<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://edufuture.biz/skins/common/feed.css?270"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%98%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8F</id>
		<title>Индия - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%98%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8F"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8F&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-10T11:59:25Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.16.0</generator>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8F&amp;diff=181805&amp;oldid=prev</id>
		<title>User16 в 12:51, 26 июня 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8F&amp;diff=181805&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-06-26T12:51:32Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8F&amp;amp;diff=181805&amp;amp;oldid=74511&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User16</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8F&amp;diff=74511&amp;oldid=prev</id>
		<title>User16 в 09:59, 11 августа 2010</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8F&amp;diff=74511&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-08-11T09:59:28Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8F&amp;amp;diff=74511&amp;amp;oldid=74509&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User16</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8F&amp;diff=74509&amp;oldid=prev</id>
		<title>User16 в 09:58, 11 августа 2010</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8F&amp;diff=74509&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-08-11T09:58:49Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8F&amp;amp;diff=74509&amp;amp;oldid=74490&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User16</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8F&amp;diff=74490&amp;oldid=prev</id>
		<title>User16: Создана новая страница размером &lt;metakeywords&gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, География, 10...</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D0%B4%D0%B8%D1%8F&amp;diff=74490&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-08-11T09:13:25Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Создана новая страница размером &amp;lt;metakeywords&amp;gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, География, 10...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, География, 10 класс, урок, на Тему, РЕГИОНАЛЬНАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА МИРА, Зарубежная Азия, Австралия, Индия&amp;lt;/metakeywords&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[География|География]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[География 10 класс|География 10 класс]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;География: Мы &amp;quot;открываем&amp;quot; Индию''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1. Территория, гранииы, поло- &amp;lt;br&amp;gt;жение: индийский субконтинеНL &amp;lt;br&amp;gt;государственный строй. Т ер р и - &amp;lt;br&amp;gt;т о р и я Индии по форме напо- &amp;lt;br&amp;gt;минает треугольник, основанием &amp;lt;br&amp;gt;прикрепленный к материку и от- &amp;lt;br&amp;gt;гороженный от остальной Азии &amp;lt;br&amp;gt;горной системой гималаев. Боль- &amp;lt;br&amp;gt;шие размеры и некоторая обо- &amp;lt;br&amp;gt;собленность этой территории &amp;lt;br&amp;gt;привели к тому, что ее стали на- &amp;lt;br&amp;gt;зывать Индийским субконтинен- &amp;lt;br&amp;gt;том. С севера на юг страна про- &amp;lt;br&amp;gt;тягивается на 3,2 тыс., а с запа- &amp;lt;br&amp;gt;да на восток - на 2,9 тыс. км. &amp;lt;br&amp;gt;Э г П Индии благоприятству- &amp;lt;br&amp;gt;ет развитию хозяйства. В первую &amp;lt;br&amp;gt;очередь это относится к положе- &amp;lt;br&amp;gt;нию страны на морских Topгo- &amp;lt;br&amp;gt;вых путях из Средиземного