User16: Создана новая страница размером Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, История, 10 к...

2010-08-15T18:27:15Z

Создана новая страница размером <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, История, 10 к...

Новая страница

<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, История, 10 класс, История, урок, на Тему, НОВОЕ ВРЕМЯ, ЭПОХА ЕВРОПЕЙСКОГО ГОСПОДСТВА, Время потрясений и перемен (конец XVIII — начало XIX в.), Война за независимость в Северной Америке </metakeywords>

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[История|История]]>>[[Иcтория 10 класс|История 10 класс]]>>История: Война за независимость в Северной Америке '''

''' '''

'''Война за независимость в Северной Америке '''

 Освобождение североамериканских колоний Анrлии и утверждение в них демократии оказали большое влияние на идейно-политическое развитие государств Европы. Идеи Просвещения о праве народов на борьбу с тиранией, создание государства, oснoваннoгo на принципах eстecтвeннoгo права, без сословных привилегий, частично реализовались на практике, что повысило влияние идей просветителей.

'''Колонии Aнглии в Северной Америке в XVIII веке'''

Масштабы иммигpации в Америку возросли, Увеличившийся спрос на рабочую силу за океаном в условиях мaccoвoгo обезземеливания крестьянства в Англии, разорения ремесленников из-за начавшегося промышленного переворота, тяжелого положения в Ирландии, где голод только в 1741 г. унес жизни более 400 тыс. человек, вызвал к жизни трудовые мигpации. Тот, кто не имел средств на оплату путешествия через океан, заключал контракт с вербовщиками, обычно на срок от двух до семи лет, Договор ставил переселенца в положение белого pa- ба, каторжным трудом отрабатывавшегo переезд, По заверше- нии срока переселенец получал небольшую сумму денег и воз- можность обзавестись землей. В южные колонии (Виргиния, Северная и Южная Каролина, Джорджия) ввозили рабов из Аф- рики. Труд их использовался главным образом для работы на плантациях. В отличие от белых работников ни рабы, ни их дети не имели шансов на освобождение. В повиновении их удержи- вали строжайшими наказаниями за малейшие провинности и беспощадными расправами при любых попытках протеста, Благодаря добровольной и принудительной трудовой мигpации население 13 английских колоний в Северной Америке росло очень быстрыми темпами. С 1700 по 1780 г. оно увеличил ось в десять раз - с 275 тыс. человек до 2781 тыс. человек - 37. Война за независимость в Северной Америке 273 I В хозяйственном развитии колоний проявил осьмного общих черт, Так, на их земле было мало крупных помещичьих хозяйств, Владельцы больших земельных участков, получившие их от ко- роны, не могли <<привязать- к ним арендаторов и получать с них высокую ренту, В условиях обилия свободных земель колонисты, сталкиваясь с притеснениями, захватывали угодья, принадле- жавшие индейцам, Земли, с которых вытеснялись индейские племена, стали центрами развития мелкого и среднего фермер- cKoгo хозяйства, Особенности первоначального заселения колоний оказали боль- шое влияние на формирование национального характера и полити- ческих традиций американцев, Жизнь на неосвоенном континенте, в частых конфликтах с ин- дейцами была трудной, невозможной без развития новых нaвы- ков, От колонистов требовалось умение владеть оружием и быть готовым eгo применить, заниматься тяжелым физическим тру- дом, проявлять находчивость в сложных ситуациях, Особую роль приобретала способность помогать ближне- му, не важно, кто он, ссыльный, аристократ или бывший Ka- торжник, Уважения соседей можно было добиться лишь тру- дом, деловыми качествами, а не происхождением, Религиозные, сословные различия постепенно уходили на второй план, Складывалась система самоуправления, Жители небольших поселений, преобладавших в Америке, сами поддерживали общест- венный порядок В колониях быстро развивалось ремесленное и мануфактур- ное производство, Этому способствовали возможность использо- вания новейших станков и оборудования, уже применявшихся в Англии, дешевизна сырья (особенно леса), постоянный приток рабочей силы, Особое развитие получили судостроение, дepeво- обрабатывающая, пищевая, текстильная промышленность, металлургия. Рост американского промышленного и тopгoвoгo капитала позво- лил ему укрепиться на рынках других колоний Англии, тем более, что по законам Англии колониальную торговлю разрешалось вести только с использованием