Война и мир.Полные уроки - История изменений

User16 в 20:45, 14 октября 2012

2012-10-14T20:45:17Z

User13 в 16:46, 3 сентября 2012

2012-09-03T16:46:40Z

User11 в 12:36, 30 марта 2011

2011-03-30T12:36:28Z

← Предыдущая		Версия 12:36, 30 марта 2011
Строка 1:		Строка 1:
-	<br> '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний~~]]>>[[Литература\|Литература~~]]>>[[Литература 10 класс\|Литература 10 класс.Полные уроки]]>>Литература:Война и мир.Полные уроки '''	+	<br> '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Литература 10 класс. Полные уроки\|Литература 10 класс.Полные уроки]]>>Литература:Война и мир.Полные уроки '''

	<metakeywords>Война и мир</metakeywords><br>		<metakeywords>Война и мир</metakeywords><br>

User11 в 12:31, 30 марта 2011

2011-03-30T12:31:52Z

← Предыдущая		Версия 12:31, 30 марта 2011
Строка 60:		Строка 60:

	<br>		<br>
		+	<br> Задание:
		+
		+	1. Что представляет собой роман " Война и мир".
		+
		+	2. Роль исторических событий в создании романа "Война и мир".
		+
		+	3. Составте словстный портрет Николая Ростова и Долохова.<br>4. Опишите эмоциональную сферу поступков главных героев.
		+
		+	5. Опредиление высказывания "Война в мире".
		+

	Исспользуемая литература:		Исспользуемая литература:
Строка 71:		Строка 81:
	<br>		<br>

-	~~<br> Задание:~~

-	~~1. Что представляет собой роман " Война~~ и ~~мир"~~.	+	<br> Отредактировано и  прислано Китаевым  В.А

-	~~2. Роль исторических событий в создании романа "Война и мир".~~	+	<br>

-	3. Составте словстный портрет Николая Ростова и Долохова.<br>4. Опишите эмоциональную сферу поступков главных героев.	+	----

-	~~5. Опредиление высказывания "Война в мире".~~	+	'''<u>Над уроком работали</u>'''

-	~~<br> Отредактировано и  прислано Китаевым ~~ В.А	+	Китаев В.А.

-	<br>	+	Коломиец А. П.
		+
		+	----
		+
		+
		+
		+	Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов  высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br>
		+

-	~~Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].~~

-	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].	+

	[[Category:Русская_литература_10_клас]]		[[Category:Русская_литература_10_клас]]

User12 в 21:45, 24 ноября 2010

2010-11-24T21:45:50Z

← Предыдущая		Версия 21:45, 24 ноября 2010
Строка 4:		Строка 4:

	<br>		<br>
		+
		+	'''Тема''' : " Война и мир".
		+
		+	'''Цель урока''' :Обсуждение характера произведения,  персонажей.
		+
		+	'''Тип урока''' : урок изучения  теории и основ литературы.

	<br>		<br>
Строка 53:		Строка 59:
	<br>    Мир разделился на единичные явления, между которыми не было связи. Такое восприятие жизни заводит Пьера в тупик. Он пытается анализировать ситуацию и определяет причину своей катастрофы - жениться на Элен, которую он в действительности не любил. Один неверный шаг в жизни может привести к цепи ошибок и катастрофы.<br>		<br>    Мир разделился на единичные явления, между которыми не было связи. Такое восприятие жизни заводит Пьера в тупик. Он пытается анализировать ситуацию и определяет причину своей катастрофы - жениться на Элен, которую он в действительности не любил. Один неверный шаг в жизни может привести к цепи ошибок и катастрофы.<br>

-		+	<br>

	Исспользуемая литература:		Исспользуемая литература:
Строка 69:		Строка 75:
	1. Что представляет собой роман " Война и мир".		1. Что представляет собой роман " Война и мир".

-	2. Роль исторических событий в создании романа "Война и мир".	+	2. Роль исторических событий в создании романа "Война и мир".

-	3. Составте словстный портрет Николая Ростова и Долохова.<br>4. Опишите эмоциональную сферу поступков главных героев.	+	3. Составте словстный портрет Николая Ростова и Долохова.<br>4. Опишите эмоциональную сферу поступков главных героев.

-	5. Опредиление высказывания "Война в мире".	+	5. Опредиление высказывания "Война в мире".

