Диски, файли, папки - История изменений

ВикторияМора в 14:41, 8 января 2013

2013-01-08T14:41:18Z

← Предыдущая		Версия 14:41, 8 января 2013
Строка 344:		Строка 344:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B8,_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B8._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B8,_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B8._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B8,_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B8._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку]		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B8,_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B8._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку]
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B8,_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B8._%D0%90%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97 акселеративні методи та інтерактивні технології]
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B8,_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B8._%D0%97%D0%B0%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%82%D1%96_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8_(%D1%82%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F%D0%BC%D0%B8) закриті вправи (тільки для використання вчителями)]		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B8,_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B8._%D0%97%D0%B0%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%82%D1%96_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8_(%D1%82%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F%D0%BC%D0%B8) закриті вправи (тільки для використання вчителями)]
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] оцінювання		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] оцінювання

User13 в 09:20, 10 сентября 2012

2012-09-10T09:20:46Z

← Предыдущая		Версия 09:20, 10 сентября 2012
Строка 3:		Строка 3:
	<metakeywords>Інформатика, клас, урок, на тему, Диски, файли, папки</metakeywords>'''Диски і файли'''<br>Привіт з Дніпропетровська<br><br>Диски бувають різні: гнучкі магнітні диски (дискети), жорсткі магнітні диски (вінчестери), лазерні (компакт-диски) та інші.<br>Для того, щоб прочитати інформацію з диска або записати її на диск, використовують спеціальні пристрої — дисководи.<br>Ми вже знаємо, що інформація зберігається на дисках.<br>Дисковод для гнучких магнітних дисків має ім'я А:. Вінчестер поділяють на кілька частин. Кожна з них вважається окремим диском. Якщо, наприклад, таких дисків три, то їх імена С:, D:, Е: Тоді дисковод для лазерних дисків має ім'я Р:.<br><br>		<metakeywords>Інформатика, клас, урок, на тему, Диски, файли, папки</metakeywords>'''Диски і файли'''<br>Привіт з Дніпропетровська<br><br>Диски бувають різні: гнучкі магнітні диски (дискети), жорсткі магнітні диски (вінчестери), лазерні (компакт-диски) та інші.<br>Для того, щоб прочитати інформацію з диска або записати її на диск, використовують спеціальні пристрої — дисководи.<br>Ми вже знаємо, що інформація зберігається на дисках.<br>Дисковод для гнучких магнітних дисків має ім'я А:. Вінчестер поділяють на кілька частин. Кожна з них вважається окремим диском. Якщо, наприклад, таких дисків три, то їх імена С:, D:, Е: Тоді дисковод для лазерних дисків має ім'я Р:.<br><br>

-	Чи знаєте ви, як інформація зберігається на диску?<br>Вся інформація на дисках зберігається у файлах.<br>Текстовий документ, малюнок, пісня, мультфільм, програми, які записані на диск, — все це файли.<br>Кожен файл має своє ім'я. Файли об'єднують у групи — папки. Кожна папка теж має своє ім'я.<br><br>Знайди па Робочому столі піктограму Мой компьютер, підведи до неї вказівник миші і двічі клацни лівого кнопкою.<br>Відкривається вікно. У ньому знаходяться піктограми дисків, які є на твоєму комп'ютері.<br><br>Підведи вказівник миті до піктограми диска С: і двічі клацни лівою кнопкою. У вікні з'являться піктограми лапок і файлів, які є на диску С;.<br>Підведи вказівник миші до піктограми будь-якої папки і двічі клацни лівою кнопкою миші. У вікні з'являються піктограми папок і файлів, що знаходяться у цій папці.<br>Зверни увагу на те, що всі папки мають однакову піктограму і їх можна відрізнити по назві. Файли ж різного змісту (текст, малюнок, програма, звук тощо) мають різні<br>піктограми, характерні для цього типу файлу.<br>Якщо ти хочеш побачити, що знаходиться в попередній папці, підведи    вказівник<br>мини до кнопки  верхній частині вікна і клацни лівою кнопкою миші.<br>	+	''Чи знаєте ви, як інформація зберігається на диску?''<br>Вся інформація на дисках зберігається у файлах.<br>[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D1%97%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B2_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96._%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%B2_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96_WordPad Текстовий документ], малюнок, [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A1%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B4%D0%B0%D1%80%D1%82%D0%BD%D1%96_%D0%BF%D1%80%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D1%87%D1%96_%D0%BC%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%B4%D1%96%D0%B9 пісня], мультфільм, програми, які записані на диск, — все це файли.<br>Кожен файл має своє ім'я. Файли об'єднують у групи — папки. Кожна папка теж має своє ім'я.<br><br>Знайди па Робочому столі піктограму Мой компьютер, підведи до неї вказівник миші і двічі клацни лівого кнопкою.<br>Відкривається вікно. У ньому знаходяться піктограми дисків, які є на твоєму комп'ютері.<br><br>Підведи вказівник миті до піктограми диска С: і двічі клацни лівою кнопкою. У вікні з'являться піктограми лапок і файлів, які є на диску С;.<br>Підведи вказівник миші до піктограми будь-якої папки і двічі клацни лівою кнопкою миші. У вікні з'являються піктограми папок і файлів, що знаходяться у цій папці.<br>Зверни увагу на те, що всі папки мають однакову піктограму і їх можна відрізнити по назві. Файли ж різного змісту ([http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%A2%D0%B5%D1%81%D1%82%D0%B8_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D0%BF%D1%80%D0%BE_%D1%97%D1%85_%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D1%83%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B2_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96._%D0%A0%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D1%82%D0%B0_%D0%B2_%D1%82%D0%B5%D0%BA%D1%81%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%BE%D0%BC%D1%83_%D1%80%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%BE%D1%80%D1%96_WordPad текст], малюнок, програма, звук тощо) мають різні<br>піктограми, характерні для цього типу файлу.<br>Якщо ти хочеш побачити, що знаходиться в попередній папці, підведи    вказівник<br>мини до кнопки  верхній частині вікна і клацни лівою кнопкою миші.<br>

	<br>		<br>

-	'''Для розумників та розумниць'''	+	'''Для розумників та розумниць'''

-	Подивись на малюнок. Тіні переплуталися. Підбери до кожної вази її тінь.<br>Є смужки паперу однакової ширини завдовжки 5 см і 2 см. Які потрібно взяти смужки і скільки, щоб утворити смужку завдовжки 50 см?'''<br>'''<br>	+	Подивись на малюнок. Тіні переплуталися. Підбери до кожної вази її тінь.<br>Є смужки паперу однакової ширини завдовжки 5 см і 2 см. ''Які потрібно взяти смужки і скільки, щоб утворити смужку завдовжки 50 см?'''''<br>'''<br> <!--[if gte mso 9]><xml>
-	<!--[if gte mso 9]><xml>	+
	<o:OfficeDocumentSettings>		<o:OfficeDocumentSettings>
	<o:AllowPNG/>		<o:AllowPNG/>
Строка 336:		Строка 335:
	mso-fareast-language:EN-US;}		mso-fareast-language:EN-US;}
	</style>		</style>
-	<![endif]-->	+	<![endif]--> ''<span>Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 <span style="color:blue">Сходинки до інформатики. 4 клас</span>]<br> Вислано читачаму з сайту</span>''<span> </span>
-	''<span ~~style="font-size:12.0pt;font-family:"Times New Roman","serif";~~	+
-	~~mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-ansi-language:RU;mso-fareast-language:~~	+
-	~~RU"~~>Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 <span style="color:blue">Сходинки до інформатики. 4 клас</span>]<br> Вислано читачаму з сайту</span>''<span ~~style="font-size:12.0pt;font-family:~~	+
-	~~"Times New Roman","serif";mso-fareast-font-family:"Times New Roman";mso-ansi-language:~~	+
-	~~RU;mso-fareast-language:RU"~~> </span>	+

	<br> <sub>Планування [[Інформатика\|з інформатики]], [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|підручники та книги]] онлайн, курси та завдання [[Інформатика 4 клас\|з інформатики для 4 класу]]</sub>		<br> <sub>Планування [[Інформатика\|з інформатики]], [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|підручники та книги]] онлайн, курси та завдання [[Інформатика 4 клас\|з інформатики для 4 класу]]</sub>

