Дар предвосхищения - История изменений

User9 в 11:19, 23 июля 2012

2012-07-23T11:19:56Z

← Предыдущая		Версия 11:19, 23 июля 2012
Строка 19:		Строка 19:
	''• Объясните понятия: иносказание, ''[[Чтение молча. Анализ текста. Основные признаки текста. Метафоры, сравнения, эпитеты. Аллитерация.\|''метафора'']]'', аллегория,  олицетворение — на примере известных  вам  произведений  разных  видов  искусства.''		''• Объясните понятия: иносказание, ''[[Чтение молча. Анализ текста. Основные признаки текста. Метафоры, сравнения, эпитеты. Аллитерация.\|''метафора'']]'', аллегория,  олицетворение — на примере известных  вам  произведений  разных  видов  искусства.''

-	<br> '''Художественно-творческое  задание'''<br>''~~>~~ Напишите  эссе  о  каком-либо  заинтересовавшем  вас  явлении  современного  искусства (изобразительного,  музыкального,  литературы,  кино,  театра),  в  котором  есть  скрытое  пророчество  будущего.<br>''<br><br><br><br><br>	+	<br> '''Художественно-творческое  задание'''<br>''Напишите  эссе  о  каком-либо  заинтересовавшем  вас  явлении  современного  искусства (изобразительного,  музыкального,  литературы,  кино,  театра),  в  котором  есть  скрытое  пророчество  будущего.<br>''<br><br><br><br><br>

	<br> ''Сергеева Г. П., [[Искусство\|Искусство]]. 8—9 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений / Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. — М.: Просвещение, 2009. — 190 с.: ил.''		<br> ''Сергеева Г. П., [[Искусство\|Искусство]]. 8—9 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений / Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. — М.: Просвещение, 2009. — 190 с.: ил.''

User9 в 11:19, 23 июля 2012

2012-07-23T11:19:24Z

← Предыдущая		Версия 11:19, 23 июля 2012
Строка 15:		Строка 15:
	<br>[[Image:17.05-37.jpg\|БЕРН-ДЖОНС. Персей и стигийские нимфы]]<br><br>Произведения  искусства  не  раз предвосхищали  исторические  события,  научные  открытия, развитие  технического  прогресса  и  др.  Энергия искусства  пробуждает  чувства  и  сознание  и авторов  произведений,  и  людей,  их  воспринимающих.		<br>[[Image:17.05-37.jpg\|БЕРН-ДЖОНС. Персей и стигийские нимфы]]<br><br>Произведения  искусства  не  раз предвосхищали  исторические  события,  научные  открытия, развитие  технического  прогресса  и  др.  Энергия искусства  пробуждает  чувства  и  сознание  и авторов  произведений,  и  людей,  их  воспринимающих.

-	Не  менее  важны  произведения  искусства,  в  которых  авторы,  остро  чувствуя  свое время,  предвидят  его  дальнейшее  развитие и  стремятся предупредить  людей  о  социальных  и  политических  опасностях,  заставить их  быть  терпимее,  внимательнее,  добрее  и сдержаннее.<br><br>[[Image:17.05-38.jpg\|ВАСНЕЦОВ. Ковер-самолет; БИЛИБИН. Баба-Яга в ступе]]<br><br>''• Вспомните  ''[[Рассказываем сказки\|''сказки'']]'', народные предания,  легенды, персонажи  которых предвосхитили  явления и  ''[[Последовательность событий\|''события'']]''  будущего.''	+	Не  менее  важны  произведения  искусства,  в  которых  авторы,  остро  чувствуя  свое время,  предвидят  его  дальнейшее  развитие и  стремятся предупредить  людей  о  социальных  и  политических  опасностях,  заставить их  быть  терпимее,  внимательнее,  добрее  и сдержаннее.<br><br>[[Image:17.05-38.jpg\|ВАСНЕЦОВ. Ковер-самолет; БИЛИБИН. Баба-Яга в ступе]]<br><br>''• Вспомните  ''[[Рассказываем сказки\|''сказки'']]'', народные предания,  легенды, персонажи  которых предвосхитили  явления и  ''[[Последовательность событий\|''события'']]''  будущего.''

-	''• Объясните понятия: иносказание, ''[[Чтение молча. Анализ текста. Основные признаки текста. Метафоры, сравнения, эпитеты. Аллитерация.\|''метафора'']]'', аллегория,  олицетворение — на примере известных  вам  произведений  разных  видов  искусства.	+	''• Объясните понятия: иносказание, ''[[Чтение молча. Анализ текста. Основные признаки текста. Метафоры, сравнения, эпитеты. Аллитерация.\|''метафора'']]'', аллегория,  олицетворение — на примере известных  вам  произведений  разных  видов  искусства.''

-		+	<br> '''Художественно-творческое  задание'''<br>''> Напишите  эссе  о  каком-либо  заинтересовавшем  вас  явлении  современного  искусства (изобразительного,  музыкального,  литературы,  кино,  театра),  в  котором  есть  скрытое  пророчество  будущего.<br>''<br><br><br><br><br>
-	'''Художественно-творческое  задание'''<br>> Напишите  эссе  о  каком-либо  заинтересовавшем  вас  явлении  современного  искусства (изобразительного,  музыкального,  литературы,  кино,  театра),  в  котором  есть  скрытое  пророчество  будущего.<br><br><br><br><br><br>	+

	<br> ''Сергеева Г. П., [[Искусство\|Искусство]]. 8—9 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений / Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. — М.: Просвещение, 2009. — 190 с.: ил.''		<br> ''Сергеева Г. П., [[Искусство\|Искусство]]. 8—9 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений / Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. — М.: Просвещение, 2009. — 190 с.: ил.''

