<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://edufuture.biz/skins/common/feed.css?270"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%82%D0%B8%D0%BF%D1%83_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D1%96._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8</id>
		<title>Загальна характеристика типу Хордові. Повні уроки - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%82%D0%B8%D0%BF%D1%83_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D1%96._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%82%D0%B8%D0%BF%D1%83_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D1%96._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-06T05:10:23Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.16.0</generator>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%82%D0%B8%D0%BF%D1%83_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D1%96._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=205129&amp;oldid=prev</id>
		<title>User16 в 18:59, 21 октября 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%82%D0%B8%D0%BF%D1%83_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D1%96._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=205129&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-10-21T18:59:58Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%82%D0%B8%D0%BF%D1%83_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D1%96._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;amp;diff=205129&amp;amp;oldid=199175&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User16</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%82%D0%B8%D0%BF%D1%83_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D1%96._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=199175&amp;oldid=prev</id>
		<title>User16 в 20:05, 26 сентября 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%82%D0%B8%D0%BF%D1%83_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D1%96._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=199175&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-09-26T20:05:36Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%82%D0%B8%D0%BF%D1%83_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D1%96._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;amp;diff=199175&amp;amp;oldid=138102&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User16</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%82%D0%B8%D0%BF%D1%83_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D1%96._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=138102&amp;oldid=prev</id>
		<title>User11 в 14:13, 22 марта 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%82%D0%B8%D0%BF%D1%83_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D1%96._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=138102&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-03-22T14:13:00Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%82%D0%B8%D0%BF%D1%83_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D1%96._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;amp;diff=138102&amp;amp;oldid=108919&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%82%D0%B8%D0%BF%D1%83_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D1%96._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=108919&amp;oldid=prev</id>
		<title>User4 в 15:22, 19 декабря 2010</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%82%D0%B8%D0%BF%D1%83_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D1%96._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=108919&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-12-19T15:22:10Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%82%D0%B8%D0%BF%D1%83_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D1%96._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;amp;diff=108919&amp;amp;oldid=108915&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User4</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%82%D0%B8%D0%BF%D1%83_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D1%96._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=108915&amp;oldid=prev</id>
