники із займенниками пишуться - ...&amp;lt;br&amp;gt;23.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; До 1 дієвідміни дієслів належать дієслова - ...&amp;lt;br&amp;gt;24.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Якщо перед займенником 3 особи вживаються прийменники, - ...&amp;lt;br&amp;gt;25.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Істоти відповідають на питання - ...&amp;lt;br&amp;gt;26.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Неістоти відповідають на питання - ...&amp;lt;br&amp;gt;27.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; До 3 особи належать займенники - ...&amp;lt;br&amp;gt;28.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; До 2 дієвідміни дієслів належать дієслова - ...&amp;lt;br&amp;gt;29.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Іменники змінюються за - ...&amp;lt;br&amp;gt;'''4. РЕЛАКС – ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА.'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;На слайдах комп'ютера з’являються слова. Якщо це іменник –читаєте це слово тоненьким голоском, дієслово – голосно, прикметник –&amp;amp;nbsp; говорите »ой» , займенник – показати рукою на себе, числівник – плеснути в долоні.&amp;lt;br&amp;gt;Сонце, я, нами, три, весна, перший, нічне, сон, малий, його, приїхали, радіють, веселее,&amp;amp;nbsp; спить, двадцять, сім.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Надіслано Попович Н.С. вчителем Міжнародного ліцею &amp;quot;Гранд&amp;quot;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Category:Вправи на встановлення зв'язку прикметників з іменниками.Акселеративні методи та інтерактивні технології&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Category:Вправи на встановлення зв'язку прикметників з іменниками.Акселеративні методи та інтерактивні технології]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:85647:newid:85648 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User9</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97.%D0%A0%D0%9E%D0%91%D0%9E%D0%A2%D0%90_%D0%97_%D0%A4%D0%A0%D0%90%D0%97%D0%95%D0%9E%D0%9B%D0%9E%D0%93%D0%86%D0%97%D0%9C%D0%90%D0%9C%D0%98.&amp;diff=85647&amp;oldid=prev</id>
		<title>User9: Новая страница: «&lt;metakeywords&gt;Акселеративні методи та інтерактивні технології, РОБОТА З ФРАЗЕОЛОГІЗМАМИ.&lt;/metakeywor...»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%90%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97.%D0%A0%D0%9E%D0%91%D0%9E%D0%A2%D0%90_%D0%97_%D0%A4%D0%A0%D0%90%D0%97%D0%95%D0%9E%D0%9B%D0%9E%D0%93%D0%86%D0%97%D0%9C%D0%90%D0%9C%D0%98.&amp;diff=85647&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-09-30T06:14:31Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая страница: «&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Акселеративні методи та інтерактивні технології, РОБОТА З ФРАЗЕОЛОГІЗМАМИ.&amp;lt;/metakeywor...»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Акселеративні методи та інтерактивні технології,&lt;br /&gt;
РОБОТА З ФРАЗЕОЛОГІЗМАМИ.&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;'''Акселеративні методи та інтерактивні технології&amp;amp;nbsp; з предмету''' [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0_3_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Українська мова 3 клас]&amp;lt;br&amp;gt;'''Тема''':&amp;quot;[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%92%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8_%D0%BD%D0%B0_%D0%B2%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B7%D0%B2%27%D1%8F%D0%B7%D0%BA%D1%83_%D0%BF%D1%80%D0%B8%D0%BA%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%96%D0%B2_%D0%B7_%D1%96%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0%D0%BC%D0%B8 Вправи на встановлення зв'язку прикметників з іменниками&amp;quot;]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''1. РОБОТА З ФРАЗЕОЛОГІЗМАМИ.'''&amp;lt;br&amp;gt;Ми повторимо частини мови. А які – дізнаєтеся самі. Для цього треба закінчити&amp;amp;nbsp; фразеологізми.&amp;amp;nbsp; До якої частини мови належить останнє слово?&amp;lt;br&amp;gt;1.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Зарубати на ... (носі).&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Іменник.&amp;lt;br&amp;gt;2.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Куй залізо, поки ... (гаряче).&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Прикметник.&amp;lt;br&amp;gt;3.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Як кіт … (наплакав).&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Дієслово.&amp;lt;br&amp;gt;4.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Вийти з …(себе).&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Займенник.&amp;lt;br&amp;gt;5.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Зрозуміло, як 2 на 2 - … (чотири.)