Другие этапы Большого взрыва - История изменений

User33 в 06:00, 9 июля 2012

2012-07-09T06:00:41Z

← Предыдущая		Версия 06:00, 9 июля 2012
Строка 5:		Строка 5:
	<br> <br>		<br> <br>

-	'''                                                                       4.4.5. Другие этапы Большого взрыва '''<br><br>Последовательность  процессов,  происходящих  после  фазового перехода в обычный вакуум,  при  степенном (пропорционально  степени 2/3)  темпе  расширения нашей [[~~Будущее_Вселенной~~\|Вселенной]], более уверенно  описывается  теориями объединенных  взаимодействий.	+	'''                                                                       4.4.5. Другие этапы Большого взрыва '''<br><br>Последовательность  процессов,  происходящих  после  фазового перехода в обычный вакуум,  при  степенном (пропорционально  степени 2/3)  темпе  расширения нашей [[Будущее Вселенной\|Вселенной]], более уверенно  описывается  теориями объединенных  взаимодействий.

-	<br>[[Image:30-02-014.jpg\|время в эволюции вселенной]]<br><br>Мы выделим лишь самые характерные моменты. <br><br>Фаза  инфляции  занимает  чрезвычайно  малое  время.  Чтобы  на  одном рисунке  показать  разновременные  по  порядкам  величины  интервалы,  масштаб  вдоль  оси  времени  представлен  с  искажениями.  Примерно  до 1  мкс Вселенная  заполнена «бульоном»  из  [[Фотон.~~_Корпускулярно_–_хвильовий_дуалізм~~\|фотонов]],  кварков  и  лептонов,  причем квантов излучения намного больше (в 10<sup>5</sup> раз). Фотоны рождают пары частиц и  античастиц,  которые  тут же  аннигилируют. Температура  излучения  соответствует 10<sup>14</sup> К. <br><br>На  рубеже  нескольких микросекунд  происходит  образование  адронов из кварков и антикварков. В том числе появляются протоны и антипротоны. Необходимо  заметить,  что между  веществом  и  антивеществом  есть  небольшое нарушение «паритета» - частиц  обычного  вещества рождается немного больше, чем антивещества. Нейтрино и электроны превращаются друг в друга, по мере понижения  температуры реакция  сдвигается в  сторону накопления все большего числа электронов. <br><br>На  рубеже миллисекунд  накопившихся  электронов  так много,  что начинают образовываться нейтроны, когда  электроны соединяются с [[~~Тема_17~~.~~_Будова_атома~~:~~_ядро_і_електронна_оболонка~~.~~_Склад_атомних_ядер_~~(~~протони_і_нейтрони~~).~~_Протонне_число~~.~~_Нуклонне_число~~\|протонами]]. Свободные нейтроны нестабильны,  среднее  время их  существования до распада на протон и электрон равно 1000 с, поэтому последующие несколько минут являются решающими для синтеза ядер гелия. По истечении 3 минут температура  снижается до 10<sup>8</sup> К и нуклеосинтез практически прекращается, вещество  становится  слишком  холодным  для  протекания  таких  реакций  по всему объему Вселенной.