Видоизменения корней - История изменений

User17 в 09:11, 10 августа 2012

2012-08-10T09:11:13Z

← Предыдущая		Версия 09:11, 10 августа 2012
Строка 1:		Строка 1:
-	<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Биология, 6 класс, Видоизменения корней</metakeywords>	+	<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Биология, 6 класс, Видоизменения корней, корень, стебель, семена</metakeywords>

	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Биология\|Биология]]>>[[Биология 6 класс\|Биология 6 класс]]>>Видоизменения корней'''		'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Биология\|Биология]]>>[[Биология 6 класс\|Биология 6 класс]]>>Видоизменения корней'''
Строка 5:		Строка 5:
	<br>		<br>

-	'''                                                                                  § 19. Видоизменения корней '''<br>'''<br> У моркови, свеклы, репы, брюквы питательные органические вещества запасаются в корнеплодах.''' В образовании корнеплодов принимают участие как главный '''[[~~Зоны (участки) корня~~\|корень]]''', так и нижние участки '''[[Строение стебля \|стебля]]'''.	+	'''§ 19. Видоизменения корней '''<br>'''<br> '''У моркови, свеклы, репы, брюквы питательные органические вещества запасаются в корнеплодах'''.''' В образовании корнеплодов принимают участие как главный '''[[Корінь, будова та функції. Повні уроки\|корень]]''', так и нижние участки '''[[Строение стебля\|стебля]]'''.

	'''Большинство растений, образующих корнеплоды,— двулетники.''' В первый год из семян развиваются растения, имеющие только корни, стебли и листья. К осени каждое из таких растений в главном корне и нижней части стебля накапливает питательные вещества. Осенью надземные органы отмирают, а корнеплод сохраняется и зимует. На второй год жизни из почек развиваются новые надземные органы. Растение цветет и плодоносит. После того как в плодах созреют '''[[Плоды и семена\|семена]]''', двулетние растения отмирают.		'''Большинство растений, образующих корнеплоды,— двулетники.''' В первый год из семян развиваются растения, имеющие только корни, стебли и листья. К осени каждое из таких растений в главном корне и нижней части стебля накапливает питательные вещества. Осенью надземные органы отмирают, а корнеплод сохраняется и зимует. На второй год жизни из почек развиваются новые надземные органы. Растение цветет и плодоносит. После того как в плодах созреют '''[[Плоды и семена\|семена]]''', двулетние растения отмирают.

-	Кроме корнеплодов встречаются и другие видоизменения корня, например корневые клубни '''33.''' Они появляются в результате утолщения боковых или придаточных корней у георгина, чистяка, батата (сладкого картофеля), возделываемого в тропических и субтропических странах. <br><br> [[Image:29.07-11.jpg]]<br><br> Своеобразные придаточные корни-прицепки развиваются у плюща; ими растения прикрепляются к опоре, например к вертикальной стене или к стволу дерева, и благодаря этому растут вверх, вынося листья к свету.	+	Кроме корнеплодов встречаются и другие видоизменения корня, например корневые клубни '''33.''' Они появляются в результате утолщения боковых или придаточных корней у георгина, чистяка, батата (сладкого картофеля), возделываемого в тропических и субтропических странах. <br><br> [[Image:29.07-11.jpg\|550px\|Видоизменения корней ]]<br><br> Своеобразные придаточные корни-прицепки развиваются у плюща; ими растения прикрепляются к опоре, например к вертикальной стене или к стволу дерева, и благодаря этому растут вверх, вынося листья к свету.