мо- &amp;lt;br&amp;gt;ря в Индийский океан, на пол- &amp;lt;br&amp;gt;пути между Ближним и Дальним &amp;lt;br&amp;gt;Востоком. Сухопутная граница в &amp;lt;br&amp;gt;2,5 раза длиннее морской, но &amp;lt;br&amp;gt;большей частью проходит по &amp;lt;br&amp;gt;труднодоступным гopным рубе- &amp;lt;br&amp;gt;жам, и в экономической жизни &amp;lt;br&amp;gt;страны роль ее невелика. &amp;lt;br&amp;gt;Индия - одно из древнейших &amp;lt;br&amp;gt;государств мира. В течение поч- &amp;lt;br&amp;gt;ти двух веков она была колони- &amp;lt;br&amp;gt;ей Англии. Добилась независи- &amp;lt;br&amp;gt;мости в 1947 г., а в 1950 г. &amp;lt;br&amp;gt;была провозглашена республи- &amp;lt;br&amp;gt;кой. По г о с у Д а р с т в е н н о м у &amp;lt;br&amp;gt;с т рою Индия - федеративная &amp;lt;br&amp;gt;республика, состоящая из 28 шта- &amp;lt;br&amp;gt;тов (три из них были образова- &amp;lt;br&amp;gt;-ны В 2000 г.), которые очень силь- &amp;lt;br&amp;gt;но различаются и по площади, и &amp;lt;br&amp;gt;по населению. [33]. Каждый штат &amp;lt;br&amp;gt;имеет свое законодательное co- &amp;lt;br&amp;gt;брание и правительство, но при &amp;lt;br&amp;gt;сохранении сильной центральной &amp;lt;br&amp;gt;власти. Индия входит в состав &amp;lt;br&amp;gt;Содру;нсества, возzлавляе.моzо Be- &amp;lt;br&amp;gt;ликобриmанией l . &amp;lt;br&amp;gt;2. Население: особенности вос- &amp;lt;br&amp;gt;производства. этнического COCTa- &amp;lt;br&amp;gt;ва, размещения. По ч и с л е н н о - &amp;lt;br&amp;gt;с т и н а с е л е н и я Индия - это &amp;lt;br&amp;gt;вторая страна мира после Китая. &amp;lt;br&amp;gt;Переписи населения про водятся &amp;lt;br&amp;gt;здесь с 1891 г. через каждые &amp;lt;br&amp;gt;1 О лет. Их анализ свидетельству- &amp;lt;br&amp;gt;ет об очень быстрых темпах в о с - &amp;lt;br&amp;gt;производства населения. &amp;lt;br&amp;gt;Пример. В 1901 г. в Индии Ha- &amp;lt;br&amp;gt;считывалось 239 млн жителей, в &amp;lt;br&amp;gt;1951 г. - 361 млн, в 1981 г. - &amp;lt;br&amp;gt;683 млн, в 1991 г. - 844 млн, а &amp;lt;br&amp;gt;в 2001 г. - 1 млрд 25 млн. Та- &amp;lt;br&amp;gt;ким образом, Индия стала &amp;lt;br&amp;gt;второй (после Китая) страной &amp;lt;br&amp;gt;мира, перешагнувшей рубеж в &amp;lt;br&amp;gt;1 млрд жителей. Миллиардный &amp;lt;br&amp;gt;гражданин (это была девочка, ко- &amp;lt;br&amp;gt;торую назвали Аста, что значит &amp;lt;br&amp;gt;«вера») появился на свет в мае &amp;lt;br&amp;gt;2000 г. [34]. &amp;lt;br&amp;gt;Как вы уже знаете, Индия пер- &amp;lt;br&amp;gt;вой среди развивающихся стран &amp;lt;br&amp;gt;начала осуществлять программу &amp;lt;br&amp;gt;планирования семьи. Однако в &amp;lt;br&amp;gt;стране с многовековыми тради- &amp;lt;br&amp;gt;циями ранних браков в целом &amp;lt;br&amp;gt;-I Содружество, возглавляемое Великобританией, было образовано &amp;lt;br&amp;gt;еще в 1931 г. под названием Британское Содружество наций. Тогда в Heгo вошли &amp;lt;br&amp;gt;Великобритания и пять ее переселенческих колоний - доминионов. После Второй &amp;lt;br&amp;gt;мировой войны и крушения британской колониальной империи оно было переиме- &amp;lt;br&amp;gt;новано в Содружество (Commoпwealth), объединившее большинство бывших англий- &amp;lt;br&amp;gt;ских колоний. Ныне в Содружество входят 53 страны с общей территорией более &amp;lt;br&amp;gt;30 млн км 2 И населением свыше 1,2 млрд человек. &amp;lt;br&amp;gt;-250 &amp;lt;br&amp;gt;она оказалась недостаточно эф- &amp;lt;br&amp;gt;фективной. &amp;lt;br&amp;gt;Э т н и ч е с к и й с о с т а в Hace- &amp;lt;br&amp;gt;ления Индии исключительно &amp;lt;br&amp;gt;многообразен: Индия - самая &amp;lt;br&amp;gt;МНО20национальная страна в ми- &amp;lt;br&amp;gt;ре! Понятие «индийцы» объеди- &amp;lt;br&amp;gt;няет несколько сотен этносов - &amp;lt;br&amp;gt;наций, народностей и племен, Ha- &amp;lt;br&amp;gt;ходящихся на разных ступенях &amp;lt;br&amp;gt;социально-экономического раз- &amp;lt;br&amp;gt;вития