судов, принадлежащих жителям метропо- лии и ее владений, 274 I глава 10. Время потрясений и перем l' Начало войны за незавнсимость в Америке Противоречия между Великобританией и ее колониями в Америке стали проявляться с середины XVII века, Промышленная и Topгo- вая буржуазия Англии, испытывая конкуренцию со стороны амери- KaHcKoгo капитала, опасалась за свои позиции на рынках колоний, Кроме Toгo, расходы на войны с Францией истощили английскую казну, Король IeOpl III (правил в 1760-1820) решил пополнить ее за счет заокеанских подданных, В 1763 г. была запрещена колонизация земель, располо- женных западнее Аллеганских гop, Англичане хотели пре- дотвратить расселение колонистов в глубину материка, где с них с трудом собирали налоги, В 1764 г. повысилась таможен- ная пошлина на товары, ввозившиеся в британские колонии из других стран Европы и их владений в Америке, было запре- щено печатать местные деньги, В 1765 г. парламент Велико- британии принял закон об обложении специальной пошлиной, гербовым сбором, всей печатной продукции, включая судеб- ную и коммерческую документацию, В колониях размещались дополнительные гарнизоны, содержание которых возлагалось на местное население, Политика Англии ущемляла интересы всех слоев населения aHг- лийских владений в Америке, Она привела к спаду деловой активно- сти, вызвала трудности как у плантаторов, так и у промышленников, сказалась на положении фермеров и горожан, Верность короне co- храняла лишь немногочисленная прослойка так называемых ЛОЯJlUС- тов (от англ, «loyal'J? - «верllЫЙ'J?), К ним относились священно- служители англиканской церкви, крупные землевладельцы и чиновники колониальной администрации, Писатели и публицисты, такие, как Б, Фраll1UlUll (1706-1790), т.ДжеффеРСОll (1743-1826), С. Адамс (1722-1803), опираясь на идеи Локка о праве на восстание против тиранов, призывали к борь- бе против колониальных властей, Широко распространилось убеж- дение - если в парламенте Великобритании не представлены амери- канские подданные короны, значит он не вправе принимать касающиеся их решения, Поводом для откpытoгo конфликта стало предоставление британ- скими властями в 1770 г. льгот на продажу чая в Северной Америке - 37. Война за независимость в Севе ной Америке 275 Oст- Индской компании. Это серьезно ущемляло интересы местных TopгoBbIx фирм, Докеры отказывались разгpужать суда компании, а в Бостоне чай был выброшен в море, Произошло вооруженное столк- новение между английскими солдатами и жителями Бостона, В ответ на инцидент, получивший название -БосmОllСКОlO чаепu- muя», порт Бостона был закрыт, в колонии Массачусетс отменены все формы самоуправления и запрещены митинги, Это возмутило американских подцанных британской короны. в 1774 г. в Филадель- фии собрался 1 Континентальный коHгpecc представителей законо- дательных собраний (opгaHoB самоуправления) колоний. коHгpecc принял -Декларацию прав и нужд колоний- С требованиями отмены законов, ущемляющих интересы поселенцев, Повсеместно стали создаваться добровольческие вооруженные отряды. Америка на пути к освобождению Первая битва за независимость произошла 19 апреля 1775 г. недале- ко от Бостона возле городков Лексинггон иКонкорд, Колонисты атаковали английские войска, направленные для захвата оружейных складов, Они применили тактику pac- сыпного строя, позаимствованную у индейцев, Шеренги англичан встретил прицельный oгoHb, Потеряв треть солдат, англичане отступили к Бостону, который вскоре окружили воC- ставшие, в мае 1775 г. начал работу 11 Континентальный коHгpecc, Он обk явил, что колонии находятся в состоянии войны с Англией, главно- командующим создающейся армии стал отличившийся во время войны с Францией бывший полковник, командир ополчения Вирги- ниид. ВаШUlllmОll (1732- 1799), коHгpecc решил конфисковать земли короны, англиканской церкви и крупных землевладельцев из числа английской аристократии, 4 июля 1776 г" больше чем через год после начала войны за неза- висимость, коHгpecc, преодолев сопротивление умеренных депута- тов, надеявшихся на компромисс с Англией, принял Декларацию He- зависимости. Этот документ был составлен Т. Джефферсоном и OснOвы- вался на идеях Просвещения, Провозглашались суверенитет народа, равенство граждан перед законом, право каждого 27 fлзвз 10. Время потрясений н перемен человека на жизнь и свободу. Декларация не осуждала рабство как противоестественное явление, Не было в ней и упоминания о праве собственности, которое