User13 в 07:40, 10 сентября 2012

2012-09-10T07:40:54Z

Внесённые изменения

User13 в 08:37, 7 сентября 2012

2012-09-07T08:37:59Z

← Предыдущая		Версия 08:37, 7 сентября 2012
Строка 11:		Строка 11:
	ПАПКИ І ФАЙЛИ<br><br>Вас вітає Київ<br>На кожному диску можуть знаходитись сотні і навіть тисячі різних файлів. У нас виникло питання: як зробити, щоб їх було зручно знайти?<br>Учитель запропонував нам уявити собі диск, як шухляду письмового столу, в якому лежать десятки різних аркушів з малюнками, віршами, піснями (файли). Якщо всі вони будуть просто так лежати в шухляді, то знайти потрібний аркуш буде складно і довго.<br>Значно зручніше, якщо ми розкладемо їх по папках, а папки ці підпишемо. Якщо нам з якимось віршем, то ми відкриємо палку<br>потрібно буде знайти аркуш "Вірші", в якій швидше знайдемо потрібний аркуш.<br>Якщо в папці "Вірші" аркушів багато, їх теж можна розкласти по папках. І в кожну з них помістити вірші окремого автора. Тоді, відкривши папку "Вірші", ви знаходите папку "Тарас Шевченко". Потім уже в ній легко знайти потрібний вірш.<br>Аналогічно розташовують файли на дисках. їх збирають у групи і кожну групу записують у папку.<br><br>Відкрий текстовий редактор WordPad. Навчимося завантажувати до редактора текст, вже записаний на диску.<br>На диску О: в папці "4 клас" заготовлений текстовий файл "Урок 19.doc".<br>Завантаж цей файл з диска до редактора. Для цього підведи вказівник миші до кнопки Открыть у верхній частині вікна і клацни лівою кнопкою миші.<br>Відкриється вікно Открыть Підведи вказівник миші до кнопки рядочка Папка і клацни лівою кнопкою миші. Відкриється список дисків па твоєму комп'ютері.<br>Знайди диск D:, підведи вказівник миші і клацни лівою кнопкою. У вікні з'явиться список папок і файлів цього диска.<br>Підведи вказівник миші до папки "4 клас" і двічі клацни лівою кнопкою. У вікні з'явиться список файлів цієї папки. Серед них знайди файл "Урок 19.doc". Підведи вказівник миші до імені цього файлу і двічі клацни лівою кнопкою. Текст з цього файлу завантажиться до редактора. Прочитай цей текст. Постав заголовок посередині. Для цього скористайся кнопкою .Выравнивание по центру. Встанови розмір символів у заголовку 18. Використовуючи па панелі інструментів кнопки, зроби текст жирнішим, з нахилом підкресленим.<br><br>ДЛЯ РОЗУМНИКІВ І РОЗУМНИЦЬ<br>У цих словах переплуталися букви. Якщо їх правильно розташувати, то прочитаєш назви птахів.<br>леклеа    рогоцьбе зялозу  льжувера дібьле<br>Яке число в натуральному ряді чисел дорівнює сумі всіх попередніх чисел?<br>		ПАПКИ І ФАЙЛИ<br><br>Вас вітає Київ<br>На кожному диску можуть знаходитись сотні і навіть тисячі різних файлів. У нас виникло питання: як зробити, щоб їх було зручно знайти?<br>Учитель запропонував нам уявити собі диск, як шухляду письмового столу, в якому лежать десятки різних аркушів з малюнками, віршами, піснями (файли). Якщо всі вони будуть просто так лежати в шухляді, то знайти потрібний аркуш буде складно і довго.<br>Значно зручніше, якщо ми розкладемо їх по папках, а папки ці підпишемо. Якщо нам з якимось віршем, то ми відкриємо палку<br>потрібно буде знайти аркуш "Вірші", в якій швидше знайдемо потрібний аркуш.<br>Якщо в папці "Вірші" аркушів багато, їх теж можна розкласти по папках. І в кожну з них помістити вірші окремого автора. Тоді, відкривши папку "Вірші", ви знаходите папку "Тарас Шевченко". Потім уже в ній легко знайти потрібний вірш.<br>Аналогічно розташовують файли на дисках. їх збирають у групи і кожну групу записують у папку.<br><br>Відкрий текстовий редактор WordPad. Навчимося завантажувати до редактора текст, вже записаний на диску.<br>На диску О: в папці "4 клас" заготовлений текстовий файл "Урок 19.doc".<br>Завантаж цей файл з диска до редактора. Для цього підведи вказівник миші до кнопки Открыть у верхній частині вікна і клацни лівою кнопкою миші.<br>Відкриється вікно Открыть Підведи вказівник миші до кнопки рядочка Папка і клацни лівою кнопкою миші. Відкриється список дисків па твоєму комп'ютері.<br>Знайди диск D:, підведи вказівник миші і клацни лівою кнопкою. У вікні з'явиться список папок і файлів цього диска.<br>Підведи вказівник миші до папки "4 клас" і двічі клацни лівою кнопкою. У вікні з'явиться список файлів цієї папки. Серед них знайди файл "Урок 19.doc". Підведи вказівник миші до імені цього файлу і двічі клацни лівою кнопкою. Текст з цього файлу завантажиться до редактора. Прочитай цей текст. Постав заголовок посередині. Для цього скористайся кнопкою .Выравнивание по центру. Встанови розмір символів у заголовку 18. Використовуючи па панелі інструментів кнопки, зроби текст жирнішим, з нахилом підкресленим.<br><br>ДЛЯ РОЗУМНИКІВ І РОЗУМНИЦЬ<br>У цих словах переплуталися букви. Якщо їх правильно розташувати, то прочитаєш назви птахів.<br>леклеа    рогоцьбе зялозу  льжувера дібьле<br>Яке число в натуральному ряді чисел дорівнює сумі всіх попередніх чисел?<br>

-	<br> ''Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики. 4 клас<br>Вислано читачаму з сайту''	+	<br> ''Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%86%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_4_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81 Сходинки до інформатики. 4 клас]<br>Вислано читачаму з сайту''

	<br> <sub>Планування [[Інформатика\|з інформатики]], [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|підручники та книги]] онлайн, курси та завдання [[Інформатика 4 клас\|з інформатики для 4 класу]]</sub>		<br> <sub>Планування [[Інформатика\|з інформатики]], [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|підручники та книги]] онлайн, курси та завдання [[Інформатика 4 клас\|з інформатики для 4 класу]]</sub>

User13 в 10:54, 5 сентября 2012

2012-09-05T10:54:56Z

← Предыдущая		Версия 10:54, 5 сентября 2012
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика\|Інформатика]]>>[[Інформатика 4 клас\|Інформатика 4 клас]]>> Інформатика: Диски, файли, папки'''		'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика\|Інформатика]]>>[[Інформатика 4 клас\|Інформатика 4 клас]]>> Інформатика: Диски, файли, папки'''

-	<metakeywords>Інформатика, клас, урок, на тему, Диски, файли, папки</metakeywords>~~ДИСКИ І ФАЙЛИ~~<br>Привіт з Дніпропетровська<br><br>Диски бувають різні: гнучкі магнітні диски (дискети), жорсткі магнітні диски (вінчестери), лазерні (компакт-диски) та інші.<br>Для того, щоб прочитати інформацію з диска або записати її на диск, використовують спеціальні пристрої — дисководи.<br>Ми вже знаємо, що інформація зберігається на дисках.<br>Дисковод для гнучких магнітних дисків має ім'я А:. Вінчестер поділяють на кілька частин. Кожна з них вважається окремим диском. Якщо, наприклад, таких дисків три, то їх імена С:, D:, Е: Тоді дисковод для лазерних дисків має ім'я Р:.<br><br>	+	<metakeywords>Інформатика, клас, урок, на тему, Диски, файли, папки</metakeywords>'''Диски і файли'''<br>Привіт з Дніпропетровська<br><br>Диски бувають різні: гнучкі магнітні диски (дискети), жорсткі магнітні диски (вінчестери), лазерні (компакт-диски) та інші.<br>Для того, щоб прочитати інформацію з диска або записати її на диск, використовують спеціальні пристрої — дисководи.<br>Ми вже знаємо, що інформація зберігається на дисках.<br>Дисковод для гнучких магнітних дисків має ім'я А:. Вінчестер поділяють на кілька частин. Кожна з них вважається окремим диском. Якщо, наприклад, таких дисків три, то їх імена С:, D:, Е: Тоді дисковод для лазерних дисків має ім'я Р:.<br><br>

