Выбор и размещение предметов и персонажей - История изменений

User16 в 07:12, 10 июля 2012

2012-07-10T07:12:43Z

← Предыдущая		Версия 07:12, 10 июля 2012
Строка 1:		Строка 1:
-	<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 3 класс, Выбор, размещение предметов, персонажей</metakeywords>	+	<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 3 класс, Выбор, размещение предметов, персонажей. игры, мышь</metakeywords>

	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика\|Информатика]]>>[[Информатика 3 класс\|Информатика 3 класс]]>> Выбор и размещение предметов и персонажей'''		'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика\|Информатика]]>>[[Информатика 3 класс\|Информатика 3 класс]]>> Выбор и размещение предметов и персонажей'''
Строка 5:		Строка 5:
	<br> <br>		<br> <br>

-	'''Выбор и размещение предметов и персонажей'''<br><br>Для выбора и размещения предметов и персонажей надо:<br><br>1. Перейти в библиотеку предметов или персонажей. Для этого щёлкнуть левой клавишей мыши на кнопку выбора предметов или персонажей на панели инструментов или выбрать команду в меню. <br>2 Просмотреть набор предметов или персонажей и выбрать один из них. <br>3.Подтвердить свой выбор (обычно это кнопка «ОК»).<br> <br>[[Image:26-02-84.jpg\|550px\|Выбор и размещение предметов и персонажей]]<br><br>'''Выполните.'''<br><br>• Узнайте у учителя или из справочника-практикума, как в вашей программе можно выбирать предметы или персонажей.<br>• Разместите на поле игры как можно больше разных предметов и персонажей.<br><br>С другими операциями, которые есть в вашей программе для создания игр, вас познакомит учитель или вы можете узнать о них из справочника- практикума. Обязательно познакомьтесь с операциями сохранения создаваемой игры и открытия ранее сохранённой игры.<br><br>'''Выполните.'''<br><br>Для выполнения этого задания должны быть освоены основные операции для конструирования игр.<br><br>• Определите цель игры и условия её окончания. Имейте в виду, что в простых конструкторах игр этого делать не надо. Это уже выполнено за вас.<br>• Создайте или выберите фон, карты или игровые поля.<br>• Выберите персонажей и предметы.<br>• Определите, какие события будут происходить в игре и задайте поведение персонажей и предметов при наступлении этих событий. В простых конструкторах игр набор событий и поведение персонажей уже заданы.<br>• Разместите предметы и персонажей на поле игры. Запустите созданную игру и подумайте, что бы вы хотели в ней улучшить.<br>• Внесите изменения. После того, как вы несколько раз опробуете игру и внесёте в неё все желаемые изменения, ваша игра готова.<br>• Сохранив игру в указанном учителем файле.<br>	+	'''Выбор и размещение предметов и персонажей'''<br><br>Для выбора и размещения предметов и персонажей надо:<br><br>1. Перейти в библиотеку предметов или персонажей. Для этого щёлкнуть левой клавишей '''[[Закриті вправи до теми «Рабочий стол. Управление компьютером с помощью мыши. »\|мыши]]''' на кнопку выбора предметов или персонажей на панели инструментов или выбрать команду в меню. <br>2 Просмотреть набор предметов или персонажей и выбрать один из них. <br>3.Подтвердить свой выбор (обычно это кнопка «ОК»).<br> <br>[[Image:26-02-84.jpg\|550px\|Выбор и размещение предметов и персонажей]]<br><br>'''Выполните.'''<br><br>• Узнайте у учителя или из справочника-практикума, как в вашей [http://xvatit.com/it/fishki-ot-itshki/ '''программе'''] можно выбирать предметы или персонажей.<br>• Разместите на поле игры как можно больше разных предметов и персонажей.<br><br>С другими операциями, которые есть в вашей программе для создания игр, вас познакомит учитель или вы можете узнать о них из справочника- практикума. Обязательно познакомьтесь с операциями сохранения создаваемой '''[[Создание компьютерных игр\|игры]]''' и открытия ранее сохранённой игры.<br><br>'''Выполните.'''<br><br>Для выполнения этого задания должны быть освоены основные операции для конструирования игр.<br><br>• Определите цель [http://xvatit.com/relax/games/ '''игры'''] и условия её окончания. Имейте в виду, что в простых конструкторах игр этого делать не надо. Это уже выполнено за вас.<br>• Создайте или выберите фон, карты или игровые поля.<br>• Выберите персонажей и предметы.<br>• Определите, какие события будут происходить в игре и задайте поведение персонажей и предметов при наступлении этих событий. В простых конструкторах игр набор событий и поведение персонажей уже заданы.<br>• Разместите предметы и персонажей на поле игры. Запустите созданную игру и подумайте, что бы вы хотели в ней улучшить.<br>• Внесите изменения. После того, как вы несколько раз опробуете игру и внесёте в неё все желаемые изменения, ваша игра готова.<br>• Сохранив игру в указанном учителем файле.<br>