Джефферсон не относил к числу базовых, вытекающих из при роды человека, Декларация воодушевила армию восставших колоний, находив- шуюся в тяжелом положении, У коHгpecca не хватало средств для нормальногo снабжения и обмундирования солдат. Они гoлодали и мерзли зимой, снабженцы наживались на поставках недоброкачест- венной пищи И одежды. Дисциплина среди волонтеров оставляла желать лучшего, Англичане же имели численное превосходство, опирались на развитую сеть своих сторонников и хорошо оплачива- емых aгeHTOB, Кроме Toгo, их поддерживали многие индейские пле- мена, И все же постепенно военная удача склонилась на сторону по- встанцев, Переломным в войне стало 19 октября 1777 г. У Саратоги, на севере Новой Англии, английская армия была окружена и капиту- лировала. Монархи континентальных европейских держав не поддержали мятежных подданных короля гeopгa 111, но сочли, что складываются благoприятные условия для реванша за прошлые поражения, HaHe- сенные им Англией, Успехи американцев подтолкнули Францию подписать торговый и союзный договор с Америкой (1778) и объявить войну Англии, против которой выступили также Испания и голландия, Попытки английского флота блокировать восставшие колонии с моря. напа- дая на суда нейтральных гoсударств, побудили Россию в 1780 г. вы- ступить с инициативой создания Лит н.ейтралън.ъ/Х стран., К ней присоединилось большинство европейских держав, Эскадры вышли на охрану TopгOBbIX путей, вынудив Англию отказаться от блокады, Все это затруднило англичанам продолжение войны, В 1781 г: объединенные американо-французские силы под коPHY- оллисом нанесли решающее поражение войскам англичан, дей- ствовавшим на юге страны. В 1783 г: в Версале был подписан мирный AoгoBop. Англия признавала независимость ceBepoaMe- риканских колоний. Им были переданы также права на западные земли от Аллеганских гop до реки Миссисипи. коHгpecc обязался выплатить компенсацию за конфискованную у англи- чан собственность и рассчитаться по довоенным долгам, - 37. Война за независимость в СеверноЙ Америке 277 'З=А:.l:Н=.8 jllllllllllllU гpaннUa. н .апаАУ ОТ HOT.p.- 11111"1111 :о-г6-;-:---=и-:::и 38nреща- -с........ -е:;--:я аНfllиАtkНХ 80Яем. - Деистаи" аtttрИlCаНСNИХ lоАск .... ДеЙСТ8"" ФраНЦУlского Фпота х Мест. .ажн-lIiwмх сражениА ...... граииц.. США. 1783г. 1. РОJl-АилеН4 2. КОНltентикут З. Н..IO-гемпwмр 4. Н-IO.Джерсм 5. Мэрипснд 6. ДелаВ8Р - 9 - 400... , Война за независимость в США Утвержцение демократии в США Вопрос о государственном устройстве освободившихся колоний С caMoгo начала стал предметом острых дискуссий в американском обществе. Первая конституция США была принята в 1777 г и утверждена законодательными собраниями штатов, Каждый штат сохранял суверенитет, имел собственное пра- вительство, свою конституцию, право выпускать свои денеж- 27 fлава 10. Время потрясений и перемен ные единицы, вводить налоги и пошлины. Общим институтом был не имеющий реальной власти коHгpecc с принципом paB- Hoгo представительства всех штатов, В соответствии со взгля- дами просветителей о необходимости ограничения функций власти не предполагалось создания центрального правитель- ства, С ним ассоциировались угрозы личной свободе граждан, гHeT бюрократии и коррупция. Принятые принципы организации политической жизни освобо- дившихся колоний вскоре выявили свою неэффективность, коH- гpecc не имел средств на содержание армии, покрывал текущие pac- ходы за счет выпуска ничем не обеспеченных бумажных денег. к этому способу прибегали и штаты, Инфляция подрывала торговлю, вела к росту цен. Это позволяло обогащаться узкой прослойке куп- цов и промышленников, которые скупали конфискованные земли и участки разорявшихся фермеров. С завершением войны недовольство широких масс населе- ния сложившимся положением вырвалось наружу, В 1783 г. взбунтовались воинские части в Ланкастере. Офицеры пред- ложили д, Вашингтону возглавить их и провозгласить себя MO- нархом. В 1786 г. в Массачусетсе и нью-гемпшире началось восстание фермеров, возмущенных конфискацией своих зе- мель за долги, Они требовали экспроприации собственности крупных землевладельцев, Б условиях обостряющегося кризиса в 1787 г. в Филадельфии собрался конституционный конвент, включающий представителей 13 штатов, Через несколько месяцев работы они выдвинули проект новоЙ конституции, Конфедерация становилась федерацией, цeHT- ральное правительство наделялось большими полномочиями, главными вдохновителями