<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://edufuture.biz/skins/common/feed.css?270"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%93%D0%B0%D0%B1%D1%80%D1%96%C3%A9%D0%BB%D1%8C_%D0%93%D0%B0%D1%80%D1%81%C3%AD%D0%B0_%D0%9C%C3%81%D0%A0%D0%9A%D0%95%D0%A1.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8</id>
		<title>Габріéль Гарсíа МÁРКЕС.Повні уроки - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%93%D0%B0%D0%B1%D1%80%D1%96%C3%A9%D0%BB%D1%8C_%D0%93%D0%B0%D1%80%D1%81%C3%AD%D0%B0_%D0%9C%C3%81%D0%A0%D0%9A%D0%95%D0%A1.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93%D0%B0%D0%B1%D1%80%D1%96%C3%A9%D0%BB%D1%8C_%D0%93%D0%B0%D1%80%D1%81%C3%AD%D0%B0_%D0%9C%C3%81%D0%A0%D0%9A%D0%95%D0%A1.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-05T18:38:31Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.16.0</generator>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93%D0%B0%D0%B1%D1%80%D1%96%C3%A9%D0%BB%D1%8C_%D0%93%D0%B0%D1%80%D1%81%C3%AD%D0%B0_%D0%9C%C3%81%D0%A0%D0%9A%D0%95%D0%A1.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=194683&amp;oldid=prev</id>
		<title>User13 в 20:00, 9 сентября 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93%D0%B0%D0%B1%D1%80%D1%96%C3%A9%D0%BB%D1%8C_%D0%93%D0%B0%D1%80%D1%81%C3%AD%D0%B0_%D0%9C%C3%81%D0%A0%D0%9A%D0%95%D0%A1.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=194683&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-09-09T20:00:23Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93%D0%B0%D0%B1%D1%80%D1%96%C3%A9%D0%BB%D1%8C_%D0%93%D0%B0%D1%80%D1%81%C3%AD%D0%B0_%D0%9C%C3%81%D0%A0%D0%9A%D0%95%D0%A1.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;amp;diff=194683&amp;amp;oldid=136898&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User13</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93%D0%B0%D0%B1%D1%80%D1%96%C3%A9%D0%BB%D1%8C_%D0%93%D0%B0%D1%80%D1%81%C3%AD%D0%B0_%D0%9C%C3%81%D0%A0%D0%9A%D0%95%D0%A1.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=136898&amp;oldid=prev</id>
		<title>User11 в 15:06, 18 марта 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93%D0%B0%D0%B1%D1%80%D1%96%C3%A9%D0%BB%D1%8C_%D0%93%D0%B0%D1%80%D1%81%C3%AD%D0%B0_%D0%9C%C3%81%D0%A0%D0%9A%D0%95%D0%A1.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=136898&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-03-18T15:06:06Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 15:06, 18 марта 2011&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 58:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 58:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;=== Список використаних джерел:&amp;nbsp; ===&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;=== Список використаних джерел:&amp;nbsp; ===&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;Габріель Гарсіа Маркес. Осягнути художню дійсність творів допомагає автор http //tvori.com.ua&amp;lt;br&amp;gt;Мораль суспільства в літературі та в житті. Урок із світової літератури для 11 класу Северин Ольга Захарівна,заступник директора з НВР, учитель світової літератури та російської мови.&amp;lt;br&amp;gt;Маньківська школа № 1 Черкаської обл.&amp;lt;br&amp;gt;Використання проектних технологій на уроках зарубіжної літератури, Погрібняк В. І., заступник директора школи з НР, учитель зарубіжної літератури, Червонозаводська школа № 2 Лохвицького району Полтавської обл.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp; Гарсиа Маркес Габриэль Сто лет одиночества.- СПб.: Симпозиум, 2001.- 504с.&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp; Гарсия Маркес, Габриэль Сто лет одиночества: Роман; Повести и рассказы.- М.: Прогресс, 1979.-&amp;lt;br&amp;gt;Над уроком працювали:&amp;lt;br&amp;gt;Северин О.З.&amp;lt;br&amp;gt;Погрібняк В.І.&amp;lt;br&amp;gt;Пилипенко В.В.&amp;lt;br&amp;gt;Відредаговано та надіслано Пилипенко В.В.&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;Габріель Гарсіа Маркес. Осягнути художню дійсність творів допомагає автор http //tvori.com.ua&amp;lt;br&amp;gt;Мораль суспільства в літературі та в житті. Урок із світової літератури для 11 класу Северин Ольга Захарівна,заступник директора з НВР, учитель світової літератури та російської мови.