	Чи знаєте ви, як інформація зберігається на диску?<br>Вся інформація на дисках зберігається у файлах.<br>Текстовий документ, малюнок, пісня, мультфільм, програми, які записані на диск, — все це файли.<br>Кожен файл має своє ім'я. Файли об'єднують у групи — папки. Кожна папка теж має своє ім'я.<br><br>Знайди па Робочому столі піктограму Мой компьютер, підведи до неї вказівник миші і двічі клацни лівого кнопкою.<br>Відкривається вікно. У ньому знаходяться піктограми дисків, які є на твоєму комп'ютері.<br><br>Підведи вказівник миті до піктограми диска С: і двічі клацни лівою кнопкою. У вікні з'являться піктограми лапок і файлів, які є на диску С;.<br>Підведи вказівник миші до піктограми будь-якої папки і двічі клацни лівою кнопкою миші. У вікні з'являються піктограми папок і файлів, що знаходяться у цій папці.<br>Зверни увагу на те, що всі папки мають однакову піктограму і їх можна відрізнити по назві. Файли ж різного змісту (текст, малюнок, програма, звук тощо) мають різні<br>піктограми, характерні для цього типу файлу.<br>Якщо ти хочеш побачити, що знаходиться в попередній папці, підведи    вказівник<br>мини до кнопки  верхній частині вікна і клацни лівою кнопкою миші.<br>		Чи знаєте ви, як інформація зберігається на диску?<br>Вся інформація на дисках зберігається у файлах.<br>Текстовий документ, малюнок, пісня, мультфільм, програми, які записані на диск, — все це файли.<br>Кожен файл має своє ім'я. Файли об'єднують у групи — папки. Кожна папка теж має своє ім'я.<br><br>Знайди па Робочому столі піктограму Мой компьютер, підведи до неї вказівник миші і двічі клацни лівого кнопкою.<br>Відкривається вікно. У ньому знаходяться піктограми дисків, які є на твоєму комп'ютері.<br><br>Підведи вказівник миті до піктограми диска С: і двічі клацни лівою кнопкою. У вікні з'являться піктограми лапок і файлів, які є на диску С;.<br>Підведи вказівник миші до піктограми будь-якої папки і двічі клацни лівою кнопкою миші. У вікні з'являються піктограми папок і файлів, що знаходяться у цій папці.<br>Зверни увагу на те, що всі папки мають однакову піктограму і їх можна відрізнити по назві. Файли ж різного змісту (текст, малюнок, програма, звук тощо) мають різні<br>піктограми, характерні для цього типу файлу.<br>Якщо ти хочеш побачити, що знаходиться в попередній папці, підведи    вказівник<br>мини до кнопки  верхній частині вікна і клацни лівою кнопкою миші.<br>

User16 в 08:50, 29 марта 2011

2011-03-29T08:50:43Z

← Предыдущая		Версия 08:50, 29 марта 2011
Строка 18:		Строка 18:

	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B8,_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B8._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B8,_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B8._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B8,_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B8._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку]
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B8,_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B8._%D0%97%D0%B0%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%82%D1%96_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8_(%D1%82%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F%D0%BC%D0%B8) закриті вправи (тільки для використання вчителями)]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B8,_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B8._%D0%97%D0%B0%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%82%D1%96_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8_(%D1%82%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F%D0%BC%D0%B8) закриті вправи (тільки для використання вчителями)]
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] оцінювання	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] оцінювання

	'''<u>Практика</u>'''		'''<u>Практика</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B8,_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B8._%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B8,_%D0%BB%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%96,_%D0%BA%D0%B5%D0%B9%D1%81%D0%B8 практикуми, лабораторні, кейси]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B8,_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B8._%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B8,_%D0%BB%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%96,_%D0%BA%D0%B5%D0%B9%D1%81%D0%B8 практикуми, лабораторні, кейси]
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] домашнє завдання	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання

	'''<u>Ілюстрації</u>'''		'''<u>Ілюстрації</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] реферати
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B8,_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B8._%D0%A4%D1%96%D1%88%D0%BA%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%85 фішки для допитливих]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B8,_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B8._%D0%A4%D1%96%D1%88%D0%BA%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%85 фішки для допитливих]
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] шпаргалки	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

	'''<u>Доповнення</u>'''		'''<u>Доповнення</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] підручники основні і допоміжні	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] тематичні свята, девізи	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] статті	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] статті
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] національні особливості	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] словник термінів	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] інше	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] інше

	'''<u>Тільки для вчителів</u>'''		'''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] календарний план на рік	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] методичні рекомендації	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] програми	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] програми
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

	Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].		Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

User16 в 17:51, 9 марта 2010

2010-03-09T17:51:19Z

← Предыдущая		Версия 17:51, 9 марта 2010
Строка 11:		Строка 11:
	ПАПКИ І ФАЙЛИ<br><br>Вас вітає Київ<br>На кожному диску можуть знаходитись сотні і навіть тисячі різних файлів. У нас виникло питання: як зробити, щоб їх було зручно знайти?<br>Учитель запропонував нам уявити собі диск, як шухляду письмового столу, в якому лежать десятки різних аркушів з малюнками, віршами, піснями (файли). Якщо всі вони будуть просто так лежати в шухляді, то знайти потрібний аркуш буде складно і довго.<br>Значно зручніше, якщо ми розкладемо їх по папках, а папки ці підпишемо. Якщо нам з якимось віршем, то ми відкриємо палку<br>потрібно буде знайти аркуш "Вірші", в якій швидше знайдемо потрібний аркуш.<br>Якщо в папці "Вірші" аркушів багато, їх теж можна розкласти по папках. І в кожну з них помістити вірші окремого автора. Тоді, відкривши папку "Вірші", ви знаходите папку "Тарас Шевченко". Потім уже в ній легко знайти потрібний вірш.<br>Аналогічно розташовують файли на дисках. їх збирають у групи і кожну групу записують у папку.<br><br>Відкрий текстовий редактор WordPad. Навчимося завантажувати до редактора текст, вже записаний на диску.<br>На диску О: в папці "4 клас" заготовлений текстовий файл "Урок 19.doc".<br>Завантаж цей файл з диска до редактора. Для цього підведи вказівник миші до кнопки Открыть у верхній частині вікна і клацни лівою кнопкою миші.<br>Відкриється вікно Открыть Підведи вказівник миші до кнопки рядочка Папка і клацни лівою кнопкою миші. Відкриється список дисків па твоєму комп'ютері.<br>Знайди диск D:, підведи вказівник миші і клацни лівою кнопкою. У вікні з'явиться список папок і файлів цього диска.<br>Підведи вказівник миші до папки "4 клас" і двічі клацни лівою кнопкою. У вікні з'явиться список файлів цієї папки. Серед них знайди файл "Урок 19.doc". Підведи вказівник миші до імені цього файлу і двічі клацни лівою кнопкою. Текст з цього файлу завантажиться до редактора. Прочитай цей текст. Постав заголовок посередині. Для цього скористайся кнопкою .Выравнивание по центру. Встанови розмір символів у заголовку 18. Використовуючи па панелі інструментів кнопки, зроби текст жирнішим, з нахилом підкресленим.<br><br>ДЛЯ РОЗУМНИКІВ І РОЗУМНИЦЬ<br>У цих словах переплуталися букви. Якщо їх правильно розташувати, то прочитаєш назви птахів.<br>леклеа    рогоцьбе зялозу  льжувера дібьле<br>Яке число в натуральному ряді чисел дорівнює сумі всіх попередніх чисел?<br>		ПАПКИ І ФАЙЛИ<br><br>Вас вітає Київ<br>На кожному диску можуть знаходитись сотні і навіть тисячі різних файлів. У нас виникло питання: як зробити, щоб їх було зручно знайти?<br>Учитель запропонував нам уявити собі диск, як шухляду письмового столу, в якому лежать десятки різних аркушів з малюнками, віршами, піснями (файли). Якщо всі вони будуть просто так лежати в шухляді, то знайти потрібний аркуш буде складно і довго.<br>Значно зручніше, якщо ми розкладемо їх по папках, а папки ці підпишемо. Якщо нам з якимось віршем, то ми відкриємо палку<br>потрібно буде знайти аркуш "Вірші", в якій швидше знайдемо потрібний аркуш.<br>Якщо в папці "Вірші" аркушів багато, їх теж можна розкласти по папках. І в кожну з них помістити вірші окремого автора. Тоді, відкривши папку "Вірші", ви знаходите папку "Тарас Шевченко". Потім уже в ній легко знайти потрібний вірш.<br>Аналогічно розташовують файли на дисках. їх збирають у групи і кожну групу записують у папку.<br><br>Відкрий текстовий редактор WordPad. Навчимося завантажувати до редактора текст, вже записаний на диску.<br>На диску О: в папці "4 клас" заготовлений текстовий файл "Урок 19.doc".<br>Завантаж цей файл з диска до редактора. Для цього підведи вказівник миші до кнопки Открыть у верхній частині вікна і клацни лівою кнопкою миші.<br>Відкриється вікно Открыть Підведи вказівник миші до кнопки рядочка Папка і клацни лівою кнопкою миші. Відкриється список дисків па твоєму комп'ютері.<br>Знайди диск D:, підведи вказівник миші і клацни лівою кнопкою. У вікні з'явиться список папок і файлів цього диска.<br>Підведи вказівник миші до папки "4 клас" і двічі клацни лівою кнопкою. У вікні з'явиться список файлів цієї папки. Серед них знайди файл "Урок 19.doc". Підведи вказівник миші до імені цього файлу і двічі клацни лівою кнопкою. Текст з цього файлу завантажиться до редактора. Прочитай цей текст. Постав заголовок посередині. Для цього скористайся кнопкою .Выравнивание по центру. Встанови розмір символів у заголовку 18. Використовуючи па панелі інструментів кнопки, зроби текст жирнішим, з нахилом підкресленим.<br><br>ДЛЯ РОЗУМНИКІВ І РОЗУМНИЦЬ<br>У цих словах переплуталися букви. Якщо їх правильно розташувати, то прочитаєш назви птахів.<br>леклеа    рогоцьбе зялозу  льжувера дібьле<br>Яке число в натуральному ряді чисел дорівнює сумі всіх попередніх чисел?<br>