принятия конституции были д, Ба- шингтон и Т. Джефферсон, Б ее основе лежали идеи Монтескье о разделении властеЙ и создании системы сдержек и противовесов, Конституция исключала опасность установления тиранического правления, Высшим законодательным opгaHoM стал двухпалатный КОН2ресс, Eгo верхняя палата, сенат, выражала интересы шта- тов. Нижняя палата представителей избиралась гражданами в соответствии с имущественным цензом. Налоги, бюджет, . - 37, Во {на 3'> независимость в Северной Америке 279 i назначение высших должностных лиц должны были утверж- даться коHгpeccoM, что ограничивало полномочия исполни- тельной власти, Ее главой, как и главой государства, должен был стать президент, Он избирался коллегией выборщиков от штатов, Президенту отводилась ключевая роль в создающейся по- литической системе, Он являлся верховным главнокоманду- ющим, назначал министров и послов, членов BepxoBHoгo cy- да (с последующим утверждением конгрессменами), обладал правом вето по отношению к законам, принимаемым коHгpeccoM, для преодоления коTopoгo требовалось 2/3 гo- лосов членов обеих палат, В то же время предполагалась воз- можность eгo отстранения от власти и предания суду (импич- мента) в случае антиконституционных действий по решению 2/3 сената, Верховный суд был высшей и последней инстанцией в pe- шении споров о конституционности Toгo или иного федераль- Hoгo закона или закона штатов, в спорах между штатами, штатами и федеральной властью, гражданами и государ- ством, Принцип, согласно которому члены BepxoBHoгo суда, будучи назначены президентом и утверждены сенатом, не подлежали переизбранию, обеспечивал независимость судебной власти, Первоначальный вариант новой конституции не включал Билль о правах, Однако большинство штатов выдвинуло условием одоб- рения конституции включение в нее статей, гарантирующих базо- вые права и свободы граждан. Были приняты первые десять попра- вок, связанных с признанием свободы слова, печати, собраний, отделением церкви от государства, права опираться на защиту за- кона, носить оружие для самообороны, неприкосновенности лич- ности, жилья, имущества, Особо оговаривалось право каждого шта- та иметь собственные законы при условии их соответствия конституции, При этом рабство в южных штатах, как и работоргов- ля, не были запрещены, Тем самым HeгpbI и коренные жители AMe- рики, индейцы, были с молчаливого согласия законодательных co- браний штатов исключены из числа граждан США. На них не распространялись права и свободы, 280 I -37 fлава 10, Время потрясеиий и перемеи 1. Вопросы и задания 2, 3, 4, 5. 6. 7, 8. -38. Укажите причины массовой эмиграции в Америку и ее последствия для развития английских колоний. Какие особенности колонизации оказали влияние на формиро- вание национального характера и политических традиций американцев? Объясните, почему в колониях быстро развивалось ремеслен- ное и мануфактурное производство. Сформулируйте причины противоречий между Великобрита- нией и колониями. Какие события явились поводом для конфликта? Укажите особенности взглядов американских просветителей. Какие идеи легли в основу ..Декларации независимости»? Расскажите о позиции европейских держав по отношению к войне колоний с Великобританией, Охарактеризуйте итоги войны за независимость, Каким было гoсударственное устройство США по конституции? Как в государственном устройстве США воплотилась идея разделения властей? 

 ''3агладин Н.В., Симония Н.А. , История. История России и мира с древнейших времен до конца XIX века: Учебник для 10 класса общеобразовательных учреждений. - 8-e изд. - М.: ООО ТИД Pycское слово - РС., 2008. '' 

Календарно-тематическое планирование, задачи школьнику 10 класса по истории [[История|скачать]], История [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]] 

 

'''Содержание урока'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников

'''Иллюстрации'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие
''''''
Совершенствование учебников и уроков
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения

'''Интегрированные уроки'''


 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Война за независимость в Северной Америке - История изменений

User17 в 13:26, 12 сентября 2012

User17 в 13:03, 12 сентября 2012

User16 в 05:39, 16 августа 2010

User16 в 05:36, 16 августа 2010

User16: Создана новая страница размером Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, История, 10 к...