&amp;lt;br&amp;gt;Маньківська школа № 1 Черкаської обл.&amp;lt;br&amp;gt;Використання проектних технологій на уроках зарубіжної літератури, Погрібняк В. І., заступник директора школи з НР, учитель зарубіжної літератури, Червонозаводська школа № 2 Лохвицького району Полтавської обл.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp; Гарсиа Маркес Габриэль Сто лет одиночества.- СПб.: Симпозиум, 2001.- 504с.&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp; Гарсия Маркес, Габриэль Сто лет одиночества: Роман; Повести и рассказы.- М.: Прогресс, 1979.-&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Над уроком працювали:&amp;lt;br&amp;gt;Северин О.З.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Погрібняк В.І.&amp;lt;br&amp;gt;Пилипенко В.В.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Відредаговано та надіслано Пилипенко В.В.&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://хvаtіt.соm/fоrum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://хvаtіt.соm/сlub/blоgs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, а и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://хvаtіt.соm/sсhооl/guіld/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов&amp;amp;nbsp; высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ. &amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://хvаtіt.соm/fоrum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://хvаtіt.соm/сlub/blоgs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, а и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://хvаtіt.соm/sсhооl/guіld/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов&amp;amp;nbsp; высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ. &amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Category:Зарубіжна_література_11_клас]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Category:Зарубіжна_література_11_клас]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:136203:newid:136898 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93%D0%B0%D0%B1%D1%80%D1%96%C3%A9%D0%BB%D1%8C_%D0%93%D0%B0%D1%80%D1%81%C3%AD%D0%B0_%D0%9C%C3%81%D0%A0%D0%9A%D0%95%D0%A1.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=136203&amp;oldid=prev</id>
		<title>User23 в 10:37, 16 марта 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93%D0%B0%D0%B1%D1%80%D1%96%C3%A9%D0%BB%D1%8C_%D0%93%D0%B0%D1%80%D1%81%C3%AD%D0%B0_%D0%9C%C3%81%D0%A0%D0%9A%D0%95%D0%A1.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=136203&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-03-16T10:37:42Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93%D0%B0%D0%B1%D1%80%D1%96%C3%A9%D0%BB%D1%8C_%D0%93%D0%B0%D1%80%D1%81%C3%AD%D0%B0_%D0%9C%C3%81%D0%A0%D0%9A%D0%95%D0%A1.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;amp;diff=136203&amp;amp;oldid=136200&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User23</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93%D0%B0%D0%B1%D1%80%D1%96%C3%A9%D0%BB%D1%8C_%D0%93%D0%B0%D1%80%D1%81%C3%AD%D0%B0_%D0%9C%C3%81%D0%A0%D0%9A%D0%95%D0%A1.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=136200&amp;oldid=prev</id>
		<title>User23 в 10:34, 16 марта 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93%D0%B0%D0%B1%D1%80%D1%96%C3%A9%D0%BB%D1%8C_%D0%93%D0%B0%D1%80%D1%81%C3%AD%D0%B0_%D0%9C%C3%81%D0%A0%D0%9A%D0%95%D0%A1.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=136200&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-03-16T10:34:25Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 10:34, 16 марта 2011&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 48:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 48:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;Напишіть невеличке есе в стилі магічного реалізму. &amp;lt;br&amp;gt;Перегляньте наступне відео яке допоможе вам повніше зрозуміти магічний&amp;amp;nbsp; реалізм в творчості письменника:&amp;lt;br&amp;gt;Багато критиків відзначають вплив на творчість Гарсиа Маркеса письменників Франца Кафки, Джона Дос Пассоса, Вірджінії Вульф, Альбера Камю, Ернеста Хемінгуея і особливо Уїльяма Фолкнера: «казковий світ Макондо — це багато в чому графство Йокнапатофа, перенесене в колумбійські джунглі» (Салман Рушді). Маркес віртуозно заломлює їх прийоми і художній досвід у власній творчості, в якій виразно проступають екзистенціальні мотиви, — самота, що переживається як «занедбаність в світі»&amp;lt;br&amp;gt;У творах Маркеса — «цих фантастичних створеннях магії, метафори і міфу» (за словами американського критика В. Макферсона), відбилися основні конфлікти нашого часу і напружений пошук можливих способів їх дозволу.