	<br> Отредактировано и  прислано Китаевым  В.А		<br> Отредактировано и  прислано Китаевым  В.А
Строка 81:		Строка 87:
	Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].		Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

-	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].	+	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

-	[[~~категория~~: ~~Русская литература 10 клас~~]]	+	[[Category:Русская_литература_10_клас]]

User12 в 21:17, 24 ноября 2010

2010-11-24T21:17:54Z

← Предыдущая		Версия 21:17, 24 ноября 2010
Строка 51:		Строка 51:
	{{#ev:youtube\|1-mMTVIIMCI}}		{{#ev:youtube\|1-mMTVIIMCI}}

-	<br>    Мир разделился на единичные явления, между которыми не было связи. Такое восприятие жизни заводит Пьера в тупик. Он пытается анализировать ситуацию и определяет причину своей катастрофы - жениться на Элен, которую он в действительности не любил. Один неверный шаг в жизни может привести к цепи ошибок и катастрофы.<br>	+	<br>    Мир разделился на единичные явления, между которыми не было связи. Такое восприятие жизни заводит Пьера в тупик. Он пытается анализировать ситуацию и определяет причину своей катастрофы - жениться на Элен, которую он в действительности не любил. Один неверный шаг в жизни может привести к цепи ошибок и катастрофы.<br>

-	~~ Исспользуемая литература:~~

-	Урок на тему: "Война и мир" - Эпос или роман  в русской  литературе, учитель литературы Коломиец А. П.,сш №2 г.Луганск .

-	~~Звиняцьковський В.Я. Свербілова Т.Г.Чебанова О.Є.Зарубіжна література, 10 клас~~	+	Исспользуемая литература:

		+	Урок на тему: "Война и мир" - Эпос или роман  в русской  литературе, учитель литературы Коломиец А. П.,сш №2 г.Луганск .

		+	Звиняцьковський В.Я. Свербілова Т.Г.Чебанова О.Є.Зарубіжна література, 10 клас

		+	Гусев Н. Н., Л. Н. Толстой в расцвете художественного гения, М., 1928, стр. 126.<br>Тихомиров Д. И., Из воспоминаний о Л. Н. Толстом, — «Педагогический Листок», 1910, № 8, стр. 556.<br>

		+	<br>

-	<br> Задание:	+	<br> Задание:

-	1. Что представляет собой роман " Война и мир".	+	1. Что представляет собой роман " Война и мир".

-	2. Составте словстный портрет Николая Ростова и Долохова.<br><br> Отредактировано и  прислано Китаевым  В.А	+	2. Роль исторических событий в создании романа "Война и мир".
		+
		+	3. Составте словстный портрет Николая Ростова и Долохова.<br>4. Опишите эмоциональную сферу поступков главных героев.
		+
		+	5. Опредиление высказывания "Война в мире".
		+
		+	<br> Отредактировано и  прислано Китаевым  В.А

	<br>		<br>
Строка 74:		Строка 82:

	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].		Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].
		+
		+	[[категория: Русская литература 10 клас]]

User12 в 20:37, 24 ноября 2010

2010-11-24T20:37:51Z

← Предыдущая		Версия 20:37, 24 ноября 2010
Строка 51:		Строка 51:
	{{#ev:youtube\|1-mMTVIIMCI}}		{{#ev:youtube\|1-mMTVIIMCI}}

-	<br>    Мир разделился на единичные явления, между которыми не было связи. Такое восприятие жизни заводит Пьера в тупик. Он пытается анализировать ситуацию и определяет причину своей катастрофы - жениться на Элен, которую он в действительности не любил. Один неверный шаг в жизни может привести к цепи ошибок и катастрофы.<br><br> <br><br> Отредактировано и  прислано Китаевым  В.А	+	<br>    Мир разделился на единичные явления, между которыми не было связи. Такое восприятие жизни заводит Пьера в тупик. Он пытается анализировать ситуацию и определяет причину своей катастрофы - жениться на Элен, которую он в действительности не любил. Один неверный шаг в жизни может привести к цепи ошибок и катастрофы.<br>
		+
		+	Исспользуемая литература:
		+
		+	Урок на тему: "Война и мир" - Эпос или роман  в русской  литературе, учитель литературы Коломиец А. П.,сш №2 г.Луганск .
		+
		+	Звиняцьковський В.Я. Свербілова Т.Г.Чебанова О.Є.Зарубіжна література, 10 клас
		+
		+
		+
		+
		+
		+	<br> Задание:
		+
		+	1. Что представляет собой роман " Война и мир".
		+
		+	2. Составте словстный портрет Николая Ростова и Долохова.<br><br> Отредактировано и  прислано Китаевым  В.А

