Игра: Как устроен персональный компьютер (ПК) - История изменений

User9 в 07:57, 15 октября 2012

2012-10-15T07:57:35Z

← Предыдущая		Версия 07:57, 15 октября 2012
Строка 1:		Строка 1:
	Игра к предмету [[Информатика\|Информатика]], [[Информатика 8 класс\|8 класс]]<br>'''''Тема: «'''''[[Как устроен персональный компьютер (ПК)\|'''''Как устроен персональный компьютер (ПК)''''']]'''''»'''''		Игра к предмету [[Информатика\|Информатика]], [[Информатика 8 класс\|8 класс]]<br>'''''Тема: «'''''[[Как устроен персональный компьютер (ПК)\|'''''Как устроен персональный компьютер (ПК)''''']]'''''»'''''
		+

	'''Ведущий 1''': Дорогие зрители и болельщики, уважаемое жюри! Мы начинаем наш Познавательно – развлекательный марафон «'''IT-Strike'''». <br>		'''Ведущий 1''': Дорогие зрители и болельщики, уважаемое жюри! Мы начинаем наш Познавательно – развлекательный марафон «'''IT-Strike'''». <br>
Строка 19:		Строка 20:
	'''Ведущий 2''': Спасибо командам. Жюри попрошу объявить свои оценки. <br>		'''Ведущий 2''': Спасибо командам. Жюри попрошу объявить свои оценки. <br>

-	'''Ведущий 1''': Первые оценки команде.... <br>	+	'''Ведущий 1''': Первые оценки команде.... <br>

-	Оценки команде..... <br>	+	Оценки команде..... <br>

	Оценки команде.....		Оценки команде.....
Строка 27:		Строка 28:
	<br> [[Image:Ljhohjhfhyghu.jpg\|400px\|компьютер]]<br>		<br> [[Image:Ljhohjhfhyghu.jpg\|400px\|компьютер]]<br>

-	'''Ведущий 2''':. Приступим к следующему конкурсу «мимики и жестов» <br>	+	'''Ведущий 2''':. Приступим к следующему конкурсу «мимики и жестов» <br>

-	Помните анекдот: «Встретились двое глухих. Один держит в руке удочку. Другой спрашивает: <br>	+	Помните анекдот: «Встретились двое глухих. Один держит в руке удочку. Другой спрашивает: <br>

-	«Ты что на рыбалку собрался?» <br>	+	«Ты что на рыбалку собрался?» <br>

-	«Да нет, я на рыбалку» <br>	+	«Да нет, я на рыбалку» <br>

	«А я думал ты на рыбалку ...» <br>		«А я думал ты на рыбалку ...» <br>
Строка 45:		Строка 46:
	Задания: Изобразить мимикой и жестами:		Задания: Изобразить мимикой и жестами:

-	I команде: <br>	+	I команде: <br>

-	1. Принтер <br>	+	1. Принтер <br>

	2. Компьютер завис		2. Компьютер завис

-	II команде: <br>	+	II команде: <br>

-	1. Мышь. <br>	+	1. Мышь. <br>

	2. Мальчика, играющего в компьютерную игру		2. Мальчика, играющего в компьютерную игру

-	III команде: <br>	+	III команде: <br>

-	1. Защитный экран <br>	+	1. Защитный экран <br>

	2. Неисправный дисковод		2. Неисправный дисковод

-	'''Ведущий 2''': Пока команды готовятся, у меня есть задание зрительному залу. Сегодня вы тоже можете принять участие в конкурсе - кто быстрее угадает тот получит жетон. У кого в конце праздника окажется больше всех жетонов, тот получит приз. Прежде чем хотите назвать ответ - поднимайте руку. Конкурс для зрителей и болельщиков: <br>	+	'''Ведущий 2''': Пока команды готовятся, у меня есть задание зрительному залу. Сегодня вы тоже можете принять участие в конкурсе - кто быстрее угадает тот получит жетон. У кого в конце праздника окажется больше всех жетонов, тот получит приз. Прежде чем хотите назвать ответ - поднимайте руку. Конкурс для зрителей и болельщиков: <br>