&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;Напишіть невеличке есе в стилі магічного реалізму. &amp;lt;br&amp;gt;Перегляньте наступне відео яке допоможе вам повніше зрозуміти магічний&amp;amp;nbsp; реалізм в творчості письменника:&amp;lt;br&amp;gt;Багато критиків відзначають вплив на творчість Гарсиа Маркеса письменників Франца Кафки, Джона Дос Пассоса, Вірджінії Вульф, Альбера Камю, Ернеста Хемінгуея і особливо Уїльяма Фолкнера: «казковий світ Макондо — це багато в чому графство Йокнапатофа, перенесене в колумбійські джунглі» (Салман Рушді). Маркес віртуозно заломлює їх прийоми і художній досвід у власній творчості, в якій виразно проступають екзистенціальні мотиви, — самота, що переживається як «занедбаність в світі»&amp;lt;br&amp;gt;У творах Маркеса — «цих фантастичних створеннях магії, метафори і міфу» (за словами американського критика В. Макферсона), відбилися основні конфлікти нашого часу і напружений пошук можливих способів їх дозволу.&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;[[Image:T60gm5.jpeg]]&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;=== Домашнє завдання:&amp;nbsp; ===&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;=== Домашнє завдання:&amp;nbsp; ===&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:136192:newid:136200 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User23</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93%D0%B0%D0%B1%D1%80%D1%96%C3%A9%D0%BB%D1%8C_%D0%93%D0%B0%D1%80%D1%81%C3%AD%D0%B0_%D0%9C%C3%81%D0%A0%D0%9A%D0%95%D0%A1.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=136192&amp;oldid=prev</id>
		<title>User23 в 10:30, 16 марта 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93%D0%B0%D0%B1%D1%80%D1%96%C3%A9%D0%BB%D1%8C_%D0%93%D0%B0%D1%80%D1%81%C3%AD%D0%B0_%D0%9C%C3%81%D0%A0%D0%9A%D0%95%D0%A1.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=136192&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-03-16T10:30:38Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93%D0%B0%D0%B1%D1%80%D1%96%C3%A9%D0%BB%D1%8C_%D0%93%D0%B0%D1%80%D1%81%C3%AD%D0%B0_%D0%9C%C3%81%D0%A0%D0%9A%D0%95%D0%A1.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;amp;diff=136192&amp;amp;oldid=136189&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User23</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93%D0%B0%D0%B1%D1%80%D1%96%C3%A9%D0%BB%D1%8C_%D0%93%D0%B0%D1%80%D1%81%C3%AD%D0%B0_%D0%9C%C3%81%D0%A0%D0%9A%D0%95%D0%A1.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=136189&amp;oldid=prev</id>
		<title>User23 в 10:28, 16 марта 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93%D0%B0%D0%B1%D1%80%D1%96%C3%A9%D0%BB%D1%8C_%D0%93%D0%B0%D1%80%D1%81%C3%AD%D0%B0_%D0%9C%C3%81%D0%A0%D0%9A%D0%95%D0%A1.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=136189&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-03-16T10:28:13Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93%D0%B0%D0%B1%D1%80%D1%96%C3%A9%D0%BB%D1%8C_%D0%93%D0%B0%D1%80%D1%81%C3%AD%D0%B0_%D0%9C%C3%81%D0%A0%D0%9A%D0%95%D0%A1.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;amp;diff=136189&amp;amp;oldid=136188&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User23</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93%D0%B0%D0%B1%D1%80%D1%96%C3%A9%D0%BB%D1%8C_%D0%93%D0%B0%D1%80%D1%81%C3%AD%D0%B0_%D0%9C%C3%81%D0%A0%D0%9A%D0%95%D0%A1.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=136188&amp;oldid=prev</id>