<br><br>За первые минуты около четверти протонов (ядер водорода) успевают превратиться в ядра гелия <sup>4</sup>Не, трития <sup>3</sup>Н, дейтерия <sup>2</sup>Н и лития <sup>7</sup>Li. Остальные протоны «пойдут»  в  последующем  на  образование  молекулярных  облаков, звезд и галактик.<br><br>Спустя  примерно 300 000  лет  температура  снижается  до  нескольких тысяч кельвинов, это уже позволяет ядрам удерживать электроны на орбитах. Фотоны  электромагнитного  [[~~Плотность_потока_электромагнитного_излучения~~\|излучения]],  всегда  бывшие  в  тепловом  равновесии с веществом, при такой температуре уже не могут ионизовать атомы водорода  или  гелия. Это  значит,  что  они  больше не поглощаются  веществом, заполняющим Вселенную, и она становится для них прозрачной. Образно говоря,  с  этого  времени  «расходятся  пути» вещества  и  излучения,  теплового равновесия между  ними  больше  нет. Именно  это  изотропное  и  однородное тепловое излучение доходит до настоящего времени как реликтовое. Но почему максимум  спектра  соответствует нескольким кельвинам,  а не нескольким тысячам кельвинов? <br><br>Так  как  нет  поглощения,  спектр фотонов  остается  планковским. Если бы  расширения  Вселенной  не  происходило,  спектр  оставался  бы  неизменным. В  расширяющемся  пространстве  импульсы  всех фотонов (по  отношению к нему) уменьшаются. Конечно, скорость фотонов остается равной [[~~Среднее_значение_квадрата_скорости_молекул~~\|скорости]]  света,  но  импульс  определяется  произведением  динамической  массы фотона на скорость света, и уменьшается именно масса каждого из фотонов. В целом происходит «покраснение» всего планковского спектра так, что максимум смещается в область миллиметрового радиодиапазона.<br><br>Первые  галактики  и  квазары  формируются  из  гравитационно  скученных облаков молекулярно го [[~~Квантовые_постулаты_Бора~~.~~_Модель_атома_водорода_по_Бору~~\|водорода]] через миллиард лет после начала расширения. Возраст современной Вселенной оценивается в 14 млрд. лет.<br><br><br><br><br>	+	<br>[[Image:30-02-014.jpg\|время в эволюции вселенной]]<br><br>Мы выделим лишь самые характерные моменты. <br><br>Фаза  инфляции  занимает  чрезвычайно  малое  время.  Чтобы  на  одном рисунке  показать  разновременные  по  порядкам  величины  интервалы,  масштаб  вдоль  оси  времени  представлен  с  искажениями.  Примерно  до 1  мкс Вселенная  заполнена «бульоном»  из  [[Фотон. Корпускулярно – хвильовий дуалізм\|фотонов]],  кварков  и  лептонов,  причем квантов излучения намного больше (в 10<sup>5</sup> раз). Фотоны рождают пары частиц и  античастиц,  которые  тут же  аннигилируют. Температура  излучения  соответствует 10<sup>14</sup> К. <br><br>На  рубеже  нескольких микросекунд  происходит  образование  адронов из кварков и антикварков. В том числе появляются протоны и антипротоны. Необходимо  заметить,  что между  веществом  и  антивеществом  есть  небольшое нарушение «паритета» - частиц  обычного  вещества рождается