и говорящих на разных &amp;lt;br&amp;gt;языках. &amp;lt;br&amp;gt;I Пример. К основным относится &amp;lt;br&amp;gt;15 языков. Но почти 100 млн ин- &amp;lt;br&amp;gt;дийцев говорят на других язы- &amp;lt;br&amp;gt;-ках и наречиях, а общее число &amp;lt;br&amp;gt;диалектов, по мнению ученых, &amp;lt;br&amp;gt;достигает 1,6 тыс. В Индии нет &amp;lt;br&amp;gt;языка, который бы абсолютно &amp;lt;br&amp;gt;преобладал по числу говорящих &amp;lt;br&amp;gt;на нем. &amp;lt;br&amp;gt;государственным языком счи- &amp;lt;br&amp;gt;тается хинди - язык хиндустан- &amp;lt;br&amp;gt;цев, самой крупной из индийских &amp;lt;br&amp;gt;наllИЙ. В качестве языка межна- &amp;lt;br&amp;gt;ционального общения, особенно &amp;lt;br&amp;gt;в городах, используется также &amp;lt;br&amp;gt;английский. Кроме Toгo, каждый &amp;lt;br&amp;gt;штат имеет свой наиболее pac- &amp;lt;br&amp;gt;пространенный язык. Широко &amp;lt;br&amp;gt;развито двуязычие. &amp;lt;br&amp;gt;-Сложный этнический состав сильно сказался на материаль- &amp;lt;br&amp;gt;ной культуре индийцев. Индию с полным правом можно Ha- &amp;lt;br&amp;gt;звать музеем под открытым небом: в стране тысячи прекрасных &amp;lt;br&amp;gt;храмов, дворцов. мавзолеев (см. рисунок 75), мечетей, фортов. &amp;lt;br&amp;gt;Неудивительно, что по количеству объектов Всемирного куль- &amp;lt;br&amp;gt;TypHoгo наследия Индия находится на одном из первых &amp;lt;br&amp;gt;мест в мире. То же относится и к богатейшей духовной куль- &amp;lt;br&amp;gt;туре Индии - древнему эпосу, с детства знакомому каждому &amp;lt;br&amp;gt;индийцу, традиционным формам изобразительного и театраль- &amp;lt;br&amp;gt;Hoгo искусства, классического танца и др. Индия - родина &amp;lt;br&amp;gt;шахмат, здесь возникли десятичная система счисления, учение &amp;lt;br&amp;gt;йоги. Веками складывались и многие другие традиции. Так, ши- &amp;lt;br&amp;gt;роко известны женская одежда - сари, культ змеи кобры. &amp;lt;br&amp;gt;-Очень большое влияние на ин- &amp;lt;br&amp;gt;дийcKий образ жизни, включая &amp;lt;br&amp;gt;как общественные, так и семей- &amp;lt;br&amp;gt;ные отношения [35], оказывает &amp;lt;br&amp;gt;р е л и г и я; почти 4/5 индийцев &amp;lt;br&amp;gt;исповедуют индуизм [36] и более &amp;lt;br&amp;gt;1/10 - мусульманство. Один из &amp;lt;br&amp;gt;важнейших догматов индуизма - &amp;lt;br&amp;gt;деление общества на касты, KO- &amp;lt;br&amp;gt;торые, несмотря на официальную &amp;lt;br&amp;gt;отмену, сохраняются, особенно в &amp;lt;br&amp;gt;деревнях. Принадлежность к оп- &amp;lt;br&amp;gt;ределенной касте определяет все &amp;lt;br&amp;gt;поведение человека от рождения &amp;lt;br&amp;gt;до смерти. &amp;lt;br&amp;gt;Наряду с этим сложный этни- &amp;lt;br&amp;gt;ческий и религиозный состав &amp;lt;br&amp;gt;-населения нередко приводит к &amp;lt;br&amp;gt;обострению межнациональных и &amp;lt;br&amp;gt;кастовых противоречий, к воз- &amp;lt;br&amp;gt;никновению сепаратистских дви- &amp;lt;br&amp;gt;жений. &amp;lt;br&amp;gt;Пример 1. Джамму и Кашмир - &amp;lt;br&amp;gt;единственный штат Индии, где &amp;lt;br&amp;gt;преобладают мусульмане, BЫCTY- &amp;lt;br&amp;gt;пающие за независимость штата &amp;lt;br&amp;gt;от Индии или присоединение eгo &amp;lt;br&amp;gt;к Пакистану. Территориальный &amp;lt;br&amp;gt;спор из-за этого штата длится &amp;lt;br&amp;gt;уже более полувека. Чтобы пре- &amp;lt;br&amp;gt;дотвратить такое отделение, ин- &amp;lt;br&amp;gt;дийское правительство было BЫ- &amp;lt;br&amp;gt;нуждено ввести в штат Джамму &amp;lt;br&amp;gt;и Кашмир войска. &amp;lt;br&amp;gt;-251 &amp;lt;br&amp;gt;БЛОК 18 &amp;lt;br&amp;gt;-/ &amp;lt;br&amp;gt;.......&amp;quot;&amp;quot;&amp;quot;:;..&amp;amp;gt;&amp;quot;'''--.&amp;quot; &amp;lt;br&amp;gt;( .' . . &amp;lt;br&amp;gt;. . / &amp;lt;br&amp;gt;&amp;quot; . &amp;lt;br&amp;gt;-ШРИ-ЛАНКА Рис. 74. Население Индии &amp;lt;br&amp;gt;&amp;quot;&amp;quot;=: &amp;quot;- Рис. 75. гробница Тадж-Махал &amp;lt;br&amp;gt;74 \о.