	Винчестер — это: <br>		Винчестер — это: <br>
Строка 75:		Строка 76:
	а) ошибка в программе; <br>		а) ошибка в программе; <br>

-	б) возбудитель инфекционного заболевания; в)программа, обладающая способностью к самовоспроизведению. <br>	+	б) возбудитель инфекционного заболевания; в)программа, обладающая способностью к самовоспроизведению. <br>

	Диск — это: <br>		Диск — это: <br>
Строка 81:		Строка 82:
	а) носитель информации; <br>		а) носитель информации; <br>

-	б) геометрическая фигура; в)спортивный снаряд <br>	+	б) геометрическая фигура; в)спортивный снаряд <br>

	Мышь — это: <br>		Мышь — это: <br>
Строка 89:		Строка 90:
	б) грызун; <br>		б) грызун; <br>

-	в) манипулятор в компьютере. <br>	+	в) манипулятор в компьютере. <br>

	Звезда — это: <br>		Звезда — это: <br>
Строка 97:		Строка 98:
	б) тип топологии локальной сети; <br>		б) тип топологии локальной сети; <br>

-	в) символ на клавиатуре, используемый в адресе электронной почты. <br>	+	в) символ на клавиатуре, используемый в адресе электронной почты. <br>

	Винт — это: <br>		Винт — это: <br>
Строка 105:		Строка 106:
	б) один из инструментов в графическом редакторе; <br>		б) один из инструментов в графическом редакторе; <br>

-	в) жаргонное название жесткого магнитного диска. <br>	+	в) жаргонное название жесткого магнитного диска. <br>

	Сеть — это: <br>		Сеть — это: <br>
Строка 117:		Строка 118:
	'''Ведущий''': Команды готовы.		'''Ведущий''': Команды готовы.

-	Первой выступает команда <br>	+	Первой выступает команда <br>

	Второй		Второй
Строка 127:		Строка 128:
	Общий балл за два конкурса...		Общий балл за два конкурса...

-		+	<br>

	'''Конкурс «Передача информации» '''<br>		'''Конкурс «Передача информации» '''<br>
Строка 137:		Строка 138:
	'''Ведущий 2''': Задания командам: дискета - это тарелка с водой, вода - информация, стакан - оперативная память. От команды выбрать одного человека - процессор, который будет при помощи ложки перекачивать информацию с дискеты в оперативную память. Жюри оценивает характеристики процессора - быстродействие и какой процессор больше перекачает информации. Первая команда получит 5 баллов, вторая - 4, третья - 3. Команды получают оценки. Общий балл ...		'''Ведущий 2''': Задания командам: дискета - это тарелка с водой, вода - информация, стакан - оперативная память. От команды выбрать одного человека - процессор, который будет при помощи ложки перекачивать информацию с дискеты в оперативную память. Жюри оценивает характеристики процессора - быстродействие и какой процессор больше перекачает информации. Первая команда получит 5 баллов, вторая - 4, третья - 3. Команды получают оценки. Общий балл ...

-		+	<br>

	'''Конкурс «Создай рекламу» '''<br>		'''Конкурс «Создай рекламу» '''<br>

User9 в 07:57, 15 октября 2012

2012-10-15T07:57:01Z

Внесённые изменения

User9 в 07:48, 15 октября 2012

2012-10-15T07:48:35Z

Внесённые изменения

User9 в 07:38, 15 октября 2012

2012-10-15T07:38:54Z

Внесённые изменения

User9: Новая страница: «Игра к предмету Информатика, 8 класс
'''''Тема: «'''''[[Ка...»

2012-10-15T07:36:20Z

Новая страница: «Игра к предмету Информатика, 8 класс<br>'''''Тема: «'''''[[Ка...»

Новая страница

Игра к предмету [[Информатика|Информатика]], [[Информатика 8 класс|8 класс]]<br>'''''Тема: «'''''[[Как устроен персональный компьютер (ПК)|'''''Как устроен персональный компьютер (ПК)''''']]'''''»'''''

Ведущий 1: Дорогие зрители и болельщики, уважаемое жюри! Мы начинаем наш Познавательно – развлекательный марафон «IT-Strike».
Ведущий 2 Сегодня встречаются 3 команды:
команда 8 класса
команда 9 а класса
команда 9 б класса
Ведущий 1 Представляю членов нашего жюри:
1.
2.
3.
Ведущий 2: Первый конкурс «Приветствие». Сначала жеребьевка определит, какая команда будет первой приветствовать нас с вами.
Итак, первой будет открывать наш марафон команда....
Ведущий 1 : Жюри оценивает этот конкурс по 5-бальной системе.

