Звуки д, позначення їх буквами Дд.Повні уроки - История изменений

User13 в 08:41, 16 августа 2012

2012-08-16T08:41:44Z

← Предыдущая		Версия 08:41, 16 августа 2012
Строка 11:		Строка 11:
	=== Актуалізація опорних знань. ===		=== Актуалізація опорних знань. ===

-	[[Image:T89d.jpeg]]<br>Давайте пригадаємо:<br>1.  Які бувають звуки ? (мовні і немовні )<br>2.  Які це, немовні звуки? ( стук, плескання в долоні та ін. )<br>3.  Назвіть мовні звуки. ([ а ], [ о ], [ д ], [ р ] та ін. )<br>4.  На які дві групи поділяються мовні звуки ? ( голосні та приголосні )<br>5.  Скільки в українській мові голосних звуків, назвіть їх. ( 6: [ а ], [ о ], [ у ], [ и ], [ і ], [ е ] )<br>6.  Як позначаються звуки на письмі ? ( буквами )<br>Вчимо алфавіт:<br><br> {{#ev:youtube\|YHNSWCBQDLg&feature}}	+	[[Image:T89d.jpeg]]<br>Давайте пригадаємо:<br>1.  Які бувають [[Звуки_мови_та_звуки_мовлення._Повні_уроки\|'''звуки''']] ? (мовні і немовні )<br>2.  Які це, немовні звуки? ( стук, плескання в долоні та ін. )<br>3.  Назвіть мовні звуки. ([ а ], [ о ], [ д ], [ р ] та ін. )<br>4.  На які дві групи поділяються мовні звуки ? ( голосні та приголосні )<br>5.  Скільки в українській мові голосних звуків, назвіть їх. ( 6: [ а ], [ о ], [ у ], [ и ], [ і ], [ е ] )<br>6.  Як позначаються звуки на письмі ? ( буквами )<br>Вчимо [[Акселеративні_методи_«Тема_25._Звуки_і_букви._Алфавіт» \|'''алфавіт''']]:<br><br> {{#ev:youtube\|YHNSWCBQDLg&feature}}

	=== Гра «Знайдіть помилку» ===		=== Гра «Знайдіть помилку» ===

-	<br>Уважно мене слухайте і виправіть мої помилки<br>-  в слові «ручка» останній звук [ т ] ( ні, [ а ] );<br>-  в слові «думалось» є м’ який приголосний звук ( так, [ с’ ] );<br>-  в слові «ваза» 3 голосних звука ( ні, 2 –, [ а ] ); <br>-  в слові «дзвін» перший звук  [ т ]  ( ні, [ д’] ).<br>	+	<br>Уважно мене слухайте і виправіть мої помилки<br>-  в слові «ручка» останній звук [ т ] ( ні, [ а ] );<br>-  в слові «думалось» є м’ який [[Приголосні_звуки_та_їх_класифікація\|'''приголосний звук''']] ( так, [ с’ ] );<br>-  в слові «ваза» 3 голосних звука ( ні, 2 –, [ а ] ); <br>-  в слові «дзвін» перший звук  [ т ]  ( ні, [ д’] ).<br>

	=== Фізкультхвилинка: ===		=== Фізкультхвилинка: ===

-	<br>Під мовний супровід учителя діти виконують вправи (4 рази)<br>«Раз» – підняти руки вгору,<br>«Два» – натягнутися додолу,<br>Не згинайте, діти, ноги,<br>Як торкаєтесь підлоги.<br>«Три-чотири» – прямо стати,<br>Будемо знову починати<br> {{#ev:youtube\|Ly7mdeQUhw8&feature}} <br>Про що цей мультфільм?<br>Скільки було курчат?<br>Скільки в слові – двоє голосних та приголосних?<br><br><br>	+	<br>Під мовний супровід учителя діти виконують вправи (4 рази)<br>«Раз» – підняти руки вгору,<br>«Два» – натягнутися додолу,<br>Не згинайте, діти, ноги,<br>Як торкаєтесь підлоги.<br>«Три-чотири» – прямо стати,<br>Будемо знову починати<br> {{#ev:youtube\|Ly7mdeQUhw8&feature}} <br>Про що цей мультфільм?<br>Скільки було курчат?<br>Скільки в слові – двоє [[Тема_26._Голосні_звуки._Позначення_їх_буквами\|'''голосних''']] та приголосних?<br><br><br>

