<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://edufuture.biz/skins/common/feed.css?270"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D0%B0</id>
		<title>География транспорта - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D0%B0"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D0%B0&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-10T13:24:33Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.16.0</generator>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D0%B0&amp;diff=181756&amp;oldid=prev</id>
		<title>User16 в 10:48, 26 июня 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D0%B0&amp;diff=181756&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-06-26T10:48:55Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D0%B0&amp;amp;diff=181756&amp;amp;oldid=74442&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User16</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D0%B0&amp;diff=74442&amp;oldid=prev</id>
		<title>User16 в 13:58, 10 августа 2010</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D0%B0&amp;diff=74442&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-08-10T13:58:09Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D0%B0&amp;amp;diff=74442&amp;amp;oldid=74439&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User16</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D0%B0&amp;diff=74439&amp;oldid=prev</id>
		<title>User16 в 13:50, 10 августа 2010</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D0%B0&amp;diff=74439&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-08-10T13:50:57Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D0%B0&amp;amp;diff=74439&amp;amp;oldid=74438&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User16</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D0%B0&amp;diff=74438&amp;oldid=prev</id>
		<title>User16 в 13:39, 10 августа 2010</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D0%B0&amp;diff=74438&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-08-10T13:39:10Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D0%B0&amp;amp;diff=74438&amp;amp;oldid=74436&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User16</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D0%B0&amp;diff=74436&amp;oldid=prev</id>
		<title>User16: Создана новая страница размером &lt;metakeywords&gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, География, 10...</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%93%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%82%D0%B0&amp;diff=74436&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-08-10T13:20:50Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Создана новая страница размером &amp;lt;metakeywords&amp;gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, География, 10...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, География, 10 класс, урок, на Тему, ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МИРА,  География отраслей мирового хозяйства, География транспорта&amp;lt;/metakeywords&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[География|География]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[География 10 класс|География 10 класс]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;География: География транспорта''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Транспорт - третья Beдy- &amp;lt;br&amp;gt;щая отрасль материального npo- &amp;lt;br&amp;gt;изводства. Вы уже знаете, что &amp;lt;br&amp;gt;транспорт является основой гeo- &amp;lt;br&amp;gt;графического разделения труда. &amp;lt;br&amp;gt;Объем и структура транспортных &amp;lt;br&amp;gt;пере возок, как правило, отража- &amp;lt;br&amp;gt;-ют уровень и структуру эконо- &amp;lt;br&amp;gt;мики, а география транспортной &amp;lt;br&amp;gt;сети и грузопотоков - размеще- &amp;lt;br&amp;gt;ние производительных сил. &amp;lt;br&amp;gt;Транспорт и сам активно воздей- &amp;lt;br&amp;gt;ствует на это размещение, спо- &amp;lt;br&amp;gt;собствуя специализации и коопе- &amp;lt;br&amp;gt;-I А к в а к у л ь т у р а (от лат. aqua - вода и cu/tuгa - возделывание, уход) - раз- &amp;lt;br&amp;gt;ведение и выращивание на подводных «фермах» и «плантациях» рыб, моллюсков, &amp;lt;br&amp;gt;ракообразных, иглокожих, водорослей, жемчуга. &amp;lt;br&amp;gt;-150 &amp;lt;br&amp;gt;рированию предприятий, отpac- &amp;lt;br&amp;gt;лей, районов