Вычислительные таблицы - История изменений

ВикторияМора в 15:02, 17 октября 2012

2012-10-17T15:02:40Z

User16 в 12:49, 30 июня 2012

2012-06-30T12:49:10Z

← Предыдущая		Версия 12:49, 30 июня 2012
Строка 1:		Строка 1:
-	<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 7 класс, Вычислительные таблицы</metakeywords>	+	<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 7 класс, Вычислительные таблицы, объект, ячейка, информация</metakeywords>

	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика\|Информатика ]]>>[[Информатика 7 класс\|Информатика 7 класс]]>> Вычислительные таблицы'''		'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика\|Информатика ]]>>[[Информатика 7 класс\|Информатика 7 класс]]>> Вычислительные таблицы'''
Строка 7:		Строка 7:
	'''                                                   § 2.7. Вычислительные таблицы'''<br><br>Вычислительными будем называть такие '''[[Табличные информационные модели\|таблицы]]''', в которых значения некоторых свойств вычисляются с использованием значений других свойств из этой же таблицы.<br><br>'''Пример 1'''<br><br>Таблица 2.19<br><br>'''                                   Подарочный набор для первоклассника'''<br>		'''                                                   § 2.7. Вычислительные таблицы'''<br><br>Вычислительными будем называть такие '''[[Табличные информационные модели\|таблицы]]''', в которых значения некоторых свойств вычисляются с использованием значений других свойств из этой же таблицы.<br><br>'''Пример 1'''<br><br>Таблица 2.19<br><br>'''                                   Подарочный набор для первоклассника'''<br>

-	{\| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: ~~704px~~; height: ~~192px~~;"	+	{\| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 536px; height: 188px;"
	\|-		\|-
	\|   Товар		\|   Товар
Строка 61:		Строка 61:
	Последняя строка этой таблицы называется итоговой. Она предназначена для записи итогов. Итоговая строка имеет заголовок «Итого» или «Всего».<br>		Последняя строка этой таблицы называется итоговой. Она предназначена для записи итогов. Итоговая строка имеет заголовок «Итого» или «Всего».<br>

-	В ячейках итоговой строки размещают суммы чисел из соответствующих граф. Но эти суммы должны иметь смысл. Так, если сложить все числа в графе «Количество», то мы узнаем общее число предметов, входящих в подарочный набор. Общая стоимость набора находится суммированием всех чисел, стоящих в графе ~~«Стоимость»~~. А вот сумма по графе «Цена» не имеет никакого смысла.<br><br>'''Пример 2'''<br><br>Собираясь на пляж, веселые человечки решили запастись прохладительными напитками. Незнайка взял с собой 2 литра кваса, 1 литр газировки и 1 литр малинового сиропа, Пончик — 3 литра газировки и 2 литрг го сиропа, Торопыжка — 2 литра газировки, доктор Пилюлькин — 1 литр кваса и 1 литр касторки.<br>	+	В ячейках итоговой строки размещают суммы чисел из соответствующих граф. Но эти суммы должны иметь смысл. Так, если сложить все числа в графе «Количество», то мы узнаем общее число предметов, входящих в подарочный набор. Общая стоимость набора находится суммированием всех чисел, стоящих в графе «[http://xvatit.com/busines/ '''Стоимость''']». А вот сумма по графе «Цена» не имеет никакого смысла.<br><br>'''Пример 2'''<br><br>Собираясь на пляж, веселые человечки решили запастись прохладительными напитками. Незнайка взял с собой 2 литра кваса, 1 литр газировки и 1 литр малинового сиропа, Пончик — 3 литра газировки и 2 литрг го сиропа, Торопыжка — 2 литра газировки, доктор Пилюлькин — 1 литр кваса и 1 литр касторки.<br>

	Сколько литров напитков каждого вида взяли все человечки вместе?<br>		Сколько литров напитков каждого вида взяли все человечки вместе?<br>
Строка 69:		Строка 69:
	Сколько всего литров напитков взяли все человечки вместе?<br>		Сколько всего литров напитков взяли все человечки вместе?<br>

-	Представим имеющуюся информацию о парах '''[[Объекты и их имена\|объект]]'''ов классов «человечек»<br>— «напиток» в таблице типа ООО. В этом случае свойством пары объектов будет количество (в литрах) напитка, запасенного человечком.<br><br>Таблица 2.20<br><br>	+	Представим имеющуюся '''[[Проверочная работа на тему: «Информация. Информатика. Компьютер.»\|информацию]]''' о парах '''[[Объекты и их имена\|объект]]'''ов классов «человечек»<br>— «напиток» в таблице типа ООО. В этом случае свойством пары объектов будет количество (в литрах) напитка, запасенного человечком.<br><br>Таблица 2.20<br><br>