	=== Вивчення нового матеріалу. ===		=== Вивчення нового матеріалу. ===
Строка 29:		Строка 29:
	=== Робота з «Букварем». ===		=== Робота з «Букварем». ===

-	<br>1) Читання складів, слів та речень ( всі разом, поодинці, ланцюжком ).<br>[[Image:T89d5.jpeg]]<br>	+	<br>1) Читання складів, слів та [[Тема_3._Слово._Речення \|'''речень''']] ( всі разом, поодинці, ланцюжком ).<br>[[Image:T89d5.jpeg]]<br>

	=== Підсумок уроку. ===		=== Підсумок уроку. ===

User23 в 12:00, 8 июня 2011

2011-06-08T12:00:57Z

← Предыдущая		Версия 12:00, 8 июня 2011
Строка 1:		Строка 1:
-	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова\|Українська мова]]>>[[Письмо. Читання. 1 клас\|Письмо. Читання. 1 клас. Повні уроки]]>> Українська мова:Звуки д, позначення їх буквами Дд.Повні уроки<~~metakeywords~~>Українська мова, Українська мова скачати, Українська мова урок,Звуки д, позначення їх буквами Дд.Повні уроки</metakeywords>'''	+	'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!\|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова\|Українська мова]]>>[[Письмо. Читання. 1 клас\|Письмо. Читання. 1 клас. Повні уроки]]>> Українська мова:Звуки д, позначення їх буквами Дд.Повні уроки<met akeywords>Українська мова, Українська мова скачати, Українська мова урок,Звуки д, позначення їх буквами Дд.Повні уроки</metakeywords>'''

	<br>'''''Тема: Звуки [д], [д´], позначення їх буквами Дд.'''''<br>		<br>'''''Тема: Звуки [д], [д´], позначення їх буквами Дд.'''''<br>

User11 в 09:51, 17 марта 2011

2011-03-17T09:51:00Z

← Предыдущая		Версия 09:51, 17 марта 2011
Строка 49:		Строка 49:
	Пилипенко В. В.		Пилипенко В. В.

-	~~Дзюба І~~.	+	Жолник Р.М.
	----		----

User11 в 09:50, 17 марта 2011

2011-03-17T09:50:24Z

← Предыдущая		Версия 09:50, 17 марта 2011
Строка 39:		Строка 39:
	<br>Звуки [д], [д’], буква „де”. Урок з української мови для 1 класу.Мисик Олена Миколаївна,учитель початкових класів.Молодогвардійська школа № 10 Луганської обл.<br>Урок з української мови для учнів початкової школи.Святченко Ольга Миколаївна,учитель початкових класів.Костянтинівська спеціалізована школа Смілянського району Черкаської обл.<br>Читаночка. Післябукварик (посібник)Вашуленко М.С.,Захарійчук М.Д.,Науменко В.О.Видавництво: Мальва-ОСО&nbsp; — 2009 р. <br>"Українська енциклопедія" імені М. П. Бажана. <br>Буквар (підручник) Прищепа К.С.,Колесниченко В.І.Видавництво: Форум, Генеза. — 2009 р. <br>Мова для першокласника Василенко М.С.Видавництво:Освіта. — 2009 р.<br>Відредаговано і надіслано Пилипенко В.В.<br><br>		<br>Звуки [д], [д’], буква „де”. Урок з української мови для 1 класу.Мисик Олена Миколаївна,учитель початкових класів.Молодогвардійська школа № 10 Луганської обл.<br>Урок з української мови для учнів початкової школи.Святченко Ольга Миколаївна,учитель початкових класів.Костянтинівська спеціалізована школа Смілянського району Черкаської обл.<br>Читаночка. Післябукварик (посібник)Вашуленко М.С.,Захарійчук М.Д.,Науменко В.О.Видавництво: Мальва-ОСО&nbsp; — 2009 р. <br>"Українська енциклопедія" імені М. П. Бажана. <br>Буквар (підручник) Прищепа К.С.,Колесниченко В.І.Видавництво: Форум, Генеза. — 2009 р. <br>Мова для першокласника Василенко М.С.Видавництво:Освіта. — 2009 р.<br>Відредаговано і надіслано Пилипенко В.В.<br><br>

-	~~Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку~~, [http://xvatit.com/~~index.php?do=feedback напишите нам~~]~~. <br> Если вы хотите увидеть другие корректировки~~ и ~~пожелания к урокам~~, ~~смотрите здесь -~~ [http://xvatit.com/~~forum~~/ ~~Образовательный форум~~].<br>	+	---
		+
		+	'''<u>Над уроком працювали</u>'''
		+
		+	Мисик О. М.
		+
		+	Святченко О. М.
		+
		+	Пилипенко В. В.
		+
		+	Дзюба І.
		+	----
		+
		+
		+
		+	Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, но и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов  высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.<br>
		+
		+

