<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://edufuture.biz/skins/common/feed.css?270"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%97%D0%B1%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0_%E2%80%9C%D0%9B%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8F_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%C2%BB._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8</id>
		<title>Збірка “Листя трави». Повні уроки - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%97%D0%B1%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0_%E2%80%9C%D0%9B%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8F_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%C2%BB._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%97%D0%B1%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0_%E2%80%9C%D0%9B%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8F_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%C2%BB._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-06T06:01:56Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.16.0</generator>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%97%D0%B1%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0_%E2%80%9C%D0%9B%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8F_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%C2%BB._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=192908&amp;oldid=prev</id>
		<title>User13 в 20:03, 2 сентября 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%97%D0%B1%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0_%E2%80%9C%D0%9B%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8F_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%C2%BB._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=192908&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-09-02T20:03:09Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 20:03, 2 сентября 2012&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 19:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 19:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;- Що ви відчули, слухаючи вірш?&amp;lt;br&amp;gt;- Що уявляли під час читання? &amp;lt;br&amp;gt;- чи є щось позитивне в тому, про що розповідається в творі? Негативне? Чому ви так думаєте? &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;- Що ви відчули, слухаючи вірш?&amp;lt;br&amp;gt;- Що уявляли під час читання? &amp;lt;br&amp;gt;- чи є щось позитивне в тому, про що розповідається в творі? Негативне? Чому ви так думаєте? &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:T41lt3.jpeg]]&amp;lt;br&amp;gt;Творчість поета-демократа Волта Вітмена, що захищав своїми творами демократичні ідеали народних мас, великою мірою пов'язана з найважливішим в історії Сполучених Штатів Америки періодом громадянської війни між Північчю і Півднем. Вітмен — син бідних фермерів, що жили недалеко від Нью-Йорку. З дитинства поет почав заробляти собі на життя, змінивши безліч професій: посильного, складача, шкільного вчителя. У війні між Північчю і Півнем Вітмен брав участь як санітар армії мешканців півночі. І перед війною, і під час неї поет в своїх віршах пристрасно закликав до боротьби за відміну рабства.&amp;lt;br&amp;gt;Гуманізм Вітмена, його віра в світле майбутнє народу, пошану до праці, яку він поетизує в своїх віршах, і до розуму людини надають творчості поета оптимістичний, життєстверджуючий характер.&amp;lt;br&amp;gt;Теми віршів Уїтмена дуже різноманітні: фермерське і міське життя, пейзажі, любов, революційні події в Європі, боротьба проти рабства в Америці. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:T41lt3.jpeg]]&amp;lt;br&amp;gt;Творчість поета-демократа &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Вітмен – американський поет-новатор.Повні уроки|'''&lt;/ins&gt;Волта Вітмена&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''']]&lt;/ins&gt;, що захищав своїми творами демократичні ідеали народних мас, великою мірою пов'язана з найважливішим в історії Сполучених Штатів Америки періодом громадянської війни між Північчю і Півднем. Вітмен — син бідних фермерів, що жили недалеко від Нью-Йорку. З дитинства поет почав заробляти собі на життя, змінивши безліч професій: посильного, складача, шкільного вчителя. У війні між Північчю і Півнем Вітмен брав участь як санітар армії мешканців півночі. І перед війною, і під час неї поет в своїх віршах пристрасно закликав до боротьби за відміну рабства.&amp;lt;br&amp;gt;Гуманізм Вітмена, його віра в світле майбутнє народу, пошану до &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Тема 27. Праця – перша потреба. Заробітна плата – основне джерело доходів родини. Різний розмір заробітної плати|'''&lt;/ins&gt;праці&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''']]&lt;/ins&gt;, яку він поетизує в своїх віршах, і до розуму людини надають творчості поета оптимістичний, життєстверджуючий характер.&amp;lt;br&amp;gt;Теми віршів Уїтмена дуже різноманітні: фермерське і міське життя, пейзажі, любов, революційні події в Європі, боротьба проти рабства в Америці. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;{{#ev:youtube|j1y24cKeQs0}} &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;{{#ev:youtube|j1y24cKeQs0}} &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 25:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 25:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Що ви зрозуміли з почутого? Опишіть ваші враження. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Що ви зрозуміли з почутого? Опишіть ваші враження. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;По своїй формі&amp;amp;nbsp; вірші Вітмена наближені до ораторської мови, побудовані на внутрішньому ритмі і, в основному, не римовані. У 50-і роки XIX століття США по суперечок трясали суперечки мешканців півночі з південцями, виступів аболіціоністів. Боротьба народу за землю, проти рабовласництва увінчалася деякими практичними результатами, у тому числі відміною рабства на території штату Канзас. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;По своїй формі&amp;amp;nbsp; вірші Вітмена наближені до ораторської &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Українська мова|'''&lt;/ins&gt;мови&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''']]&lt;/ins&gt;, побудовані на внутрішньому ритмі і, в основному, не римовані. У 50-і роки XIX століття США по суперечок трясали суперечки мешканців півночі з південцями, виступів аболіціоністів. Боротьба народу за землю, проти рабовласництва увінчалася деякими практичними результатами, у тому числі відміною рабства на території штату Канзас. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;*'''А зараз невеличка перерва, вдгадайте загадку:'''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;*'''А зараз невеличка перерва, вдгадайте &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''[[Скоромовка. «Дрізд і голуб». Прислів'я. Загадки. Підсумок за темою|&lt;/ins&gt;загадку&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]]'''&lt;/ins&gt;:'''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Не лише результат примноження, але і плід праці письменника або поета.&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;''(Твір.)''&amp;lt;br&amp;gt;Ідеал свободи і демократії, здавалося, близький до втілення. Романтична поезія починає набувати усе більш відвертого характеру, і саме в цей час на літературній арені з'являється Волт Вітмен зі своєю збіркою «Листя трави». &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Не лише результат примноження, але і плід праці письменника або поета.&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;''(Твір.)''&amp;lt;br&amp;gt;Ідеал свободи і демократії, здавалося, близький до втілення. Романтична поезія починає набувати усе більш відвертого характеру, і саме в цей час на літературній арені з'являється Волт Вітмен зі своєю збіркою «Листя трави». &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 37:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 37:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;{{#ev:youtube|kH3ZF7XAHxI}}&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Вітмен повстав проти умовностей романтичної поетики, оспівавши красу простого життєвого факту, що був для нього ідеалом краси. Велика віра в американську демократію, що переживала в 50-і роки період підйому, диктувала Вітмену рядки його передмови до першого видання «Листя трави»: «Зі всіх націй, що будь-коли існували на Землі, американська нація найбільш поетична. Самі Штати — найбільша поема... Нарешті в діянні людини ми бачимо щось, рівне по своїй величі природі. Американці — не просто нація, це нація націй». А поетам він радив: «Ти хочеш, щоб твій твір був прекрасний? Перш за все, не піклуйся про це. Люби землю, сонце і людей». &amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;{{#ev:youtube|kH3ZF7XAHxI}}&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Вітмен повстав проти умовностей романтичної поетики, оспівавши красу простого життєвого факту, що був для нього ідеалом краси. Велика віра в американську демократію, що переживала в 50-і роки період підйому, диктувала Вітмену рядки його передмови до першого видання «Листя трави»: «Зі всіх націй, що будь-коли існували на Землі, американська нація найбільш поетична. Самі Штати — найбільша поема... Нарешті в діянні людини ми бачимо щось, рівне по своїй величі природі. Американці — не просто нація, це нація націй». А поетам він радив: «Ти хочеш, щоб твій твір був прекрасний? Перш за все, не піклуйся про це. Люби землю, сонце і людей». &amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:T41lt.jpeg]]&amp;lt;br&amp;gt;У збірці віршів «Листя трави» Уїтмен намагався охопити все різноманіття життя, тому що все гідне бути оспіваним: і красень паровоз, створений руками і розумом людини, і Бруклінський міст, і «збіглий негр, і кожен листочок трави...».&amp;lt;br&amp;gt; І знову слухаємо і перекладаємо: &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:T41lt.jpeg]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;У збірці віршів «Листя трави» Уїтмен намагався охопити все різноманіття життя, тому що все гідне бути оспіваним: і красень паровоз, створений руками і розумом людини, і Бруклінський міст, і «збіглий негр, і кожен листочок трави...».&amp;lt;br&amp;gt; І знову слухаємо і перекладаємо: &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;{{#ev:youtube|VfQvXqGfDRE}} &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;{{#ev:youtube|VfQvXqGfDRE}} &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 43:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 45:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Ідеалом, джерелом і мірилом прекрасного Вітмен проголошує дійсність, реальний світ, і він відкривається у віршах поета, дивуючи нас своєю безмірністю. Вітмен оспівує рух світів і кожну крихітну частку всесвіту, ця особливість поетичного бачення світу відбразилась в назві збірки: ми бачимо траву, але хто з нас схиляється перед травинкою? &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Ідеалом, джерелом і мірилом прекрасного Вітмен проголошує дійсність, реальний світ, і він відкривається у віршах поета, дивуючи нас своєю безмірністю. Вітмен оспівує рух світів і кожну крихітну частку всесвіту, ця особливість поетичного бачення світу відбразилась в назві збірки: ми бачимо траву, але хто з нас схиляється перед травинкою? &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:T41lt11.jpeg]]&amp;lt;br&amp;gt;Це робить лише поет, закоханий в життя, сп'янілий кожним її паростком. Міру користолюбства і метушні Вітмен протиставляє самовдосконалості, духовній свободі особистості, яка досягається за допомогою пантеістичного сприйняття природи. Вітмен замальовує побут сучасної Америки, цікаво, що до нього це не визнавалося естетичною цінністю:&amp;lt;br&amp;gt;Плотник строгает доску, рубанок у него каждый раз &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Шепелявит с возрастающим пронзительным свистом... &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;...Фермер выходит пройтись в воскресенье, &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;И останавливается у плетня, и глядит на ячмень и овес. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Чахлый наборщик с седой головою наклонился над кассой. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Во рту он ворочает табачную жвачку, подслеповато &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;мигая над рукописью...&amp;lt;br&amp;gt;Основний тон поезії Вітмена — захоплення світом. Але не всім письменникам, сучасникам поета, американська дійсність представлялася такою променистою.&amp;amp;nbsp; Тоді, коли сп'янілий мріями не особливо проникливий ентузіаст Вітмен оспівував Америку, Мелвілл в «Мобі Діку» сказав про неї немало гірких слів.