и стран. Без Heгo &amp;lt;br&amp;gt;было бы невозмо:ж:но преодоление &amp;lt;br&amp;gt;территорuального разрыва ме:ж:- &amp;lt;br&amp;gt;ду проuзводством и потреблени- &amp;lt;br&amp;gt;ем товаров и услуг, да и обще- &amp;lt;br&amp;gt;ние людей. &amp;lt;br&amp;gt;Все пути сообщения, Tpaнс- &amp;lt;br&amp;gt;портные предприятия и транс- &amp;lt;br&amp;gt;портные средства в совокупнос- &amp;lt;br&amp;gt;ти образуют мировую транспорт- &amp;lt;br&amp;gt;ную систему. Масштабы ее очень &amp;lt;br&amp;gt;велики. &amp;lt;br&amp;gt;,Пример. На мировом транспор- &amp;lt;br&amp;gt;те занято более 100 млн человек. &amp;lt;br&amp;gt;Общая длина транспортной сети &amp;lt;br&amp;gt;мира (без морских трасс) при- &amp;lt;br&amp;gt;ближается к 50 млн км. Еже- &amp;lt;br&amp;gt;('одно в мире всеми видами &amp;lt;br&amp;gt;-транспорта перевозится более &amp;lt;br&amp;gt;100 млрд Т грузов и триллионы &amp;lt;br&amp;gt;I пассажиров. В этих перевозках &amp;lt;br&amp;gt;участвуют многие миллионы &amp;lt;br&amp;gt;I транспортных средств. [18]. &amp;lt;br&amp;gt;Вы уже знаете, какое воздей- &amp;lt;br&amp;gt;ствие оказала НТР на «разделе- &amp;lt;br&amp;gt;ние труда» между отдельными &amp;lt;br&amp;gt;видами транспорта. Но она при- &amp;lt;br&amp;gt;вела также к увеличению пропу- &amp;lt;br&amp;gt;скной способности транспортных &amp;lt;br&amp;gt;путей, к появлению принципи- &amp;lt;br&amp;gt;ально новых транспортных &amp;lt;br&amp;gt;средств, к увеличению их BMec- &amp;lt;br&amp;gt;тимости и скорости передвиже- &amp;lt;br&amp;gt;ния. Наверное, с этими проявле- &amp;lt;br&amp;gt;ниями НТР большинству из вас &amp;lt;br&amp;gt;уже не раз приходилось сталки- &amp;lt;br&amp;gt;ваться в своей жизни. &amp;lt;br&amp;gt;-Продолжается электрификация железных дорог. Появились &amp;lt;br&amp;gt;сверхскоростные (&amp;amp;lt;парящие» поезда на воздушной подушке и &amp;lt;br&amp;gt;магнитной подвеске. [19]. &amp;lt;br&amp;gt;На автомобильном транспорте повысился интерес к элект- &amp;lt;br&amp;gt;ромобилям, машинам с дизельными, газобаллонными и други- &amp;lt;br&amp;gt;ми двигателями. &amp;lt;br&amp;gt;На водном транспорте стали эксплуатироваться cyдa-aTOMO- &amp;lt;br&amp;gt;ходы, суда на подводных крыльях, на воздушной подушке, cne- &amp;lt;br&amp;gt;циализированные суда для пере возки навалочно-насыпных гpy- &amp;lt;br&amp;gt;зов (балкеры), с горизонтальным способом погрузки и выгруз- &amp;lt;br&amp;gt;ки (ролкеры), лихтеровозы, автомобилевозы. &amp;lt;br&amp;gt;Широкофюзеляжные самолеты - аэробусы берут на борт &amp;lt;br&amp;gt;300-500 пассажиров и более. В последнее время снова возрос &amp;lt;br&amp;gt;интерес к сверхзвуковым пассажирским лайнерам. [20]. &amp;lt;br&amp;gt;-OгpoMHoe влияние на разви- &amp;lt;br&amp;gt;тие всех видов транспорта ока- &amp;lt;br&amp;gt;зала eгo контейнеризация., повы- &amp;lt;br&amp;gt;сившая производительность TPy- &amp;lt;br&amp;gt;да в 7-1 О раз. &amp;lt;br&amp;gt;2. географические различия в &amp;lt;br&amp;gt;мировой транспортной системе: &amp;lt;br&amp;gt;-две группы стран, регионы. Ми- &amp;lt;br&amp;gt;ровые грузовые и пассажирские &amp;lt;br&amp;gt;перевозки географически распре- &amp;lt;br&amp;gt;делены очень неравномерно. &amp;lt;br&amp;gt;Транспорт э к о н о м и ч е с к и &amp;lt;br&amp;gt;развитых стран отличается, &amp;lt;br&amp;gt;как правило, высоким техничес- &amp;lt;br&amp;gt;-I Ко Н Т е й н е риз а Ц и я (от англ. coпtaiп - вмещать) - перевозка штучных гpy- &amp;lt;br&amp;gt;зов в специальных металлических емкостях - контейнерах. С ней связано появление &amp;lt;br&amp;gt;новых транспортных средств - контейнеровозов и специальных перегрузочных CTaH- &amp;lt;br&amp;gt;ций - контейнерных терминалов. &amp;lt;br&amp;gt;-151 &amp;lt;br&amp;gt;ким уровнем и взаимодействием ность населения здесь также Ha- &amp;lt;br&amp;gt;различных подотраслей. На эти иболее высокие. &amp;lt;br&amp;gt;страны приходится 70-80% об- В развивающихся CTpa- &amp;lt;br&amp;gt;щей длины мировой транспорт- н а х за последние два-три деся- &amp;lt;br&amp;gt;ной сети, мирового грузооборо- тилетия также изменилось мно- &amp;lt;br&amp;gt;та и пассажирооборота. Обеспе- гoe. Тем не менее в большинст- &amp;lt;br&amp;gt;ченность транспортной сетью, ее ве этих стран транспорт &amp;lt;br&amp;gt;гycToTa (плотность), подвиж- отстающая отрасль экономики. &amp;lt;br&amp;gt;Несформированность транспортных