немного больше, чем антивещества. Нейтрино и электроны превращаются друг в друга, по мере понижения  температуры реакция  сдвигается в  сторону накопления все большего числа электронов. <br><br>На  рубеже миллисекунд  накопившихся  электронов  так много,  что начинают образовываться нейтроны, когда  электроны соединяются с [[Тема 17. Будова атома: ядро і електронна оболонка. Склад атомних ядер (протони і нейтрони). Протонне число. Нуклонне число\|протонами]]. Свободные нейтроны нестабильны,  среднее  время их  существования до распада на протон и электрон равно 1000 с, поэтому последующие несколько минут являются решающими для синтеза ядер гелия. По истечении 3 минут температура  снижается до 10<sup>8</sup> К и нуклеосинтез практически прекращается, вещество  становится  слишком  холодным  для  протекания  таких  реакций  по всему объему Вселенной.<br><br>За первые минуты около четверти протонов (ядер водорода) успевают превратиться в ядра гелия <sup>4</sup>Не, трития <sup>3</sup>Н, дейтерия <sup>2</sup>Н и лития <sup>7</sup>Li. Остальные протоны «пойдут»  в  последующем  на  образование  молекулярных  облаков, звезд и галактик.<br><br>Спустя  примерно 300 000  лет  температура  снижается  до  нескольких тысяч кельвинов, это уже позволяет ядрам удерживать электроны на орбитах. Фотоны  электромагнитного  [[Плотность потока электромагнитного излучения\|излучения]],  всегда  бывшие  в  тепловом  равновесии с веществом, при такой температуре уже не могут ионизовать атомы водорода  или  гелия. Это  значит,  что  они  больше не поглощаются  веществом, заполняющим Вселенную, и она становится для них прозрачной. Образно говоря,  с  этого  времени  «расходятся  пути» вещества  и  излучения,  теплового равновесия между  ними  больше  нет. Именно  это  изотропное  и  однородное тепловое излучение доходит до настоящего времени как реликтовое. Но почему максимум  спектра  соответствует нескольким кельвинам,  а не нескольким тысячам кельвинов? <br><br>Так  как  нет  поглощения,  спектр фотонов  остается  планковским. Если бы  расширения  Вселенной  не  происходило,  спектр  оставался  бы  неизменным. В  расширяющемся  пространстве  импульсы  всех фотонов (по  отношению к нему) уменьшаются. Конечно, скорость фотонов остается равной [[Среднее значение квадрата скорости молекул\|скорости]]  света,  но  импульс  определяется  произведением  динамической  массы фотона на скорость света, и уменьшается именно масса каждого из фотонов. В целом происходит «покраснение» всего планковского спектра так, что максимум смещается в область миллиметрового радиодиапазона.<br><br>Первые  галактики  и  квазары  формируются  из  гравитационно  скученных облаков молекулярно го [[Квантовые постулаты Бора. Модель атома водорода по Бору\|водорода]] через миллиард лет после начала расширения. Возраст современной Вселенной оценивается в 14 млрд. лет.<br><br><br><br><br>