&amp;amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:T41lt11.jpeg]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&lt;/ins&gt;Це робить лише поет, закоханий в життя, сп'янілий кожним її паростком. Міру користолюбства і метушні Вітмен протиставляє самовдосконалості, духовній свободі особистості, яка досягається за допомогою пантеістичного сприйняття природи. Вітмен замальовує побут сучасної Америки, цікаво, що до нього це не визнавалося естетичною цінністю:&amp;lt;br&amp;gt;Плотник строгает доску, рубанок у него каждый раз &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Шепелявит с возрастающим пронзительным свистом... &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;...Фермер выходит пройтись в воскресенье, &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;И останавливается у плетня, и глядит на ячмень и овес. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Чахлый наборщик с седой головою наклонился над кассой. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Во рту он ворочает табачную жвачку, подслеповато &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;мигая над рукописью...&amp;lt;br&amp;gt;Основний тон поезії Вітмена — захоплення світом. Але не всім письменникам, сучасникам поета, американська дійсність представлялася такою променистою.&amp;amp;nbsp; Тоді, коли сп'янілий мріями не особливо проникливий ентузіаст Вітмен оспівував Америку, Мелвілл в «Мобі Діку» сказав про неї немало гірких слів&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;.&amp;amp;nbsp; &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Image:T41lt4.jpeg]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;У поезії Вітмена всі сторони життя прекрасні і повні духовного значення:&amp;lt;br&amp;gt;Ничтожное для меня так же велико, как и все остальное. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Что может быть меньше и что может быть больше, &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;чем простое прикосновение руки? &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Я говорю, что все это поэмы и части не только тела, &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;но и души, &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;О, все это — сама душа!&amp;lt;br&amp;gt;Шедевр гармонійної завершеності Вітмена «Когда во дворе перед домом цвела этой весною сирень». Це вірш — не лише скорбота по трагічно загиблому президентові Авраму Лінкольну, чиїм ідеям Вітмен був відданий всією душею і якого гаряче любив і шанував, але і опис важкого шляху до збагнення і прийняття смерті як попередниці життя, як її початку, дороги від мороку до світла, від безвихідності і трагізму похоронного співу до патетичного гімну в славу життя&lt;/ins&gt;.&amp;amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;T41lt4&lt;/del&gt;.jpeg]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;У поезії Вітмена всі сторони життя прекрасні і повні духовного значення:&amp;lt;br&amp;gt;Ничтожное для меня так же велико, как и все остальное. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Что может быть меньше и что может быть больше, &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;чем простое прикосновение руки? &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Я говорю, что все это поэмы и части не только тела, &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;но и души, &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;О, все это — сама душа!&amp;lt;br&amp;gt;Шедевр гармонійної завершеності Вітмена «Когда во дворе перед домом цвела этой весною сирень». Це вірш — не лише скорбота по трагічно загиблому президентові Авраму Лінкольну, чиїм ідеям Вітмен був відданий всією душею і якого гаряче любив і шанував, але і опис важкого шляху до збагнення і прийняття смерті як попередниці життя, як її початку, дороги від мороку до світла, від безвихідності і трагізму похоронного співу до патетичного гімну в славу життя.&amp;amp;nbsp; &lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;T41lt5&lt;/ins&gt;.jpeg]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Image:T41lt5.jpeg]]&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/del&gt;Суть поезії Вітмена втілює музика сурмача у вірші «Таємничий сурмач»:&amp;lt;br&amp;gt;Слушай! Странный трубач, небывалый трубач играет &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;в ночи прихотливые песни, &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Незримо паря в воздушной стихии. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Трубач, я слушаю, чутко ловлю твой напев — &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;То бурный, крутящийся вихрем вокруг меня, надо мною. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;То робкий, неясный, гаснущий где-то в пространстве.&amp;lt;br&amp;gt;Творчість поета надала великого впливу на творчість багатьох письменників європейських країн, а для американської революційної поезії його вірша стала плідною традицією. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Суть поезії Вітмена втілює &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Музика|'''&lt;/ins&gt;музика&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''']] &lt;/ins&gt;сурмача у вірші «Таємничий сурмач»:&amp;lt;br&amp;gt;Слушай! Странный трубач, небывалый трубач играет &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;в ночи прихотливые песни, &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Незримо паря в воздушной стихии. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Трубач, я слушаю, чутко ловлю твой напев — &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;То бурный, крутящийся вихрем вокруг меня, надо мною. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;То робкий, неясный, гаснущий где-то в пространстве.&amp;lt;br&amp;gt;Творчість поета надала великого впливу на творчість багатьох письменників європейських країн, а для американської революційної поезії його вірша стала плідною традицією. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;*'''Запитання на закріплення нової теми:'''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;*'''Запитання на закріплення нової теми:'''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Як ви розумієте поняття вільного вірша (верлібру)? Його місте в творчості Волта Вітмена?&amp;lt;br&amp;gt;Основна тематика творчості Волта Вітмена?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Список використаної літератури:'''&amp;lt;br&amp;gt;Урок на тему&amp;amp;nbsp;: Реалізм поезії Волда Вітмена, Мисько О. М., викладача світової літератури Сш. № 7 , м. Полтава. &amp;lt;br&amp;gt;Урок на тему&amp;amp;nbsp;: Поезія Америки, Волд Вітмен, Кравчук&amp;amp;nbsp; В. Д., викладача світової літератури Сш. №22 ,м. Житомир.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;Крайтон, Майкл Штамм &amp;quot;Андромеда&amp;quot;/ Пер.Перев. с англ. В. Тальми и К. Сенина.- М.: Мир, 2008.- 320с.&amp;lt;br&amp;gt;Литература.- К: Перун, 2007.- 560с.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp; Литература.- К: Освіта, 2002.- 415с.&amp;lt;br&amp;gt;Відредаговано і надіслано Пилипенко В.В.&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Як ви розумієте поняття вільного вірша (верлібру)? Його місте в творчості Волта Вітмена?&amp;lt;br&amp;gt;Основна тематика творчості Волта Вітмена?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Список використаної літератури:'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''1. &lt;/ins&gt;Урок на тему&amp;amp;nbsp;: Реалізм поезії Волда Вітмена, Мисько О. М., викладача світової літератури Сш. № 7 , м. Полтава. &amp;lt;br&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;2. &lt;/ins&gt;Урок на тему&amp;amp;nbsp;: Поезія Америки, Волд Вітмен, Кравчук&amp;amp;nbsp; В. Д., викладача світової літератури Сш. №22 ,м. Житомир.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;3. &lt;/ins&gt;Крайтон, Майкл Штамм &amp;quot;Андромеда&amp;quot;/ Пер.Перев. с англ. В. Тальми и К. Сенина.- М.: Мир, 2008.- 320с.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;4. &lt;/ins&gt;Литература.- К: Перун, 2007.- 560с.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;5. &lt;/ins&gt;&amp;amp;nbsp;Литература.- К: Освіта, 2002.- 415с&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&lt;/ins&gt;.&amp;lt;br&amp;gt;Відредаговано і надіслано Пилипенко В.В.&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;----&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;----&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 61:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 69:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Кравчук В. Д. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Кравчук В. Д. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Пилипенко В.В.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Пилипенко В.В. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;----&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;----&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:138505:newid:192908 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User13</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%97%D0%B1%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0_%E2%80%9C%D0%9B%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8F_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%C2%BB._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=138505&amp;oldid=prev</id>
		<title>User11 в 08:45, 24 марта 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%97%D0%B1%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0_%E2%80%9C%D0%9B%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8F_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%C2%BB._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=138505&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-03-24T08:45:58Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 08:45, 24 марта 2011&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 61:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 61:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Кравчук В. Д. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Кравчук В. Д. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Лісняк А&lt;/del&gt;. В. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Пилипенко В&lt;/ins&gt;.В.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;----&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;----&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:138489:newid:138505 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%97%D0%B1%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0_%E2%80%9C%D0%9B%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8F_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%C2%BB._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=138489&amp;oldid=prev</id>
		<title>User11 в 08:20, 24 марта 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%97%D0%B1%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0_%E2%80%9C%D0%9B%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8F_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%C2%BB._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=138489&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-03-24T08:20:21Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 08:20, 24 марта 2011&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''[[&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Заглавная страница&lt;/del&gt;|Гіпермаркет Знань]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Зарубіжна література|Зарубіжна література]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Зарубіжна література 10 клас. Повні уроки|Зарубіжна література 10 клас. Повні уроки]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt; Зарубіжна література: '''Збірка “Листя трави». Повні уроки&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Зарубіжна література 10 клас, Повні уроки,Тема:Збірка “Листя трави»/metakeywords&amp;gt;'''&amp;lt;br&amp;gt; ''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''[[&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Заглавная_страница&lt;/ins&gt;|Гіпермаркет Знань]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Зарубіжна література|Зарубіжна література]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Зарубіжна література 10 клас. Повні уроки|Зарубіжна література 10 клас. Повні уроки]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt; Зарубіжна література: '''Збірка “Листя трави». Повні уроки&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Зарубіжна література 10 клас, Повні уроки,Тема:Збірка “Листя трави»/metakeywords&amp;gt;'''&amp;lt;br&amp;gt; ''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 51:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 51:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;*'''Запитання на закріплення нової теми:'''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;*'''Запитання на закріплення нової теми:'''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Як ви розумієте поняття вільного вірша (верлібру)? Його місте в творчості Волта Вітмена?