систем затрудняет их раз- &amp;lt;br&amp;gt;витие, освоение природных ресурсов, формирование экономиче- &amp;lt;br&amp;gt;ских районов. Характерно также преобладание одного-двух ви- &amp;lt;br&amp;gt;дов транспорта: железнодорожного (Индия, Пакистан, Брази- &amp;lt;br&amp;gt;лия, Аргентина), трубопроводного (страны Ближнего и Среднего &amp;lt;br&amp;gt;Востока), речного (страны Тропической Африки). На железных &amp;lt;br&amp;gt;дорогах сохраняется паровозная тяга, различная ширина колеи. &amp;lt;br&amp;gt;Транспортная подвижность населения в несколько раз ниже сред- &amp;lt;br&amp;gt;немировой. Для перемещения грузов еще широко используются &amp;lt;br&amp;gt;гужевой. вьючный транспорт, носильщики. &amp;lt;br&amp;gt;-Наряду с подразделением ми- &amp;lt;br&amp;gt;ровой транспортной системы на &amp;lt;br&amp;gt;две неравные по значению час- &amp;lt;br&amp;gt;ти можно говорить и о регио- &amp;lt;br&amp;gt;нальных транспортных системах. &amp;lt;br&amp;gt;Это транспортные системы СНС &amp;lt;br&amp;gt;Северной. Латинской Америки, &amp;lt;br&amp;gt;зарубежной Европы, Южной &amp;lt;br&amp;gt;Азии и др. &amp;lt;br&amp;gt;Все виды транспорта группи- &amp;lt;br&amp;gt;руются не только по значению и &amp;lt;br&amp;gt;уровню развития, но и по гeo- &amp;lt;br&amp;gt;графическим сферам их примене- &amp;lt;br&amp;gt;ния. В этом случае выделяют cy- &amp;lt;br&amp;gt;хопутный (наземный), водный и &amp;lt;br&amp;gt;воздушный транспорт. &amp;lt;br&amp;gt;3. Сухопутный транспорт: три &amp;lt;br&amp;gt;главных вида. А в т о м о б и л ь - &amp;lt;br&amp;gt;ный транспорт по праву &amp;lt;br&amp;gt;можно назвать транспортом &amp;lt;br&amp;gt;ХХ в. Он зародился в начале Be- &amp;lt;br&amp;gt;ка, а в наши дни автомобиль по- &amp;lt;br&amp;gt;истине стал одним из неотъем- &amp;lt;br&amp;gt;лемых элементов цивилизации. &amp;lt;br&amp;gt;Протяженность автомобильных &amp;lt;br&amp;gt;дорог все время растет и уже &amp;lt;br&amp;gt;превысила 32 млн км; примерно &amp;lt;br&amp;gt;половина ее приходится на пять &amp;lt;br&amp;gt;-152 &amp;lt;br&amp;gt;-стран - США, Индию, Брази- &amp;lt;br&amp;gt;лию, Китай и Японию, за кото- &amp;lt;br&amp;gt;рыми следуют Канада, Франция, &amp;lt;br&amp;gt;Австралия, Россия. В мировом &amp;lt;br&amp;gt;пассажирообороте доля aBTOMO- &amp;lt;br&amp;gt;бильного транспорта - в пер- &amp;lt;br&amp;gt;вую очередь благодаря личным &amp;lt;br&amp;gt;легковым автомобилям - дости- &amp;lt;br&amp;gt;гaeT 4/5. Но по уровню aBTOMO- &amp;lt;br&amp;gt;билизации, который определяет- &amp;lt;br&amp;gt;ся прежде Bceгo размерами aBTO- &amp;lt;br&amp;gt;мобильного парка, страны и &amp;lt;br&amp;gt;регионы мира различаются еще &amp;lt;br&amp;gt;очень сильно (см. таблицу 3] в &amp;lt;br&amp;gt;«Приложениях» ). &amp;lt;br&amp;gt;Пример. В странах Западной EB- &amp;lt;br&amp;gt;ропы, Японии, США, Канаде, &amp;lt;br&amp;gt;Австралии на каждую 1 000 жите- &amp;lt;br&amp;gt;лей приходится 400-600 легковых &amp;lt;br&amp;gt;автомобилей, в странах Восточ- &amp;lt;br&amp;gt;ной Европы - 200-250, в Poc- &amp;lt;br&amp;gt;I сии - 180, в десятках развива- &amp;lt;br&amp;gt;ющихся стран, включая Китай и &amp;lt;br&amp;gt;Индию, - менее 20-30. &amp;lt;br&amp;gt;Следовательно. для развития &amp;lt;br&amp;gt;мировой автомобилизации имеют- &amp;lt;br&amp;gt;ся еще большие резервы, и она бу- &amp;lt;br&amp;gt;дет продолжаться в ХХI в. &amp;lt;br&amp;gt;Железнодорожный &amp;lt;br&amp;gt;т р а н с пор т, несмотря на сни- &amp;lt;br&amp;gt;жение eгo доли в пере возках гpy- &amp;lt;br&amp;gt;'Зов и пассажиров примерно до &amp;lt;br&amp;gt;1/1 О, остается важным видом cy- &amp;lt;br&amp;gt;хопутного транспорта. Мировая &amp;lt;br&amp;gt;железнодорожная сеть в OCHOB- &amp;lt;br&amp;gt;ном сложилась еще в начале &amp;lt;br&amp;gt;ХХ в. Общая протяженность ее &amp;lt;br&amp;gt;уже в течение длительного вре- &amp;lt;br&amp;gt;мени уменьшается, а размещение &amp;lt;br&amp;gt;отличается очень большой HepaB- &amp;lt;br&amp;gt;номерностью. Хотя железные дo- &amp;lt;br&amp;gt;роги имеются в 140 странах, бо- &amp;lt;br&amp;gt;лее 1/2 их общей длины прихо- &amp;lt;br&amp;gt;дится на «первую десятку» стран: &amp;lt;br&amp;gt;США, Россию, Индию, Китай, &amp;lt;br&amp;gt;Канаду, Австралию, Аргентину, &amp;lt;br&amp;gt;Фрг, Бразилию, Францию. По гyc- &amp;lt;br&amp;gt;тоте сети выделяются страны &amp;lt;br&amp;gt;Европы. &amp;lt;br&amp;gt;Наряду