		<title>User23: /* Домашнє завдання:= */</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93%D0%B0%D0%B1%D1%80%D1%96%C3%A9%D0%BB%D1%8C_%D0%93%D0%B0%D1%80%D1%81%C3%AD%D0%B0_%D0%9C%C3%81%D0%A0%D0%9A%D0%95%D0%A1.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=136188&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-03-16T10:27:23Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;Домашнє завдання:=&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 10:27, 16 марта 2011&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 24:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 24:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;Напишіть невеличке есе в стилі магічного реалізму. &amp;lt;br&amp;gt;Перегляньте наступне відео яке допоможе вам повніше зрозуміти магічний&amp;amp;nbsp; реалізм в творчості письменника:&amp;lt;br&amp;gt;Багато критиків відзначають вплив на творчість Гарсиа Маркеса письменників Франца Кафки, Джона Дос Пассоса, Вірджінії Вульф, Альбера Камю, Ернеста Хемінгуея і особливо Уїльяма Фолкнера: «казковий світ Макондо — це багато в чому графство Йокнапатофа, перенесене в колумбійські джунглі» (Салман Рушді). Маркес віртуозно заломлює їх прийоми і художній досвід у власній творчості, в якій виразно проступають екзистенціальні мотиви, — самота, що переживається як «занедбаність в світі»&amp;lt;br&amp;gt;У творах Маркеса — «цих фантастичних створеннях магії, метафори і міфу» (за словами американського критика В. Макферсона), відбилися основні конфлікти нашого часу і напружений пошук можливих способів їх дозволу.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;Напишіть невеличке есе в стилі магічного реалізму. &amp;lt;br&amp;gt;Перегляньте наступне відео яке допоможе вам повніше зрозуміти магічний&amp;amp;nbsp; реалізм в творчості письменника:&amp;lt;br&amp;gt;Багато критиків відзначають вплив на творчість Гарсиа Маркеса письменників Франца Кафки, Джона Дос Пассоса, Вірджінії Вульф, Альбера Камю, Ернеста Хемінгуея і особливо Уїльяма Фолкнера: «казковий світ Макондо — це багато в чому графство Йокнапатофа, перенесене в колумбійські джунглі» (Салман Рушді). Маркес віртуозно заломлює їх прийоми і художній досвід у власній творчості, в якій виразно проступають екзистенціальні мотиви, — самота, що переживається як «занедбаність в світі»&amp;lt;br&amp;gt;У творах Маркеса — «цих фантастичних створеннях магії, метафори і міфу» (за словами американського критика В. Макферсона), відбилися основні конфлікти нашого часу і напружений пошук можливих способів їх дозволу.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Домашнє завдання:===&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;=&lt;/ins&gt;==Домашнє завдання:===&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;Складіть невеличку розповідь на тему: Творчість Габріéля Гарсíа МÁРКЕСА – філософська картина майбутнього, моє особисте ставлення до неї.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;Складіть невеличку розповідь на тему: Творчість Габріéля Гарсíа МÁРКЕСА – філософська картина майбутнього, моє особисте ставлення до неї.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;===Список використаних джерел:===&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;===Список використаних джерел:===&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:136186:newid:136188 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User23</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93%D0%B0%D0%B1%D1%80%D1%96%C3%A9%D0%BB%D1%8C_%D0%93%D0%B0%D1%80%D1%81%C3%AD%D0%B0_%D0%9C%C3%81%D0%A0%D0%9A%D0%95%D0%A1.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=136186&amp;oldid=prev</id>
		<title>User23: /* Творче завдання:= */</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93%D0%B0%D0%B1%D1%80%D1%96%C3%A9%D0%BB%D1%8C_%D0%93%D0%B0%D1%80%D1%81%C3%AD%D0%B0_%D0%9C%C3%81%D0%A0%D0%9A%D0%95%D0%A1.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=136186&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-03-16T10:27:10Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;span class=&quot;autocomment&quot;&gt;Творче завдання:=&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 10:27, 16 марта 2011&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 21:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 21:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;===Завдання:===&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;===Завдання:===&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;Подумайте, можливо Гарсіа Маркес є свого роду «літературним пророком» майбутнього?&amp;lt;br&amp;gt;Проаналізуйте соціальне сьогодення і складіть невеличкий прогноз на майбутнє розвитку суспільства.