	<br>		<br>

User12 в 20:22, 24 ноября 2010

2010-11-24T20:22:12Z

Внесённые изменения

User12 в 19:58, 24 ноября 2010

2010-11-24T19:58:07Z

Внесённые изменения

User12 в 15:10, 24 ноября 2010

2010-11-24T15:10:07Z

← Предыдущая		Версия 15:10, 24 ноября 2010
Строка 9:		Строка 9:
	<br>		<br>

-	[[Image:Война книг.jpg\|~~305x299px~~\|Война книг.jpg]]	+	[[Image:Война книг.jpg\|250x244px\|Война книг.jpg]]

	<br>		<br>
Строка 21:		Строка 21:
	Роман-эпопея «Война и мир» начался с замысла Толстого написать роман «Декабристы». После смерти Николая I в 1855 году из Сибири стали возвращаться амнистированы декабристы со своими семьями.<br>    Эти люди сохранили душевную целостность и чистоту, что контрастировали с душевным состоянием большинства россиян - нервных, торопливых, внутренне разорванных. Что именно помогло сохранить тем, кто тридцать лет отбыл в ссылке в Сибири (а часть этого срока - в подземелье, на каторжных работах), твердость духа и ясный ум? Следовательно Толстой обратился к анализу декабрьских событий 1825 года. Оказалось, что 1825 тесно связан с 1812-м, молодость декабристов, формирование их мировоззренческих, нравственных, политических убеждений совпадали с военной порой и славной победой россиян.<br>     Поражение войск Наполеона, по мнению Толстого, не была случайной. Но чтобы донести эту истину до читательской сознания, надо было начать от противного, т.е. с эпоху неудач и поражений. Ведь Россия воевала с Францией и 1805 года, и 1807-го в составе союзнических войск. Почему Наполеон, «гений» войны, со своей непревзойденной армией получая блестящие победы на протяжении длительного времени, потерпел поражение в 1812 году? То фортуна отвернулась от французского императора? То была историческая необходимость? Толстой обработал огромное количество научных работ как ученых французской историографической школы, так и российских историков, но они его не удовлетворили. Ученые давали впечатляющую фактическую картину, даже концептуально ее обосновывали, но ни один не объяснил, почему миллионы людей отправились с Запада на Восток, чтобы убивать себе подобных.<br>     Наибольший интерес у Толстого вызвала эмоциональная сфера, потому поступки человека определяет прежде всего мир чувств и желаний, а затем уже мыслей. Когда чувства и желания миллионов совершенно разных людей совпадают, происходит большое историческое событие. «Любой исторический факт, - зафиксировал в дневнике Толстой, - необходимо объяснять человечески». С таких позиций и написан роман «Война и мир».<br>     Толстой не разделяет события на более и менее значимые зависимости от того, изображают они домашний быт или военные события.		Роман-эпопея «Война и мир» начался с замысла Толстого написать роман «Декабристы». После смерти Николая I в 1855 году из Сибири стали возвращаться амнистированы декабристы со своими семьями.<br>    Эти люди сохранили душевную целостность и чистоту, что контрастировали с душевным состоянием большинства россиян - нервных, торопливых, внутренне разорванных. Что именно помогло сохранить тем, кто тридцать лет отбыл в ссылке в Сибири (а часть этого срока - в подземелье, на каторжных работах), твердость духа и ясный ум? Следовательно Толстой обратился к анализу декабрьских событий 1825 года. Оказалось, что 1825 тесно связан с 1812-м, молодость декабристов, формирование их мировоззренческих, нравственных, политических убеждений совпадали с военной порой и славной победой россиян.<br>     Поражение войск Наполеона, по мнению Толстого, не была случайной. Но чтобы донести эту истину до читательской сознания, надо было начать от противного, т.е. с эпоху неудач и поражений. Ведь Россия воевала с Францией и 1805 года, и 1807-го в составе союзнических войск. Почему Наполеон, «гений» войны, со своей непревзойденной армией получая блестящие победы на протяжении длительного времени, потерпел поражение в 1812 году? То фортуна отвернулась от французского императора? То была историческая необходимость? Толстой обработал огромное количество научных работ как ученых французской историографической школы, так и российских историков, но они его не удовлетворили. Ученые давали впечатляющую фактическую картину, даже концептуально ее обосновывали, но ни один не объяснил, почему миллионы людей отправились с Запада на Восток, чтобы убивать себе подобных.<br>     Наибольший интерес у Толстого вызвала эмоциональная сфера, потому поступки человека определяет прежде всего мир чувств и желаний, а затем уже мыслей. Когда чувства и желания миллионов совершенно разных людей совпадают, происходит большое историческое событие. «Любой исторический факт, - зафиксировал в дневнике Толстой, - необходимо объяснять человечески». С таких позиций и написан роман «Война и мир».<br>     Толстой не разделяет события на более и менее значимые зависимости от того, изображают они домашний быт или военные события.

