<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://edufuture.biz/skins/common/feed.css?270"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%92%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B9_%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BD_%D0%9D%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%B0._%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0</id>
		<title>Второй закон Ньютона. Масса - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%92%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B9_%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BD_%D0%9D%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%B0._%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%92%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B9_%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BD_%D0%9D%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%B0._%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-06T14:08:24Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.16.0</generator>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%92%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B9_%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BD_%D0%9D%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%B0._%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0&amp;diff=183512&amp;oldid=prev</id>
		<title>User33 в 15:05, 4 июля 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%92%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B9_%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BD_%D0%9D%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%B0._%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0&amp;diff=183512&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-07-04T15:05:46Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%92%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B9_%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BD_%D0%9D%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%B0._%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0&amp;amp;diff=183512&amp;amp;oldid=74035&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User33</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%92%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B9_%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BD_%D0%9D%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%B0._%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0&amp;diff=74035&amp;oldid=prev</id>
		<title>User3 в 17:07, 8 августа 2010</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%92%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B9_%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BD_%D0%9D%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%B0._%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0&amp;diff=74035&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-08-08T17:07:18Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 17:07, 8 августа 2010&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 5:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 5:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Физика, 10 класс, Второй закон Ньютона, Масса&amp;lt;/metakeywords&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Физика, 10 класс, Второй закон Ньютона, Масса&amp;lt;/metakeywords&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Итак, ускорение данного тела определяется действующей на него силой и свойствами самого тела.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; '''Зависит ли ускорение тел от их свойств?''' Обратим внимание на следующее важное обстоятельство.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Каждый человек без труда за несколько секунд разгонит легкую байдарку до большой скорости, но сделать то же самое с тяжело нагруженной лодкой он будет не в состоянии. Или еще пример. Стоит отпустить тетиву лука, как легкая стрела в доли секунды наберет большую скорость. А попробуйте вместо стрелы взять кусок водопроводной трубы. Тот же лук сможет лишь едва-едва сдвинуть его с места.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Эти примеры говорят о том, что модуль ускорения тела зависит не только от оказываемого на него воздействия (т. е. от силы), но и от свойств самого тела. Отсюда следует, что необходимо ввести величину, которая характеризовала бы способность того или иного тела менять свою скорость под влиянием определенной силы. Такая величина и вводится в механике. Это - ''масса'' тела. Чем больше масса тела, тем меньше получаемое телом ускорение при действии на него заданной силы.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; '''Масса.''' Прямая пропорциональность между модулями ускорения и силы означает, что отношение модуля силы к модулю ускорения является постоянной величиной, не зависящей от силы:&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;a25&lt;/del&gt;-1.jpg|center]]&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Нагружая тележку достаточно тяжелыми гирями в описанном ранее опыте (''рис.3.8''), легко заметить, что, чем больше гирь на ней находится, тем медленнее она будет набирать скорость, тем меньше ее ускорение. Поэтому для нагруженной тележки отношение ''F/a'' больше, чем для ненагруженной. Это как раз и означает, что ускорение зависит не только от силы, но и от свойств самого тела.&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;a3&lt;/del&gt;.8.jpg|center]]&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Величину ''F/a'', равную отношению модуля силы к модулю ускорения, называют '''массой''' (точнее, '''инертной массой''') '''тела'''.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Масса - основная динамическая характеристика тела, количественная мера его инертности, т. е. способности тела приобретать определенное ускорение под действием силы. Чем больше масса тела, тем больше его инертность, тем сложнее вывести тело из первоначального состояния, т. е. заставить его двигаться, или, наоборот, остановить его движение.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; '''Второй закон Ньютона.''' Введя понятие массы, сформулируем окончательно '''''второй закон Ньютона''''':&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; '''''Ускорение тела прямо пропорционально&amp;amp;nbsp; силе, действующей на него, и обратно пропорционально его массе: [[Image:&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;a25&lt;/del&gt;-2.jpg]].'''''