Герби, печатки в історичній науці - История изменений

User33 в 13:06, 24 июля 2012

2012-07-24T13:06:10Z

← Предыдущая		Версия 13:06, 24 июля 2012
Строка 3:		Строка 3:
	<br> <metakeywords>Історія України, клас, урок, на тему, 5 клас, Герби, печатки в історичній науці.</metakeywords>ГЕРБИ, ПЕЧАТКИ В ІСТОРИЧНІЙ НАУЦІ		<br> <metakeywords>Історія України, клас, урок, на тему, 5 клас, Герби, печатки в історичній науці.</metakeywords>ГЕРБИ, ПЕЧАТКИ В ІСТОРИЧНІЙ НАУЦІ

-	<br> На монетах, прапорах, побутових речах та картинах, зброї тощо нерідко трапляються особливі, схематичні зображення. Часом такі зображення химерні й складні: леви, що спираються на міські мури, чорні, білі або жовті орли з розпростаними крилами й гострими пазурами, дракони та змії, шаблі й списи, лілії й троянди, ключі та брами, лінії та хрести... А часом - дуже прості, наприклад звичайні багатокутники. Такі зображення називають гербами, а науку, що їх вивчає, - геральдикою. Упродовж століть складалися правила, за якими створювали герби. Так, приміром, обов'язковим елементом герба, що обумовлює його форму, є щит. За формою щита дослідники визначають місце створення герба, його вік. У геральдиці застосовують лише певні кольори - червоний, синій, зелений, чорний, які в різні часи мали неоднакове символічне значення.<br>	+	<br> На монетах, прапорах, побутових речах та картинах, зброї тощо нерідко трапляються особливі, схематичні зображення. Часом такі зображення химерні й складні: леви, що спираються на міські мури, чорні, білі або жовті орли з розпростаними крилами й гострими пазурами, дракони та змії, шаблі й списи, лілії й троянди, ключі та брами, лінії та [[Хрестові_Походи\|хрести]]... А часом - дуже прості, наприклад звичайні багатокутники. Такі зображення називають гербами, а науку, що їх вивчає, - геральдикою. Упродовж століть складалися правила, за якими створювали герби. Так, приміром, обов'язковим елементом герба, що обумовлює його форму, є щит. За формою щита дослідники визначають місце створення герба, його вік. У геральдиці застосовують лише певні кольори - червоний, синій, зелений, чорний, які в різні часи мали неоднакове символічне значення.<br>

-	[[Image:1-2sv.jpg]]	+	[[Image:1-2sv.jpg\|герб]]

-	Чимало сучасних гербів міст і держав дійшли до нас із глибокої давнини. Понад тисячолітню історію має герб України - тризуб. Що саме зображував тризуб, точно невідомо. У ньому вбачають подобу сокола, якоря, лука й стріл, шолома, сокири або ж рибальського знаряддя, верхівку хлібного колоса - найбільшого багатства наших предків-хліборобів, а також символ трьох природних стихій - повітря, води й землі. Проте всі дослідники тризуба сходяться на тому, що він має давнє походження.	+	Чимало сучасних гербів міст і держав дійшли до нас із глибокої давнини. Понад тисячолітню історію має герб України - тризуб. Що саме зображував [[Тризуб\|тризуб]], точно невідомо. У ньому вбачають подобу сокола, якоря, лука й стріл, шолома, сокири або ж рибальського знаряддя, верхівку хлібного колоса - найбільшого багатства наших предків-хліборобів, а також символ трьох природних стихій - повітря, води й землі. Проте всі дослідники тризуба сходяться на тому, що він має давнє походження.

	<u>Перевірте, про що дізналися й чого навчилися</u><br>1. Що таке герб?<br>2. Як і де зображували герби?<br>3. Як називається наука, що вивчає герби? <br>4. Роздивіться ілюстрацію. Що являє собою Малий Державний Герб України? <br>5. Що ви дізналися про печатки?		<u>Перевірте, про що дізналися й чого навчилися</u><br>1. Що таке герб?<br>2. Як і де зображували герби?<br>3. Як називається наука, що вивчає герби? <br>4. Роздивіться ілюстрацію. Що являє собою Малий Державний Герб України? <br>5. Що ви дізналися про печатки?