-	[[Image:Войн.jpg\|~~225x157px~~\|Войн.jpg]]                        [[Image:Война и мир.jpg\|~~158x206px~~\|Война и мир.jpg]]	+	[[Image:Войн.jpg\|240x168px\|Войн.jpg]]                        [[Image:Война и мир.jpg\|173x226px\|Война и мир.jpg]]

-	<br>     Писатель воссоздает психическое состояние человека в момент, когда жизнь выходит из устоявшегося русла. Человеку в такой ситуации кажется, что всему конец, но именно тогда и расцветает вдруг в ее душе ощущение свободы, полноты бытия, «настоящего» жизни, в противовес привычным обстоятельствам существования. Это мнение высказывает, Пьер после страданий, испытанных в плену: «Мы думаем, что как нас выкинет из обычной дорожки - все пропало, а тут только начинается новое, хорошее».<br>     Обстоятельства жизни изменились, возросла общественная роль народа, людей объединила единая цель: противостоять завоевателям.	+	<br>     Писатель воссоздает психическое состояние человека в момент, когда жизнь выходит из устоявшегося русла. Человеку в такой ситуации кажется, что всему конец, но именно тогда и расцветает вдруг в ее душе ощущение свободы, полноты бытия, «настоящего» жизни, в противовес привычным обстоятельствам существования. Это мнение высказывает, Пьер после страданий, испытанных в плену: «Мы думаем, что как нас выкинет из обычной дорожки - все пропало, а тут только начинается новое, хорошее».<br>     Обстоятельства жизни изменились, возросла общественная роль народа, людей объединила единая цель: противостоять завоевателям.

-	~~[[Image:дохолов.jpg]]<br>~~     События частной жизни иногда становятся всенародными. Например, Николай Ростов, проигрывая в карты Долохову огромную сумму - сорок три тысячи рублей, знает, что вызывает неизбежно разорение семьи. Николай совсем не картежник, он зашел в Долохова сделать только одну ставку и выиграть сто рублей, чтобы купить подарок матери. Но отчаянный картежник Долохов, более всего в жизни ставя риск свое главенство над всеми, к тому же стремясь отомстить Николаю за то, что ему больше повезло в любви к Соне, - подчиняет Ростова силой воли. Долохов сознательно действует как сила зла отношении Николая, и тот это понимает. Почему же он не может противостоять? Сначала попробуем понять, что происходит с Ростовом в этот роковой момент жизни.<br>     Возвращаясь домой, Николай погружается в атмосферу влюбленности и счастья, музыки и поэзии, то любимый мир, который впервые, под влиянием катастрофического проигрыша, видит сбоку, отстраненно, не воспринимая радости молодых вдохновенных лиц.	+	[[Image:Дохолов.jpg\|238x161px]]