-		+	<br> ''Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики. 4 клас<br>Вислано читачаму з сайту''
-	''Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики. 4 клас<br>Вислано читачаму з сайту''	+

	<br> <sub>Планування [[Інформатика\|з інформатики]], [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|підручники та книги]] онлайн, курси та завдання [[Інформатика 4 клас\|з інформатики для 4 класу]]</sub>		<br> <sub>Планування [[Інформатика\|з інформатики]], [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|підручники та книги]] онлайн, курси та завдання [[Інформатика 4 клас\|з інформатики для 4 класу]]</sub>
Строка 20:		Строка 19:
	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B8,_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B8._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку]
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B8,_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B8._%D0%97%D0%B0%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%82%D1%96_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8_(%D1%82%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F%D0%BC%D0%B8) закриті вправи (тільки для використання вчителями)]
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] оцінювання		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] оцінювання

	'''<u>Практика</u>'''		'''<u>Практика</u>'''
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B8,_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B8._%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B8,_%D0%BB%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%96,_%D0%BA%D0%B5%D0%B9%D1%81%D0%B8 практикуми, лабораторні, кейси]
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] домашнє завдання		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] домашнє завдання
Строка 34:		Строка 33:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] фішки для допитливих	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B8,_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B8._%D0%A4%D1%96%D1%88%D0%BA%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%85 фішки для допитливих]
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] шпаргалки		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] шпаргалки
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

Ирина в 13:33, 27 октября 2009

2009-10-27T13:33:08Z

← Предыдущая		Версия 13:33, 27 октября 2009
Строка 5:		Строка 5:
	Чи знаєте ви, як інформація зберігається на диску?<br>Вся інформація на дисках зберігається у файлах.<br>Текстовий документ, малюнок, пісня, мультфільм, програми, які записані на диск, — все це файли.<br>Кожен файл має своє ім'я. Файли об'єднують у групи — папки. Кожна папка теж має своє ім'я.<br><br>Знайди па Робочому столі піктограму Мой компьютер, підведи до неї вказівник миші і двічі клацни лівого кнопкою.<br>Відкривається вікно. У ньому знаходяться піктограми дисків, які є на твоєму комп'ютері.<br><br>Підведи вказівник миті до піктограми диска С: і двічі клацни лівою кнопкою. У вікні з'являться піктограми лапок і файлів, які є на диску С;.<br>Підведи вказівник миші до піктограми будь-якої папки і двічі клацни лівою кнопкою миші. У вікні з'являються піктограми папок і файлів, що знаходяться у цій папці.<br>Зверни увагу на те, що всі папки мають однакову піктограму і їх можна відрізнити по назві. Файли ж різного змісту (текст, малюнок, програма, звук тощо) мають різні<br>піктограми, характерні для цього типу файлу.<br>Якщо ти хочеш побачити, що знаходиться в попередній папці, підведи    вказівник<br>мини до кнопки  верхній частині вікна і клацни лівою кнопкою миші.<br>		Чи знаєте ви, як інформація зберігається на диску?<br>Вся інформація на дисках зберігається у файлах.<br>Текстовий документ, малюнок, пісня, мультфільм, програми, які записані на диск, — все це файли.<br>Кожен файл має своє ім'я. Файли об'єднують у групи — папки. Кожна папка теж має своє ім'я.<br><br>Знайди па Робочому столі піктограму Мой компьютер, підведи до неї вказівник миші і двічі клацни лівого кнопкою.<br>Відкривається вікно. У ньому знаходяться піктограми дисків, які є на твоєму комп'ютері.<br><br>Підведи вказівник миті до піктограми диска С: і двічі клацни лівою кнопкою. У вікні з'являться піктограми лапок і файлів, які є на диску С;.<br>Підведи вказівник миші до піктограми будь-якої папки і двічі клацни лівою кнопкою миші. У вікні з'являються піктограми папок і файлів, що знаходяться у цій папці.<br>Зверни увагу на те, що всі папки мають однакову піктограму і їх можна відрізнити по назві. Файли ж різного змісту (текст, малюнок, програма, звук тощо) мають різні<br>піктограми, характерні для цього типу файлу.<br>Якщо ти хочеш побачити, що знаходиться в попередній папці, підведи    вказівник<br>мини до кнопки  верхній частині вікна і клацни лівою кнопкою миші.<br>

-		+	<br>

	ДЛЯ РОЗУМНИКІВ І РОЗУМНИЦЬ<br>Подивись на малюнок. Тіні переплуталися. Підбери до кожної вази її тінь.<br>Є смужки паперу однакової ширини завдовжки 5 см і 2 см. Які потрібно взяти смужки і скільки, щоб утворити смужку завдовжки 50 см?'''<br>'''<br>		ДЛЯ РОЗУМНИКІВ І РОЗУМНИЦЬ<br>Подивись на малюнок. Тіні переплуталися. Підбери до кожної вази її тінь.<br>Є смужки паперу однакової ширини завдовжки 5 см і 2 см. Які потрібно взяти смужки і скільки, щоб утворити смужку завдовжки 50 см?'''<br>'''<br>