-	<br> ''В. Власов, О. Данилевська, Вступ до історії України, 5 клас<br>Вислано читачами з інтернет-сайтів   ''<br>	+	<br> ''В. Власов, О. Данилевська, Вступ до історії України, [[5_клас_уроки\|5 клас]]<br>Вислано читачами з інтернет-сайтів   ''<br>

	<br>		<br>
Строка 20:		Строка 20:

	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] конспект уроку і опорний каркас
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] презентація уроку
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] оцінювання	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] оцінювання

	'''<u>Практика</u>'''		'''<u>Практика</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] практикуми, лабораторні, кейси
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] домашнє завдання	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання

	'''<u>Ілюстрації</u>'''		'''<u>Ілюстрації</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] реферати
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] фішки для допитливих	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] фішки для допитливих
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] шпаргалки	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

	'''<u>Доповнення</u>'''		'''<u>Доповнення</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] підручники основні і допоміжні	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] тематичні свята, девізи	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] статті	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] статті
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] національні особливості	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] словник термінів	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] інше	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] інше

	'''<u>Тільки для вчителів</u>'''		'''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] календарний план на рік	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] методичні рекомендації	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] програми	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] програми
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

	<br>		<br>

User7 в 13:22, 26 января 2010

2010-01-26T13:22:42Z

← Предыдущая		Версия 13:22, 26 января 2010
Строка 5:		Строка 5:
	<br> На монетах, прапорах, побутових речах та картинах, зброї тощо нерідко трапляються особливі, схематичні зображення. Часом такі зображення химерні й складні: леви, що спираються на міські мури, чорні, білі або жовті орли з розпростаними крилами й гострими пазурами, дракони та змії, шаблі й списи, лілії й троянди, ключі та брами, лінії та хрести... А часом - дуже прості, наприклад звичайні багатокутники. Такі зображення називають гербами, а науку, що їх вивчає, - геральдикою. Упродовж століть складалися правила, за якими створювали герби. Так, приміром, обов'язковим елементом герба, що обумовлює його форму, є щит. За формою щита дослідники визначають місце створення герба, його вік. У геральдиці застосовують лише певні кольори - червоний, синій, зелений, чорний, які в різні часи мали неоднакове символічне значення.<br>		<br> На монетах, прапорах, побутових речах та картинах, зброї тощо нерідко трапляються особливі, схематичні зображення. Часом такі зображення химерні й складні: леви, що спираються на міські мури, чорні, білі або жовті орли з розпростаними крилами й гострими пазурами, дракони та змії, шаблі й списи, лілії й троянди, ключі та брами, лінії та хрести... А часом - дуже прості, наприклад звичайні багатокутники. Такі зображення називають гербами, а науку, що їх вивчає, - геральдикою. Упродовж століть складалися правила, за якими створювали герби. Так, приміром, обов'язковим елементом герба, що обумовлює його форму, є щит. За формою щита дослідники визначають місце створення герба, його вік. У геральдиці застосовують лише певні кольори - червоний, синій, зелений, чорний, які в різні часи мали неоднакове символічне значення.<br>

-	[[Image:1-2sv.jpg]]	+	[[Image:1-2sv.jpg]]

	Чимало сучасних гербів міст і держав дійшли до нас із глибокої давнини. Понад тисячолітню історію має герб України - тризуб. Що саме зображував тризуб, точно невідомо. У ньому вбачають подобу сокола, якоря, лука й стріл, шолома, сокири або ж рибальського знаряддя, верхівку хлібного колоса - найбільшого багатства наших предків-хліборобів, а також символ трьох природних стихій - повітря, води й землі. Проте всі дослідники тризуба сходяться на тому, що він має давнє походження.		Чимало сучасних гербів міст і держав дійшли до нас із глибокої давнини. Понад тисячолітню історію має герб України - тризуб. Що саме зображував тризуб, точно невідомо. У ньому вбачають подобу сокола, якоря, лука й стріл, шолома, сокири або ж рибальського знаряддя, верхівку хлібного колоса - найбільшого багатства наших предків-хліборобів, а також символ трьох природних стихій - повітря, води й землі. Проте всі дослідники тризуба сходяться на тому, що він має давнє походження.

-	<u>Перевірте, про що дізналися й чого навчилися</u><br>1. Що таке герб?<br>2. Як і де зображували герби?<br>3. Як називається наука, що вивчає герби? <br>4. Роздивіться ілюстрацію ~~на с. 24~~. Що являє собою Малий Державний Герб України? <br>5. Що ви дізналися про печатки?	+	<u>Перевірте, про що дізналися й чого навчилися</u><br>1. Що таке герб?<br>2. Як і де зображували герби?<br>3. Як називається наука, що вивчає герби? <br>4. Роздивіться ілюстрацію. Що являє собою Малий Державний Герб України? <br>5. Що ви дізналися про печатки?