	''Концепции современного естествознания. Стародубцев В.А., 2-е изд., доп. — Томск.: Том. политех. ун-т, 2002. — 184 с.''		''Концепции современного естествознания. Стародубцев В.А., 2-е изд., доп. — Томск.: Том. политех. ун-т, 2002. — 184 с.''

User33 в 06:00, 9 июля 2012

2012-07-09T06:00:27Z

← Предыдущая		Версия 06:00, 9 июля 2012
Строка 3:		Строка 3:
	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Естествознание\|Естествознание]]>>[[Естествознание 11 класс\|Естествознание 11 класс]]>> Другие этапы Большого взрыва'''		'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Естествознание\|Естествознание]]>>[[Естествознание 11 класс\|Естествознание 11 класс]]>> Другие этапы Большого взрыва'''

		+	<br> <br>

-	<br>	+	'''                                                                       4.4.5. Другие этапы Большого взрыва '''<br><br>Последовательность  процессов,  происходящих  после  фазового перехода в обычный вакуум,  при  степенном (пропорционально  степени 2/3)  темпе  расширения нашей [[Будущее_Вселенной\|Вселенной]], более уверенно  описывается  теориями объединенных  взаимодействий.

-	'''                                                                       4.4.5. Другие этапы Большого взрыва '''<br><br>Последовательность  процессов,  происходящих  после  фазового перехода в обычный вакуум,  при  степенном (пропорционально  степени 2/3)  темпе  расширения нашей Вселенной, более уверенно  описывается  теориями объединенных  взаимодействий.	+	<br>[[Image:30-02-014.jpg\|время в эволюции вселенной]]<br><br>Мы выделим лишь самые характерные моменты. <br><br>Фаза  инфляции  занимает  чрезвычайно  малое  время.  Чтобы  на  одном рисунке  показать  разновременные  по  порядкам  величины  интервалы,  масштаб  вдоль  оси  времени  представлен  с  искажениями.  Примерно  до 1  мкс Вселенная  заполнена «бульоном»  из  [[Фотон._Корпускулярно_–_хвильовий_дуалізм\|фотонов]],  кварков  и  лептонов,  причем квантов излучения намного больше (в 10<sup>5</sup> раз). Фотоны рождают пары частиц и  античастиц,  которые  тут же  аннигилируют. Температура  излучения  соответствует 10<sup>14</sup> К. <br><br>На  рубеже  нескольких микросекунд  происходит  образование  адронов из кварков и антикварков. В том числе появляются протоны и антипротоны. Необходимо  заметить,  что между  веществом  и  антивеществом  есть  небольшое нарушение «паритета» - частиц  обычного  вещества рождается немного больше, чем антивещества. Нейтрино и электроны превращаются друг в друга, по мере понижения  температуры реакция  сдвигается в  сторону накопления все большего числа электронов. <br><br>На  рубеже миллисекунд  накопившихся  электронов  так много,  что начинают образовываться нейтроны, когда  электроны соединяются с [[Тема_17._Будова_атома:_ядро_і_електронна_оболонка._Склад_атомних_ядер_(протони_і_нейтрони)._Протонне_число._Нуклонне_число\|протонами]]. Свободные нейтроны нестабильны,  среднее  время их  существования до распада на протон и электрон равно 1000 с, поэтому последующие несколько минут являются решающими для синтеза ядер гелия. По истечении 3 минут температура  снижается до 10<sup>8</sup> К и нуклеосинтез практически прекращается, вещество  становится  слишком  холодным  для  протекания  таких  реакций  по всему объему Вселенной.<br><br>За первые минуты около четверти протонов (ядер водорода) успевают превратиться в ядра гелия <sup>4</sup>Не, трития <sup>3</sup>Н, дейтерия <sup>2</sup>Н и лития <sup>7</sup>Li. Остальные протоны «пойдут»  в  последующем  на  образование  молекулярных  облаков, звезд и галактик.<br><br>Спустя  примерно 300 000  лет  температура  снижается  до  нескольких тысяч кельвинов, это уже позволяет ядрам удерживать электроны на орбитах. Фотоны  электромагнитного  [[Плотность_потока_электромагнитного_излучения\|излучения]],  всегда  бывшие  в  тепловом  равновесии с веществом, при такой температуре уже не могут ионизовать атомы водорода  или  гелия. Это  значит,  что  они  больше не поглощаются  веществом, заполняющим Вселенную, и она становится для них прозрачной. Образно говоря,  с  этого  времени  «расходятся  пути» вещества  и  излучения,  теплового равновесия между  ними  больше  нет. Именно  это  изотропное  и  однородное тепловое излучение доходит до настоящего времени как реликтовое. Но почему максимум  спектра  соответствует нескольким кельвинам,  а не нескольким тысячам кельвинов? <br><br>Так  как  нет  поглощения,  спектр фотонов  остается  планковским. Если бы  расширения  Вселенной  не  происходило,  спектр  оставался  бы  неизменным. В  расширяющемся  пространстве  импульсы  всех фотонов (по  отношению к нему) уменьшаются. Конечно, скорость фотонов остается равной [[Среднее_значение_квадрата_скорости_молекул\|скорости]]  света,  но  импульс  определяется  произведением  динамической  массы фотона на скорость света, и уменьшается именно масса каждого из фотонов. В целом происходит «покраснение» всего планковского спектра так, что максимум смещается в область миллиметрового радиодиапазона.