Ділення нуля. Неможливість ділення на нуль - История изменений

User2 в 13:14, 25 октября 2012

2012-10-25T13:14:58Z

ВикторияМора в 19:15, 2 июня 2010

2010-06-02T19:15:20Z

← Предыдущая		Версия 19:15, 2 июня 2010
Строка 3:		Строка 3:
	<metakeywords>Математика, Ділення нуля, Неможливість ділення на нуль, 3 клас, тема уроку</metakeywords>		<metakeywords>Математика, Ділення нуля, Неможливість ділення на нуль, 3 клас, тема уроку</metakeywords>

-	769. 0 • 4 = 0       0 : 4 = 0<br>При діленні нуля на будь-яке число в частці дістаємо нуль.    '    <br>0 : a = 0<br>Увага! Поділити на нуль неможливо!<br><br>770. 0 + 0 + 0 + 0      0 • 8      1 • 0      15 + 5 : 1<br>     1 + 1 + 1 + 1      0 : 7      0 + 1      15 + 0 : 5<br><br>771. Склади вирази та обчисли їх значення:<br>а) зменшуване 72, а від'ємник у 9 раз менший;<br>б) ділене 63, а дільник на 54 менший.<br><br>772. 408 - 249       475 + 357       800 - 333 - 125<br>      177 + 155       800 - 444        500 - (131 - 77)<br><br>773. Три робітники заробили разом 800 грн. Перший і другий <br><br>робітники заробили 503 грн., а другий і третій — 555 грн. Скільки <br><br>грошей заробив кожний робітник?<br><br>774. З виразів та їх числових значень склади рівності.<br>8 • 2 + 8 • 5       9 : 9 + 1           2 + 7 • 9<br>0 • 2 + 0 • 7       0 : 5 + 45 : 5     9 • 9 - 9 • 0 <br>64 - 40 : 8         (64 - 40) : 8        9 • 8 + 28<br>        0, 2, 3, 9, 56, 59, 65, 81, 100<br>Зразок. 8 • 2 + 8 • 5 = 56.<br><br>775. У дівчинки було 65 к. Вона купила кілька цукерок, по 8 к. кожна, і в неї ще залишилося 25 к. Скільки цукерок купила дівчинка?<br><br>776*. Купили 7 м тканини на 63 грн. З цієї тканини пошили 2 сукні. На першу сукню витратили 4 м тканини, на другу — 3 м. Скільки коштувала тканина для кожної сукні?<br><br>777°. У парк привезли 33 кущі троянд. Коли на кількох малих клумбах посадили по 6 кущів, то залишилося ще 15. Скільки було малих клумб?<br><br>778°. 22 грудня у Києві день триває 8 год. Скільки годин у цю добу триває ніч?<br><br>779. 0 • 2 + 28    18 : 3 : 2    1 • 7 + 25     9 • 8 - 71 <br>       16 : 8 • 9     28 : 4 + 2    (3 - 3) • 3    32 : 8 • 4<br>	+	769. 0 • 4 = 0       0 : 4 = 0<br>При діленні нуля на будь-яке число в частці дістаємо нуль.    '    <br>0 : a = 0<br>Увага! Поділити на нуль неможливо!<br><br>770. 0 + 0 + 0 + 0      0 • 8      1 • 0      15 + 5 : 1<br>     1 + 1 + 1 + 1      0 : 7      0 + 1      15 + 0 : 5<br><br>771. Склади вирази та обчисли їх значення:<br>а) зменшуване 72, а від'ємник у 9 раз менший;<br>б) ділене 63, а дільник на 54 менший.<br><br>772. 408 - 249       475 + 357       800 - 333 - 125<br>      177 + 155       800 - 444        500 - (131 - 77)<br><br>773. Три робітники заробили разом 800 грн. Перший і другий <br><br>робітники заробили 503 грн., а другий і третій — 555 грн. Скільки <br><br>грошей заробив кожний робітник?<br><br>774. З виразів та їх числових значень склади рівності.<br>8 • 2 + 8 • 5       9 : 9 + 1           2 + 7 • 9<br>0 • 2 + 0 • 7       0 : 5 + 45 : 5     9 • 9 - 9 • 0 <br>64 - 40 : 8         (64 - 40) : 8        9 • 8 + 28<br>        0, 2, 3, 9, 56, 59, 65, 81, 100<br>Зразок. 8 • 2 + 8 • 5 = 56.<br><br>775. У дівчинки було 65 к. Вона купила кілька цукерок, по 8 к. кожна, і в неї ще залишилося 25 к. Скільки цукерок купила дівчинка?<br><br>776*. Купили 7 м тканини на 63 грн. З цієї тканини пошили 2 сукні. На першу сукню витратили 4 м тканини, на другу — 3 м. Скільки коштувала тканина для кожної сукні?<br><br>777°. У парк привезли 33 кущі троянд. Коли на кількох малих клумбах посадили по 6 кущів, то залишилося ще 15. Скільки було малих клумб?<br><br>778°. 22 грудня у Києві день триває 8 год. Скільки годин у цю добу триває ніч?<br><br>779. 0 • 2 + 28    18 : 3 : 2    1 • 7 + 25     9 • 8 - 71 <br>       16 : 8 • 9     28 : 4 + 2    (3 - 3) • 3    32 : 8 • 4<br>
-		+

		+	<br>

	Математика. підручник для 3 класу. М. В. Богданович		Математика. підручник для 3 класу. М. В. Богданович
Строка 25:		Строка 25:

	'''<u>Ілюстрації</u>'''		'''<u>Ілюстрації</u>'''
-	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа	+	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%94%D1%96%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D1%83%D0%BB%D1%8F._%D0%9D%D0%B5%D0%BC%D0%BE%D0%B6%D0%BB%D0%B8%D0%B2%D1%96%D1%81%D1%82%D1%8C_%D0%B4%D1%96%D0%BB%D0%B5%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%BD%D0%B0_%D0%BD%D1%83%D0%BB%D1%8C._%D0%86%D0%BB%D1%8E%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%97 ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа]
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] реферати
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] фішки для допитливих		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] фішки для допитливих
Строка 47:		Строка 47:
	[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]		[[Image:1236084776 kr.jpg\|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

-		+	<br>

	Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].		Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

	Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].		Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

User10: Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>[[Математика|М...