User9 в 11:04, 23 июля 2012

2012-07-23T11:04:45Z

← Предыдущая		Версия 11:04, 23 июля 2012
Строка 5:		Строка 5:
	<br> <br>		<br> <br>

-	'''                                                           Искусство предвосхищает  будущее<br><br>                                                                        Дар предвосхищения'''<br><br>[[Image:17.05-36.jpg\|РИЧЧИ. Персей столовой медузы Горгоны]]<br><br>В  древнегреческой  [[~~Взаимодействие_инь_и_ян_—_основа_китайской_культуры~~.~~_Архитектура_как_воплощение_мифологических_представлений_Древнего_Китая~~\|мифологии]] рассказывается  о  дочери  троянского царя  —  Кассандре,  которую  Аполлон сначала  наградил  даром  пророчества,  а  потом,  когда  девушка  отвергла  его  любовь,  сделал  так,  что  люди перестали  ей  верить.  Поэтому,  когда Кассандра,  предсказывая  гибель  Трои, пыталась  предупредить  троянцев  об опасности,  которая  таится  в  деревянном  коне,  ей  никто  не  верил.  И  Троя, как  известно,  действительно  погибла. Выражение  «пророчество  Кассандры» стало  иносказательным.	+	'''                                                           Искусство предвосхищает  будущее<br><br>                                                                        Дар предвосхищения'''<br><br>[[Image:17.05-36.jpg\|РИЧЧИ. Персей столовой медузы Горгоны]]<br><br>В  древнегреческой  [[Взаимодействие инь и ян — основа китайской культуры. Архитектура как воплощение мифологических представлений Древнего Китая\|мифологии]] рассказывается  о  дочери  троянского царя  —  Кассандре,  которую  Аполлон сначала  наградил  даром  пророчества,  а  потом,  когда  девушка  отвергла  его  любовь,  сделал  так,  что  люди перестали  ей  верить.  Поэтому,  когда Кассандра,  предсказывая  гибель  Трои, пыталась  предупредить  троянцев  об опасности,  которая  таится  в  деревянном  коне,  ей  никто  не  верил.  И  Троя, как  известно,  действительно  погибла. Выражение  «пророчество  Кассандры» стало  иносказательным.

-	Так  же  порой  происходит  и  с  произведениями  искусства  и  [[Литература\|литературы]]. Некоторые их создатели обладают удивительным  даром  предсказывать  [[~~Будущее_Вселенной~~\|будущее]],  но  им  редко  верят,  несмотря  на то,  что  их  предсказания  сбываются.	+	Так  же  порой  происходит  и  с  произведениями  искусства  и  [[Литература\|литературы]]. Некоторые их создатели обладают удивительным  даром  предсказывать  [[Будущее Вселенной\|будущее]],  но  им  редко  верят,  несмотря  на то,  что  их  предсказания  сбываются.

	Что  же  помогает  этим  людям  предугадывать  события?  Может  быть,  интуиция?  Умение  сделать  предположение, решить  проблему,  не  имея  всех  необходимых  данных,  которые  в  этом случае  домысливаются?  Это  качество может  быть  только  у  людей  с  хорошо развитым  образным  мышлением.		Что  же  помогает  этим  людям  предугадывать  события?  Может  быть,  интуиция?  Умение  сделать  предположение, решить  проблему,  не  имея  всех  необходимых  данных,  которые  в  этом случае  домысливаются?  Это  качество может  быть  только  у  людей  с  хорошо развитым  образным  мышлением.
Строка 15:		Строка 15:
	<br>[[Image:17.05-37.jpg\|БЕРН-ДЖОНС. Персей и стигийские нимфы]]<br><br>Произведения  искусства  не  раз предвосхищали  исторические  события,  научные  открытия, развитие  технического  прогресса  и  др.  Энергия искусства  пробуждает  чувства  и  сознание  и авторов  произведений,  и  людей,  их  воспринимающих.		<br>[[Image:17.05-37.jpg\|БЕРН-ДЖОНС. Персей и стигийские нимфы]]<br><br>Произведения  искусства  не  раз предвосхищали  исторические  события,  научные  открытия, развитие  технического  прогресса  и  др.  Энергия искусства  пробуждает  чувства  и  сознание  и авторов  произведений,  и  людей,  их  воспринимающих.

