Аналіз контрольної роботи. Дія множення, знак множення - История изменений

ВикторияМора в 06:53, 18 октября 2012

2012-10-18T06:53:45Z

← Предыдущая		Версия 06:53, 18 октября 2012
Строка 1:		Строка 1:
-	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика]]>>[[Математика 2 клас\|Математика 2 клас]]>> ~~Математика: Тема 71.~~ Аналіз контрольної роботи. Дія множення, знак множення. Заміна прикладів на додавання прикладами на множення та навпаки. Тематичне оцінювання. '''	+	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика]]>>[[Математика 2 клас\|Математика 2 клас]]>>Аналіз контрольної роботи. Дія множення, знак множення. Заміна прикладів на додавання прикладами на множення та навпаки. Тематичне оцінювання. '''

-	<br> <br>	+	<br> '''Множення'''<br>583. Скільки всього вишень?<br>2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10<br> <br>Додавання однакових доданків називається '''множенням'''.<br>Суму однакових доданків 2 + 2 + 2 + 2 + 2 записують так:

-	<br> ~~Множення<br>583~~. ~~Скільки всього вишень?<br>2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10<br> <br>~~Додавання однакових доданків ~~називається множенням.~~<br>~~Суму однакових доданків 2 + 2 + 2 + 2 + 2 записують так:~~	+	<br> [[Image:S1.jpeg\|400px\|Додавання однакових доданків]]<br>

-	~~<br> [[Image:S1.jpeg]]<br>~~2-5 = 10.<br>Крапка (•) — знак множення. Приклади на множення читають так: два помножити на п'ять, дорівнює десяти.	+	2-5 = 10.<br>Крапка (•) — знак множення. Приклади на множення читають так: два помножити на п'ять, дорівнює десяти.

-	~~<br>~~ <br>584. Заміни приклади на додавання прикладами на множення.<br>2 + 2 + 2 + 2 + 2<br>3+3+3+3+3<br>4 + 4 + 4<br>5 + 5 + 5<br>6 + 6<br>7 + 7 + 7	+	<br>584. Заміни приклади на додавання прикладами на [[Ілюстрації_до_уроку_«Множення_чисел_0_і_1_._Множення_на_0_і_1»\|множення]].<br>2 + 2 + 2 + 2 + 2<br>3+3+3+3+3<br>4 + 4 + 4<br>5 + 5 + 5<br>6 + 6<br>7 + 7 + 7

-	~~<br>~~ <br>585. Заміни приклади на множення прикладами ~~І    ~~ на додавання за зразком.<br>Зразок. 9-4 = 9 + 9 + 9 + 9.<br>3-5<br>4-4<br>6-2<br>7-3	+	<br>585. Заміни приклади на множення прикладами на додавання за зразком.<br>Зразок. 9-4 = 9 + 9 + 9 + 9.<br>3-5<br>4-4<br>6-2<br>7-3

-	~~<br>~~ <br>586. Скільки треба паличок, щоб скласти ці ~~три-Ш кутники~~? Запиши розв'язання додаванням,   а потім — множенням.<br> [[Image:S2.jpeg]]<br>.587.<br> [[Image:S3.jpeg]]<br>588. У кіоск завезли 50 батонів. До обіду продали 14 батонів, а після обіду — 28. Скільки батонів залишилось у кіоску?	+	<br>586. ''Скільки треба паличок, щоб скласти ці [[Випадки_додавання_та_віднімання,_пов’язані_з_нумерацією_чисел._Вправляння_у_роботі_з_лінійкою._Елементи_трикутника\|трикутник]]и? ''Запиши розв'язання додаванням,   а потім — множенням.<br> [[Image:S2.jpeg\|400px\|трикутники]]<br>.587.<br> [[Image:S3.jpeg\|400px\|Приклади]]<br>588. У кіоск завезли 50 батонів. До обіду продали 14 батонів, а після обіду — 28. ''Скільки батонів залишилось у кіоску?''