-	Некоторые тропические деревья на стволах и на крупных ветвях образуют придаточные корни. Они дорастают до земли и служат подпорками. У орхидей, живущих на стволах и ветвях деревьев влажных тропических лесов, образуются воздушные корни, свободно свисающие вниз. Такие корни поглощают дождевую воду и помогают растениям жить в этих своеобразных условиях. <br><br> 1. Какие из известных вам растений образуют корнеплоды? <br> 2. Какую роль играют корнеплоды в жизни двулетних растений? <br><br> > Весной посейте на грядке морковь, свеклу или репу. Через неделю после появления всходов, а затем раз в неделю осторожно вынимайте их по одному из почвы и зарисовывайте Сделайте альбом из этих рисунков и по ним проследите развитие корнеплодов у этих растений. ~~<br><br><br>~~<br><br> <br>	+	Некоторые тропические деревья на стволах и на крупных ветвях образуют придаточные корни. Они дорастают до земли и служат подпорками. У орхидей, живущих на стволах и ветвях деревьев влажных тропических лесов, образуются воздушные корни, свободно свисающие вниз. Такие корни поглощают дождевую воду и помогают растениям жить в этих своеобразных условиях. <br><br> ''1. Какие из известных вам растений образуют корнеплоды? <br> 2. Какую роль играют корнеплоды в жизни двулетних растений? ''<br><br> > Весной посейте на грядке морковь, свеклу или репу. Через неделю после появления всходов, а затем раз в неделю осторожно вынимайте их по одному из почвы и зарисовывайте Сделайте альбом из этих рисунков и по ним проследите развитие корнеплодов у этих растений. <br><br><br>

	''Корчагина В. А., Биология: Растения, бактерии, грибы, лишайники: Учеб. для 6 кл. сред. шк. — 24-е изд. — М.: Просвещение, 2003. — 256 с.:ил.''		''Корчагина В. А., Биология: Растения, бактерии, грибы, лишайники: Учеб. для 6 кл. сред. шк. — 24-е изд. — М.: Просвещение, 2003. — 256 с.:ил.''

-	<br> <sub>~~Биология за 6 класс бесплатно~~ [~~[Биология\|скачать~~]~~], планы конспектов уроков, готовимся к школе~~ [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|онлайн]]</sub>	+	<br> <br> <sub>Календарно-тематическое планирование по биологии, [http://xvatit.com/it/audio_television/ '''видео'''] по биологии [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|онлайн]], Биология в школе [[Биология\|скачать]]</sub>

	<br>		<br>

User16 в 08:03, 26 августа 2011

2011-08-26T08:03:34Z

← Предыдущая		Версия 08:03, 26 августа 2011
Строка 3:		Строка 3:
	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Биология\|Биология]]>>[[Биология 6 класс\|Биология 6 класс]]>>Видоизменения корней'''		'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Биология\|Биология]]>>[[Биология 6 класс\|Биология 6 класс]]>>Видоизменения корней'''

		+	<br>

		+	'''                                                                                  § 19. Видоизменения корней '''<br>'''<br> У моркови, свеклы, репы, брюквы питательные органические вещества запасаются в корнеплодах.''' В образовании корнеплодов принимают участие как главный '''[[Зоны (участки) корня\|корень]]''', так и нижние участки '''[[Строение стебля \|стебля]]'''.

-	'''                                                                                  § 19. Видоизменения корней '''<br>'''<br> У моркови, свеклы, репы, брюквы питательные органические вещества запасаются в корнеплодах.''' В образовании корнеплодов принимают участие как главный корень, так и нижние участки стебля.	+	'''Большинство растений, образующих корнеплоды,— двулетники.''' В первый год из семян развиваются растения, имеющие только корни, стебли и листья. К осени каждое из таких растений в главном корне и нижней части стебля накапливает питательные вещества. Осенью надземные органы отмирают, а корнеплод сохраняется и зимует. На второй год жизни из почек развиваются новые надземные органы. Растение цветет и плодоносит. После того как в плодах созреют '''[[Плоды и семена\|семена]]''', двулетние растения отмирают.
-		+
-	'''Большинство растений, образующих корнеплоды,— двулетники.''' В первый год из семян развиваются растения, имеющие только корни, стебли и листья. К осени каждое из таких растений в главном корне и нижней части стебля накапливает питательные вещества. Осенью надземные органы отмирают, а корнеплод сохраняется и зимует. На второй год жизни из почек развиваются новые надземные органы. Растение цветет и плодоносит. После того как в плодах созреют семена, двулетние растения отмирают.	+

	Кроме корнеплодов встречаются и другие видоизменения корня, например корневые клубни '''33.''' Они появляются в результате утолщения боковых или придаточных корней у георгина, чистяка, батата (сладкого картофеля), возделываемого в тропических и субтропических странах. <br><br> [[Image:29.07-11.jpg]]<br><br> Своеобразные придаточные корни-прицепки развиваются у плюща; ими растения прикрепляются к опоре, например к вертикальной стене или к стволу дерева, и благодаря этому растут вверх, вынося листья к свету.		Кроме корнеплодов встречаются и другие видоизменения корня, например корневые клубни '''33.''' Они появляются в результате утолщения боковых или придаточных корней у георгина, чистяка, батата (сладкого картофеля), возделываемого в тропических и субтропических странах. <br><br> [[Image:29.07-11.jpg]]<br><br> Своеобразные придаточные корни-прицепки развиваются у плюща; ими растения прикрепляются к опоре, например к вертикальной стене или к стволу дерева, и благодаря этому растут вверх, вынося листья к свету.