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Эта формула выражает один из самых фундаментальных законов природы, которому с удивительной точностью подчиняется движение как громадных небесных тел, так и мельчайших песчинок. С помощью этого закона можно рассчитать движение поршня в цилиндре автомобиля и сложнейшие траектории космических кораблей.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Для решения задач мы обычно пользуемся другой формулировкой второго закона Ньютона.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; '''''Произведение массы тела на ускорение равно сумме действующих на тело сил:'''''&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;a25&lt;/del&gt;-3.jpg|center]]&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Уверенность в справедливости второго закона Ньютона вытекает не столько из отдельных опытов, на основании которых удается подойти к формулировке этого закона, сколько из того, что все вытекающие из него следствия, проверяемые как специальными опытами, так и всей человеческой практикой, оказываются правильными.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Заметим, что если на тело не действуют силы или их сумма равна нулю [[Image:&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;a25&lt;/del&gt;-5.jpg]], то относительно инерциальной системы отсчета&amp;amp;nbsp;[[Image:&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;a25&lt;/del&gt;-6.jpg]] и, следовательно, [[Image:&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;a25&lt;/del&gt;-7.jpg]]. Однако это не означает, что первый закон Ньютона есть следствие второго. Первый закон Ньютона устанавливает существование инерциальных систем отсчета, а именно таких систем, в которых справедлив второй закон Ньютона.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp; '''Измерение массы'''. Используя второй закон Ньютона, можно определить массу тела, измерив независимо силу и ускорение:&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;a25&lt;/del&gt;-4.jpg|center]]&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Правда, на практике гораздо точнее и удобнее измерять массу иначе, с помощью весов.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Если измерить массы ''m&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;, m&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt;, m&amp;lt;sub&amp;gt;3&amp;lt;/sub&amp;gt;, ...'' нескольких тел, а затем соединить все эти тела вместе и измерить массу ''m'' одного объединенного тела, то будет выполняться простое соотношение: ''m=m&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;+m&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt;+m&amp;lt;sub&amp;gt;3&amp;lt;/sub&amp;gt;+ ... .''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Справедливо и обратное: если разделить тело на части, то сумма масс этих частей будет равна массе тела до разделения.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Сформулирован основной закон динамики - второй закон Ньютона [[Image:&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;a25&lt;/del&gt;-8.jpg]]. Его нужно помнить и понимать смысл всех трех величин, входящих в этот закон.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; ???&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 1. Что такое инертность тела! Дайте определение массы.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 2. Можно ли утверждать, что первый закон Ньютона является следствием второго?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 3. Справедлив ли второй закон Ньютона для произвольного тела или только для материальной точки?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 4. При каких условиях материальная точка движется равномерно и прямолинейно?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 5. Какие условия необходимы для того, чтобы тело двигалось с постоянным ускорением?&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Итак, ускорение данного тела определяется действующей на него силой и свойствами самого тела.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; '''Зависит ли ускорение тел от их свойств?''' Обратим внимание на следующее важное обстоятельство.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Каждый человек без труда за несколько секунд разгонит легкую байдарку до большой скорости, но сделать то же самое с тяжело нагруженной лодкой он будет не в состоянии. Или еще пример. Стоит отпустить тетиву лука, как легкая стрела в доли секунды наберет большую скорость. А попробуйте вместо стрелы взять кусок водопроводной трубы. Тот же лук сможет лишь едва-едва сдвинуть его с места.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Эти примеры говорят о том, что модуль ускорения тела зависит не только от оказываемого на него воздействия (т. е. от силы), но и от свойств самого тела. Отсюда следует, что необходимо ввести величину, которая характеризовала бы способность того или иного тела менять свою скорость под влиянием определенной силы. Такая величина и вводится в механике. Это - ''масса'' тела. Чем больше масса тела, тем меньше получаемое телом ускорение при действии на него заданной силы.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; '''Масса.''' Прямая пропорциональность между модулями ускорения и силы означает, что отношение модуля силы к модулю ускорения является постоянной величиной, не зависящей от силы:&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;A25&lt;/ins&gt;-1.jpg|center&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;|106x41px&lt;/ins&gt;]]&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Нагружая тележку достаточно тяжелыми гирями в описанном ранее опыте (''рис.3.8''), легко заметить, что, чем больше гирь на ней находится, тем медленнее она будет набирать скорость, тем меньше ее ускорение. Поэтому для нагруженной тележки отношение ''F/a'' больше, чем для ненагруженной. Это как раз и означает, что ускорение зависит не только от силы, но и от свойств самого тела.&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;A3&lt;/ins&gt;.8.jpg|center&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;|432x128px&lt;/ins&gt;]]&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Величину ''F/a'', равную отношению модуля силы к модулю ускорения, называют '''массой''' (точнее, '''инертной массой''') '''тела'''.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Масса - основная динамическая характеристика тела, количественная мера его инертности, т. е. способности тела приобретать определенное ускорение под действием силы. Чем больше масса тела, тем больше его инертность, тем сложнее вывести тело из первоначального состояния, т. е. заставить его двигаться, или, наоборот, остановить его движение.