-	Не  менее  важны  произведения  искусства,  в  которых  авторы,  остро  чувствуя  свое время,  предвидят  его  дальнейшее  развитие и  стремятся предупредить  людей  о  социальных  и  политических  опасностях,  заставить их  быть  терпимее,  внимательнее,  добрее  и сдержаннее.<br><br>[[Image:17.05-38.jpg\|ВАСНЕЦОВ. Ковер-самолет; БИЛИБИН. Баба-Яга в ступе]]<br><br>• Вспомните  [[~~Рассказываем_сказки~~\|сказки]], народные предания,  легенды, персонажи  которых предвосхитили  явления и  [[~~Последовательность_событий~~\|события]]  будущего.	+	Не  менее  важны  произведения  искусства,  в  которых  авторы,  остро  чувствуя  свое время,  предвидят  его  дальнейшее  развитие и  стремятся предупредить  людей  о  социальных  и  политических  опасностях,  заставить их  быть  терпимее,  внимательнее,  добрее  и сдержаннее.<br><br>[[Image:17.05-38.jpg\|ВАСНЕЦОВ. Ковер-самолет; БИЛИБИН. Баба-Яга в ступе]]<br><br>''• Вспомните  ''[[Рассказываем сказки\|''сказки'']]'', народные предания,  легенды, персонажи  которых предвосхитили  явления и  ''[[Последовательность событий\|''события'']]''  будущего.''

-	• Объясните понятия: иносказание, [[~~Чтение_молча~~.~~_Анализ_текста~~.~~_Основные_признаки_текста~~.~~_Метафоры~~,~~_сравнения~~,~~_эпитеты~~.~~_Аллитерация~~.\|метафора]], аллегория,  олицетворение — на примере известных  вам  произведений  разных  видов  искусства.~~<br><br>~~'''                                                                   Художественно-творческое  задание.'''~~<br>~~<br>> Напишите  эссе  о  каком-либо  заинтересовавшем  вас  явлении  современного  искусства (изобразительного,  музыкального,  литературы,  кино,  театра),  в  котором  есть  скрытое  пророчество  будущего.<br><br><br><br><br><br>	+	''• Объясните понятия: иносказание, ''[[Чтение молча. Анализ текста. Основные признаки текста. Метафоры, сравнения, эпитеты. Аллитерация.\|''метафора'']]'', аллегория,  олицетворение — на примере известных  вам  произведений  разных  видов  искусства.
		+
		+
		+	'''Художественно-творческое  задание'''<br>> Напишите  эссе  о  каком-либо  заинтересовавшем  вас  явлении  современного  искусства (изобразительного,  музыкального,  литературы,  кино,  театра),  в  котором  есть  скрытое  пророчество  будущего.<br><br><br><br><br><br>

	<br> ''Сергеева Г. П., [[Искусство\|Искусство]]. 8—9 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений / Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. — М.: Просвещение, 2009. — 190 с.: ил.''		<br> ''Сергеева Г. П., [[Искусство\|Искусство]]. 8—9 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений / Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. — М.: Просвещение, 2009. — 190 с.: ил.''

User9 в 16:19, 21 июля 2012

2012-07-21T16:19:09Z

User16 в 07:47, 19 мая 2011

2011-05-19T07:47:45Z

← Предыдущая		Версия 07:47, 19 мая 2011
Строка 2:		Строка 2:

	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Искусство\|Искусство]]>>[[Искусство 9 класс\|Искусство 9 класс]]>>Дар предвосхищения'''		'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Искусство\|Искусство]]>>[[Искусство 9 класс\|Искусство 9 класс]]>>Дар предвосхищения'''
		+

