Закон прямолинейного распространения света - История изменений

User17 в 08:45, 23 октября 2012

2012-10-23T08:45:17Z

← Предыдущая		Версия 08:45, 23 октября 2012
Строка 15:		Строка 15:
	<br>		<br>

-	[[Image:10.10-15.jpg]]<br>	+	[[Image:10.10-15.jpg\|550px\|Пучки солнечного света]]<br>

	''Рис. 3. 12. В пасмурные дни сквозь разрывы туч пробиваются пучки солнечного света''<br>		''Рис. 3. 12. В пасмурные дни сквозь разрывы туч пробиваются пучки солнечного света''<br>
Строка 31:		Строка 31:
	<br>		<br>

-	[[Image:10.10-16.jpg]]<br>	+	[[Image:10.10-16.jpg\|550px\|Схематическое изображение световых пучков с помощью световых лучей]]<br>

	''Рис. 3. 13.  Схематическое изображение световых пучков с помощью световых лучей: а —  параллельный световой пучок; б —  расходящийся световой пучок; в —  сходящийся световой пучок''<br>		''Рис. 3. 13.  Схематическое изображение световых пучков с помощью световых лучей: а —  параллельный световой пучок; б —  расходящийся световой пучок; в —  сходящийся световой пучок''<br>
Строка 37:		Строка 37:
	<br>		<br>

-	[[Image:10.10-17.jpg]]<br>	+	[[Image:10.10-17.jpg\|550px\|Опыт, демонстрирующий прямолинейное распространение света]]<br>

	''Рис. 3.14. Опыт, демонстрирующий прямолинейное распространение света''<br>		''Рис. 3.14. Опыт, демонстрирующий прямолинейное распространение света''<br>
Строка 53:		Строка 53:
	<br>		<br>

-	[[Image:10.10-18.jpg]]<br>''Рис. 3.15. Принцип действия солнечных часов базируется на том, что тень от вертикально расположенного объекта, освещенного солнцем, изменяет свою длину и расположение в течение дня''<br>	+	[[Image:10.10-18.jpg\|180px\|Принцип действия солнечных часов]]<br>''Рис. 3.15. Принцип действия солнечных часов базируется на том, что тень от вертикально расположенного объекта, освещенного солнцем, изменяет свою длину и расположение в течение дня''<br>

	<br>		<br>

-	[[Image:10.10-19.jpg]]<br>	+	[[Image:10.10-19.jpg\|550px\|Образование полной тени O1 от предмета О, освещенного точечным источником света S]]<br>

	''Рис. 3.16  Образование полной тени O<sub>1</sub>  от предмета О, освещенного точечным источником света S''<br>		''Рис. 3.16  Образование полной тени O<sub>1</sub>  от предмета О, освещенного точечным источником света S''<br>
Строка 75:		Строка 75:
	Образование  полной  [[Свет и тень\|тени]]  и  полутени  в  космических  масштабах  мы наблюдаем во время лунного (рис. 3.18) и солнечного (рис. 3.19) затмений. В тех местах Земли, на которые упала полная  тень Луны, наблюдается полное солнечное затмение,  в местах полутени —  частичное  затмение Солнца.<br>		Образование  полной  [[Свет и тень\|тени]]  и  полутени  в  космических  масштабах  мы наблюдаем во время лунного (рис. 3.18) и солнечного (рис. 3.19) затмений. В тех местах Земли, на которые упала полная  тень Луны, наблюдается полное солнечное затмение,  в местах полутени —  частичное  затмение Солнца.<br>

-	[[Image:10.10-20.jpg]]<br>''Рис. 3.17.  Образование полной тени O1  и полутени O2  от предмета О, освещенного протяженным источником света S''<br>	+	[[Image:10.10-20.jpg\|550px\|Образование полной тени O1 и полутени O2 от предмета О, освещенного протяженным источником света S]]<br>''Рис. 3.17.  Образование полной тени O1  и полутени O2  от предмета О, освещенного протяженным источником света S''<br>

	<br>		<br>

-	[[Image:10.10-21.jpg~~]]<br>~~	+	[[Image:10.10-21.jpg\|550px\|Лунное затмение. Солнечное затмение]]<br>
-		+
-	~~Рис. 3.18  Когда Луна попадает в зону тени от Земли, наступает лунное~~ затмение~~<br>Рис~~. 3.19  Если Луна оказывается между Солнцем и Землей, то полная тень и полутень от Луны падают на Землю. Наступает солнечное затмение<br>	+