		<title>User4: Новая страница: «'''Гіпермаркет Знань&amp;gt;&amp;gt;Біологія&amp;gt;&amp;gt;[[Біо...»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0_%D1%85%D0%B0%D1%80%D0%B0%D0%BA%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_%D1%82%D0%B8%D0%BF%D1%83_%D0%A5%D0%BE%D1%80%D0%B4%D0%BE%D0%B2%D1%96._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=108915&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-12-19T15:13:17Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая страница: «&amp;#39;&amp;#39;&amp;#39;&lt;a href=&quot;/index.php?title=%D0%93%D1%96%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B5%D1%82_%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96!&quot; title=&quot;Гіпермаркет Знань - перший в світі!&quot;&gt;Гіпермаркет Знань&lt;/a&gt;&amp;gt;&amp;gt;&lt;a href=&quot;/index.php?title=%D0%91%D1%96%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D1%96%D1%8F&quot; title=&quot;Біологія&quot;&gt;Біологія&lt;/a&gt;&amp;gt;&amp;gt;[[Біо...»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Біологія|Біологія]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Біологія 8 клас. Повні уроки]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;Біологія: Загальна характеристика типу Хордові. Підтип Безчерепні. Повні уроки&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Біологія, клас, урок, на тему, Загальна характеристика типу Хордові&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''''&amp;lt;br&amp;gt;Загальна характеристика типу Хордові. Підтип Безчерепні.'''''&amp;lt;br&amp;gt;'''''Мета уроку:''''' сформувати знання про особливості будови і життєдіяльності хордових тварин; розглянути їх класифікацію; познайомитися з ланцетниками як найбільш нізкоорганізованних тваринами типу хордових.&amp;lt;br&amp;gt;'''''Задачі уроку:'''''&amp;lt;br&amp;gt;1. Познайомитися з особливостями будови і життєдіяльності типу Хордові;&amp;lt;br&amp;gt;2. Продовжити формування вмінь складати таблиці, вирішувати проблемні питання, узагальнювати;&amp;lt;br&amp;gt;3. Розкрити значення Хордових у природі і роль в житті людини. &amp;lt;br&amp;gt;4. Виховання дбайливого відношення до навколишнього середовища.&amp;lt;br&amp;gt;'''''Хід уроку.'''''&amp;lt;br&amp;gt;'''''Частина 1.'''''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;''Малюнок 1. Сніжний барс. ''&amp;lt;br&amp;gt;Тип хордові часто називають вищим типом тварин. Це не зовсім точно, тому що хордові вінчають лише гілку вторичноротих (Deuterostomia), тоді як вершину гілки первичноротих (Protostomia) займають типи: членистоногі (Arthropoda) і молюски (Mollusса). Розвиток обох гілок йшов різними шляхами і призвело до вироблення принципово відмінних, але біологічно високоактивних і складних типів організації живої матерії.&amp;lt;br&amp;gt;Існування типу Chordata було обгрунтовано відомим російським зоологом А. О. Ковалевським, який, вивчаючи розвиток (онтогенез) покривників (Tunicata) і безхребетних (Acrania), встановив принципове схожість їх організації з хребетними тваринами. Назва типу хордові запропоновано Баллом у 1878 р. Зараз тип хордові приймають у наступному обсязі (знаком + позначені вимерлі групи). Для того чтобі зрозуміти наскільки різноманітний і цікавий тваринний світ, пропроную переглянути наступне відео (відео 1).&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;http://www.youtube.com/watch?v=LXIaB8EEGTE&amp;amp;amp;feature=fvsr&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;''Відео 1 „Різноманітність тваринного світу. Тип хордові”. ''&amp;lt;br&amp;gt;Тип Хордові - Chordata&amp;lt;br&amp;gt;Підтип 1. Безчерпні - Acrania&amp;lt;br&amp;gt;Клас Головохордові - Cephalochordata&amp;lt;br&amp;gt;Підтип 2. Покривники (лічіночнохордоние) - Tunicata seu Urochordata&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;''Малюнок 2.&amp;amp;nbsp; Підтип Покривники.&amp;amp;nbsp; ''&amp;lt;br&amp;gt;Клас Асцидії - Ascidiae&amp;lt;br&amp;gt;Клас Сальпа - Salpae&amp;lt;br&amp;gt;Клас Аппендікулярії - Appendiculariae &amp;lt;br&amp;gt;Підтип 3. Хребетні, або черепні - Vertebrata seu Craniota&amp;lt;br&amp;gt;Розділ Безщелепні - Agnatha&amp;lt;br&amp;gt;+ Клас Птераспідоморфи - Pteraspidomorphi&amp;lt;br&amp;gt;Клас Цефаласпідоморфи - Cephalaspidomorphi&amp;lt;br&amp;gt;Клас Круглороті - Cyclostomata&amp;lt;br&amp;gt;Розділ Щелепні - Gnathostomata&amp;lt;br&amp;gt;Первиноводним - Anamnia&amp;lt;br&amp;gt;Надклас Риби - Pisces&amp;lt;br&amp;gt;+ Клас Панцирні риби - Placodertni&amp;lt;br&amp;gt;+ Клас Челюстножаберние - Aphetohyoidi (Acanthodii)&amp;lt;br&amp;gt;Клас Хрящові риби - Chondrichthyes&amp;lt;br&amp;gt;Клас Кісткові риби - Osteichthyes&amp;lt;br&amp;gt;Надклас Чотириногі - Tetrapoda (Quadrupeda)&amp;lt;br&amp;gt;Клас Земноводні, або амфібії, - Amphibia&amp;lt;br&amp;gt;Первічноназемние - Amniota&amp;lt;br&amp;gt;Клас Плазуни, або рептилії, - Reptilia&amp;lt;br&amp;gt;Клас Птахи - Aves&amp;lt;br&amp;gt;Клас ссавців - Mammalia (Theria)&amp;lt;br&amp;gt;Підтипи ланцетників і покривників зазвичай називають нижчими хордовими, протиставляючи їм вищих хордових - підтип хребетні.