	<br>		<br>

-	Искусство предвосхищает  будущее<br><br>Дар предвосхищения<br><br>~~карт~~<br><br>В  древнегреческой  мифологии рассказывается  о  дочери  троянского царя  —  Кассандре,  которую  Аполлон сначала  наградил  даром  пророчества,  а  потом,  когда  девушка  отвергла  его  любовь,  сделал  так,  что  люди перестали  ей  верить.  Поэтому,  когда ~~<br>~~Кассандра,  предсказывая  гибель  Трои, пыталась  предупредить  троянцев  об опасности,  которая  таится  в  деревянном  коне,  ей  никто  не  верил.  И  Троя, как  известно,  действительно  погибла. Выражение  «пророчество  Кассандры» стало  иносказательным.~~<br><br>~~Так  же  порой  происходит  и  с  произведениями  искусства  и  литературы. Некоторые их создатели обладают удивительным  даром  предсказывать  будущее,  но  им  редко  верят,  несмотря  на то,  что  их  предсказания  сбываются.~~<br><br>~~Что  же  помогает  этим  людям  предугадывать  события?  Может  быть,  интуиция?  Умение  сделать  предположение, решить  проблему,  не  имея  всех  необходимых  данных,  которые  в  этом случае  домысливаются?  Это  качество может  быть  только  у  людей  с  хорошо ~~<br>~~развитым  образным  мышлением. ~~<br><br>~~Поскольку  художественное  мышление  лучше,  чем  у  других  людей,  развито  у  художников,  композиторов, писателей —  людей,  чьей  профессией является  творческое  достраивание  реальности,  именно  они  чаще  всего  и делают  удивительные  прогнозы,  которые  часто  через  какое-то  время  сбываются. <br>~~<br>карт~~<br><br>Произведения  искусства  не  раз предвосхищали  исторические  события,  научные  открытия, развитие  технического  прогресса  и  др.  Энергия искусства  пробуждает  чувства  и  сознание  и авторов  произведений,  и  людей,  их  воспринимающих. ~~<br><br>~~Не  менее  важны  произведения  искусства,  в  которых  авторы,  остро  чувствуя  свое ~~<br>~~время,  предвидят  его  дальнейшее  развитие и  стремятся предупредить  людей  о  социальных  и  политических  опасностях,  заставить их  быть  терпимее,  внимательнее,  добрее  и сдержаннее.<br><br>~~карт~~<br><br>• Вспомните  сказки, народные предания,  легенды, персонажи  которых предвосхитили  явления и  события  будущего. ~~<br><br>~~• Объясните понятия: иносказание, метафора, аллегория,  олицетворение — на примере ~~извес-<br>тных~~  вам  произведений  разных  видов  искусства.<br><br>Художественно-творческое  задание.<br><br>&~~nbsp; &nbsp~~; Напишите  эссе  о  каком-либо  заинтересовавшем  вас  явлении  современного  искусства (изобразительного,  музыкального,  литературы,  кино,  театра),  в  котором  есть  скрытое  пророчество  будущего.<br><br><br><br><br><br>	+	'''                                                           Искусство предвосхищает  будущее<br><br>                                                                        Дар предвосхищения'''<br><br>[[Image:17.05-36.jpg]]<br><br>В  древнегреческой  мифологии рассказывается  о  дочери  троянского царя  —  Кассандре,  которую  Аполлон сначала  наградил  даром  пророчества,  а  потом,  когда  девушка  отвергла  его  любовь,  сделал  так,  что  люди перестали  ей  верить.  Поэтому,  когда Кассандра,  предсказывая  гибель  Трои, пыталась  предупредить  троянцев  об опасности,  которая  таится  в  деревянном  коне,  ей  никто  не  верил.  И  Троя, как  известно,  действительно  погибла. Выражение  «пророчество  Кассандры» стало  иносказательным.
		+
		+	Так  же  порой  происходит  и  с  произведениями  искусства  и  литературы. Некоторые их создатели обладают удивительным  даром  предсказывать  будущее,  но  им  редко  верят,  несмотря  на то,  что  их  предсказания  сбываются.
		+
		+	Что  же  помогает  этим  людям  предугадывать  события?  Может  быть,  интуиция?  Умение  сделать  предположение, решить  проблему,  не  имея  всех  необходимых  данных,  которые  в  этом случае  домысливаются?  Это  качество может  быть  только  у  людей  с  хорошо развитым  образным  мышлением.
		+
		+	Поскольку  художественное  мышление  лучше,  чем  у  других  людей,  развито  у  художников,  композиторов, писателей —  людей,  чьей  профессией является  творческое  достраивание  реальности,  именно  они  чаще  всего  и делают  удивительные  прогнозы,  которые  часто  через  какое-то  время  сбываются.
		+
		+	<br>[[Image:17.05-37.jpg]]<br><br>Произведения  искусства  не  раз предвосхищали  исторические  события,  научные  открытия, развитие  технического  прогресса  и  др.  Энергия искусства  пробуждает  чувства  и  сознание  и авторов  произведений,  и  людей,  их  воспринимающих.
		+
		+	Не  менее  важны  произведения  искусства,  в  которых  авторы,  остро  чувствуя  свое время,  предвидят  его  дальнейшее  развитие и  стремятся предупредить  людей  о  социальных  и  политических  опасностях,  заставить их  быть  терпимее,  внимательнее,  добрее  и сдержаннее.<br><br>[[Image:17.05-38.jpg]]<br><br>• Вспомните  сказки, народные предания,  легенды, персонажи  которых предвосхитили  явления и  события  будущего.
		+
		+	• Объясните понятия: иносказание, метафора, аллегория,  олицетворение — на примере известных  вам  произведений  разных  видов  искусства.<br><br>'''                                                                   Художественно-творческое  задание.'''<br><br>> Напишите  эссе  о  каком-либо  заинтересовавшем  вас  явлении  современного  искусства (изобразительного,  музыкального,  литературы,  кино,  театра),  в  котором  есть  скрытое  пророчество  будущего.<br><br><br><br><br><br>

	<br> ''Сергеева Г. П., Искусство. 8—9 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений / Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. — М.: Просвещение, 2009. — 190 с.: ил.''		<br> ''Сергеева Г. П., Искусство. 8—9 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений / Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. — М.: Просвещение, 2009. — 190 с.: ил.''

User16: Новая страница: «Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Искусство, Искусство 9 клас...»

2011-05-19T07:45:02Z

Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Искусство, Искусство 9 клас...»

Новая страница

<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Искусство, Искусство 9 класс, урок, на Тему, Дар предвосхищения</metakeywords>

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Искусство|Искусство]]>>[[Искусство 9 класс|Искусство 9 класс]]>>Дар предвосхищения'''

 