&amp;lt;br&amp;gt;Основна тематика творчості Волта Вітмена?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Список використаної літератури:'''&amp;lt;br&amp;gt;Урок на тему&amp;amp;nbsp;: Реалізм поезії Волда Вітмена, Мисько О. М., викладача світової літератури Сш. № 7 , м. Полтава. &amp;lt;br&amp;gt;Урок на тему&amp;amp;nbsp;: Поезія Америки, Волд Вітмен, Кравчук&amp;amp;nbsp; В. Д., викладача світової літератури Сш. №22 ,м. Житомир.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;Крайтон, Майкл Штамм &amp;quot;Андромеда&amp;quot;/ Пер.Перев. с англ. В. Тальми и К. Сенина.- М.: Мир, 2008.- 320с.&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;- (Зарубежная фантастика).- 0.65&lt;/del&gt;&amp;lt;br&amp;gt;Литература.- К: Перун, 2007.- 560с.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp; Литература.- К: Освіта, 2002.- 415с.&amp;lt;br&amp;gt;Відредаговано і надіслано Пилипенко В.В.&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Як ви розумієте поняття вільного вірша (верлібру)? Його місте в творчості Волта Вітмена?&amp;lt;br&amp;gt;Основна тематика творчості Волта Вітмена?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Список використаної літератури:'''&amp;lt;br&amp;gt;Урок на тему&amp;amp;nbsp;: Реалізм поезії Волда Вітмена, Мисько О. М., викладача світової літератури Сш. № 7 , м. Полтава. &amp;lt;br&amp;gt;Урок на тему&amp;amp;nbsp;: Поезія Америки, Волд Вітмен, Кравчук&amp;amp;nbsp; В. Д., викладача світової літератури Сш. №22 ,м. Житомир.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;Крайтон, Майкл Штамм &amp;quot;Андромеда&amp;quot;/ Пер.Перев. с англ. В. Тальми и К. Сенина.- М.: Мир, 2008.- 320с.&amp;lt;br&amp;gt;Литература.- К: Перун, 2007.- 560с.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp; Литература.- К: Освіта, 2002.- 415с.&amp;lt;br&amp;gt;Відредаговано і надіслано Пилипенко В.В.&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;----&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;----&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''&amp;lt;u&amp;gt;Над уроком працювали&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''&amp;lt;u&amp;gt;Над уроком працювали&amp;lt;/u&amp;gt;''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Мисько О. М.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Мисько О. М. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Кравчук В. Д.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Кравчук В. Д. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Лісняк А. В.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Лісняк А. В. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;----&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;----&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов&amp;amp;nbsp; высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов&amp;amp;nbsp; высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Category:Зарубіжна_література_10_клас]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Category:Зарубіжна_література_10_клас]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:138488:newid:138489 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%97%D0%B1%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0_%E2%80%9C%D0%9B%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8F_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%C2%BB._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=138488&amp;oldid=prev</id>
		<title>User11 в 08:18, 24 марта 2011</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%97%D0%B1%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0_%E2%80%9C%D0%9B%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8F_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%C2%BB._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=138488&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2011-03-24T08:18:12Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 08:18, 24 марта 2011&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''[[&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Заглавная_страница&lt;/del&gt;|Гіпермаркет Знань]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Зарубіжна література|Зарубіжна література]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Зарубіжна література 10 клас. Повні уроки|Зарубіжна література 10 клас. Повні уроки]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt; Зарубіжна література: '''Збірка “Листя трави». Повні уроки&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Зарубіжна література 10 клас, Повні уроки,Тема:Збірка “Листя трави»/metakeywords&amp;gt;'''&amp;lt;br&amp;gt; ''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''[[&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Заглавная страница&lt;/ins&gt;|Гіпермаркет Знань]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Зарубіжна література|Зарубіжна література]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Зарубіжна література 10 клас. Повні уроки|Зарубіжна література 10 клас. Повні уроки]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt; Зарубіжна література: '''Збірка “Листя трави». Повні уроки&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Зарубіжна література 10 клас, Повні уроки,Тема:Збірка “Листя трави»/metakeywords&amp;gt;'''&amp;lt;br&amp;gt; ''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 23:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 23:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;{{#ev:youtube|j1y24cKeQs0}} &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;{{#ev:youtube|j1y24cKeQs0}} &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Що ви зрозуміли з почутого? Опишіть ваші враження.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Що ви зрозуміли з почутого? Опишіть ваші враження. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;По своїй формі&amp;amp;nbsp; вірші Вітмена наближені до ораторської мови, побудовані на внутрішньому ритмі і, в основному, не римовані. У 50-і роки XIX століття США по суперечок трясали суперечки мешканців півночі з південцями, виступів аболіціоністів. Боротьба народу за землю, проти рабовласництва увінчалася деякими практичними результатами, у тому числі відміною рабства на території штату Канзас. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;По своїй формі&amp;amp;nbsp; вірші Вітмена наближені до ораторської мови, побудовані на внутрішньому ритмі і, в основному, не римовані. У 50-і роки XIX століття США по суперечок трясали суперечки мешканців півночі з південцями, виступів аболіціоністів. Боротьба народу за землю, проти рабовласництва увінчалася деякими практичними результатами, у тому числі відміною рабства на території штату Канзас. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 33:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 33:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Прочитайте виразно вірш і розкажіть про ваші враження від почутого.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Прочитайте виразно вірш і розкажіть про ваші враження від почутого.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''МОЛОДОСТЬ, ДЕНЬ, СТАРОСТЬ И НОЧЬ''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;Молодость, щедрая, страстная, любвеобильная — молодость, полная сил, красоты, обаянья, &amp;lt;br&amp;gt;Знаешь ли ты, что и старость придет столь же красива, сильна, обаятельна? &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;День, горячий, роскошный, сияющий — день с великолепным солнцем, полный движенья, стремлений, смеха, &amp;lt;br&amp;gt;За тобой идет ночь, у ней миллионы солнц, и сон, и живительный сумрак. Завдання: Перекладіть і перескажісь про що йдеться у цоьму вірші.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''МОЛОДОСТЬ, ДЕНЬ, СТАРОСТЬ И НОЧЬ''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;Молодость, щедрая, страстная, любвеобильная — молодость, полная сил, красоты, обаянья, &amp;lt;br&amp;gt;Знаешь ли ты, что и старость придет столь же красива, сильна, обаятельна? &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;День, горячий, роскошный, сияющий — день с великолепным солнцем, полный движенья, стремлений, смеха, &amp;lt;br&amp;gt;За тобой идет ночь, у ней миллионы солнц, и сон, и живительный сумрак. Завдання: Перекладіть і перескажісь про що йдеться у цоьму вірші. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;{{#ev:youtube|kH3ZF7XAHxI}}&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Вітмен повстав проти умовностей романтичної поетики, оспівавши красу простого життєвого факту, що був для нього ідеалом краси. Велика віра в американську демократію, що переживала в 50-і роки період підйому, диктувала Вітмену рядки його передмови до першого видання «Листя трави»: «Зі всіх націй, що будь-коли існували на Землі, американська нація найбільш поетична. Самі Штати — найбільша поема... Нарешті в діянні людини ми бачимо щось, рівне по своїй величі природі. Американці — не просто нація, це нація націй». А поетам він радив: «Ти хочеш, щоб твій твір був прекрасний? Перш за все, не піклуйся про це. Люби землю, сонце і людей». &amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;{{#ev:youtube|kH3ZF7XAHxI}}&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Вітмен повстав проти умовностей романтичної поетики, оспівавши красу простого життєвого факту, що був для нього ідеалом краси. Велика віра в американську демократію, що переживала в 50-і роки період підйому, диктувала Вітмену рядки його передмови до першого видання «Листя трави»: «Зі всіх націй, що будь-коли існували на Землі, американська нація найбільш поетична. Самі Штати — найбільша поема... Нарешті в діянні людини ми бачимо щось, рівне по своїй величі природі. Американці — не просто нація, це нація націй». А поетам він радив: «Ти хочеш, щоб твій твір був прекрасний? Перш за все, не піклуйся про це. Люби землю, сонце і людей». &amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:T41lt.jpeg]]&amp;lt;br&amp;gt;У збірці віршів «Листя трави» Уїтмен намагався охопити все різноманіття життя, тому що все гідне бути оспіваним: і красень паровоз, створений руками і розумом людини, і Бруклінський міст, і «збіглий негр, і кожен листочок трави...».&amp;lt;br&amp;gt; І знову слухаємо і перекладаємо: &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:T41lt.jpeg]]&amp;lt;br&amp;gt;У збірці віршів «Листя трави» Уїтмен намагався охопити все різноманіття життя, тому що все гідне бути оспіваним: і красень паровоз, створений руками і розумом людини, і Бруклінський міст, і «збіглий негр, і кожен листочок трави...».&amp;lt;br&amp;gt; І знову слухаємо і перекладаємо: &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;{{#ev:youtube|VfQvXqGfDRE}}&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;{{#ev:youtube|VfQvXqGfDRE}} &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Ідеалом, джерелом і мірилом прекрасного Вітмен проголошує дійсність, реальний світ, і він відкривається у віршах поета, дивуючи нас своєю безмірністю. Вітмен оспівує рух світів і кожну крихітну частку всесвіту, ця особливість поетичного бачення світу відбразилась в назві збірки: ми бачимо траву, але хто з нас схиляється перед травинкою? &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Ідеалом, джерелом і мірилом прекрасного Вітмен проголошує дійсність, реальний світ, і він відкривається у віршах поета, дивуючи нас своєю безмірністю. Вітмен оспівує рух світів і кожну крихітну частку всесвіту, ця особливість поетичного бачення світу відбразилась в назві збірки: ми бачимо траву, але хто з нас схиляється перед травинкою? &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 51:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 51:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;*'''Запитання на закріплення нової теми:'''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;*'''Запитання на закріплення нової теми:'''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Як ви розумієте поняття вільного вірша (верлібру)? Його місте в творчості Волта Вітмена?&amp;lt;br&amp;gt;Основна тематика творчості Волта Вітмена?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Список використаної літератури:'''&amp;lt;br&amp;gt;Урок на тему&amp;amp;nbsp;: Реалізм поезії Волда Вітмена, Мисько О. М., викладача світової літератури Сш. № 7 , м. Полтава. &amp;lt;br&amp;gt;Урок на тему&amp;amp;nbsp;: Поезія Америки, Волд Вітмен, Кравчук&amp;amp;nbsp; В. Д., викладача світової літератури Сш. №22 ,м. Житомир.