http://edufuture.biz/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%97%D0%B0%D0%B2%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BE_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83%3A_%D0%A1%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%96%D0%B4%D1%96_%D0%B7%D0%B0_%D0%B7%D0%B0%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%BC.Завдання до уроку: Складання розповіді за зачином. - История изменений2026-05-01T10:31:07ZИстория изменений этой страницы в викиMediaWiki 1.16.0http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B2%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D0%B4%D0%BE_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D1%83:_%D0%A1%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D0%BD%D0%BD%D1%8F_%D1%80%D0%BE%D0%B7%D0%BF%D0%BE%D0%B2%D1%96%D0%B4%D1%96_%D0%B7%D0%B0_%D0%B7%D0%B0%D1%87%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%BC.&diff=82512&oldid=prevВикторияМора: Создана новая страница размером Завдання до предмету Українська мова, [[Українська_мова_4_...2010-09-10T20:19:55Z<p>Создана новая страница размером Завдання до предмету <a href="/index.php?title=%D0%A3%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%97%D0%BD%D1%81%D1%8C%D0%BA%D0%B0_%D0%BC%D0%BE%D0%B2%D0%B0" title="Українська мова">Українська мова</a>, [[Українська_мова_4_...</p>
<p><b>Новая страница</b></p><div>Завдання до предмету [[Українська_мова|Українська мова]], [[Українська_мова_4_клас|4 клас ]]<br>'''''Тема'''''[[Складання_розповіді_за_зачином.|'''''«Складання розповіді за зачином.»''''']]<br><br>Тестова робота з української мови №2<br>Іменник.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Прикметник.<br />
<br />
<br>ВИКОНАВ:________________________________<br><br>Що означає іменник?&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>1). Назву предмета<br>2). Ознаку предмета<br>3). Дію предмета<br />
<br />
<br>Як називається зміна закінчень іменників?<br>1). Чергування<br>2). Питання<br>3). Відмінювання<br />
<br />
<br>Як змінюються іменники?<br>1). За числами і родами<br>2). За родами і відмінками<br>3). За числами і відмінками<br><br>Скільки відмінків мають іменники?<br>1). Три<br>2). Шість<br>3). Десять<br />
<br />
<br>Провідмінювати будь-який іменник<br>____________________________________________________<br>____________________________________________________<br>____________________________________________________<br>____________________________________________________<br>____________________________________________________<br>____________________________________________________<br>____________________________________________________<br><br>Списати, ставлячи іменники у потрібному відмінку.<br><br>Стоїть лелека на одній (НОГА) і роздумує, <br>як далі жити. Журиться, що люди (КРАСА) <br>забувають.&nbsp; Іноді, навіть, ображають <br>(ПТАШЕНЯТА).<br><br>Записати слова у Р. в. і Ор. в.<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; каша&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; мрія&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; школяр&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; кущ<br>Р.в.___________________________________________________________________________<br>Ор.в__________________________________________________________________________<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; край&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; любов&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; сіль&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; радість<br>Р.в.___________________________________________________________________________<br>Ор.в__________________________________________________________________________<br />
<br />
<br>Дібрати іменник за ознаками:<br>Ч.р., істота, загальна назва______________<br>Ж.р., неістота, власна назва_____________<br>МН., істота___________________________<br />
<br />
<br><br />
<br />
Що означає прикметник?&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>1). Назву предмета<br>2). Ознаку предмета<br>3). Дію предмета<br>&nbsp;&nbsp; <br>Списати, ставлячи прикметники у потрібному відмінку і числі.<br />
<br />
<br>Серед (ДИТЯЧІ) іграшок та виробів <br>(НАРОДНИЙ) мистецтва часто <br>трапляються (КЕРАМІЧНИЙ) пташки, <br>коники, козлики, баранчики. Це – (дитячий) <br>свистульки. На них можна виконувати <br>(ПРОСТИЙ) мелодії. Діти люблять <br>(ЯСКРАВИЙ) і (ЦІКАВИЙ) іграшку.<br />
<br />
<br>[[Image:ukrmov-svistul.jpg]]<br />
<br />
<br>Про що можна довідатися з закінчень прикметників?<br>1). До якого роду належить прикметник<br>2). Яким членом речення є прикметник<br>3). Я яким іменником пов’язаний прикметник.<br><br>Від іменників в дужках утворити прикметники з суфіксами –ськ-, -цьк-, -зьк-.<br>(Тернопіль) область____________________________________________________________<br>(Україна) мова________________________________________________________________<br>(море) берег__________________________________________________________________<br>(гори) річка___________________________________________________________________<br>(Запоріжжя) електростанція_____________________________________________________<br>(чумак) шлях__________________________________________________________________<br><br>Подані словосполучення записати у родовому відмінку однини:<br>Давній друг____________________________________________________________________<br>Літній відпочинок_______________________________________________________________<br>Синє небо_____________________________________________________________________<br>Сусіднє село___________________________________________________________________<br>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <br>Від прикметників за допомогою префікса НАЙ- і суфікса –іш-(-ш-) утворити нові прикметники:<br />
<br />
<br>Сильний - __________________, білий - _________________, свіжий - ____________________<br><br>чистий - __________________, рідний - ________________, тонкий - ____________________<br><br>Довгий - __________________, спритний - ______________, яскравий - __________________<br><br>'''''<br>Надіслано вчителем міжнародного ліцею „Гранд” Князєвою О.Б.'''''<br><br><br />
[[категория: Складання розповіді за зачином. Задачі та вправи,самоперевірка]]</div>ВикторияМора