<br><br>Первые  галактики  и  квазары  формируются  из  гравитационно  скученных облаков молекулярно го [[Квантовые_постулаты_Бора._Модель_атома_водорода_по_Бору\|водорода]] через миллиард лет после начала расширения. Возраст современной Вселенной оценивается в 14 млрд. лет.<br><br><br><br><br>
-		+
-	<br>[[Image:30-02-014.jpg]]<br><br>Мы выделим лишь самые характерные моменты. <br><br>Фаза  инфляции  занимает  чрезвычайно  малое  время.  Чтобы  на  одном рисунке  показать  разновременные  по  порядкам  величины  интервалы,  масштаб  вдоль  оси  времени  представлен  с  искажениями.  Примерно  до 1  мкс Вселенная  заполнена «бульоном»  из  фотонов,  кварков  и  лептонов,  причем квантов излучения намного больше (в 10<sup>5</sup> раз). Фотоны рождают пары частиц и  античастиц,  которые  тут же  аннигилируют. Температура  излучения  соответствует 10<sup>14</sup> К. <br><br>На  рубеже  нескольких микросекунд  происходит  образование  адронов из кварков и антикварков. В том числе появляются протоны и антипротоны. Необходимо  заметить,  что между  веществом  и  антивеществом  есть  небольшое нарушение «паритета» - частиц  обычного  вещества рождается немного больше, чем антивещества. Нейтрино и электроны превращаются друг в друга, по мере понижения  температуры реакция  сдвигается в  сторону накопления все большего числа электронов. <br><br>На  рубеже миллисекунд  накопившихся  электронов  так много,  что начинают образовываться нейтроны, когда  электроны соединяются с протонами. Свободные нейтроны нестабильны,  среднее  время их  существования до распада на протон и электрон равно 1000 с, поэтому последующие несколько минут являются решающими для синтеза ядер гелия. По истечении 3 минут температура  снижается до 10<sup>8</sup> К и нуклеосинтез практически прекращается, вещество  становится  слишком  холодным  для  протекания  таких  реакций  по всему объему Вселенной.<br><br>За первые минуты около четверти протонов (ядер водорода) успевают превратиться в ядра гелия <sup>4</sup>Не, трития <sup>3</sup>Н, дейтерия <sup>2</sup>Н и лития <sup>7</sup>Li. Остальные протоны «пойдут»  в  последующем  на  образование  молекулярных  облаков, звезд и галактик.<br><br>Спустя  примерно 300 000  лет  температура  снижается  до  нескольких тысяч кельвинов, это уже позволяет ядрам удерживать электроны на орбитах. Фотоны  электромагнитного  излучения,  всегда  бывшие  в  тепловом  равновесии с веществом, при такой температуре уже не могут ионизовать атомы водорода  или  гелия. Это  значит,  что  они  больше не поглощаются  веществом, заполняющим Вселенную, и она становится для них прозрачной. Образно говоря,  с  этого  времени  «расходятся  пути» вещества  и  излучения,  теплового равновесия между  ними  больше  нет. Именно  это  изотропное  и  однородное тепловое излучение доходит до настоящего времени как реликтовое. Но почему максимум  спектра  соответствует нескольким кельвинам,  а не нескольким тысячам кельвинов? <br><br>Так  как  нет  поглощения,  спектр фотонов  остается  планковским. Если бы  расширения  Вселенной  не  происходило,  спектр  оставался  бы  неизменным. В  расширяющемся  пространстве  импульсы  всех фотонов (по  отношению к нему) уменьшаются. Конечно, скорость фотонов остается равной скорости  света,  но  импульс  определяется  произведением  динамической  массы фотона на скорость света, и уменьшается именно масса каждого из фотонов. В целом происходит «покраснение» всего планковского спектра так, что максимум смещается в область миллиметрового радиодиапазона.<br><br>Первые  галактики  и  квазары  формируются  из  гравитационно  скученных облаков молекулярно го водорода через миллиард лет после начала расширения. Возраст современной Вселенной оценивается в 14 млрд. лет.<br><br><br><br><br>	+