с 'Этим имеются oг- &amp;lt;br&amp;gt;ромные пространства, где желез- &amp;lt;br&amp;gt;нодорожная сеть очень редка или &amp;lt;br&amp;gt;вообще отсутствует. Но в нача- &amp;lt;br&amp;gt;ле XXI в. проектируется созда- &amp;lt;br&amp;gt;ние нескольких трансконтинен- &amp;lt;br&amp;gt;тальных железнодорожных маги- &amp;lt;br&amp;gt;стралей. &amp;lt;br&amp;gt;Пример. Уже начато сооружение &amp;lt;br&amp;gt;магистрали длиной в 1 О тыс. км, &amp;lt;br&amp;gt;,которая пройдет примерно по &amp;lt;br&amp;gt;трассе знаменитого Великого &amp;lt;br&amp;gt;I шелкового пути: от Стамбула че- &amp;lt;br&amp;gt;I рез Ташкент до Пекина. Проек- &amp;lt;br&amp;gt;тируется Азиатско-Тихоокеан- &amp;lt;br&amp;gt;I ская магистраль Сингапур &amp;lt;br&amp;gt;Бангкок - Пекин - Якутск &amp;lt;br&amp;gt;туннель под Беринговым проли- &amp;lt;br&amp;gt;вом - Ванкувер Сан-Фран- &amp;lt;br&amp;gt;циско. &amp;lt;br&amp;gt;Т р У б о про в о Д н ы й &amp;lt;br&amp;gt;т р а н с пор т получил развитие &amp;lt;br&amp;gt;-прежде Bceгo благодаря быстро- &amp;lt;br&amp;gt;му росту добычи нефти и при- &amp;lt;br&amp;gt;родного газа и тому территори- &amp;lt;br&amp;gt;альному разрыву, который суще- &amp;lt;br&amp;gt;ствует между главными районами &amp;lt;br&amp;gt;их добычи и потребления. Дли- &amp;lt;br&amp;gt;на мировой сети магистральных &amp;lt;br&amp;gt;трубопроводов более 2 млн км. &amp;lt;br&amp;gt;Самые длинные из них, достига- &amp;lt;br&amp;gt;ющие иногда 4-5 тыс. км, по- &amp;lt;br&amp;gt;строены в странах CHг [21], Ка- &amp;lt;br&amp;gt;наде, США, странах Ближнего &amp;lt;br&amp;gt;Востока. (Задание 14.) &amp;lt;br&amp;gt;4. Водный транспорт: особая &amp;lt;br&amp;gt;роль MOpCKOI&amp;quot;O транспорта. М о р - &amp;lt;br&amp;gt;ской транспорт очень важ- &amp;lt;br&amp;gt;ная составная часть мировой &amp;lt;br&amp;gt;транспортной системы. Благода- &amp;lt;br&amp;gt;ря развитию MopcKoгo транспор- &amp;lt;br&amp;gt;та Мировой океан уже не столь- &amp;lt;br&amp;gt;ко разделяет, сколько соединяет &amp;lt;br&amp;gt;страны и континенты. Он 06слу- &amp;lt;br&amp;gt;:ж:иваеm около 4/5 всей ме:ж:ду- &amp;lt;br&amp;gt;народноЙ mОр20вли. &amp;lt;br&amp;gt;Общая протяженность м о р - &amp;lt;br&amp;gt;с к и х т р а с с измеряется милли- &amp;lt;br&amp;gt;онами километров. Морские суда &amp;lt;br&amp;gt;транспортируют I&amp;quot;лавным об- &amp;lt;br&amp;gt;разом массовые грузы - налив- &amp;lt;br&amp;gt;ные (нефть, нефтепродукты), Ha- &amp;lt;br&amp;gt;валочные и насыпные (уголь, py- &amp;lt;br&amp;gt;да, зерно и др.), причем нередко &amp;lt;br&amp;gt;на расстояние 8-10 тыс. км. Но &amp;lt;br&amp;gt;«контейнерная революция» на &amp;lt;br&amp;gt;морском транспорте привела к &amp;lt;br&amp;gt;быстрому росту перевозок и так &amp;lt;br&amp;gt;называемых генеральных гpy- &amp;lt;br&amp;gt;зов - готoBbIx изделий и полу- &amp;lt;br&amp;gt;фабрикатов (см. рисунок 40). &amp;lt;br&amp;gt;Примерно половина таких гpy- &amp;lt;br&amp;gt;зов ныне пере возится в контей- &amp;lt;br&amp;gt;нерах, общий оборот которых до- &amp;lt;br&amp;gt;стигает 200 млн т В год. &amp;lt;br&amp;gt;-Среди контейнерных линий, опоясывающих весь земной шар, &amp;lt;br&amp;gt;уже есть и регулярные KpyгocBeTHbIe линии. Некоторые из OKe- &amp;lt;br&amp;gt;анских контейнерных линий в качестве составной части входят &amp;lt;br&amp;gt;в так называемые транспортные «мосты» между Японией и За- &amp;lt;br&amp;gt;-153 &amp;lt;br&amp;gt;падной Европой, Японией и восточным побережьем США, на &amp;lt;br&amp;gt;которых пере возки сухопутным транспортом через территории &amp;lt;br&amp;gt;CHг и США сочетаются с морскими перевозками через Атлан- &amp;lt;br&amp;gt;тический, Тихий океаны и Японское море. [22]. &amp;lt;br&amp;gt;Морские перевозки обслужи- ры. Теперь доля их заметно &amp;lt;br&amp;gt;вает м о р с к о й т о р г о вый уменьшилась. Морские суда &amp;lt;br&amp;gt;флот, общий тоннаж (водоиз- плавают под флагами почти &amp;lt;br&amp;gt;мещение) Kотopoгo превышает 160 стран, но главную роль и &amp;lt;br&amp;gt;600 млн т. До середины 70-x гг. здесь играют страны «первой дe- &amp;lt;br&amp;gt;прошлого века почти половину сяткю&amp;amp;gt;, которую давно уже воз- &amp;lt;br&amp;gt;этого тоннажа составляли TaHKe- главляют Панама иЛиберия. &amp;lt;br&amp;gt;Наличие большого MopcKoгo флота у некоторых развиваю- &amp;lt;br&amp;gt;щихся стран, особенно у Панамы и