Все профессии важны - История изменений

User17 в 14:55, 2 августа 2012

2012-08-02T14:55:49Z

User16 в 18:31, 24 февраля 2011

2011-02-24T18:31:35Z

← Предыдущая		Версия 18:31, 24 февраля 2011
Строка 3:		Строка 3:
	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Природоведение\|Природоведение]]>>[[Природоведение 2 класс\|Природоведение 2 класс]]>> Все профессии важны '''		'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Природоведение\|Природоведение]]>>[[Природоведение 2 класс\|Природоведение 2 класс]]>> Все профессии важны '''

		+	<br> <br>

-	<br>	+	'''                                                            ВСЕ ПРОФЕССИИ ВАЖНЫ'''<br><br>

-	~~'''&nbsp~~;                                                           ~~ВСЕ ПРОФЕССИИ ВАЖНЫ'''<br><br><br>~~Вспомни составные части экономики. Подумай, какие профессии с ними связаны.	+	{\| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 562px; height: 24px;"
		+	\|-
		+	\|    Вспомни составные части экономики. Подумай, какие профессии с ними связаны.
		+	\|}

-	Прочитай названия профессий. А кем бы тебе хотелось быть? Что ты знаешь об этой профессии?<br><br>~~карт~~<br> <br>Определи названия профессий.~~<br><br>~~Кто    пишет книги?<br>Кто    воспитывает детей в детском саду?<br>Кто    лечит людей?<br>Кто    играет роли в театре или кино?<br>Кто    изучает природу?<br><br>~~карт~~<br> <br><br>                                                                Проверь себя<br><br> 1.   Писатель.   2.   Воспитатель.   3. Врач.  4.  Артист  5. Учёный.~~<br><br>~~Перечисли профессии, которые ты знаешь.~~<br> <br>~~Прочитайте рассказ и обсудите его.<br><br>                                                             ~~             ~~ Кто сделал хлеб?<br><br>Ехал однажды поезд. Народу в вагоне много. В дороге всегда разыгрывается аппетит. Вот бабушка, сидевшая у окна, достаёт из корзины румяную булочку и протягивает своей внучке...<br>—    Вкусно? — спросила девочку соседка.<br>—    Очень! Мягкая, а корочка так и хрустит.<br>—    Приятно, — вступил в разговор еще один пассажир. — Когда хвалят булочки вроде бы и меня хвалят. Я по профессии пекарь и делаю на хлебозаводе как раз такие булочки.~~<br><br>~~—    Почему эта работа только ваша? — отложил в сторону газету пожилой седоусый человек. — Поглядел бы я, какие у вас получились булочки без хорошей муки. А я как раз работаю мукомолом на мельнице — из зерна мелю муку для хлеба всех сортов. Вот и для булочки муку смолол.~~<br><br>~~—    Тогда уж, извините, если начинать, то с меня. — возразил молодой плечистый паренёк. — Интересно, из чего бы вы намололи муку, если бы вам не привезли зерно? Оно откуда? С поля. А кто убирает с полей урожай?  Мы,  комбайнёры.  Очень  может  быть, что на зту булочку пошло зерно, собранное моим комбайном. — Ай-я-яй, молодой человек, — вступил в<br>разговор здоровяк в кожаной куртке, — так девочка может подумать, что хлеб и вправду начинается с комбайна. Нет уж, дорогие мои попутчики, хлеб начинается с нас, трактористов. Мы поле плугом пашем, землю боронами рыхлим, сеялками сеем отборное зерно да потом ещё разные сорные травы удаляем с поля.~~<br><br>~~Тут в разговор вмешалось сразу несколько человек:<br>—    Как же вы про шофёра забыли? Мы и зерно с поля возим, и горючее тракторам, комбайнам доставляем. Работаем днём и ночью, в любую погоду!~~<br><br>~~—    А мы, железнодорожники, чем хуже? В города вагоны с хлебом привозим мы. Да и трактора, комбайны с заводов на поля тоже.~~<br><br>~~—    Постойте, а агрономы, по-вашему, мало потрудились? Кто подскажет трактористам, что сеять, когда сеять, где сеять, пора ли землю поливать, какими удобрениями подкармливать?<br>Тут поднялась бабушка и так сказала:~~<br><br>~~—    Всем вам, мои милые, поклон за хлеб.<br><br>                                                                                                                       А. Дитрих,  Г.  Юрмин, Р.   Кошурникова<br><br><br><br>	+