	<br>		<br>

User16 в 18:17, 9 июля 2012

2012-07-09T18:17:00Z

← Предыдущая		Версия 18:17, 9 июля 2012
Строка 3:		Строка 3:
	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика\|Информатика]]>>[[Информатика 3 класс\|Информатика 3 класс]]>> Выбор и размещение предметов и персонажей'''		'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика\|Информатика]]>>[[Информатика 3 класс\|Информатика 3 класс]]>> Выбор и размещение предметов и персонажей'''

		+	<br> <br>

-	~~<br>~~	+	'''Выбор и размещение предметов и персонажей'''<br><br>Для выбора и размещения предметов и персонажей надо:<br><br>1. Перейти в библиотеку предметов или персонажей. Для этого щёлкнуть левой клавишей мыши на кнопку выбора предметов или персонажей на панели инструментов или выбрать команду в меню. <br>2 Просмотреть набор предметов или персонажей и выбрать один из них. <br>3.Подтвердить свой выбор (обычно это кнопка «ОК»).<br> <br>[[Image:26-02-84.jpg\|550px\|Выбор и размещение предметов и персонажей]]<br><br>'''Выполните.'''<br><br>• Узнайте у учителя или из справочника-практикума, как в вашей программе можно выбирать предметы или персонажей.<br>• Разместите на поле игры как можно больше разных предметов и персонажей.<br><br>С другими операциями, которые есть в вашей программе для создания игр, вас познакомит учитель или вы можете узнать о них из справочника- практикума. Обязательно познакомьтесь с операциями сохранения создаваемой игры и открытия ранее сохранённой игры.<br><br>'''Выполните.'''<br><br>Для выполнения этого задания должны быть освоены основные операции для конструирования игр.<br><br>• Определите цель игры и условия её окончания. Имейте в виду, что в простых конструкторах игр этого делать не надо. Это уже выполнено за вас.<br>• Создайте или выберите фон, карты или игровые поля.<br>• Выберите персонажей и предметы.<br>• Определите, какие события будут происходить в игре и задайте поведение персонажей и предметов при наступлении этих событий. В простых конструкторах игр набор событий и поведение персонажей уже заданы.<br>• Разместите предметы и персонажей на поле игры. Запустите созданную игру и подумайте, что бы вы хотели в ней улучшить.<br>• Внесите изменения. После того, как вы несколько раз опробуете игру и внесёте в неё все желаемые изменения, ваша игра готова.<br>• Сохранив игру в указанном учителем файле.<br>
-		+
-	'''                                                             Выбор и размещение предметов и персонажей'''<br><br>Для выбора и размещения предметов и персонажей надо:<br><br>1. Перейти в библиотеку предметов или персонажей. Для этого щёлкнуть левой клавишей мыши на кнопку выбора предметов или персонажей на панели инструментов или выбрать команду в меню. <br>2 Просмотреть набор предметов или персонажей и выбрать один из них. <br>3.Подтвердить свой выбор (обычно это кнопка «ОК»).<br> <br>[[Image:26-02-84.jpg]]<br><br>'''Выполните.'''<br><br>• Узнайте у учителя или из справочника-практикума, как в вашей программе можно выбирать предметы или персонажей.<br>• Разместите на поле игры как можно больше разных предметов и персонажей.<br><br>С другими операциями, которые есть в вашей программе для создания игр, вас познакомит учитель или вы можете узнать о них из справочника- практикума. Обязательно познакомьтесь с операциями сохранения создаваемой игры и открытия ранее сохранённой игры.<br><br>'''Выполните.'''<br><br>Для выполнения этого задания должны быть освоены основные операции для конструирования игр.<br><br>• Определите цель игры и условия её окончания. Имейте в виду, что в простых конструкторах игр этого делать не надо. Это уже выполнено за вас.<br>• Создайте или выберите фон, карты или игровые поля.<br>• Выберите персонажей и предметы.<br>• Определите, какие события будут происходить в игре и задайте поведение персонажей и предметов при наступлении этих событий. В простых конструкторах игр набор событий и поведение персонажей уже заданы.<br>• Разместите предметы и персонажей на поле игры. Запустите созданную игру и подумайте, что бы вы хотели в ней улучшить.<br>• Внесите изменения. После того, как вы несколько раз опробуете игру и внесёте в неё все желаемые изменения, ваша игра готова.<br>• Сохранив игру в указанном учителем файле.~~<br> <br><br>~~<br>	+