	[[Category:Українська_мова_1_клас]]		[[Category:Українська_мова_1_клас]]

User23: переименовал «Звуки д, позначення їх буквами Дд.» в «Звуки д, позначення їх буквами Дд.Повні уроки»

2011-02-21T14:23:57Z

переименовал «Звуки д, позначення їх буквами Дд.» в «Звуки д, позначення їх буквами Дд.Повні уроки»

← Предыдущая

Версия 14:23, 21 февраля 2011

User23 в 14:19, 21 февраля 2011

2011-02-21T14:19:45Z

← Предыдущая		Версия 14:19, 21 февраля 2011
Строка 11:		Строка 11:
	=== Актуалізація опорних знань. ===		=== Актуалізація опорних знань. ===

-	[[Image:T89d.jpeg]]<br>Давайте пригадаємо:<br>1.  Які бувають звуки ? (мовні і немовні )<br>2.  Які це, немовні звуки? ( стук, плескання в долоні та ін. )<br>3.  Назвіть мовні звуки. ([ а ], [ о ], [ д ], [ р ] та ін. )<br>4.  На які дві групи поділяються мовні звуки ? ( голосні та приголосні )<br>5.  Скільки в українській мові голосних звуків, назвіть їх. ( 6: [ а ], [ о ], [ у ], [ и ], [ і ], [ е ] )<br>6.  Як позначаються звуки на письмі ? ( буквами )<br>Вчимо алфавіт:<br><br>	+	[[Image:T89d.jpeg]]<br>Давайте пригадаємо:<br>1.  Які бувають звуки ? (мовні і немовні )<br>2.  Які це, немовні звуки? ( стук, плескання в долоні та ін. )<br>3.  Назвіть мовні звуки. ([ а ], [ о ], [ д ], [ р ] та ін. )<br>4.  На які дві групи поділяються мовні звуки ? ( голосні та приголосні )<br>5.  Скільки в українській мові голосних звуків, назвіть їх. ( 6: [ а ], [ о ], [ у ], [ и ], [ і ], [ е ] )<br>6.  Як позначаються звуки на письмі ? ( буквами )<br>Вчимо алфавіт:<br><br> {{#ev:youtube\|YHNSWCBQDLg&feature}}

	=== Гра «Знайдіть помилку» ===		=== Гра «Знайдіть помилку» ===
Строка 19:		Строка 19:
	=== Фізкультхвилинка: ===		=== Фізкультхвилинка: ===

-	<br>Під мовний супровід учителя діти виконують вправи (4 рази)<br>«Раз» – підняти руки вгору,<br>«Два» – натягнутися додолу,<br>Не згинайте, діти, ноги,<br>Як торкаєтесь підлоги.<br>«Три-чотири» – прямо стати,<br>Будемо знову починати<br><br>Про що цей мультфільм?<br>Скільки було курчат?<br>Скільки в слові – двоє голосних та приголосних?<br><br><br>	+	<br>Під мовний супровід учителя діти виконують вправи (4 рази)<br>«Раз» – підняти руки вгору,<br>«Два» – натягнутися додолу,<br>Не згинайте, діти, ноги,<br>Як торкаєтесь підлоги.<br>«Три-чотири» – прямо стати,<br>Будемо знову починати<br> {{#ev:youtube\|Ly7mdeQUhw8&feature}} <br>Про що цей мультфільм?<br>Скільки було курчат?<br>Скільки в слові – двоє голосних та приголосних?<br><br><br>

