<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://edufuture.biz/skins/common/feed.css?270"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8_%D1%85%D0%BE%D0%B7%D1%8F%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0</id>
		<title>Географический рисунок расселения и хозяйства - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8_%D1%85%D0%BE%D0%B7%D1%8F%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8_%D1%85%D0%BE%D0%B7%D1%8F%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-10T13:33:33Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.16.0</generator>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8_%D1%85%D0%BE%D0%B7%D1%8F%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&amp;diff=181777&amp;oldid=prev</id>
		<title>User16 в 11:48, 26 июня 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8_%D1%85%D0%BE%D0%B7%D1%8F%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&amp;diff=181777&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-06-26T11:48:32Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8_%D1%85%D0%BE%D0%B7%D1%8F%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&amp;amp;diff=181777&amp;amp;oldid=74448&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User16</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8_%D1%85%D0%BE%D0%B7%D1%8F%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&amp;diff=74448&amp;oldid=prev</id>
		<title>User16 в 14:34, 10 августа 2010</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8_%D1%85%D0%BE%D0%B7%D1%8F%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&amp;diff=74448&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-08-10T14:34:04Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8_%D1%85%D0%BE%D0%B7%D1%8F%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&amp;amp;diff=74448&amp;amp;oldid=74445&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User16</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8_%D1%85%D0%BE%D0%B7%D1%8F%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&amp;diff=74445&amp;oldid=prev</id>
		<title>User16 в 14:15, 10 августа 2010</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8_%D1%85%D0%BE%D0%B7%D1%8F%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&amp;diff=74445&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-08-10T14:15:11Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8_%D1%85%D0%BE%D0%B7%D1%8F%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&amp;amp;diff=74445&amp;amp;oldid=74443&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User16</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8_%D1%85%D0%BE%D0%B7%D1%8F%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&amp;diff=74443&amp;oldid=prev</id>
		<title>User16: Создана новая страница размером &lt;metakeywords&gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, География, 10...</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%83%D0%BD%D0%BE%D0%BA_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B8_%D1%85%D0%BE%D0%B7%D1%8F%D0%B9%D1%81%D1%82%D0%B2%D0%B0&amp;diff=74443&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-08-10T14:04:57Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Создана новая страница размером &amp;lt;metakeywords&amp;gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, География, 10...