User16 в 07:51, 26 августа 2011

2011-08-26T07:51:27Z

← Предыдущая		Версия 07:51, 26 августа 2011
Строка 3:		Строка 3:
	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Биология\|Биология]]>>[[Биология 6 класс\|Биология 6 класс]]>>Видоизменения корней'''		'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Биология\|Биология]]>>[[Биология 6 класс\|Биология 6 класс]]>>Видоизменения корней'''

-	§ 19. Видоизменения корней	+
-	<br><br>	+
-	У моркови, свеклы, репы, брюквы питательные органические вещества запасаются в корнеплодах. В образовании корнеплодов принимают участие как главный корень, так и нижние участки стебля.	+	'''                                                                                  § 19. Видоизменения корней '''<br>'''<br> У моркови, свеклы, репы, брюквы питательные органические вещества запасаются в корнеплодах.''' В образовании корнеплодов принимают участие как главный корень, так и нижние участки стебля.
-	~~<br><br>~~	+
-	Большинство растений, образующих корнеплоды,— двулетники. В первый год из семян развиваются растения, имеющие только корни, стебли и листья. К осени каждое из таких растений в главном корне и нижней части стебля накапливает питательные вещества. Осенью надземные органы отмирают, а корнеплод сохраняется и зимует. На второй год жизни из почек развиваются новые надземные органы. Растение цветет и плодоносит. После того как в плодах созреют семена, двулетние растения отмирают.	+	'''Большинство растений, образующих корнеплоды,— двулетники.''' В первый год из семян развиваются растения, имеющие только корни, стебли и листья. К осени каждое из таких растений в главном корне и нижней части стебля накапливает питательные вещества. Осенью надземные органы отмирают, а корнеплод сохраняется и зимует. На второй год жизни из почек развиваются новые надземные органы. Растение цветет и плодоносит. После того как в плодах созреют семена, двулетние растения отмирают.
-	~~<br><br>~~	+
-	Кроме корнеплодов встречаются и другие видоизменения корня, например корневые клубни 33. Они появляются в результате утолщения боковых или придаточных корней у георгина, чистяка, батата (сладкого картофеля), возделываемого в тропических и субтропических странах.	+	Кроме корнеплодов встречаются и другие видоизменения корня, например корневые клубни '''33.''' Они появляются в результате утолщения боковых или придаточных корней у георгина, чистяка, батата (сладкого картофеля), возделываемого в тропических и субтропических странах. <br><br> [[Image:29.07-11.jpg]]<br><br> Своеобразные придаточные корни-прицепки развиваются у плюща; ими растения прикрепляются к опоре, например к вертикальной стене или к стволу дерева, и благодаря этому растут вверх, вынося листья к свету.
-	<br><br>	+
-	~~rfhn~~	+	Некоторые тропические деревья на стволах и на крупных ветвях образуют придаточные корни. Они дорастают до земли и служат подпорками. У орхидей, живущих на стволах и ветвях деревьев влажных тропических лесов, образуются воздушные корни, свободно свисающие вниз. Такие корни поглощают дождевую воду и помогают растениям жить в этих своеобразных условиях. <br><br> 1. Какие из известных вам растений образуют корнеплоды? <br> 2. Какую роль играют корнеплоды в жизни двулетних растений? <br><br> > Весной посейте на грядке морковь, свеклу или репу. Через неделю после появления всходов, а затем раз в неделю осторожно вынимайте их по одному из почвы и зарисовывайте Сделайте альбом из этих рисунков и по ним проследите развитие корнеплодов у этих растений. <br><br><br><br><br> <br>
-	<br><br>	+
-	Своеобразные придаточные корни-прицепки развиваются у плюща; ими растения прикрепляются к опоре, например к вертикальной стене или к стволу дерева, и благодаря этому растут вверх, вынося листья к свету.	+
-	~~<br><br>~~	+
-	Некоторые тропические деревья на стволах и на крупных ветвях образуют придаточные корни. Они дорастают до земли и служат подпорками. У орхидей, живущих на стволах и ветвях деревьев влажных тропических лесов, образуются воздушные корни, свободно свисающие вниз. Такие корни поглощают дождевую воду и помогают растениям жить в этих своеобразных условиях.	+
-	<br><br>~~<br>~~	+
-	1. Какие из известных вам растений образуют корнеплоды?	+
-	<br>	+
-	2. Какую роль играют корнеплоды в жизни двулетних растений?	+
-	<br><br>~~<br>~~	+
-	> Весной посейте на грядке морковь, свеклу или репу. Через неделю после появления всходов, а затем раз в неделю осторожно вынимайте их по одному из почвы и зарисовывайте Сделайте альбом из этих рисунков и по ним проследите развитие корнеплодов у этих растений.	+
-	<br><br><br><br><br>	+
-	<br>	+