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;Крайтон, Майкл Штамм &amp;quot;Андромеда&amp;quot;/ Пер.Перев. с англ. В. Тальми и К. Сенина.- М.: Мир, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;2001&lt;/del&gt;.- 320с.- (Зарубежная фантастика).- 0.65&amp;lt;br&amp;gt;Литература.- К: Перун, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;2000&lt;/del&gt;.- 560с.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp; Литература.- К: Освіта, 2002.- 415с.&amp;lt;br&amp;gt;Відредаговано і надіслано Пилипенко В.В.&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Як ви розумієте поняття вільного вірша (верлібру)? Його місте в творчості Волта Вітмена?&amp;lt;br&amp;gt;Основна тематика творчості Волта Вітмена?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Список використаної літератури:'''&amp;lt;br&amp;gt;Урок на тему&amp;amp;nbsp;: Реалізм поезії Волда Вітмена, Мисько О. М., викладача світової літератури Сш. № 7 , м. Полтава. &amp;lt;br&amp;gt;Урок на тему&amp;amp;nbsp;: Поезія Америки, Волд Вітмен, Кравчук&amp;amp;nbsp; В. Д., викладача світової літератури Сш. №22 ,м. Житомир.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;Крайтон, Майкл Штамм &amp;quot;Андромеда&amp;quot;/ Пер.Перев. с англ. В. Тальми и К. Сенина.- М.: Мир, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;2008&lt;/ins&gt;.- 320с.- (Зарубежная фантастика).- 0.65&amp;lt;br&amp;gt;Литература.- К: Перун, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;2007&lt;/ins&gt;.- 560с.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp; Литература.- К: Освіта, 2002.- 415с.&amp;lt;br&amp;gt;Відредаговано і надіслано Пилипенко В.В.&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Если у вас есть исправления &lt;/del&gt;или &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;предложения к данному уроку&lt;/del&gt;, [http://xvatit.com/&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;index&lt;/del&gt;.&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;php?do=feedback напишите нам&lt;/del&gt;]. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;----&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&amp;lt;u&amp;gt;Над уроком працювали&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Мисько О. М.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Кравчук В. Д.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Лісняк А. В.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;----&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею &lt;/ins&gt;или &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме''']&lt;/ins&gt;, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав &lt;/ins&gt;[http://xvatit.com/&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего&lt;/ins&gt;. &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''&lt;/ins&gt;] &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;открывает двери для специалистов&amp;amp;nbsp; высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ&lt;/ins&gt;.&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. &lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Category:Зарубіжна_література_10_клас]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Category:Зарубіжна_література_10_клас]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:106329:newid:138488 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User11</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%97%D0%B1%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0_%E2%80%9C%D0%9B%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8F_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%C2%BB._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=106329&amp;oldid=prev</id>
		<title>User23 в 17:32, 12 декабря 2010</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%97%D0%B1%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0_%E2%80%9C%D0%9B%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8F_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%C2%BB._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=106329&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-12-12T17:32:37Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 17:32, 12 декабря 2010&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''[[&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Заглавная страница&lt;/del&gt;|Гіпермаркет Знань]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Зарубіжна література|Зарубіжна література]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Зарубіжна література 10 клас. Повні уроки|Зарубіжна література 10 клас. Повні уроки]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt; Зарубіжна література: '''Збірка “Листя трави». Повні уроки&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Зарубіжна література 10 клас, Повні уроки,Тема:Збірка “Листя трави»/metakeywords&amp;gt;'''&amp;lt;br&amp;gt; ''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''[[&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Заглавная_страница&lt;/ins&gt;|Гіпермаркет Знань]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Зарубіжна література|Зарубіжна література]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Зарубіжна література 10 клас. Повні уроки|Зарубіжна література 10 клас. Повні уроки]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt; Зарубіжна література: '''Збірка “Листя трави». Повні уроки&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Зарубіжна література 10 клас, Повні уроки,Тема:Збірка “Листя трави»/metakeywords&amp;gt;'''&amp;lt;br&amp;gt; ''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 19:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 19:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;- Що ви відчули, слухаючи вірш?&amp;lt;br&amp;gt;- Що уявляли під час читання? &amp;lt;br&amp;gt;- чи є щось позитивне в тому, про що розповідається в творі? Негативне? Чому ви так думаєте? &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;- Що ви відчули, слухаючи вірш?&amp;lt;br&amp;gt;- Що уявляли під час читання? &amp;lt;br&amp;gt;- чи є щось позитивне в тому, про що розповідається в творі? Негативне? Чому ви так думаєте? &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:T41lt3.jpeg]]&amp;lt;br&amp;gt;Творчість поета-демократа Волта Вітмена, що захищав своїми творами демократичні ідеали народних мас, великою мірою пов'язана з найважливішим в історії Сполучених Штатів Америки періодом громадянської війни між Північчю і Півднем. Вітмен — син бідних фермерів, що жили недалеко від Нью-Йорку. З дитинства поет почав заробляти собі на життя, змінивши безліч професій: посильного, складача, шкільного вчителя. У війні між Північчю і Півнем Вітмен брав участь як санітар армії мешканців півночі. І перед війною, і під час неї поет в своїх віршах пристрасно закликав до боротьби за відміну рабства.&amp;lt;br&amp;gt;Гуманізм Вітмена, його віра в світле майбутнє народу, пошану до праці, яку він поетизує в своїх віршах, і до розуму людини надають творчості поета оптимістичний, життєстверджуючий характер.&amp;lt;br&amp;gt;Теми віршів Уїтмена дуже різноманітні: фермерське і міське життя, пейзажі, любов, революційні події в Європі, боротьба проти рабства в Америці. По &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;сіоїй &lt;/del&gt;формі&amp;amp;nbsp; вірші Вітмена наближені до ораторської мови, побудовані на внутрішньому ритмі і, в основному, не римовані. У 50-і роки XIX століття США по суперечок трясали суперечки мешканців півночі з південцями, виступів аболіціоністів. Боротьба народу за землю, проти рабовласництва увінчалася деякими практичними результатами, у тому числі відміною рабства на території штату Канзас. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:T41lt3.jpeg]]&amp;lt;br&amp;gt;Творчість поета-демократа Волта Вітмена, що захищав своїми творами демократичні ідеали народних мас, великою мірою пов'язана з найважливішим в історії Сполучених Штатів Америки періодом громадянської війни між Північчю і Півднем. Вітмен — син бідних фермерів, що жили недалеко від Нью-Йорку. З дитинства поет почав заробляти собі на життя, змінивши безліч професій: посильного, складача, шкільного вчителя. У війні між Північчю і Півнем Вітмен брав участь як санітар армії мешканців півночі. І перед війною, і під час неї поет в своїх віршах пристрасно закликав до боротьби за відміну рабства.&amp;lt;br&amp;gt;Гуманізм Вітмена, його віра в світле майбутнє народу, пошану до праці, яку він поетизує в своїх віршах, і до розуму людини надають творчості поета оптимістичний, життєстверджуючий характер.&amp;lt;br&amp;gt;Теми віршів Уїтмена дуже різноманітні: фермерське і міське життя, пейзажі, любов, революційні події в Європі, боротьба проти рабства в Америці. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;{{#ev:youtube|j1y24cKeQs0}} &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Що ви зрозуміли з почутого? Опишіть ваші враження.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;По &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;своїй &lt;/ins&gt;формі&amp;amp;nbsp; вірші Вітмена наближені до ораторської мови, побудовані на внутрішньому ритмі і, в основному, не римовані. У 50-і роки XIX століття США по суперечок трясали суперечки мешканців півночі з південцями, виступів аболіціоністів. Боротьба народу за землю, проти рабовласництва увінчалася деякими практичними результатами, у тому числі відміною рабства на території штату Канзас. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;*'''А зараз невеличка перерва, вдгадайте загадку:'''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;*'''А зараз невеличка перерва, вдгадайте загадку:'''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 27:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 33:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Прочитайте виразно вірш і розкажіть про ваші враження від почутого.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Прочитайте виразно вірш і розкажіть про ваші враження від почутого.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''МОЛОДОСТЬ, ДЕНЬ, СТАРОСТЬ И НОЧЬ''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;Молодость, щедрая, страстная, любвеобильная — молодость, полная сил, красоты, обаянья, &amp;lt;br&amp;gt;Знаешь ли ты, что и старость придет столь же красива, сильна, обаятельна? &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;День, горячий, роскошный, сияющий — день с великолепным солнцем, полный движенья, стремлений, смеха, &amp;lt;br&amp;gt;За тобой идет ночь, у ней миллионы солнц, и сон, и живительный сумрак. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Вітмен повстав проти умовностей романтичної поетики, оспівавши красу простого життєвого факту, що був для нього ідеалом краси. Велика віра в американську демократію, що переживала в 50-і роки період підйому, диктувала Вітмену рядки його передмови до першого видання «Листя трави»: «Зі всіх націй, що будь-коли існували на Землі, американська нація найбільш поетична. Самі Штати — найбільша поема... Нарешті в діянні людини ми бачимо щось, рівне по своїй величі природі. Американці — не просто нація, це нація націй». А поетам він радив: «Ти хочеш, щоб твій твір був прекрасний? Перш за все, не піклуйся про це. Люби землю, сонце і людей». &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''МОЛОДОСТЬ, ДЕНЬ, СТАРОСТЬ И НОЧЬ''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;Молодость, щедрая, страстная, любвеобильная — молодость, полная сил, красоты, обаянья, &amp;lt;br&amp;gt;Знаешь ли ты, что и старость придет столь же красива, сильна, обаятельна? &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;День, горячий, роскошный, сияющий — день с великолепным солнцем, полный движенья, стремлений, смеха, &amp;lt;br&amp;gt;За тобой идет ночь, у ней миллионы солнц, и сон, и живительный сумрак. &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Завдання: Перекладіть і перескажісь про що йдеться у цоьму вірші.&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;{{#ev:youtube|kH3ZF7XAHxI}}&lt;/ins&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Вітмен повстав проти умовностей романтичної поетики, оспівавши красу простого життєвого факту, що був для нього ідеалом краси. Велика віра в американську демократію, що переживала в 50-і роки період підйому, диктувала Вітмену рядки його передмови до першого видання «Листя трави»: «Зі всіх націй, що будь-коли існували на Землі, американська нація найбільш поетична. Самі Штати — найбільша поема... Нарешті в діянні людини ми бачимо щось, рівне по своїй величі природі. Американці — не просто нація, це нація націй». А поетам він радив: «Ти хочеш, щоб твій твір був прекрасний? Перш за все, не піклуйся про це. Люби землю, сонце і людей». &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Image:T41lt.jpeg]]&amp;lt;br&amp;gt;У збірці віршів «Листя трави» Уїтмен намагався охопити все різноманіття життя, тому що все гідне бути оспіваним: і красень паровоз, створений руками і розумом людини, і Бруклінський міст, і «збіглий негр, і кожен листочок трави...».