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;''Малюнок 3. Хордові. ''&amp;lt;br&amp;gt;До типу хордові належать близько 43 тис. сучасних видів, поширених по всій земній кулі: вони заселяють моря і океани, річки і озера, континенти й острови. Зовнішній вигляд хордових дуже різноманітний (нерухомі мішкоподібні асцидії, дещо схожі на черв'яків ланцетники, різні по вигляду хребетні тварини). Різні й розміри: від аппендікулярій довжиною в кілька міліметрів, дрібних рибок і жаб довжиною в 2-3 см до гігантів - деяких китів, що досягають 30 м довжини і маси до 150 т.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;''Малюнок 4. Кит-горбач.''&amp;lt;br&amp;gt;Пропоную переглянути дуже цікавий і вражаючий відео-фрагмент (відео 2) про світ китів і наскільки це величезні тварини&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;http://www.youtube.com/watch?v=itGvyRE3xGA&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;''Відео 2. „Дивовижні кити”. ''&amp;lt;br&amp;gt;Незважаючи на величезну різноманітність для всіх представників типу хордові характерні загальні риси організації, що не зустрічаються у представників інших типів:&amp;lt;br&amp;gt;1. Наявність протягом всього життя або на одній з фаз розвитку спинної струни - хорди (chorda dorsalis), що грає роль внутрішнього осьового скелета. Вона має ентодермальноє походження і пружний стержень, утворений сильно вакуолізований клітинами; хорда оточена сполучнотканинною оболонкою. У більшості хребетних тварин у ході індивідуального розвитку (онтогенезу) хорда заміщається (витісняється) хребетним стовпом, що складається з окремих хребців; останні утворюються у сполучнотканинній оболонці хорди.&amp;lt;br&amp;gt;2. Центральна нервова система має форму трубки, внутрішня порожнина якої називається невроцель. Нервова трубка має ектодермальне походження і лежить над хордою. У хребетних тварин вона чітко диференціюється на два відділи: головний і спинний мозок.&amp;lt;br&amp;gt;3. Передній відділ травної трубки - глотка - пронизаний зябровими отворами, які відкриваються назовні і виконують дві функції: ділянки травного тракту і органа дихання. У водних хребетних тварин на перегородках між зябровими щілинами розвиваються спеціалізовані органи дихання - зябра. У наземних хребетних зяброві щілини утворюються у зародків, але незабаром заростають; специфічні органи повітряного дихання - легені - розвиваються як парні випини на черевній стороні задньої частини глотки. Травний тракт лежить під хордою.&amp;lt;br&amp;gt;4. Пульсуючий відділ кровоносної системи - Серце - розташований на черевній стороні тіла, під хордою і травною трубкою.&amp;lt;br&amp;gt;Крім цих типових ознак хордових тваринам властиві деякі особливості, що зустрічаються і в інших типів.&amp;lt;br&amp;gt;1. Шляхом прориву стінки гаструли утворюється вторинний рот; в області первинного рота (гастропора) утворюється задній отвір. Ця ознака об'єднує хордових з полухордовими, голкошкірими, щетінкочелюстними і погонофорами до групи вторичноротих - Deuterostomia, протиставляєму групі первичноротих - Protostomia, у яких на місці гастропора формується ротовий отвір, а задній отвір утворюється шляхом прориву стінки гаструли (до первичноротих відносяться всі інші типи тварин, крім губок, кишковопорожнинних та найпростіших).&amp;lt;br&amp;gt;2. У процесі ембріонального розвитку утворюється вторинна порожнина тіла - цілому, але їм також володіють всі Вториннороті, кільчасті черв'яки, молюски, членистоногі, моховинки і плеченогие.&amp;lt;br&amp;gt;3. Метамерне або посегментнко розташування основних систем органів особливо чітко виражено у членистоногих і багатьох хробаків. Метамерія чітко виражена і у хордових, але у наземних хребетних в дорослому стані вона проявляється лише в будові хребетного стовпа і деяких м'язів, в отхождении спинномозкових нервів, зокрема&amp;amp;nbsp; - у мускулатурі черевної стінки.&amp;lt;br&amp;gt;4. Хордовим, як і більшості іншим багатоклітинних тваринам, властива двостороння (білатеральна) симетрія: через тіло можна провести лише одну площину симетрії, ділить його на дві половини, що є дзеркальним відображенням один одного.