	<br>		<br>
Строка 108:		Строка 106:

	''6.  При каких условиях возникают солнечные и лунные  затмения?''<br>		''6.  При каких условиях возникают солнечные и лунные  затмения?''<br>
		+
		+

	*'''Упражнения'''<br>		*'''Упражнения'''<br>
Строка 113:		Строка 113:
	1.  Во  время  солнечного  затмения  на  поверхности  Земли  образуются тень  и  полутень Луны  (рисунок  а).  Рисунки  б,  в,  г —  фотографии этого солнечного затмения,  сделанные с разных точек Земли. Какая [http://xvatit.com/photoredaktor/ фотография] сделана в точке  I  рисунка а?  в точке 2?  в  точке 3?<br>		1.  Во  время  солнечного  затмения  на  поверхности  Земли  образуются тень  и  полутень Луны  (рисунок  а).  Рисунки  б,  в,  г —  фотографии этого солнечного затмения,  сделанные с разных точек Земли. Какая [http://xvatit.com/photoredaktor/ фотография] сделана в точке  I  рисунка а?  в точке 2?  в  точке 3?<br>

-	[[Image:10.10-22.jpg]]<br>	+	[[Image:10.10-22.jpg\|550px\|Задание]]<br>

	<br>2. Космонавт, находясь на Луне, наблюдает Землю. Что увидит космонавт  в  тот  момент,  когда  на Земле  будет  полное лунное  затмение? частичное затмение Луны?<br>		<br>2. Космонавт, находясь на Луне, наблюдает Землю. Что увидит космонавт  в  тот  момент,  когда  на Земле  будет  полное лунное  затмение? частичное затмение Луны?<br>

User17 в 08:39, 23 октября 2012

2012-10-23T08:39:12Z

User17 в 08:28, 23 октября 2012

2012-10-23T08:28:59Z

Внесённые изменения

User17: Новая страница: «Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Физика, 7 класс, Закон прямо...»

2012-10-23T07:12:02Z

Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Физика, 7 класс, Закон прямо...»

Новая страница

<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Физика, 7 класс, Закон прямолинейного распространения света</metakeywords>

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Физика и астрономия|Физика]]>>[[Физика 7 класс|Физика 7 класс]]>>Закон прямолинейного распространения света'''

 

*''Когда  вы  ''[http://xvatit.com/relax/ ''играете'']''  в  прятки  или  пускаете  «солнечных  зайчиков», то,  не подозревая того,  пользуетесь  законом  прямолинейного распространения  света. Выясним,  в  чем  заключается  этот  закон  и  какие явления он  объясняет.''

''' 1. Учимся различать пучок свата и сватовой луч''' 

Для наблюдения  световых  пучков  нам не нужно  никакого  специального [http://xvatit.com/it/fishki-ot-itshki/ оборудования]  (рис.  3.12). 

Достаточно,  например,  неплотно  сдвинуть  в  комнате  шторы  в  ясный солнечный день,  открыть дверь из  освещенной комнаты  в  темный коридор, или  включить  в  темноте  фонарик. 

 

[[Image:10.10-15.jpg]] 

''Рис. 3. 12. В пасмурные дни сквозь разрывы туч пробиваются пучки солнечного света'' 

 

Пучки  света  в  первом  случае  проходят в  комнату  сквозь  щель  между  шторами,  во  втором  —  падают  на  пол  через  дверной  проем;  в  последнем  случае  свет  от  лампочки  в  определенном направлении  направляется  рефлектором  фонарика.  Пучки  света  в  каждом из  этих  случаев  образовывают  яркие  световые  пятна  на  освещаемых  ими предметах. 

В  реальной жизни  мы имеем  дело  только  с  пучками  света,  хотя,  согласитесь,  нам привычнее говорить: луч солнца,  луч прожектора,  зеленый луч и т.  п. 

На самом деле,  с точки зрения физики,  правильно было бы говорить: пучок солнечных лучей, пучок зеленых лучей и т. д. А вот для схематического изображения  световых пучков используют  световые лучи  (рис.  3.13). 

*'''Световой  луч'''  —   это  линия,  указывающая  направление  распространения  светового  пучка. 