	<br> ''В. Власов, О. Данилевська, Вступ до історії України, 5 клас<br>Вислано читачами з інтернет-сайтів   ''<br>		<br> ''В. Власов, О. Данилевська, Вступ до історії України, 5 клас<br>Вислано читачами з інтернет-сайтів   ''<br>

User7 в 19:52, 25 января 2010

2010-01-25T19:52:04Z

← Предыдущая		Версия 19:52, 25 января 2010
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Історія України\|Історія України]]>>[[Історія України 5 клас\|Історія України 5 клас]]>> Історія України: Герби, печатки в історичній науці'''		'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Історія України\|Історія України]]>>[[Історія України 5 клас\|Історія України 5 клас]]>> Історія України: Герби, печатки в історичній науці'''

-		+	<br> <metakeywords>Історія України, клас, урок, на тему, 5 клас, Герби, печатки в історичній науці.</metakeywords>ГЕРБИ, ПЕЧАТКИ В ІСТОРИЧНІЙ НАУЦІ
-	<metakeywords>Історія України, клас, урок, на тему, 5 клас, Герби, печатки в історичній науці.</metakeywords>ГЕРБИ, ПЕЧАТКИ В ІСТОРИЧНІЙ НАУЦІ	+

	<br> На монетах, прапорах, побутових речах та картинах, зброї тощо нерідко трапляються особливі, схематичні зображення. Часом такі зображення химерні й складні: леви, що спираються на міські мури, чорні, білі або жовті орли з розпростаними крилами й гострими пазурами, дракони та змії, шаблі й списи, лілії й троянди, ключі та брами, лінії та хрести... А часом - дуже прості, наприклад звичайні багатокутники. Такі зображення називають гербами, а науку, що їх вивчає, - геральдикою. Упродовж століть складалися правила, за якими створювали герби. Так, приміром, обов'язковим елементом герба, що обумовлює його форму, є щит. За формою щита дослідники визначають місце створення герба, його вік. У геральдиці застосовують лише певні кольори - червоний, синій, зелений, чорний, які в різні часи мали неоднакове символічне значення.<br>		<br> На монетах, прапорах, побутових речах та картинах, зброї тощо нерідко трапляються особливі, схематичні зображення. Часом такі зображення химерні й складні: леви, що спираються на міські мури, чорні, білі або жовті орли з розпростаними крилами й гострими пазурами, дракони та змії, шаблі й списи, лілії й троянди, ключі та брами, лінії та хрести... А часом - дуже прості, наприклад звичайні багатокутники. Такі зображення називають гербами, а науку, що їх вивчає, - геральдикою. Упродовж століть складалися правила, за якими створювали герби. Так, приміром, обов'язковим елементом герба, що обумовлює його форму, є щит. За формою щита дослідники визначають місце створення герба, його вік. У геральдиці застосовують лише певні кольори - червоний, синій, зелений, чорний, які в різні часи мали неоднакове символічне значення.<br>
		+
		+	[[Image:1-2sv.jpg]]

	Чимало сучасних гербів міст і держав дійшли до нас із глибокої давнини. Понад тисячолітню історію має герб України - тризуб. Що саме зображував тризуб, точно невідомо. У ньому вбачають подобу сокола, якоря, лука й стріл, шолома, сокири або ж рибальського знаряддя, верхівку хлібного колоса - найбільшого багатства наших предків-хліборобів, а також символ трьох природних стихій - повітря, води й землі. Проте всі дослідники тризуба сходяться на тому, що він має давнє походження.		Чимало сучасних гербів міст і держав дійшли до нас із глибокої давнини. Понад тисячолітню історію має герб України - тризуб. Що саме зображував тризуб, точно невідомо. У ньому вбачають подобу сокола, якоря, лука й стріл, шолома, сокири або ж рибальського знаряддя, верхівку хлібного колоса - найбільшого багатства наших предків-хліборобів, а також символ трьох природних стихій - повітря, води й землі. Проте всі дослідники тризуба сходяться на тому, що він має давнє походження.
Строка 12:		Строка 13:
	<br> ''В. Власов, О. Данилевська, Вступ до історії України, 5 клас<br>Вислано читачами з інтернет-сайтів   ''<br>		<br> ''В. Власов, О. Данилевська, Вступ до історії України, 5 клас<br>Вислано читачами з інтернет-сайтів   ''<br>