-	{\| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: ~~689px~~; height: ~~150px~~;"	+	{\| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 545px; height: 142px;"
	\|-		\|-
	\| rowspan="2" \|   Напиток		\| rowspan="2" \|   Напиток
Строка 130:		Строка 130:
	У нас появилось дополнительное свойство «цена», которое характеризует не пару объектов, а относится к одному объекту этой пары. Можем строить таблицу типа ОСО. Для этого видоизменим таблицу 2.20: правее боковика добавим графу «Цена». Для каждого человечка введем дополнительную графу «Стоимость». Итоговая графа тоже разбивается на две графы — «Количество» и «Стоимость»:<br><br>Таблица 2.21 <br>		У нас появилось дополнительное свойство «цена», которое характеризует не пару объектов, а относится к одному объекту этой пары. Можем строить таблицу типа ОСО. Для этого видоизменим таблицу 2.20: правее боковика добавим графу «Цена». Для каждого человечка введем дополнительную графу «Стоимость». Итоговая графа тоже разбивается на две графы — «Количество» и «Стоимость»:<br><br>Таблица 2.21 <br>

-	{\| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: ~~839px~~; height: ~~150px~~;"	+	{\| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 521px; height: 172px;"
	\|-		\|-
	\| rowspan="2" \|   Напит		\| rowspan="2" \|   Напит
Строка 219:		Строка 219:
	<br>Чтобы при вычислениях не путать литры с монетами, чуть видоизменим таблицу: <br>  <br>Таблица 2.22<br>		<br>Чтобы при вычислениях не путать литры с монетами, чуть видоизменим таблицу: <br>  <br>Таблица 2.22<br>

-	{\| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: ~~803px~~; height: ~~358px~~;"	+	{\| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 516px; height: 366px;"
	\|-		\|-
	\| rowspan="2" \|   Напитки		\| rowspan="2" \|   Напитки
Строка 366:		Строка 366:
	Вычислительная таблица может содержать итоговую строку (графу). Итоговая строка (графа) имеет заголовок «Итого» или «Всего».		Вычислительная таблица может содержать итоговую строку (графу). Итоговая строка (графа) имеет заголовок «Итого» или «Всего».

-	В '''[[Работа 6. Создаем таблицы\|ячейка]]'''х итоговой строки (графы) размещают суммы чисел из соответствующих граф (строк). Важно, чтобы эти суммы имели смысл.<br><br>'''Вопросы и задания'''<br><br>1. В какой жизненной ситуации могут оказаться полезными вычислительные таблицы? Приведите пример.	+	В '''[[Работа 6. Создаем таблицы\|ячейка]]'''х итоговой строки (графы) размещают суммы чисел из соответствующих граф (строк). Важно, чтобы эти суммы имели смысл.<br><br>'''Вопросы и задания'''<br><br>''1. В какой жизненной ситуации могут оказаться полезными вычислительные таблицы? Приведите пример.''

-	2. На что следует обращать внимание при заполнении итоговой строки (графы)? ~~<br><br><br>~~<br>	+	''2. На что следует обращать внимание при заполнении итоговой строки (графы)? ''<br>

	<br>		<br>

User16 в 11:06, 20 февраля 2012

2012-02-20T11:06:33Z

Внесённые изменения

User16 в 21:30, 23 ноября 2011

2011-11-23T21:30:19Z

Внесённые изменения

User16: Новая страница: «Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 7 класс, Вычис...»

2011-11-23T13:43:46Z

Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 7 класс, Вычис...»

Новая страница

<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 7 класс, Вычислительные таблицы</metakeywords>

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика|Информатика ]]>>[[Информатика 7 класс|Информатика 7 класс]]>> Вычислительные таблицы'''

 