	''Концепции современного естествознания. Стародубцев В.А., 2-е изд., доп. — Томск.: Том. политех. ун-т, 2002. — 184 с.''		''Концепции современного естествознания. Стародубцев В.А., 2-е изд., доп. — Томск.: Том. политех. ун-т, 2002. — 184 с.''

User16 в 07:07, 27 марта 2012

2012-03-27T07:07:54Z

← Предыдущая		Версия 07:07, 27 марта 2012
Строка 2:		Строка 2:

	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Естествознание\|Естествознание]]>>[[Естествознание 11 класс\|Естествознание 11 класс]]>> Другие этапы Большого взрыва'''		'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Естествознание\|Естествознание]]>>[[Естествознание 11 класс\|Естествознание 11 класс]]>> Другие этапы Большого взрыва'''
		+

	<br>		<br>

-	4.4.5. Другие этапы Большого взрыва <br><br>Последовательность  процессов,  происходящих  после  фазового перехода в обычный вакуум,  при  степенном (пропорционально  степени 2/3)  темпе  расширения нашей Вселенной, более уверенно  описывается  теориями объединенных  взаимодействий.<br>~~<br>карт~~<br><br>Мы выделим лишь самые характерные моменты. <br><br>Фаза  инфляции  занимает  чрезвычайно  малое  время.  Чтобы  на  одном рисунке  показать  разновременные  по  порядкам  величины  интервалы,  масштаб  вдоль  оси  времени  представлен  с  искажениями.  Примерно  до 1  мкс Вселенная  заполнена «бульоном»  из  фотонов,  кварков  и  лептонов,  причем квантов излучения намного больше (в ~~105~~ раз). Фотоны рождают пары частиц и  античастиц,  которые  тут же  аннигилируют. Температура  излучения  соответствует ~~1014~~ К. <br><br>На  рубеже  нескольких микросекунд  происходит  образование  адронов из кварков и антикварков. В том числе появляются протоны и антипротоны. Необходимо  заметить,  что между  веществом  и  антивеществом  есть  небольшое нарушение «паритета» - частиц  обычного  вещества рождается немного больше, чем антивещества. Нейтрино и электроны превращаются друг в друга, по мере понижения  температуры реакция  сдвигается в  сторону накопления все большего числа электронов. <br><br>На  рубеже миллисекунд  накопившихся  электронов  так много,  что начинают образовываться нейтроны, когда  электроны соединяются с протонами. Свободные нейтроны нестабильны,  среднее  время их  существования до распада на протон и электрон равно 1000 с, поэтому последующие несколько минут являются решающими для синтеза ядер гелия. По истечении 3 минут температура  снижается до ~~108~~ К и нуклеосинтез практически прекращается, вещество  становится  слишком  холодным  для  протекания  таких  реакций  по всему объему Вселенной.<br><br>За первые минуты около четверти протонов (ядер водорода) успевают ~~<br>~~превратиться в ядра гелия ~~4Не~~, трития 3Н, дейтерия 2Н и лития ~~7Li~~. Остальные протоны «пойдут»  в  последующем  на  образование  молекулярных  облаков, звезд и галактик.<br><br>Спустя  примерно 300 000  лет  температура  снижается  до  нескольких тысяч кельвинов, это уже позволяет ядрам удерживать электроны на орбитах. Фотоны  электромагнитного  излучения,  всегда  бывшие  в  тепловом  равновесии с веществом, при такой температуре уже не могут ионизовать атомы водорода  или  гелия. Это  значит,  что  они  больше не поглощаются  веществом, заполняющим Вселенную, и она становится для них прозрачной. Образно говоря,  с  этого  времени  «расходятся  пути» вещества  и  излучения,  теплового равновесия между  ними  больше  нет. Именно  это  изотропное  и  однородное тепловое излучение доходит до настоящего времени как реликтовое. Но почему максимум  спектра  соответствует нескольким кельвинам,  а не нескольким тысячам кельвинов? <br><br>Так  как  нет  поглощения,  спектр фотонов  остается  планковским. Если бы  расширения  Вселенной  не  происходило,  спектр  оставался  бы  неизменным. В  расширяющемся  пространстве  импульсы  всех фотонов (по  отношению к нему) уменьшаются. Конечно, скорость фотонов остается равной скорости  света,  но  импульс  определяется  произведением  динамической  массы фотона на скорость света, и уменьшается именно масса каждого из фотонов. В целом происходит «покраснение» всего планковского спектра так, что максимум смещается в область миллиметрового радиодиапазона.