Искусство предвосхищает  будущее Дар предвосхищения карт В  древнегреческой  мифологии рассказывается  о  дочери  троянского царя  —  Кассандре,  которую  Аполлон сначала  наградил  даром  пророчества,  а  потом,  когда  девушка  отвергла  его  любовь,  сделал  так,  что  люди перестали  ей  верить.  Поэтому,  когда Кассандра,  предсказывая  гибель  Трои, пыталась  предупредить  троянцев  об опасности,  которая  таится  в  деревянном  коне,  ей  никто  не  верил.  И  Троя, как  известно,  действительно  погибла. Выражение  «пророчество  Кассандры» стало  иносказательным. Так  же  порой  происходит  и  с  произведениями  искусства  и  литературы. Некоторые их создатели обладают удивительным  даром  предсказывать  будущее,  но  им  редко  верят,  несмотря  на то,  что  их  предсказания  сбываются. Что  же  помогает  этим  людям  предугадывать  события?  Может  быть,  интуиция?  Умение  сделать  предположение, решить  проблему,  не  имея  всех  необходимых  данных,  которые  в  этом случае  домысливаются?  Это  качество может  быть  только  у  людей  с  хорошо развитым  образным  мышлением. Поскольку  художественное  мышление  лучше,  чем  у  других  людей,  развито  у  художников,  композиторов, писателей —  людей,  чьей  профессией является  творческое  достраивание  реальности,  именно  они  чаще  всего  и делают  удивительные  прогнозы,  которые  часто  через  какое-то  время  сбываются. карт Произведения  искусства  не  раз предвосхищали  исторические  события,  научные  открытия, развитие  технического  прогресса  и  др.  Энергия искусства  пробуждает  чувства  и  сознание  и авторов  произведений,  и  людей,  их  воспринимающих. Не  менее  важны  произведения  искусства,  в  которых  авторы,  остро  чувствуя  свое время,  предвидят  его  дальнейшее  развитие и  стремятся предупредить  людей  о  социальных  и  политических  опасностях,  заставить их  быть  терпимее,  внимательнее,  добрее  и сдержаннее. карт • Вспомните  сказки, народные предания,  легенды, персонажи  которых предвосхитили  явления и  события  будущего. • Объясните понятия: иносказание, метафора, аллегория,  олицетворение — на примере извес- тных  вам  произведений  разных  видов  искусства. Художественно-творческое  задание.     Напишите  эссе  о  каком-либо  заинтересовавшем  вас  явлении  современного  искусства (изобразительного,  музыкального,  литературы,  кино,  театра),  в  котором  есть  скрытое  пророчество  будущего. 

 ''Сергеева Г. П., Искусство. 8—9 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений / Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. — М.: Просвещение, 2009. — 190 с.: ил.''

 Книги, учебники искусству [[Искусство|скачать]], конспект на помощь учителю и ученикам, учиться [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]

 

'''Содержание урока'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников

'''Иллюстрации'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие
''''''
Совершенствование учебников и уроков
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения

'''Интегрированные уроки'''


 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

← Предыдущая		Версия 11:19, 23 июля 2012
Строка 15:		Строка 15:
	<br>[[Image:17.05-37.jpg\|БЕРН-ДЖОНС. Персей и стигийские нимфы]]<br><br>Произведения  искусства  не  раз предвосхищали  исторические  события,  научные  открытия, развитие  технического  прогресса  и  др.  Энергия искусства  пробуждает  чувства  и  сознание  и авторов  произведений,  и  людей,  их  воспринимающих.		<br>[[Image:17.05-37.jpg\|БЕРН-ДЖОНС. Персей и стигийские нимфы]]<br><br>Произведения  искусства  не  раз предвосхищали  исторические  события,  научные  открытия, развитие  технического  прогресса  и  др.  Энергия искусства  пробуждает  чувства  и  сознание  и авторов  произведений,  и  людей,  их  воспринимающих.

-	Не  менее  важны  произведения  искусства,  в  которых  авторы,  остро  чувствуя  свое время,  предвидят  его  дальнейшее  развитие и  стремятся предупредить  людей  о  социальных  и  политических  опасностях,  заставить их  быть  терпимее,  внимательнее,  добрее  и сдержаннее.<br><br>[[Image:17.05-38.jpg\|ВАСНЕЦОВ. Ковер-самолет; БИЛИБИН. Баба-Яга в ступе]]<br><br>''• Вспомните  ''[[Рассказываем сказки\|''сказки'']]'', народные предания,  легенды, персонажи  которых предвосхитили  явления и  ''[[Последовательность событий\|''события'']]''  будущего.''	+	Не  менее  важны  произведения  искусства,  в  которых  авторы,  остро  чувствуя  свое время,  предвидят  его  дальнейшее  развитие и  стремятся предупредить  людей  о  социальных  и  политических  опасностях,  заставить их  быть  терпимее,  внимательнее,  добрее  и сдержаннее.<br><br>[[Image:17.05-38.jpg\|ВАСНЕЦОВ. Ковер-самолет; БИЛИБИН. Баба-Яга в ступе]]<br><br>''• Вспомните  ''[[Рассказываем сказки\|''сказки'']]'', народные предания,  легенды, персонажи  которых предвосхитили  явления и  ''[[Последовательность событий\|''события'']]''  будущего.''

-	''• Объясните понятия: иносказание, ''[[Чтение молча. Анализ текста. Основные признаки текста. Метафоры, сравнения, эпитеты. Аллитерация.\|''метафора'']]'', аллегория,  олицетворение — на примере известных  вам  произведений  разных  видов  искусства.	+	''• Объясните понятия: иносказание, ''[[Чтение молча. Анализ текста. Основные признаки текста. Метафоры, сравнения, эпитеты. Аллитерация.\|''метафора'']]'', аллегория,  олицетворение — на примере известных  вам  произведений  разных  видов  искусства.''