&amp;lt;br&amp;gt;Таким чином, тип хордові об'єднує вторичноротих двосторонньо симетричних целомічних тварин з метаметрією, вираженою переважно на ранніх стадіях зародкового розвитку. Мають внутрішній скелет у вигляді хорди з розташованою над нею нервової трубкою; а під хордою розташована травна трубка. Передній кінець останньої - глотка - пронизаний відкривающиміся назовні зябровими щілинами. Серце лежить на черевній стороні тіла під травної трубкою. У вищих хордових хорда заміщається хребетним стовпом; у наземних класів зяброві щілини заростають і розвиваються нові органи дихання - легені.&amp;lt;br&amp;gt;І наостанок пропоную переглянути красивий відео-фрагмент (відео 3) про основних представників типу Хородові, наскільки вони дивовижні та вражаючі. &amp;lt;br&amp;gt;http://www.youtube.com/watch?v=PO2NMk-Jm3s&amp;amp;amp;feature=related&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;''Відео 3. „Різноманітність тваринного світу”.''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''''Контролюючий блок № 1.'''''&amp;lt;br&amp;gt;1.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Назвіть основні підтипи Типу хордові. &amp;lt;br&amp;gt;2.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Назвіть насновні ознаки які відрізняють хордових від інших типів тварин. &amp;lt;br&amp;gt;3.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Яка симетрія тіла притаманна хордовим?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''''Частина 2.'''''&amp;lt;br&amp;gt;Перед початком вивчення матеріалу про підтип безчерепні пропоную переглянути Презентацію на тему „Ланцетник”, щоб легше засвоїти&amp;amp;nbsp; матеріал. Cкачати презентацію можна клікнувши на текст &amp;quot;Скачати презентацію&amp;quot; і встановивши Microsoft PowerPoint.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;''Малюнок 5.&amp;amp;nbsp; Представник безчерепних - Ланцетнік. ''&amp;lt;br&amp;gt;Підтип безчерепні - нечисленна група (приблизно 30 видів) найбільш примітивних виключно морських хордових тварин. Загальне поширення їх приурочено до помірних і теплих морів Атлантичного, Індійського і Тихого океанів. Зустрічаються в Чорному і Японському морях. Віддають перевагу температурі води +17 - +30. С при солоності 20-30%.&amp;lt;br&amp;gt;До підтипу відноситься тільки один клас ланцетника, що включає близько 35 видів дрібних морських тварин.&amp;lt;br&amp;gt;Ланцетник - теплолюбна тварина, що живе на мілководді Чорного, Середземного, Червоного, Адріатичного та інших морів. Веде малорухливий спосіб життя, зариваючись у піщаний грунт заднім кінцем, а передній залишаючи над грунтом. Його тіло довжиною близько 4-8 см напівпрозоре, подовжене, стисле з боків, загострене з обох кінців і нагадує за формою рибу. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;''Малюнок 6. Розміри ланцетника. ''&amp;lt;br&amp;gt;Уздовж спини, хвоста і черевної сторони тіла йде складка шкіри, що утворює плавець, який в хвостовій області має вигляд хірургічного інструменту ланцета (звідси і назва класу).&amp;lt;br&amp;gt;У ланцетника немає відокремленої голови, а отже, і скелета голови - черепа (що дало підставу назвати підтип ланцетниками). Протягом усього життя внутрішній скелет представлений хордою. Над нею розташована нервова трубка, не диференційована на головний і спинний мозок.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;''Малюнок 7. Ланцетнік. ''&amp;lt;br&amp;gt;Стінка глотки пронизана більш ніж ста парами зябрових щілин. Глотка і міжзяброві перегородки вистелені війковими епітелієм. Завдяки биття його війок через рот у глотку постійно надходить вода, а виходить через зяброві щілини назовні. Газообмін відбувається в капілярах зябрових стінок. Крім розчиненого кисню, з водою надходять також одноклітинні водорості, бактерії, детрит, які фільтруються віями і направляються в кишечник. У середній частині є печінковий виріст. Переварювання злиденні відбувається в порожнинах печінкового виросту і кишечника.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;''Малюнок 8. Будова ланцентника (1 – хвостовий плавник, 2 – Міотом, 3 – спинний плавник, 4 – хорда, 5 – спинна нервова трубка, 6 – предротова воронка з щупальцями, 7 – жаберні щілини, 8 – печінковий вирост кишечника, 9 – гонада, 10 – атріопор, 11 – кишечник, 12 – брюшний плавник, 13 – анус).