&amp;lt;br&amp;gt;Найбільшу популярність і комерційний успіх Маркесу приніс роман Сто років самоти (Cien anos de soledad, 1967), опублікований вперше в Буенос-Айресі. Остаточно задум роману склався в січні 1965. Після чого письменник на 18 місяців закрився в кабінеті, продавши машину і переклавши всі турботи по забезпеченню сім'ї на дружину. Описуючи ексцентричні події з життя шести поколінь Буандіа, автор показує, як з життєрадісних першовідкривачів вони перетворюються на звироднілих невротиків,&amp;amp;nbsp; які з останніх сил тягнуть на землі своє існування. У історії роду Буандіа убачають аналогію з розквітом, розвитком і кризою індивідуалізму, лежачого в основі сучасної культури. Самота, про яку так часто йде мова в творах Маркеса, і є той фінал, який чекає людину на цій дорозі. Після смерті останнього Буандіа ураган, що піднявся, змітає з лиця землі роз'їдений термітами, трухлявий Макондо із залишками його жителів.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Роман викликав, за словами перуанського поета Варгаса Льоси, «літературний землетрус» — перші наклади розходилися за лічені тижні. Його майже відразу переклали основними європейськими мовами (на російську в 1970), він був визнаний шедевром латиноамериканської прози, що поклав початок&amp;amp;nbsp; напряму під назвою «магічний реалізм».&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;Подумайте, можливо Гарсіа Маркес є свого роду «літературним пророком» майбутнього?&amp;lt;br&amp;gt;Проаналізуйте соціальне сьогодення і складіть невеличкий прогноз на майбутнє розвитку суспільства.&amp;lt;br&amp;gt;Найбільшу популярність і комерційний успіх Маркесу приніс роман Сто років самоти (Cien anos de soledad, 1967), опублікований вперше в Буенос-Айресі. Остаточно задум роману склався в січні 1965. Після чого письменник на 18 місяців закрився в кабінеті, продавши машину і переклавши всі турботи по забезпеченню сім'ї на дружину. Описуючи ексцентричні події з життя шести поколінь Буандіа, автор показує, як з життєрадісних першовідкривачів вони перетворюються на звироднілих невротиків,&amp;amp;nbsp; які з останніх сил тягнуть на землі своє існування. У історії роду Буандіа убачають аналогію з розквітом, розвитком і кризою індивідуалізму, лежачого в основі сучасної культури. Самота, про яку так часто йде мова в творах Маркеса, і є той фінал, який чекає людину на цій дорозі. Після смерті останнього Буандіа ураган, що піднявся, змітає з лиця землі роз'їдений термітами, трухлявий Макондо із залишками його жителів.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Роман викликав, за словами перуанського поета Варгаса Льоси, «літературний землетрус» — перші наклади розходилися за лічені тижні. Його майже відразу переклали основними європейськими мовами (на російську в 1970), він був визнаний шедевром латиноамериканської прози, що поклав початок&amp;amp;nbsp; напряму під назвою «магічний реалізм».&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Творче завдання:===&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;=&lt;/ins&gt;==Творче завдання:===&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;Напишіть невеличке есе в стилі магічного реалізму. &amp;lt;br&amp;gt;Перегляньте наступне відео яке допоможе вам повніше зрозуміти магічний&amp;amp;nbsp; реалізм в творчості письменника:&amp;lt;br&amp;gt;Багато критиків відзначають вплив на творчість Гарсиа Маркеса письменників Франца Кафки, Джона Дос Пассоса, Вірджінії Вульф, Альбера Камю, Ернеста Хемінгуея і особливо Уїльяма Фолкнера: «казковий світ Макондо — це багато в чому графство Йокнапатофа, перенесене в колумбійські джунглі» (Салман Рушді). Маркес віртуозно заломлює їх прийоми і художній досвід у власній творчості, в якій виразно проступають екзистенціальні мотиви, — самота, що переживається як «занедбаність в світі»&amp;lt;br&amp;gt;У творах Маркеса — «цих фантастичних створеннях магії, метафори і міфу» (за словами американського критика В. Макферсона), відбилися основні конфлікти нашого часу і напружений пошук можливих способів їх дозволу.