-	ПАПКИ І ФАЙЛИ<br><br>Вас вітає Київ<br>На кожному диску можуть знаходитись сотні і навіть тисячі різних файлів. У нас виникло питання: як зробити, щоб їх було зручно знайти?<br>Учитель запропонував нам уявити собі диск, як шухляду письмового столу, в якому лежать десятки різних аркушів з малюнками, віршами, піснями (файли). Якщо всі вони будуть просто так лежати в шухляді, то знайти потрібний аркуш буде складно і довго.<br>Значно зручніше, якщо ми розкладемо їх по папках, а папки ці підпишемо. Якщо нам з якимось віршем, то ми відкриємо палку<br>потрібно буде знайти аркуш "Вірші", в якій швидше знайдемо потрібний аркуш.<br>Якщо в папці "Вірші" аркушів багато, їх теж можна розкласти по папках. І в кожну з них помістити вірші окремого автора. Тоді, відкривши папку "Вірші", ви знаходите папку "Тарас Шевченко". Потім уже в ній легко знайти потрібний вірш.<br>Аналогічно розташовують файли на дисках. їх збирають у групи і кожну групу записують у папку.<br><br>Відкрий текстовий редактор WordPad. Навчимося завантажувати до редактора текст, вже записаний на диску.<br>На диску О: в папці "4 клас" заготовлений текстовий файл "Урок 19.doc".<br>Завантаж цей файл з диска до редактора. Для цього підведи вказівник миші до кнопки Открыть у верхній частині вікна і клацни лівою кнопкою миші.<br>Відкриється вікно Открыть Підведи вказівник миші до кнопки рядочка Папка і клацни лівою кнопкою миші. Відкриється список дисків па твоєму комп'ютері.<br>Знайди диск D:, підведи вказівник миші і клацни лівою кнопкою. У вікні з'явиться список папок і файлів цього диска.<br>Підведи вказівник миші до папки "4 клас" і двічі клацни лівою кнопкою. У вікні з'явиться список файлів цієї папки. Серед них знайди файл "Урок 19.doc". Підведи вказівник миші до імені цього файлу і двічі клацни лівою кнопкою. Текст з цього файлу завантажиться до редактора. Прочитай цей текст. Постав заголовок посередині. Для цього скористайся кнопкою .Выравнивание по центру. Встанови розмір символів у заголовку 18. Використовуючи па панелі інструментів кнопки, зроби текст жирнішим, з нахилом підкресленим.<br><br>ДЛЯ РОЗУМНИКІВ І РОЗУМНИЦЬ<br>У цих словах переплуталися букви. Якщо їх правильно розташувати, то прочитаєш назви птахів.<br>леклеа    рогоцьбе зялозу  льжувера дібьле<br>Яке число в натуральному ряді чисел дорівнює сумі всіх попередніх чисел?<br>	+	ПАПКИ І ФАЙЛИ<br><br>Вас вітає Київ<br>На кожному диску можуть знаходитись сотні і навіть тисячі різних файлів. У нас виникло питання: як зробити, щоб їх було зручно знайти?<br>Учитель запропонував нам уявити собі диск, як шухляду письмового столу, в якому лежать десятки різних аркушів з малюнками, віршами, піснями (файли). Якщо всі вони будуть просто так лежати в шухляді, то знайти потрібний аркуш буде складно і довго.<br>Значно зручніше, якщо ми розкладемо їх по папках, а папки ці підпишемо. Якщо нам з якимось віршем, то ми відкриємо палку<br>потрібно буде знайти аркуш "Вірші", в якій швидше знайдемо потрібний аркуш.<br>Якщо в папці "Вірші" аркушів багато, їх теж можна розкласти по папках. І в кожну з них помістити вірші окремого автора. Тоді, відкривши папку "Вірші", ви знаходите папку "Тарас Шевченко". Потім уже в ній легко знайти потрібний вірш.<br>Аналогічно розташовують файли на дисках. їх збирають у групи і кожну групу записують у папку.<br><br>Відкрий текстовий редактор WordPad. Навчимося завантажувати до редактора текст, вже записаний на диску.<br>На диску О: в папці "4 клас" заготовлений текстовий файл "Урок 19.doc".<br>Завантаж цей файл з диска до редактора. Для цього підведи вказівник миші до кнопки Открыть у верхній частині вікна і клацни лівою кнопкою миші.<br>Відкриється вікно Открыть Підведи вказівник миші до кнопки рядочка Папка і клацни лівою кнопкою миші. Відкриється список дисків па твоєму комп'ютері.<br>Знайди диск D:, підведи вказівник миші і клацни лівою кнопкою. У вікні з'явиться список папок і файлів цього диска.<br>Підведи вказівник миші до папки "4 клас" і двічі клацни лівою кнопкою. У вікні з'явиться список файлів цієї папки. Серед них знайди файл "Урок 19.doc". Підведи вказівник миші до імені цього файлу і двічі клацни лівою кнопкою. Текст з цього файлу завантажиться до редактора. Прочитай цей текст. Постав заголовок посередині. Для цього скористайся кнопкою .Выравнивание по центру. Встанови розмір символів у заголовку 18. Використовуючи па панелі інструментів кнопки, зроби текст жирнішим, з нахилом підкресленим.<br><br>ДЛЯ РОЗУМНИКІВ І РОЗУМНИЦЬ<br>У цих словах переплуталися букви. Якщо їх правильно розташувати, то прочитаєш назви птахів.<br>леклеа    рогоцьбе зялозу  льжувера дібьле<br>Яке число в натуральному ряді чисел дорівнює сумі всіх попередніх чисел?<br>
		+

	''Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики. 4 клас<br>Вислано читачаму з сайту''		''Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики. 4 клас<br>Вислано читачаму з сайту''

Ирина в 13:25, 27 октября 2009

2009-10-27T13:25:32Z

← Предыдущая		Версия 13:25, 27 октября 2009
Строка 4:		Строка 4:

	Чи знаєте ви, як інформація зберігається на диску?<br>Вся інформація на дисках зберігається у файлах.<br>Текстовий документ, малюнок, пісня, мультфільм, програми, які записані на диск, — все це файли.<br>Кожен файл має своє ім'я. Файли об'єднують у групи — папки. Кожна папка теж має своє ім'я.<br><br>Знайди па Робочому столі піктограму Мой компьютер, підведи до неї вказівник миші і двічі клацни лівого кнопкою.<br>Відкривається вікно. У ньому знаходяться піктограми дисків, які є на твоєму комп'ютері.<br><br>Підведи вказівник миті до піктограми диска С: і двічі клацни лівою кнопкою. У вікні з'являться піктограми лапок і файлів, які є на диску С;.<br>Підведи вказівник миші до піктограми будь-якої папки і двічі клацни лівою кнопкою миші. У вікні з'являються піктограми папок і файлів, що знаходяться у цій папці.<br>Зверни увагу на те, що всі папки мають однакову піктограму і їх можна відрізнити по назві. Файли ж різного змісту (текст, малюнок, програма, звук тощо) мають різні<br>піктограми, характерні для цього типу файлу.<br>Якщо ти хочеш побачити, що знаходиться в попередній папці, підведи    вказівник<br>мини до кнопки  верхній частині вікна і клацни лівою кнопкою миші.<br>		Чи знаєте ви, як інформація зберігається на диску?<br>Вся інформація на дисках зберігається у файлах.<br>Текстовий документ, малюнок, пісня, мультфільм, програми, які записані на диск, — все це файли.<br>Кожен файл має своє ім'я. Файли об'єднують у групи — папки. Кожна папка теж має своє ім'я.<br><br>Знайди па Робочому столі піктограму Мой компьютер, підведи до неї вказівник миші і двічі клацни лівого кнопкою.<br>Відкривається вікно. У ньому знаходяться піктограми дисків, які є на твоєму комп'ютері.<br><br>Підведи вказівник миті до піктограми диска С: і двічі клацни лівою кнопкою. У вікні з'являться піктограми лапок і файлів, які є на диску С;.<br>Підведи вказівник миші до піктограми будь-якої папки і двічі клацни лівою кнопкою миші. У вікні з'являються піктограми папок і файлів, що знаходяться у цій папці.<br>Зверни увагу на те, що всі папки мають однакову піктограму і їх можна відрізнити по назві. Файли ж різного змісту (текст, малюнок, програма, звук тощо) мають різні<br>піктограми, характерні для цього типу файлу.<br>Якщо ти хочеш побачити, що знаходиться в попередній папці, підведи    вказівник<br>мини до кнопки  верхній частині вікна і клацни лівою кнопкою миші.<br>
		+
		+

	ДЛЯ РОЗУМНИКІВ І РОЗУМНИЦЬ<br>Подивись на малюнок. Тіні переплуталися. Підбери до кожної вази її тінь.<br>Є смужки паперу однакової ширини завдовжки 5 см і 2 см. Які потрібно взяти смужки і скільки, щоб утворити смужку завдовжки 50 см?'''<br>'''<br>		ДЛЯ РОЗУМНИКІВ І РОЗУМНИЦЬ<br>Подивись на малюнок. Тіні переплуталися. Підбери до кожної вази її тінь.<br>Є смужки паперу однакової ширини завдовжки 5 см і 2 см. Які потрібно взяти смужки і скільки, щоб утворити смужку завдовжки 50 см?'''<br>'''<br>
		+
		+	ПАПКИ І ФАЙЛИ<br><br>Вас вітає Київ<br>На кожному диску можуть знаходитись сотні і навіть тисячі різних файлів. У нас виникло питання: як зробити, щоб їх було зручно знайти?<br>Учитель запропонував нам уявити собі диск, як шухляду письмового столу, в якому лежать десятки різних аркушів з малюнками, віршами, піснями (файли). Якщо всі вони будуть просто так лежати в шухляді, то знайти потрібний аркуш буде складно і довго.<br>Значно зручніше, якщо ми розкладемо їх по папках, а папки ці підпишемо. Якщо нам з якимось віршем, то ми відкриємо палку<br>потрібно буде знайти аркуш "Вірші", в якій швидше знайдемо потрібний аркуш.<br>Якщо в папці "Вірші" аркушів багато, їх теж можна розкласти по папках. І в кожну з них помістити вірші окремого автора. Тоді, відкривши папку "Вірші", ви знаходите папку "Тарас Шевченко". Потім уже в ній легко знайти потрібний вірш.<br>Аналогічно розташовують файли на дисках. їх збирають у групи і кожну групу записують у папку.<br><br>Відкрий текстовий редактор WordPad. Навчимося завантажувати до редактора текст, вже записаний на диску.<br>На диску О: в папці "4 клас" заготовлений текстовий файл "Урок 19.doc".<br>Завантаж цей файл з диска до редактора. Для цього підведи вказівник миші до кнопки Открыть у верхній частині вікна і клацни лівою кнопкою миші.<br>Відкриється вікно Открыть Підведи вказівник миші до кнопки рядочка Папка і клацни лівою кнопкою миші. Відкриється список дисків па твоєму комп'ютері.<br>Знайди диск D:, підведи вказівник миші і клацни лівою кнопкою. У вікні з'явиться список папок і файлів цього диска.<br>Підведи вказівник миші до папки "4 клас" і двічі клацни лівою кнопкою. У вікні з'явиться список файлів цієї папки. Серед них знайди файл "Урок 19.doc". Підведи вказівник миші до імені цього файлу і двічі клацни лівою кнопкою. Текст з цього файлу завантажиться до редактора. Прочитай цей текст. Постав заголовок посередині. Для цього скористайся кнопкою .Выравнивание по центру. Встанови розмір символів у заголовку 18. Використовуючи па панелі інструментів кнопки, зроби текст жирнішим, з нахилом підкресленим.<br><br>ДЛЯ РОЗУМНИКІВ І РОЗУМНИЦЬ<br>У цих словах переплуталися букви. Якщо їх правильно розташувати, то прочитаєш назви птахів.<br>леклеа    рогоцьбе зялозу  льжувера дібьле<br>Яке число в натуральному ряді чисел дорівнює сумі всіх попередніх чисел?<br>