2009-12-26T21:35:48Z

Создана новая страница размером '''Гіпермаркет Знань>>[[Математика|М...

Новая страница

'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Математика|Математика]]>>[[Математика 3 клас|Математика 3 клас]]>> Математика: Ділення нуля. Неможливість ділення на нуль'''

<metakeywords>Математика, Ділення нуля, Неможливість ділення на нуль, 3 клас, тема уроку</metakeywords>

769. 0 • 4 = 0       0 : 4 = 0 При діленні нуля на будь-яке число в частці дістаємо нуль.    '    0 : a = 0 Увага! Поділити на нуль неможливо! 770. 0 + 0 + 0 + 0      0 • 8      1 • 0      15 + 5 : 1      1 + 1 + 1 + 1      0 : 7      0 + 1      15 + 0 : 5 771. Склади вирази та обчисли їх значення: а) зменшуване 72, а від'ємник у 9 раз менший; б) ділене 63, а дільник на 54 менший. 772. 408 - 249       475 + 357       800 - 333 - 125       177 + 155       800 - 444        500 - (131 - 77) 773. Три робітники заробили разом 800 грн. Перший і другий робітники заробили 503 грн., а другий і третій — 555 грн. Скільки грошей заробив кожний робітник? 774. З виразів та їх числових значень склади рівності. 8 • 2 + 8 • 5       9 : 9 + 1           2 + 7 • 9 0 • 2 + 0 • 7       0 : 5 + 45 : 5     9 • 9 - 9 • 0 64 - 40 : 8         (64 - 40) : 8        9 • 8 + 28         0, 2, 3, 9, 56, 59, 65, 81, 100 Зразок. 8 • 2 + 8 • 5 = 56. 775. У дівчинки було 65 к. Вона купила кілька цукерок, по 8 к. кожна, і в неї ще залишилося 25 к. Скільки цукерок купила дівчинка? 776*. Купили 7 м тканини на 63 грн. З цієї тканини пошили 2 сукні. На першу сукню витратили 4 м тканини, на другу — 3 м. Скільки коштувала тканина для кожної сукні? 777°. У парк привезли 33 кущі троянд. Коли на кількох малих клумбах посадили по 6 кущів, то залишилося ще 15. Скільки було малих клумб? 778°. 22 грудня у Києві день триває 8 год. Скільки годин у цю добу триває ніч? 779. 0 • 2 + 28    18 : 3 : 2    1 • 7 + 25     9 • 8 - 71        16 : 8 • 9     28 : 4 + 2    (3 - 3) • 3    32 : 8 • 4 

Математика. підручник для 3 класу. М. В. Богданович

Планування уроків з [[Математика|математики]], відповіді на тести, [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|завдання та відповіді по класам]], домашнє завадання та робота з [[Математика 3 клас|математики 3 клас]]

'''Зміст уроку'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D1%96_%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB._%D0%92%D0%B8%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B8_%D0%B4%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F,_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D1%96_%D0%B7_%D0%BD%D1%83%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%94%D1%8E_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB._%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83_%D1%96_%D0%BE%D0%BF%D0%BE%D1%80%D0%BD%D0%B8%D0%B9_%D0%BA%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B0%D1%81 конспект уроку і опорний каркас]
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентація уроку
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративні методи та інтерактивні технології
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] закриті вправи (тільки для використання вчителями)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] оцінювання

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%B3%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F:%D0%97%D0%B0%D0%BF%D0%B8%D1%81_%D1%96_%D1%87%D0%B8%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%82%D1%80%D0%B8%D1%86%D0%B8%D1%84%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%85_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB._%D0%92%D0%B8%D0%BF%D0%B0%D0%B4%D0%BA%D0%B8_%D0%B4%D0%BE%D0%B4%D0%B0%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%96_%D0%B2%D1%96%D0%B4%D0%BD%D1%96%D0%BC%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F,_%D0%BF%D0%BE%D0%B2%27%D1%8F%D0%B7%D0%B0%D0%BD%D1%96_%D0%B7_%D0%BD%D1%83%D0%BC%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%86%D1%96%D1%94%D1%8E_%D1%87%D0%B8%D1%81%D0%B5%D0%BB._%D0%97%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D1%96_%D1%82%D0%B0_%D0%B2%D0%BF%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8,%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%B2%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0 задачі та вправи,самоперевірка]
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикуми, лабораторні, кейси
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рівень складності задач: звичайний, високий, олімпійський
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашнє завдання

'''Ілюстрації'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] ілюстрації: відеокліпи, аудіо, фотографії, графіки, таблиці, комікси, мультимедіа
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] реферати
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фішки для допитливих
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] гумор, притчі, приколи, приказки, кросворди, цитати

'''Доповнення'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] зовнішнє незалежне тестування (ЗНТ)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] підручники основні і допоміжні
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] тематичні свята, девізи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статті
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] національні особливості
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словник термінів
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] інше

'''Тільки для вчителів'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html ідеальні уроки]
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарний план на рік
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методичні рекомендації
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] програми
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] [http://xvatit.com/forum/ обговорення]

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].