-	[[Image:~~ноколай~~.jpg]]<br>     Но это счастье слишком драматическое, непосильная для Николая. Поэтому он пытается замкнуться в кругу привычного и понятного. «Определенные условия полкового жизни» и становятся тем миром, в котором все ясно и просто, и легко быть прекрасным человеком, «что казалось таким трудным в гражданской жизни» (в оригинале - «в миру» - так Церковь называет жизни, что течет помонастырским стеной). Любимый полк Ростова и был для него своеобразным «монастырем», регламентированным жизнью, в которой невозможно ошибиться.<br>     У Николая Ростова еще будут душевные кризисы. Но он не позволит себе усомниться, что признано всеми. Поэтому он - обычный, рядовой человек.Толстой не унижает этим героя. Просто он показывает, что иногда следует приложить личные усилия для преодоления трудностей, но не каждый на это способен.<br>    Образ Долохова вводит в мирное сюжет тему войны. А что это значит - война в мире? Для Толстого - это ситуация, в которой поведение человека основывается только на культе личной активности, вне стремлением к отношениям и взаимопонимание с другими людьми. Так утверждается произвола эгоизма. Долохов - бре тер, характерный персонаж дворянской культуры начала XIX века, который стремится опасных развлечений и ищет малейшего повода для дуэли.<br>     Во время обеда в честь генерала Багратиона в Английском клубе Долохов провоцирует Пьера на скандал и вызов на дуэль. Пьер, произнося слова вызова, осознает, что сплетня о связи его жены с Долоховым - правда.<br>И вот дуэль, всегда непредсказуема и опасна, завершается ранением Долохова. А для Пьера эта дуэль - духовная катастрофа, которая разбивает все разумные объяснения жизни.<br>     «Я стрелял в Долохова за то, что считал себя оскорбленным. А Людовика XVI казнили за то, что его считали преступником, а через год убили тех, кто его казнил, тоже за то. Что плохо? Что хорошо? Что надо любить, что ненавидеть?Для чего жить, и что такое я? Что такое жизнь, что смерть? Какая сила управляет всем? »- Спрашивал он себя. И не было ответа ни на один из этих вопросов, кроме одного, нелогичной ответа, вовсе не на эти вопросы. Ответ этот был: «Умрешь - все кончится. Или все узнаешь, или перестанешь спрашивать ». Но и умереть было страшно.	+	<br>     События частной жизни иногда становятся всенародными. Например, Николай Ростов, проигрывая в карты Долохову огромную сумму - сорок три тысячи рублей, знает, что вызывает неизбежно разорение семьи. Николай совсем не картежник, он зашел в Долохова сделать только одну ставку и выиграть сто рублей, чтобы купить подарок матери. Но отчаянный картежник Долохов, более всего в жизни ставя риск свое главенство над всеми, к тому же стремясь отомстить Николаю за то, что ему больше повезло в любви к Соне, - подчиняет Ростова силой воли. Долохов сознательно действует как сила зла отношении Николая, и тот это понимает. Почему же он не может противостоять? Сначала попробуем понять, что происходит с Ростовом в этот роковой момент жизни.<br>     Возвращаясь домой, Николай погружается в атмосферу влюбленности и счастья, музыки и поэзии, то любимый мир, который впервые, под влиянием катастрофического проигрыша, видит сбоку, отстраненно, не воспринимая радости молодых вдохновенных лиц.
		+
		+	[[Image:Ноколай.jpg\|171x306px]]
		+
		+	<br>     Но это счастье слишком драматическое, непосильная для Николая. Поэтому он пытается замкнуться в кругу привычного и понятного. «Определенные условия полкового жизни» и становятся тем миром, в котором все ясно и просто, и легко быть прекрасным человеком, «что казалось таким трудным в гражданской жизни» (в оригинале - «в миру» - так Церковь называет жизни, что течет помонастырским стеной). Любимый полк Ростова и был для него своеобразным «монастырем», регламентированным жизнью, в которой невозможно ошибиться.<br>     У Николая Ростова еще будут душевные кризисы. Но он не позволит себе усомниться, что признано всеми. Поэтому он - обычный, рядовой человек.Толстой не унижает этим героя. Просто он показывает, что иногда следует приложить личные усилия для преодоления трудностей, но не каждый на это способен.<br>    Образ Долохова вводит в мирное сюжет тему войны. А что это значит - война в мире? Для Толстого - это ситуация, в которой поведение человека основывается только на культе личной активности, вне стремлением к отношениям и взаимопонимание с другими людьми. Так утверждается произвола эгоизма. Долохов - бре тер, характерный персонаж дворянской культуры начала XIX века, который стремится опасных развлечений и ищет малейшего повода для дуэли.<br>     Во время обеда в честь генерала Багратиона в Английском клубе Долохов провоцирует Пьера на скандал и вызов на дуэль. Пьер, произнося слова вызова, осознает, что сплетня о связи его жены с Долоховым - правда.<br>И вот дуэль, всегда непредсказуема и опасна, завершается ранением Долохова. А для Пьера эта дуэль - духовная катастрофа, которая разбивает все разумные объяснения жизни.<br>     «Я стрелял в Долохова за то, что считал себя оскорбленным. А Людовика XVI казнили за то, что его считали преступником, а через год убили тех, кто его казнил, тоже за то. Что плохо? Что хорошо? Что надо любить, что ненавидеть?Для чего жить, и что такое я? Что такое жизнь, что смерть? Какая сила управляет всем? »- Спрашивал он себя. И не было ответа ни на один из этих вопросов, кроме одного, нелогичной ответа, вовсе не на эти вопросы. Ответ этот был: «Умрешь - все кончится. Или все узнаешь, или перестанешь спрашивать ». Но и умереть было страшно.

	{{#ev:youtube\|1-mMTVIIMCI}}		{{#ev:youtube\|1-mMTVIIMCI}}