Біотехнологія та її основні напрямки - История изменений

User17 в 14:45, 3 сентября 2012

2012-09-03T14:45:11Z

Внесённые изменения

User17 в 14:11, 3 сентября 2012

2012-09-03T14:11:18Z

Внесённые изменения

User17 в 13:39, 3 сентября 2012

2012-09-03T13:39:06Z

Внесённые изменения

User1 в 18:24, 24 января 2011

2011-01-24T18:24:21Z

Внесённые изменения

User7 в 13:28, 11 ноября 2009

2009-11-11T13:28:27Z

← Предыдущая		Версия 13:28, 11 ноября 2009
Строка 21:		Строка 21:
	Останнім часом у розробці біотехнологічних процесів все ширше застосовують методи генетичної і клітинної інженерії, які дають можливість одержати різноманітні сполуки і препарати.<br>		Останнім часом у розробці біотехнологічних процесів все ширше застосовують методи генетичної і клітинної інженерії, які дають можливість одержати різноманітні сполуки і препарати.<br>

-	[[Image:22.1..JPG]]	+	[[Image:22.1..JPG]]

	Які завдання генетичної інженерії? Генетична (генна) інженерія - прикладна галузь молекулярної біології, яка розробляє методи перебудови геномів організмів вилученням або введенням окремих генів чи їхніх груп. Генна інженерія здійснює:<br>-    синтез генів поза організмом, видалення з клітин і перебудову окремих генів;<br>-    копіювання і розмноження виділених або синтезованих генів;<br>-    введення генів або їхніх груп у геном інших організмів;<br>-    експериментальне поєднання різних геномів у одній клітині.		Які завдання генетичної інженерії? Генетична (генна) інженерія - прикладна галузь молекулярної біології, яка розробляє методи перебудови геномів організмів вилученням або введенням окремих генів чи їхніх груп. Генна інженерія здійснює:<br>-    синтез генів поза організмом, видалення з клітин і перебудову окремих генів;<br>-    копіювання і розмноження виділених або синтезованих генів;<br>-    введення генів або їхніх груп у геном інших організмів;<br>-    експериментальне поєднання різних геномів у одній клітині.
Строка 79:		Строка 79:
	[[Image:22.4..JPG]]<br>		[[Image:22.4..JPG]]<br>

-	[[Image:22.5..JPG]]	+	[[Image:22.5..JPG]]
		+
		+	[[Image:22.6..JPG]]

	ТЕМАТИЧНА ПЕРЕВІРКА ЗНАНЬ<br>		ТЕМАТИЧНА ПЕРЕВІРКА ЗНАНЬ<br>

User7 в 13:27, 11 ноября 2009

2009-11-11T13:27:21Z

← Предыдущая		Версия 13:27, 11 ноября 2009
Строка 21:		Строка 21:
	Останнім часом у розробці біотехнологічних процесів все ширше застосовують методи генетичної і клітинної інженерії, які дають можливість одержати різноманітні сполуки і препарати.<br>		Останнім часом у розробці біотехнологічних процесів все ширше застосовують методи генетичної і клітинної інженерії, які дають можливість одержати різноманітні сполуки і препарати.<br>

-	[[Image:22.1..JPG]]Які завдання генетичної інженерії? Генетична (генна) інженерія - прикладна галузь молекулярної біології, яка розробляє методи перебудови геномів організмів вилученням або введенням окремих генів чи їхніх груп. Генна інженерія здійснює:<br>-    синтез генів поза організмом, видалення з клітин і перебудову окремих генів;<br>-    копіювання і розмноження виділених або синтезованих генів;<br>-    введення генів або їхніх груп у геном інших організмів;<br>-    експериментальне поєднання різних геномів у одній клітині.	+	[[Image:22.1..JPG]]
		+
		+	Які завдання генетичної інженерії? Генетична (генна) інженерія - прикладна галузь молекулярної біології, яка розробляє методи перебудови геномів організмів вилученням або введенням окремих генів чи їхніх груп. Генна інженерія здійснює:<br>-    синтез генів поза організмом, видалення з клітин і перебудову окремих генів;<br>-    копіювання і розмноження виділених або синтезованих генів;<br>-    введення генів або їхніх груп у геном інших організмів;<br>-    експериментальне поєднання різних геномів у одній клітині.