&amp;lt;br&amp;gt; І знову слухаємо і перекладаємо: &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;{{#ev:youtube|VfQvXqGfDRE}}&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Image:T41lt.jpeg]]&amp;lt;br&amp;gt;У збірці віршів «Листя трави» Уїтмен намагався охопити все різноманіття життя, тому що все гідне бути оспіваним: і красень паровоз, створений руками і розумом людини, і Бруклінський міст, і «збіглий негр, і кожен листочок трави...».&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/del&gt;Ідеалом, джерелом і мірилом прекрасного Вітмен проголошує дійсність, реальний світ, і він відкривається у віршах поета, дивуючи нас своєю безмірністю. Вітмен оспівує рух світів і кожну крихітну частку всесвіту, ця особливість поетичного бачення світу відбразилась в назві збірки: ми бачимо траву, але хто з нас схиляється перед травинкою? &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Ідеалом, джерелом і мірилом прекрасного Вітмен проголошує дійсність, реальний світ, і він відкривається у віршах поета, дивуючи нас своєю безмірністю. Вітмен оспівує рух світів і кожну крихітну частку всесвіту, ця особливість поетичного бачення світу відбразилась в назві збірки: ми бачимо траву, але хто з нас схиляється перед травинкою? &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:T41lt11.jpeg]]&amp;lt;br&amp;gt;Це робить лише поет, закоханий в життя, сп'янілий кожним її паростком. Міру користолюбства і метушні Вітмен протиставляє самовдосконалості, духовній свободі особистості, яка досягається за допомогою пантеістичного сприйняття природи. Вітмен замальовує побут сучасної Америки, цікаво, що до нього це не визнавалося естетичною цінністю:&amp;lt;br&amp;gt;Плотник строгает доску, рубанок у него каждый раз &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Шепелявит с возрастающим пронзительным свистом... &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;...Фермер выходит пройтись в воскресенье, &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;И останавливается у плетня, и глядит на ячмень и овес. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Чахлый наборщик с седой головою наклонился над кассой. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Во рту он ворочает табачную жвачку, подслеповато &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;мигая над рукописью...&amp;lt;br&amp;gt;Основний тон поезії Вітмена — захоплення світом. Але не всім письменникам, сучасникам поета, американська дійсність представлялася такою променистою.&amp;amp;nbsp; Тоді, коли сп'янілий мріями не особливо проникливий ентузіаст Вітмен оспівував Америку, Мелвілл в «Мобі Діку» сказав про неї немало гірких слів.&amp;amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:T41lt11.jpeg]]&amp;lt;br&amp;gt;Це робить лише поет, закоханий в життя, сп'янілий кожним її паростком. Міру користолюбства і метушні Вітмен протиставляє самовдосконалості, духовній свободі особистості, яка досягається за допомогою пантеістичного сприйняття природи. Вітмен замальовує побут сучасної Америки, цікаво, що до нього це не визнавалося естетичною цінністю:&amp;lt;br&amp;gt;Плотник строгает доску, рубанок у него каждый раз &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Шепелявит с возрастающим пронзительным свистом... &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;...Фермер выходит пройтись в воскресенье, &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;И останавливается у плетня, и глядит на ячмень и овес. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Чахлый наборщик с седой головою наклонился над кассой. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Во рту он ворочает табачную жвачку, подслеповато &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;мигая над рукописью...&amp;lt;br&amp;gt;Основний тон поезії Вітмена — захоплення світом. Але не всім письменникам, сучасникам поета, американська дійсність представлялася такою променистою.&amp;amp;nbsp; Тоді, коли сп'янілий мріями не особливо проникливий ентузіаст Вітмен оспівував Америку, Мелвілл в «Мобі Діку» сказав про неї немало гірких слів.&amp;amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:106327:newid:106329 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User23</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%97%D0%B1%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0_%E2%80%9C%D0%9B%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8F_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%C2%BB._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=106327&amp;oldid=prev</id>
		<title>User23 в 17:24, 12 декабря 2010</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%97%D0%B1%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0_%E2%80%9C%D0%9B%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8F_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%C2%BB._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=106327&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-12-12T17:24:53Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 17:24, 12 декабря 2010&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 17:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 17:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Дайте відповідь на запитання:&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Дайте відповідь на запитання:&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;- Що ви відчули, слухаючи вірш?&amp;lt;br&amp;gt;- Що уявляли під час читання? &amp;lt;br&amp;gt;- чи є щось позитивне в тому, про що розповідається в творі? Негативне? Чому ви так думаєте?&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;- Що ви відчули, слухаючи вірш?&amp;lt;br&amp;gt;- Що уявляли під час читання? &amp;lt;br&amp;gt;- чи є щось позитивне в тому, про що розповідається в творі? Негативне? Чому ви так думаєте? &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:T41lt3.jpeg]]&amp;lt;br&amp;gt;Творчість поета-демократа Волта Вітмена, що захищав своїми творами демократичні ідеали народних мас, великою мірою пов'язана з найважливішим в історії Сполучених Штатів Америки періодом громадянської війни між Північчю і Півднем. Вітмен — син бідних фермерів, що жили недалеко від Нью-Йорку. З дитинства поет почав заробляти собі на життя, змінивши безліч професій: посильного, складача, шкільного вчителя. У війні між Північчю і Півнем Вітмен брав участь як санітар армії мешканців півночі. І перед війною, і під час неї поет в своїх віршах пристрасно закликав до боротьби за відміну рабства.&amp;lt;br&amp;gt;Гуманізм Вітмена, його віра в світле майбутнє народу, пошану до праці, яку він поетизує в своїх віршах, і до розуму людини надають творчості поета оптимістичний, життєстверджуючий характер.&amp;lt;br&amp;gt;Теми віршів Уїтмена дуже різноманітні: фермерське і міське життя, пейзажі, любов, революційні події в Європі, боротьба проти рабства в Америці. По сіоїй формі&amp;amp;nbsp; вірші Вітмена наближені до ораторської мови, побудовані на внутрішньому ритмі і, в основному, не римовані. У 50-і роки XIX століття США по суперечок трясали суперечки мешканців півночі з південцями, виступів аболіціоністів. Боротьба народу за землю, проти рабовласництва увінчалася деякими практичними результатами, у тому числі відміною рабства на території штату Канзас. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:T41lt3.jpeg]]&amp;lt;br&amp;gt;Творчість поета-демократа Волта Вітмена, що захищав своїми творами демократичні ідеали народних мас, великою мірою пов'язана з найважливішим в історії Сполучених Штатів Америки періодом громадянської війни між Північчю і Півднем. Вітмен — син бідних фермерів, що жили недалеко від Нью-Йорку. З дитинства поет почав заробляти собі на життя, змінивши безліч професій: посильного, складача, шкільного вчителя. У війні між Північчю і Півнем Вітмен брав участь як санітар армії мешканців півночі. І перед війною, і під час неї поет в своїх віршах пристрасно закликав до боротьби за відміну рабства.&amp;lt;br&amp;gt;Гуманізм Вітмена, його віра в світле майбутнє народу, пошану до праці, яку він поетизує в своїх віршах, і до розуму людини надають творчості поета оптимістичний, життєстверджуючий характер.&amp;lt;br&amp;gt;Теми віршів Уїтмена дуже різноманітні: фермерське і міське життя, пейзажі, любов, революційні події в Європі, боротьба проти рабства в Америці. По сіоїй формі&amp;amp;nbsp; вірші Вітмена наближені до ораторської мови, побудовані на внутрішньому ритмі і, в основному, не римовані. У 50-і роки XIX століття США по суперечок трясали суперечки мешканців півночі з південцями, виступів аболіціоністів. Боротьба народу за землю, проти рабовласництва увінчалася деякими практичними результатами, у тому числі відміною рабства на території штату Канзас. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 27:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 27:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Прочитайте виразно вірш і розкажіть про ваші враження від почутого.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Прочитайте виразно вірш і розкажіть про ваші враження від почутого.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''МОЛОДОСТЬ, ДЕНЬ, СТАРОСТЬ И НОЧЬ''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;Молодость, щедрая, страстная, любвеобильная — молодость, полная сил, красоты, обаянья, &amp;lt;br&amp;gt;Знаешь ли ты, что и старость придет столь же красива, сильна, обаятельна? &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;День, горячий, роскошный, сияющий — день с великолепным солнцем, полный движенья, стремлений, смеха, &amp;lt;br&amp;gt;За тобой идет ночь, у ней миллионы солнц, и сон, и живительный сумрак. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Вітмен повстав проти умовностей романтичної поетики, оспівавши красу простого життєвого факту, що був для нього ідеалом краси. Велика віра в американську демократію, що переживала в 50-і роки період підйому, диктувала Вітмену рядки його передмови до першого видання «Листя трави»: «Зі всіх націй, що будь-коли існували на Землі, американська нація найбільш поетична. Самі Штати — найбільша поема... Нарешті в діянні людини ми бачимо щось, рівне по своїй величі природі. Американці — не просто нація, це нація націй». А поетам він радив: «Ти хочеш, щоб твій твір був прекрасний? Перш за все, не піклуйся про це. Люби землю, сонце і людей».&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''МОЛОДОСТЬ, ДЕНЬ, СТАРОСТЬ И НОЧЬ''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;Молодость, щедрая, страстная, любвеобильная — молодость, полная сил, красоты, обаянья, &amp;lt;br&amp;gt;Знаешь ли ты, что и старость придет столь же красива, сильна, обаятельна? &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;День, горячий, роскошный, сияющий — день с великолепным солнцем, полный движенья, стремлений, смеха, &amp;lt;br&amp;gt;За тобой идет ночь, у ней миллионы солнц, и сон, и живительный сумрак. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Вітмен повстав проти умовностей романтичної поетики, оспівавши красу простого життєвого факту, що був для нього ідеалом краси. Велика віра в американську демократію, що переживала в 50-і роки період підйому, диктувала Вітмену рядки його передмови до першого видання «Листя трави»: «Зі всіх націй, що будь-коли існували на Землі, американська нація найбільш поетична. Самі Штати — найбільша поема... Нарешті в діянні людини ми бачимо щось, рівне по своїй величі природі. Американці — не просто нація, це нація націй». А поетам він радив: «Ти хочеш, щоб твій твір був прекрасний? Перш за все, не піклуйся про це. Люби землю, сонце і людей». &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:T41lt.jpeg]]&amp;lt;br&amp;gt;У збірці віршів «Листя трави» Уїтмен намагався охопити все різноманіття життя, тому що все гідне бути оспіваним: і красень паровоз, створений руками і розумом людини, і Бруклінський міст, і «збіглий негр, і кожен листочок трави...».&amp;lt;br&amp;gt;Ідеалом, джерелом і мірилом прекрасного Вітмен проголошує дійсність, реальний світ, і він відкривається у віршах поета, дивуючи нас своєю безмірністю. Вітмен оспівує рух світів і кожну крихітну частку всесвіту, ця особливість поетичного бачення світу відбразилась в назві збірки: ми бачимо траву, але хто з нас схиляється перед травинкою?&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:T41lt.jpeg]]&amp;lt;br&amp;gt;У збірці віршів «Листя трави» Уїтмен намагався охопити все різноманіття життя, тому що все гідне бути оспіваним: і красень паровоз, створений руками і розумом людини, і Бруклінський міст, і «збіглий негр, і кожен листочок трави...».