<br><br>Первые  галактики  и  квазары  формируются  из  гравитационно  скученных облаков молекулярно го водорода через миллиард лет после начала расширения. Возраст современной Вселенной оценивается в 14 млрд. лет.<br><br><br><br><br>	+	'''                                                                       4.4.5. Другие этапы Большого взрыва '''<br><br>Последовательность  процессов,  происходящих  после  фазового перехода в обычный вакуум,  при  степенном (пропорционально  степени 2/3)  темпе  расширения нашей Вселенной, более уверенно  описывается  теориями объединенных  взаимодействий.
		+
		+	<br>[[Image:30-02-014.jpg]]<br><br>Мы выделим лишь самые характерные моменты. <br><br>Фаза  инфляции  занимает  чрезвычайно  малое  время.  Чтобы  на  одном рисунке  показать  разновременные  по  порядкам  величины  интервалы,  масштаб  вдоль  оси  времени  представлен  с  искажениями.  Примерно  до 1  мкс Вселенная  заполнена «бульоном»  из  фотонов,  кварков  и  лептонов,  причем квантов излучения намного больше (в 10<sup>5</sup> раз). Фотоны рождают пары частиц и  античастиц,  которые  тут же  аннигилируют. Температура  излучения  соответствует 10<sup>14</sup> К. <br><br>На  рубеже  нескольких микросекунд  происходит  образование  адронов из кварков и антикварков. В том числе появляются протоны и антипротоны. Необходимо  заметить,  что между  веществом  и  антивеществом  есть  небольшое нарушение «паритета» - частиц  обычного  вещества рождается немного больше, чем антивещества. Нейтрино и электроны превращаются друг в друга, по мере понижения  температуры реакция  сдвигается в  сторону накопления все большего числа электронов. <br><br>На  рубеже миллисекунд  накопившихся  электронов  так много,  что начинают образовываться нейтроны, когда  электроны соединяются с протонами. Свободные нейтроны нестабильны,  среднее  время их  существования до распада на протон и электрон равно 1000 с, поэтому последующие несколько минут являются решающими для синтеза ядер гелия. По истечении 3 минут температура  снижается до 10<sup>8</sup> К и нуклеосинтез практически прекращается, вещество  становится  слишком  холодным  для  протекания  таких  реакций  по всему объему Вселенной.<br><br>За первые минуты около четверти протонов (ядер водорода) успевают превратиться в ядра гелия <sup>4</sup>Не, трития <sup>3</sup>Н, дейтерия <sup>2</sup>Н и лития <sup>7</sup>Li. Остальные протоны «пойдут»  в  последующем  на  образование  молекулярных  облаков, звезд и галактик.<br><br>Спустя  примерно 300 000  лет  температура  снижается  до  нескольких тысяч кельвинов, это уже позволяет ядрам удерживать электроны на орбитах. Фотоны  электромагнитного  излучения,  всегда  бывшие  в  тепловом  равновесии с веществом, при такой температуре уже не могут ионизовать атомы водорода  или  гелия. Это  значит,  что  они  больше не поглощаются  веществом, заполняющим Вселенную, и она становится для них прозрачной. Образно говоря,  с  этого  времени  «расходятся  пути» вещества  и  излучения,  теплового равновесия между  ними  больше  нет. Именно  это  изотропное  и  однородное тепловое излучение доходит до настоящего времени как реликтовое. Но почему максимум  спектра  соответствует нескольким кельвинам,  а не нескольким тысячам кельвинов? <br><br>Так  как  нет  поглощения,  спектр фотонов  остается  планковским. Если бы  расширения  Вселенной  не  происходило,  спектр  оставался  бы  неизменным. В  расширяющемся  пространстве  импульсы  всех фотонов (по  отношению к нему) уменьшаются. Конечно, скорость фотонов остается равной скорости  света,  но  импульс  определяется  произведением  динамической  массы фотона на скорость света, и уменьшается именно масса каждого из фотонов. В целом происходит «покраснение» всего планковского спектра так, что максимум смещается в область миллиметрового радиодиапазона.<br><br>Первые  галактики  и  квазары  формируются  из  гравитационно  скученных облаков молекулярно го водорода через миллиард лет после начала расширения. Возраст современной Вселенной оценивается в 14 млрд. лет.<br><br><br><br><br>