	Для перенесення синтезованих або виділених генів, крім вірусів, використовують і плазміди (переважно одержані з клітин бактерій). Плазміди — позахромосомні фактори спадковості, найчастіше являють собою кільцеві молекули ДНК прокаріотів (наприклад, генетичний апарат мітохондрій і хлоропластів).<br>		Для перенесення синтезованих або виділених генів, крім вірусів, використовують і плазміди (переважно одержані з клітин бактерій). Плазміди — позахромосомні фактори спадковості, найчастіше являють собою кільцеві молекули ДНК прокаріотів (наприклад, генетичний апарат мітохондрій і хлоропластів).<br>

-	''Одну з можливих схем перенесення певного гена до клітини бактерії наведено на малюнку 98. ''	+	''Одну з можливих схем перенесення певного гена до клітини бактерії наведено на малюнку 98. ''

-	''[[Image:22.2..JPG]]''	+	''[[Image:22.2..JPG]]''

	''З клітин, які містять у своєму геномі певний ген, виділяють молекулу іРНК, на якій, як на матриці, синтезують комплементарний ланцюг ДНК. Так виникає ДНК-РНК-комплекс, з якого іРНК вилучають, а на ланцюзі ДНК, що залишився, за принципом комплементарності синтезують другий. Створену таким чином молекулу ДНК вбудовують у молекулу ДНК плазміди, яка слугує переносником.<br>''		''З клітин, які містять у своєму геномі певний ген, виділяють молекулу іРНК, на якій, як на матриці, синтезують комплементарний ланцюг ДНК. Так виникає ДНК-РНК-комплекс, з якого іРНК вилучають, а на ланцюзі ДНК, що залишився, за принципом комплементарності синтезують другий. Створену таким чином молекулу ДНК вбудовують у молекулу ДНК плазміди, яка слугує переносником.<br>''
Строка 53:		Строка 55:
	При клонуванні з незаплідненої яйцеклітини видаляють ядро і пересаджують у неї ядро нестатевої клітини іншої особини. Таку штучну зиготу пересаджують у матку самки, де зародок і розвивається. Ця методика дає можливість одержувати від цінних за своїми якостями плідників необмежену кількість нащадків, які є їхньою точною генетичною копією. Методом клонування вирощують різні організми  (мал. 99).<br>		При клонуванні з незаплідненої яйцеклітини видаляють ядро і пересаджують у неї ядро нестатевої клітини іншої особини. Таку штучну зиготу пересаджують у матку самки, де зародок і розвивається. Ця методика дає можливість одержувати від цінних за своїми якостями плідників необмежену кількість нащадків, які є їхньою точною генетичною копією. Методом клонування вирощують різні організми  (мал. 99).<br>

-	[[Image:22.3..JPG]]	+	[[Image:22.3..JPG]]