 

[[Image:10.10-16.jpg]] 

''Рис. 3. 13.  Схематическое изображение световых пучков с помощью световых лучей: а —  параллельный световой пучок; б —  расходящийся световой пучок; в —  сходящийся световой пучок'' 

 

[[Image:10.10-17.jpg]] 

''Рис. 3.14. Опыт, демонстрирующий прямолинейное распространение света'' 

 Итак,  вы  теперь  знаете,  что,  когда  дальше  в  тексте  будут  встречаться фразы  наподобие  «луч  света  падает»,  «преломление  луча»  и  т.  п.,  следует иметь  в  виду,  что  речь  идет  о  пучке  света,  направление  которого  задано этим лучом. 

''' 2. Убеждаемся в прямолинейности распространения света''' 

Проведем  опыт.  Расположим  последовательно источник света, несколько листов картона с  круглыми  отверстиями  (диаметром  приблизительно 5 мм)  и  экран.  Разместим листы картона таким образом, чтобы на экране появилось световое пятно  (рис.  3.14).  Если  теперь  взять,  например,  спицу  и  протянуть  ее  сквозь  отверстия,  то спица легко  пройдет  сквозь них,  т.  е.  окажется, что отверстия расположены на одной прямой. 

Этот  опыт  демонстрирует  собой  закон  прямолинейного распространения  света,  установленный  в  глубокой  древности.  О  нем  свыше 2500  лет  тому  писал  древнегреческий  ученый Эвклид.  Кстати,  в  геометрии  понятия  луча и прямой линии возникли на основе представления  о  световых лучах. 

Закон  прямолинейного  распространения света:  в  прозрачной  однородной  среде  свет распространяется  прямолинейно. 

 

[[Image:10.10-18.jpg]] ''Рис. 3.15. Принцип действия солнечных часов базируется на том, что тень от вертикально расположенного объекта, освещенного солнцем, изменяет свою длину и расположение в течение дня'' 

 

[[Image:10.10-19.jpg]] 

''Рис. 3.16  Образование полной тени O1  от предмета О, освещенного точечным источником света S'' 

 '''3.  Выясняем, что такое полная тень и полутень''' 

Прямолинейностью  распространения  света  можно  объяснить  тот факт,  что любое непрозрачное  тело,  освещенное источником  света,  отбрасывает тень  (рис.  3.15). 

Если источник света относительно предмета является точечным,  то тень от предмета будет четкой.  В  этом  случае  говорят  о полной тени  (рис.  3.16). 

*Полная  тень  —   это  та  область  пространства,  в  которую  не  попадает  свет  от источника  света.

Если  тело  освещено несколькими  точечными  источниками  света  или  протяженным источником,  то на экране  образуется  тень  с  нечеткими контурами. В таком  случае  создается не только полная  тень,  а еще  и полутень  (рис.  3.17). 

*Полутень —  это область пространства, освещенная  некоторыми  из нескольких имеющихся  точечных источников  света  или  частью  протяженного  источника. 

Образование  полной  тени  и  полутени  в  космических  масштабах  мы наблюдаем во время лунного (рис. 3.18) и солнечного (рис. 3.19) затмений. В тех местах Земли, на которые упала полная  тень Луны, наблюдается полное солнечное затмение,  в местах полутени —  частичное  затмение Солнца. 

[[Image:10.10-20.jpg]] ''Рис. 3.17.  Образование полной тени O1  и полутени O2  от предмета О, освещенного протяженным источником света S'' 

 

[[Image:10.10-21.jpg]] 

Рис. 3.18  Когда Луна попадает в зону тени от Земли, наступает лунное затмение Рис. 3.19  Если Луна оказывается между Солнцем и Землей, то полная тень и полутень от Луны падают на Землю. Наступает солнечное затмение 

*'''Подводим итоги'''

В прозрачной однородной среде свет распространяется прямолинейно. Линия, указывающая направление распространения светового пучка,  называется световым лучом. 

В результате того, что свет распространяется прямолинейно, непрозрачные тела отбрасывают тень (полную тень и полутень). Полная тень — область пространства, в которую не попадает свет от источника (источников) света. Полутень — это область пространства, освещенная некоторыми из нескольких имеющихся точечных источников света или частью протяженного источника. 

Во  время  солнечных  и  месячных  затмений  мы  наблюдаем  образование тени и полутени в космических масштабах. 