Шри-Ланка Рис. 76. На улицах Калькутты &amp;lt;br&amp;gt;J &amp;lt;br&amp;gt;t &amp;lt;br&amp;gt;J &amp;lt;br&amp;gt;'! .. '&amp;quot;' &amp;lt;br&amp;gt;- &amp;lt;br&amp;gt;4 ;' &amp;lt;br&amp;gt;&amp;quot; &amp;lt;br&amp;gt;-- &amp;lt;br&amp;gt;6- &amp;lt;br&amp;gt;- &amp;lt;br&amp;gt;t9&amp;quot;'.t &amp;lt;br&amp;gt;\'&amp;quot; I &amp;lt;br&amp;gt;и &amp;lt;br&amp;gt;- &amp;lt;br&amp;gt;*&amp;quot; &amp;lt;br&amp;gt;- &amp;lt;br&amp;gt;- &amp;lt;br&amp;gt;-J &amp;lt;br&amp;gt;, &amp;lt;br&amp;gt;-гopoAa и юродские &amp;lt;br&amp;gt;агломерации &amp;lt;br&amp;gt;О от 500 тыс. ДО 1 млн чел. &amp;lt;br&amp;gt;О от 1 млн ДО 5 млн чел. &amp;lt;br&amp;gt;- свыше 5 млн чел. &amp;lt;br&amp;gt;-Остальное население &amp;lt;br&amp;gt;Одна точка &amp;lt;br&amp;gt;100 тыс. чел. &amp;lt;br&amp;gt;500 тыс. чел. &amp;lt;br&amp;gt;Демаркационная &amp;lt;br&amp;gt;линия между Ин- &amp;lt;br&amp;gt;- - - дией и Пакистаном &amp;lt;br&amp;gt;в Кашмире &amp;lt;br&amp;gt;-... -- &amp;lt;br&amp;gt;-L &amp;lt;br&amp;gt;-:;:. &amp;lt;br&amp;gt;Q ..Q&amp;quot;&amp;quot;&amp;quot;, &amp;lt;br&amp;gt;:о.:: 1.- , &amp;lt;br&amp;gt;г - &amp;lt;br&amp;gt;Ш -J &amp;lt;br&amp;gt;':::.:: - &amp;lt;br&amp;gt;а л ь К и й &amp;lt;br&amp;gt;- Q &amp;lt;br&amp;gt;а и в &amp;lt;br&amp;gt;- - &amp;lt;br&amp;gt;-. &amp;lt;br&amp;gt;-. . &amp;lt;br&amp;gt;-\ &amp;lt;br&amp;gt;---=--- &amp;lt;br&amp;gt;--- &amp;lt;br&amp;gt;-75 &amp;lt;br&amp;gt;Пример 2. Основное население &amp;lt;br&amp;gt;штата Пенджаб составляют ин- &amp;lt;br&amp;gt;дийцы-сикхи, представляющие &amp;lt;br&amp;gt;одну из сект индуизма, превра- &amp;lt;br&amp;gt;тившуюся в самостоятельную pe- &amp;lt;br&amp;gt;лигию. С начала 80-х гг. сикхи &amp;lt;br&amp;gt;ведут борьбу за образование CBO- &amp;lt;br&amp;gt;eгo независимого государства &amp;lt;br&amp;gt;Халистан, и это уже не раз при- &amp;lt;br&amp;gt;водило к вооруженным столкно- &amp;lt;br&amp;gt;. вениям. &amp;lt;br&amp;gt;Размещение населения &amp;lt;br&amp;gt;Индии отличается большой He- &amp;lt;br&amp;gt;равномерностью. Издавна в пер- &amp;lt;br&amp;gt;вую очередь заселялись плодо- &amp;lt;br&amp;gt;родные низменности и равнины &amp;lt;br&amp;gt;в долинах и дельтах рек, на MOp- &amp;lt;br&amp;gt;ских побережьях. Позднее были &amp;lt;br&amp;gt;освоены внутренние районы. Но &amp;lt;br&amp;gt;и теперь существуют малонасе- &amp;lt;br&amp;gt;ленные и даже безлюдные терри- &amp;lt;br&amp;gt;тории. &amp;lt;br&amp;gt;Уровень урбанизации в Ин- &amp;lt;br&amp;gt;дии еще сравнительно невысок. &amp;lt;br&amp;gt;Но при такой большой числен- &amp;lt;br&amp;gt;ности населения масштабы ее &amp;lt;br&amp;gt;впечатляющи. В стране более &amp;lt;br&amp;gt;4,5 тыс. городов. К тому же чис- &amp;lt;br&amp;gt;ло больших городов и городов- &amp;lt;br&amp;gt;миллионеров постоянно увели- &amp;lt;br&amp;gt;чивается. &amp;lt;br&amp;gt;-Пример. По числу больших гo- &amp;lt;br&amp;gt;родов Индия уступает только Ки- &amp;lt;br&amp;gt;таю, а по числу городов (агло- &amp;lt;br&amp;gt;мераций)-миллионеров - Китаю &amp;lt;br&amp;gt;и США. По абсолютному числу &amp;lt;br&amp;gt;горожан (3] О млн человек) она &amp;lt;br&amp;gt;занимает второе место в мире &amp;lt;br&amp;gt;после Китая (см. таблицу 17 в &amp;lt;br&amp;gt;«Приложениях» ). &amp;lt;br&amp;gt;Тем не менее преобладающая &amp;lt;br&amp;gt;часть населения Индии живет в &amp;lt;br&amp;gt;деревнях преимущественно &amp;lt;br&amp;gt;больших, многолюдных. Типы &amp;lt;br&amp;gt;сельских жилищ отличаются &amp;lt;br&amp;gt;большим разнообразием. Здесь &amp;lt;br&amp;gt;можно встретить и каменные, и &amp;lt;br&amp;gt;деревянные, и глинобитные по- &amp;lt;br&amp;gt;стройки, хижины, покрытые &amp;lt;br&amp;gt;пальмовыми листьями, и дома на &amp;lt;br&amp;gt;сваях. (Задание 17.) &amp;lt;br&amp;gt;3. Общая характеристика xo- &amp;lt;br&amp;gt;зяйства: страна