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;Напишіть невеличке есе в стилі магічного реалізму. &amp;lt;br&amp;gt;Перегляньте наступне відео яке допоможе вам повніше зрозуміти магічний&amp;amp;nbsp; реалізм в творчості письменника:&amp;lt;br&amp;gt;Багато критиків відзначають вплив на творчість Гарсиа Маркеса письменників Франца Кафки, Джона Дос Пассоса, Вірджінії Вульф, Альбера Камю, Ернеста Хемінгуея і особливо Уїльяма Фолкнера: «казковий світ Макондо — це багато в чому графство Йокнапатофа, перенесене в колумбійські джунглі» (Салман Рушді). Маркес віртуозно заломлює їх прийоми і художній досвід у власній творчості, в якій виразно проступають екзистенціальні мотиви, — самота, що переживається як «занедбаність в світі»&amp;lt;br&amp;gt;У творах Маркеса — «цих фантастичних створеннях магії, метафори і міфу» (за словами американського критика В. Макферсона), відбилися основні конфлікти нашого часу і напружений пошук можливих способів їх дозволу.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Домашнє завдання:===&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;==Домашнє завдання:===&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;Складіть невеличку розповідь на тему: Творчість Габріéля Гарсíа МÁРКЕСА – філософська картина майбутнього, моє особисте ставлення до неї.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;Складіть невеличку розповідь на тему: Творчість Габріéля Гарсíа МÁРКЕСА – філософська картина майбутнього, моє особисте ставлення до неї.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:136185:newid:136186 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User23</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93%D0%B0%D0%B1%D1%80%D1%96%C3%A9%D0%BB%D1%8C_%D0%93%D0%B0%D1%80%D1%81%C3%AD%D0%B0_%D0%9C%C3%81%D0%A0%D0%9A%D0%95%D0%A1.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=136185&amp;oldid=prev</id>
		<title>User23: Новая страница: «'''Гіпермаркет Знань&amp;gt;&amp;gt;[[Зарубіжна література|Заруб...»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93%D0%B0%D0%B1%D1%80%D1%96%C3%A9%D0%BB%D1%8C_%D0%93%D0%B0%D1%80%D1%81%C3%AD%D0%B0_%D0%9C%C3%81%D0%A0%D0%9A%D0%95%D0%A1.%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=136185&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-03-16T10:26:44Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая страница: «&amp;#39;&amp;#39;&amp;#39;&lt;a href=&quot;/index.php?title=%D0%93%D1%96%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B5%D1%82_%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96!&quot; title=&quot;Гіпермаркет Знань - перший в світі!&quot;&gt;Гіпермаркет Знань&lt;/a&gt;&amp;gt;&amp;gt;[[Зарубіжна література|Заруб...»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Зарубіжна література|Зарубіжна література]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Зарубіжна література 11 клас. Повні уроки|Зарубіжна література 11 клас. Повні уроки]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;Зарубіжна література:Габріéль Гарсíа МÁРКЕС. Повні уроки&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Урок на тему: Габріéль Гарсíа МÁРКЕС, зарубіжна література 11 клас&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Тема: Габріéль Гарсíа МÁРКЕС '''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
===Мета:=== &lt;br /&gt;
познайомити учнів з біографією та творчістю Габріéля Гарсíа МÁРКЕСа&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;- розвиток аналітичного мислення учнів;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp; - виховання інтересу до творчості письменника, пошани до культурної спадщини.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
===Тип уроку:=== &lt;br /&gt;
навчально - виховний&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
===Хід уроку:===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;МАРКЕС, ГАРСІА ГАБРІЕЛЬ ХОСЕ (Garcia Marquez Gabriel Hose) латиноамериканський (колумбійський) романіст, прозаїк, журналіст.&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