&amp;lt;br&amp;gt;Ідеалом, джерелом і мірилом прекрасного Вітмен проголошує дійсність, реальний світ, і він відкривається у віршах поета, дивуючи нас своєю безмірністю. Вітмен оспівує рух світів і кожну крихітну частку всесвіту, ця особливість поетичного бачення світу відбразилась в назві збірки: ми бачимо траву, але хто з нас схиляється перед травинкою? &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;T41lt1&lt;/del&gt;.jpeg]]&amp;lt;br&amp;gt;Це робить лише поет, закоханий в життя, сп'янілий кожним її паростком. Міру користолюбства і метушні Вітмен протиставляє самовдосконалості, духовній свободі особистості, яка досягається за допомогою пантеістичного сприйняття природи. Вітмен замальовує побут сучасної Америки, цікаво, що до нього це не визнавалося естетичною цінністю:&amp;lt;br&amp;gt;Плотник строгает доску, рубанок у него каждый раз &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Шепелявит с возрастающим пронзительным свистом... &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;...Фермер выходит пройтись в воскресенье, &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;И останавливается у плетня, и глядит на ячмень и овес. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Чахлый наборщик с седой головою наклонился над кассой. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Во рту он ворочает табачную жвачку, подслеповато &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;мигая над рукописью...&amp;lt;br&amp;gt;Основний тон поезії Вітмена — захоплення світом. Але не всім письменникам, сучасникам поета, американська дійсність представлялася такою променистою.&amp;amp;nbsp; Тоді, коли сп'янілий мріями не особливо проникливий ентузіаст Вітмен оспівував Америку, Мелвілл в «Мобі Діку» сказав про неї немало гірких слів.&amp;amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;T41lt11&lt;/ins&gt;.jpeg]]&amp;lt;br&amp;gt;Це робить лише поет, закоханий в життя, сп'янілий кожним її паростком. Міру користолюбства і метушні Вітмен протиставляє самовдосконалості, духовній свободі особистості, яка досягається за допомогою пантеістичного сприйняття природи. Вітмен замальовує побут сучасної Америки, цікаво, що до нього це не визнавалося естетичною цінністю:&amp;lt;br&amp;gt;Плотник строгает доску, рубанок у него каждый раз &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Шепелявит с возрастающим пронзительным свистом... &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;...Фермер выходит пройтись в воскресенье, &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;И останавливается у плетня, и глядит на ячмень и овес. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Чахлый наборщик с седой головою наклонился над кассой. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Во рту он ворочает табачную жвачку, подслеповато &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;мигая над рукописью...&amp;lt;br&amp;gt;Основний тон поезії Вітмена — захоплення світом. Але не всім письменникам, сучасникам поета, американська дійсність представлялася такою променистою.&amp;amp;nbsp; Тоді, коли сп'янілий мріями не особливо проникливий ентузіаст Вітмен оспівував Америку, Мелвілл в «Мобі Діку» сказав про неї немало гірких слів.&amp;amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:T41lt4.jpeg]]&amp;lt;br&amp;gt;У поезії Вітмена всі сторони життя прекрасні і повні духовного значення:&amp;lt;br&amp;gt;Ничтожное для меня так же велико, как и все остальное. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Что может быть меньше и что может быть больше, &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;чем простое прикосновение руки? &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Я говорю, что все это поэмы и части не только тела, &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;но и души, &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;О, все это — сама душа!&amp;lt;br&amp;gt;Шедевр гармонійної завершеності Вітмена «Когда во дворе перед домом цвела этой весною сирень». Це вірш — не лише скорбота по трагічно загиблому президентові Авраму Лінкольну, чиїм ідеям Вітмен був відданий всією душею і якого гаряче любив і шанував, але і опис важкого шляху до збагнення і прийняття смерті як попередниці життя, як її початку, дороги від мороку до світла, від безвихідності і трагізму похоронного співу до патетичного гімну в славу життя.&amp;amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Image:T41lt4.jpeg]]&amp;lt;br&amp;gt;У поезії Вітмена всі сторони життя прекрасні і повні духовного значення:&amp;lt;br&amp;gt;Ничтожное для меня так же велико, как и все остальное. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Что может быть меньше и что может быть больше, &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;чем простое прикосновение руки? &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Я говорю, что все это поэмы и части не только тела, &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;но и души, &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;О, все это — сама душа!&amp;lt;br&amp;gt;Шедевр гармонійної завершеності Вітмена «Когда во дворе перед домом цвела этой весною сирень». Це вірш — не лише скорбота по трагічно загиблому президентові Авраму Лінкольну, чиїм ідеям Вітмен був відданий всією душею і якого гаряче любив і шанував, але і опис важкого шляху до збагнення і прийняття смерті як попередниці життя, як її початку, дороги від мороку до світла, від безвихідності і трагізму похоронного співу до патетичного гімну в славу життя.&amp;amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:106321:newid:106327 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User23</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%97%D0%B1%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0_%E2%80%9C%D0%9B%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8F_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%C2%BB._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=106321&amp;oldid=prev</id>
		<title>User23 в 17:18, 12 декабря 2010</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%97%D0%B1%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0_%E2%80%9C%D0%9B%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8F_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%C2%BB._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=106321&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-12-12T17:18:46Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 17:18, 12 декабря 2010&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''[[&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Заглавная_страница&lt;/del&gt;|Гіпермаркет Знань]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Зарубіжна література|Зарубіжна література]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Зарубіжна література 10 клас. Повні уроки|Зарубіжна література 10 клас. Повні уроки]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt; Зарубіжна література: '''Збірка “Листя трави». Повні уроки&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Зарубіжна література 10 клас, Повні уроки,Тема:Збірка “Листя трави»/metakeywords&amp;gt;'''&amp;lt;br&amp;gt; ''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''[[&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Заглавная страница&lt;/ins&gt;|Гіпермаркет Знань]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Зарубіжна література|Зарубіжна література]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Зарубіжна література 10 клас. Повні уроки|Зарубіжна література 10 клас. Повні уроки]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt; Зарубіжна література: '''Збірка “Листя трави». Повні уроки&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Зарубіжна література 10 клас, Повні уроки,Тема:Збірка “Листя трави»/metakeywords&amp;gt;'''&amp;lt;br&amp;gt; ''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 17:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 17:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Дайте відповідь на запитання:&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Дайте відповідь на запитання:&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;- Що ви відчули, слухаючи вірш?&amp;lt;br&amp;gt;- Що уявляли під час читання? &amp;lt;br&amp;gt;- чи є щось позитивне в тому, про що розповідається в творі? Негативне? Чому ви так думаєте?&amp;lt;br&amp;gt;Творчість поета-демократа Волта Вітмена, що захищав своїми творами демократичні ідеали народних мас, великою мірою пов'язана з найважливішим в історії Сполучених Штатів Америки періодом громадянської війни між Північчю і Півднем. Вітмен — син бідних фермерів, що жили недалеко від Нью-Йорку. З дитинства поет почав заробляти собі на життя, змінивши безліч професій: посильного, складача, шкільного вчителя. У війні між Північчю і Півнем Вітмен брав участь як санітар армії мешканців півночі. І перед війною, і під час неї поет в своїх віршах пристрасно закликав до боротьби за відміну рабства.&amp;lt;br&amp;gt;Гуманізм Вітмена, його віра в світле майбутнє народу, пошану до праці, яку він поетизує в своїх віршах, і до розуму людини надають творчості поета оптимістичний, життєстверджуючий характер.&amp;lt;br&amp;gt;Теми віршів Уїтмена дуже різноманітні: фермерське і міське життя, пейзажі, любов, революційні події в Європі, боротьба проти рабства в Америці. По сіоїй формі&amp;amp;nbsp; вірші Вітмена наближені до ораторської мови, побудовані на внутрішньому ритмі і, в основному, не римовані. У 50-і роки XIX століття США по суперечок трясали суперечки мешканців півночі з південцями, виступів аболіціоністів. Боротьба народу за землю, проти рабовласництва увінчалася деякими практичними результатами, у тому числі відміною рабства на території штату Канзас.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;- Що ви відчули, слухаючи вірш?&amp;lt;br&amp;gt;- Що уявляли під час читання? &amp;lt;br&amp;gt;- чи є щось позитивне в тому, про що розповідається в творі? Негативне? Чому ви так думаєте?&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Image:T41lt3.jpeg]]&lt;/ins&gt;&amp;lt;br&amp;gt;Творчість поета-демократа Волта Вітмена, що захищав своїми творами демократичні ідеали народних мас, великою мірою пов'язана з найважливішим в історії Сполучених Штатів Америки періодом громадянської війни між Північчю і Півднем. Вітмен — син бідних фермерів, що жили недалеко від Нью-Йорку. З дитинства поет почав заробляти собі на життя, змінивши безліч професій: посильного, складача, шкільного вчителя. У війні між Північчю і Півнем Вітмен брав участь як санітар армії мешканців півночі. І перед війною, і під час неї поет в своїх віршах пристрасно закликав до боротьби за відміну рабства.&amp;lt;br&amp;gt;Гуманізм Вітмена, його віра в світле майбутнє народу, пошану до праці, яку він поетизує в своїх віршах, і до розуму людини надають творчості поета оптимістичний, життєстверджуючий характер.&amp;lt;br&amp;gt;Теми віршів Уїтмена дуже різноманітні: фермерське і міське життя, пейзажі, любов, революційні події в Європі, боротьба проти рабства в Америці. По сіоїй формі&amp;amp;nbsp; вірші Вітмена наближені до ораторської мови, побудовані на внутрішньому ритмі і, в основному, не римовані. У 50-і роки XIX століття США по суперечок трясали суперечки мешканців півночі з південцями, виступів аболіціоністів. Боротьба народу за землю, проти рабовласництва увінчалася деякими практичними результатами, у тому числі відміною рабства на території штату Канзас. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;*'''А зараз невеличка перерва, вдгадайте загадку:'''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;*'''А зараз невеличка перерва, вдгадайте загадку:'''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Не лише результат примноження, але і плід праці письменника або поета.&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;''(Твір.)''&amp;lt;br&amp;gt;Ідеал свободи і демократії, здавалося, близький до втілення. Романтична поезія починає набувати усе більш відвертого характеру, і саме в цей час на літературній арені з'являється Волт Вітмен зі своєю збіркою «Листя трави».&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Не лише результат примноження, але і плід праці письменника або поета.&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;''(Твір.)''&amp;lt;br&amp;gt;Ідеал свободи і демократії, здавалося, близький до втілення. Романтична поезія починає набувати усе більш відвертого характеру, і саме в цей час на літературній арені з'являється Волт Вітмен зі своєю збіркою «Листя трави». &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Прочитайте виразно вірш і розкажіть про ваші враження від почутого.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;*Прочитайте виразно вірш і розкажіть про ваші враження від почутого.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''МОЛОДОСТЬ, ДЕНЬ, СТАРОСТЬ И НОЧЬ''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;Молодость, щедрая, страстная, любвеобильная — молодость, полная сил, красоты, обаянья, &amp;lt;br&amp;gt;Знаешь ли ты, что и старость придет столь же красива, сильна, обаятельна? &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;День, горячий, роскошный, сияющий — день с великолепным солнцем, полный движенья, стремлений, смеха, &amp;lt;br&amp;gt;За тобой идет ночь, у ней миллионы солнц, и сон, и живительный сумрак. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Вітмен повстав проти умовностей романтичної поетики, оспівавши красу простого життєвого факту, що був для нього ідеалом краси. Велика віра в американську демократію, що переживала в 50-і роки період підйому, диктувала Вітмену рядки його передмови до першого видання «Листя трави»: «Зі всіх націй, що будь-коли існували на Землі, американська нація найбільш поетична. Самі Штати — найбільша поема... Нарешті в діянні людини ми бачимо щось, рівне по своїй величі природі. Американці — не просто нація, це нація націй». А поетам він радив: «Ти хочеш, щоб твій твір був прекрасний? Перш за все, не піклуйся про це. Люби землю, сонце і людей».&amp;lt;br&amp;gt;У збірці віршів «Листя трави» Уїтмен намагався охопити все різноманіття життя, тому що все гідне бути оспіваним: і красень паровоз, створений руками і розумом людини, і Бруклінський міст, і «збіглий негр, і кожен листочок трави...».&amp;lt;br&amp;gt;Ідеалом, джерелом і мірилом прекрасного Вітмен проголошує дійсність, реальний світ, і він відкривається у віршах поета, дивуючи нас своєю безмірністю. Вітмен оспівує рух світів і кожну крихітну частку всесвіту, ця особливість поетичного бачення світу відбразилась в назві збірки: ми бачимо траву, але хто з нас схиляється перед травинкою?&amp;lt;br&amp;gt;Це робить лише поет, закоханий в життя, сп'янілий кожним її паростком. Міру користолюбства і метушні Вітмен протиставляє самовдосконалості, духовній свободі особистості, яка досягається за допомогою пантеістичного сприйняття природи. Вітмен замальовує побут сучасної Америки, цікаво, що до нього це не визнавалося естетичною цінністю:&amp;lt;br&amp;gt;Плотник строгает доску, рубанок у него каждый раз &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Шепелявит с возрастающим пронзительным свистом... &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;...Фермер выходит пройтись в воскресенье, &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;И останавливается у плетня, и глядит на ячмень и овес. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Чахлый наборщик с седой головою наклонился над кассой. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Во рту он ворочает табачную жвачку, подслеповато &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;мигая над рукописью...&amp;lt;br&amp;gt;Основний тон поезії Вітмена — захоплення світом. Але не всім письменникам, сучасникам поета, американська дійсність представлялася такою променистою.&amp;amp;nbsp; Тоді, коли сп'янілий мріями не особливо проникливий ентузіаст Вітмен оспівував Америку, Мелвілл в «Мобі Діку» сказав про неї немало гірких слів.&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;У поезії Вітмена всі сторони життя прекрасні і повні духовного значення:&amp;lt;br&amp;gt;Ничтожное для меня так же велико, как и все остальное. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Что может быть меньше и что может быть больше, &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;чем простое прикосновение руки? &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Я говорю, что все это поэмы и части не только тела, &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;но и души, &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;О, все это — сама душа!&amp;lt;br&amp;gt;Шедевр гармонійної завершеності Вітмена «Когда во дворе перед домом цвела этой весною сирень». Це вірш — не лише скорбота по трагічно загиблому президентові Авраму Лінкольну, чиїм ідеям Вітмен був відданий всією душею і якого гаряче любив і шанував, але і опис важкого шляху до збагнення і прийняття смерті як попередниці життя, як її початку, дороги від мороку до світла, від безвихідності і трагізму похоронного співу до патетичного гімну в славу життя.&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;Суть поезії Вітмена втілює музика сурмача у вірші «Таємничий сурмач»:&amp;lt;br&amp;gt;Слушай! Странный трубач, небывалый трубач играет &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;в ночи прихотливые песни, &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Незримо паря в воздушной стихии. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Трубач, я слушаю, чутко ловлю твой напев — &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;То бурный, крутящийся вихрем вокруг меня, надо мною. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;То робкий, неясный, гаснущий где-то в пространстве.&amp;lt;br&amp;gt;Творчість поета надала великого впливу на творчість багатьох письменників європейських країн, а для американської революційної поезії його вірша стала плідною традицією.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''МОЛОДОСТЬ, ДЕНЬ, СТАРОСТЬ И НОЧЬ''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;Молодость, щедрая, страстная, любвеобильная — молодость, полная сил, красоты, обаянья, &amp;lt;br&amp;gt;Знаешь ли ты, что и старость придет столь же красива, сильна, обаятельна? &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;День, горячий, роскошный, сияющий — день с великолепным солнцем, полный движенья, стремлений, смеха, &amp;lt;br&amp;gt;За тобой идет ночь, у ней миллионы солнц, и сон, и живительный сумрак. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Вітмен повстав проти умовностей романтичної поетики, оспівавши красу простого життєвого факту, що був для нього ідеалом краси. Велика віра в американську демократію, що переживала в 50-і роки період підйому, диктувала Вітмену рядки його передмови до першого видання «Листя трави»: «Зі всіх націй, що будь-коли існували на Землі, американська нація найбільш поетична. Самі Штати — найбільша поема... Нарешті в діянні людини ми бачимо щось, рівне по своїй величі природі. Американці — не просто нація, це нація націй». А поетам він радив: «Ти хочеш, щоб твій твір був прекрасний? Перш за все, не піклуйся про це. Люби землю, сонце і людей».&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Image:T41lt.jpeg]]&lt;/ins&gt;&amp;lt;br&amp;gt;У збірці віршів «Листя трави» Уїтмен намагався охопити все різноманіття життя, тому що все гідне бути оспіваним: і красень паровоз, створений руками і розумом людини, і Бруклінський міст, і «збіглий негр, і кожен листочок трави...».&amp;lt;br&amp;gt;Ідеалом, джерелом і мірилом прекрасного Вітмен проголошує дійсність, реальний світ, і він відкривається у віршах поета, дивуючи нас своєю безмірністю. Вітмен оспівує рух світів і кожну крихітну частку всесвіту, ця особливість поетичного бачення світу відбразилась в назві збірки: ми бачимо траву, але хто з нас схиляється перед травинкою?&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Image:T41lt1.jpeg]]&lt;/ins&gt;&amp;lt;br&amp;gt;Це робить лише поет, закоханий в життя, сп'янілий кожним її паростком. Міру користолюбства і метушні Вітмен протиставляє самовдосконалості, духовній свободі особистості, яка досягається за допомогою пантеістичного сприйняття природи. Вітмен замальовує побут сучасної Америки, цікаво, що до нього це не визнавалося естетичною цінністю:&amp;lt;br&amp;gt;Плотник строгает доску, рубанок у него каждый раз &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Шепелявит с возрастающим пронзительным свистом... &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;...Фермер выходит пройтись в воскресенье, &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;И останавливается у плетня, и глядит на ячмень и овес. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Чахлый наборщик с седой головою наклонился над кассой. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Во рту он ворочает табачную жвачку, подслеповато &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;мигая над рукописью...&amp;lt;br&amp;gt;Основний тон поезії Вітмена — захоплення світом. Але не всім письменникам, сучасникам поета, американська дійсність представлялася такою променистою.&amp;amp;nbsp; Тоді, коли сп'янілий мріями не особливо проникливий ентузіаст Вітмен оспівував Америку, Мелвілл в «Мобі Діку» сказав про неї немало гірких слів.&amp;amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Image:T41lt4.jpeg]]&lt;/ins&gt;&amp;lt;br&amp;gt;У поезії Вітмена всі сторони життя прекрасні і повні духовного значення:&amp;lt;br&amp;gt;Ничтожное для меня так же велико, как и все остальное. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Что может быть меньше и что может быть больше, &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;чем простое прикосновение руки? &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Я говорю, что все это поэмы и части не только тела, &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;но и души, &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;О, все это — сама душа!&amp;lt;br&amp;gt;Шедевр гармонійної завершеності Вітмена «Когда во дворе перед домом цвела этой весною сирень». Це вірш — не лише скорбота по трагічно загиблому президентові Авраму Лінкольну, чиїм ідеям Вітмен був відданий всією душею і якого гаряче любив і шанував, але і опис важкого шляху до збагнення і прийняття смерті як попередниці життя, як її початку, дороги від мороку до світла, від безвихідності і трагізму похоронного співу до патетичного гімну в славу життя.&amp;amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Image:T41lt5.jpeg]]&lt;/ins&gt;&amp;lt;br&amp;gt;Суть поезії Вітмена втілює музика сурмача у вірші «Таємничий сурмач»:&amp;lt;br&amp;gt;Слушай! Странный трубач, небывалый трубач играет &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;в ночи прихотливые песни, &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Незримо паря в воздушной стихии. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Трубач, я слушаю, чутко ловлю твой напев — &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;То бурный, крутящийся вихрем вокруг меня, надо мною. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;То робкий, неясный, гаснущий где-то в пространстве.&amp;lt;br&amp;gt;Творчість поета надала великого впливу на творчість багатьох письменників європейських країн, а для американської революційної поезії його вірша стала плідною традицією. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;*'''Запитання на закріплення нової теми:'''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;*'''Запитання на закріплення нової теми:'''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Як ви розумієте поняття вільного вірша (верлібру)? Його місте в творчості Волта Вітмена?&amp;lt;br&amp;gt;Основна тематика творчості Волта Вітмена?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Список використаної літератури:'''&amp;lt;br&amp;gt;Урок на тему : Реалізм поезії Волда Вітмена, Мисько О. М., викладача світової літератури Сш. № 7 , м. Полтава. &amp;lt;br&amp;gt;Урок на тему : Поезія Америки, Волд Вітмен, Кравчук&amp;amp;nbsp; В. Д., викладача світової літератури Сш. №22 ,м. Житомир.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;Крайтон, Майкл Штамм &amp;quot;Андромеда&amp;quot;/ Пер.Перев. с англ. В. Тальми и К. Сенина.- М.: Мир, 2001.- 320с.- (Зарубежная фантастика).- 0.65&amp;lt;br&amp;gt;Литература.- К: Перун, 2000.- 560с.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp; Литература.- К: Освіта, 2002.- 415с.&amp;lt;br&amp;gt;Відредаговано і надіслано Пилипенко В.В.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Як ви розумієте поняття вільного вірша (верлібру)? Його місте в творчості Волта Вітмена?&amp;lt;br&amp;gt;Основна тематика творчості Волта Вітмена?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Список використаної літератури:'''&amp;lt;br&amp;gt;Урок на тему&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;amp;nbsp;&lt;/ins&gt;: Реалізм поезії Волда Вітмена, Мисько О. М., викладача світової літератури Сш. № 7 , м. Полтава. &amp;lt;br&amp;gt;Урок на тему&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;amp;nbsp;&lt;/ins&gt;: Поезія Америки, Волд Вітмен, Кравчук&amp;amp;nbsp; В. Д., викладача світової літератури Сш. №22 ,м. Житомир.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;Крайтон, Майкл Штамм &amp;quot;Андромеда&amp;quot;/ Пер.Перев. с англ. В. Тальми и К. Сенина.- М.: Мир, 2001.- 320с.- (Зарубежная фантастика).- 0.65&amp;lt;br&amp;gt;Литература.- К: Перун, 2000.- 560с.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp; Литература.- К: Освіта, 2002.- 415с.&amp;lt;br&amp;gt;Відредаговано і надіслано Пилипенко В.В.&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Category:Зарубіжна_література_10_клас]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Category:Зарубіжна_література_10_клас]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:106320:newid:106321 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User23</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%97%D0%B1%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0_%E2%80%9C%D0%9B%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8F_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%C2%BB._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=106320&amp;oldid=prev</id>
		<title>User23: Новая страница: «'''Гіпермаркет Знань&amp;gt;&amp;gt;[[Зарубіжна література|Зарубіжна література...»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%97%D0%B1%D1%96%D1%80%D0%BA%D0%B0_%E2%80%9C%D0%9B%D0%B8%D1%81%D1%82%D1%8F_%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%B2%D0%B8%C2%BB._%D0%9F%D0%BE%D0%B2%D0%BD%D1%96_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B8&amp;diff=106320&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-12-12T17:15:14Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая страница: «&amp;#39;&amp;#39;&amp;#39;&lt;a href=&quot;/index.php?title=%D0%97%D0%B0%D0%B3%D0%BB%D0%B0%D0%B2%D0%BD%D0%B0%D1%8F_%D1%81%D1%82%D1%80%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%86%D0%B0&quot; title=&quot;Заглавная страница&quot;&gt;Гіпермаркет Знань&lt;/a&gt;&amp;gt;&amp;gt;[[Зарубіжна література|Зарубіжна література...»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;'''[[Заглавная_страница|Гіпермаркет Знань]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Зарубіжна література|Зарубіжна література]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Зарубіжна література 10 клас. Повні уроки|Зарубіжна література 10 клас. Повні уроки]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt; Зарубіжна література: '''Збірка “Листя трави». Повні уроки&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Зарубіжна література 10 клас, Повні уроки,Тема:Збірка “Листя трави»/metakeywords&amp;gt;'''&amp;lt;br&amp;gt; ''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category:Зарубіжна_література_10_клас]]&lt;br /&gt;
&amp;lt;/metakeywords&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''Тема:&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;''' Збірка “Листя трави», її провідні теми й мотиви. Звернення до вільного вірша (верлібру). “Пісня про себе» – програмовий твір поета. Аналіз лірики поета&amp;lt;br&amp;gt;'''Мета:''' знайомство учнів із збіркою «Листя трави», аналіз стилюнаписання&amp;amp;nbsp; віршів збірки&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;- розвиток аналітичного мислення учнів;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;- виховання інтересу до творчості письменника, пошани до культурної спадщини.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Тип уроку: навчально - виховний&amp;lt;br&amp;gt;'''Хід уроку:'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;''“Пісня про себе»''&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Славлю себя, воспеваю себя,&amp;lt;br&amp;gt;А что я приму – примешь и ты,&amp;lt;br&amp;gt;Ибо каждый мой атом с тобой разделю.&amp;lt;br&amp;gt;Брожу, свою душу зову,&amp;lt;br&amp;gt;Слоняюсь, склоняюсь над летней травой.&amp;lt;br&amp;gt;Язык мой, каждый атом крови – из этой земли, этого воздуха.&amp;lt;br&amp;gt;Рожденный здесь от родителей, рожденных здесь от своих, и так дальше,&amp;lt;br&amp;gt;Я, тридцатисемилетний, в добром здравии начинаю,&amp;lt;br&amp;gt;Не смолкнуть надеясь до смерти.&amp;lt;br&amp;gt;Застыли веры и школы,&amp;lt;br&amp;gt;Отходят до поры – довольно и таких, да не забудем.&amp;lt;br&amp;gt;Во благо или зло приемлю природы всякое слово –&amp;lt;br&amp;gt;Без преград, с первозданной силой. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Дайте відповідь на запитання:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
- Що ви відчули, слухаючи вірш?&amp;lt;br&amp;gt;- Що уявляли під час читання? &amp;lt;br&amp;gt;- чи є щось позитивне в тому, про що розповідається в творі? Негативне? Чому ви так думаєте?&amp;lt;br&amp;gt;Творчість поета-демократа Волта Вітмена, що захищав своїми творами демократичні ідеали народних мас, великою мірою пов'язана з найважливішим в історії Сполучених Штатів Америки періодом громадянської війни між Північчю і Півднем. Вітмен — син бідних фермерів, що жили недалеко від Нью-Йорку. З дитинства поет почав заробляти собі на життя, змінивши безліч професій: посильного, складача, шкільного вчителя. У війні між Північчю і Півнем Вітмен брав участь як санітар армії мешканців півночі. І перед війною, і під час неї поет в своїх віршах пристрасно закликав до боротьби за відміну рабства.&amp;lt;br&amp;gt;Гуманізм Вітмена, його віра в світле майбутнє народу, пошану до праці, яку він поетизує в своїх віршах, і до розуму людини надають творчості поета оптимістичний, життєстверджуючий характер.&amp;lt;br&amp;gt;Теми віршів Уїтмена дуже різноманітні: фермерське і міське життя, пейзажі, любов, революційні події в Європі, боротьба проти рабства в Америці. По сіоїй формі&amp;amp;nbsp; вірші Вітмена наближені до ораторської мови, побудовані на внутрішньому ритмі і, в основному, не римовані. У 50-і роки XIX століття США по суперечок трясали суперечки мешканців півночі з південцями, виступів аболіціоністів. Боротьба народу за землю, проти рабовласництва увінчалася деякими практичними результатами, у тому числі відміною рабства на території штату Канзас.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''А зараз невеличка перерва, вдгадайте загадку:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Не лише результат примноження, але і плід праці письменника або поета.&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;''(Твір.)''&amp;lt;br&amp;gt;Ідеал свободи і демократії, здавалося, близький до втілення. Романтична поезія починає набувати усе більш відвертого характеру, і саме в цей час на літературній арені з'являється Волт Вітмен зі своєю збіркою «Листя трави».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*Прочитайте виразно вірш і розкажіть про ваші враження від почутого.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''МОЛОДОСТЬ, ДЕНЬ, СТАРОСТЬ И НОЧЬ''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;Молодость, щедрая, страстная, любвеобильная — молодость, полная сил, красоты, обаянья, &amp;lt;br&amp;gt;Знаешь ли ты, что и старость придет столь же красива, сильна, обаятельна? &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;День, горячий, роскошный, сияющий — день с великолепным солнцем, полный движенья, стремлений, смеха, &amp;lt;br&amp;gt;За тобой идет ночь, у ней миллионы солнц, и сон, и живительный сумрак. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Вітмен повстав проти умовностей романтичної поетики, оспівавши красу простого життєвого факту, що був для нього ідеалом краси. Велика віра в американську демократію, що переживала в 50-і роки період підйому, диктувала Вітмену рядки його передмови до першого видання «Листя трави»: «Зі всіх націй, що будь-коли існували на Землі, американська нація найбільш поетична. Самі Штати — найбільша поема... Нарешті в діянні людини ми бачимо щось, рівне по своїй величі природі. Американці — не просто нація, це нація націй». А поетам він радив: «Ти хочеш, щоб твій твір був прекрасний? Перш за все, не піклуйся про це. Люби землю, сонце і людей».&amp;lt;br&amp;gt;У збірці віршів «Листя трави» Уїтмен намагався охопити все різноманіття життя, тому що все гідне бути оспіваним: і красень паровоз, створений руками і розумом людини, і Бруклінський міст, і «збіглий негр, і кожен листочок трави...».&amp;lt;br&amp;gt;Ідеалом, джерелом і мірилом прекрасного Вітмен проголошує дійсність, реальний світ, і він відкривається у віршах поета, дивуючи нас своєю безмірністю. Вітмен оспівує рух світів і кожну крихітну частку всесвіту, ця особливість поетичного бачення світу відбразилась в назві збірки: ми бачимо траву, але хто з нас схиляється перед травинкою?&amp;lt;br&amp;gt;Це робить лише поет, закоханий в життя, сп'янілий кожним її паростком. Міру користолюбства і метушні Вітмен протиставляє самовдосконалості, духовній свободі особистості, яка досягається за допомогою пантеістичного сприйняття природи. Вітмен замальовує побут сучасної Америки, цікаво, що до нього це не визнавалося естетичною цінністю:&amp;lt;br&amp;gt;Плотник строгает доску, рубанок у него каждый раз &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Шепелявит с возрастающим пронзительным свистом... &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;...Фермер выходит пройтись в воскресенье, &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;И останавливается у плетня, и глядит на ячмень и овес. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Чахлый наборщик с седой головою наклонился над кассой. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Во рту он ворочает табачную жвачку, подслеповато &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;мигая над рукописью...&amp;lt;br&amp;gt;Основний тон поезії Вітмена — захоплення світом. Але не всім письменникам, сучасникам поета, американська дійсність представлялася такою променистою.&amp;amp;nbsp; Тоді, коли сп'янілий мріями не особливо проникливий ентузіаст Вітмен оспівував Америку, Мелвілл в «Мобі Діку» сказав про неї немало гірких слів.&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;У поезії Вітмена всі сторони життя прекрасні і повні духовного значення:&amp;lt;br&amp;gt;Ничтожное для меня так же велико, как и все остальное. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Что может быть меньше и что может быть больше, &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;чем простое прикосновение руки? &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Я говорю, что все это поэмы и части не только тела, &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;но и души, &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;О, все это — сама душа!&amp;lt;br&amp;gt;Шедевр гармонійної завершеності Вітмена «Когда во дворе перед домом цвела этой весною сирень». Це вірш — не лише скорбота по трагічно загиблому президентові Авраму Лінкольну, чиїм ідеям Вітмен був відданий всією душею і якого гаряче любив і шанував, але і опис важкого шляху до збагнення і прийняття смерті як попередниці життя, як її початку, дороги від мороку до світла, від безвихідності і трагізму похоронного співу до патетичного гімну в славу життя.&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;Суть поезії Вітмена втілює музика сурмача у вірші «Таємничий сурмач»:&amp;lt;br&amp;gt;Слушай! Странный трубач, небывалый трубач играет &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;в ночи прихотливые песни, &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Незримо паря в воздушной стихии. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Трубач, я слушаю, чутко ловлю твой напев — &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;То бурный, крутящийся вихрем вокруг меня, надо мною. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;То робкий, неясный, гаснущий где-то в пространстве.&amp;lt;br&amp;gt;Творчість поета надала великого впливу на творчість багатьох письменників європейських країн, а для американської революційної поезії його вірша стала плідною традицією.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
*'''Запитання на закріплення нової теми:'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Як ви розумієте поняття вільного вірша (верлібру)? Його місте в творчості Волта Вітмена?&amp;lt;br&amp;gt;Основна тематика творчості Волта Вітмена?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''Список використаної літератури:'''&amp;lt;br&amp;gt;Урок на тему : Реалізм поезії Волда Вітмена, Мисько О. М., викладача світової літератури Сш. № 7 , м. Полтава. &amp;lt;br&amp;gt;Урок на тему : Поезія Америки, Волд Вітмен, Кравчук&amp;amp;nbsp; В. Д., викладача світової літератури Сш. №22 ,м. Житомир.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;Крайтон, Майкл Штамм &amp;quot;Андромеда&amp;quot;/ Пер.Перев. с англ. В. Тальми и К. Сенина.- М.: Мир, 2001.- 320с.- (Зарубежная фантастика).- 0.65&amp;lt;br&amp;gt;Литература.- К: Перун, 2000.- 560с.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp; Литература.- К: Освіта, 2002.- 415с.&amp;lt;br&amp;gt;Відредаговано і надіслано Пилипенко В.В.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. &lt;br /&gt;
[[Category:Зарубіжна_література_10_клас]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User23</name></author>	</entry>

	</feed>