-		+	<br> '''Художественно-творческое  задание'''<br>''> Напишите  эссе  о  каком-либо  заинтересовавшем  вас  явлении  современного  искусства (изобразительного,  музыкального,  литературы,  кино,  театра),  в  котором  есть  скрытое  пророчество  будущего.<br>''<br><br><br><br><br>
-	'''Художественно-творческое  задание'''<br>> Напишите  эссе  о  каком-либо  заинтересовавшем  вас  явлении  современного  искусства (изобразительного,  музыкального,  литературы,  кино,  театра),  в  котором  есть  скрытое  пророчество  будущего.<br><br><br><br><br><br>	+

	<br> ''Сергеева Г. П., [[Искусство\|Искусство]]. 8—9 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений / Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. — М.: Просвещение, 2009. — 190 с.: ил.''		<br> ''Сергеева Г. П., [[Искусство\|Искусство]]. 8—9 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений / Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. — М.: Просвещение, 2009. — 190 с.: ил.''

← Предыдущая		Версия 11:04, 23 июля 2012
Строка 5:		Строка 5:
	<br> <br>		<br> <br>

-	'''                                                           Искусство предвосхищает  будущее<br><br>                                                                        Дар предвосхищения'''<br><br>[[Image:17.05-36.jpg\|РИЧЧИ. Персей столовой медузы Горгоны]]<br><br>В  древнегреческой  [[~~Взаимодействие_инь_и_ян_—_основа_китайской_культуры~~.~~_Архитектура_как_воплощение_мифологических_представлений_Древнего_Китая~~\|мифологии]] рассказывается  о  дочери  троянского царя  —  Кассандре,  которую  Аполлон сначала  наградил  даром  пророчества,  а  потом,  когда  девушка  отвергла  его  любовь,  сделал  так,  что  люди перестали  ей  верить.  Поэтому,  когда Кассандра,  предсказывая  гибель  Трои, пыталась  предупредить  троянцев  об опасности,  которая  таится  в  деревянном  коне,  ей  никто  не  верил.  И  Троя, как  известно,  действительно  погибла. Выражение  «пророчество  Кассандры» стало  иносказательным.	+	'''                                                           Искусство предвосхищает  будущее<br><br>                                                                        Дар предвосхищения'''<br><br>[[Image:17.05-36.jpg\|РИЧЧИ. Персей столовой медузы Горгоны]]<br><br>В  древнегреческой  [[Взаимодействие инь и ян — основа китайской культуры. Архитектура как воплощение мифологических представлений Древнего Китая\|мифологии]] рассказывается  о  дочери  троянского царя  —  Кассандре,  которую  Аполлон сначала  наградил  даром  пророчества,  а  потом,  когда  девушка  отвергла  его  любовь,  сделал  так,  что  люди перестали  ей  верить.  Поэтому,  когда Кассандра,  предсказывая  гибель  Трои, пыталась  предупредить  троянцев  об опасности,  которая  таится  в  деревянном  коне,  ей  никто  не  верил.  И  Троя, как  известно,  действительно  погибла. Выражение  «пророчество  Кассандры» стало  иносказательным.

-	Так  же  порой  происходит  и  с  произведениями  искусства  и  [[Литература\|литературы]]. Некоторые их создатели обладают удивительным  даром  предсказывать  [[~~Будущее_Вселенной~~\|будущее]],  но  им  редко  верят,  несмотря  на то,  что  их  предсказания  сбываются.	+	Так  же  порой  происходит  и  с  произведениями  искусства  и  [[Литература\|литературы]]. Некоторые их создатели обладают удивительным  даром  предсказывать  [[Будущее Вселенной\|будущее]],  но  им  редко  верят,  несмотря  на то,  что  их  предсказания  сбываются.

	Что  же  помогает  этим  людям  предугадывать  события?  Может  быть,  интуиция?  Умение  сделать  предположение, решить  проблему,  не  имея  всех  необходимых  данных,  которые  в  этом случае  домысливаются?  Это  качество может  быть  только  у  людей  с  хорошо развитым  образным  мышлением.		Что  же  помогает  этим  людям  предугадывать  события?  Может  быть,  интуиция?  Умение  сделать  предположение, решить  проблему,  не  имея  всех  необходимых  данных,  которые  в  этом случае  домысливаются?  Это  качество может  быть  только  у  людей  с  хорошо развитым  образным  мышлением.
Строка 15:		Строка 15:
	<br>[[Image:17.05-37.jpg\|БЕРН-ДЖОНС. Персей и стигийские нимфы]]<br><br>Произведения  искусства  не  раз предвосхищали  исторические  события,  научные  открытия, развитие  технического  прогресса  и  др.  Энергия искусства  пробуждает  чувства  и  сознание  и авторов  произведений,  и  людей,  их  воспринимающих.		<br>[[Image:17.05-37.jpg\|БЕРН-ДЖОНС. Персей и стигийские нимфы]]<br><br>Произведения  искусства  не  раз предвосхищали  исторические  события,  научные  открытия, развитие  технического  прогресса  и  др.  Энергия искусства  пробуждает  чувства  и  сознание  и авторов  произведений,  и  людей,  их  воспринимающих.