	=== Вивчення нового матеріалу. ===		=== Вивчення нового матеріалу. ===

-	[[Image:T89d1.jpeg]]<br>Знайомство з новою буквою.<br>Давайте подумаємо на що схожа буква Д?<br>Квартирне питання<br>Буква « Де», неначе дім…<br>Захотіли жити в нім<br>Пес Дружок та кішка Діна<br>Й  Дикобраз – цей неодмінно;<br>Дятел-красень та  Дельфін –<br>З моря винирнув аж він;<br>Та й Ведмідь прийде… Прийде,<br>Бо у нього аж дві » Де»!..<br>[[Image:~~t89d2~~.jpeg]]<br>     -  У нас є анонімна записка із пропущеними звуками:<br>ощик, ощик, постривай!<br>ощик, ощик, зачекай!<br>ай  ійти  о ому<br>іусю старому.<br>     - Які звуки пропущені ? ( [ д ], [ д ‘] ). Давайте перевіримо – підставимо ці звуки в текст:<br>Дощик, ощик, постривай!<br>Дощик, ощик, зачекай!<br>Дай дійти одому<br>Дідусю тарому.	+	[[Image:T89d1.jpeg]]<br>Знайомство з новою буквою.<br>Давайте подумаємо на що схожа буква Д?<br>Квартирне питання<br>Буква « Де», неначе дім…<br>Захотіли жити в нім<br>Пес Дружок та кішка Діна<br>Й  Дикобраз – цей неодмінно;<br>Дятел-красень та  Дельфін –<br>З моря винирнув аж він;<br>Та й Ведмідь прийде… Прийде,<br>Бо у нього аж дві » Де»!..<br>[[Image:T89d2.jpeg]]<br>     -  У нас є анонімна записка із пропущеними звуками:<br>ощик, ощик, постривай!<br>ощик, ощик, зачекай!<br>ай  ійти  о ому<br>іусю старому.<br>     - Які звуки пропущені ? ( [ д ], [ д ‘] ). Давайте перевіримо – підставимо ці звуки в текст:<br>Дощик, ощик, постривай!<br>Дощик, ощик, зачекай!<br>Дай дійти одому<br>Дідусю тарому.

-	[[Image:T893.jpeg]]<br>2) Читання відкритих складів, слів з новою буквою<br>Гра впіймай букву<br>Я читаю вірш а ви оплесками ловите букву Д.<br>Дівчинка маленька і<br>Хлопчик чепурненький<br>Посварилися в дворі,<br>Щось не поділили в грі: Ти дурна!<br>Ти дурень сам!<br>Ну, то я зараз тобі дам!<br>Так кричали діти,<br>Що здійнявся вітер,<br>Сонечко злякалось<br>В хмарку заховалось.<br>І пожовкла вся трава,<br>Бо отруйні ті слова. <br>Геть побігло літо<br>На малят сердите. <br>Листя враз поопадало.<br>Випав сніг. Зима настала.<br>Є слова жахливі,<br>Є слова лайливі.<br>Не повинні діти<br>Слів тих говорити.<br>Ми вам віршик розказали,<br>Пісню заспіваєм. <br>Бути чемними завжди<br>Щиро вам бажаєм.<br>Не сваріться і не бийтесь<br>Будьте лагідні завжди. <br>І дружіть, і гарно вчіться <br>Буде шана вам тоді.       <br>[[Image:~~t89d4~~.jpeg]]<br>Друкування нової букви в зошитах.<br>Відеозавдання на розвиток уваги та пам’яті:<br>Дітки уважно слухаємо віршик і запам’ятовуємо слова з буквою Д:<br><br>	+	[[Image:T893.jpeg]]<br>2) Читання відкритих складів, слів з новою буквою<br>Гра впіймай букву<br>Я читаю вірш а ви оплесками ловите букву Д.<br>Дівчинка маленька і<br>Хлопчик чепурненький<br>Посварилися в дворі,<br>Щось не поділили в грі: Ти дурна!<br>Ти дурень сам!<br>Ну, то я зараз тобі дам!<br>Так кричали діти,<br>Що здійнявся вітер,<br>Сонечко злякалось<br>В хмарку заховалось.<br>І пожовкла вся трава,<br>Бо отруйні ті слова. <br>Геть побігло літо<br>На малят сердите. <br>Листя враз поопадало.<br>Випав сніг. Зима настала.<br>Є слова жахливі,<br>Є слова лайливі.<br>Не повинні діти<br>Слів тих говорити.<br>Ми вам віршик розказали,<br>Пісню заспіваєм. <br>Бути чемними завжди<br>Щиро вам бажаєм.<br>Не сваріться і не бийтесь<br>Будьте лагідні завжди. <br>І дружіть, і гарно вчіться <br>Буде шана вам тоді.       <br>[[Image:T89d4.jpeg]]<br>Друкування нової букви в зошитах.<br>Відеозавдання на розвиток уваги та пам’яті:<br>Дітки уважно слухаємо віршик і запам’ятовуємо слова з буквою Д:<br><br> {{#ev:youtube\|VpPFyAub5SM&feature}}