		+
		+	Прочитай названия профессий. А кем бы тебе хотелось быть? Что ты знаешь об этой профессии?<br><br>[[Image:24.02-21.jpg]]<br> <br>Определи названия профессий.
		+
		+	Кто    пишет книги?<br>Кто    воспитывает детей в детском саду?<br>Кто    лечит людей?<br>Кто    играет роли в театре или кино?<br>Кто    изучает природу?<br><br>[[Image:24.02-22.jpg]]<br> <br><br>                                                      '''          Проверь себя'''<br><br> 1.   Писатель.   2.   Воспитатель.   3. Врач.  4.  Артист  5. Учёный.
		+
		+
		+
		+	{\| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 373px; height: 24px;"
		+	\|-
		+	\|    Перечисли профессии, которые ты знаешь.
		+	\|}
		+
		+
		+
		+	Прочитайте рассказ и обсудите его.<br><br>                                                              '''Кто сделал хлеб?'''<br><br>Ехал однажды поезд. Народу в вагоне много. В дороге всегда разыгрывается аппетит. Вот бабушка, сидевшая у окна, достаёт из корзины румяную булочку и протягивает своей внучке...<br>—    Вкусно? — спросила девочку соседка.<br>—    Очень! Мягкая, а корочка так и хрустит.<br>—    Приятно, — вступил в разговор еще один пассажир. — Когда хвалят булочки вроде бы и меня хвалят. Я по профессии пекарь и делаю на хлебозаводе как раз такие булочки.
		+
		+	—    Почему эта работа только ваша? — отложил в сторону газету пожилой седоусый человек. — Поглядел бы я, какие у вас получились булочки без хорошей муки. А я как раз работаю мукомолом на мельнице — из зерна мелю муку для хлеба всех сортов. Вот и для булочки муку смолол.
		+
		+	—    Тогда уж, извините, если начинать, то с меня. — возразил молодой плечистый паренёк. — Интересно, из чего бы вы намололи муку, если бы вам не привезли зерно? Оно откуда? С поля. А кто убирает с полей урожай?  Мы,  комбайнёры.  Очень  может  быть, что на зту булочку пошло зерно, собранное моим комбайном. — Ай-я-яй, молодой человек, — вступил в<br>разговор здоровяк в кожаной куртке, — так девочка может подумать, что хлеб и вправду начинается с комбайна. Нет уж, дорогие мои попутчики, хлеб начинается с нас, трактористов. Мы поле плугом пашем, землю боронами рыхлим, сеялками сеем отборное зерно да потом ещё разные сорные травы удаляем с поля.
		+
		+	Тут в разговор вмешалось сразу несколько человек:<br>—    Как же вы про шофёра забыли? Мы и зерно с поля возим, и горючее тракторам, комбайнам доставляем. Работаем днём и ночью, в любую погоду!
		+
		+	—    А мы, железнодорожники, чем хуже? В города вагоны с хлебом привозим мы. Да и трактора, комбайны с заводов на поля тоже.
		+
		+	—    Постойте, а агрономы, по-вашему, мало потрудились? Кто подскажет трактористам, что сеять, когда сеять, где сеять, пора ли землю поливать, какими удобрениями подкармливать?<br>Тут поднялась бабушка и так сказала:
		+
		+	—    Всем вам, мои милые, поклон за хлеб.<br><br>                                                                                                                       А. Дитрих,  Г.  Юрмин, Р.   Кошурникова<br><br><br><br>

	<br> ''Плешаков А. А., Мир вокруг нас, Учеб. для 2 кл. нач. шк. В 2 Ч 1 / А. А. Плешаков. — 7-е изд. — М. Просвещение, 2006. — 143 с, ; ил. ''		<br> ''Плешаков А. А., Мир вокруг нас, Учеб. для 2 кл. нач. шк. В 2 Ч 1 / А. А. Плешаков. — 7-е изд. — М. Просвещение, 2006. — 143 с, ; ил. ''

User16: Новая страница: «Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Природоведение, Природове...»