*'''Контрольные вопросы'''

''1.  Что  называют световым лучом?  ''

''2.  В чем  заключается  закон прямолинейного распространения света?  ''

''3.  Какими опытами можно доказать  прямолинейность  распространения  света?  ''

''4.  Какие  явления подтверждают  прямолинейность распространения  света?  ''

''5.  При  каких условиях  предмет будет образовывать только полную  тень,  а при каких — полную тень и полутень?  ''

''6.  При каких условиях возникают солнечные и лунные  затмения?'' 

*'''Упражнения''' 

1.  Во  время  солнечного  затмения  на  поверхности  Земли  образуются тень  и  полутень Луны  (рисунок  а).  Рисунки  б,  в,  г —  фотографии этого солнечного затмения,  сделанные с разных точек Земли. Какая [http://xvatit.com/photoredaktor/ фотография] сделана в точке  I  рисунка а?  в точке 2?  в  точке 3? 

[[Image:10.10-22.jpg]] 

 2. Космонавт, находясь на Луне, наблюдает Землю. Что увидит космонавт  в  тот  момент,  когда  на Земле  будет  полное лунное  затмение? частичное затмение Луны? 

3. Как необходимо освещать операционную, чтобы тень от рук  хирурга  не  заслоняла операционного поля? 

4. Почему  самолет,  летящий  на  большой  высоте,  не  образует  тени даже в  солнечный день? 

*'''Экспериментальные задания '''

1.  На расстоянии 30—40 см от зажженной свечи или настольной лампы расположите экран. Между экраном и  свечой горизонтально поместите карандаш.  Изменяя  расстояние между  карандашом  и  свечой,  наблюдайте  изменения,  происходящие  на  экране.  Опишите и объясните  свои наблюдения. 

2. Предложите способ,  как,  используя булавки,  можно проверить,  является ли линия,  проведенная на картоне,  прямой. 

3.  Встаньте  вечером  неподалеку  от  уличного  фонаря.  Внимательно рассмотрите  свою тень.  Объясните результаты  наблюдения. 

 

*'''Физика и техника в Украине''' 

 

[[Image:10.10-23.jpg]] 

Харьковский  национальный  [http://xvatit.com/vuzi/ университет]  радиоэлектроники (ХНУРЭ), основанный в 1930 году, по концентрации  научно-технического  и  научно-педагогического потенциала  в  области  радиоэлектроники,  телекоммуникаций,  информационных  технологий  и  вычислительной техники  не имеет себе равных  в Украине и  странах СНГ. 

Уникальные  научные  результаты  работы  ученых  университета  оказывали  содействие  развитию  десятков  новых  научных  направлений,  закрепив  приоритет  отечественной  науки  в  ряде  важнейших  областей  народного хозяйства и оборонной  сферы. Прежде всего это  касается исследований  околоземного  пространства.  Благодаря  созданным  учеными  университета измерительным  комплексам,  не  имеющим  аналогов  в  странах  СНГ,  составлен  самый  полный  в  мире  каталог  метеоритных  частиц  в  околоземном  пространстве,  осуществлена  высокоточная  привязка  во  время  запуска  первого  украинского  спутника  «Сечь-1»,  построена глобальная модель  техногенных примесей  в  стратосфере и мезосфере Земли. 

 ''Физика. 7 класс: Учебник / Ф. Я. Божинова, Н. М. Кирюхин, Е. А. Кирюхина. — X.: Издательство «Ранок», 2007. — 192 с.: ил.''

'''Содержание урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока и опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы обучения

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] тесты, тестирование онлайн
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы и тренинги
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] вопросы для дискуссий в классе

'''Иллюстрации'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] видео- и аудиоматериалы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] комиксы, притчи, поговорки, кроссворды, анекдоты, приколы, цитаты

'''Дополнения'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи (МАН)
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] литература основная и дополнительная
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов

'''Совершенствование учебников и уроков'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарные планы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебные программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] [http://xvatit.com/forum/ обсуждения]

[[Image:New2.jpg|40x40px|New2.jpg]] [http://xvatit.com/Idealny_urok.html '''Идеальные уроки-кейсы''']

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].