	''Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики. 4 клас<br>Вислано читачаму з сайту''		''Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики. 4 клас<br>Вислано читачаму з сайту''

-	<br> <sub>Планування [[Інформатика\|з інформатики]], [[~~Гіпермаркет_Знань_~~-~~_перший_в_світі~~!\|підручники та книги]] онлайн, курси та завдання [[~~Інформатика_4_клас~~\|з інформатики для 4 класу]]</sub>	+	<br> <sub>Планування [[Інформатика\|з інформатики]], [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|підручники та книги]] онлайн, курси та завдання [[Інформатика 4 клас\|з інформатики для 4 класу]]</sub>

	<br>		<br>

Ирина в 13:22, 27 октября 2009

2009-10-27T13:22:46Z

← Предыдущая		Версия 13:22, 27 октября 2009
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика\|Інформатика]]>>[[Інформатика 4 клас\|Інформатика 4 клас]]>> Інформатика: Диски, файли, папки'''		'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика\|Інформатика]]>>[[Інформатика 4 клас\|Інформатика 4 клас]]>> Інформатика: Диски, файли, папки'''

-	ДИСКИ І ФАЙЛИ<br>Привіт з Дніпропетровська<br><br>Диски бувають різні: гнучкі магнітні диски (дискети), жорсткі магнітні диски (вінчестери), лазерні (компакт-диски) та інші.<br>Для того, щоб прочитати інформацію з диска або записати її на диск, використовують спеціальні пристрої — дисководи.<br>Ми вже знаємо, що інформація зберігається на дисках.<br>Дисковод для гнучких магнітних дисків має ім'я А:. Вінчестер поділяють на кілька частин. Кожна з них вважається окремим диском. Якщо, наприклад, таких дисків три, то їх імена С:, D:, Е: Тоді дисковод для лазерних дисків має ім'я Р:.<br>Чи знаєте ви, як інформація зберігається на диску?<br>Вся інформація на дисках зберігається у файлах.<br>Текстовий документ, малюнок, пісня, мультфільм, програми, які записані на диск, — все це файли.<br>Кожен файл має своє ім'я. Файли об'єднують у групи - папки. Кожна папка теж має своє ім'я.<br><br>Знайди па Робочому столі піктограму Мой компьютер, підведи до неї вказівник миші і двічі клацни лівого кнопкою.<br>Відкривається вікно. У ньому знаходяться піктограми дисків, які є на твоєму комп'ютері.<br><br>Підведи вказівник миті до піктограми диска С: і двічі клацни лівою кнопкою. У вікні з'являться піктограми лапок і файлів, які є на диску С;.<br>Підведи вказівник миші до піктограми будь-якої папки і двічі клацни лівою кнопкою миші. У вікні з'являються піктограми папок і файлів, що знаходяться у цій папці.<br>Зверни увагу на те, що всі папки мають однакову піктограму і їх можна відрізнити по назві. Файли ж різного змісту (текст, малюнок, програма, звук тощо) мають різні<br>піктограми, характерні для цього типу файлу.<br>Якщо ти хочеш побачити, що знаходиться в попередній папці, підведи    вказівник<br>мини до кнопки  верхній частині вікна і клацни лівою кнопкою миші.<br>~~для розумчиків і розумниць~~<br>~~>~~ Подивись на малюнок. Тіні переплуталися. Підбери до кожної вази її тінь.<br>~~>~~ Є смужки паперу однакової ширини завдовжки 5 см і 2 см. Які потрібно взяти смужки і скільки, щоб утворити смужку завдовжки 50 см?'''<br>'''<br>	+	<metakeywords>Інформатика, клас, урок, на тему, Диски, файли, папки</metakeywords>ДИСКИ І ФАЙЛИ<br>Привіт з Дніпропетровська<br><br>Диски бувають різні: гнучкі магнітні диски (дискети), жорсткі магнітні диски (вінчестери), лазерні (компакт-диски) та інші.<br>Для того, щоб прочитати інформацію з диска або записати її на диск, використовують спеціальні пристрої — дисководи.<br>Ми вже знаємо, що інформація зберігається на дисках.<br>Дисковод для гнучких магнітних дисків має ім'я А:. Вінчестер поділяють на кілька частин. Кожна з них вважається окремим диском. Якщо, наприклад, таких дисків три, то їх імена С:, D:, Е: Тоді дисковод для лазерних дисків має ім'я Р:.<br><br>
		+
		+	Чи знаєте ви, як інформація зберігається на диску?<br>Вся інформація на дисках зберігається у файлах.<br>Текстовий документ, малюнок, пісня, мультфільм, програми, які записані на диск, — все це файли.<br>Кожен файл має своє ім'я. Файли об'єднують у групи — папки. Кожна папка теж має своє ім'я.<br><br>Знайди па Робочому столі піктограму Мой компьютер, підведи до неї вказівник миші і двічі клацни лівого кнопкою.<br>Відкривається вікно. У ньому знаходяться піктограми дисків, які є на твоєму комп'ютері.<br><br>Підведи вказівник миті до піктограми диска С: і двічі клацни лівою кнопкою. У вікні з'являться піктограми лапок і файлів, які є на диску С;.<br>Підведи вказівник миші до піктограми будь-якої папки і двічі клацни лівою кнопкою миші. У вікні з'являються піктограми папок і файлів, що знаходяться у цій папці.<br>Зверни увагу на те, що всі папки мають однакову піктограму і їх можна відрізнити по назві. Файли ж різного змісту (текст, малюнок, програма, звук тощо) мають різні<br>піктограми, характерні для цього типу файлу.<br>Якщо ти хочеш побачити, що знаходиться в попередній папці, підведи    вказівник<br>мини до кнопки  верхній частині вікна і клацни лівою кнопкою миші.<br>
		+
		+	ДЛЯ РОЗУМНИКІВ І РОЗУМНИЦЬ<br>Подивись на малюнок. Тіні переплуталися. Підбери до кожної вази її тінь.<br>Є смужки паперу однакової ширини завдовжки 5 см і 2 см. Які потрібно взяти смужки і скільки, щоб утворити смужку завдовжки 50 см?'''<br>'''<br>
		+
		+	''Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики. 4 клас<br>Вислано читачаму з сайту''
		+
		+	<br> <sub>Планування [[Інформатика\|з інформатики]], [[Гіпермаркет_Знань_-_перший_в_світі!\|підручники та книги]] онлайн, курси та завдання [[Інформатика_4_клас\|з інформатики для 4 класу]]</sub>
		+
		+	<br>
		+
		+	'''<u>Зміст уроку</u>'''
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] оцінювання
		+
		+	'''<u>Практика</u>'''
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] домашнє завдання
		+
		+	'''<u>Ілюстрації</u>'''
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] фішки для допитливих
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] шпаргалки
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
		+
		+	'''<u>Доповнення</u>'''
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] підручники основні і допоміжні
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] тематичні свята, девізи
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] статті
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] національні особливості
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] словник термінів
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] інше
		+
		+	'''<u>Тільки для вчителів</u>'''
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] календарний план на рік
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] методичні рекомендації
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] програми
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

	Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].		Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