контрастов. За &amp;lt;br&amp;gt;годы независимости Индия дo- &amp;lt;br&amp;gt;билась больших успехов в &amp;lt;br&amp;gt;экономическом и социальном &amp;lt;br&amp;gt;развитии. Она успешно проводит &amp;lt;br&amp;gt;индустриализацию, aгpapныe &amp;lt;br&amp;gt;преобразования, осуществляет &amp;lt;br&amp;gt;космическую программу. Хозяй- &amp;lt;br&amp;gt;ство страны развивается по пя- &amp;lt;br&amp;gt;тилетним планам. &amp;lt;br&amp;gt;-Качество многих индийских товаров не уступает лучшим ми- &amp;lt;br&amp;gt;ровым стандартам. Помимо прочего, это объясняется и трудо- &amp;lt;br&amp;gt;выми навыками населения. Детей в Индии приучают к труду с &amp;lt;br&amp;gt;caMoгo paHHeгo возраста, причем к этому побуждают не толь- &amp;lt;br&amp;gt;ко нужда и бедность, но и престиж трудового человека, глубо- &amp;lt;br&amp;gt;кое уважение к труду. &amp;lt;br&amp;gt;-и тем не менее Индия ocтa- &amp;lt;br&amp;gt;ется еще страной очень больших &amp;lt;br&amp;gt;контрастов. По общему объему &amp;lt;br&amp;gt;промышленного производства &amp;lt;br&amp;gt;она занимает 9-e место в мире, &amp;lt;br&amp;gt;однако по уровню национально- &amp;lt;br&amp;gt;гo дохода на душу населения она &amp;lt;br&amp;gt;стоит только на 1 02-M месте. &amp;lt;br&amp;gt;Почти 1/4 ее жителей имеет дo- &amp;lt;br&amp;gt;-статок ниже официального уров- &amp;lt;br&amp;gt;ня бедности. &amp;lt;br&amp;gt;Мощные, оборудованные по &amp;lt;br&amp;gt;последнему слову техники про- &amp;lt;br&amp;gt;мышленные предприятия сочета- &amp;lt;br&amp;gt;ются с десятками тысяч мелких &amp;lt;br&amp;gt;и мельчайших, использующих &amp;lt;br&amp;gt;только ручной труд (&amp;amp;lt;&amp;amp;lt;промыш- &amp;lt;br&amp;gt;ленность на дому»), крупные гo- &amp;lt;br&amp;gt;-253 &amp;lt;br&amp;gt;сударственные и частнокапитали- &amp;lt;br&amp;gt;стические фермы и плантации - &amp;lt;br&amp;gt;с миллионами мелких крестьян- &amp;lt;br&amp;gt;ских хозяйств, страдающих от &amp;lt;br&amp;gt;безземелья и малоземелья. Koг- &amp;lt;br&amp;gt;да летишь над Индией, то вся &amp;lt;br&amp;gt;земля внизу кажется сотканной &amp;lt;br&amp;gt;-из маленьких лоскутков - Ha- &amp;lt;br&amp;gt;столько мизерны индивидуальные &amp;lt;br&amp;gt;земельные наделы. Уровень aгpo- &amp;lt;br&amp;gt;техники в этих хозяйствах - &amp;lt;br&amp;gt;один из самых низких в мире. &amp;lt;br&amp;gt;В большинстве сел нет электри- &amp;lt;br&amp;gt;чества. &amp;lt;br&amp;gt;-Индия занимает первое место в мире по поголовью крупно- &amp;lt;br&amp;gt;гo poгaToгo скота и одно из последних по потреблению мяс- &amp;lt;br&amp;gt;ных продуктов. [37]. Ей принадлежит первое место в Азии по &amp;lt;br&amp;gt;длине железных дорог, но половина из них имеет узкую колею. &amp;lt;br&amp;gt;По числу научно-технических специалистов Индия занимает &amp;lt;br&amp;gt;видное место в мире, но «утечка умою) затронула практически &amp;lt;br&amp;gt;все сферы ее науки и техники. Ни одна страна мира не может &amp;lt;br&amp;gt;сравниться с Индией по числу выпускаемых кинофильмов &amp;lt;br&amp;gt;(750 в год), но почти половина ее жителей HeгpaMотны. В боль- &amp;lt;br&amp;gt;ших городах современные благоустроенные кварталы соседству- &amp;lt;br&amp;gt;ют с трущобами (басти), где обитают миллионы бездомных. &amp;lt;br&amp;gt;-Вы понимаете, что для сгла- &amp;lt;br&amp;gt;живания всех этих контрастов по- &amp;lt;br&amp;gt;требуется немалое время. &amp;lt;br&amp;gt;4. Промышленность: основные &amp;lt;br&amp;gt;черты отраслевой структуры и &amp;lt;br&amp;gt;географии. В промышленности &amp;lt;br&amp;gt;Индии занята 1/5 активного Ha- &amp;lt;br&amp;gt;селения. Из страны легкой и пи- &amp;lt;br&amp;gt;щевой промышленности она пре- &amp;lt;br&amp;gt;вратилась в страну с развитой &amp;lt;br&amp;gt;тяжелой индустрией. COBpeMeH- &amp;lt;br&amp;gt;ная Индия теперь производит не &amp;lt;br&amp;gt;только станки, тепловозы, авто- &amp;lt;br&amp;gt;мобили, тракторы, телевизоры, &amp;lt;br&amp;gt;но