Гараж - История изменений

User33 в 15:21, 17 июля 2012

2012-07-17T15:21:40Z

← Предыдущая		Версия 15:21, 17 июля 2012
Строка 5:		Строка 5:
	<br>		<br>

-	'''                                                     Гараж'''<br><br>Приготовь коробку из-под обуви и две коробочки из-под зубной пасты. <br><br>[[Image:15.04-17.jpg\|460px\|бумажный гараж]]<br> <br>[[Image:8.04-6.jpg]] Как определить место сгиба, помеченное штрихпунктирной [[~~Средняя_линия _треугольника~~\|линией]]?<br><br>[[Image:15.04-18.jpg\|460px\|бумажный гараж]]<br> <br>[[Image:8.04-9.jpg]]Придумай, как сделать навес для второго этажа .<br><br>'''<br>                                   Комментарии к темам и заданиям'''	+	'''                                                     Гараж'''<br><br>Приготовь коробку из-под обуви и две коробочки из-под зубной пасты. <br><br>[[Image:15.04-17.jpg\|460px\|бумажный гараж]]<br> <br>[[Image:8.04-6.jpg]] Как определить место сгиба, помеченное штрихпунктирной [[Борьба_за_линией_фронта\|линией]]?<br><br>[[Image:15.04-18.jpg\|460px\|бумажный гараж]]<br> <br>[[Image:8.04-9.jpg]]Придумай, как сделать навес для второго этажа .<br><br>'''<br>                                   Комментарии к темам и заданиям'''

-	<br>'''Стр. 86-87.''' Многоэтажный дом, гараж. Из поделок, выполненных на этом уроке, можно составить целый игрушечный [[А._Т.~~_Твардовский~~.~~_Город_Смоленск~~\|город]]. Обсудите с детьми заранее назначение каждой постройки. Кто будет жить в домах, как это отразится на оформлении дома. Будет ли постройка жилая или, например, магазин, театр, школа и пр. Коробку можно положить и горизонтально, крышку разрезать пополам вдоль длинной стороны. Тогда одна половина станет междуэтажным перекрытием, а вторая - пойдет на детали фасада, вывески и т.д. Пусть дети придумают название города, его улиц, сделают номера домов, указатели, заселят свой город жителями.	+	<br>'''Стр. 86-87.''' Многоэтажный дом, гараж. Из поделок, выполненных на этом уроке, можно составить целый игрушечный [[А. Т. Твардовский. Город Смоленск\|город]]. Обсудите с детьми заранее назначение каждой постройки. Кто будет жить в домах, как это отразится на оформлении дома. Будет ли постройка жилая или, например, магазин, театр, школа и пр. Коробку можно положить и горизонтально, крышку разрезать пополам вдоль длинной стороны. Тогда одна половина станет междуэтажным перекрытием, а вторая - пойдет на детали фасада, вывески и т.д. Пусть дети придумают название города, его улиц, сделают номера домов, указатели, заселят свой город жителями.

	<br>		<br>
Строка 15:		Строка 15:
	<br>		<br>

-	<br> ''Цирулик Н.А., Преснякова Т. Н., Уроки [[А._К.~~_Толстой~~.~~_Очерк_жизни_и_творчества~~\|творчества]]. Учебник для 2-го класса. - Самара: Корпорация «Федоров», Издательство «Учебная литература», 2002. - 112 е.: ил.''	+	<br> ''Цирулик Н.А., Преснякова Т. Н., Уроки [[А. К. Толстой. Очерк жизни и творчества\|творчества]]. Учебник для 2-го класса. - Самара: Корпорация «Федоров», Издательство «Учебная литература», 2002. - 112 е.: ил.''

	<br> <sub>Учебники по всему предметам [[Технология\|скачать]], разработка планов уроков для учителей, Технология для 2 класса [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|онлайн]]</sub>		<br> <sub>Учебники по всему предметам [[Технология\|скачать]], разработка планов уроков для учителей, Технология для 2 класса [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|онлайн]]</sub>