		+	<br>

		+	<sub>Повний перелік тем [[Історія України\|з історії України]], календарний план по всім предметам згідно шкільної програми, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|домашня робота]], курси та завдання [[Історія України 5 клас\|з історії України для 5 класу]]</sub> [[Історія України 5 клас\|<br>]]

-	<sub>Повний перелік тем [[Історія_України\|з історії України]], календарний план по всім предметам згідно шкільної програми, [[Гіпермаркет_Знань_-_перший_в_світі!\|домашня робота]], курси та завдання [[Історія_України_5_клас\|з історії України для 5 класу]]</sub> [[Історія_України_5_клас\|<br>]]	+	<br>
-		+
-		+

	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''

User7 в 12:32, 20 января 2010

2010-01-20T12:32:22Z

← Предыдущая		Версия 12:32, 20 января 2010
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Історія України\|Історія України]]>>[[Історія України 5 клас\|Історія України 5 клас]]>> Історія України: Герби, печатки в історичній науці'''		'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Історія України\|Історія України]]>>[[Історія України 5 клас\|Історія України 5 клас]]>> Історія України: Герби, печатки в історичній науці'''

-	<metakeywords>Історія України, клас, урок, на тему, 5 клас, Герби, печатки в історичній науці.</metakeywords>ГЕРБИ, ПЕЧАТКИ В ІСТОРИЧНІЙ НАУЦІ

		+	<metakeywords>Історія України, клас, урок, на тему, 5 клас, Герби, печатки в історичній науці.</metakeywords>ГЕРБИ, ПЕЧАТКИ В ІСТОРИЧНІЙ НАУЦІ

-	На монетах, прапорах, побутових речах та картинах, зброї тощо нерідко трапляються особливі, схематичні зображення. Часом такі зображення химерні й складні: леви, що спираються на міські мури, чорні, білі або жовті орли з розпростаними крилами й гострими пазурами, дракони та змії, шаблі й списи, лілії й троянди, ключі та брами, лінії та хрести... А часом - дуже прості, наприклад звичайні багатокутники. Такі зображення називають гербами, а науку, що їх вивчає, - геральдикою. Упродовж століть складалися правила, за якими створювали герби. Так, приміром, обов'язковим елементом герба, що обумовлює його форму, є щит. За формою щита дослідники визначають місце створення герба, його вік. У геральдиці застосовують лише певні кольори - червоний, синій, зелений, чорний, які в різні часи мали неоднакове символічне значення.<br>	+	<br> На монетах, прапорах, побутових речах та картинах, зброї тощо нерідко трапляються особливі, схематичні зображення. Часом такі зображення химерні й складні: леви, що спираються на міські мури, чорні, білі або жовті орли з розпростаними крилами й гострими пазурами, дракони та змії, шаблі й списи, лілії й троянди, ключі та брами, лінії та хрести... А часом - дуже прості, наприклад звичайні багатокутники. Такі зображення називають гербами, а науку, що їх вивчає, - геральдикою. Упродовж століть складалися правила, за якими створювали герби. Так, приміром, обов'язковим елементом герба, що обумовлює його форму, є щит. За формою щита дослідники визначають місце створення герба, його вік. У геральдиці застосовують лише певні кольори - червоний, синій, зелений, чорний, які в різні часи мали неоднакове символічне значення.<br>

-	Чимало сучасних гербів міст і держав дійшли до нас із глибокої давнини. Понад тисячолітню історію має герб України - тризуб. Що саме зображував тризуб, точно невідомо. У ньому вбачають подобу сокола, якоря, лука й стріл, шолома, сокири або ж рибальського знаряддя, верхівку хлібного колоса - найбільшого багатства наших предків-хліборобів, а також символ трьох природних стихій - повітря, води й землі. Проте всі дослідники тризуба сходяться на тому, що він має давнє походження.	+	Чимало сучасних гербів міст і держав дійшли до нас із глибокої давнини. Понад тисячолітню історію має герб України - тризуб. Що саме зображував тризуб, точно невідомо. У ньому вбачають подобу сокола, якоря, лука й стріл, шолома, сокири або ж рибальського знаряддя, верхівку хлібного колоса - найбільшого багатства наших предків-хліборобів, а також символ трьох природних стихій - повітря, води й землі. Проте всі дослідники тризуба сходяться на тому, що він має давнє походження.