и новейшую электронную тех- &amp;lt;br&amp;gt;нику, оборудование дЛЯ АЭС и &amp;lt;br&amp;gt;космических исследований. По &amp;lt;br&amp;gt;развитию атомной промышлен- &amp;lt;br&amp;gt;ности она занимает одно из Beдy- &amp;lt;br&amp;gt;щих мест в развивающемся мире. &amp;lt;br&amp;gt;Вступление Индии на путь ин- &amp;lt;br&amp;gt;дустриализации резко повысило &amp;lt;br&amp;gt;значение ее топливных и cыpьe- &amp;lt;br&amp;gt;вых ресурсов. &amp;lt;br&amp;gt;-Для промышленного исполь- &amp;lt;br&amp;gt;зования особенно удобны те рай- &amp;lt;br&amp;gt;оны, где полезные ископаемые &amp;lt;br&amp;gt;образуют территориальные соче- &amp;lt;br&amp;gt;тания; они находятся главным &amp;lt;br&amp;gt;образом на Деканском плоского- &amp;lt;br&amp;gt;рье. Поэтому здесь и возникли &amp;lt;br&amp;gt;главные промышленные узлы, &amp;lt;br&amp;gt;важнейшие новостройки тяжелой &amp;lt;br&amp;gt;индустрии, которые первый пре- &amp;lt;br&amp;gt;мьер-министр независимой Ин- &amp;lt;br&amp;gt;дии Дж. Неру образно назвал &amp;lt;br&amp;gt;«храмами новой Индии». Дейст- &amp;lt;br&amp;gt;вительно, они стали своеобраз- &amp;lt;br&amp;gt;ными, как говорят, «полюсами &amp;lt;br&amp;gt;ростт) 1. &amp;lt;br&amp;gt;Пример. Важными «полюсами &amp;lt;br&amp;gt;роста» стали в Индии крупные &amp;lt;br&amp;gt;металлургические комбинаты &amp;lt;br&amp;gt;Бхилаи и Бокаро. Первый из них &amp;lt;br&amp;gt;способствовал подъему экономи- &amp;lt;br&amp;gt;ки отсталой в прошлом централь- &amp;lt;br&amp;gt;ной части Деканского плоского- &amp;lt;br&amp;gt;рья, а второй укреплению &amp;lt;br&amp;gt;-1 «П о л ю с р о с т Ю) - город, крупная промышленная новостройка, оказывающая &amp;lt;br&amp;gt;стимулирующее воздействие на развитие окружающего района. &amp;lt;br&amp;gt;-254 &amp;lt;br&amp;gt;сбор зерновых культур, особен- &amp;lt;br&amp;gt;но пшеницы, значительно увели- &amp;lt;br&amp;gt;чился и страна стала в основном &amp;lt;br&amp;gt;обеспечивать себя зерном, хотя &amp;lt;br&amp;gt;и на очень низком уровне по- &amp;lt;br&amp;gt;требления (250 Kг на душу Hace- &amp;lt;br&amp;gt;ления). &amp;lt;br&amp;gt;При р о Д н ы е у с л о в и я на &amp;lt;br&amp;gt;большей части территории Ин- &amp;lt;br&amp;gt;дии достаточно благоприятны &amp;lt;br&amp;gt;для развития сельского хозяйст- &amp;lt;br&amp;gt;ва. Страна обладает значитель- &amp;lt;br&amp;gt;ным земельным фондом. По пло- &amp;lt;br&amp;gt;щади пахотных земель она YCTY- &amp;lt;br&amp;gt;пает только США, пашня &amp;lt;br&amp;gt;занимает более 1/2 территории. &amp;lt;br&amp;gt;-:основной угольно-металлургиче- &amp;lt;br&amp;gt;IСКОЙ базы Индии, расположен- &amp;lt;br&amp;gt;I ной в восточной части Toгo же &amp;lt;br&amp;gt;Jплоскогорья, в долине реки Дa- &amp;lt;br&amp;gt;,модар. &amp;lt;br&amp;gt;главные отрасли легкой про- &amp;lt;br&amp;gt;мышленности Индии - хлопча- &amp;lt;br&amp;gt;тобумажная и джутовая. В по- &amp;lt;br&amp;gt;следнее время быстро развивают- &amp;lt;br&amp;gt;ся электроника и информатика. &amp;lt;br&amp;gt;5. Сельское хозяйство: природ- &amp;lt;br&amp;gt;ные условия, земледельческие &amp;lt;br&amp;gt;зоны. В сельском хозяйстве за- &amp;lt;br&amp;gt;нято 2/3 активного населения Ин- &amp;lt;br&amp;gt;дии. В результате государствен- &amp;lt;br&amp;gt;ных вложений, использования дo- &amp;lt;br&amp;gt;стижений «зеленой революции» &amp;lt;br&amp;gt;В Индии два главных сельскохозяйственных сезона - лет- &amp;lt;br&amp;gt;ний и зимний. Летний сезон (хариф) длится с конца мая по &amp;lt;br&amp;gt;сентябрь-октябрь. Сев важнейших культур обычно приурочива- &amp;lt;br&amp;gt;ют к eгo началу, чтобы период их вызревания пришелся на &amp;lt;br&amp;gt;время летнего муссона, а уборки урожая - на время eгo yгa- &amp;lt;br&amp;gt;сания. Зимний сезон (раби) продолжается с сентября-октября &amp;lt;br&amp;gt;до марта-апреля. Это сезон сухой и солнечной погоды. и