	=== Робота з «Букварем». ===		=== Робота з «Букварем». ===

User23 в 14:04, 21 февраля 2011

2011-02-21T14:04:56Z

← Предыдущая		Версия 14:04, 21 февраля 2011
Строка 3:		Строка 3:
	<br>'''''Тема: Звуки [д], [д´], позначення їх буквами Дд.'''''<br>		<br>'''''Тема: Звуки [д], [д´], позначення їх буквами Дд.'''''<br>

-	=== Мета: ===	+	=== Мета: ===

	ознайомитися з новою буквою, вчитися читати з нею склади, слова;   розвивати зв’язне мовлення, фонетичний слух, аналітичні вміння;     виховувати повагу до праці, викликати інтерес , захоплення до читання.<br>		ознайомитися з новою буквою, вчитися читати з нею склади, слова;   розвивати зв’язне мовлення, фонетичний слух, аналітичні вміння;     виховувати повагу до праці, викликати інтерес , захоплення до читання.<br>

-	=== Хід уроку:<br> ===	+	=== Хід уроку:<br> ===

-	=== Актуалізація опорних знань. ===	+	=== Актуалізація опорних знань. ===

-	<br>Давайте пригадаємо:<br>1.  Які бувають звуки ? (мовні і немовні )<br>2.  Які це, немовні звуки? ( стук, плескання в долоні та ін. )<br>3.  Назвіть мовні звуки. ([ а ], [ о ], [ д ], [ р ] та ін. )<br>4.  На які дві групи поділяються мовні звуки ? ( голосні та приголосні )<br>5.  Скільки в українській мові голосних звуків, назвіть їх. ( 6: [ а ], [ о ], [ у ], [ и ], [ і ], [ е ] )<br>6.  Як позначаються звуки на письмі ? ( буквами )<br>Вчимо алфавіт:<br><br>	+	[[Image:T89d.jpeg]]<br>Давайте пригадаємо:<br>1.  Які бувають звуки ? (мовні і немовні )<br>2.  Які це, немовні звуки? ( стук, плескання в долоні та ін. )<br>3.  Назвіть мовні звуки. ([ а ], [ о ], [ д ], [ р ] та ін. )<br>4.  На які дві групи поділяються мовні звуки ? ( голосні та приголосні )<br>5.  Скільки в українській мові голосних звуків, назвіть їх. ( 6: [ а ], [ о ], [ у ], [ и ], [ і ], [ е ] )<br>6.  Як позначаються звуки на письмі ? ( буквами )<br>Вчимо алфавіт:<br><br>

-	=== Гра «Знайдіть помилку» ===	+	=== Гра «Знайдіть помилку» ===

	<br>Уважно мене слухайте і виправіть мої помилки<br>-  в слові «ручка» останній звук [ т ] ( ні, [ а ] );<br>-  в слові «думалось» є м’ який приголосний звук ( так, [ с’ ] );<br>-  в слові «ваза» 3 голосних звука ( ні, 2 –, [ а ] ); <br>-  в слові «дзвін» перший звук  [ т ]  ( ні, [ д’] ).<br>		<br>Уважно мене слухайте і виправіть мої помилки<br>-  в слові «ручка» останній звук [ т ] ( ні, [ а ] );<br>-  в слові «думалось» є м’ який приголосний звук ( так, [ с’ ] );<br>-  в слові «ваза» 3 голосних звука ( ні, 2 –, [ а ] ); <br>-  в слові «дзвін» перший звук  [ т ]  ( ні, [ д’] ).<br>

-	=== Фізкультхвилинка: ===	+	=== Фізкультхвилинка: ===

	<br>Під мовний супровід учителя діти виконують вправи (4 рази)<br>«Раз» – підняти руки вгору,<br>«Два» – натягнутися додолу,<br>Не згинайте, діти, ноги,<br>Як торкаєтесь підлоги.<br>«Три-чотири» – прямо стати,<br>Будемо знову починати<br><br>Про що цей мультфільм?<br>Скільки було курчат?<br>Скільки в слові – двоє голосних та приголосних?<br><br><br>		<br>Під мовний супровід учителя діти виконують вправи (4 рази)<br>«Раз» – підняти руки вгору,<br>«Два» – натягнутися додолу,<br>Не згинайте, діти, ноги,<br>Як торкаєтесь підлоги.<br>«Три-чотири» – прямо стати,<br>Будемо знову починати<br><br>Про що цей мультфільм?<br>Скільки було курчат?<br>Скільки в слові – двоє голосних та приголосних?<br><br><br>