2011-02-24T18:27:32Z

Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Природоведение, Природове...»

Новая страница

<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Природоведение, Природоведение 2 класс, урок, на Тему, Все профессии важны </metakeywords>

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Природоведение|Природоведение]]>>[[Природоведение 2 класс|Природоведение 2 класс]]>> Все профессии важны '''

 

'''                                                            ВСЕ ПРОФЕССИИ ВАЖНЫ''' Вспомни составные части экономики. Подумай, какие профессии с ними связаны.

Прочитай названия профессий. А кем бы тебе хотелось быть? Что ты знаешь об этой профессии? карт   Определи названия профессий. Кто    пишет книги? Кто    воспитывает детей в детском саду? Кто    лечит людей? Кто    играет роли в театре или кино? Кто    изучает природу? карт                                                                   Проверь себя  1.   Писатель.   2.   Воспитатель.   3. Врач.  4.  Артист  5. Учёный. Перечисли профессии, которые ты знаешь.   Прочитайте рассказ и обсудите его.                                                                            Кто сделал хлеб? Ехал однажды поезд. Народу в вагоне много. В дороге всегда разыгрывается аппетит. Вот бабушка, сидевшая у окна, достаёт из корзины румяную булочку и протягивает своей внучке... —    Вкусно? — спросила девочку соседка. —    Очень! Мягкая, а корочка так и хрустит. —    Приятно, — вступил в разговор еще один пассажир. — Когда хвалят булочки вроде бы и меня хвалят. Я по профессии пекарь и делаю на хлебозаводе как раз такие булочки. —    Почему эта работа только ваша? — отложил в сторону газету пожилой седоусый человек. — Поглядел бы я, какие у вас получились булочки без хорошей муки. А я как раз работаю мукомолом на мельнице — из зерна мелю муку для хлеба всех сортов. Вот и для булочки муку смолол. —    Тогда уж, извините, если начинать, то с меня. — возразил молодой плечистый паренёк. — Интересно, из чего бы вы намололи муку, если бы вам не привезли зерно? Оно откуда? С поля. А кто убирает с полей урожай?  Мы,  комбайнёры.  Очень  может  быть, что на зту булочку пошло зерно, собранное моим комбайном. — Ай-я-яй, молодой человек, — вступил в разговор здоровяк в кожаной куртке, — так девочка может подумать, что хлеб и вправду начинается с комбайна. Нет уж, дорогие мои попутчики, хлеб начинается с нас, трактористов. Мы поле плугом пашем, землю боронами рыхлим, сеялками сеем отборное зерно да потом ещё разные сорные травы удаляем с поля. Тут в разговор вмешалось сразу несколько человек: —    Как же вы про шофёра забыли? Мы и зерно с поля возим, и горючее тракторам, комбайнам доставляем. Работаем днём и ночью, в любую погоду! —    А мы, железнодорожники, чем хуже? В города вагоны с хлебом привозим мы. Да и трактора, комбайны с заводов на поля тоже. —    Постойте, а агрономы, по-вашему, мало потрудились? Кто подскажет трактористам, что сеять, когда сеять, где сеять, пора ли землю поливать, какими удобрениями подкармливать? Тут поднялась бабушка и так сказала: —    Всем вам, мои милые, поклон за хлеб.                                                                                                                        А. Дитрих,  Г.  Юрмин, Р.   Кошурникова 

 ''Плешаков А. А., Мир вокруг нас, Учеб. для 2 кл. нач. шк. В 2 Ч 1 / А. А. Плешаков. — 7-е изд. — М. Просвещение, 2006. — 143 с, ; ил. ''

 Календарно-тематическое планирование по природоведению, видео по природоведению [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], Природоведение в школе [[Природоведение|скачать]]

 

'''Содержание урока'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников

'''Иллюстрации'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие
''''''
Совершенствование учебников и уроков
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения

'''Интегрированные уроки'''


 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].