	<br>		<br>

User16: Новая страница: «Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 3 класс, Выбор,...»

2012-02-29T13:06:00Z

Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 3 класс, Выбор,...»

Новая страница

<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 3 класс, Выбор, размещение предметов, персонажей</metakeywords>

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика|Информатика]]>>[[Информатика 3 класс|Информатика 3 класс]]>> Выбор и размещение предметов и персонажей'''

 

'''                                                             Выбор и размещение предметов и персонажей''' Для выбора и размещения предметов и персонажей надо: 1. Перейти в библиотеку предметов или персонажей. Для этого щёлкнуть левой клавишей мыши на кнопку выбора предметов или персонажей на панели инструментов или выбрать команду в меню. 2 Просмотреть набор предметов или персонажей и выбрать один из них. 3.Подтвердить свой выбор (обычно это кнопка «ОК»).   [[Image:26-02-84.jpg]] '''Выполните.''' • Узнайте у учителя или из справочника-практикума, как в вашей программе можно выбирать предметы или персонажей. • Разместите на поле игры как можно больше разных предметов и персонажей. С другими операциями, которые есть в вашей программе для создания игр, вас познакомит учитель или вы можете узнать о них из справочника- практикума. Обязательно познакомьтесь с операциями сохранения создаваемой игры и открытия ранее сохранённой игры. '''Выполните.''' Для выполнения этого задания должны быть освоены основные операции для конструирования игр. • Определите цель игры и условия её окончания. Имейте в виду, что в простых конструкторах игр этого делать не надо. Это уже выполнено за вас. • Создайте или выберите фон, карты или игровые поля. • Выберите персонажей и предметы. • Определите, какие события будут происходить в игре и задайте поведение персонажей и предметов при наступлении этих событий. В простых конструкторах игр набор событий и поведение персонажей уже заданы. • Разместите предметы и персонажей на поле игры. Запустите созданную игру и подумайте, что бы вы хотели в ней улучшить. • Внесите изменения. После того, как вы несколько раз опробуете игру и внесёте в неё все желаемые изменения, ваша игра готова. • Сохранив игру в указанном учителем файле.   

 

''Горячев А.В., Информатика и ИКТ (Мой инструмент компьютер). Учебник для учащихся 3 класса. - М: Баласс, 2010. - 80с., ил. - Ч.1''

 

'''Содержание урока'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников

'''Иллюстрации'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие
''''''
Совершенствование учебников и уроков
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения

'''Интегрированные уроки'''


 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].