	''Корчагина В. А., Биология: Растения, бактерии, грибы, лишайники: Учеб. для 6 кл. сред. шк. — 24-е изд. — М.: Просвещение, 2003. — 256 с.:ил.''		''Корчагина В. А., Биология: Растения, бактерии, грибы, лишайники: Учеб. для 6 кл. сред. шк. — 24-е изд. — М.: Просвещение, 2003. — 256 с.:ил.''

User16: Новая страница: «Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Биология, 6 класс, Видоизме...»

2011-08-25T06:39:49Z

Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Биология, 6 класс, Видоизме...»

Новая страница

<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Биология, 6 класс, Видоизменения корней</metakeywords>

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Биология|Биология]]>>[[Биология 6 класс|Биология 6 класс]]>>Видоизменения корней'''

§ 19. Видоизменения корней
 
У моркови, свеклы, репы, брюквы питательные органические вещества запасаются в корнеплодах. В образовании корнеплодов принимают участие как главный корень, так и нижние участки стебля.
 
Большинство растений, образующих корнеплоды,— двулетники. В первый год из семян развиваются растения, имеющие только корни, стебли и листья. К осени каждое из таких растений в главном корне и нижней части стебля накапливает питательные вещества. Осенью надземные органы отмирают, а корнеплод сохраняется и зимует. На второй год жизни из почек развиваются новые надземные органы. Растение цветет и плодоносит. После того как в плодах созреют семена, двулетние растения отмирают.
 
Кроме корнеплодов встречаются и другие видоизменения корня, например корневые клубни 33. Они появляются в результате утолщения боковых или придаточных корней у георгина, чистяка, батата (сладкого картофеля), возделываемого в тропических и субтропических странах.
 
rfhn
 
Своеобразные придаточные корни-прицепки развиваются у плюща; ими растения прикрепляются к опоре, например к вертикальной стене или к стволу дерева, и благодаря этому растут вверх, вынося листья к свету.
 
Некоторые тропические деревья на стволах и на крупных ветвях образуют придаточные корни. Они дорастают до земли и служат подпорками. У орхидей, живущих на стволах и ветвях деревьев влажных тропических лесов, образуются воздушные корни, свободно свисающие вниз. Такие корни поглощают дождевую воду и помогают растениям жить в этих своеобразных условиях.
 
1. Какие из известных вам растений образуют корнеплоды?
 
2. Какую роль играют корнеплоды в жизни двулетних растений?
 
> Весной посейте на грядке морковь, свеклу или репу. Через неделю после появления всходов, а затем раз в неделю осторожно вынимайте их по одному из почвы и зарисовывайте Сделайте альбом из этих рисунков и по ним проследите развитие корнеплодов у этих растений.
 
 

''Корчагина В. А., Биология: Растения, бактерии, грибы, лишайники: Учеб. для 6 кл. сред. шк. — 24-е изд. — М.: Просвещение, 2003. — 256 с.:ил.''

 Биология за 6 класс бесплатно [[Биология|скачать]], планы конспектов уроков, готовимся к школе [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]

 

'''Содержание урока'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников

'''Иллюстрации'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие
''''''
Совершенствование учебников и уроков
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения

'''Интегрированные уроки'''


 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].