← Предыдущая		Версия 14:41, 8 января 2013
Строка 344:		Строка 344:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B8,_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B8._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B8,_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B8._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B8,_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B8._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку]		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B8,_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B8._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку]
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B8,_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B8._%D0%90%D0%BA%D1%81%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D0%BC%D0%B5%D1%82%D0%BE%D0%B4%D0%B8_%D1%82%D0%B0_%D1%96%D0%BD%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%82%D0%B5%D1%85%D0%BD%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%97 акселеративні методи та інтерактивні технології]
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B8,_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B8._%D0%97%D0%B0%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%82%D1%96_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8_(%D1%82%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F%D0%BC%D0%B8) закриті вправи (тільки для використання вчителями)]		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B8,_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B8._%D0%97%D0%B0%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%82%D1%96_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8_(%D1%82%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F%D0%BC%D0%B8) закриті вправи (тільки для використання вчителями)]
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] оцінювання		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] оцінювання

← Предыдущая		Версия 08:50, 29 марта 2011
Строка 18:		Строка 18:

	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B8,_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B8._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B8,_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B8._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B8,_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B8._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку]
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B8,_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B8._%D0%97%D0%B0%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%82%D1%96_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8_(%D1%82%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F%D0%BC%D0%B8) закриті вправи (тільки для використання вчителями)]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B8,_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B8._%D0%97%D0%B0%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%82%D1%96_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8_(%D1%82%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F%D0%BC%D0%B8) закриті вправи (тільки для використання вчителями)]
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] оцінювання	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] оцінювання

	'''<u>Практика</u>'''		'''<u>Практика</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] задачі та вправи,самоперевірка
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B8,_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B8._%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B8,_%D0%BB%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%96,_%D0%BA%D0%B5%D0%B9%D1%81%D0%B8 практикуми, лабораторні, кейси]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B8,_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B8._%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B8,_%D0%BB%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%96,_%D0%BA%D0%B5%D0%B9%D1%81%D0%B8 практикуми, лабораторні, кейси]
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] домашнє завдання	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] домашнє завдання

	'''<u>Ілюстрації</u>'''		'''<u>Ілюстрації</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] реферати
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B8,_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B8._%D0%A4%D1%96%D1%88%D0%BA%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%85 фішки для допитливих]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B8,_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B8._%D0%A4%D1%96%D1%88%D0%BA%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%85 фішки для допитливих]
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] шпаргалки	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

	'''<u>Доповнення</u>'''		'''<u>Доповнення</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] підручники основні і допоміжні	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] підручники основні і допоміжні
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] тематичні свята, девізи	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] тематичні свята, девізи
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] статті	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] статті
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] національні особливості	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] національні особливості
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] словник термінів	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] словник термінів
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] інше	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] інше

	'''<u>Тільки для вчителів</u>'''		'''<u>Тільки для вчителів</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] календарний план на рік	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] календарний план на рік
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] методичні рекомендації	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] методичні рекомендації
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] програми	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] програми
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px\|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

	Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].		Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

← Предыдущая		Версия 17:51, 9 марта 2010
Строка 11:		Строка 11:
	ПАПКИ І ФАЙЛИ<br><br>Вас вітає Київ<br>На кожному диску можуть знаходитись сотні і навіть тисячі різних файлів. У нас виникло питання: як зробити, щоб їх було зручно знайти?<br>Учитель запропонував нам уявити собі диск, як шухляду письмового столу, в якому лежать десятки різних аркушів з малюнками, віршами, піснями (файли). Якщо всі вони будуть просто так лежати в шухляді, то знайти потрібний аркуш буде складно і довго.<br>Значно зручніше, якщо ми розкладемо їх по папках, а папки ці підпишемо. Якщо нам з якимось віршем, то ми відкриємо палку<br>потрібно буде знайти аркуш "Вірші", в якій швидше знайдемо потрібний аркуш.<br>Якщо в папці "Вірші" аркушів багато, їх теж можна розкласти по папках. І в кожну з них помістити вірші окремого автора. Тоді, відкривши папку "Вірші", ви знаходите папку "Тарас Шевченко". Потім уже в ній легко знайти потрібний вірш.<br>Аналогічно розташовують файли на дисках. їх збирають у групи і кожну групу записують у папку.<br><br>Відкрий текстовий редактор WordPad. Навчимося завантажувати до редактора текст, вже записаний на диску.<br>На диску О: в папці "4 клас" заготовлений текстовий файл "Урок 19.doc".<br>Завантаж цей файл з диска до редактора. Для цього підведи вказівник миші до кнопки Открыть у верхній частині вікна і клацни лівою кнопкою миші.<br>Відкриється вікно Открыть Підведи вказівник миші до кнопки рядочка Папка і клацни лівою кнопкою миші. Відкриється список дисків па твоєму комп'ютері.<br>Знайди диск D:, підведи вказівник миші і клацни лівою кнопкою. У вікні з'явиться список папок і файлів цього диска.<br>Підведи вказівник миші до папки "4 клас" і двічі клацни лівою кнопкою. У вікні з'явиться список файлів цієї папки. Серед них знайди файл "Урок 19.doc". Підведи вказівник миші до імені цього файлу і двічі клацни лівою кнопкою. Текст з цього файлу завантажиться до редактора. Прочитай цей текст. Постав заголовок посередині. Для цього скористайся кнопкою .Выравнивание по центру. Встанови розмір символів у заголовку 18. Використовуючи па панелі інструментів кнопки, зроби текст жирнішим, з нахилом підкресленим.<br><br>ДЛЯ РОЗУМНИКІВ І РОЗУМНИЦЬ<br>У цих словах переплуталися букви. Якщо їх правильно розташувати, то прочитаєш назви птахів.<br>леклеа    рогоцьбе зялозу  льжувера дібьле<br>Яке число в натуральному ряді чисел дорівнює сумі всіх попередніх чисел?<br>		ПАПКИ І ФАЙЛИ<br><br>Вас вітає Київ<br>На кожному диску можуть знаходитись сотні і навіть тисячі різних файлів. У нас виникло питання: як зробити, щоб їх було зручно знайти?<br>Учитель запропонував нам уявити собі диск, як шухляду письмового столу, в якому лежать десятки різних аркушів з малюнками, віршами, піснями (файли). Якщо всі вони будуть просто так лежати в шухляді, то знайти потрібний аркуш буде складно і довго.<br>Значно зручніше, якщо ми розкладемо їх по папках, а папки ці підпишемо. Якщо нам з якимось віршем, то ми відкриємо палку<br>потрібно буде знайти аркуш "Вірші", в якій швидше знайдемо потрібний аркуш.<br>Якщо в папці "Вірші" аркушів багато, їх теж можна розкласти по папках. І в кожну з них помістити вірші окремого автора. Тоді, відкривши папку "Вірші", ви знаходите папку "Тарас Шевченко". Потім уже в ній легко знайти потрібний вірш.<br>Аналогічно розташовують файли на дисках. їх збирають у групи і кожну групу записують у папку.<br><br>Відкрий текстовий редактор WordPad. Навчимося завантажувати до редактора текст, вже записаний на диску.<br>На диску О: в папці "4 клас" заготовлений текстовий файл "Урок 19.doc".<br>Завантаж цей файл з диска до редактора. Для цього підведи вказівник миші до кнопки Открыть у верхній частині вікна і клацни лівою кнопкою миші.<br>Відкриється вікно Открыть Підведи вказівник миші до кнопки рядочка Папка і клацни лівою кнопкою миші. Відкриється список дисків па твоєму комп'ютері.<br>Знайди диск D:, підведи вказівник миші і клацни лівою кнопкою. У вікні з'явиться список папок і файлів цього диска.<br>Підведи вказівник миші до папки "4 клас" і двічі клацни лівою кнопкою. У вікні з'явиться список файлів цієї папки. Серед них знайди файл "Урок 19.doc". Підведи вказівник миші до імені цього файлу і двічі клацни лівою кнопкою. Текст з цього файлу завантажиться до редактора. Прочитай цей текст. Постав заголовок посередині. Для цього скористайся кнопкою .Выравнивание по центру. Встанови розмір символів у заголовку 18. Використовуючи па панелі інструментів кнопки, зроби текст жирнішим, з нахилом підкресленим.<br><br>ДЛЯ РОЗУМНИКІВ І РОЗУМНИЦЬ<br>У цих словах переплуталися букви. Якщо їх правильно розташувати, то прочитаєш назви птахів.<br>леклеа    рогоцьбе зялозу  льжувера дібьле<br>Яке число в натуральному ряді чисел дорівнює сумі всіх попередніх чисел?<br>

-		+	<br> ''Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики. 4 клас<br>Вислано читачаму з сайту''
-	''Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики. 4 клас<br>Вислано читачаму з сайту''	+