Ведущий 2 : Спасибо командам. Жюри попрошу объявить свои оценки.
Ведущий 1 : Первые оценки команде....
Оценки команде.....
Оценки команде.....

<br> [[Image:Ljhohjhfhyghu.jpg|400px|компьютер]]<br>

Ведущий 2 :. Приступим к следующему конкурсу «мимики и жестов»
Помните анекдот: «Встретились двое глухих. Один держит в руке удочку. Другой спрашивает:
«Ты что на рыбалку собрался?»
«Да нет, я на рыбалку»
«А я думал ты на рыбалку ...»
Ведущий 1 : Информация была передана, но до адресата не дошла. При любом обмене информации должны существовать приемник и источник, иначе этот обмен не будет иметь никакого смысла.
Ведущий 2 :Сейчас 3 команды по очереди будут выступать в роли приемника и источника информации. А передавать информацию они будут невербальным способом, т.е. с помощью мимики и жестов.
Ведущий 1:Жюри оценивает конкурс по 5-бальной системе. Задания попрошу получить капитанов у меня. На подготовку командам дается 3 минуты.
Задания: Изобразить мимикой и жестами:
I команде:
1. Принтер
2. Компьютер завис
II команде:
1. Мышь.
2. Мальчика, играющего в компьютерную игру
III команде:
1. Защитный экран
2. Неисправный дисковод

Ведущий 2: Пока команды готовятся, у меня есть задание зрительному залу. Сегодня вы тоже можете принять участие в конкурсе - кто быстрее угадает тот получит жетон. У кого в конце праздника окажется больше всех жетонов, тот получит приз. Прежде чем хотите назвать ответ - поднимайте руку.
Конкурс для зрителей и болельщиков:
Винчестер — это:
а) устройство внешней памяти;
б) город в Великобритании;
в) название программы.
Вирус — это:
а) ошибка в программе;
б) возбудитель инфекционного заболевания;
в)программа, обладающая способностью к самовоспроизведению.
Диск — это:
а) носитель информации;
б) геометрическая фигура;
в)спортивный снаряд
Мышь — это:
а) программа, выполняющая нежелательные действия;
б) грызун;
в) манипулятор в компьютере.
Звезда — это:
а) небесное тело;
б) тип топологии локальной сети;
в) символ на клавиатуре, используемый в адресе электронной почты.
Винт — это:
а) крепежная деталь;
б) один из инструментов в графическом редакторе;
в) жаргонное название жесткого магнитного диска.
Сеть — это:
а) рыболовная снасть;
б) совокупность строк и столбцов в таблице;
в) несколько соединенных между собой компьютеров.
Ведущий:
Команды готовы.

Первой выступает команда
Второй
Третьей
Оценки жюри.
Общий балл за два конкурса ...
Конкурс «Передача информации»
Ведущий 1:И вот черный колдун взял щепотку священной Пыли Знания и всыпал ее в кубок с огненным напитком. Задымилась влага, потускнели краски. И выпил рыцарь одним глотком этот кубок, и открылись ему все тайны мироздания.
Ведущий 2:Это конец одного из видеофильмов, поклонниками которых являются многие из вас. В этой Пыли Знания была каким-то образом записана вся история цивилизации, т.е. Пыль Знания - это устройство для хранения информации.
Ведущий 1:Для хранения информации в компьютере есть несколько устройств, которые объединяются общим названием "память". Так в компьютере есть оперативная память и внешняя память.
Ведущий 2:Задания командам: дискета - это тарелка с водой, вода - информация, стакан - оперативная память. От команды выбрать одного человека - процессор, который будет при помощи ложки перекачивать информацию с дискеты в оперативную память. Жюри оценивает характеристики процессора - быстродействие и какой процессор больше перекачает информации.
Первая команда получит 5 баллов, вторая - 4, третья - 3.
Команды получают оценки. Общий балл ...