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, География, 10 класс, урок, на Тему, РЕГИОНАЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МИРА,  Зарубежная Европа, Географический рисунок расселения, хозяйства&amp;lt;/metakeywords&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[География|География]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[География 10 класс|География 10 класс]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;География: Географический рисунок расселения и хозяйства''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. «Центральная ось» разви- &amp;lt;br&amp;gt;тия - главный элемент террито- &amp;lt;br&amp;gt;риальной структуры региона. Тер- &amp;lt;br&amp;gt;риториальная структура населе- &amp;lt;br&amp;gt;-иия и хозяйства зарубежной &amp;lt;br&amp;gt;Европы в основном сложилась &amp;lt;br&amp;gt;еще в XIX в., когда едва ли не &amp;lt;br&amp;gt;главным фактором размещения &amp;lt;br&amp;gt;-]97 &amp;lt;br&amp;gt;был природно-ресурсный и KOT- шленных районов. Самые значи- &amp;lt;br&amp;gt;да возникли угольно-металлурги- тельные из них находятся в пре- &amp;lt;br&amp;gt;ческие районы Великобритании, делах «центральной оси» разви- &amp;lt;br&amp;gt;Франции, германии, Бельгии, тия, простирающейся по терри- &amp;lt;br&amp;gt;Польши, Чехии, других стран. тории восьми стран. Ее стержнем &amp;lt;br&amp;gt;После Второй мировой войны служит «главная улица EBpO- &amp;lt;br&amp;gt;наибольшее влияние на эту CTPYK- пы» - линия Рейн - Рона. В &amp;lt;br&amp;gt;туру оказали факторы трудовых сраницах этой «осю&amp;amp;gt; ;живет &amp;lt;br&amp;gt;ресурсов и вытод 'Эгп, а в по- 120 млн человек при плотности &amp;lt;br&amp;gt;следнее время также факторы 300 человек на 1 км 2 и сосредо- &amp;lt;br&amp;gt;наукоемкости и экологический. точено 2/3 eceгo экономического &amp;lt;br&amp;gt;Всето в регионе насчитывает- потенций-'lа peZllOHa, находятся &amp;lt;br&amp;gt;ся примерно 400 городских aT- eгo главные промышленные райо- &amp;lt;br&amp;gt;ломераций и около ста промы- ны (см. рисунок 50). &amp;lt;br&amp;gt;В зарубежной Европе можно выделить еще несколько по- &amp;lt;br&amp;gt;добных «осей» меньших масштабов. Это промышленно-город- &amp;lt;br&amp;gt;ской пояс, протягивающийся вдоль общих границ Польши, Че- &amp;lt;br&amp;gt;хии и ФРг, дунайская «ось», полосы вдоль главных нефтепро- &amp;lt;br&amp;gt;водов, некоторые при морские зоны. &amp;lt;br&amp;gt;-2. Высокоразвитые районы: &amp;lt;br&amp;gt;примеры Лондона и Парижа. Вы &amp;lt;br&amp;gt;уже знаете, что наиболее ярки- &amp;lt;br&amp;gt;ми примерами высокоразвитых &amp;lt;br&amp;gt;районов, которые концентриру- &amp;lt;br&amp;gt;-ют новейшие отрасли промыш- &amp;lt;br&amp;gt;ленности, инфраструктуру, Hay- &amp;lt;br&amp;gt;ку, культуру. сферу услуг, слу- &amp;lt;br&amp;gt;жат столичные регионы Большо- &amp;lt;br&amp;gt;то Лондона и Большого Парижа. &amp;lt;br&amp;gt;-Само географическое понятие «столичный регион» xapaKTe- &amp;lt;br&amp;gt;ризуется многоступенчатой структурой. В самом деле, централь- &amp;lt;br&amp;gt;ная часть Лондона сравнительно невелика по площади и име- &amp;lt;br&amp;gt;ет население 2,5 млн человек. Территория Большого Лондона &amp;lt;br&amp;gt;примерно в пять раз больше, а живут в нем 7,6 млн человек. &amp;lt;br&amp;gt;Большой Лондон с внутренним поясом пригородной зоны обра- &amp;lt;br&amp;gt;зует Лондонский район (см. рисунок 56) с населением 9,8 млн че- &amp;lt;br&amp;gt;ловек. Если