	<br> <sub>Планування [[Інформатика\|з інформатики]], [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|підручники та книги]] онлайн, курси та завдання [[Інформатика 4 клас\|з інформатики для 4 класу]]</sub>		<br> <sub>Планування [[Інформатика\|з інформатики]], [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|підручники та книги]] онлайн, курси та завдання [[Інформатика 4 клас\|з інформатики для 4 класу]]</sub>
Строка 20:		Строка 19:
	'''<u>Зміст уроку</u>'''		'''<u>Зміст уроку</u>'''
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B8,_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B8._%D0%9F%D1%80%D0%B5%D0%B7%D0%B5%D0%BD%D1%82%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%8F_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83 презентація уроку]
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B8,_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B8._%D0%97%D0%B0%D0%BA%D1%80%D0%B8%D1%82%D1%96_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8_(%D1%82%D1%96%D0%BB%D1%8C%D0%BA%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B2%D0%B8%D0%BA%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B2%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8F%D0%BC%D0%B8) закриті вправи (тільки для використання вчителями)]
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] оцінювання		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] оцінювання

	'''<u>Практика</u>'''		'''<u>Практика</u>'''
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B8,_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B8._%D0%9F%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83%D0%BC%D0%B8,_%D0%BB%D0%B0%D0%B1%D0%BE%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%BD%D1%96,_%D0%BA%D0%B5%D0%B9%D1%81%D0%B8 практикуми, лабораторні, кейси]
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] домашнє завдання		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] домашнє завдання
Строка 34:		Строка 33:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] фішки для допитливих	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%94%D0%B8%D1%81%D0%BA%D0%B8,_%D1%84%D0%B0%D0%B9%D0%BB%D0%B8,_%D0%BF%D0%B0%D0%BF%D0%BA%D0%B8._%D0%A4%D1%96%D1%88%D0%BA%D0%B8_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D0%B4%D0%BE%D0%BF%D0%B8%D1%82%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D0%B8%D1%85 фішки для допитливих]
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] шпаргалки		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] шпаргалки
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

← Предыдущая		Версия 13:22, 27 октября 2009
Строка 1:		Строка 1:
	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика\|Інформатика]]>>[[Інформатика 4 клас\|Інформатика 4 клас]]>> Інформатика: Диски, файли, папки'''		'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Інформатика\|Інформатика]]>>[[Інформатика 4 клас\|Інформатика 4 клас]]>> Інформатика: Диски, файли, папки'''

-	ДИСКИ І ФАЙЛИ<br>Привіт з Дніпропетровська<br><br>Диски бувають різні: гнучкі магнітні диски (дискети), жорсткі магнітні диски (вінчестери), лазерні (компакт-диски) та інші.<br>Для того, щоб прочитати інформацію з диска або записати її на диск, використовують спеціальні пристрої — дисководи.<br>Ми вже знаємо, що інформація зберігається на дисках.<br>Дисковод для гнучких магнітних дисків має ім'я А:. Вінчестер поділяють на кілька частин. Кожна з них вважається окремим диском. Якщо, наприклад, таких дисків три, то їх імена С:, D:, Е: Тоді дисковод для лазерних дисків має ім'я Р:.<br>Чи знаєте ви, як інформація зберігається на диску?<br>Вся інформація на дисках зберігається у файлах.<br>Текстовий документ, малюнок, пісня, мультфільм, програми, які записані на диск, — все це файли.<br>Кожен файл має своє ім'я. Файли об'єднують у групи - папки. Кожна папка теж має своє ім'я.<br><br>Знайди па Робочому столі піктограму Мой компьютер, підведи до неї вказівник миші і двічі клацни лівого кнопкою.<br>Відкривається вікно. У ньому знаходяться піктограми дисків, які є на твоєму комп'ютері.<br><br>Підведи вказівник миті до піктограми диска С: і двічі клацни лівою кнопкою. У вікні з'являться піктограми лапок і файлів, які є на диску С;.<br>Підведи вказівник миші до піктограми будь-якої папки і двічі клацни лівою кнопкою миші. У вікні з'являються піктограми папок і файлів, що знаходяться у цій папці.<br>Зверни увагу на те, що всі папки мають однакову піктограму і їх можна відрізнити по назві. Файли ж різного змісту (текст, малюнок, програма, звук тощо) мають різні<br>піктограми, характерні для цього типу файлу.<br>Якщо ти хочеш побачити, що знаходиться в попередній папці, підведи    вказівник<br>мини до кнопки  верхній частині вікна і клацни лівою кнопкою миші.<br>~~для розумчиків і розумниць~~<br>~~>~~ Подивись на малюнок. Тіні переплуталися. Підбери до кожної вази її тінь.<br>~~>~~ Є смужки паперу однакової ширини завдовжки 5 см і 2 см. Які потрібно взяти смужки і скільки, щоб утворити смужку завдовжки 50 см?'''<br>'''<br>	+	<metakeywords>Інформатика, клас, урок, на тему, Диски, файли, папки</metakeywords>ДИСКИ І ФАЙЛИ<br>Привіт з Дніпропетровська<br><br>Диски бувають різні: гнучкі магнітні диски (дискети), жорсткі магнітні диски (вінчестери), лазерні (компакт-диски) та інші.<br>Для того, щоб прочитати інформацію з диска або записати її на диск, використовують спеціальні пристрої — дисководи.<br>Ми вже знаємо, що інформація зберігається на дисках.<br>Дисковод для гнучких магнітних дисків має ім'я А:. Вінчестер поділяють на кілька частин. Кожна з них вважається окремим диском. Якщо, наприклад, таких дисків три, то їх імена С:, D:, Е: Тоді дисковод для лазерних дисків має ім'я Р:.<br><br>
		+
		+	Чи знаєте ви, як інформація зберігається на диску?<br>Вся інформація на дисках зберігається у файлах.<br>Текстовий документ, малюнок, пісня, мультфільм, програми, які записані на диск, — все це файли.<br>Кожен файл має своє ім'я. Файли об'єднують у групи — папки. Кожна папка теж має своє ім'я.<br><br>Знайди па Робочому столі піктограму Мой компьютер, підведи до неї вказівник миші і двічі клацни лівого кнопкою.<br>Відкривається вікно. У ньому знаходяться піктограми дисків, які є на твоєму комп'ютері.<br><br>Підведи вказівник миті до піктограми диска С: і двічі клацни лівою кнопкою. У вікні з'являться піктограми лапок і файлів, які є на диску С;.<br>Підведи вказівник миші до піктограми будь-якої папки і двічі клацни лівою кнопкою миші. У вікні з'являються піктограми папок і файлів, що знаходяться у цій папці.<br>Зверни увагу на те, що всі папки мають однакову піктограму і їх можна відрізнити по назві. Файли ж різного змісту (текст, малюнок, програма, звук тощо) мають різні<br>піктограми, характерні для цього типу файлу.<br>Якщо ти хочеш побачити, що знаходиться в попередній папці, підведи    вказівник<br>мини до кнопки  верхній частині вікна і клацни лівою кнопкою миші.<br>
		+
		+	ДЛЯ РОЗУМНИКІВ І РОЗУМНИЦЬ<br>Подивись на малюнок. Тіні переплуталися. Підбери до кожної вази її тінь.<br>Є смужки паперу однакової ширини завдовжки 5 см і 2 см. Які потрібно взяти смужки і скільки, щоб утворити смужку завдовжки 50 см?'''<br>'''<br>
		+
		+	''Колесніков С.Я., Ломаковська Г.В., Рівкінд Ф.М., Ривкінд Й.Я. Сходинки до інформатики. 4 клас<br>Вислано читачаму з сайту''
		+
		+	<br> <sub>Планування [[Інформатика\|з інформатики]], [[Гіпермаркет_Знань_-_перший_в_світі!\|підручники та книги]] онлайн, курси та завдання [[Інформатика_4_клас\|з інформатики для 4 класу]]</sub>
		+
		+	<br>
		+
		+	'''<u>Зміст уроку</u>'''
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] конспект уроку і опорний каркас
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] презентація уроку
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] оцінювання
		+
		+	'''<u>Практика</u>'''
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] задачі та вправи,самоперевірка
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] домашнє завдання
		+
		+	'''<u>Ілюстрації</u>'''
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] фішки для допитливих
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] шпаргалки
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати
		+
		+	'''<u>Доповнення</u>'''
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] підручники основні і допоміжні
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] тематичні свята, девізи
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] статті
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] національні особливості
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] словник термінів
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] інше
		+
		+	'''<u>Тільки для вчителів</u>'''
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] календарний план на рік
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] методичні рекомендації
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] програми
		+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

	Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].		Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].