	''Концепции современного естествознания. Стародубцев В.А., 2-е изд., доп. — Томск.: Том. политех. ун-т, 2002. — 184 с.''		''Концепции современного естествознания. Стародубцев В.А., 2-е изд., доп. — Томск.: Том. политех. ун-т, 2002. — 184 с.''

User16: Новая страница: «Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Естествознание, 11 класс, Др...»

2012-03-27T06:41:04Z

Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Естествознание, 11 класс, Др...»

Новая страница

<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Естествознание, 11 класс, Другие этапы Большого взрыва</metakeywords>

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Естествознание|Естествознание]]>>[[Естествознание 11 класс|Естествознание 11 класс]]>> Другие этапы Большого взрыва'''

 

4.4.5. Другие этапы Большого взрыва Последовательность  процессов,  происходящих  после  фазового перехода в обычный вакуум,  при  степенном (пропорционально  степени 2/3)  темпе  расширения нашей Вселенной, более уверенно  описывается  теориями объединенных  взаимодействий. карт Мы выделим лишь самые характерные моменты. Фаза  инфляции  занимает  чрезвычайно  малое  время.  Чтобы  на  одном рисунке  показать  разновременные  по  порядкам  величины  интервалы,  масштаб  вдоль  оси  времени  представлен  с  искажениями.  Примерно  до 1  мкс Вселенная  заполнена «бульоном»  из  фотонов,  кварков  и  лептонов,  причем квантов излучения намного больше (в 105 раз). Фотоны рождают пары частиц и  античастиц,  которые  тут же  аннигилируют. Температура  излучения  соответствует 1014 К. На  рубеже  нескольких микросекунд  происходит  образование  адронов из кварков и антикварков. В том числе появляются протоны и антипротоны. Необходимо  заметить,  что между  веществом  и  антивеществом  есть  небольшое нарушение «паритета» - частиц  обычного  вещества рождается немного больше, чем антивещества. Нейтрино и электроны превращаются друг в друга, по мере понижения  температуры реакция  сдвигается в  сторону накопления все большего числа электронов. На  рубеже миллисекунд  накопившихся  электронов  так много,  что начинают образовываться нейтроны, когда  электроны соединяются с протонами. Свободные нейтроны нестабильны,  среднее  время их  существования до распада на протон и электрон равно 1000 с, поэтому последующие несколько минут являются решающими для синтеза ядер гелия. По истечении 3 минут температура  снижается до 108 К и нуклеосинтез практически прекращается, вещество  становится  слишком  холодным  для  протекания  таких  реакций  по всему объему Вселенной. За первые минуты около четверти протонов (ядер водорода) успевают превратиться в ядра гелия 4Не, трития 3Н, дейтерия 2Н и лития 7Li. Остальные протоны «пойдут»  в  последующем  на  образование  молекулярных  облаков, звезд и галактик. Спустя  примерно 300 000  лет  температура  снижается  до  нескольких тысяч кельвинов, это уже позволяет ядрам удерживать электроны на орбитах. Фотоны  электромагнитного  излучения,  всегда  бывшие  в  тепловом  равновесии с веществом, при такой температуре уже не могут ионизовать атомы водорода  или  гелия. Это  значит,  что  они  больше не поглощаются  веществом, заполняющим Вселенную, и она становится для них прозрачной. Образно говоря,  с  этого  времени  «расходятся  пути» вещества  и  излучения,  теплового равновесия между  ними  больше  нет. Именно  это  изотропное  и  однородное тепловое излучение доходит до настоящего времени как реликтовое. Но почему максимум  спектра  соответствует нескольким кельвинам,  а не нескольким тысячам кельвинов? Так  как  нет  поглощения,  спектр фотонов  остается  планковским. Если бы  расширения  Вселенной  не  происходило,  спектр  оставался  бы  неизменным. В  расширяющемся  пространстве  импульсы  всех фотонов (по  отношению к нему) уменьшаются. Конечно, скорость фотонов остается равной скорости  света,  но  импульс  определяется  произведением  динамической  массы фотона на скорость света, и уменьшается именно масса каждого из фотонов. В целом происходит «покраснение» всего планковского спектра так, что максимум смещается в область миллиметрового радиодиапазона. Первые  галактики  и  квазары  формируются  из  гравитационно  скученных облаков молекулярно го водорода через миллиард лет после начала расширения. Возраст современной Вселенной оценивается в 14 млрд. лет. 

''Концепции современного естествознания. Стародубцев В.А., 2-е изд., доп. — Томск.: Том. политех. ун-т, 2002. — 184 с.''

 

'''Содержание урока'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников

'''Иллюстрации'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие
''''''
Совершенствование учебников и уроков
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения

'''Интегрированные уроки'''


 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].