-	=== Вивчення нового матеріалу. ===	+	=== Вивчення нового матеріалу. ===

-	<br>Знайомство з новою буквою.<br>Давайте подумаємо на що схожа буква Д?<br>Квартирне питання<br>Буква « Де», неначе дім…<br>Захотіли жити в нім<br>Пес Дружок та кішка Діна<br>Й  Дикобраз – цей неодмінно;<br>Дятел-красень та  Дельфін –<br>З моря винирнув аж він;<br>Та й Ведмідь прийде… Прийде,<br>Бо у нього аж дві » Де»!..<br><br>     -  У нас є анонімна записка із пропущеними звуками:<br>ощик, ощик, постривай!<br>ощик, ощик, зачекай!<br>ай  ійти  о ому<br>іусю старому.<br>     - Які звуки пропущені ? ( [ д ], [ д ‘] ). Давайте перевіримо – підставимо ці звуки в текст:<br>Дощик, ~~дощик~~, постривай!<br>Дощик, ~~дощик~~, зачекай!<br>Дай дійти ~~додому~~<br>Дідусю ~~старому~~.<br>2) Читання відкритих складів, слів з новою буквою<br>Гра впіймай букву<br>Я читаю вірш а ви оплесками ловите букву Д.<br>Дівчинка маленька і<br>Хлопчик чепурненький<br>Посварилися в дворі,<br>Щось не поділили в грі: Ти дурна!<br>Ти дурень сам!<br>Ну, то я зараз тобі дам!<br>Так кричали діти,<br>Що здійнявся вітер,<br>Сонечко злякалось<br>В хмарку заховалось.<br>І пожовкла вся трава,<br>Бо отруйні ті слова. <br>Геть побігло літо<br>На малят сердите. <br>Листя враз поопадало.<br>Випав сніг. Зима настала.<br>Є слова жахливі,<br>Є слова лайливі.<br>Не повинні діти<br>Слів тих говорити.<br>Ми вам віршик розказали,<br>Пісню заспіваєм. <br>Бути чемними завжди<br>Щиро вам бажаєм.<br>Не сваріться і не бийтесь<br>Будьте лагідні завжди. <br>І дружіть, і гарно вчіться <br>Буде шана вам тоді.       <br><br>Друкування нової букви в зошитах.<br>Відеозавдання на розвиток уваги та пам’яті:<br>Дітки уважно слухаємо віршик і запам’ятовуємо слова з буквою Д:<br><br>	+	[[Image:T89d1.jpeg]]<br>Знайомство з новою буквою.<br>Давайте подумаємо на що схожа буква Д?<br>Квартирне питання<br>Буква « Де», неначе дім…<br>Захотіли жити в нім<br>Пес Дружок та кішка Діна<br>Й  Дикобраз – цей неодмінно;<br>Дятел-красень та  Дельфін –<br>З моря винирнув аж він;<br>Та й Ведмідь прийде… Прийде,<br>Бо у нього аж дві » Де»!..<br>[[Image:t89d2.jpeg]]<br>     -  У нас є анонімна записка із пропущеними звуками:<br>ощик, ощик, постривай!<br>ощик, ощик, зачекай!<br>ай  ійти  о ому<br>іусю старому.<br>     - Які звуки пропущені ? ( [ д ], [ д ‘] ). Давайте перевіримо – підставимо ці звуки в текст:<br>Дощик, ощик, постривай!<br>Дощик, ощик, зачекай!<br>Дай дійти одому<br>Дідусю тарому.

-	~~=== Робота~~ з ~~«Букварем»~~. ~~===~~	+	[[Image:T893.jpeg]]<br>2) Читання відкритих складів, слів з новою буквою<br>Гра впіймай букву<br>Я читаю вірш а ви оплесками ловите букву Д.<br>Дівчинка маленька і<br>Хлопчик чепурненький<br>Посварилися в дворі,<br>Щось не поділили в грі: Ти дурна!<br>Ти дурень сам!<br>Ну, то я зараз тобі дам!<br>Так кричали діти,<br>Що здійнявся вітер,<br>Сонечко злякалось<br>В хмарку заховалось.<br>І пожовкла вся трава,<br>Бо отруйні ті слова. <br>Геть побігло літо<br>На малят сердите. <br>Листя враз поопадало.<br>Випав сніг. Зима настала.<br>Є слова жахливі,<br>Є слова лайливі.<br>Не повинні діти<br>Слів тих говорити.<br>Ми вам віршик розказали,<br>Пісню заспіваєм. <br>Бути чемними завжди<br>Щиро вам бажаєм.<br>Не сваріться і не бийтесь<br>Будьте лагідні завжди. <br>І дружіть, і гарно вчіться <br>Буде шана вам тоді.       <br>[[Image:t89d4.jpeg]]<br>Друкування нової букви в зошитах.<br>Відеозавдання на розвиток уваги та пам’яті:<br>Дітки уважно слухаємо віршик і запам’ятовуємо слова з буквою Д:<br><br>