===Фішки для допитливих:===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Лауреат Нобелівської премії 1982 в області літератури.&amp;lt;br&amp;gt;Народився 6 березня 1928 в прибережному містечку Аракатака. Виїхавши в інше місто, батьки залишили старшого сина на виховання батьків дружини. У їх будинку Маркес чув безліч розповідей бабусі і діда — відставного полковника, учасника громадянської війни 1899-1903. Історії, як і в цілому атмосфера будинку, зануреного в містичні марення про минуле і сьогодення, зробили великий вплив на творчість письменника.&amp;lt;br&amp;gt;З 1936 Маркес вчився в інтернаті р. Зікапіра біля Боготи. У 1940-1942 — в Барранкилье в Єзуїтській школі Сан-Хосе, де писав замітки для шкільної стінгазети. З 1943 продовжував навчання в національному коледжі Зікапіри, захоплювався поезією.&amp;lt;br&amp;gt;У 1947 поступив на юридичний факультет Колумбійського Національного університету в Боготі. У цьому ж році в боготській газеті «El Espectador» («Спостерігач») була опублікована його перша повість Третя відмова (La tercera resignacion), написана під впливом Кафки; у цьому ж виданні протягом 6 років друкувалися окремі розповіді Маркеса.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
===Це цікаво:===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Я люблю тебе не за те, хто ти, а за те, хто я, коли я з тобою.&amp;lt;br&amp;gt;Щоб перечекати цивільні зіткнення, що почалися в Колумбії, переїхав в 1948 в Картахену-де-лас-Індіас, де продовжив юридичну освіту і працював в газеті «Універсаль». У 1950 їде до Барранкилью, стає репортером «El Heraldo» — веде рубрики «Жираф» і завідує редакцією тижневика «Кроніка». До цього часу відносяться перші замітки до роману Будинок — прообразу роману Сто років самоти.&amp;lt;br&amp;gt;Кар'єру журналіста продовжив як репортера «El Espectador» в Боготі, куди переїхав в 1954. У 1955 в цій газеті було надруковано 14 його нарисів Правда про мої пригоди, засновані на розповідях військового моряка, який врятувався. Оскільки в них розкривалися факти перевезення контрабанди колумбійськими військовими кораблями, публікація викликала скандал, що згодом став одній з причин закриття газети в 1956, коли до влади прийшов правий диктатор Рохас Пінілья.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
===Це треба знати:===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Не плач, тому що це пройшло. Посміхнися, тому що це було.&amp;lt;br&amp;gt;У 1955 в Боготі на засоби друзів вийшла повість Палая листя (La hojarasca), в якому він вперше заявив про себе як про серйозного прозаїка. «Палой листям» в його рідному містечку називали людей, кочівних у пошуках заробітку і місця під сонцем. Вперше згадується містечко Макондо, де згодом розвертатимуться події, описані в його романах і повістях. В повісті виразно звучить тема самоти — одна з центральних в творчості Маркеса.&amp;lt;br&amp;gt;З 1955 знаходився в Європі як кореспондент «El Espectador», зробив безліч поїздок, займався на режисерських курсах Експериментального кінематографічного центру в Римі. У Парижі дізнався про переворот на батьківщині і закритті «El Espectador». Залишаючись в Парижі і продовжуючи працювати в декількох газетах, занурюється в творчі пошуки. 11 разів переписує повість Полковникові ніхто не пише, добиваючись максимальної художньої виразності — до 1957 робота була завершена.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
===Відеозавдання:===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Який вислів письменника більш близький для вашого світосприйняття?&amp;lt;br&amp;gt;У 1957 Маркес виїжджає до Венесуели до Каракаса, де в цей час була повалена диктатура Переса Хименеса, працює в журналі «Моменто», відвідує Московський Усесвітній фестиваль молоді і студентів як кореспондента. У 1958 одружується на Мерседес Барча — згодом у них народилося двоє синів. У цьому ж році повість Полковникові ніхто не пише була надрукована в маловідомому мексиканському журналі «Міто». У 1959 Маркес став кореспондентом кубинського урядового агентства новин «Пренса Латіна» — багато роз'їжджає, працює в Боготі, на Кубі, в США.&amp;lt;br&amp;gt;(відео Сто лет…)&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