	<u>КОНТРОЛЬНІ ЗАПИТАННЯ</u>:<br>1. Що таке біотехнологія? Яке її значення в житті людини?<br>2.Що таке генетична інженерія? Які методики вона використовує у своїх дослідженнях? <br>3. Які завдання постають перед клітинною (тканинною) інженерією? <br>4. На яких рівнях організації живої матерії проводять дослідження в галузі генетичної та клітинної інженерії? <br>5. Що таке клонування клітин або організмів?<br> <br><u>ПОМІРКУЙТЕ</u>: Яке значення має генетична і клітинна інженерія для розвитку теоретичної біології?<br>Яким чином можна ввести в іншу клітину синтезовані або виділені гени?<br><br>ПРО ЩО МИ ДІЗНАЛИСЯ З ЦЬОГО РОЗДІЛУ<br><br>Генетика - наука, що вивчає закономірності спадковості та мінливості. Елементарною одиницею спадковості є ген - ділянка молекули нуклеїнової кислоти. Гени, що кодують певні ознаки організму, можуть знаходитися у різних станах, які називають алелями (або алельними генами). Сукупність спадкової інформації, закодованої в генах клітини або всього організму, називають генотипом. Унаслідок взаємодії генотипу з умовами довкілля формується фенотип особин - сукупність усіх їхніх ознак і властивостей.		<u>КОНТРОЛЬНІ ЗАПИТАННЯ</u>:<br>1. Що таке біотехнологія? Яке її значення в житті людини?<br>2.Що таке генетична інженерія? Які методики вона використовує у своїх дослідженнях? <br>3. Які завдання постають перед клітинною (тканинною) інженерією? <br>4. На яких рівнях організації живої матерії проводять дослідження в галузі генетичної та клітинної інженерії? <br>5. Що таке клонування клітин або організмів?<br> <br><u>ПОМІРКУЙТЕ</u>: Яке значення має генетична і клітинна інженерія для розвитку теоретичної біології?<br>Яким чином можна ввести в іншу клітину синтезовані або виділені гени?<br><br>ПРО ЩО МИ ДІЗНАЛИСЯ З ЦЬОГО РОЗДІЛУ<br><br>Генетика - наука, що вивчає закономірності спадковості та мінливості. Елементарною одиницею спадковості є ген - ділянка молекули нуклеїнової кислоти. Гени, що кодують певні ознаки організму, можуть знаходитися у різних станах, які називають алелями (або алельними генами). Сукупність спадкової інформації, закодованої в генах клітини або всього організму, називають генотипом. Унаслідок взаємодії генотипу з умовами довкілля формується фенотип особин - сукупність усіх їхніх ознак і властивостей.
Строка 77:		Строка 79:
	[[Image:22.4..JPG]]<br>		[[Image:22.4..JPG]]<br>

-	[[Image:22.5~~..JPG]]  [[Image:22.6~~..JPG]]	+	[[Image:22.5..JPG]]

	ТЕМАТИЧНА ПЕРЕВІРКА ЗНАНЬ<br>		ТЕМАТИЧНА ПЕРЕВІРКА ЗНАНЬ<br>

User7 в 13:22, 11 ноября 2009

2009-11-11T13:22:05Z

← Предыдущая		Версия 13:22, 11 ноября 2009
Строка 21:		Строка 21:
	Останнім часом у розробці біотехнологічних процесів все ширше застосовують методи генетичної і клітинної інженерії, які дають можливість одержати різноманітні сполуки і препарати.<br>		Останнім часом у розробці біотехнологічних процесів все ширше застосовують методи генетичної і клітинної інженерії, які дають можливість одержати різноманітні сполуки і препарати.<br>

-	Які завдання генетичної інженерії? Генетична (генна) інженерія - прикладна галузь молекулярної біології, яка розробляє методи перебудови геномів організмів вилученням або введенням окремих генів чи їхніх груп. Генна інженерія здійснює:<br>-    синтез генів поза організмом, видалення з клітин і перебудову окремих генів;<br>-    копіювання і розмноження виділених або синтезованих генів;<br>-    введення генів або їхніх груп у геном інших організмів;<br>-    експериментальне поєднання різних геномів у одній клітині.	+	[[Image:22.1..JPG]]Які завдання генетичної інженерії? Генетична (генна) інженерія - прикладна галузь молекулярної біології, яка розробляє методи перебудови геномів організмів вилученням або введенням окремих генів чи їхніх груп. Генна інженерія здійснює:<br>-    синтез генів поза організмом, видалення з клітин і перебудову окремих генів;<br>-    копіювання і розмноження виділених або синтезованих генів;<br>-    введення генів або їхніх груп у геном інших організмів;<br>-    експериментальне поєднання різних геномів у одній клітині.

	Для перенесення синтезованих або виділених генів, крім вірусів, використовують і плазміди (переважно одержані з клітин бактерій). Плазміди — позахромосомні фактори спадковості, найчастіше являють собою кільцеві молекули ДНК прокаріотів (наприклад, генетичний апарат мітохондрій і хлоропластів).<br>		Для перенесення синтезованих або виділених генів, крім вірусів, використовують і плазміди (переважно одержані з клітин бактерій). Плазміди — позахромосомні фактори спадковості, найчастіше являють собою кільцеві молекули ДНК прокаріотів (наприклад, генетичний апарат мітохондрій і хлоропластів).<br>

-	''Одну з можливих схем перенесення певного гена до клітини бактерії наведено на малюнку 98. З клітин, які містять у своєму геномі певний ген, виділяють молекулу іРНК, на якій, як на матриці, синтезують комплементарний ланцюг ДНК. Так виникає ДНК-РНК-комплекс, з якого іРНК вилучають, а на ланцюзі ДНК, що залишився, за принципом комплементарності синтезують другий. Створену таким чином молекулу ДНК вбудовують у молекулу ДНК плазміди, яка слугує переносником.<br>''	+	''Одну з можливих схем перенесення певного гена до клітини бактерії наведено на малюнку 98. ''
		+
		+	''[[Image:22.2..JPG]]''
		+
		+	''З клітин, які містять у своєму геномі певний ген, виділяють молекулу іРНК, на якій, як на матриці, синтезують комплементарний ланцюг ДНК. Так виникає ДНК-РНК-комплекс, з якого іРНК вилучають, а на ланцюзі ДНК, що залишився, за принципом комплементарності синтезують другий. Створену таким чином молекулу ДНК вбудовують у молекулу ДНК плазміди, яка слугує переносником.<br>''

	''Іншим способом є фрагментація молекули ДНК, яка підлягає перенесенню. Утворені фрагменти молекули ДНК сполучають з молекулою ДНК переносника, яку перед цим переводять у лінійну форму. Крім того, переносять із клітини в клітину еукаріотів метафазні хромосоми. Такі хромосоми звичайно розпадаються на фрагменти, одні з яких втрачаються, а інші вбудовуються у хромосому клітини-хазяїна і там функціонують.''<br>		''Іншим способом є фрагментація молекули ДНК, яка підлягає перенесенню. Утворені фрагменти молекули ДНК сполучають з молекулою ДНК переносника, яку перед цим переводять у лінійну форму. Крім того, переносять із клітини в клітину еукаріотів метафазні хромосоми. Такі хромосоми звичайно розпадаються на фрагменти, одні з яких втрачаються, а інші вбудовуються у хромосому клітини-хазяїна і там функціонують.''<br>
Строка 48:		Строка 52:

	При клонуванні з незаплідненої яйцеклітини видаляють ядро і пересаджують у неї ядро нестатевої клітини іншої особини. Таку штучну зиготу пересаджують у матку самки, де зародок і розвивається. Ця методика дає можливість одержувати від цінних за своїми якостями плідників необмежену кількість нащадків, які є їхньою точною генетичною копією. Методом клонування вирощують різні організми  (мал. 99).<br>		При клонуванні з незаплідненої яйцеклітини видаляють ядро і пересаджують у неї ядро нестатевої клітини іншої особини. Таку штучну зиготу пересаджують у матку самки, де зародок і розвивається. Ця методика дає можливість одержувати від цінних за своїми якостями плідників необмежену кількість нащадків, які є їхньою точною генетичною копією. Методом клонування вирощують різні організми  (мал. 99).<br>
		+
		+	[[Image:22.3..JPG]]

	<u>КОНТРОЛЬНІ ЗАПИТАННЯ</u>:<br>1. Що таке біотехнологія? Яке її значення в житті людини?<br>2.Що таке генетична інженерія? Які методики вона використовує у своїх дослідженнях? <br>3. Які завдання постають перед клітинною (тканинною) інженерією? <br>4. На яких рівнях організації живої матерії проводять дослідження в галузі генетичної та клітинної інженерії? <br>5. Що таке клонування клітин або організмів?<br> <br><u>ПОМІРКУЙТЕ</u>: Яке значення має генетична і клітинна інженерія для розвитку теоретичної біології?<br>Яким чином можна ввести в іншу клітину синтезовані або виділені гени?<br><br>ПРО ЩО МИ ДІЗНАЛИСЯ З ЦЬОГО РОЗДІЛУ<br><br>Генетика - наука, що вивчає закономірності спадковості та мінливості. Елементарною одиницею спадковості є ген - ділянка молекули нуклеїнової кислоти. Гени, що кодують певні ознаки організму, можуть знаходитися у різних станах, які називають алелями (або алельними генами). Сукупність спадкової інформації, закодованої в генах клітини або всього організму, називають генотипом. Унаслідок взаємодії генотипу з умовами довкілля формується фенотип особин - сукупність усіх їхніх ознак і властивостей.		<u>КОНТРОЛЬНІ ЗАПИТАННЯ</u>:<br>1. Що таке біотехнологія? Яке її значення в житті людини?<br>2.Що таке генетична інженерія? Які методики вона використовує у своїх дослідженнях? <br>3. Які завдання постають перед клітинною (тканинною) інженерією? <br>4. На яких рівнях організації живої матерії проводять дослідження в галузі генетичної та клітинної інженерії? <br>5. Що таке клонування клітин або організмів?<br> <br><u>ПОМІРКУЙТЕ</u>: Яке значення має генетична і клітинна інженерія для розвитку теоретичної біології?<br>Яким чином можна ввести в іншу клітину синтезовані або виділені гени?<br><br>ПРО ЩО МИ ДІЗНАЛИСЯ З ЦЬОГО РОЗДІЛУ<br><br>Генетика - наука, що вивчає закономірності спадковості та мінливості. Елементарною одиницею спадковості є ген - ділянка молекули нуклеїнової кислоти. Гени, що кодують певні ознаки організму, можуть знаходитися у різних станах, які називають алелями (або алельними генами). Сукупність спадкової інформації, закодованої в генах клітини або всього організму, називають генотипом. Унаслідок взаємодії генотипу з умовами довкілля формується фенотип особин - сукупність усіх їхніх ознак і властивостей.
Строка 69:		Строка 75:
	Особливою галуззю промисловості є біотехнологія, що використовує живі організми та біологічні процеси для одержання потрібних людині речовин і препаратів. Перспективним напрямом біотехнології є клонування організмів.<br><br>ПІДСУМКОВІ ЗАВДАННЯ		Особливою галуззю промисловості є біотехнологія, що використовує живі організми та біологічні процеси для одержання потрібних людині речовин і препаратів. Перспективним напрямом біотехнології є клонування організмів.<br><br>ПІДСУМКОВІ ЗАВДАННЯ

-	<br>	+	[[Image:22.4..JPG]]<br>
		+
		+	[[Image:22.5..JPG]]  [[Image:22.6..JPG]]