-	~~<br>1) Читання складів, слів та речень ( всі разом, поодинці, ланцюжком )~~.~~<br><br>~~	+	=== Робота з «Букварем». ===

-	=== Підсумок уроку. ===	+	<br>1) Читання складів, слів та речень ( всі разом, поодинці, ланцюжком ).<br>[[Image:T89d5.jpeg]]<br>
		+
		+	=== Підсумок уроку. ===

	<br>     - Що було цікавого на уроці?<br>- З якою буквою ми сьогодні з вами познайомились?<br>- На що схожа ця буква?<br><br>		<br>     - Що було цікавого на уроці?<br>- З якою буквою ми сьогодні з вами познайомились?<br>- На що схожа ця буква?<br><br>

-	=== Список використаних джерел: ===	+	=== Список використаних джерел: ===

	<br>Звуки [д], [д’], буква „де”. Урок з української мови для 1 класу.Мисик Олена Миколаївна,учитель початкових класів.Молодогвардійська школа № 10 Луганської обл.<br>Урок з української мови для учнів початкової школи.Святченко Ольга Миколаївна,учитель початкових класів.Костянтинівська спеціалізована школа Смілянського району Черкаської обл.<br>Читаночка. Післябукварик (посібник)Вашуленко М.С.,Захарійчук М.Д.,Науменко В.О.Видавництво: Мальва-ОСО&nbsp; — 2009 р. <br>"Українська енциклопедія" імені М. П. Бажана. <br>Буквар (підручник) Прищепа К.С.,Колесниченко В.І.Видавництво: Форум, Генеза. — 2009 р. <br>Мова для першокласника Василенко М.С.Видавництво:Освіта. — 2009 р.<br>Відредаговано і надіслано Пилипенко В.В.<br><br>		<br>Звуки [д], [д’], буква „де”. Урок з української мови для 1 класу.Мисик Олена Миколаївна,учитель початкових класів.Молодогвардійська школа № 10 Луганської обл.<br>Урок з української мови для учнів початкової школи.Святченко Ольга Миколаївна,учитель початкових класів.Костянтинівська спеціалізована школа Смілянського району Черкаської обл.<br>Читаночка. Післябукварик (посібник)Вашуленко М.С.,Захарійчук М.Д.,Науменко В.О.Видавництво: Мальва-ОСО&nbsp; — 2009 р. <br>"Українська енциклопедія" імені М. П. Бажана. <br>Буквар (підручник) Прищепа К.С.,Колесниченко В.І.Видавництво: Форум, Генеза. — 2009 р. <br>Мова для першокласника Василенко М.С.Видавництво:Освіта. — 2009 р.<br>Відредаговано і надіслано Пилипенко В.В.<br><br>

User23: Новая страница: «'''Гіпермаркет Знань>>[[Українська мова|Українська ...»

2011-02-21T14:01:35Z

Новая страница: «'''Гіпермаркет Знань>>[[Українська мова|Українська ...»

Новая страница

'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]>>[[Українська мова|Українська мова]]>>[[Письмо. Читання. 1 клас|Письмо. Читання. 1 клас. Повні уроки]]>> Українська мова:Звуки д, позначення їх буквами Дд.Повні уроки<metakeywords>Українська мова, Українська мова скачати, Українська мова урок,Звуки д, позначення їх буквами Дд.Повні уроки</metakeywords>'''

 '''''Тема: Звуки [д], [д´], позначення їх буквами Дд.''''' 

=== Мета: ===

  ознайомитися з новою буквою, вчитися читати з нею склади, слова;   розвивати зв’язне мовлення, фонетичний слух, аналітичні вміння;     виховувати повагу до праці, викликати інтерес , захоплення до читання. 