учитывать и внешний пояс пригородной зоны, то &amp;lt;br&amp;gt;оно возрастет до 11,2 млн человек - это и есть лондонская &amp;lt;br&amp;gt;агломерация. Примерно такую же многоступенчатую схему &amp;lt;br&amp;gt;можно применить и к Парижу, в центральной части которото &amp;lt;br&amp;gt;живет 2,2 млн, в пределах агломерации в узких границах - &amp;lt;br&amp;gt;5,1 млн, В широких границах - 11,3 млн, а в Парижском сто- &amp;lt;br&amp;gt;личном регионе - более 15 млн человек. &amp;lt;br&amp;gt;-и Лондон, и Париж выросли &amp;lt;br&amp;gt;прежде всето как административ- &amp;lt;br&amp;gt;но-политические центры своих &amp;lt;br&amp;gt;стран, которыми они служат уже &amp;lt;br&amp;gt;более восьми веков. (Символич- &amp;lt;br&amp;gt;но, что на гербе Парижа изоб- &amp;lt;br&amp;gt;-198 &amp;lt;br&amp;gt;-ражен серебристый кораблик с &amp;lt;br&amp;gt;надписью: «Ето качает, но он не &amp;lt;br&amp;gt;тонет».) Обе столицы являются &amp;lt;br&amp;gt;крупными промышленными цeH- &amp;lt;br&amp;gt;трами, в которых широко пред- &amp;lt;br&amp;gt;ставлены высокотехнологичные &amp;lt;br&amp;gt;БЛОК 14 &amp;lt;br&amp;gt;-о 30км &amp;lt;br&amp;gt;L..J.....L...J. &amp;lt;br&amp;gt;-111 &amp;lt;br&amp;gt;-lIC:8. &amp;lt;br&amp;gt;-'&amp;quot; &amp;lt;br&amp;gt;-D Центр &amp;lt;br&amp;gt;D городс-ая &amp;lt;br&amp;gt;застроика &amp;lt;br&amp;gt;Зеленый пояс и &amp;lt;br&amp;gt;D сельскохозяйст- &amp;lt;br&amp;gt;венные земли &amp;lt;br&amp;gt;- - граница Большо- &amp;lt;br&amp;gt;гo Лондона &amp;lt;br&amp;gt;-- &amp;lt;br&amp;gt;-- граница Лондон- &amp;lt;br&amp;gt;скогo района &amp;lt;br&amp;gt;. Новые гoрода- &amp;lt;br&amp;gt;спутники &amp;lt;br&amp;gt;-57 &amp;lt;br&amp;gt;-56 &amp;lt;br&amp;gt;-'&amp;quot; &amp;lt;br&amp;gt;-$ &amp;lt;br&amp;gt;-Сектора, на которые по- &amp;lt;br&amp;gt;делена акватория моря: &amp;lt;br&amp;gt;1 Английский &amp;lt;br&amp;gt;2 Норвежский &amp;lt;br&amp;gt;3 Датский &amp;lt;br&amp;gt;4фрг &amp;lt;br&amp;gt;:г.-- 5 Нид-ерланд- &amp;lt;br&amp;gt;Т' - скии &amp;lt;br&amp;gt;-/' I &amp;lt;br&amp;gt;V &amp;lt;br&amp;gt;&amp;quot;&amp;quot; &amp;lt;br&amp;gt;&amp;quot;,,&amp;quot;&amp;quot; ;&amp;quot;&amp;quot;&amp;quot;&amp;quot;&amp;quot;&amp;quot; гii &amp;lt;br&amp;gt;. !&amp;amp;gt;ОФ-; [j]] - v :);;' &amp;lt;br&amp;gt;. :J: &amp;lt;br&amp;gt;'-.....,:-\..{ &amp;lt;br&amp;gt;1), '.-..I&amp;quot;&amp;quot;''''''''''''''''..........,J - &amp;lt;br&amp;gt;&amp;quot; 4 ,,\.,- &amp;lt;br&amp;gt;'-, ;J L. &amp;lt;br&amp;gt;I . \ } &amp;lt;br&amp;gt;У-т-Сол I . - ( &amp;lt;br&amp;gt;..... с::;:;;,:-::-йки- - --9 LUQ. &amp;lt;br&amp;gt;-у J. \ Слрхтерен &amp;lt;br&amp;gt;- г с...,{Ле'!f'Н- &amp;quot;'1 t, -\\j1&amp;quot;&amp;quot;Ф &amp;lt;br&amp;gt;11 я - Бщ;к I \\wl&amp;quot;';; I &amp;lt;br&amp;gt;Месторождения нефти &amp;lt;br&amp;gt;газовые месторождения &amp;lt;br&amp;gt;Добыча нефти в отдельных секторах &amp;lt;br&amp;gt;(в млн тонн) &amp;lt;br&amp;gt;нефтепроводы &amp;lt;br&amp;gt;-I &amp;lt;br&amp;gt;&amp;quot;&amp;quot; &amp;lt;br&amp;gt;-Рис. 56. Лондон и Лондонский район &amp;lt;br&amp;gt;Рис. 57. Елисейские Поля и Триумфальная ap- &amp;lt;br&amp;gt;ка в Пари же &amp;lt;br&amp;gt;Рис. 58. Нефтегазоносный район CeBepHoгo &amp;lt;br&amp;gt;моря &amp;lt;br&amp;gt;-..., &amp;lt;br&amp;gt;-- &amp;lt;br&amp;gt;-- &amp;lt;br&amp;gt;-58 &amp;lt;br&amp;gt;----0----0--- газопроводы &amp;lt;br&amp;gt;наукоемкие