-	<u>Перевірте, про що дізналися й чого навчилися</u><br>1. Що таке герб?<br>2. Як і де зображували герби?<br>3. Як називається наука, що вивчає герби? <br>4. Роздивіться ілюстрацію на с. 24. Що являє собою Малий Державний Герб України? <br>5. Що ви дізналися про печатки?	+	<u>Перевірте, про що дізналися й чого навчилися</u><br>1. Що таке герб?<br>2. Як і де зображували герби?<br>3. Як називається наука, що вивчає герби? <br>4. Роздивіться ілюстрацію на с. 24. Що являє собою Малий Державний Герб України? <br>5. Що ви дізналися про печатки?

		+	<br> ''В. Власов, О. Данилевська, Вступ до історії України, 5 клас<br>Вислано читачами з інтернет-сайтів   ''<br>
		+
		+
		+
		+	<sub>Повний перелік тем [[Історія_України\|з історії України]], календарний план по всім предметам згідно шкільної програми, [[Гіпермаркет_Знань_-_перший_в_світі!\|домашня робота]], курси та завдання [[Історія_України_5_клас\|з історії України для 5 класу]]</sub> [[Історія_України_5_клас\|<br>]]

-	~~''В. Власов, О. Данилевська, Вступ до історії України, 5 клас<br>Вислано читачами з інтернет-сайтів   ''<br>~~

-	<sub>Повний перелік тем з історії України, календарний план по всім предметам згідно шкільної програми, домашня робота, курси та завдання з історії України для 5 класу</sub>
-	~~<br>~~

	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''
Строка 52:		Строка 54:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

-		+	<br>

	Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].		Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].		Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

User7: Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>[[Історія Укра...

2010-01-20T12:30:39Z

Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>[[Історія Укра...

Новая страница

'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Історія України|Історія України]]>>[[Історія України 5 клас|Історія України 5 клас]]>> Історія України: Герби, печатки в історичній науці'''

<metakeywords>Історія України, клас, урок, на тему, 5 клас, Герби, печатки в історичній науці.</metakeywords>ГЕРБИ, ПЕЧАТКИ В ІСТОРИЧНІЙ НАУЦІ

На монетах, прапорах, побутових речах та картинах, зброї тощо нерідко трапляються особливі, схематичні зображення. Часом такі зображення химерні й складні: леви, що спираються на міські мури, чорні, білі або жовті орли з розпростаними крилами й гострими пазурами, дракони та змії, шаблі й списи, лілії й троянди, ключі та брами, лінії та хрести... А часом - дуже прості, наприклад звичайні багатокутники. Такі зображення називають гербами, а науку, що їх вивчає, - геральдикою. Упродовж століть складалися правила, за якими створювали герби. Так, приміром, обов'язковим елементом герба, що обумовлює його форму, є щит. За формою щита дослідники визначають місце створення герба, його вік. У геральдиці застосовують лише певні кольори - червоний, синій, зелений, чорний, які в різні часи мали неоднакове символічне значення. 

Чимало сучасних гербів міст і держав дійшли до нас із глибокої давнини. Понад тисячолітню історію має герб України - тризуб. Що саме зображував тризуб, точно невідомо. У ньому вбачають подобу сокола, якоря, лука й стріл, шолома, сокири або ж рибальського знаряддя, верхівку хлібного колоса - найбільшого багатства наших предків-хліборобів, а також символ трьох природних стихій - повітря, води й землі. Проте всі дослідники тризуба сходяться на тому, що він має давнє походження.

Перевірте, про що дізналися й чого навчилися 1. Що таке герб? 2. Як і де зображували герби? 3. Як називається наука, що вивчає герби? 4. Роздивіться ілюстрацію на с. 24. Що являє собою Малий Державний Герб України? 5. Що ви дізналися про печатки?

''В. Власов, О. Данилевська, Вступ до історії України, 5 клас Вислано читачами з інтернет-сайтів   '' 

Повний перелік тем з історії України, календарний план по всім предметам згідно шкільної програми, домашня робота, курси та завдання з історії України для 5 класу
 

'''Зміст уроку'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання

'''Ілюстрації'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

'''Доповнення'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше

'''Тільки для вчителів'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].