&amp;amp;nbsp; ''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Зазначені риси будови свідчать про те, що ланцетник-типово хордова тварина. Проте будова ряду інших систем органів зближує ланцетника з безхребетними. Так, його тіло покрите одношаровим епітелієм. М'язи розташовані у вигляді двох тяжів з боків тіла і складаються аз численних сегментів. Їх скорочення викликають одноманітні бічні рухи, що дозволяють тваринам плавати і зариватися заднім кінцем тіла в грунт. Кровоносна система замкнута і за будовою подібна до такої кільчастих хробаків. Серце відсутнє, кров рухається за рахунок скорочень ділянки черевного кровоносної судини. Видільна система представлена приблизно сотнею пар утворень, подібних сметанефрідіямі кільчастих хробаків.&amp;lt;br&amp;gt;Ланцетники - роздільностатеві тварини. Як і многощетинкові кільчасті черви, вони мають численні статеві залози (25 пар) без вивідних проток. Зрілі статеві клітини через розриви стінок статевої залози і целомического епітелію виводяться в порожнину тіла, а потім у воду, в якій і відбувається запліднення. Розвиток зиготи призводить до утворення свободноплавающої планктонної личинки, яка через три місяці опускається на дно і перетворюється в невеликого ланцетника.&amp;lt;br&amp;gt;Інтерес до вивчення цієї нечисленної групи тварин пояснюється тим, що ланцетники є сполучною ланкою між безхребетними і хордовими тваринами. Їх розглядають як найбільш близьких представників давніх предків хребетних тварин.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;''Малюнок 9. Ланцетнік. ''&amp;lt;br&amp;gt;Ланцетники мають чисто практичне застосування - у ряді країн їх вживають в їжу. Азіатський ланцетник (B. belcheri) вже близько 300 років служить об'єктом спеціального промислу в південно-західній частині Східно-Китайського моря. Пізнього літа і взимку, з серпня по січень, ланцетника виловлюють з човнів - зачерпують разом з піском особливої лопатою на бамбуковому жердині протягом перших 2-3 годин після відпливу. Один човен може добути приблизно 5 кг ланцетника на день. Щорічно виловлюють близько 35 т.&amp;lt;br&amp;gt;Азіатський ланцетник не єдиний вид, який має промислове значення; до числа промислових видів також відносяться карибський, чилійський і європейський ланцетника.&amp;lt;br&amp;gt;З азіатських ланцетників готують супи, їх смажать або сушать на повільному вогні для подальшого експортування на острів Ява і в Сінгапур. Ланцетника іноді використовують в їжу в Сицилії та Неаполі.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''''Контролюючий блок № 2.'''''&amp;lt;br&amp;gt;1. До какого типу відноситься ланцетник?&amp;lt;br&amp;gt;2. Назвіть характерні риси притаманні ланцетнику.&amp;lt;br&amp;gt;3. Яке значення має ланцетник у природі?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''''Список використаної літератури'''''&amp;lt;br&amp;gt;1.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Урок на тему „Хордові”&amp;amp;nbsp; Іванова Т.П., вчитель біології ЗОШ&amp;amp;nbsp; № 5, м.Львів, Україна.&amp;lt;br&amp;gt;2.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Урок на тему „Підтип Безчерепні”&amp;amp;nbsp; Семенова А.С., вчитель біології ЗОШ&amp;amp;nbsp; № 15, м.Харкова, Україна.&amp;lt;br&amp;gt;3.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Акимушкин И.И. Мир животных: Беспозвоночные. Ископаемые животные. - М.: Мысль, – 382 с.&amp;lt;br&amp;gt;4.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Шарова И.Х. Зоология беспозвоночных: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений. — М.:Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2008. — 592 с: ил. &amp;lt;br&amp;gt;5.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Биология: Справочник школьника и студента/Под ред. З.Брема и И.Мейнке; Пер. с нем. – 3-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2009 – 400с.&amp;lt;br&amp;gt;6.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Резанов А.Г. Зоология в таблицах, схемах и рисунках. 7-8 класс. – М.: &amp;quot;Издат-школа 2000», 2008 – 272с.&amp;lt;br&amp;gt;7.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Ярыгин В.Н., Васильева В.И., Волков И.Н., Синельщикова В.В. Биология // В 2 кн. М., Высш. шк., - 800 с.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;''Відредаговано та надіслано Горбатко С. М.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User4</name></author>	</entry>

	</feed>