Либерии, объясняется тем, &amp;lt;br&amp;gt;что на самом деле под флагами этих стран плавают суда США, &amp;lt;br&amp;gt;Японии, греции, Норвегии, Фрг, Великобритании, Италии, Шве- &amp;lt;br&amp;gt;ции. Такое «бегствО) флота объясняется стремлением судовла- &amp;lt;br&amp;gt;дельцев традиционных морских держав сэкономить на налогах, &amp;lt;br&amp;gt;на заработной плате моряков. Следовательно, фактически флот, &amp;lt;br&amp;gt;плавающий под «удобными» (&amp;amp;lt;&amp;amp;lt;дешевыми», «подставными» ) фла- &amp;lt;br&amp;gt;гами. принадлежит не развивающимся, а развитым странам За- &amp;lt;br&amp;gt;пада, в первую очередь греции, Норвегии, германии, США. &amp;lt;br&amp;gt;Общее число крупных и cpeд- те нефти, руды, угля (см. рису- &amp;lt;br&amp;gt;них м о р с к и х пор т о в на всех нок 39). &amp;lt;br&amp;gt;морях и океанах превышает Начиная с эпохи Великих 2ео- &amp;lt;br&amp;gt;2,2 тыс. Но так называемых ми- 2рафических открытий первенст- &amp;lt;br&amp;gt;ровых портов, т. е. портов-гиган- во в мировом судоходстве принад- &amp;lt;br&amp;gt;тов, перегружающих ежегодно лежит Атлантическому океану. &amp;lt;br&amp;gt;более 50 млн т грузов, Bceгo В наши дни на трассах этого OKe- &amp;lt;br&amp;gt;около 50. В том числе 27 из ана, на берегах KOl'opoгo распо- &amp;lt;br&amp;gt;них имеют грузооборот свыше ложены 70 стран с населением &amp;lt;br&amp;gt;100 млн т. Для развитых стран 1,5 млрд человек, осуществляет- &amp;lt;br&amp;gt;наиболее характерны универсаль- ся более 1/2 всех морских грузо- &amp;lt;br&amp;gt;ные порты, способные принимать вых перевозок. В бассейне этого &amp;lt;br&amp;gt;и отправлять самые разнообраз- океана находятся также 2/3 всех &amp;lt;br&amp;gt;ные грузы. В развивающихся морских портов мира, и в том &amp;lt;br&amp;gt;странах, Канаде, Австралии, числе третий из них по грузо- &amp;lt;br&amp;gt;ЮАР крупные порты нередко уз- обороту (после Сингапура и &amp;lt;br&amp;gt;ко специализированы на экспор- Шанхая) - Роттердам. &amp;lt;br&amp;gt;-Однако в перевозках пассажиров из-за конкуренции воздуш- &amp;lt;br&amp;gt;Hoгo транспорта роль Атлантического океана в последнее вре- &amp;lt;br&amp;gt;мя резко снизилась. В первой половине ХХ в. пассажирские cy- &amp;lt;br&amp;gt;да ежегодно перевозили только между Европой и Северной Аме- &amp;lt;br&amp;gt;рикой 2-3 млн пассажиров. Самые комфортабельные и &amp;lt;br&amp;gt;быстроходные пассажирские лайнеры, настоящие плавучие двор- &amp;lt;br&amp;gt;-154 &amp;lt;br&amp;gt;цы - «Нормандия» и «Франс)) (Франция), «Кумн Мэрю) и &amp;lt;br&amp;gt;«Куин Элизабеп) (Великобритания), «Юнайтед Стейтс)) (США), &amp;lt;br&amp;gt;«Микеланджело)) (Италия) - соревновались между собой за тра- &amp;lt;br&amp;gt;диционный приз «['олубая лента Атлантикю), учрежденный еще &amp;lt;br&amp;gt;в XIX в. и присуждавшийся судну, пере секшему Атлантику в &amp;lt;br&amp;gt;рекордно короткие сроки. Последним владел этим призом лай- &amp;lt;br&amp;gt;нер «Юнайтед Стейтс)), пере секший океан за 3 суток 1 О часов &amp;lt;br&amp;gt;и 40 минут. В наши дни трансатлантические гонки пассажир- &amp;lt;br&amp;gt;ских лайнеров уже не проводятся, а сами эти лайнеры в боль- &amp;lt;br&amp;gt;шинстве своем демонтированы. &amp;lt;br&amp;gt;-Второе место по размерам &amp;lt;br&amp;gt;морских перевозок принадлежит &amp;lt;br&amp;gt;Тихому океану, значение KотOpO- &amp;lt;br&amp;gt;гo непрерывно возрастает, тре- &amp;lt;br&amp;gt;тье - Индийскому. В первом из &amp;lt;br&amp;gt;них наиболее мощные грузопо- &amp;lt;br&amp;gt;токи формируются у берегов &amp;lt;br&amp;gt;Японии, США, Австралии, во &amp;lt;br&amp;gt;втором - в Персидском заливе. &amp;lt;br&amp;gt;Бассейн Тихого океана приобре- &amp;lt;br&amp;gt;тает все большее значение и для &amp;lt;br&amp;gt;России, особенно для ее восточ- &amp;lt;br&amp;gt;ных районов. &amp;lt;br&amp;gt;Очень большое влияние на &amp;lt;br&amp;gt;географию MopcKoгo транспор- &amp;lt;br&amp;gt;та оказывают международные &amp;lt;br&amp;gt;м о р с ки е ка н ал ы - важней- &amp;lt;br&amp;gt;шие перекрестки мировых MOp- &amp;lt;br&amp;gt;ских трасс. В первую очередь &amp;lt;br&amp;gt;это относится к двум важнейшим &amp;lt;br&amp;gt;из них - Суэцкому (см. рису- &amp;lt;br&amp;gt;нок 41), который сокращает путь &amp;lt;br&amp;gt;между портами Европы и Азии &amp;lt;br&amp;gt;в 2-3 раза, и Панамскому. &amp;lt;br&amp;gt;Большую роль играют также &amp;lt;br&amp;gt;м