-	Не  менее  важны  произведения  искусства,  в  которых  авторы,  остро  чувствуя  свое время,  предвидят  его  дальнейшее  развитие и  стремятся предупредить  людей  о  социальных  и  политических  опасностях,  заставить их  быть  терпимее,  внимательнее,  добрее  и сдержаннее.<br><br>[[Image:17.05-38.jpg\|ВАСНЕЦОВ. Ковер-самолет; БИЛИБИН. Баба-Яга в ступе]]<br><br>• Вспомните  [[~~Рассказываем_сказки~~\|сказки]], народные предания,  легенды, персонажи  которых предвосхитили  явления и  [[~~Последовательность_событий~~\|события]]  будущего.	+	Не  менее  важны  произведения  искусства,  в  которых  авторы,  остро  чувствуя  свое время,  предвидят  его  дальнейшее  развитие и  стремятся предупредить  людей  о  социальных  и  политических  опасностях,  заставить их  быть  терпимее,  внимательнее,  добрее  и сдержаннее.<br><br>[[Image:17.05-38.jpg\|ВАСНЕЦОВ. Ковер-самолет; БИЛИБИН. Баба-Яга в ступе]]<br><br>''• Вспомните  ''[[Рассказываем сказки\|''сказки'']]'', народные предания,  легенды, персонажи  которых предвосхитили  явления и  ''[[Последовательность событий\|''события'']]''  будущего.''

-	• Объясните понятия: иносказание, [[~~Чтение_молча~~.~~_Анализ_текста~~.~~_Основные_признаки_текста~~.~~_Метафоры~~,~~_сравнения~~,~~_эпитеты~~.~~_Аллитерация~~.\|метафора]], аллегория,  олицетворение — на примере известных  вам  произведений  разных  видов  искусства.~~<br><br>~~'''                                                                   Художественно-творческое  задание.'''~~<br>~~<br>> Напишите  эссе  о  каком-либо  заинтересовавшем  вас  явлении  современного  искусства (изобразительного,  музыкального,  литературы,  кино,  театра),  в  котором  есть  скрытое  пророчество  будущего.<br><br><br><br><br><br>	+	''• Объясните понятия: иносказание, ''[[Чтение молча. Анализ текста. Основные признаки текста. Метафоры, сравнения, эпитеты. Аллитерация.\|''метафора'']]'', аллегория,  олицетворение — на примере известных  вам  произведений  разных  видов  искусства.
		+
		+
		+	'''Художественно-творческое  задание'''<br>> Напишите  эссе  о  каком-либо  заинтересовавшем  вас  явлении  современного  искусства (изобразительного,  музыкального,  литературы,  кино,  театра),  в  котором  есть  скрытое  пророчество  будущего.<br><br><br><br><br><br>

	<br> ''Сергеева Г. П., [[Искусство\|Искусство]]. 8—9 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений / Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. — М.: Просвещение, 2009. — 190 с.: ил.''		<br> ''Сергеева Г. П., [[Искусство\|Искусство]]. 8—9 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений / Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. — М.: Просвещение, 2009. — 190 с.: ил.''

← Предыдущая		Версия 16:19, 21 июля 2012
Строка 3:		Строка 3:
	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Искусство\|Искусство]]>>[[Искусство 9 класс\|Искусство 9 класс]]>>Дар предвосхищения'''		'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Искусство\|Искусство]]>>[[Искусство 9 класс\|Искусство 9 класс]]>>Дар предвосхищения'''

		+	<br> <br>

-	~~<br>~~	+	'''                                                           Искусство предвосхищает  будущее<br><br>                                                                        Дар предвосхищения'''<br><br>[[Image:17.05-36.jpg\|РИЧЧИ. Персей столовой медузы Горгоны]]<br><br>В  древнегреческой  [[Взаимодействие_инь_и_ян_—_основа_китайской_культуры._Архитектура_как_воплощение_мифологических_представлений_Древнего_Китая\|мифологии]] рассказывается  о  дочери  троянского царя  —  Кассандре,  которую  Аполлон сначала  наградил  даром  пророчества,  а  потом,  когда  девушка  отвергла  его  любовь,  сделал  так,  что  люди перестали  ей  верить.  Поэтому,  когда Кассандра,  предсказывая  гибель  Трои, пыталась  предупредить  троянцев  об опасности,  которая  таится  в  деревянном  коне,  ей  никто  не  верил.  И  Троя, как  известно,  действительно  погибла. Выражение  «пророчество  Кассандры» стало  иносказательным.
-		+
-	'''                                                           Искусство предвосхищает  будущее<br><br>                                                                        Дар предвосхищения'''<br><br>[[Image:17.05-36.jpg]]<br><br>В  древнегреческой  мифологии рассказывается  о  дочери  троянского царя  —  Кассандре,  которую  Аполлон сначала  наградил  даром  пророчества,  а  потом,  когда  девушка  отвергла  его  любовь,  сделал  так,  что  люди перестали  ей  верить.  Поэтому,  когда Кассандра,  предсказывая  гибель  Трои, пыталась  предупредить  троянцев  об опасности,  которая  таится  в  деревянном  коне,  ей  никто  не  верил.  И  Троя, как  известно,  действительно  погибла. Выражение  «пророчество  Кассандры» стало  иносказательным.	+

-	Так  же  порой  происходит  и  с  произведениями  искусства  и  литературы. Некоторые их создатели обладают удивительным  даром  предсказывать  будущее,  но  им  редко  верят,  несмотря  на то,  что  их  предсказания  сбываются.	+	Так  же  порой  происходит  и  с  произведениями  искусства  и  [[Литература\|литературы]]. Некоторые их создатели обладают удивительным  даром  предсказывать  [[Будущее_Вселенной\|будущее]],  но  им  редко  верят,  несмотря  на то,  что  их  предсказания  сбываются.