-	~~<br>~~ <br>589°. Скільки всього квіток?<br>к Розв'язання запиши додаванням і множенням.<br>[[Image:S4.jpeg]]	+	''<br>589°. Скільки всього квіток?''<br>Розв'язання запиши додаванням і множенням.<br>[[Image:S4.jpeg\|400px\|Квіти]]

-	~~<br>~~ <br>590°. Булочка коштує 17 к. Скільки треба заплатити за З такі булочки?<br>Вказівка. Розв'яжи задачу ~~додаванням~~, а потім — множенням.	+	<br>590°. Булочка коштує 17 к. ''Скільки треба заплатити за З такі булочки?''<br>'''Вказівка'''. Розв'яжи задачу [[Ілюстрації_до_теми_Буквене_позначення_геометричних_фігур._Табличне_додавання_з_переходом_через_десяток\|додавання]]м, а потім — множенням.<br> <br>591, Прочитай приклади на множення і перевір відповіді додаванням за зразком.<br>2-5 = 10<br>7-3 = 21<br>8-2 = 16<br>2-6 = 12<br>Зразок перевірки: 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10;<br>2-5 = 10.

-	<br> ~~<br>591~~, ~~Прочитай~~ приклади на множення ~~і перевір відповіді додаванням за зразком~~.<br>~~2-5 = 10~~<br>7-3 ~~= 21~~<br>~~8-2 = 16~~<br>~~2-6 = 12~~<br>~~Зразок перевірки: 2~~ + ~~2 + 2 + 2 + 2 = 10;~~<br>~~2-5 = 10.~~	+	<br>592. Знайди відповіді прикладів. Де можна, заміни приклади на додавання прикладами на множення.<br>4 + 4 + 4<br>3 + 3 + 3<br>9 + 9 + 6<br>14 + 14<br>23 + 32<br>15 + 15 + 15 + 15

-	<br> ~~<br>592, Знайди відповіді прикладів. Де можна, заміни приклади на додавання прикладами на множення~~.<br>~~4 + 4 + 4~~<br>~~3 + 3 +~~ 3<br>~~9 + 9 + 6~~<br>~~14 + 14~~<br>~~23 + 32~~<br>~~15 + 15 + 15 + 15~~	+	<br>593. ''Яке число береться однаковим доданком у кожному прикладі? Скільки разів повторюється доданок?''<br>6-5<br>2-3<br>2-7<br>10-3<br>12-2<br>

-	<br> <br>~~593~~. ~~Яке число береться однаковим доданком у кожному прикладі? Скільки разів повторюється доданок?~~<br>6-~~5<br>2-3<br>2-7<br>10-3<br>12-2<br>~~	+	<br> <br>''Математика [[2_клас_уроки\|2 клас]] М.В.Богданович<br>Вислано читачами iнтернет-сайту''

-	~~<br> <br>''Математика 2 клас М.В.Богданович<br>вислано читачами iнтернет-сайту''~~	+	<br> <br> <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Онлайн-бібліотека з підручниками]] і книгами, тести [[Математика\|з математики]], завдання [[Математика 2 клас\|з математики 2 клас]], календарне планування</sub><br>
-		+
-	<br> <br> <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Онлайн-бібліотека з підручниками]] і книгами, тести [[Математика\|з математики]], завдання [[Математика 2 клас\|з математики 2 клас]], календарне планування</sub>	+
-		+
-	~~<br> <br>~~	+
-		+
-	<br>	+

	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''
Строка 69:		Строка 63:
	<sub></sub>		<sub></sub>

-	~~<br> <sub>~~Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].~~<br>~~<br>Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].~~</sub>~~	+	Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].<br>Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].<br>
-		+
-	~~<br> <br>~~	+
-		+
-	~~<br>~~ <br>	+

User1 в 04:52, 19 июня 2012

2012-06-19T04:52:46Z

Внесённые изменения

User23 в 18:54, 6 июля 2010

2010-07-06T18:54:11Z

User13: Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>Математика&g...

2009-12-15T11:41:38Z

Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>Математика&g...

Новая страница

'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика]]>>[[Математика 2 клас|Математика 2 клас]]>> Математика: Тема 71. Аналіз контрольної роботи. Дія множення, знак множення. Заміна прикладів на додавання прикладами на множення та навпаки. Тематичне оцінювання. '''

 

Множення 583. Скільки всього вишень? 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10   Додавання однакових доданків називається множенням. Суму однакових доданків 2 + 2 + 2 + 2 + 2 записують так:

[[Image:s1.jpeg]] 2-5 = 10. Крапка (•) — знак множення. Приклади на множення читають так: два помножити на п'ять, дорівнює десяти.