§ 2.7. Вычислительные таблицы Вычислительными будем называть такие таблицы, в которых значения некоторых свойств вычисляются с использованием значений других свойств из этой же таблицы. Пример 1 Таблица 2.19 Подарочный набор для первоклассника 4х9 Товар    Цена, руб.    Количество    Стоимость, руб. Тетрадь, 12л., клетка    3    10    30 Тетрадь, 12 л., линейка косая    2,5    10    25 Альбом для рисования, 8 л.    5    4    20 Карандаши цветные «Зарница», 6 цв.    20    1    20 Авторучка    5    6    30 Карандаш простой    1    6    6 Цветная бумага, 8 цв.    12    2    24 Итого:        39    155 Эта таблица относится к типу ОС. Значения в графе «стоимость» вычислены по формуле: цена х количество. Последняя строка этой таблицы называется итоговой. Она предназначена для записи итогов. Итоговая строка имеет заголовок «Итого» или «Всего». В ячейках итоговой строки размещают суммы чисел из соответствующих граф. Но эти суммы должны иметь смысл. Так, если сложить все числа в графе «Количество», то мы узнаем общее число предметов, входящих в по дарочный набор. Общая стоимость набора находится суммированием всех чисел, стоящих в графе «Стоимость». А вот сумма по графе «Цена» не имеет никакого смысла. Пример 2 Собираясь на пляж, веселые человечки решили запастись прохладительными напитками. Незнайка взял с собой 2 литра кваса, 1 литр газировки и 1 литр малинового сиропа, Пончик — 3 литра газировки и 2 литрг го сиропа, Торопыжка — 2 литра газировки, доктор Пи- люлькин — 1 литр кваса и 1 литр касторки. Сколько литров напитков каждого вида взяли все человечки вместе? Сколько всего литров напитков взял с собой каждый из человечков? Сколько всего литров напитков взяли все человечки вместе? Представим имеющуюся информацию о парах объектов классов «человечек» — «напиток» в таблице типа ООО. В этом случае свойством пары объектов будет количество (в литрах) напитка, запасенного человечком. Таблица 2.20 6х7 Напиток    Человечек     Незнайка I Пончик г . _ .    Торопыжка ^ Пилюлькин    Всего ; Квас,л    2    0    0 1    3 Газировка, л    1    3    2 ! 0 6 Сироп, л    1    2    0    о : з i Касторка, л    0    0    0    1    1 Итого:    4    5    2    2    1 13 i Ответ на первый вопрос находится в итоговой графе таблицы. Ответ на второй вопрос — в итоговой строке. Ответ на третий вопрос находится в нижней правой ячейке — на пересечении итоговой строки и итоговой графы. Обратите внимание, что последнее число может быть получено двумя способами. Узнать, сколько всего напитков взяли с собой человечки, можно, если сложить количество напитков, взятых Незнайкой, Пончиком, Торо- пыжкой и Пилюлькиным (суммирование по итоговой строке). Это же число будет получено, если сложить взятое человечками количество кваса, газировки, малинового сиропа и касторки (суммирование по итоговой графе). Эту особенность числа, стоящего в правой нижней ячейке таблицы, можно использовать для контроля своих вычислений. Пример 3 Известно, что 1 литр кваса в Цветочном городе стоит 1 монету, 1 литр газировки — 3 монеты, 1 литр малинового сиропа - 6 монет, 1 литр касторки - 2 монеты.   Сколько монет истратил на покупку напитков каждый человечек? Сколько монет затрачено на покупку напитков каждого вида? Сколько потрачено денег всеми человечками вместе? У нас появилось дополнительное свойство «цена», которое характеризует не пару объектов, а относится к одному объекту этой пары. Можем строить таблицу типа ОСО. Для этого видоизменим таблицу 2.20: правее боковика добавим графу «Цена». Для каждого человечка введем дополнительную графу «Стоимость». Итоговая графа тоже разбивается на две графы — «Количество» и «Стоимость»: Таблица 2.21 12х7   Незнайка    Пончик    Торопыжка    Пилюлькин    Всего I Кол-    I Ст-ть, I    I Кол- i    Ст-ть,    Кол-    Ст-ть,    Кол-    Ст-ть,    Кол-    Ст-ть, ! во, л    ! мон.    i | во, л    мон,    ВО, Л    МОН.    во, л    мон.    во, л    I мон. 2    i 2    ! о I    0    0    0    1    1    3    3 1    3    3    9    2    6    0    0    6    18 1    6    2    12    0    0    0    0    3    18 0    I 0 I i    о • • •    0    0    0    1    2    1    4 1 1; « f 4    i 11    I i с J    .    21    2    6    2    3    13    41 Напит Цена мон. ки Квас 1 Газировка Сироп Касторка Итого: 3 6   Чтобы при вычислениях не путать литры с монетами, чуть видоизменим таблицу:   Таблица 2.22 12х7 Напит    Цена,    Незнайка    Пончик    Торопыжка    Пилюлькин    Всего ки    мон.    Кол-    Ст-ть,    Кол-    Ст-ть,    Кол-    Ст-ть,    Кол-    Ст-ть,    Кол-    1 Ст-ть, j         во, л    мон.    во, л    мон.    во, л    мон.    во, л    мон.    во, л    1 мон. ! 1 1 Квас    1    2    2    0    0    0    0    1    1    3    3 ! | 1 • Газировка    3    1    3    3    9    2    6    0    0    6    is ; ! i Сироп    6    1    6    2    12    0    0    0    0    3    18 ! Касторка    2    0    0    0    0    0    0    1    2    1    2 Итого:        4    11    5    21    2    6    2    3    13    I 41 : Коротко о главном Вычислительными будем называть такие таблицы, в которых значения некоторых свойств вычисляются с использованием значений других свойств из этой же таблицы. Вычислительная таблица может содержать итоговую строку (графу). Итоговая строка (графа) имеет заголовок «Итого» или «Всего». В ячейках итоговой строки (графы) размещают суммы чисел из соответствующих граф (строк). Важно, чтобы эти суммы имели смысл. Вопросы и задания 1. В какой жизненной ситуации могут оказаться полезными вычислительные таблицы? Приведите пример.   2. На что следует обращать внимание при заполнении итоговой строки (графы)? 