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; '''Второй закон Ньютона.''' Введя понятие массы, сформулируем окончательно '''''второй закон Ньютона''''':&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; '''''Ускорение тела прямо пропорционально&amp;amp;nbsp; силе, действующей на него, и обратно пропорционально его массе: [[Image:&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;A25&lt;/ins&gt;-2.jpg&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;|69x41px&lt;/ins&gt;]].'''''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Эта формула выражает один из самых фундаментальных законов природы, которому с удивительной точностью подчиняется движение как громадных небесных тел, так и мельчайших песчинок. С помощью этого закона можно рассчитать движение поршня в цилиндре автомобиля и сложнейшие траектории космических кораблей.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Для решения задач мы обычно пользуемся другой формулировкой второго закона Ньютона.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; '''''Произведение массы тела на ускорение равно сумме действующих на тело сил:'''''&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;A25&lt;/ins&gt;-3.jpg|center&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;|318x42px&lt;/ins&gt;]]&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Уверенность в справедливости второго закона Ньютона вытекает не столько из отдельных опытов, на основании которых удается подойти к формулировке этого закона, сколько из того, что все вытекающие из него следствия, проверяемые как специальными опытами, так и всей человеческой практикой, оказываются правильными.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Заметим, что если на тело не действуют силы или их сумма равна нулю [[Image:&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;A25&lt;/ins&gt;-5.jpg&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;|61x24px&lt;/ins&gt;]], то относительно инерциальной системы отсчета&amp;amp;nbsp;[[Image:&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;A25&lt;/ins&gt;-6.jpg&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;|51x23px&lt;/ins&gt;]] и, следовательно, [[Image:&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;A25&lt;/ins&gt;-7.jpg&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;|98x17px&lt;/ins&gt;]]. Однако это не означает, что первый закон Ньютона есть следствие второго. Первый закон Ньютона устанавливает существование инерциальных систем отсчета, а именно таких систем, в которых справедлив второй закон Ньютона.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp; '''Измерение массы'''. Используя второй закон Ньютона, можно определить массу тела, измерив независимо силу и ускорение:&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;A25&lt;/ins&gt;-4.jpg|center&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;|161x36px&lt;/ins&gt;]]&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Правда, на практике гораздо точнее и удобнее измерять массу иначе, с помощью весов.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Если измерить массы ''m&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;, m&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt;, m&amp;lt;sub&amp;gt;3&amp;lt;/sub&amp;gt;, ...'' нескольких тел, а затем соединить все эти тела вместе и измерить массу ''m'' одного объединенного тела, то будет выполняться простое соотношение: ''m=m&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;+m&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt;+m&amp;lt;sub&amp;gt;3&amp;lt;/sub&amp;gt;+ ... .''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Справедливо и обратное: если разделить тело на части, то сумма масс этих частей будет равна массе тела до разделения.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Сформулирован основной закон динамики - второй закон Ньютона [[Image:&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;A25&lt;/ins&gt;-8.jpg&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;|82x25px&lt;/ins&gt;]]. Его нужно помнить и понимать смысл всех трех величин, входящих в этот закон.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;amp;nbsp;&lt;/ins&gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;???&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 1. Что такое инертность тела! Дайте определение массы.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 2. Можно ли утверждать, что первый закон Ньютона является следствием второго?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 3. Справедлив ли второй закон Ньютона для произвольного тела или только для материальной точки?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 4. При каких условиях материальная точка движется равномерно и прямолинейно?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 5. Какие условия необходимы для того, чтобы тело двигалось с постоянным ускорением?&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;/ins&gt;''Г.Я.Мякишев, Б.Б.Буховцев, Н.Н.Сотский, Физика 10 класс'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''Г.Я.Мякишев, Б.Б.Буховцев, Н.Н.Сотский, Физика 10 класс'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;sub&amp;gt;Скачать [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|учебники и книги]] онлайн, планирование [[Физика и астрономия|по физике]], курсы и задания [[Физика 10 класс|по физике для 10 класса]]&amp;lt;/sub&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;sub&amp;gt;Скачать [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|учебники и книги]] онлайн, планирование [[Физика и астрономия|по физике]], курсы и задания [[Физика 10 класс|по физике для 10 класса]]&amp;lt;/sub&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:74026:newid:74035 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User3</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%92%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B9_%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BD_%D0%9D%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%B0._%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0&amp;diff=74026&amp;oldid=prev</id>
		<title>User3 в 17:02, 8 августа 2010</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%92%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B9_%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BD_%D0%9D%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%B0._%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0&amp;diff=74026&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-08-08T17:02:23Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 17:02, 8 августа 2010&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Физика и астрономия|Физика и астрономия]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Физика 10 класс|Физика 10 класс]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;Физика: Второй закон Ньютона. Масса''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Физика и астрономия|Физика и астрономия]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Физика 10 класс|Физика 10 класс]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;Физика: Второй закон Ньютона. Масса''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Физика, 10 класс, Второй закон Ньютона, Масса&amp;lt;/metakeywords&amp;gt; &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;metakeywords&lt;/del&gt;&amp;gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Физика&lt;/del&gt;, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;10 класс&lt;/del&gt;, Второй закон Ньютона, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Масса&lt;/del&gt;&amp;lt;/&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;metakeywords&lt;/del&gt;&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Итак, ускорение данного тела определяется действующей на него силой и свойствами самого тела.&lt;/ins&gt;&amp;lt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;br&lt;/ins&gt;&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; '''Зависит ли ускорение тел от их свойств?''' Обратим внимание на следующее важное обстоятельство.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Каждый человек без труда за несколько секунд разгонит легкую байдарку до большой скорости&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;но сделать то же самое с тяжело нагруженной лодкой он будет не в состоянии. Или еще пример. Стоит отпустить тетиву лука&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;как легкая стрела в доли секунды наберет большую скорость. А попробуйте вместо стрелы взять кусок водопроводной трубы. Тот же лук сможет лишь едва-едва сдвинуть его с места.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Эти примеры говорят о том, что модуль ускорения тела зависит не только от оказываемого на него воздействия (т. е. от силы), но и от свойств самого тела. Отсюда следует, что необходимо ввести величину, которая характеризовала бы способность того или иного тела менять свою скорость под влиянием определенной силы. Такая величина и вводится в механике. Это - ''масса'' тела. Чем больше масса тела, тем меньше получаемое телом ускорение при действии на него заданной силы.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; '''Масса.''' Прямая пропорциональность между модулями ускорения и силы означает, что отношение модуля силы к модулю ускорения является постоянной величиной, не зависящей от силы:&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:a25-1.jpg|center]]&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Нагружая тележку достаточно тяжелыми гирями в описанном ранее опыте (''рис.3.8''), легко заметить, что, чем больше гирь на ней находится, тем медленнее она будет набирать скорость, тем меньше ее ускорение. Поэтому для нагруженной тележки отношение ''F/a'' больше, чем для ненагруженной. Это как раз и означает, что ускорение зависит не только от силы, но и от свойств самого тела.&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:a3.8.jpg|center]]&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Величину ''F/a'', равную отношению модуля силы к модулю ускорения, называют '''массой''' (точнее, '''инертной массой''') '''тела'''.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Масса - основная динамическая характеристика тела, количественная мера его инертности, т. е. способности тела приобретать определенное ускорение под действием силы. Чем больше масса тела, тем больше его инертность, тем сложнее вывести тело из первоначального состояния, т. е. заставить его двигаться, или, наоборот, остановить его движение.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; '''&lt;/ins&gt;Второй закон Ньютона&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;.''' Введя понятие массы&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;сформулируем окончательно '''''второй закон Ньютона''''':&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; '''''Ускорение тела прямо пропорционально&amp;amp;nbsp; силе, действующей на него, и обратно пропорционально его массе: [[Image:a25-2.jpg]].'''''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Эта формула выражает один из самых фундаментальных законов природы, которому с удивительной точностью подчиняется движение как громадных небесных тел, так и мельчайших песчинок. С помощью этого закона можно рассчитать движение поршня в цилиндре автомобиля и сложнейшие траектории космических кораблей.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Для решения задач мы обычно пользуемся другой формулировкой второго закона Ньютона.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; '''''Произведение массы тела на ускорение равно сумме действующих на тело сил:'''''&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:a25-3.jpg|center]]&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Уверенность в справедливости второго закона Ньютона вытекает не столько из отдельных опытов, на основании которых удается подойти к формулировке этого закона, сколько из того, что все вытекающие из него следствия, проверяемые как специальными опытами, так и всей человеческой практикой, оказываются правильными.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Заметим, что если на тело не действуют силы или их сумма равна нулю [[Image:a25-5.jpg]], то относительно инерциальной системы отсчета&amp;amp;nbsp;[[Image:a25-6.jpg]] и, следовательно, [[Image:a25-7.jpg]]. Однако это не означает, что первый закон Ньютона есть следствие второго. Первый закон Ньютона устанавливает существование инерциальных систем отсчета, а именно таких систем, в которых справедлив второй закон Ньютона.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp; '''Измерение массы'''. Используя второй закон Ньютона, можно определить массу тела, измерив независимо силу и ускорение:&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:a25-4.jpg|center]]&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Правда, на практике гораздо точнее и удобнее измерять массу иначе, с помощью весов.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Если измерить массы ''m&amp;lt;sub&amp;gt;1&lt;/ins&gt;&amp;lt;/&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;sub&amp;gt;, m&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt;, m&amp;lt;sub&amp;gt;3&amp;lt;/sub&amp;gt;, ...'' нескольких тел, а затем соединить все эти тела вместе и измерить массу ''m'' одного объединенного тела, то будет выполняться простое соотношение: ''m=m&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;+m&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt;+m&amp;lt;sub&amp;gt;3&amp;lt;/sub&amp;gt;+ ... .''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Справедливо и обратное: если разделить тело на части, то сумма масс этих частей будет равна массе тела до разделения.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Сформулирован основной закон динамики - второй закон Ньютона [[Image:a25-8.jpg]]. Его нужно помнить и понимать смысл всех трех величин, входящих в этот закон.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; ???&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 1. Что такое инертность тела! Дайте определение массы.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 2. Можно ли утверждать, что первый закон Ньютона является следствием второго?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 3. Справедлив ли второй закон Ньютона для произвольного тела или только для материальной точки?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 4. При каких условиях материальная точка движется равномерно и прямолинейно?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 5. Какие условия необходимы для того, чтобы тело двигалось с постоянным ускорением?&amp;lt;br&lt;/ins&gt;&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;''Г.Я.Мякишев, Б.Б.Буховцев, Н.Н.Сотский, Физика 10 класс'' &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''Г.Я.Мякишев, Б.Б.Буховцев, Н.Н.Сотский, Физика 10 класс''&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;sub&amp;gt;Скачать [[&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Гипермаркет знаний &lt;/ins&gt;- &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;первый в мире&lt;/ins&gt;!|учебники и книги]] онлайн, планирование [[&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Физика и астрономия&lt;/ins&gt;|по физике]], курсы и задания [[&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Физика 10 класс&lt;/ins&gt;|по физике для 10 класса]]&amp;lt;/sub&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;sub&amp;gt;Скачать [[&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Гипермаркет_знаний_&lt;/del&gt;-&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;_первый_в_мире&lt;/del&gt;!|учебники и книги]] онлайн, планирование [[&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Физика_и_астрономия&lt;/del&gt;|по физике]], курсы и задания [[&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Физика_10_класс&lt;/del&gt;|по физике для 10 класса]]&amp;lt;/sub&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp; '''&amp;lt;u&amp;gt;Содержание урока&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp; '''&amp;lt;u&amp;gt;Содержание урока&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User3</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%92%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B9_%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BD_%D0%9D%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%B0._%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0&amp;diff=74024&amp;oldid=prev</id>
		<title>User3: Создана новая страница размером '''Гипермаркет знаний&amp;gt;&amp;gt;[[Физика и аст...</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%92%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BE%D0%B9_%D0%B7%D0%B0%D0%BA%D0%BE%D0%BD_%D0%9D%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%B0._%D0%9C%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B0&amp;diff=74024&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-08-08T16:50:24Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Создана новая страница размером &amp;#39;&amp;#39;&amp;#39;&lt;a href=&quot;/index.php?title=%D0%93%D0%B8%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B5%D1%82_%D0%B7%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B9_-_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B2%D1%8B%D0%B9_%D0%B2_%D0%BC%D0%B8%D1%80%D0%B5!&quot; title=&quot;Гипермаркет знаний - первый в мире!&quot;&gt;Гипермаркет знаний&lt;/a&gt;&amp;gt;&amp;gt;[[Физика и аст...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Физика и астрономия|Физика и астрономия]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Физика 10 класс|Физика 10 класс]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;Физика: Второй закон Ньютона. Масса''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Физика, 10 класс, Второй закон Ньютона, Масса&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Г.Я.Мякишев, Б.Б.Буховцев, Н.Н.Сотский, Физика 10 класс''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;sub&amp;gt;Скачать [[Гипермаркет_знаний_-_первый_в_мире!|учебники и книги]] онлайн, планирование [[Физика_и_астрономия|по физике]], курсы и задания [[Физика_10_класс|по физике для 10 класса]]&amp;lt;/sub&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Содержание урока&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока                       '''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас  &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Практика&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Иллюстрации&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Дополнения&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов                          &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;Совершенствование учебников и уроков&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми &lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Только для учителей&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки '''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год  &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации  &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Интегрированные уроки&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User3</name></author>	</entry>

	</feed>