	ТЕМАТИЧНА ПЕРЕВІРКА ЗНАНЬ<br>		ТЕМАТИЧНА ПЕРЕВІРКА ЗНАНЬ<br>
Строка 77:		Строка 85:
	(вибрати із запропонованих відповідей правильну)<br>1. Сукупність генів гаплоїдного набору хромосом називають:<br>а) генотипом; б) геном; в) геномом; г) генофондом; ґ) каріотипом.<br>2. Прояв обох станів ознаки у фенотипі гібридів другого покоління називають: а) рекомбінацією; б) мутацією; в) розщепленням; г) модифікацією.<br>3. Мутації можуть виникати у клітинах: а) лише статевих;б) лише соматичних; в) як статевих клітинах, так і соматичних.<br>4. Гени, розташовані в одній хромосомі, утворюють: а) геном; б) генотип; в) каріотип; г) групу зчеплення; ґ)генофонд.<br>5. Зчеплене успадкування порушується внаслідок: а) рекомбінацій; б) кросинговеру; в) мутацій; г) модифікацій.<br>6. Схрещування особин, які відрізняються різними станами двох ознак, називають: а) моногібридним; б) дигібридним; в) полігібридним; г) аналізуючим.<br>7. Алельні гени займають: а) однакові ділянки гомологічних хромосом; б) різні ділянки гомологічних хромосом; в) однакові ділянки негомологічних хромосом; г) різні ділянки негомологічних хромосом; ґ) ділянки в одній хромосомі.<br>8. Число груп зчеплення організмів певного виду дорівнює: а) кількості хромосом у гаплоїдному наборі; б) кількості хромосом у диплоїдному наборі; в) кількості статевих хромосом; г) кількості аутосом.<br>9. Межі модифікаційної мінливості ознаки називають: а) варіаційним рядом; б) варіаційною кривою; в) модифікаціями;<br>г) нормою реакції.<br>10. Споріднене схрещування супроводжується: а) підвищенням гомозиготності нащадків; б) підвищенням гетерозиготності нащадків; в) гетерозисом; г) підвищенням частоти мутацій; ґ) не впливає на генотип нащадків.<br>11. Гетерозис найкраще проявляється у гібридів: а) першого покоління; б) другого покоління; в) третього покоління; г) восьмого покоління.<br>12. Виродження нащадків спостерігають у разі схрещування: а) спорідненого; б) неспорідненого; в) при віддаленій гібридизації; г) моногібридного; ґ) дигібридного.		(вибрати із запропонованих відповідей правильну)<br>1. Сукупність генів гаплоїдного набору хромосом називають:<br>а) генотипом; б) геном; в) геномом; г) генофондом; ґ) каріотипом.<br>2. Прояв обох станів ознаки у фенотипі гібридів другого покоління називають: а) рекомбінацією; б) мутацією; в) розщепленням; г) модифікацією.<br>3. Мутації можуть виникати у клітинах: а) лише статевих;б) лише соматичних; в) як статевих клітинах, так і соматичних.<br>4. Гени, розташовані в одній хромосомі, утворюють: а) геном; б) генотип; в) каріотип; г) групу зчеплення; ґ)генофонд.<br>5. Зчеплене успадкування порушується внаслідок: а) рекомбінацій; б) кросинговеру; в) мутацій; г) модифікацій.<br>6. Схрещування особин, які відрізняються різними станами двох ознак, називають: а) моногібридним; б) дигібридним; в) полігібридним; г) аналізуючим.<br>7. Алельні гени займають: а) однакові ділянки гомологічних хромосом; б) різні ділянки гомологічних хромосом; в) однакові ділянки негомологічних хромосом; г) різні ділянки негомологічних хромосом; ґ) ділянки в одній хромосомі.<br>8. Число груп зчеплення організмів певного виду дорівнює: а) кількості хромосом у гаплоїдному наборі; б) кількості хромосом у диплоїдному наборі; в) кількості статевих хромосом; г) кількості аутосом.<br>9. Межі модифікаційної мінливості ознаки називають: а) варіаційним рядом; б) варіаційною кривою; в) модифікаціями;<br>г) нормою реакції.<br>10. Споріднене схрещування супроводжується: а) підвищенням гомозиготності нащадків; б) підвищенням гетерозиготності нащадків; в) гетерозисом; г) підвищенням частоти мутацій; ґ) не впливає на генотип нащадків.<br>11. Гетерозис найкраще проявляється у гібридів: а) першого покоління; б) другого покоління; в) третього покоління; г) восьмого покоління.<br>12. Виродження нащадків спостерігають у разі схрещування: а) спорідненого; б) неспорідненого; в) при віддаленій гібридизації; г) моногібридного; ґ) дигібридного.

-	II~~  ~~  і III рівні<br>	+	II  і III рівні<br>

	(вибрати із запропонованих відповідей одну чи кілька правильних)<br>		(вибрати із запропонованих відповідей одну чи кілька правильних)<br>

User7 в 20:47, 7 ноября 2009

2009-11-07T20:47:13Z

← Предыдущая		Версия 20:47, 7 ноября 2009
Строка 89:		Строка 89:
	ЛАБОРАТОРНА РОБОТА № 3		ЛАБОРАТОРНА РОБОТА № 3

-	Тема:~~   ~~ Спостереження нормальних і мутантних форм дрозофіл<br>Обладнання  і матеріали:  Світлові мікроскопи, постійні препарати нормальних (диких) і мутантних форм дрозофіл.<br>Хід роботи:<br>1. Підготувати мікроскоп до роботи.<br>2. При малому збільшенні мікроскопа розглянути препарати нормальних дрозофіл. Звернути увагу на забарвлення мух, наявність і розміри крил.<br>3. Розглянути препарати мутантних форм дрозофіл. Звернути увагу на забарвлення комах, наявність, форму і розміри крил.<br>4. Порівняти фенотипи нормальних і мутантних форм дрозофіл.<br>5. Зробити висновки.	+	Тема: Спостереження нормальних і мутантних форм дрозофіл<br>Обладнання  і матеріали:  Світлові мікроскопи, постійні препарати нормальних (диких) і мутантних форм дрозофіл.<br>Хід роботи:<br>1. Підготувати мікроскоп до роботи.<br>2. При малому збільшенні мікроскопа розглянути препарати нормальних дрозофіл. Звернути увагу на забарвлення мух, наявність і розміри крил.<br>3. Розглянути препарати мутантних форм дрозофіл. Звернути увагу на забарвлення комах, наявність, форму і розміри крил.<br>4. Порівняти фенотипи нормальних і мутантних форм дрозофіл.<br>5. Зробити висновки.

	ЛАБОРАТОРНА РОБОТА № 4		ЛАБОРАТОРНА РОБОТА № 4
Строка 99:		Строка 99:
	''М.Є.Кучеренко, Ю.Г.Вервес, П.Г.Балан, В.М.Войціцький, Біологія, 11 клас<br>Вислано читачами з інтернет-сайтів ''		''М.Є.Кучеренко, Ю.Г.Вервес, П.Г.Балан, В.М.Войціцький, Біологія, 11 клас<br>Вислано читачами з інтернет-сайтів ''

-	<br> <sub>Планування [[Біологія\|з біології]], підручники та [[~~Гіпермаркет_Знань_~~-~~_перший_в_світі~~!\|книги онлайн]], курси та завдання [[~~Біологія_11_клас~~\|з біології для 11 класу]]</sub>	+	<br> <sub>Планування [[Біологія\|з біології]], підручники та [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|книги онлайн]], курси та завдання [[Біологія 11 клас\|з біології для 11 класу]]</sub>

	<br>		<br>

User7 в 14:45, 7 ноября 2009

2009-11-07T14:45:23Z

← Предыдущая		Версия 14:45, 7 ноября 2009
Строка 5:		Строка 5:
	<metakeywords>Біологія, клас, урок, на тему, 11 клас, Біотехнологія та її основні напрямки.</metakeywords>БІОТЕХНОЛОГІЯ ТА ЇЇ ОСНОВНІ НАПРЯМКИ		<metakeywords>Біологія, клас, урок, на тему, 11 клас, Біотехнологія та її основні напрямки.</metakeywords>БІОТЕХНОЛОГІЯ ТА ЇЇ ОСНОВНІ НАПРЯМКИ

-		+	<br>

	<u></u>		<u></u>
Строка 99:		Строка 99:
	''М.Є.Кучеренко, Ю.Г.Вервес, П.Г.Балан, В.М.Войціцький, Біологія, 11 клас<br>Вислано читачами з інтернет-сайтів ''		''М.Є.Кучеренко, Ю.Г.Вервес, П.Г.Балан, В.М.Войціцький, Біологія, 11 клас<br>Вислано читачами з інтернет-сайтів ''

-	<br> <sub>Планування з біології, підручники та книги онлайн, курси та завдання з біології для 11 класу</sub>	+	<br> <sub>Планування [[Біологія\|з біології]], підручники та [[Гіпермаркет_Знань_-_перший_в_світі!\|книги онлайн]], курси та завдання [[Біологія_11_клас\|з біології для 11 класу]]</sub>

	<br>		<br>
Строка 139:		Строка 139:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

-	<br>~~<br>~~	+	<br>Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].
-		+
-	Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].	+

	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].		Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

User7 в 14:44, 7 ноября 2009

2009-11-07T14:44:07Z

Внесённые изменения