 584. Заміни приклади на додавання прикладами на множення. 2 + 2 + 2 + 2 + 2 3+3+3+3+3 4 + 4 + 4 5 + 5 + 5 6 + 6 7 + 7 + 7

 585. Заміни приклади на множення прикладами І     на додавання за зразком. Зразок. 9-4 = 9 + 9 + 9 + 9. 3-5 4-4 6-2 7-3

 586. Скільки треба паличок, щоб скласти ці три-Ш кутники? Запиши розв'язання додаванням,   а потім — множенням.  [[Image:s2.jpeg]] .587.  [[Image:s3.jpeg]] 588. У кіоск завезли 50 батонів. До обіду продали 14 батонів, а після обіду — 28. Скільки батонів залишилось у кіоску?

 589°. Скільки всього квіток? к Розв'язання запиши додаванням і множенням. [[Image:s4.jpeg]] 

 590°. Булочка коштує 17 к. Скільки треба заплатити за З такі булочки? Вказівка. Розв'яжи задачу додаванням, а потім — множенням.

 591, Прочитай приклади на множення і перевір відповіді додаванням за зразком. 2-5 = 10 7-3 = 21 8-2 = 16 2-6 = 12 Зразок перевірки: 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10; 2-5 = 10.

 592, Знайди відповіді прикладів. Де можна, заміни приклади на додавання прикладами на множення. 4 + 4 + 4 3 + 3 + 3 9 + 9 + 6 14 + 14 23 + 32 15 + 15 + 15 + 15

 593. Яке число береться однаковим доданком у кожному прикладі? Скільки разів повторюється доданок? 6-5 2-3 2-7 10-3 12-2 

 ''Математика 2 клас М.В.Богданович вислано читачами iнтернет-сайту''

 [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Онлайн-бібліотека з підручниками]] і книгами, тести [[Математика|з математики]], завдання [[Математика 2 клас|з математики 2 клас]], календарне планування

 

'''Зміст уроку'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання

'''Ілюстрації'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

'''Доповнення'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше

'''Тільки для вчителів'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]



Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

← Предыдущая		Версия 18:54, 6 июля 2010
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика]]>>[[Математика 2 клас\|Математика 2 клас]]>> Математика: Тема 71. Аналіз контрольної роботи. Дія множення, знак множення. Заміна прикладів на додавання прикладами на множення та навпаки. Тематичне оцінювання. '''		'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика]]>>[[Математика 2 клас\|Математика 2 клас]]>> Математика: Тема 71. Аналіз контрольної роботи. Дія множення, знак множення. Заміна прикладів на додавання прикладами на множення та навпаки. Тематичне оцінювання. '''
		+

	<br>		<br>
		+

	Множення<br>583. Скільки всього вишень?<br>2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10<br> <br>Додавання однакових доданків називається множенням.<br>Суму однакових доданків 2 + 2 + 2 + 2 + 2 записують так:		Множення<br>583. Скільки всього вишень?<br>2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10<br> <br>Додавання однакових доданків називається множенням.<br>Суму однакових доданків 2 + 2 + 2 + 2 + 2 записують так:
		+

-	[[Image:s1.jpeg]]<br>2-5 = 10.<br>Крапка (•) — знак множення. Приклади на множення читають так: два помножити на п'ять, дорівнює десяти.	+	[[Image:S1.jpeg]]<br>2-5 = 10.<br>Крапка (•) — знак множення. Приклади на множення читають так: два помножити на п'ять, дорівнює десяти.
		+

	<br>584. Заміни приклади на додавання прикладами на множення.<br>2 + 2 + 2 + 2 + 2<br>3+3+3+3+3<br>4 + 4 + 4<br>5 + 5 + 5<br>6 + 6<br>7 + 7 + 7		<br>584. Заміни приклади на додавання прикладами на множення.<br>2 + 2 + 2 + 2 + 2<br>3+3+3+3+3<br>4 + 4 + 4<br>5 + 5 + 5<br>6 + 6<br>7 + 7 + 7
		+

	<br>585. Заміни приклади на множення прикладами І     на додавання за зразком.<br>Зразок. 9-4 = 9 + 9 + 9 + 9.<br>3-5<br>4-4<br>6-2<br>7-3		<br>585. Заміни приклади на множення прикладами І     на додавання за зразком.<br>Зразок. 9-4 = 9 + 9 + 9 + 9.<br>3-5<br>4-4<br>6-2<br>7-3
		+