===Завдання:===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Подумайте, можливо Гарсіа Маркес є свого роду «літературним пророком» майбутнього?&amp;lt;br&amp;gt;Проаналізуйте соціальне сьогодення і складіть невеличкий прогноз на майбутнє розвитку суспільства.&amp;lt;br&amp;gt;Найбільшу популярність і комерційний успіх Маркесу приніс роман Сто років самоти (Cien anos de soledad, 1967), опублікований вперше в Буенос-Айресі. Остаточно задум роману склався в січні 1965. Після чого письменник на 18 місяців закрився в кабінеті, продавши машину і переклавши всі турботи по забезпеченню сім'ї на дружину. Описуючи ексцентричні події з життя шести поколінь Буандіа, автор показує, як з життєрадісних першовідкривачів вони перетворюються на звироднілих невротиків,&amp;amp;nbsp; які з останніх сил тягнуть на землі своє існування. У історії роду Буандіа убачають аналогію з розквітом, розвитком і кризою індивідуалізму, лежачого в основі сучасної культури. Самота, про яку так часто йде мова в творах Маркеса, і є той фінал, який чекає людину на цій дорозі. Після смерті останнього Буандіа ураган, що піднявся, змітає з лиця землі роз'їдений термітами, трухлявий Макондо із залишками його жителів.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Роман викликав, за словами перуанського поета Варгаса Льоси, «літературний землетрус» — перші наклади розходилися за лічені тижні. Його майже відразу переклали основними європейськими мовами (на російську в 1970), він був визнаний шедевром латиноамериканської прози, що поклав початок&amp;amp;nbsp; напряму під назвою «магічний реалізм».&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==Творче завдання:===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Напишіть невеличке есе в стилі магічного реалізму. &amp;lt;br&amp;gt;Перегляньте наступне відео яке допоможе вам повніше зрозуміти магічний&amp;amp;nbsp; реалізм в творчості письменника:&amp;lt;br&amp;gt;Багато критиків відзначають вплив на творчість Гарсиа Маркеса письменників Франца Кафки, Джона Дос Пассоса, Вірджінії Вульф, Альбера Камю, Ернеста Хемінгуея і особливо Уїльяма Фолкнера: «казковий світ Макондо — це багато в чому графство Йокнапатофа, перенесене в колумбійські джунглі» (Салман Рушді). Маркес віртуозно заломлює їх прийоми і художній досвід у власній творчості, в якій виразно проступають екзистенціальні мотиви, — самота, що переживається як «занедбаність в світі»&amp;lt;br&amp;gt;У творах Маркеса — «цих фантастичних створеннях магії, метафори і міфу» (за словами американського критика В. Макферсона), відбилися основні конфлікти нашого часу і напружений пошук можливих способів їх дозволу.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
==Домашнє завдання:===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Складіть невеличку розповідь на тему: Творчість Габріéля Гарсíа МÁРКЕСА – філософська картина майбутнього, моє особисте ставлення до неї.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
===Список використаних джерел:===&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Габріель Гарсіа Маркес. Осягнути художню дійсність творів допомагає автор http://tvori.com.ua&amp;lt;br&amp;gt;Мораль суспільства в літературі та в житті. Урок із світової літератури для 11 класу Северин Ольга Захарівна,заступник директора з НВР, учитель світової літератури та російської мови.&amp;lt;br&amp;gt;Маньківська школа № 1 Черкаської обл.&amp;lt;br&amp;gt;Використання проектних технологій на уроках зарубіжної літератури, Погрібняк В. І., заступник директора школи з НР, учитель зарубіжної літератури, Червонозаводська школа № 2 Лохвицького району Полтавської обл.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp; Гарсиа Маркес Габриэль Сто лет одиночества.- СПб.: Симпозиум, 2001.- 504с.&amp;lt;br&amp;gt;•&amp;amp;nbsp; Гарсия Маркес, Габриэль Сто лет одиночества: Роман; Повести и рассказы.- М.: Прогресс, 1979.-&amp;lt;br&amp;gt;Над уроком працювали:&amp;lt;br&amp;gt;Северин О.З.&amp;lt;br&amp;gt;Погрібняк В.І.&amp;lt;br&amp;gt;Пилипенко В.В.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://хvаtіt.соm/fоrum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://хvаtіt.соm/сlub/blоgs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, а и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://хvаtіt.соm/sсhооl/guіld/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов&amp;amp;nbsp; высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ. &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Зарубіжна_література_11_клас]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User23</name></author>	</entry>

	</feed>