← Предыдущая		Версия 08:39, 23 октября 2012
Строка 1:		Строка 1:
-	<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Физика, 7 класс, Закон прямолинейного распространения света</metakeywords>	+	<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Физика, 7 класс, Закон прямолинейного распространения света, Пучки света, физики, опыт, Эвклид, источником света, тени, свет</metakeywords>

	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Физика и астрономия\|Физика]]>>[[Физика 7 класс\|Физика 7 класс]]>>Закон прямолинейного распространения света'''		'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Физика и астрономия\|Физика]]>>[[Физика 7 класс\|Физика 7 класс]]>>Закон прямолинейного распространения света'''
Строка 21:		Строка 21:
	<br>		<br>

-	Пучки~~ ~~ света  в  первом  случае  проходят в  комнату  сквозь  щель  между  шторами,  во  втором  —  падают  на  пол  через  дверной  проем;  в  последнем  случае  свет  от  лампочки  в  определенном направлении  направляется  рефлектором  фонарика.  Пучки  света  в  каждом из  этих  случаев  образовывают  яркие  световые  пятна  на  освещаемых  ими предметах.<br>	+	[[Свет и тень\|Пучки света]]  в  первом  случае  проходят в  комнату  сквозь  щель  между  шторами,  во  втором  —  падают  на  пол  через  дверной  проем;  в  последнем  случае  свет  от  лампочки  в  определенном направлении  направляется  рефлектором  фонарика.  Пучки  света  в  каждом из  этих  случаев  образовывают  яркие  световые  пятна  на  освещаемых  ими предметах.<br>

	В  реальной жизни  мы имеем  дело  только  с  пучками  света,  хотя,  согласитесь,  нам привычнее говорить: луч солнца,  луч прожектора,  зеленый луч и т.  п.<br>		В  реальной жизни  мы имеем  дело  только  с  пучками  света,  хотя,  согласитесь,  нам привычнее говорить: луч солнца,  луч прожектора,  зеленый луч и т.  п.<br>

-	На самом деле,  с точки зрения физики,  правильно было бы говорить: пучок солнечных лучей, пучок зеленых лучей и т. д. А вот для схематического изображения  световых пучков используют  световые лучи  (рис.  3.13).<br>	+	На самом деле,  с точки зрения [[Что изучает физика\|физики]],  правильно было бы говорить: пучок солнечных лучей, пучок зеленых лучей и т. д. А вот для схематического изображения  световых пучков используют  световые лучи  (рис.  3.13).<br>

	*'''Световой  луч'''  —   это  линия,  указывающая  направление  распространения  светового  пучка.<br>		*'''Световой  луч'''  —   это  линия,  указывающая  направление  распространения  светового  пучка.<br>
Строка 45:		Строка 45:
	'''<br>2. Убеждаемся в прямолинейности распространения света'''<br>		'''<br>2. Убеждаемся в прямолинейности распространения света'''<br>

-	Проведем  опыт.  Расположим  последовательно источник света, несколько листов картона с  круглыми  отверстиями  (диаметром  приблизительно 5 мм)  и  экран.  Разместим листы картона таким образом, чтобы на экране появилось световое пятно  (рис.  3.14).  Если  теперь  взять,  например,  спицу  и  протянуть  ее  сквозь  отверстия,  то спица легко  пройдет  сквозь них,  т.  е.  окажется, что отверстия расположены на одной прямой.<br>	+	Проведем  [[Наблюдения и опыты . Полные уроки\|опыт]].  Расположим  последовательно источник света, несколько листов картона с  круглыми  отверстиями  (диаметром  приблизительно 5 мм)  и  экран.  Разместим листы картона таким образом, чтобы на экране появилось световое пятно  (рис.  3.14).  Если  теперь  взять,  например,  спицу  и  протянуть  ее  сквозь  отверстия,  то спица легко  пройдет  сквозь них,  т.  е.  окажется, что отверстия расположены на одной прямой.<br>

-	Этот  опыт  демонстрирует  собой  закон  прямолинейного распространения  света,  установленный  в  глубокой  древности.  О  нем  свыше 2500  лет  тому  писал  древнегреческий  ученый Эвклид.  Кстати,  в  геометрии  понятия  луча и прямой линии возникли на основе представления  о  световых лучах.<br>	+	Этот  опыт  демонстрирует  собой  закон  прямолинейного распространения  света,  установленный  в  глубокой  древности.  О  нем  свыше 2500  лет  тому  писал  древнегреческий  ученый [[Алгоритм Евклида. Полные уроки\|Эвклид]].  Кстати,  в  геометрии  понятия  луча и прямой линии возникли на основе представления  о  световых лучах.<br>