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Числівник.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''2. ГРА «ПЕРЕКЛАДАЧІ»'''&amp;lt;br&amp;gt;Перекладіть з російської мови&amp;amp;nbsp; на українську і назвіть частину мови.&amp;lt;br&amp;gt;Место, кувшин, красный, замечательный, следующий, этот, твой, он, семьдесят четыре, одиннадцать, собраться, сообщить, новый.&amp;lt;br&amp;gt;( Місце –іменник, глечик – іменник…)&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''3. РОЗУМОВА РОЗМИНКА.'''&amp;lt;br&amp;gt;Бліц відповіді.&amp;amp;nbsp; Відповідаємо хором. Скільки відповідей ми дамо за&amp;amp;nbsp; 1 хвилину?&amp;lt;br&amp;gt;1.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Іменник – це частина мови -......&amp;lt;br&amp;gt;2.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Прикметник – це частина мови - ....&amp;lt;br&amp;gt;3.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Дієслово – це частина мови -...&amp;lt;br&amp;gt;4.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Займенник – це частина мови - ...&amp;lt;br&amp;gt;5.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Числівник – це частина мови - ...&amp;lt;br&amp;gt;6.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Займенник з прийменником пишеться - ...&amp;lt;br&amp;gt;7.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Початкова форма займенника - ...&amp;lt;br&amp;gt;8.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Дієслова мають 3 часи - ...&amp;lt;br&amp;gt;9.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Кількісні числівники відповідають на питання - ...&amp;lt;br&amp;gt;10.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Щоб визначити рід, число і відмінок прикметника, -...&amp;lt;br&amp;gt;11.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; До 2 особи належать займенники - ...&amp;lt;br&amp;gt;12.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Не з дієсловами - ...&amp;lt;br&amp;gt;13.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Займенники вживаються замість - ...&amp;lt;br&amp;gt;14.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Іменник має 3 роди - ...&amp;lt;br&amp;gt;15.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Дієслова в неозначеній формі відповідають на питання - ...&amp;lt;br&amp;gt;16.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Займенники змінюються за - ...&amp;lt;br&amp;gt;17.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Власні назви пишуться з - ...&amp;lt;br&amp;gt;18.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Порядкові числівники відповідають на питання - ...&amp;lt;br&amp;gt;19.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; До 1 особи належать займенники - ...&amp;lt;br&amp;gt;20.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Початкова форма дієслів - ...&amp;lt;br&amp;gt;21.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; У числівниках 50 – 80 змінюється тільки - ...&amp;lt;br&amp;gt;22.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Прийменники із займенниками пишуться - ...&amp;lt;br&amp;gt;23.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; До 1 дієвідміни дієслів належать дієслова - ...&amp;lt;br&amp;gt;24.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Якщо перед займенником 3 особи вживаються прийменники, - ...&amp;lt;br&amp;gt;25.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Істоти відповідають на питання - ...&amp;lt;br&amp;gt;26.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Неістоти відповідають на питання - ...&amp;lt;br&amp;gt;27.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; До 3 особи належать займенники - ...&amp;lt;br&amp;gt;28.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; До 2 дієвідміни дієслів належать дієслова - ...&amp;lt;br&amp;gt;29.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Іменники змінюються за - ...&amp;lt;br&amp;gt;'''4. РЕЛАКС – ФІЗКУЛЬТХВИЛИНКА.'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;На слайдах комп'ютера з’являються слова. Якщо це іменник –читаєте це слово тоненьким голоском, дієслово – голосно, прикметник –&amp;amp;nbsp; говорите »ой» , займенник – показати рукою на себе, числівник – плеснути в долоні.&amp;lt;br&amp;gt;Сонце, я, нами, три, весна, перший, нічне, сон, малий, його, приїхали, радіють, веселее,&amp;amp;nbsp; спить, двадцять, сім.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Надіслано Попович Н.С. вчителем Міжнародного ліцею &amp;quot;Гранд&amp;quot;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Вправи на встановлення зв'язку прикметників з іменниками.Акселеративні методи та інтерактивні технології&lt;br /&gt;
]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User9</name></author>	</entry>

	</feed>