http://edufuture.biz/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B2%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96._%D0%90%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8F%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8Засоби музичної виразності. Артикуляційна гімнастика. Реферати - История изменений2026-04-19T19:30:12ZИстория изменений этой страницы в викиMediaWiki 1.16.0http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D1%81%D0%BE%D0%B1%D0%B8_%D0%BC%D1%83%D0%B7%D0%B8%D1%87%D0%BD%D0%BE%D1%97_%D0%B2%D0%B8%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%BD%D0%BE%D1%81%D1%82%D1%96._%D0%90%D1%80%D1%82%D0%B8%D0%BA%D1%83%D0%BB%D1%8F%D1%86%D1%96%D0%B9%D0%BD%D0%B0_%D0%B3%D1%96%D0%BC%D0%BD%D0%B0%D1%81%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0._%D0%A0%D0%B5%D1%84%D0%B5%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%B8&diff=138456&oldid=prevUser1: Новая страница: «'''Музика 5 клас''' '''[[Засоби_музичної_виразності._Артикуляційна_гімнастика|...»2011-03-23T15:03:32Z<p>Новая страница: «'''<a href="/index.php?title=%D0%9C%D1%83%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81" title="Музика 5 клас">Музика 5 клас</a>''' '''[[Засоби_музичної_виразності._Артикуляційна_гімнастика|...»</p>
<p><b>Новая страница</b></p><div>'''[[Музика_5_клас|Музика 5 клас]]'''<br />
<br />
'''[[Засоби_музичної_виразності._Артикуляційна_гімнастика|Тема "Засоби музичної виразності. Артикуляційна гімнастика"]]'''<metakeywords>Засоби музичної виразності. Артикуляційна гімнастика, музика 5 клас, реферат</metakeywords><br />
<br />
'''Реферати до теми "Засоби музичної виразності. Артикуляційна гімнастика"&nbsp;'''<br />
<br />
<br />
Бесіда про вплив мистецтва на людину <br>Пісня нагадала про зимові свята. <br>Мистецтво впливає на людину по-різному. <br>Наприклад, живопис зображує дійсність у візуальних образах (тобто видимих предметах); література – відтворює словом життя та художні образи; музика – це мистецтво, що відображає дійсність у художньо-звукових образах. <br><br>Вона може проникати у внутрішній світ людини, викликати неповторні почуття та думки, виражати характер і глибину переживань і впливати на настрій. А як здогадатися, що уявляв композитор, коли писав музику? <br>Не потрібно здогадуватися, аби зрозуміти задум композитора, відчути красу його музики, потрібно навчитися слідкувати за розвитком музичної думки; тому прослуховування музичних творів потребує особливої уваги. <br>Так само потрібно сприймати й інші твори мистецтва, наприклад, живопис<br><br><br>Відомості про Ю. Щуровського <br>Сьогодні ми дізнаємося про творчість композитора Юрія Щуровського.<br> Коріння роду Щуровських сягає часів Запорізької Січі. <br>Дитинство композитора було затьмарене війною 1941-45 років минулого століття та фашистською окупацією. <br>Музичну освіту Щуровський здобув у Києві. <br>Уже в роки навчання на світ з’явилися перші твори композитора. <br><br>Юрія Щуровського називають справжнім класиком української музики для дітей. <br>Його п'єси ставали популярними з моменту створення і починали своє життя ще в рукописах. <br><br>Твори композитора відрізняються яскравими мелодіями та образами, цікавими інтонаціями, близькими до народної пісенності. <br><br>У живописі Юрія Щуровського найбільше приваблював пейзажний жанр. <br>Погляньмо на одну з картин, що надихнула композитора на створення п’єси „Після перегляду Куїнджі”.<br><br><br><br>Розповідь про картину А. Куїнджі „Місячна ніч на Дніпрі”<br>Архип Куїнджі – живописець-пейзажист, педагог, який жив на межі XIX-XX століть.<br> Він був майстром колірних ефектів. <br>Зіставлення кольорів на його картинах вражає, як і поетичне відображення картин природи, наприклад, у полотні „Місячна ніч на Дніпрі”. <br>Порівняймо, чи цей твір художника Архипа Куїнджі відповідає музиці <br>„Після перегляду Куїнджі” композитора Юрія Щуровського.<br> <br><br>- Слухання. П’єса Ю. Щуровського „Після перегляду Куїнджі”<br>Аналіз прослуханого твору <br>Який характер прослуханого твору? <br>Який ритм п’єси „Після перегляду Куїнджі? <br>Що саме надихнуло композитора Юрія Щуровського на написання п’єси „Після перегляду Куїнджі?<br><br><br>Підсумки уроку <br>Сьогодні ми познайомилися із творчістю двох видатних митців: композитора Юрія Щуровського (музичний твір „Після перегляду Куїнджі”) та живописця Архипа Куїнджі (картина „Місячна ніч на Дніпрі”). <br>Композитору вдалося відчути найголовніші мотиви пейзажів великого художника, суть яких у загадковості природи, у світлових відтінках місячного сяйва. Казково-фантастичний пейзаж автор відтворив прозорою фактурою звуків і приглушеною динамікою. Ця фортепіанна п'єса – приклад справжнього музичного імпресіонізму Ю.Щуровського.<br><br />
<br />
<br />
<br />
Надіслано вчителем Міжнародного ліцею Гранд Сокор П.В.<br />
[[категория:Засоби музичної виразності. Артикуляційна гімнастика. Реферати]]</div>User1