	Закон  прямолинейного  распространения света:  в  прозрачной  однородной  среде  свет распространяется  прямолинейно.<br>		Закон  прямолинейного  распространения света:  в  прозрачной  однородной  среде  свет распространяется  прямолинейно.<br>
Строка 63:		Строка 63:
	<br>'''3.  Выясняем, что такое полная тень и полутень'''<br>		<br>'''3.  Выясняем, что такое полная тень и полутень'''<br>

-	Прямолинейностью  распространения  света  можно  объяснить  тот факт,  что любое непрозрачное  тело,  освещенное источником~~ ~~ света,  отбрасывает тень  (рис.  3.15).<br>	+	Прямолинейностью  распространения  света  можно  объяснить  тот факт,  что любое непрозрачное  тело,  освещенное [[Виды излучений. Источники света\|источником света]],  отбрасывает тень  (рис.  3.15).<br>

	Если источник света относительно предмета является точечным,  то тень от предмета будет четкой.  В  этом  случае  говорят  о полной тени  (рис.  3.16).<br>		Если источник света относительно предмета является точечным,  то тень от предмета будет четкой.  В  этом  случае  говорят  о полной тени  (рис.  3.16).<br>
Строка 73:		Строка 73:
	*Полутень —  это область пространства, освещенная  некоторыми  из нескольких имеющихся  точечных источников  света  или  частью  протяженного  источника.<br>		*Полутень —  это область пространства, освещенная  некоторыми  из нескольких имеющихся  точечных источников  света  или  частью  протяженного  источника.<br>

-	Образование  полной  тени  и  полутени  в  космических  масштабах  мы наблюдаем во время лунного (рис. 3.18) и солнечного (рис. 3.19) затмений. В тех местах Земли, на которые упала полная  тень Луны, наблюдается полное солнечное затмение,  в местах полутени —  частичное  затмение Солнца.<br>	+	Образование  полной  [[Свет и тень\|тени]]  и  полутени  в  космических  масштабах  мы наблюдаем во время лунного (рис. 3.18) и солнечного (рис. 3.19) затмений. В тех местах Земли, на которые упала полная  тень Луны, наблюдается полное солнечное затмение,  в местах полутени —  частичное  затмение Солнца.<br>

	[[Image:10.10-20.jpg]]<br>''Рис. 3.17.  Образование полной тени O1  и полутени O2  от предмета О, освещенного протяженным источником света S''<br>		[[Image:10.10-20.jpg]]<br>''Рис. 3.17.  Образование полной тени O1  и полутени O2  от предмета О, освещенного протяженным источником света S''<br>
Строка 87:		Строка 87:
	*'''Подводим итоги'''		*'''Подводим итоги'''

-	В прозрачной однородной среде свет распространяется прямолинейно. Линия, указывающая направление распространения светового пучка,  называется световым лучом.<br>	+	В прозрачной однородной среде [[Свет\|свет]] распространяется прямолинейно. Линия, указывающая направление распространения светового пучка,  называется световым лучом.<br>

	В результате того, что свет распространяется прямолинейно, непрозрачные тела отбрасывают тень (полную тень и полутень). Полная тень — область пространства, в которую не попадает свет от источника (источников) света. Полутень — это область пространства, освещенная некоторыми из нескольких имеющихся точечных источников света или частью протяженного источника.<br>		В результате того, что свет распространяется прямолинейно, непрозрачные тела отбрасывают тень (полную тень и полутень). Полная тень — область пространства, в которую не попадает свет от источника (источников) света. Полутень — это область пространства, освещенная некоторыми из нескольких имеющихся точечных источников света или частью протяженного источника.<br>
Строка 137:		Строка 137:
	<br>		<br>

-	[[Image:10.10-24.jpg]]<br>	+	[[Image:10.10-24.jpg\|180px\|Харьковский национальный университет]]<br>

	Харьковский  национальный  [http://xvatit.com/vuzi/ университет]  радиоэлектроники (ХНУРЭ), основанный в 1930 году, по концентрации  научно-технического  и  научно-педагогического потенциала  в  области  радиоэлектроники,  телекоммуникаций,  информационных  технологий  и  вычислительной техники  не имеет себе равных  в Украине и  странах СНГ.<br>		Харьковский  национальный  [http://xvatit.com/vuzi/ университет]  радиоэлектроники (ХНУРЭ), основанный в 1930 году, по концентрации  научно-технического  и  научно-педагогического потенциала  в  области  радиоэлектроники,  телекоммуникаций,  информационных  технологий  и  вычислительной техники  не имеет себе равных  в Украине и  странах СНГ.<br>