боль- &amp;lt;br&amp;gt;шинство посевов нуждается в орошении. &amp;lt;br&amp;gt;-Соответственно этим сезонам &amp;lt;br&amp;gt;в Индии сформировались две &amp;lt;br&amp;gt;главные з е м л е Д е л ь ч е с к и е &amp;lt;br&amp;gt;з о н ы, расположенные на Индо- &amp;lt;br&amp;gt;гангской низменности. &amp;lt;br&amp;gt;В юго-восточной части этой &amp;lt;br&amp;gt;низменности сформировал ась &amp;lt;br&amp;gt;2лавная рисоводческая зона Индии, &amp;lt;br&amp;gt;где рис возделывают в сезон xa- &amp;lt;br&amp;gt;рифа под муссонные дожди и в &amp;lt;br&amp;gt;сезон раби при искусственном &amp;lt;br&amp;gt;орошении. Такая система земле- &amp;lt;br&amp;gt;делия позволяет снимать по два, &amp;lt;br&amp;gt;даже по три урожая в год. &amp;lt;br&amp;gt;В северо-западной части этой &amp;lt;br&amp;gt;низменности - Пенджабе (Пяти- &amp;lt;br&amp;gt;речье) находится 2лавная пшенич- &amp;lt;br&amp;gt;ная зона. Пшеницу выращивают &amp;lt;br&amp;gt;в сезон раби, преимущественно &amp;lt;br&amp;gt;на орошаемых землях. С этой цe- &amp;lt;br&amp;gt;лью построены гидротехнические &amp;lt;br&amp;gt;-сооружения, крупнейшее из KO- &amp;lt;br&amp;gt;торых - Бхакра-Нангал. В этой &amp;lt;br&amp;gt;зоне, где больше Bceгo крупных &amp;lt;br&amp;gt;капиталистических хозяйств, &amp;lt;br&amp;gt;раньше и сильнее Bceгo прояви- &amp;lt;br&amp;gt;лась «зеленая революция». Это &amp;lt;br&amp;gt;главный в Индии район TOBapHO- &amp;lt;br&amp;gt;гo земледелия. &amp;lt;br&amp;gt;Наряду с этим в стране суще- &amp;lt;br&amp;gt;ствуют еще значительные apea- &amp;lt;br&amp;gt;лы возделывания волокнистых, &amp;lt;br&amp;gt;масличных, сахароносных, тони- &amp;lt;br&amp;gt;зирующих культур. (Задание 18.) &amp;lt;br&amp;gt;6. географический рисунок xo- &amp;lt;br&amp;gt;зяйства и расселения Индии: &amp;lt;br&amp;gt;центры и «коридоры» развития. &amp;lt;br&amp;gt;В Индии сложилась такая Tep- &amp;lt;br&amp;gt;риториальная структура хозяйст- &amp;lt;br&amp;gt;ва, которая отличает ее от боль- &amp;lt;br&amp;gt;шинства развивающихся стран. &amp;lt;br&amp;gt;В стране нет едИН020 доминиру- &amp;lt;br&amp;gt;-255 &amp;lt;br&amp;gt;юще20 центра. Существуют как мажные предприятия. центр по &amp;lt;br&amp;gt;бы четыре «экономические CTO- мирному использованию aTOM- &amp;lt;br&amp;gt;лицы» - на западе, востоке, ce- ной энергии, крупнейшие в CTpa- &amp;lt;br&amp;gt;вере и юге страны. не киностудии. Мумбайский &amp;lt;br&amp;gt;М у м б а и 1 - крупнейший ['o- порт - главные морские ворота &amp;lt;br&amp;gt;род, промышленный и TopгoBo- страны. Вместе с окружающими &amp;lt;br&amp;gt;финансовый центр Индии. Здесь городами Мумбаи образует ca- &amp;lt;br&amp;gt;находятся машиностроительные, мый большой в стране промыш- &amp;lt;br&amp;gt;нефтехимические, хлопчатобу- ленный узел. &amp;lt;br&amp;gt;Первоначально ['ород возник на нескольких небольших OCT- &amp;lt;br&amp;gt;ровах, расположенных в Аравийском море недалеко от берега. &amp;lt;br&amp;gt;Со временем их соединили земляными перемычками, превратив &amp;lt;br&amp;gt;в один остров, а затем и eгo соединили с берегом. В бывшей &amp;lt;br&amp;gt;островной части сохранился старый форт, здесь же расположе- &amp;lt;br&amp;gt;ны построенные в 1911 ['. «Ворота Индии», находятся деловые, &amp;lt;br&amp;gt;административные и промышленные кварталы, а также порт. &amp;lt;br&amp;gt;В материковой части расположены главные промышленные &amp;lt;br&amp;gt;районы. &amp;lt;br&amp;gt;-к о л к а т а возникла в конце &amp;lt;br&amp;gt;ХУН в. на месте фактории aHг- &amp;lt;br&amp;gt;лийской Ост-Индской компании &amp;lt;br&amp;gt;и в течение почти полутора Be- &amp;lt;br&amp;gt;ков была административным &amp;lt;br&amp;gt;-центром Британской Индии. &amp;lt;br&amp;gt;Это второй после Мумбаи про- &amp;lt;br&amp;gt;мышленный ['ород и порт, KотO- &amp;lt;br&amp;gt;рый особенно выделяется пере- &amp;lt;br&amp;gt;работкой и экспортом джута. &amp;lt;br&amp;gt;-Колката считается главным культурным центром Индии. Ее &amp;lt;br&amp;gt;агломерация, вытянувшаяся вдоль одного из рукавов дельты &amp;lt;br&amp;gt;гaHгa, объединяет MHoгo сросшихся друг с другом ['ородов. Для &amp;lt;br&amp;gt;Колкаты характерны очень резкие социальные контрасты. Дe- &amp;lt;br&amp;gt;сятки тысяч бездомных составляют «население улиц}) этого ['о- &amp;lt;br&amp;gt;рода. &amp;lt;br&amp;gt;-д е л и - один из древнейших &amp;lt;br&amp;gt;['ородов мира, богатый памятни- &amp;lt;br&amp;gt;ками индусско-мусульманской &amp;lt;br&amp;gt;архитектуры, с 1911 ['. - столи- &amp;lt;br&amp;gt;ца Индии. &amp;lt;br&amp;gt;После обретения независимос- &amp;lt;br&amp;gt;-ти ['ород очень быстро растет. &amp;lt;br&amp;gt;Он стал крупным транспортным, &amp;lt;br&amp;gt;промышленным и культурным &amp;lt;br&amp;gt;центром страны. Но еще важнее &amp;lt;br&amp;gt;eгo политические и администра- &amp;lt;br&amp;gt;тивные функции. &amp;lt;br&amp;gt;-город Дели состоит из двух различных частей. Северная eгo &amp;lt;br&amp;gt;часть, или Старый Дели, имеет типичный восточный облик с &amp;lt;br&amp;gt;узкими улицами, кустарными мастерскими, огромной скученно- &amp;lt;br&amp;gt;стью населения. Южная часть, или Новый Дели (Нью-Дели), &amp;lt;br&amp;gt;-1 Б о м б ей, к а л ь к у т т а и М а д р а с - три крупнейших наряду с Дели гo- &amp;lt;br&amp;gt;рода Индии были переименованы и стали называться соответственно Мумбаи, Кол- &amp;lt;br&amp;gt;ката и Ченнаи. &amp;lt;br&amp;gt;-256 &amp;lt;br&amp;gt;была построена уже в ХХ в. В европейском стиле как столица &amp;lt;br&amp;gt;Британской Индии. Именно Новый Дели считается официаль- &amp;lt;br&amp;gt;-ной столицей Республики &amp;lt;br&amp;gt;Ч е н н а и - один из главных &amp;lt;br&amp;gt;промышленных центров и пор- &amp;lt;br&amp;gt;тов Индии, «экономическая CTO- &amp;lt;br&amp;gt;лица» Юга. &amp;lt;br&amp;gt;Мум6аи, Колката, Дели, Чен- &amp;lt;br&amp;gt;наи - четыре 2лавных промыш- &amp;lt;br&amp;gt;ленных центра, распространяю- &amp;lt;br&amp;gt;щие свое влияние на Запад, Вос- &amp;lt;br&amp;gt;-Индии. &amp;lt;br&amp;gt;ток, Север и Ю2 Индии, а в 31Ю- &amp;lt;br&amp;gt;чительной мере и на всю страну. &amp;lt;br&amp;gt;Они образуют как бы вершины &amp;lt;br&amp;gt;большого четырехугольника, свя- &amp;lt;br&amp;gt;занные важнейшими транспорт- &amp;lt;br&amp;gt;ными магистралями, которые иг- &amp;lt;br&amp;gt;рают роль главных «осей (кори- &amp;lt;br&amp;gt;доров) развития». &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; ''Максаковский В. П., География. Экономическая и социальная география мира 10 кл.&amp;amp;nbsp;: учеб. для общеобразоват. учреждений'' &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;Материалы по географии [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], задачи и ответы по классам, планы конспектов уроков по географии [[География|скачать]]&amp;lt;/sub&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Содержание урока&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас  &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Практика&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Иллюстрации&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Дополнения&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов                          &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;Совершенствование учебников и уроков&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми &lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Только для учителей&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки '''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год  &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации  &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Интегрированные уроки&amp;lt;/u&amp;gt;'''&amp;lt;u&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User16</name></author>	</entry>

	</feed>