отрасли, а в Пари- реждения, а также резиденции &amp;lt;br&amp;gt;же также выпуск так называемых множества международных opгa- &amp;lt;br&amp;gt;«парижских изделий» (швейных, низаций. [28]. В соответствии с &amp;lt;br&amp;gt;ювелирных и др.), благодаря KO- региональными программами &amp;lt;br&amp;gt;торым он уже на протяжении ря- проводится разгрузка централь- &amp;lt;br&amp;gt;да веков выступает в роли зако- ных частей обоих столичных pe- &amp;lt;br&amp;gt;нодателя мод для Bceгo мира. Но гионов. &amp;lt;br&amp;gt;еще важнее то, что именно здесь В окрестностях Лондона по- &amp;lt;br&amp;gt;сосредоточены крупнейшие бан- строены восемь, в окрестностях &amp;lt;br&amp;gt;ки и биржи, штаб-квартиры мо- Парижа - пять городов-спутни- &amp;lt;br&amp;gt;нополий, ведущие научные уч- ков. &amp;lt;br&amp;gt;Примерами других высокоразвитых районов зарубежной Ев- &amp;lt;br&amp;gt;ропы MoгYT служить: южный район фрг с центрами в Штут- &amp;lt;br&amp;gt;гapTe и Мюнхене. «промышленный треугольнию) Милан - Ту- &amp;lt;br&amp;gt;рин - генуя в Италии, промышленно-горопская агломерация &amp;lt;br&amp;gt;Рандстад (&amp;amp;lt;&amp;amp;lt;кольцевой гopOll») в Нидерландах. Все они находят- &amp;lt;br&amp;gt;ся в пределах «центральной оси» развития. &amp;lt;br&amp;gt;-3. Старопромышленные райо- век на 1 км 2 . Рурская ее часть &amp;lt;br&amp;gt;ны: пример Рура. Ни в одНо.1-f дpy- образует сложный городской &amp;lt;br&amp;gt;20М ре2ионе мира нет таКО20 ко- массив почти без разрывов, KO- &amp;lt;br&amp;gt;личества старопромышленных торый обычно называют «Pyp- &amp;lt;br&amp;gt;районов с преобладанием базовых штадт», т. е. «город Рур». Фак- &amp;lt;br&amp;gt;отраслей, как в зарубежной EB- тически это действительно еди- &amp;lt;br&amp;gt;ропе. Наиболее крупные из них ный город, западными воротами &amp;lt;br&amp;gt;возникли на базе каменноуголь- KOTopoгo служит Дуйсбург, BOC- &amp;lt;br&amp;gt;ных бассейнов. Но и среди Ta- точными - Дортмунд, «столи- &amp;lt;br&amp;gt;ких районов особенно выделяет- цей» - Эссен, а главным «сей- &amp;lt;br&amp;gt;ся Рурский, который на протя- фом» - Дюссельдорф. &amp;lt;br&amp;gt;жении многих десятилетий по В последнее время промыш- &amp;lt;br&amp;gt;праву считается индустриальным ленность Рура, насчитывающая &amp;lt;br&amp;gt;сердцем германии. несколько тысяч предприятий, &amp;lt;br&amp;gt;В пределах PYPcKoгo бассей- подверглась значительной peKOH- &amp;lt;br&amp;gt;на и прилегающих к нему райо- струкции. В 50-60-e гг. Рур счи- &amp;lt;br&amp;gt;нов сложилась уже упоминавша- тался едва ли не классическим &amp;lt;br&amp;gt;яся Рейнско-Рурская агломерация. депрессивным районом. Но в на- &amp;lt;br&amp;gt;Здесь на площади 9 тыс. км 2 ши дни относить eгo к этой ка- &amp;lt;br&amp;gt;живет 11 млн человек и cocpe- тегории было бы неправильно. &amp;lt;br&amp;gt;доточено около ста городов, В Рурской области осуществле- &amp;lt;br&amp;gt;включая 20 больших. ДРУ2020 на большая экологическая про- &amp;lt;br&amp;gt;таКО20 скопления больших 20родов гpaMMa. «Батюшка Рейю&amp;amp;gt;, KOTO- &amp;lt;br&amp;gt;на одной территории нет, по;нса- рый еще не так давно называли &amp;lt;br&amp;gt;луй, НИ2де в .&amp;quot;&amp;quot;ире. В некоторых сточной канавой Европы, стал &amp;lt;br&amp;gt;частях агломерации плотность чище, в нем снова появилась &amp;lt;br&amp;gt;населения достигает 5 тыс. чело- рыба. &amp;lt;br&amp;gt;Примерами других старопромышленных районов MoгYT слу- &amp;lt;br&amp;gt;жить Ланкашйр, Йоркшир, западный Мидленд, Южный Уэльс &amp;lt;br&amp;gt;-200 &amp;lt;br&amp;gt;в Великобритании, Северный район, Эльзас и Лотарингия во &amp;lt;br&amp;gt;Франции, Саар, который часто называют «малым Руром», в ФРС &amp;lt;br&amp;gt;Верхне-Силезский район в Польше, Остравский в Чехии. &amp;lt;br&amp;gt;Но большинство из них относится к категории депрессивных. &amp;lt;br&amp;gt;(Задание 11.) &amp;lt;br&amp;gt;-государство проводит регио- &amp;lt;br&amp;gt;нальную политику, направлен- &amp;lt;br&amp;gt;ную на подъем Юга. Она приве- &amp;lt;br&amp;gt;ла к сооружению здесь крупных &amp;lt;br&amp;gt;металлургических, нефтехимиче- &amp;lt;br&amp;gt;ских комбинатов, других пред- &amp;lt;br&amp;gt;приятий. В результате Юг уже &amp;lt;br&amp;gt;перестал быть чисто сельскохо- &amp;lt;br&amp;gt;зяйственным районом. Однако &amp;lt;br&amp;gt;комбинаты почти не связаны с &amp;lt;br&amp;gt;окружающей территорией, по- &amp;lt;br&amp;gt;скольку они работают на при- &amp;lt;br&amp;gt;возном сырье, а их продукция &amp;lt;br&amp;gt;вывозится в другие районы CTpa- &amp;lt;br&amp;gt;ны и В другие страны. Не слу- &amp;lt;br&amp;gt;чайно сами итальянцы называют &amp;lt;br&amp;gt;их «соборами в пустыне». &amp;lt;br&amp;gt;Примерами других aгpapHbIx районов 'Зарубежной Европы &amp;lt;br&amp;gt;MoгYT служить: западная часть Франции, центральная и юго-за- &amp;lt;br&amp;gt;падная части Испании, некоторые области Португалии и гpe- &amp;lt;br&amp;gt;ции. Все они расположены 'За пределами «центральной оси}}. &amp;lt;br&amp;gt;Проблема подъема отсталых районов еще более актуальна и для &amp;lt;br&amp;gt;многих стран Восточной Европы. &amp;lt;br&amp;gt;-4. Отсталые aгpapHbIe районы: &amp;lt;br&amp;gt;пример Юга Италии. В зарубеж- &amp;lt;br&amp;gt;ной Европе есть еще немало дo- &amp;lt;br&amp;gt;вольно отсталых, преимущест- &amp;lt;br&amp;gt;венно aгpapHbIx районов. Яркий &amp;lt;br&amp;gt;пример TaKoгo рода - Юг Ита- &amp;lt;br&amp;gt;лии, который занимает 40% Tep- &amp;lt;br&amp;gt;ритории страны, концентрирует &amp;lt;br&amp;gt;более 35% населения и только &amp;lt;br&amp;gt;18% занятых в промышленности. &amp;lt;br&amp;gt;Доход на душу населения здесь &amp;lt;br&amp;gt;почти в два раза ниже, чем на &amp;lt;br&amp;gt;Севере. После Второй мировой &amp;lt;br&amp;gt;войны из-за относительного aг- &amp;lt;br&amp;gt;papHoгo перенаселения с Юга &amp;lt;br&amp;gt;эмигрировало более 5 млн чело- &amp;lt;br&amp;gt;век. &amp;lt;br&amp;gt;-5. Районы HOBoгo освоения: &amp;lt;br&amp;gt;при мер CeBepHoгo моря. Для дaB- &amp;lt;br&amp;gt;но освоенной территории зару- &amp;lt;br&amp;gt;бежной Европы районы HOBoгo &amp;lt;br&amp;gt;освоения в общем не характер- &amp;lt;br&amp;gt;ны. Обычно к ним относили толь- &amp;lt;br&amp;gt;ко северную часть Скандинавии. &amp;lt;br&amp;gt;Но открытие в начале 60-х гг. &amp;lt;br&amp;gt;крупного нефтегазоносного бас- &amp;lt;br&amp;gt;сейна в акватории CeBepHoгo MO- &amp;lt;br&amp;gt;ря изменило ситуацию. &amp;lt;br&amp;gt;К середине 90-x гг. на этом &amp;lt;br&amp;gt;«золотом дне» было выявлено бо- &amp;lt;br&amp;gt;лее 450 месторождений нефти и &amp;lt;br&amp;gt;природного газа; самые крупные &amp;lt;br&amp;gt;из них - Статфьорд, Экофиск и &amp;lt;br&amp;gt;Тролль. [29]. Кроме Toгo, в Ни- &amp;lt;br&amp;gt;дерландах недалеко от побере- &amp;lt;br&amp;gt;-жья находится