-	<br>586. Скільки треба паличок, щоб скласти ці три-Ш кутники? Запиши розв'язання додаванням,   а потім — множенням.<br> [[Image:s2.jpeg]]<br>.587.<br> [[Image:s3.jpeg]]<br>588. У кіоск завезли 50 батонів. До обіду продали 14 батонів, а після обіду — 28. Скільки батонів залишилось у кіоску?	+	<br>586. Скільки треба паличок, щоб скласти ці три-Ш кутники? Запиши розв'язання додаванням,   а потім — множенням.<br> [[Image:S2.jpeg]]<br>.587.<br> [[Image:S3.jpeg]]<br>588. У кіоск завезли 50 батонів. До обіду продали 14 батонів, а після обіду — 28. Скільки батонів залишилось у кіоску?
		+

-	<br>589°. Скільки всього квіток?<br>к Розв'язання запиши додаванням і множенням.<br>[[Image:s4.jpeg]]	+	<br>589°. Скільки всього квіток?<br>к Розв'язання запиши додаванням і множенням.<br>[[Image:S4.jpeg]]
		+

	<br>590°. Булочка коштує 17 к. Скільки треба заплатити за З такі булочки?<br>Вказівка. Розв'яжи задачу додаванням, а потім — множенням.		<br>590°. Булочка коштує 17 к. Скільки треба заплатити за З такі булочки?<br>Вказівка. Розв'яжи задачу додаванням, а потім — множенням.
		+

	<br>591, Прочитай приклади на множення і перевір відповіді додаванням за зразком.<br>2-5 = 10<br>7-3 = 21<br>8-2 = 16<br>2-6 = 12<br>Зразок перевірки: 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10;<br>2-5 = 10.		<br>591, Прочитай приклади на множення і перевір відповіді додаванням за зразком.<br>2-5 = 10<br>7-3 = 21<br>8-2 = 16<br>2-6 = 12<br>Зразок перевірки: 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10;<br>2-5 = 10.
		+

	<br>592, Знайди відповіді прикладів. Де можна, заміни приклади на додавання прикладами на множення.<br>4 + 4 + 4<br>3 + 3 + 3<br>9 + 9 + 6<br>14 + 14<br>23 + 32<br>15 + 15 + 15 + 15		<br>592, Знайди відповіді прикладів. Де можна, заміни приклади на додавання прикладами на множення.<br>4 + 4 + 4<br>3 + 3 + 3<br>9 + 9 + 6<br>14 + 14<br>23 + 32<br>15 + 15 + 15 + 15
		+

	<br>593. Яке число береться однаковим доданком у кожному прикладі? Скільки разів повторюється доданок?<br>6-5<br>2-3<br>2-7<br>10-3<br>12-2<br>		<br>593. Яке число береться однаковим доданком у кожному прикладі? Скільки разів повторюється доданок?<br>6-5<br>2-3<br>2-7<br>10-3<br>12-2<br>
		+

	<br>''Математика 2 клас М.В.Богданович<br>вислано читачами iнтернет-сайту''		<br>''Математика 2 клас М.В.Богданович<br>вислано читачами iнтернет-сайту''
		+

	<br> <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Онлайн-бібліотека з підручниками]] і книгами, тести [[Математика\|з математики]], завдання [[Математика 2 клас\|з математики 2 клас]], календарне планування</sub>		<br> <sub>[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Онлайн-бібліотека з підручниками]] і книгами, тести [[Математика\|з математики]], завдання [[Математика 2 клас\|з математики 2 клас]], календарне планування</sub>
		+

	<br>		<br>
		+

	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''
Строка 34:		Строка 49:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] оцінювання	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%90%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%96%D0%B7_%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D1%80%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B8._%D0%94%D1%96%D1%8F_%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F,_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BA_%D0%BC%D0%BD%D0%BE%D0%B6%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F._%D0%9E%D1%86%D1%96%D0%BD%D1%8E%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F оцінювання ]

	'''<u>Практика</u>'''		'''<u>Практика</u>'''
Строка 66:		Строка 81:

	<sub></sub>		<sub></sub>
		+

	<sub>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].<br><br>Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].</sub>		<sub>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].<br><br>Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].</sub>
		+

	<br>		<br>
		+

	<br>		<br>