о р с к и е про л и в ы Ла- &amp;lt;br&amp;gt;Манш, гибралтарский, Ормуз- &amp;lt;br&amp;gt;ский, Малаккский и др. Интерес- &amp;lt;br&amp;gt;но, что некоторые из них стали &amp;lt;br&amp;gt;«теснь))) для сотен ежедневно про- &amp;lt;br&amp;gt;ходящих судов, да и глубина их &amp;lt;br&amp;gt;иногда уже недостаточна для &amp;lt;br&amp;gt;крупнейших из них. [23]. (Зада- &amp;lt;br&amp;gt;ние 15.) &amp;lt;br&amp;gt;Внутренний водный &amp;lt;br&amp;gt;транспорт - старейший вид &amp;lt;br&amp;gt;-транспорта. Но в наши дни и по &amp;lt;br&amp;gt;грузообороту (не считая воздуш- &amp;lt;br&amp;gt;Hoгo), и по пассажирообороту, и &amp;lt;br&amp;gt;по длине сети он занимает по- &amp;lt;br&amp;gt;следнее место в мировой Tpaнс- &amp;lt;br&amp;gt;портной системе. &amp;lt;br&amp;gt;Развитие и размещение BHYT- &amp;lt;br&amp;gt;peHHeгo водного транспорта в &amp;lt;br&amp;gt;первую очередь связаны с при- &amp;lt;br&amp;gt;родными предпосылками - на- &amp;lt;br&amp;gt;личием рек и озер, пригодных &amp;lt;br&amp;gt;для судоходства. Амазонка, Па- &amp;lt;br&amp;gt;рана, Миссисипи, Обь, Енисей, &amp;lt;br&amp;gt;Янцзы, KOHгo имеют значитель- &amp;lt;br&amp;gt;но большую пропускную способ- &amp;lt;br&amp;gt;ность, чем самые мощные желез- &amp;lt;br&amp;gt;нодорожные магистрали. Но ис- &amp;lt;br&amp;gt;пользование этих предпосылок &amp;lt;br&amp;gt;зависит от общего уровня эконо- &amp;lt;br&amp;gt;мического развития. Вот поче- &amp;lt;br&amp;gt;му по грузообороту внутренних &amp;lt;br&amp;gt;водных путей в мире выделяют- &amp;lt;br&amp;gt;ся США, Китай, Россия, KaHa- &amp;lt;br&amp;gt;да, Ф pг, Нидерланды, Франция, &amp;lt;br&amp;gt;Бельгия. На все же гигантские &amp;lt;br&amp;gt;речные системы Азии, Африки и &amp;lt;br&amp;gt;Латинской Америки приходится &amp;lt;br&amp;gt;лишь 5% этого грузооборота. &amp;lt;br&amp;gt;Примерно 1/10 общей длины &amp;lt;br&amp;gt;используемых внутренних BOД- &amp;lt;br&amp;gt;ных путей составляют и с к у с с т - &amp;lt;br&amp;gt;в е н н ы е п у т и (шлюзованные &amp;lt;br&amp;gt;реки и каналы). Самые значи- &amp;lt;br&amp;gt;тельные из них находятся в США. &amp;lt;br&amp;gt;Китае, России, зарубежной Ев- &amp;lt;br&amp;gt;ропе. &amp;lt;br&amp;gt;-155 &amp;lt;br&amp;gt;БЛОК 1 О &amp;lt;br&amp;gt;-О /' г;:&amp;amp;gt; &amp;quot;i7'::...--п&amp;quot;;t jг .1 &amp;lt;br&amp;gt;Валщq ..ь'&amp;amp;gt; ...,.v -,J г&amp;quot; -- &amp;lt;br&amp;gt;о - Лaftдоti &amp;lt;br&amp;gt;JaHKYBe- /с&amp;quot; Амстердам . &amp;lt;br&amp;gt;ОСиэтfi U Роттердам &amp;lt;br&amp;gt;СаtJ::Франциск- - гамбург О г;b &amp;lt;br&amp;gt;u с Ш А г- -б-НЬЮ-ИОРК Антверпен o;g- &amp;lt;br&amp;gt;О Лос- ОФиладельфия гaBp 7 &amp;lt;br&amp;gt;А-лес Новый рлеан Марсель &amp;lt;br&amp;gt;, О О генуя &amp;lt;br&amp;gt;ХЬЮСТОН ОТа! а &amp;lt;br&amp;gt;C1-ампИJ&amp;amp;lt;О &amp;lt;br&amp;gt;------ё! &amp;lt;br&amp;gt;.:! &amp;lt;br&amp;gt;Токио &amp;lt;br&amp;gt;Тиба &amp;lt;br&amp;gt;Кавасаки &amp;lt;br&amp;gt;Иокагама &amp;lt;br&amp;gt;Нагоя &amp;lt;br&amp;gt;Кобе &amp;lt;br&amp;gt;Осака &amp;lt;br&amp;gt;Куре &amp;lt;br&amp;gt;Китакюсю &amp;lt;br&amp;gt;-37 &amp;lt;br&amp;gt;-Морские порты с об- &amp;lt;br&amp;gt;О щим грузооборотом &amp;lt;br&amp;gt;более 50 млн Т В гoA &amp;lt;br&amp;gt;-Важнейшие направ- &amp;lt;br&amp;gt;- ления судоходных &amp;lt;br&amp;gt;линий &amp;lt;br&amp;gt;-9 . - - - &amp;lt;br&amp;gt;к А Н А Д А о.нью- &amp;lt;br&amp;gt;- - - 1фаУНдлеНд &amp;lt;br&amp;gt;.- --- &amp;quot; Et: /::/\'J;;-- - - ........................ !lv ......--;.;:::t &amp;lt;br&amp;gt;- i:. ....,'''-t '&amp;quot;' // , ..../f.::l-i.qоН - &amp;lt;br&amp;gt;Дулут I -....\ &amp;quot; / г - , 1&amp;amp;amp;........ &amp;lt;br&amp;gt;- Квебек.!:- -, &amp;quot;&amp;amp;gt;.г;,........ &amp;lt;br&amp;gt;- - -\- - &amp;lt;br&amp;gt;----:-,&amp;amp;lt;...::::;::-......- , - - ' /' \\- &amp;lt;br&amp;gt;tf/- \ -,Монреал- ,../ - \%. &amp;lt;br&amp;gt;'1/ ' \ ,/._\), *\s&amp;amp;lt; &amp;lt;br&amp;gt;, -г ) '..\ - -п- '\ \- &amp;lt;br&amp;gt;' } '-:...' { Торонто '&amp;quot; V -\ &amp;lt;br&amp;gt;&amp;quot;'! V- I .-- ), з OHт t 0\ &amp;lt;br&amp;gt;I d (---, \ &amp;lt;br&amp;gt;' д - .--- \ &amp;lt;br&amp;gt;Чикагое(./ етроит- - .... {Бостон. , &amp;lt;br&amp;gt;,\-Эрu - 1 - &amp;lt;br&amp;gt;с Кливленд. ш - I &amp;lt;br&amp;gt;Нью-Иорк &amp;lt;br&amp;gt;-&amp;quot; =7 - IJJI 11 &amp;lt;br&amp;gt;-o.