одно из крупней- &amp;lt;br&amp;gt;ших в мире газовых месторож- &amp;lt;br&amp;gt;дений - Слохтерен (см. рису- &amp;lt;br&amp;gt;нок 58). Добыча нефти COCTaB- &amp;lt;br&amp;gt;ляет более 250 млн т, п-иродно- &amp;lt;br&amp;gt;гo газа - 200 млрд м. Район &amp;lt;br&amp;gt;CeBepHoгo моря удовлетворяет &amp;lt;br&amp;gt;1/3 потребностей зарубежной EB- &amp;lt;br&amp;gt;ропы В нефти и 2/5 потребнос- &amp;lt;br&amp;gt;тей в природном газе. Ныне MO- &amp;lt;br&amp;gt;ре буквально нашпиговано буро- &amp;lt;br&amp;gt;выми платформами, по дну eгo &amp;lt;br&amp;gt;проложено несколько тысяч ки- &amp;lt;br&amp;gt;лометров трубопроводов. Но в &amp;lt;br&amp;gt;связи с этим возникает немалая &amp;lt;br&amp;gt;экологическая угроза, не говоря &amp;lt;br&amp;gt;уже о рыболовстве, которому на- &amp;lt;br&amp;gt;несен непоправимый ущерб. &amp;lt;br&amp;gt;-201 &amp;lt;br&amp;gt;6. Влияние международной &amp;lt;br&amp;gt;экономической интеграции на &amp;lt;br&amp;gt;территориальную структуру xo- &amp;lt;br&amp;gt;зяйства. К числу благоприятных &amp;lt;br&amp;gt;предпосылок для развития меж- &amp;lt;br&amp;gt;дународной экономической инте- &amp;lt;br&amp;gt;грации в регионе относятся тер- &amp;lt;br&amp;gt;риториальная близость, высокая &amp;lt;br&amp;gt;освоенность территории, высо- &amp;lt;br&amp;gt;кий уровень социально-экономи- &amp;lt;br&amp;gt;ческого развития, хорошая TpaHC- &amp;lt;br&amp;gt;портная обслуженность, давние &amp;lt;br&amp;gt;-традиции экономических связей. &amp;lt;br&amp;gt;За время существования ЕС все &amp;lt;br&amp;gt;это уже привело к дальнеЙlUе-1-1У &amp;lt;br&amp;gt;сращиванию территориальных &amp;lt;br&amp;gt;структур хозяйства отдельных &amp;lt;br&amp;gt;стран, особенно в пределах «цeH- &amp;lt;br&amp;gt;тральной оси» развития. Проис- &amp;lt;br&amp;gt;ходит формирование погранич- &amp;lt;br&amp;gt;ных интеграционных районов: &amp;lt;br&amp;gt;между Фрг и Францией, между &amp;lt;br&amp;gt;Францией и Бельгией, Франци- &amp;lt;br&amp;gt;ей и Италией и др. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; ''Максаковский В. П., География. Экономическая и социальная география мира 10 кл.&amp;amp;nbsp;: учеб. для общеобразоват. учреждений'' &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]] библиотека с учебниками и книгами, планы конспектов уроков по географии, задания по географии 10 класса [[География|скачать]]&amp;lt;/sub&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Содержание урока&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас  &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Практика&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Иллюстрации&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Дополнения&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов                          &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;Совершенствование учебников и уроков&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми &lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Только для учителей&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки '''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год  &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации  &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Интегрированные уроки&amp;lt;/u&amp;gt;'''&amp;lt;u&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User16</name></author>	</entry>

	</feed>