Конкурс «Создай рекламу»
Ведущий 1: В наше время невозможно прожить без рекламы.
По телевидению и радио постоянно звучат рекламные слоганы.
Ведущий 2:Сегодня и нашим командам придется придумать и прорекламировать музейные экспонаты – старинные компьютеры.
Придумайте где можно их применить в нашей жизни? Время для подготовки 3 минуты

Ведущий 1: Конкурс для зрителей и болельщиков: Ответ ищи в приведенном тексте
В приведенных текстах некоторые идущие подряд буквы нескольких слов образуют термины, связанные с информатикой и компьютерами. Найдите эти термины.
Ведущий 2: Искомые термины — элементы компьютера
1. Этот процесс орнитологи2 называют миграцией.
Ответ. Процессор (ПРОЦЕСС ОРнитологи).
2. Потом они торжествовали и радовались, как дети.
Ответ. Монитор (потоМ ОНИ Торжествовали).
3. Несмотря на это, его феска3 не раз падала с головы.
Ответ. Сканер (феСКА НЕ Раз).
4. Река Днепр интересна тем, что на ней имеются несколько гидроэлектростанций.
Ответ. Принтер (ДнеПР ИНТЕРесна).
5. По просьбе хозяина квартиры мы шкаф сдвинули в угол.
Ответ. Мышка (МЫ ШКАф).
6. Этот старинный комод ему достался в наследство от бабушки.
Ответ. Модем (коМОД ЕМу).

Команды представляют свою рекламу

Ведущий 1: Настало время показать себя капитанам.
Помните в рассказе Артура Конан-Дойля «Пляшущие человечки», преступник применял оригинальный код для записи своих угроз. Одну и ту же информацию можно передавать разными сигналами и даже совсем разными способами. Главное, заранее договориться о том, как понимать те или иные сигналы. Если мы договорились, то уже получается код или шифр.
Ведущий 2:Сейчас за 3 минуты капитаны попытаются расшифровать тексты и объяснить способы кодирования.
Капитанов команд попрошу получить задания.
Расшифровать закодированный текст и объяснить способ кодирования:
1. Поса шила ф фасе.
2. Коляманлядаля.
3. Акитамрофни.
Ответы:
1. Роза жила в вазе. (способ кодирования: глухие согласные заменяются на звонкие, звонкие - на глухие)
2. Команда. (способ кодирования: после каждого слога вставляется слог ля)
3. Информатика. (способ кодирования: слово пишется наоборот)
Ведущий 1:Пока капитаны расшифровывают тексты, наши команды займутся разгадыванием кроссворда, отвечая на вопросы по-очереди.
Конкурс Кроссворд.
Ведущий 2 :Капитаны готовы, прошу сдать свои задания на оценку жюри.
Ведущий 1 :Пока жюри подводит итоги, а наша счетная комиссия подсчитывает общий балл, который получили команды за 4 конкурса,
Ведущий 2:для болельщиков у нас конкурс:
У вас есть возможность помочь командам, за которые вы болеете, вам нужно называть фильмы, в названии которых, есть число, и говорить за какую команду вы отдаете свой голос, и к общему баллу команды добавляется 1 балл.
Ведущий 1:. Итак, мы подошли к долгожданному решающему конкурсу «Домашнее задание».
Команды должны были подготовиться и сейчас покажут нам урок информатики в юмористической форме.
Оценки ...
Победителем нашего сегодняшнего конкурса стала команда
Награждение команды-победителя состоится_________________ на заключительном мероприятии

'''''Прислано учителем Пидлисевич.'''''

[[категория:Как устроен персональный компьютер (ПК). Игра]]

Игра: Как устроен персональный компьютер (ПК) - История изменений

User9 в 07:57, 15 октября 2012

User9 в 07:57, 15 октября 2012

User9 в 07:48, 15 октября 2012

User9 в 07:38, 15 октября 2012

User9: Новая страница: «Игра к предмету Информатика, 8 класс'''''Тема: «'''''[[Ка...»

User9: Новая страница: «Игра к предмету Информатика, 8 класс
'''''Тема: «'''''[[Ка...»