-	Что  же  помогает  этим  людям  предугадывать  события?  Может  быть,  интуиция?  Умение  сделать  предположение, решить  проблему,  не  имея  всех  необходимых  данных,  которые  в  этом случае  домысливаются?  Это  качество может  быть  только  у  людей  с  хорошо развитым  образным  мышлением.	+	Что  же  помогает  этим  людям  предугадывать  события?  Может  быть,  интуиция?  Умение  сделать  предположение, решить  проблему,  не  имея  всех  необходимых  данных,  которые  в  этом случае  домысливаются?  Это  качество может  быть  только  у  людей  с  хорошо развитым  образным  мышлением.

	Поскольку  художественное  мышление  лучше,  чем  у  других  людей,  развито  у  художников,  композиторов, писателей —  людей,  чьей  профессией является  творческое  достраивание  реальности,  именно  они  чаще  всего  и делают  удивительные  прогнозы,  которые  часто  через  какое-то  время  сбываются.		Поскольку  художественное  мышление  лучше,  чем  у  других  людей,  развито  у  художников,  композиторов, писателей —  людей,  чьей  профессией является  творческое  достраивание  реальности,  именно  они  чаще  всего  и делают  удивительные  прогнозы,  которые  часто  через  какое-то  время  сбываются.

-	<br>[[Image:17.05-37.jpg]]<br><br>Произведения  искусства  не  раз предвосхищали  исторические  события,  научные  открытия, развитие  технического  прогресса  и  др.  Энергия искусства  пробуждает  чувства  и  сознание  и авторов  произведений,  и  людей,  их  воспринимающих.	+	<br>[[Image:17.05-37.jpg\|БЕРН-ДЖОНС. Персей и стигийские нимфы]]<br><br>Произведения  искусства  не  раз предвосхищали  исторические  события,  научные  открытия, развитие  технического  прогресса  и  др.  Энергия искусства  пробуждает  чувства  и  сознание  и авторов  произведений,  и  людей,  их  воспринимающих.

-	Не  менее  важны  произведения  искусства,  в  которых  авторы,  остро  чувствуя  свое время,  предвидят  его  дальнейшее  развитие и  стремятся предупредить  людей  о  социальных  и  политических  опасностях,  заставить их  быть  терпимее,  внимательнее,  добрее  и сдержаннее.<br><br>[[Image:17.05-38.jpg]]<br><br>• Вспомните  сказки, народные предания,  легенды, персонажи  которых предвосхитили  явления и  события  будущего.	+	Не  менее  важны  произведения  искусства,  в  которых  авторы,  остро  чувствуя  свое время,  предвидят  его  дальнейшее  развитие и  стремятся предупредить  людей  о  социальных  и  политических  опасностях,  заставить их  быть  терпимее,  внимательнее,  добрее  и сдержаннее.<br><br>[[Image:17.05-38.jpg\|ВАСНЕЦОВ. Ковер-самолет; БИЛИБИН. Баба-Яга в ступе]]<br><br>• Вспомните  [[Рассказываем_сказки\|сказки]], народные предания,  легенды, персонажи  которых предвосхитили  явления и  [[Последовательность_событий\|события]]  будущего.

-	• Объясните понятия: иносказание, метафора, аллегория,  олицетворение — на примере известных  вам  произведений  разных  видов  искусства.<br><br>'''                                                                   Художественно-творческое  задание.'''<br><br>> Напишите  эссе  о  каком-либо  заинтересовавшем  вас  явлении  современного  искусства (изобразительного,  музыкального,  литературы,  кино,  театра),  в  котором  есть  скрытое  пророчество  будущего.<br><br><br><br><br><br>	+	• Объясните понятия: иносказание, [[Чтение_молча._Анализ_текста._Основные_признаки_текста._Метафоры,_сравнения,_эпитеты._Аллитерация.\|метафора]], аллегория,  олицетворение — на примере известных  вам  произведений  разных  видов  искусства.<br><br>'''                                                                   Художественно-творческое  задание.'''<br><br>> Напишите  эссе  о  каком-либо  заинтересовавшем  вас  явлении  современного  искусства (изобразительного,  музыкального,  литературы,  кино,  театра),  в  котором  есть  скрытое  пророчество  будущего.<br><br><br><br><br><br>

-	<br> ''Сергеева Г. П., Искусство. 8—9 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений / Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. — М.: Просвещение, 2009. — 190 с.: ил.''	+	<br> ''Сергеева Г. П., [[Искусство\|Искусство]]. 8—9 классы: учеб. для общеобразоват. учреждений / Г. П. Сергеева, И. Э. Кашекова, Е. Д. Критская. — М.: Просвещение, 2009. — 190 с.: ил.''

	<br> <sub>Книги, учебники искусству [[Искусство\|скачать]], конспект на помощь учителю и ученикам, учиться [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|онлайн]]</sub>		<br> <sub>Книги, учебники искусству [[Искусство\|скачать]], конспект на помощь учителю и ученикам, учиться [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|онлайн]]</sub>
Строка 40:		Строка 39:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников
-		+
	'''<u>Иллюстрации</u>'''		'''<u>Иллюстрации</u>'''
	<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''		<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
Строка 62:		Строка 61:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми
-		+
	'''<u>Только для учителей</u>'''		'''<u>Только для учителей</u>'''
	<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''		<u></u>'''[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''