User17 в 09:44, 23 июля 2012

2012-07-23T09:44:01Z

← Предыдущая		Версия 09:44, 23 июля 2012
Строка 5:		Строка 5:
	<br>		<br>

-	'''                                                                    3AK0H0MEPНОСТЬ '''<br><br>> Предметы или события могут следовать друг за другом по некоторому правилу. В этом случае говорят, что существует закономерность в их последовательности. Если определить эту закономерность, то можно догадаться, какой предмет (или событие) будет следующим. <br><br>[[Image:23-02-24.jpg]] <br> '''<br>~~ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ~~ '''<br><br>1. По какому правилу расположены элементы в каждом ряду? Какие элементы пропущены в каждом ряду?<br><br>[[Image:23-02-25.jpg]]<br><br>2. По какому правилу расположены рисунки в каждой таблице? Какие элементы пропущены? <br><br>[[Image:23-02-26.jpg]]<br>  <br>3. По какому правилу расположены элементы в таблице? Какие элементы пропущены?<br><br>	+	'''Закономерность'''<br><br>> Предметы или события могут следовать друг за другом по некоторому правилу. В этом случае говорят, что существует закономерность в их последовательности. Если определить эту закономерность, то можно догадаться, какой предмет (или событие) будет следующим. <br><br>[[Image:23-02-24.jpg\|550px\|Картинка "Закономерность"]] <br> '''<br>Вопросы и задания'''<br><br>1. По какому правилу расположены элементы в каждом ряду? Какие элементы пропущены в каждом ряду?<br><br>[[Image:23-02-25.jpg\|550px\|Задание]]<br><br>2. По какому правилу расположены [http://xvatit.com/relax/photoshop-online.php '''рисунки'''] в каждой '''[[Работа 6. Создаем таблицы\|таблице]]'''? Какие элементы пропущены? <br><br>[[Image:23-02-26.jpg\|550px\|Задание]]<br>  <br>3. По какому правилу расположены элементы в [http://xvatit.com/it/fishki-ot-itshki/ '''таблице''']? Какие элементы пропущены?<br><br>

	{\| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 393px; height: 66px;"		{\| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 393px; height: 66px;"
	\|-		\|-
-	\|   1	+	\|   1
-	\|     3	+	\|     3
-	\|     6	+	\|     6
-	\|     10	+	\|     10
-	\|     15	+	\|     15
-	\|     ?	+	\|     ?
	\|     28		\|     28
	\|-		\|-
-	\|   4	+	\|   4
-	\|     12	+	\|     12
-	\|     ?	+	\|     ?
-	\|     40	+	\|     40
-	\|     60	+	\|     60
-	\|     84	+	\|     84
	\|     112		\|     112
	\|-		\|-
-	\|   16	+	\|   16
-	\|    48	+	\|    48
-	\|     96	+	\|     96
-	\|     ?	+	\|     ?
-	\|     240	+	\|     240
-	\|     ?	+	\|     ?
	\|     448		\|     448
	\|}		\|}

-	<br><br>	+	<br><br>

	<br>		<br>

User16: Новая страница: «Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 3 класс, Закон...»

2012-02-24T12:19:33Z

Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 3 класс, Закон...»

Новая страница

<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 3 класс, Закономерность</metakeywords>

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика|Информатика]]>>[[Информатика 3 класс|Информатика 3 класс]]>> Закономерность'''

 

'''                                                                    3AK0H0MEPНОСТЬ ''' > Предметы или события могут следовать друг за другом по некоторому правилу. В этом случае говорят, что существует закономерность в их последовательности. Если определить эту закономерность, то можно догадаться, какой предмет (или событие) будет следующим. [[Image:23-02-24.jpg]]  ''' ВОПРОСЫ И ЗАДАНИЯ ''' 1. По какому правилу расположены элементы в каждом ряду? Какие элементы пропущены в каждом ряду? [[Image:23-02-25.jpg]] 2. По какому правилу расположены рисунки в каждой таблице? Какие элементы пропущены? [[Image:23-02-26.jpg]]   3. По какому правилу расположены элементы в таблице? Какие элементы пропущены? 

{| cellspacing="1" cellpadding="1" border="1" style="width: 393px; height: 66px;"
|-
|   1
|     3
|     6
|     10
|     15
|     ?
|     28
|-
|   4
|     12
|     ?
|     40
|     60
|     84
|     112
|-
|   16
|    48
|     96
|     ?
|     240
|     ?
|     448
|}

 

 

''Горячев А.В., Суворова Н.И., Информатика и ИКТ (Логика и алгоритмы). Учебник для учащихся 3 класса. - М: Баласс, 2010. - 32с., ил. - Ч.2''

 

'''Содержание урока'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников

'''Иллюстрации'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие
''''''
Совершенствование учебников и уроков
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения

'''Интегрированные уроки'''


 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

Закономерность - История изменений

User17 в 09:44, 23 июля 2012

User16: Новая страница: «Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 3 класс, Закон...»