-eHb моря -- '\ C-....!?::...:?P!:...-- -- -===---- - L v \!- &amp;lt;br&amp;gt;lJ,-- \ --1 р.Св.лаврентuя &amp;lt;br&amp;gt;J Ве'?хне, vШЧl 2Н J.- , &amp;lt;br&amp;gt;U пзIуро/-' ОЗ Онтарио &amp;lt;br&amp;gt;-Шлюзы &amp;lt;br&amp;gt;-Морские cyдoxoд- &amp;lt;br&amp;gt;ные пути &amp;lt;br&amp;gt;-38 &amp;lt;br&amp;gt;-..-&amp;quot;-&amp;quot;&amp;quot;,, &amp;lt;br&amp;gt;-C- ,,- -:' &amp;lt;br&amp;gt;.7:&amp;amp;amp; - &amp;lt;br&amp;gt;-Рис. 37. Морской транспорт мира &amp;lt;br&amp;gt;Рис. 38. глубоководный путь по р. Св. Ла- &amp;lt;br&amp;gt;врентия &amp;lt;br&amp;gt;-Рис. 39. Япония. Современные поезда пре- &amp;lt;br&amp;gt;одолевают расстояние в &amp;lt;br&amp;gt;1100 км ОТ Токио ДО Кюсю за &amp;lt;br&amp;gt;7 часов &amp;lt;br&amp;gt;Рис. 40. Контейнерный терминал &amp;lt;br&amp;gt;Рис. 41. Суэцкий канал &amp;lt;br&amp;gt;-,/ &amp;lt;br&amp;gt;/' &amp;lt;br&amp;gt;- &amp;lt;br&amp;gt;-'.&amp;quot;'/' &amp;lt;br&amp;gt;'&amp;quot; &amp;lt;br&amp;gt;-!'Ioo. &amp;lt;br&amp;gt;-г, &amp;lt;br&amp;gt;-f &amp;lt;br&amp;gt;-39 &amp;lt;br&amp;gt;-40 &amp;lt;br&amp;gt;-'%,-d'% о &amp;amp;lt;} 9,&amp;amp;lt;;) / &amp;lt;br&amp;gt;- Q&amp;amp;gt;-Ю&amp;quot;,_'6&amp;quot; - - ,\ьо &amp;lt;br&amp;gt;Александр - 0&amp;quot;&amp;quot;,-&amp;quot;,&amp;amp;gt;&amp;quot;,,% ''Ь о' 94. &amp;lt;br&amp;gt;'Ия &amp;amp;lt;90- -J:&amp;amp;gt; 16..,.. \Ф -- -- &amp;lt;br&amp;gt;'P';&amp;amp;gt;- f6'o. -а-а- - / I-l О Е &amp;lt;br&amp;gt;- .' -','С! '''''6 3 Е М &amp;lt;br&amp;gt;..... . - l\ '\.с Р уд и &amp;lt;br&amp;gt;- - ';'-OPT-;:-:-\ / MOPf &amp;lt;br&amp;gt;-&amp;amp;lt;;p. &amp;lt;br&amp;gt;, (&amp;quot;' &amp;lt;br&amp;gt;-../&amp;quot; &amp;lt;br&amp;gt;-l' &amp;lt;br&amp;gt;-Исмаилия &amp;lt;br&amp;gt;--$&amp;amp;gt; &amp;lt;br&amp;gt;-'--., &amp;lt;br&amp;gt;c:J\- &amp;lt;br&amp;gt;. г -- - &amp;lt;br&amp;gt;--- &amp;lt;br&amp;gt;--- &amp;lt;br&amp;gt;\. - ---- )-. &amp;lt;br&amp;gt;,--- &amp;lt;br&amp;gt;-&amp;amp;lt;t- &amp;lt;br&amp;gt;'N\.Q &amp;lt;br&amp;gt;\ &amp;quot;'Ь'? &amp;lt;br&amp;gt;грузоо6орот - 650 млн т &amp;lt;br&amp;gt;Судоо60РОТ - 20 тыс. &amp;lt;br&amp;gt;судов В гoд &amp;lt;br&amp;gt;Время прохода &amp;lt;br&amp;gt;канала - 15 часов &amp;lt;br&amp;gt;О 25км &amp;lt;br&amp;gt;- 41 &amp;lt;br&amp;gt;-Длина - 193 км &amp;lt;br&amp;gt;MaKc.-365 м &amp;lt;br&amp;gt;Ширина миним.- 190 м &amp;lt;br&amp;gt;глу6ина - 20 м &amp;lt;br&amp;gt;Шлюзов не имеет &amp;lt;br&amp;gt;Тоннаж про пускаемых &amp;lt;br&amp;gt;судов -150TЫC.T &amp;lt;br&amp;gt;главный район озерного cy- &amp;lt;br&amp;gt;доходства в мире - Великие озе- &amp;lt;br&amp;gt;ра в США и Канаде, которые &amp;lt;br&amp;gt;соединены с Атлантическим OKe- &amp;lt;br&amp;gt;аном глубоководным путем по &amp;lt;br&amp;gt;реке Св. Лаврентия, позволяю- &amp;lt;br&amp;gt;щим морским судам заходить на &amp;lt;br&amp;gt;4 тыс. км В глубь континента &amp;lt;br&amp;gt;(см. рисунок 38). &amp;lt;br&amp;gt;5. Воздушный (авиационный) &amp;lt;br&amp;gt;транспорт - самый молодой и &amp;lt;br&amp;gt;динамичный вид транспорта. С &amp;lt;br&amp;gt;таким утверждением вы, навер- &amp;lt;br&amp;gt;ное, согласитесь. Действительно, &amp;lt;br&amp;gt;если в 1950 г. во всем мире бы- &amp;lt;br&amp;gt;ло перевезено 30 млн авиапасса- &amp;lt;br&amp;gt;жиров, то в 2000 г. уже 2,2 млрд &amp;lt;br&amp;gt;человек. Иными словами, почти &amp;lt;br&amp;gt;каждый третий житель планеты &amp;lt;br&amp;gt;хоть раз в год совершает воз- &amp;lt;br&amp;gt;душное путешествие. Сеть peгy- &amp;lt;br&amp;gt;лярных авиалиний ныне опоясы- &amp;lt;br&amp;gt;вает весь земной шар, протяги- &amp;lt;br&amp;gt;ваясь на 11,5 млн км. По &amp;lt;br&amp;gt;размерам авиаперевозок первое &amp;lt;br&amp;gt;место в мире занимает Северная &amp;lt;br&amp;gt;Америка, второе - Европа. а из &amp;lt;br&amp;gt;отдельных стран особо выделя- &amp;lt;br&amp;gt;ются США, за которыми следу- &amp;lt;br&amp;gt;ют Япония, Великобритания, Ки- &amp;lt;br&amp;gt;тай, Франция. &amp;lt;br&amp;gt;география воздушного Tpaнс- &amp;lt;br&amp;gt;порта определяется в первую &amp;lt;br&amp;gt;очередь сетью аэропортов, коли- &amp;lt;br&amp;gt;чество которых исчисляется MHO- &amp;lt;br&amp;gt;гими тысячами, в том числе меж- &amp;lt;br&amp;gt;дународных аэропортов насчиты- &amp;lt;br&amp;gt;вается более тысячи. Самые &amp;lt;br&amp;gt;крупные из них ежегодно обслу- &amp;lt;br&amp;gt;живают десятки миллионов