User33 в 15:21, 17 июля 2012

2012-07-17T15:21:19Z

User16 в 13:33, 18 апреля 2011

2011-04-18T13:33:20Z

← Предыдущая		Версия 13:33, 18 апреля 2011
Строка 5:		Строка 5:
	<br>		<br>

-	'''                                                     Гараж'''<br><br>Приготовь коробку из-под обуви и две коробочки из-под зубной пасты. <br><br>~~карт  ~~<br> <br>[[Image:8.04-6.jpg]] Как определить место сгиба, помеченное штрихпунктирной линией?<br><br>~~карт~~<br> <br>[[Image:8.04-9.jpg]]Придумай, как сделать навес для второго этажа .<br><br>'''<br>                                   Комментарии к темам и заданиям'''	+	'''                                                     Гараж'''<br><br>Приготовь коробку из-под обуви и две коробочки из-под зубной пасты. <br><br>[[Image:15.04-17.jpg]]<br> <br>[[Image:8.04-6.jpg]] Как определить место сгиба, помеченное штрихпунктирной линией?<br><br>[[Image:15.04-18.jpg]]<br> <br>[[Image:8.04-9.jpg]]Придумай, как сделать навес для второго этажа .<br><br>'''<br>                                   Комментарии к темам и заданиям'''
-		+
-	<br>'''Стр. 86-87.''' Многоэтажный дом, гараж. Из поделок, выполненных на этом уроке, можно составить целый игрушечный город. Обсудите с детьми заранее назначение каждой постройки. Кто будет жить в домах, как это отразится на оформлении дома. Будет ли постройка жилая или, например, магазин, театр, школа и пр. Коробку можно положить и горизонтально, крышку разрезать пополам вдоль длинной стороны. Тогда одна половина станет междуэтажным перекрытием, а вторая - пойдет на детали фасада, вывески и т.д. Пусть дети придумают название города, его улиц, сделают номера домов, указатели, заселят свой город жителями.	+
-		+
-		+

		+	<br>'''Стр. 86-87.''' Многоэтажный дом, гараж. Из поделок, выполненных на этом уроке, можно составить целый игрушечный город. Обсудите с детьми заранее назначение каждой постройки. Кто будет жить в домах, как это отразится на оформлении дома. Будет ли постройка жилая или, например, магазин, театр, школа и пр. Коробку можно положить и горизонтально, крышку разрезать пополам вдоль длинной стороны. Тогда одна половина станет междуэтажным перекрытием, а вторая - пойдет на детали фасада, вывески и т.д. Пусть дети придумают название города, его улиц, сделают номера домов, указатели, заселят свой город жителями.

		+	<br>

		+	<br>

		+	<br>

	<br> ''Цирулик Н.А., Преснякова Т. Н., Уроки творчества. Учебник для 2-го класса. - Самара: Корпорация «Федоров», Издательство «Учебная литература», 2002. - 112 е.: ил.''		<br> ''Цирулик Н.А., Преснякова Т. Н., Уроки творчества. Учебник для 2-го класса. - Самара: Корпорация «Федоров», Издательство «Учебная литература», 2002. - 112 е.: ил.''

User16: Новая страница: «Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Технология, Технология 2 кл...»

2011-04-18T13:30:38Z

Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Технология, Технология 2 кл...»

Новая страница

<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Технология, Технология 2 класс, урок, на Тему, Гараж</metakeywords>

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Технология|Технология]]>>[[Технология 2 класс|Технология 2 класс]]>> Гараж'''

 

'''                                                     Гараж''' Приготовь коробку из-под обуви и две коробочки из-под зубной пасты. карт     [[Image:8.04-6.jpg]] Как определить место сгиба, помеченное штрихпунктирной линией? карт   [[Image:8.04-9.jpg]]Придумай, как сделать навес для второго этажа . '''                                    Комментарии к темам и заданиям'''

 '''Стр. 86-87.''' Многоэтажный дом, гараж. Из поделок, выполненных на этом уроке, можно составить целый игрушечный город. Обсудите с детьми заранее назначение каждой постройки. Кто будет жить в домах, как это отразится на оформлении дома. Будет ли постройка жилая или, например, магазин, театр, школа и пр. Коробку можно положить и горизонтально, крышку разрезать пополам вдоль длинной стороны. Тогда одна половина станет междуэтажным перекрытием, а вторая - пойдет на детали фасада, вывески и т.д. Пусть дети придумают название города, его улиц, сделают номера домов, указатели, заселят свой город жителями.

 ''Цирулик Н.А., Преснякова Т. Н., Уроки творчества. Учебник для 2-го класса. - Самара: Корпорация «Федоров», Издательство «Учебная литература», 2002. - 112 е.: ил.''

 Учебники по всему предметам [[Технология|скачать]], разработка планов уроков для учителей, Технология для 2 класса [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]

 

'''Содержание урока'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников

'''Иллюстрации'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие
''''''
Совершенствование учебников и уроков
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения

'''Интегрированные уроки'''


 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].