=== Хід уроку: ===

=== Актуалізація опорних знань. ===

 Давайте пригадаємо: 1.  Які бувають звуки ? (мовні і немовні ) 2.  Які це, немовні звуки? ( стук, плескання в долоні та ін. ) 3.  Назвіть мовні звуки. ([ а ], [ о ], [ д ], [ р ] та ін. ) 4.  На які дві групи поділяються мовні звуки ? ( голосні та приголосні ) 5.  Скільки в українській мові голосних звуків, назвіть їх. ( 6: [ а ], [ о ], [ у ], [ и ], [ і ], [ е ] ) 6.  Як позначаються звуки на письмі ? ( буквами ) Вчимо алфавіт: 

=== Гра «Знайдіть помилку» ===

 Уважно мене слухайте і виправіть мої помилки -  в слові «ручка» останній звук [ т ] ( ні, [ а ] ); -  в слові «думалось» є м’ який приголосний звук ( так, [ с’ ] ); -  в слові «ваза» 3 голосних звука ( ні, 2 –, [ а ] ); -  в слові «дзвін» перший звук  [ т ]  ( ні, [ д’] ). 

=== Фізкультхвилинка: ===

 Під мовний супровід учителя діти виконують вправи (4 рази) «Раз» – підняти руки вгору, «Два» – натягнутися додолу, Не згинайте, діти, ноги, Як торкаєтесь підлоги. «Три-чотири» – прямо стати, Будемо знову починати Про що цей мультфільм? Скільки було курчат? Скільки в слові – двоє голосних та приголосних? 

=== Вивчення нового матеріалу. ===

 Знайомство з новою буквою. Давайте подумаємо на що схожа буква Д? Квартирне питання Буква « Де», неначе дім… Захотіли жити в нім Пес Дружок та кішка Діна Й  Дикобраз – цей неодмінно; Дятел-красень та  Дельфін – З моря винирнув аж він; Та й Ведмідь прийде… Прийде, Бо у нього аж дві » Де»!..      -  У нас є анонімна записка із пропущеними звуками: *ощик, *ощик, постривай! *ощик, *ощик, зачекай! *ай  *ійти  *о *ому *і*усю старому.      - Які звуки пропущені ? ( [ д ], [ д ‘] ). Давайте перевіримо – підставимо ці звуки в текст: Дощик, дощик, постривай! Дощик, дощик, зачекай! Дай дійти додому Дідусю старому. 2) Читання відкритих складів, слів з новою буквою Гра впіймай букву Я читаю вірш а ви оплесками ловите букву Д. Дівчинка маленька і Хлопчик чепурненький Посварилися в дворі, Щось не поділили в грі: Ти дурна! Ти дурень сам! Ну, то я зараз тобі дам! Так кричали діти, Що здійнявся вітер, Сонечко злякалось В хмарку заховалось. І пожовкла вся трава, Бо отруйні ті слова. Геть побігло літо На малят сердите. Листя враз поопадало. Випав сніг. Зима настала. Є слова жахливі, Є слова лайливі. Не повинні діти Слів тих говорити. Ми вам віршик розказали, Пісню заспіваєм. Бути чемними завжди Щиро вам бажаєм. Не сваріться і не бийтесь Будьте лагідні завжди. І дружіть, і гарно вчіться Буде шана вам тоді.       Друкування нової букви в зошитах. Відеозавдання на розвиток уваги та пам’яті: Дітки уважно слухаємо віршик і запам’ятовуємо слова з буквою Д: 

=== Робота з «Букварем». ===

 1) Читання складів, слів та речень ( всі разом, поодинці, ланцюжком ). 

=== Підсумок уроку. ===

      - Що було цікавого на уроці? - З якою буквою ми сьогодні з вами познайомились? - На що схожа ця буква? 

=== Список використаних джерел: ===

 Звуки [д], [д’], буква „де”. Урок з української мови для 1 класу.Мисик Олена Миколаївна,учитель початкових класів.Молодогвардійська школа № 10 Луганської обл. Урок з української мови для учнів початкової школи.Святченко Ольга Миколаївна,учитель початкових класів.Костянтинівська спеціалізована школа Смілянського району Черкаської обл. Читаночка. Післябукварик (посібник)Вашуленко М.С.,Захарійчук М.Д.,Науменко В.О.Видавництво: Мальва-ОСО&nbsp; — 2009 р. "Українська енциклопедія" імені М. П. Бажана. Буквар (підручник) Прищепа К.С.,Колесниченко В.І.Видавництво: Форум, Генеза. — 2009 р. Мова для першокласника Василенко М.С.Видавництво:Освіта. — 2009 р. Відредаговано і надіслано Пилипенко В.В. 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. 

[[Category:Українська_мова_1_клас]]