 

''Босова Л. Л., Информатика и ИКТ : учебник для 7 класса Л. Л. Босова. М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010. 229 с. : ил.''

 

'''Содержание урока'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников

'''Иллюстрации'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие
''''''
Совершенствование учебников и уроков
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения

'''Интегрированные уроки'''


 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

← Предыдущая		Версия 15:02, 17 октября 2012
Строка 3:		Строка 3:
	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика\|Информатика ]]>>[[Информатика 7 класс\|Информатика 7 класс]]>> Вычислительные таблицы'''		'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика\|Информатика ]]>>[[Информатика 7 класс\|Информатика 7 класс]]>> Вычислительные таблицы'''

-	~~<br>~~	+	<br>Вычислительными будем называть такие '''[[Табличные информационные модели\|таблицы]]''', в которых значения некоторых свойств вычисляются с использованием значений других свойств из этой же таблицы.<br><br>'''Пример 1'''<br><br>Таблица 2.19<br><br>'''                                   Подарочный набор для первоклассника'''<br>
-		+
-	'''                                                   § 2.7. Вычислительные таблицы'''<br><br>Вычислительными будем называть такие '''[[Табличные информационные модели\|таблицы]]''', в которых значения некоторых свойств вычисляются с использованием значений других свойств из этой же таблицы.<br><br>'''Пример 1'''<br><br>Таблица 2.19<br><br>'''                                   Подарочный набор для первоклассника'''<br>	+

	{\| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 536px; height: 188px;"		{\| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 536px; height: 188px;"
Строка 366:		Строка 364:
	Вычислительная таблица может содержать итоговую строку (графу). Итоговая строка (графа) имеет заголовок «Итого» или «Всего».		Вычислительная таблица может содержать итоговую строку (графу). Итоговая строка (графа) имеет заголовок «Итого» или «Всего».

-	В '''[[Работа 6. Создаем таблицы\|ячейка]]'''х итоговой строки (графы) размещают суммы чисел из соответствующих граф (строк). Важно, чтобы эти суммы имели смысл.<br><br>'''Вопросы и задания'''<br><br>''1. В какой жизненной ситуации могут оказаться полезными вычислительные таблицы? Приведите пример.''	+	В '''[[Работа 6. Создаем таблицы\|ячейка]]'''х итоговой строки (графы) размещают суммы чисел из соответствующих граф (строк). Важно, чтобы эти суммы имели смысл.<br><br>'''Вопросы и задания'''<br><br>''1. В какой жизненной ситуации могут оказаться полезными вычислительные таблицы? Приведите пример.''

	''2. На что следует обращать внимание при заполнении итоговой строки (графы)? ''<br>		''2. На что следует обращать внимание при заполнении итоговой строки (графы)? ''<br>
Строка 372:		Строка 370:
	<br>		<br>

-	''Босова Л. Л., Информатика и ИКТ : учебник для 7 класса Л. Л. Босова. М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010. 229 с. : ил.''	+	''Босова Л. Л., Информатика и ИКТ : учебник для 7 класса Л. Л. Босова. М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2010. 229 с. : ил.''<br> <br>
-		+
-	<br> <br>	+

	'''<u>Содержание урока</u>'''		'''<u>Содержание урока</u>'''
-	~~<u></u>~~'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''	+	'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] презентация урока	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%92%D1%8B%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%BB%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5_%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D1%8B._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D0%B8%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0 презентация урока]
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии
Строка 392:		Строка 388:

	'''<u>Иллюстрации</u>'''		'''<u>Иллюстрации</u>'''
-	~~<u></u>~~'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''	+	'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
Строка 399:		Строка 395:

	'''<u>Дополнения</u>'''		'''<u>Дополнения</u>'''
-	~~<u></u>~~'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''	+	'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] статьи		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] статьи
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
Строка 406:		Строка 402:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] прочие		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] прочие
-	~~'''<u></u>'''~~	+
	<u>Совершенствование учебников и уроков		<u>Совершенствование учебников и уроков
	</u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''		</u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
Строка 414:		Строка 410:

	'''<u>Только для учителей</u>'''		'''<u>Только для учителей</u>'''
-	~~<u></u>~~'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''	+	'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации