http://edufuture.biz/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81 2026-04-06T07:27:54Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.16.0 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81&diff=188517&oldid=prev 2012-08-08T14:00:12Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 14:00, 8 августа 2012</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Информатика] 5 класс познакомит школьников с основными составляющими и возможностями персонального компьютера, с основными понятиями информатики, такими как информация, информационные процессы и др., усовершенствует знания по работе с основными программами, научит создавать и удалять папки, копировать их, а также копировать и перемещать файлы, устанавливать удобный режим работы компьютера. Все эти знания они получат с помощью интерактивного обучения на Гипермаркете знаний, ведь именно здесь опубликованны лучшие уроки, рефераты, презентации, кроссворды, практикумы, лабораторные, кейсы по информатике! &lt;br&gt;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 Информатика] 5 класс познакомит школьников с основными составляющими и возможностями персонального компьютера, с основными понятиями информатики, такими как информация, информационные процессы и др., усовершенствует знания по работе с основными программами, научит создавать и удалять папки, копировать их, а также копировать и перемещать файлы, устанавливать удобный режим работы компьютера. Все эти знания они получат с помощью интерактивного обучения на Гипермаркете знаний, ведь именно здесь опубликованны лучшие уроки, рефераты, презентации, кроссворды, практикумы, лабораторные, кейсы по информатике! &lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">&lt;br&gt; </ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;gt;&amp;gt;[[Информатика|Информатика]]&amp;gt;&amp;gt;Информатика 5 класс''' &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;gt;&amp;gt;[[Информатика|Информатика]]&amp;gt;&amp;gt;<del class="diffchange diffchange-inline">[[</del>Информатика 5 класс<del class="diffchange diffchange-inline">|Информатика 5 класс]]</del>''' &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>'''Глава 1. Информация вокруг нас'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;1.1. [[Информация|Информация]]&lt;br&gt;1.2. [[Действия с информацией|Действия с информацией]]&lt;br&gt;1.3. [[Хранение информации|Хранение информации]]&lt;br&gt;1.4. [[Носители информации|Носители информации]]&lt;br&gt;1.5. [[Передача информации|Передача информации]]&lt;br&gt;1.6. [[В мире кодов|В мире кодов]]&lt;br&gt;1.7. [[Способы кодировании информации|Способы кодировании информации]]&lt;br&gt;1.8. [[Метод координат|Метод координат]]&lt;br&gt;1.9. [[Текстовая информация|Текстовая информация]]&lt;br&gt;1.10. [[Таблицы|Таблицы]]&lt;br&gt;1.11. [[Наглядные формы представления информации|Наглядные формы представления информации]]&lt;br&gt;1.12. [[Обработка информации|Обработка информации]]&lt;br&gt;1.13. [[Изменение формы представления информации|Изменение формы представления информации]]&lt;br&gt;1.14. [[Получение новой информации|Получение новой информации]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;<del class="diffchange diffchange-inline">br</del>&gt;'''Глава 2. Компьютер для начинающих'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;2.1. [[Как устроен компьютер|Как устроен компьютер]]&lt;br&gt;2.2. [[Техника безопасности и организация рабочего места|Техника безопасности и организация рабочего места]]&lt;br&gt;2.3. [[Ввод информации в память компьютера|Ввод информации в память компьютера]] &lt;br&gt;[[Группы клавиш|Группы клавиш]] &lt;br&gt;[[Основная позиция пальцев на клавиатуре|Основная позиция пальцев на клавиатуре]] &lt;br&gt;2.4. [[Программы и файлы|Программы и файлы]]&lt;br&gt;2.5. [[Рабочий стол|Рабочий стол]]&lt;br&gt;2.6. [[Управление компьютером с помощью мыши|Управление компьютером с помощью мыши]]&lt;br&gt;2.7. [[Главное меню. Запуск программ|Главное меню. Запуск программ]]&lt;br&gt;2.8. [[Что можно выбрать в компьютерном меню|Что можно выбрать в компьютерном меню]]&lt;br&gt;2.9. [[Компьютер основной инструмент подготовки текстов|Компьютер основной инструмент подготовки текстов]]&lt;br&gt;2.10. [[Компьютерная графика. Графический редактор Paint|Компьютерная графика. Графический редактор Paint]]&lt;br&gt;[[Устройства ввода графической информации|Устройства ввода графической информации]] &lt;br&gt;2.11. [[Создание движущихся изображений|Создание движущихся изображений]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 3. Материал для любознательных'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;3.1. [[Первое путешествие во времени:как хранили информацию раньше|Первое путешествие во времени:как хранили информацию раньше]]&lt;br&gt;3.2. [[Второе путешествие во времени:носители информации, созданные в XX веке|Второе путешествие во времени:носители информации, созданные в XX веке]]&lt;br&gt;3.3. [[Сколько информации может хранить лазерный диск|Сколько информации может хранить лазерный диск]] &lt;br&gt;3.4. [[Третье путешествие во времени:как передавали информацию в прошлом|Третье путешествие во времени:как передавали информацию в прошлом]] &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;3.5. [[Научные открытия и средства передачи информации|Научные открытия и средства передачи информации]]&lt;br&gt;3.6. [[Язык жестов|Язык жестов]]&lt;br&gt;3.7. [[Игра «Морской бой»|Игра «Морской бой»]] &lt;br&gt;3.8. [[От текста к рисунку, от рисунка к схеме|От текста к рисунку, от рисунка к схеме]] &lt;br&gt;3.9. [[Запись плана действий в табличной форме|Запись плана действий в табличной форме]]&lt;br&gt;3.10. [[Что умеет компьютер (5 класс)|Что умеет компьютер(5 класс)]]&lt;br&gt;3.11. [[История латинской раскладки клавиатуры|История латинской раскладки клавиатуры]]&lt;br&gt;3.12. [[Как работает мышь|Как работает мышь]]&lt;br&gt;3.13. [[Основные объекты текстового документа|Основные объекты текстового документа]] &lt;br&gt;3.14. [[О шрифтах|О шрифтах]] &lt;br&gt;3.15. [[Как формируется изображение на экране монитора|Как формируется изображение на экране монитора]]&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;'''Глава 4. Компьютерный практикум'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;[[Работа 1. Знакомимся с клавиатурой|Работа 1. Знакомимся с клавиатурой]]&lt;br&gt;[[Работа 2. Осваиваем мышь|Работа 2. Осваиваем мышь]]&lt;br&gt;[[Работа 3. Запускаем программы. Основные элементы окна программы|Работа 3. Запускаем программы. Основные элементы окна программы]]&lt;br&gt;[[Работа 4. Знакомимся с компьютерными меню|Работа 4. Знакомимся с компьютерными меню]]&lt;br&gt;[[Работа 5. Выполняем вычисления с помощью программы Калькулятор|Работа 5. Выполняем вычисления с помощью программы Калькулятор]]&lt;br&gt;[[Работа 6. Вводим текст|Работа 6. Вводим текст]]&lt;br&gt;[[Работа 7. Редактируем текст|Работа 7. Редактируем текст]]&lt;br&gt;[[Работа 8. Работаем с фрагментами текста|Работа 8. Работаем с фрагментами текста]]&lt;br&gt;[[Работа 9. Форматируем текст|Работа 9. Форматируем текст]] &lt;br&gt;[[Работа 10. Знакомимся с инструментами графического редактора|Работа 10. Знакомимся с инструментами графического редактора]]&lt;br&gt;[[Работа 11. Начинаем рисовать|Работа 11. Начинаем рисовать]]&lt;br&gt;[[Работа 12. Создаем комбинированные документы|Работа 12. Создаем комбинированные документы]]&lt;br&gt;[[Работа 13. Работаем с графическими фрагментами|Работа 13. Работаем с графическими фрагментами]]&lt;br&gt;[[Работа 14. Создаём анимацию на заданную тему|Работа 14. Создаём анимацию на заданную тему]]&lt;br&gt;[[Работа 15. Создаём анимацию на свободную тему|Работа 15. Создаём анимацию на свободную тему]]<del class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Терминологический словарик'''</del>&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''[[Справочный материал|Справочный материал]]'''&lt;br&gt;<del class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt;&lt;br&gt; </del></div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">&lt;u&gt;</ins>'''Глава 1. Информация вокруг нас'''<ins class="diffchange diffchange-inline">&lt;/u&gt;</ins>&lt;br&gt;&lt;br&gt;1.1. [[Информация|Информация]]&lt;br&gt;1.2. [[Действия с информацией|Действия с информацией]]&lt;br&gt;1.3. [[Хранение информации|Хранение информации]]&lt;br&gt;1.4. [[Носители информации|Носители информации]]&lt;br&gt;1.5. [[Передача информации|Передача информации]]&lt;br&gt;1.6. [[В мире кодов|В мире кодов]]&lt;br&gt;1.7. [[Способы кодировании информации|Способы кодировании информации]]&lt;br&gt;1.8. [[Метод координат|Метод координат]]&lt;br&gt;1.9. [[Текстовая информация|Текстовая информация]]&lt;br&gt;1.10. [[Таблицы|Таблицы]]&lt;br&gt;1.11. [[Наглядные формы представления информации|Наглядные формы представления информации]]&lt;br&gt;1.12. [[Обработка информации|Обработка информации]]&lt;br&gt;1.13. [[Изменение формы представления информации|Изменение формы представления информации]]&lt;br&gt;1.14. [[Получение новой информации|Получение новой информации]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;<ins class="diffchange diffchange-inline">u</ins>&gt;'''Глава 2. Компьютер для начинающих'''<ins class="diffchange diffchange-inline">&lt;/u&gt;</ins>&lt;br&gt;&lt;br&gt;2.1. [[Как устроен компьютер|Как устроен компьютер]]&lt;br&gt;2.2. [[Техника безопасности и организация рабочего места|Техника безопасности и организация рабочего места]]&lt;br&gt;2.3. [[Ввод информации в память компьютера|Ввод информации в память компьютера]] &lt;br&gt;[[Группы клавиш|Группы клавиш]] &lt;br&gt;[[Основная позиция пальцев на клавиатуре|Основная позиция пальцев на клавиатуре]] &lt;br&gt;2.4. [[Программы и файлы|Программы и файлы]]&lt;br&gt;2.5. [[Рабочий стол|Рабочий стол]]&lt;br&gt;2.6. [[Управление компьютером с помощью мыши|Управление компьютером с помощью мыши]]&lt;br&gt;2.7. [[Главное меню. Запуск программ|Главное меню. Запуск программ]]&lt;br&gt;2.8. [[Что можно выбрать в компьютерном меню|Что можно выбрать в компьютерном меню]]&lt;br&gt;2.9. [[Компьютер основной инструмент подготовки текстов|Компьютер основной инструмент подготовки текстов]]&lt;br&gt;2.10. [[Компьютерная графика. Графический редактор Paint|Компьютерная графика. Графический редактор Paint]]&lt;br&gt;[[Устройства ввода графической информации|Устройства ввода графической информации]] &lt;br&gt;2.11. [[Создание движущихся изображений|Создание движущихся изображений]]&lt;br&gt;&lt;br<ins class="diffchange diffchange-inline">&gt;&lt;u</ins>&gt;'''Глава 3. Материал для любознательных'''<ins class="diffchange diffchange-inline">&lt;/u&gt;</ins>&lt;br&gt;&lt;br&gt;3.1. [[Первое путешествие во времени:как хранили информацию раньше|Первое путешествие во времени:как хранили информацию раньше]]&lt;br&gt;3.2. [[Второе путешествие во времени:носители информации, созданные в XX веке|Второе путешествие во времени:носители информации, созданные в XX веке]]&lt;br&gt;3.3. [[Сколько информации может хранить лазерный диск|Сколько информации может хранить лазерный диск]] &lt;br&gt;3.4. [[Третье путешествие во времени:как передавали информацию в прошлом|Третье путешествие во времени:как передавали информацию в прошлом]] &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;3.5. [[Научные открытия и средства передачи информации|Научные открытия и средства передачи информации]]&lt;br&gt;3.6. [[Язык жестов|Язык жестов]]&lt;br&gt;3.7. [[Игра «Морской бой»|Игра «Морской бой»]] &lt;br&gt;3.8. [[От текста к рисунку, от рисунка к схеме|От текста к рисунку, от рисунка к схеме]] &lt;br&gt;3.9. [[Запись плана действий в табличной форме|Запись плана действий в табличной форме]]&lt;br&gt;3.10. [[Что умеет компьютер (5 класс)|Что умеет компьютер(5 класс)]]&lt;br&gt;3.11. [[История латинской раскладки клавиатуры|История латинской раскладки клавиатуры]]&lt;br&gt;3.12. [[Как работает мышь|Как работает мышь]]&lt;br&gt;3.13. [[Основные объекты текстового документа|Основные объекты текстового документа]] &lt;br&gt;3.14. [[О шрифтах|О шрифтах]] &lt;br&gt;3.15. [[Как формируется изображение на экране монитора|Как формируется изображение на экране монитора]]&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br<ins class="diffchange diffchange-inline">&gt;&lt;u</ins>&gt;'''Глава 4. Компьютерный практикум'''<ins class="diffchange diffchange-inline">&lt;/u&gt;</ins>&lt;br&gt;&lt;br&gt;[[Работа 1. Знакомимся с клавиатурой|Работа 1. Знакомимся с клавиатурой]]&lt;br&gt;[[Работа 2. Осваиваем мышь|Работа 2. Осваиваем мышь]]&lt;br&gt;[[Работа 3. Запускаем программы. Основные элементы окна программы|Работа 3. Запускаем программы. Основные элементы окна программы]]&lt;br&gt;[[Работа 4. Знакомимся с компьютерными меню|Работа 4. Знакомимся с компьютерными меню]]&lt;br&gt;[[Работа 5. Выполняем вычисления с помощью программы Калькулятор|Работа 5. Выполняем вычисления с помощью программы Калькулятор]]&lt;br&gt;[[Работа 6. Вводим текст|Работа 6. Вводим текст]]&lt;br&gt;[[Работа 7. Редактируем текст|Работа 7. Редактируем текст]]&lt;br&gt;[[Работа 8. Работаем с фрагментами текста|Работа 8. Работаем с фрагментами текста]]&lt;br&gt;[[Работа 9. Форматируем текст|Работа 9. Форматируем текст]] &lt;br&gt;[[Работа 10. Знакомимся с инструментами графического редактора|Работа 10. Знакомимся с инструментами графического редактора]]&lt;br&gt;[[Работа 11. Начинаем рисовать|Работа 11. Начинаем рисовать]]&lt;br&gt;[[Работа 12. Создаем комбинированные документы|Работа 12. Создаем комбинированные документы]]&lt;br&gt;[[Работа 13. Работаем с графическими фрагментами|Работа 13. Работаем с графическими фрагментами]]&lt;br&gt;[[Работа 14. Создаём анимацию на заданную тему|Работа 14. Создаём анимацию на заданную тему]]&lt;br&gt;[[Работа 15. Создаём анимацию на свободную тему|Работа 15. Создаём анимацию на свободную тему]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''[[Справочный материал|Справочный материал]]'''&lt;br&gt;&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>''Босова Л. Л., Информатика и ИКТ&amp;nbsp;: учебник для 5 класса Л. Л. Босова. М.&amp;nbsp;: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009. 192 с.&amp;nbsp;: ил.'' &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>''Босова Л. Л., Информатика и ИКТ&amp;nbsp;: учебник для 5 класса Л. Л. Босова. М.&amp;nbsp;: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009. 192 с.&amp;nbsp;: ил.'' &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;"></ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">&lt;sub&gt;[[Информатика|Информатика]] 5 класс уроки онлайн, [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|все уроки]] по информатике, математике, физике, презентации уроков по информатике&lt;/sub&gt; </ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; '''&lt;u&gt;Содержание урока&lt;/u&gt;'''</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; '''&lt;u&gt;Содержание урока&lt;/u&gt;'''</div></td></tr> <!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:166750:newid:188517 --> </table>

ВикторияМора http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81&diff=166750&oldid=prev 2012-02-27T13:01:19Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 13:01, 27 февраля 2012</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>Информатика 5 класс <del class="diffchange diffchange-inline">&lt;span lang=&quot;ru&quot; id=&quot;result_box&quot;&gt;&lt;span class=&quot;hps&quot;&gt;</del>познакомит школьников с<del class="diffchange diffchange-inline">&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;hps&quot;&gt;</del>основными составляющими<del class="diffchange diffchange-inline">&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;hps&quot;&gt;</del>и<del class="diffchange diffchange-inline">&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;hps&quot;&gt;</del>возможностями<del class="diffchange diffchange-inline">&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;hps&quot;&gt;</del>персонального<del class="diffchange diffchange-inline">&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;hps&quot;&gt;</del>компьютера<del class="diffchange diffchange-inline">&lt;/span&gt;&lt;span&gt;</del>,<del class="diffchange diffchange-inline">&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;hps&quot;&gt;</del>с основными понятиями<del class="diffchange diffchange-inline">&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;hps&quot;&gt;</del>информатики<del class="diffchange diffchange-inline">&lt;/span&gt;&lt;span&gt;</del>,<del class="diffchange diffchange-inline">&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;hps&quot;&gt;</del>такими<del class="diffchange diffchange-inline">&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;hps&quot;&gt;</del>как<del class="diffchange diffchange-inline">&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;hps&quot;&gt;</del>информация<del class="diffchange diffchange-inline">&lt;/span&gt;&lt;span&gt;</del>,<del class="diffchange diffchange-inline">&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;hps&quot;&gt;</del>информационные<del class="diffchange diffchange-inline">&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;hps&quot;&gt;</del>процессы<del class="diffchange diffchange-inline">&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;hps&quot;&gt;</del>и др.<del class="diffchange diffchange-inline">&lt;/span&gt;&lt;span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span&gt;</del>,<del class="diffchange diffchange-inline">&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;hps&quot;&gt;</del>усовершенствует<del class="diffchange diffchange-inline">&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;hps&quot;&gt;</del>знания<del class="diffchange diffchange-inline">&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;hps&quot;&gt;</del>по работе<del class="diffchange diffchange-inline">&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;hps&quot;&gt;</del>с<del class="diffchange diffchange-inline">&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;hps&quot;&gt;</del>основными<del class="diffchange diffchange-inline">&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;hps&quot;&gt;</del>программами<del class="diffchange diffchange-inline">&lt;/span&gt;&lt;span&gt;</del>, <del class="diffchange diffchange-inline">&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;</del>научит создавать и удалять папки, копировать их, а также копировать и перемещать файлы, устанавливать удобный режим работы компьютера. Все эти знания они получат с помощью интерактивного обучения на Гипермаркете знаний, ведь именно здесь опубликованны лучшие уроки, рефераты, презентации, кроссворды, практикумы, лабораторные, кейсы по информатике! &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">[http://school.xvatit.com/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0 </ins>Информатика<ins class="diffchange diffchange-inline">] </ins>5 класс познакомит школьников с основными составляющими и возможностями персонального компьютера, с основными понятиями информатики, такими как информация, информационные процессы и др., усовершенствует знания по работе с основными программами, научит создавать и удалять папки, копировать их, а также копировать и перемещать файлы, устанавливать удобный режим работы компьютера. Все эти знания они получат с помощью интерактивного обучения на Гипермаркете знаний, ведь именно здесь опубликованны лучшие уроки, рефераты, презентации, кроссворды, практикумы, лабораторные, кейсы по информатике! <ins class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt;</ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;gt;&amp;gt;[[Информатика|Информатика]]&amp;gt;&amp;gt;[[Информатика 5 класс|Информатика 5 класс]]''' &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;gt;&amp;gt;[[Информатика|Информатика]]&amp;gt;&amp;gt;[[Информатика 5 класс|Информатика 5 класс]]''' &nbsp;</div></td></tr> <tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 51:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 53:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; '''&lt;u&gt;Только для учителей&lt;/u&gt;'''</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; '''&lt;u&gt;Только для учителей&lt;/u&gt;'''</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; '''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] <ins class="diffchange diffchange-inline">[http://xvatit.com/Idealny_urok.html </ins>идеальные уроки<ins class="diffchange diffchange-inline">] </ins>'''</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год&nbsp; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год&nbsp; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации&nbsp; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации&nbsp; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] <ins class="diffchange diffchange-inline">[http://xvatit.com/forum/ </ins>обсуждения<ins class="diffchange diffchange-inline">]</ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&nbsp; &nbsp;</div></td></tr> <!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:164527:newid:166750 --> </table>

User11 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81&diff=164527&oldid=prev 2012-01-16T10:17:32Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 10:17, 16 января 2012</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;gt;&amp;gt;[[Информатика|Информатика]]&amp;gt;&amp;gt;[[<del class="diffchange diffchange-inline">Информатика_5_класс</del>|Информатика 5 класс]]''' &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">Информатика 5 класс &lt;span lang=&quot;ru&quot; id=&quot;result_box&quot;&gt;&lt;span class=&quot;hps&quot;&gt;познакомит школьников с&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;hps&quot;&gt;основными составляющими&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;hps&quot;&gt;и&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;hps&quot;&gt;возможностями&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;hps&quot;&gt;персонального&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;hps&quot;&gt;компьютера&lt;/span&gt;&lt;span&gt;,&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;hps&quot;&gt;с основными понятиями&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;hps&quot;&gt;информатики&lt;/span&gt;&lt;span&gt;,&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;hps&quot;&gt;такими&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;hps&quot;&gt;как&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;hps&quot;&gt;информация&lt;/span&gt;&lt;span&gt;,&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;hps&quot;&gt;информационные&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;hps&quot;&gt;процессы&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;hps&quot;&gt;и др.&lt;/span&gt;&lt;span&gt;.&lt;/span&gt;&lt;span&gt;,&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;hps&quot;&gt;усовершенствует&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;hps&quot;&gt;знания&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;hps&quot;&gt;по работе&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;hps&quot;&gt;с&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;hps&quot;&gt;основными&lt;/span&gt; &lt;span class=&quot;hps&quot;&gt;программами&lt;/span&gt;&lt;span&gt;, &lt;/span&gt;&lt;/span&gt;научит создавать и удалять папки, копировать их, а также копировать и перемещать файлы, устанавливать удобный режим работы компьютера. Все эти знания они получат с помощью интерактивного обучения на Гипермаркете знаний, ведь именно здесь опубликованны лучшие уроки, рефераты, презентации, кроссворды, практикумы, лабораторные, кейсы по информатике! </ins></div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>&#160;</div></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;gt;&amp;gt;[[Информатика|Информатика]]&amp;gt;&amp;gt;[[<ins class="diffchange diffchange-inline">Информатика 5 класс</ins>|Информатика 5 класс]]''' &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> </table>

User11 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81&diff=162212&oldid=prev 2011-11-09T11:36:37Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 11:36, 9 ноября 2011</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 3:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 3:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>'''Глава 1. Информация вокруг нас'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;1.1. [[Информация|Информация]]&lt;br&gt;1.2. [[Действия с информацией|Действия с информацией]]&lt;br&gt;1.3. [[Хранение информации|Хранение информации]]&lt;br&gt;1.4. [[Носители информации|Носители информации]]&lt;br&gt;1.5. [[Передача информации|Передача информации]]&lt;br&gt;1.6. [[В мире кодов|В мире кодов]]&lt;br&gt;1.7. [[Способы кодировании информации|Способы кодировании информации]]&lt;br&gt;1.8. [[Метод координат|Метод координат]]&lt;br&gt;1.9. [[Текстовая информация|Текстовая информация]]&lt;br&gt;1.10. [[Таблицы|Таблицы]]&lt;br&gt;1.11. [[Наглядные формы представления информации|Наглядные формы представления информации]]&lt;br&gt;1.12. [[Обработка информации|Обработка информации]]&lt;br&gt;1.13. [[Изменение формы представления информации|Изменение формы представления информации]]&lt;br&gt;1.14. [[Получение новой информации|Получение новой информации]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 2. Компьютер для начинающих'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;2.1. [[Как устроен компьютер|Как устроен компьютер]]&lt;br&gt;2.2. [[Техника безопасности и организация рабочего места|Техника безопасности и организация рабочего места]]&lt;br&gt;2.3. [[Ввод информации в память компьютера|Ввод информации в память компьютера]] &lt;br&gt;[[Группы клавиш|Группы клавиш]] &lt;br&gt;[[Основная позиция пальцев на клавиатуре|Основная позиция пальцев на клавиатуре]] &lt;br&gt;2.4. [[Программы и файлы|Программы и файлы]]&lt;br&gt;2.5. [[Рабочий стол|Рабочий стол]]&lt;br&gt;2.6. [[Управление компьютером с помощью мыши|Управление компьютером с помощью мыши]]&lt;br&gt;2.7. [[Главное меню. Запуск программ|Главное меню. Запуск программ]]&lt;br&gt;2.8. [[Что можно выбрать в компьютерном меню|Что можно выбрать в компьютерном меню]]&lt;br&gt;2.9. [[Компьютер основной инструмент подготовки текстов|Компьютер основной инструмент подготовки текстов]]&lt;br&gt;2.10. [[Компьютерная графика. Графический редактор Paint|Компьютерная графика. Графический редактор Paint]]&lt;br&gt;[[Устройства ввода графической информации|Устройства ввода графической информации]] &lt;br&gt;2.11. [[Создание движущихся изображений|Создание движущихся изображений]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 3. Материал для любознательных'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;3.1. [[Первое путешествие во времени:как хранили информацию раньше|Первое путешествие во времени:как хранили информацию раньше]]&lt;br&gt;3.2. [[Второе путешествие во времени:носители информации, созданные в XX веке|Второе путешествие во времени:носители информации, созданные в XX веке]]&lt;br&gt;3.3. [[Сколько информации может хранить лазерный диск|Сколько информации может хранить лазерный диск]] &lt;br&gt;3.4. [[Третье путешествие во времени:как передавали информацию в прошлом|Третье путешествие во времени:как передавали информацию в прошлом]] &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;3.5. [[Научные открытия и средства передачи информации|Научные открытия и средства передачи информации]]&lt;br&gt;3.6. [[Язык жестов|Язык жестов]]&lt;br&gt;3.7. [[Игра «Морской бой»|Игра «Морской бой»]] &lt;br&gt;3.8. [[От текста к рисунку, от рисунка к схеме|От текста к рисунку, от рисунка к схеме]] &lt;br&gt;3.9. [[Запись плана действий в табличной форме|Запись плана действий в табличной форме]]&lt;br&gt;3.10. [[Что умеет компьютер (5 класс)|Что умеет компьютер(5 класс)]]&lt;br&gt;3.11. [[История латинской раскладки клавиатуры|История латинской раскладки клавиатуры]]&lt;br&gt;3.12. [[Как работает мышь|Как работает мышь]]&lt;br&gt;3.13. [[Основные объекты текстового документа|Основные объекты текстового документа]] &lt;br&gt;3.14. [[О шрифтах|О шрифтах]] &lt;br&gt;3.15. [[Как формируется изображение на экране монитора|Как формируется изображение на экране монитора]]&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;'''Глава 4. Компьютерный практикум'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;[[Работа 1. Знакомимся с клавиатурой|Работа 1. Знакомимся с клавиатурой]]&lt;br&gt;[[Работа 2. Осваиваем мышь|Работа 2. Осваиваем мышь]]&lt;br&gt;[[Работа 3. Запускаем программы. Основные элементы окна программы|Работа 3. Запускаем программы. Основные элементы окна программы]]&lt;br&gt;[[Работа 4. Знакомимся с компьютерными меню|Работа 4. Знакомимся с компьютерными меню]]&lt;br&gt;[[Работа 5. Выполняем вычисления с помощью программы Калькулятор|Работа 5. Выполняем вычисления с помощью программы Калькулятор]]&lt;br&gt;[[Работа 6. Вводим текст|Работа 6. Вводим текст]]&lt;br&gt;[[Работа 7. Редактируем текст|Работа 7. Редактируем текст]]&lt;br&gt;[[Работа 8. Работаем с фрагментами текста|Работа 8. Работаем с фрагментами текста]]&lt;br&gt;[[Работа 9. Форматируем текст|Работа 9. Форматируем текст]] &lt;br&gt;[[Работа 10. Знакомимся с инструментами графического редактора|Работа 10. Знакомимся с инструментами графического редактора]]&lt;br&gt;[[Работа 11. Начинаем рисовать|Работа 11. Начинаем рисовать]]&lt;br&gt;[[Работа 12. Создаем комбинированные документы|Работа 12. Создаем комбинированные документы]]&lt;br&gt;[[Работа 13. Работаем с графическими фрагментами|Работа 13. Работаем с графическими фрагментами]]&lt;br&gt;[[Работа 14. Создаём анимацию на заданную тему|Работа 14. Создаём анимацию на заданную тему]]&lt;br&gt;[[Работа 15. Создаём анимацию на свободную тему|Работа 15. Создаём анимацию на свободную тему]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Терминологический словарик'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Справочный материал'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;<del class="diffchange diffchange-inline">Полезные комбинации клавиш при работе с русским алфавитом&lt;br&gt;Клавиши быстрого перемещения по тексту &lt;br&gt;Функции клавиш {Enter}, {Delete} и {Backspace}&lt;br&gt;Выделение фрагмента текста</del>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>'''Глава 1. Информация вокруг нас'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;1.1. [[Информация|Информация]]&lt;br&gt;1.2. [[Действия с информацией|Действия с информацией]]&lt;br&gt;1.3. [[Хранение информации|Хранение информации]]&lt;br&gt;1.4. [[Носители информации|Носители информации]]&lt;br&gt;1.5. [[Передача информации|Передача информации]]&lt;br&gt;1.6. [[В мире кодов|В мире кодов]]&lt;br&gt;1.7. [[Способы кодировании информации|Способы кодировании информации]]&lt;br&gt;1.8. [[Метод координат|Метод координат]]&lt;br&gt;1.9. [[Текстовая информация|Текстовая информация]]&lt;br&gt;1.10. [[Таблицы|Таблицы]]&lt;br&gt;1.11. [[Наглядные формы представления информации|Наглядные формы представления информации]]&lt;br&gt;1.12. [[Обработка информации|Обработка информации]]&lt;br&gt;1.13. [[Изменение формы представления информации|Изменение формы представления информации]]&lt;br&gt;1.14. [[Получение новой информации|Получение новой информации]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 2. Компьютер для начинающих'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;2.1. [[Как устроен компьютер|Как устроен компьютер]]&lt;br&gt;2.2. [[Техника безопасности и организация рабочего места|Техника безопасности и организация рабочего места]]&lt;br&gt;2.3. [[Ввод информации в память компьютера|Ввод информации в память компьютера]] &lt;br&gt;[[Группы клавиш|Группы клавиш]] &lt;br&gt;[[Основная позиция пальцев на клавиатуре|Основная позиция пальцев на клавиатуре]] &lt;br&gt;2.4. [[Программы и файлы|Программы и файлы]]&lt;br&gt;2.5. [[Рабочий стол|Рабочий стол]]&lt;br&gt;2.6. [[Управление компьютером с помощью мыши|Управление компьютером с помощью мыши]]&lt;br&gt;2.7. [[Главное меню. Запуск программ|Главное меню. Запуск программ]]&lt;br&gt;2.8. [[Что можно выбрать в компьютерном меню|Что можно выбрать в компьютерном меню]]&lt;br&gt;2.9. [[Компьютер основной инструмент подготовки текстов|Компьютер основной инструмент подготовки текстов]]&lt;br&gt;2.10. [[Компьютерная графика. Графический редактор Paint|Компьютерная графика. Графический редактор Paint]]&lt;br&gt;[[Устройства ввода графической информации|Устройства ввода графической информации]] &lt;br&gt;2.11. [[Создание движущихся изображений|Создание движущихся изображений]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 3. Материал для любознательных'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;3.1. [[Первое путешествие во времени:как хранили информацию раньше|Первое путешествие во времени:как хранили информацию раньше]]&lt;br&gt;3.2. [[Второе путешествие во времени:носители информации, созданные в XX веке|Второе путешествие во времени:носители информации, созданные в XX веке]]&lt;br&gt;3.3. [[Сколько информации может хранить лазерный диск|Сколько информации может хранить лазерный диск]] &lt;br&gt;3.4. [[Третье путешествие во времени:как передавали информацию в прошлом|Третье путешествие во времени:как передавали информацию в прошлом]] &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;3.5. [[Научные открытия и средства передачи информации|Научные открытия и средства передачи информации]]&lt;br&gt;3.6. [[Язык жестов|Язык жестов]]&lt;br&gt;3.7. [[Игра «Морской бой»|Игра «Морской бой»]] &lt;br&gt;3.8. [[От текста к рисунку, от рисунка к схеме|От текста к рисунку, от рисунка к схеме]] &lt;br&gt;3.9. [[Запись плана действий в табличной форме|Запись плана действий в табличной форме]]&lt;br&gt;3.10. [[Что умеет компьютер (5 класс)|Что умеет компьютер(5 класс)]]&lt;br&gt;3.11. [[История латинской раскладки клавиатуры|История латинской раскладки клавиатуры]]&lt;br&gt;3.12. [[Как работает мышь|Как работает мышь]]&lt;br&gt;3.13. [[Основные объекты текстового документа|Основные объекты текстового документа]] &lt;br&gt;3.14. [[О шрифтах|О шрифтах]] &lt;br&gt;3.15. [[Как формируется изображение на экране монитора|Как формируется изображение на экране монитора]]&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;'''Глава 4. Компьютерный практикум'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;[[Работа 1. Знакомимся с клавиатурой|Работа 1. Знакомимся с клавиатурой]]&lt;br&gt;[[Работа 2. Осваиваем мышь|Работа 2. Осваиваем мышь]]&lt;br&gt;[[Работа 3. Запускаем программы. Основные элементы окна программы|Работа 3. Запускаем программы. Основные элементы окна программы]]&lt;br&gt;[[Работа 4. Знакомимся с компьютерными меню|Работа 4. Знакомимся с компьютерными меню]]&lt;br&gt;[[Работа 5. Выполняем вычисления с помощью программы Калькулятор|Работа 5. Выполняем вычисления с помощью программы Калькулятор]]&lt;br&gt;[[Работа 6. Вводим текст|Работа 6. Вводим текст]]&lt;br&gt;[[Работа 7. Редактируем текст|Работа 7. Редактируем текст]]&lt;br&gt;[[Работа 8. Работаем с фрагментами текста|Работа 8. Работаем с фрагментами текста]]&lt;br&gt;[[Работа 9. Форматируем текст|Работа 9. Форматируем текст]] &lt;br&gt;[[Работа 10. Знакомимся с инструментами графического редактора|Работа 10. Знакомимся с инструментами графического редактора]]&lt;br&gt;[[Работа 11. Начинаем рисовать|Работа 11. Начинаем рисовать]]&lt;br&gt;[[Работа 12. Создаем комбинированные документы|Работа 12. Создаем комбинированные документы]]&lt;br&gt;[[Работа 13. Работаем с графическими фрагментами|Работа 13. Работаем с графическими фрагментами]]&lt;br&gt;[[Работа 14. Создаём анимацию на заданную тему|Работа 14. Создаём анимацию на заданную тему]]&lt;br&gt;[[Работа 15. Создаём анимацию на свободную тему|Работа 15. Создаём анимацию на свободную тему]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Терминологический словарик'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''<ins class="diffchange diffchange-inline">[[</ins>Справочный материал<ins class="diffchange diffchange-inline">|Справочный материал]]</ins>'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:162196:newid:162212 --> </table>

User16 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81&diff=162196&oldid=prev 2011-11-09T11:19:22Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 11:19, 9 ноября 2011</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 3:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 3:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>'''Глава 1. Информация вокруг нас'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;1.1. [[Информация|Информация]]&lt;br&gt;1.2. [[Действия с информацией|Действия с информацией]]&lt;br&gt;1.3. [[Хранение информации|Хранение информации]]&lt;br&gt;1.4. [[Носители информации|Носители информации]]&lt;br&gt;1.5. [[Передача информации|Передача информации]]&lt;br&gt;1.6. [[В мире кодов|В мире кодов]]&lt;br&gt;1.7. [[Способы кодировании информации|Способы кодировании информации]]&lt;br&gt;1.8. [[Метод координат|Метод координат]]&lt;br&gt;1.9. [[Текстовая информация|Текстовая информация]]&lt;br&gt;1.10. [[Таблицы|Таблицы]]&lt;br&gt;1.11. [[Наглядные формы представления информации|Наглядные формы представления информации]]&lt;br&gt;1.12. [[Обработка информации|Обработка информации]]&lt;br&gt;1.13. [[Изменение формы представления информации|Изменение формы представления информации]]&lt;br&gt;1.14. [[Получение новой информации|Получение новой информации]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 2. Компьютер для начинающих'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;2.1. [[Как устроен компьютер|Как устроен компьютер]]&lt;br&gt;2.2. [[Техника безопасности и организация рабочего места|Техника безопасности и организация рабочего места]]&lt;br&gt;2.3. [[Ввод информации в память компьютера|Ввод информации в память компьютера]] &lt;br&gt;[[Группы клавиш|Группы клавиш]] &lt;br&gt;[[Основная позиция пальцев на клавиатуре|Основная позиция пальцев на клавиатуре]] &lt;br&gt;2.4. [[Программы и файлы|Программы и файлы]]&lt;br&gt;2.5. [[Рабочий стол|Рабочий стол]]&lt;br&gt;2.6. [[Управление компьютером с помощью мыши|Управление компьютером с помощью мыши]]&lt;br&gt;2.7. [[Главное меню. Запуск программ|Главное меню. Запуск программ]]&lt;br&gt;2.8. [[Что можно выбрать в компьютерном меню|Что можно выбрать в компьютерном меню]]&lt;br&gt;2.9. [[Компьютер основной инструмент подготовки текстов|Компьютер основной инструмент подготовки текстов]]&lt;br&gt;2.10. [[Компьютерная графика. Графический редактор Paint|Компьютерная графика. Графический редактор Paint]]&lt;br&gt;[[Устройства ввода графической информации|Устройства ввода графической информации]] &lt;br&gt;2.11. [[Создание движущихся изображений|Создание движущихся изображений]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 3. Материал для любознательных'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;3.1. [[Первое путешествие во времени:как хранили информацию раньше|Первое путешествие во времени:как хранили информацию раньше]]&lt;br&gt;3.2. [[Второе путешествие во времени:носители информации, созданные в XX веке|Второе путешествие во времени:носители информации, созданные в XX веке]]&lt;br&gt;3.3. [[Сколько информации может хранить лазерный диск|Сколько информации может хранить лазерный