авиа- &amp;lt;br&amp;gt;пассажиров. [24]. В межконтинен- &amp;lt;br&amp;gt;тальных пассажирских сообщени- &amp;lt;br&amp;gt;ях воздушный транспорт давно &amp;lt;br&amp;gt;уже вышел на первое место, от- &amp;lt;br&amp;gt;теснив на задний план морской. &amp;lt;br&amp;gt;Больше Bceгo пассажиров поль- &amp;lt;br&amp;gt;зуются авиалиниями, пересекаю- &amp;lt;br&amp;gt;щими Атлантический океан: &amp;lt;br&amp;gt;-158 &amp;lt;br&amp;gt;-обычно над ним в воздухе OДHO- &amp;lt;br&amp;gt;временно находится более ста &amp;lt;br&amp;gt;авиалайнеров. &amp;lt;br&amp;gt;6. Транспорт и окружающая &amp;lt;br&amp;gt;среда. Зависимость транспорта от &amp;lt;br&amp;gt;природных условий территории &amp;lt;br&amp;gt;велика и многообразна. Однако &amp;lt;br&amp;gt;по мере развития нтр она при- &amp;lt;br&amp;gt;обретает новые формы. Для раз- &amp;lt;br&amp;gt;вития сухопутного транспорта &amp;lt;br&amp;gt;уже не служат непреодолимым &amp;lt;br&amp;gt;препятствием крупные горные и &amp;lt;br&amp;gt;речные преграды, пустыни, TpO- &amp;lt;br&amp;gt;пические леса и даже морские &amp;lt;br&amp;gt;проливы. Исправление «ошибок» &amp;lt;br&amp;gt;природы с помощью сооружения &amp;lt;br&amp;gt;искусственных водных путей OKa- &amp;lt;br&amp;gt;зывает большое влияние на раз- &amp;lt;br&amp;gt;витие водного транспорта. &amp;lt;br&amp;gt;Вместе с тем растет и oт- &amp;lt;br&amp;gt;рицательное воздействие тpaнс- &amp;lt;br&amp;gt;порта на окру:ж:ающую среду. &amp;lt;br&amp;gt;При этом различные виды Tpaнс- &amp;lt;br&amp;gt;порта имеют как бы свою спе- &amp;lt;br&amp;gt;циализацию. главный загрязни- &amp;lt;br&amp;gt;тель атмосферы - автомобиль- &amp;lt;br&amp;gt;ный транспорт: в крупных &amp;lt;br&amp;gt;городах на Heгo приходится 2/3 &amp;lt;br&amp;gt;всех выбросов в воздушный бас- &amp;lt;br&amp;gt;сейн. Воздушный транспорт TaK- &amp;lt;br&amp;gt;же загрязняет атмосферу шлей- &amp;lt;br&amp;gt;фами многих тысяч самолетов, &amp;lt;br&amp;gt;железнодорожный - твердыми &amp;lt;br&amp;gt;частицами, особенно при паро- &amp;lt;br&amp;gt;воз ной тяге. Все эти виды Tpaнс- &amp;lt;br&amp;gt;порта создают «шумовое загряз- &amp;lt;br&amp;gt;нение», сухопутные при водят к &amp;lt;br&amp;gt;отчуждению земель. Водный &amp;lt;br&amp;gt;транспорт служит одним из глав- &amp;lt;br&amp;gt;ных источников загрязнения ги- &amp;lt;br&amp;gt;дросферы. Более Bceгo загрязне- &amp;lt;br&amp;gt;ны нефтью те акватории, где про- &amp;lt;br&amp;gt;ходят главные морские нефтяные &amp;lt;br&amp;gt;трассы. &amp;lt;br&amp;gt;Во многих странах применя- &amp;lt;br&amp;gt;ются строгие меры по защите &amp;lt;br&amp;gt;окружающей среды от загрязне- &amp;lt;br&amp;gt;ния транспортными средствами. &amp;lt;br&amp;gt;Уменьшается доля свинца в aB- &amp;lt;br&amp;gt;томобильном бензине, начинает- &amp;lt;br&amp;gt;ся использование электромоби- &amp;lt;br&amp;gt;-лей, водородного, газового топ- &amp;lt;br&amp;gt;лива, поездов на воздушной по- &amp;lt;br&amp;gt;душке. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; ''Максаковский В. П., География. Экономическая и социальная география мира 10 кл.&amp;amp;nbsp;: учеб. для общеобразоват. учреждений'' &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;Планирование уроков по географии [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], задачи и ответы по классам, домашнее задание по географии 10 класса [[География|скачать]]&amp;lt;/sub&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Содержание урока&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас  &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Практика&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Иллюстрации&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Дополнения&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов                          &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;Совершенствование учебников и уроков&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми &lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Только для учителей&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки '''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год  &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации  &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Интегрированные уроки&amp;lt;/u&amp;gt;'''&amp;lt;u&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User16</name></author>	</entry>

	</feed>