диск]] &lt;br&gt;3.4. [[Третье путешествие во времени:как передавали информацию в прошлом|Третье путешествие во времени:как передавали информацию в прошлом]] &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;3.5. [[Научные открытия и средства передачи информации|Научные открытия и средства передачи информации]]&lt;br&gt;3.6. [[Язык жестов|Язык жестов]]&lt;br&gt;3.7. [[Игра «Морской бой»|Игра «Морской бой»]] &lt;br&gt;3.8. [[От текста к рисунку, от рисунка к схеме|От текста к рисунку, от рисунка к схеме]] &lt;br&gt;3.9. [[Запись плана действий в табличной форме|Запись плана действий в табличной форме]]&lt;br&gt;3.10. [[Что умеет компьютер (5 класс)|Что умеет компьютер(5 класс)]]&lt;br&gt;3.11. [[История латинской раскладки клавиатуры|История латинской раскладки клавиатуры]]&lt;br&gt;3.12. [[Как работает мышь|Как работает мышь]]&lt;br&gt;3.13. [[Основные объекты текстового документа|Основные объекты текстового документа]] &lt;br&gt;3.14. [[О шрифтах|О шрифтах]] &lt;br&gt;3.15. [[Как формируется изображение на экране монитора|Как формируется изображение на экране монитора]]&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;'''Глава 4. Компьютерный практикум'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;Работа 1. Знакомимся с клавиатурой&lt;br&gt;Работа 2. Осваиваем мышь&lt;br&gt;Работа 3. Запускаем программы. Основные элементы окна программы&lt;br&gt;Работа 4. Знакомимся с компьютерными меню&lt;br&gt;Работа 5. Выполняем вычисления с помощью программы Калькулятор&lt;br&gt;Работа 6. Вводим текст&lt;br&gt;Работа 7. Редактируем текст&lt;br&gt;Работа 8. Работаем с фрагментами текста&lt;br&gt;Работа 9. Форматируем текст &lt;br&gt;Работа 10. Знакомимся с инструментами графического редактора&lt;br&gt;Работа 11. Начинаем рисовать&lt;br&gt;Работа 12. Создаем комбинированные документы&lt;br&gt;Работа 13. Работаем с графическими фрагментами&lt;br&gt;Работа 14. Создаём анимацию на заданную тему&lt;br&gt;Работа 15. Создаём анимацию на свободную тему&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Терминологический словарик'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Справочный материал'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;Полезные комбинации клавиш при работе с русским алфавитом&lt;br&gt;Клавиши быстрого перемещения по тексту &lt;br&gt;Функции клавиш {Enter}, {Delete} и {Backspace}&lt;br&gt;Выделение фрагмента текста&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>'''Глава 1. Информация вокруг нас'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;1.1. [[Информация|Информация]]&lt;br&gt;1.2. [[Действия с информацией|Действия с информацией]]&lt;br&gt;1.3. [[Хранение информации|Хранение информации]]&lt;br&gt;1.4. [[Носители информации|Носители информации]]&lt;br&gt;1.5. [[Передача информации|Передача информации]]&lt;br&gt;1.6. [[В мире кодов|В мире кодов]]&lt;br&gt;1.7. [[Способы кодировании информации|Способы кодировании информации]]&lt;br&gt;1.8. [[Метод координат|Метод координат]]&lt;br&gt;1.9. [[Текстовая информация|Текстовая информация]]&lt;br&gt;1.10. [[Таблицы|Таблицы]]&lt;br&gt;1.11. [[Наглядные формы представления информации|Наглядные формы представления информации]]&lt;br&gt;1.12. [[Обработка информации|Обработка информации]]&lt;br&gt;1.13. [[Изменение формы представления информации|Изменение формы представления информации]]&lt;br&gt;1.14. [[Получение новой информации|Получение новой информации]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 2. Компьютер для начинающих'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;2.1. [[Как устроен компьютер|Как устроен компьютер]]&lt;br&gt;2.2. [[Техника безопасности и организация рабочего места|Техника безопасности и организация рабочего места]]&lt;br&gt;2.3. [[Ввод информации в память компьютера|Ввод информации в память компьютера]] &lt;br&gt;[[Группы клавиш|Группы клавиш]] &lt;br&gt;[[Основная позиция пальцев на клавиатуре|Основная позиция пальцев на клавиатуре]] &lt;br&gt;2.4. [[Программы и файлы|Программы и файлы]]&lt;br&gt;2.5. [[Рабочий стол|Рабочий стол]]&lt;br&gt;2.6. [[Управление компьютером с помощью мыши|Управление компьютером с помощью мыши]]&lt;br&gt;2.7. [[Главное меню. Запуск программ|Главное меню. Запуск программ]]&lt;br&gt;2.8. [[Что можно выбрать в компьютерном меню|Что можно выбрать в компьютерном меню]]&lt;br&gt;2.9. [[Компьютер основной инструмент подготовки текстов|Компьютер основной инструмент подготовки текстов]]&lt;br&gt;2.10. [[Компьютерная графика. Графический редактор Paint|Компьютерная графика. Графический редактор Paint]]&lt;br&gt;[[Устройства ввода графической информации|Устройства ввода графической информации]] &lt;br&gt;2.11. [[Создание движущихся изображений|Создание движущихся изображений]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 3. Материал для любознательных'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;3.1. [[Первое путешествие во времени:как хранили информацию раньше|Первое путешествие во времени:как хранили информацию раньше]]&lt;br&gt;3.2. [[Второе путешествие во времени:носители информации, созданные в XX веке|Второе путешествие во времени:носители информации, созданные в XX веке]]&lt;br&gt;3.3. [[Сколько информации может хранить лазерный диск|Сколько информации может хранить лазерный диск]] &lt;br&gt;3.4. [[Третье путешествие во времени:как передавали информацию в прошлом|Третье путешествие во времени:как передавали информацию в прошлом]] &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;3.5. [[Научные открытия и средства передачи информации|Научные открытия и средства передачи информации]]&lt;br&gt;3.6. [[Язык жестов|Язык жестов]]&lt;br&gt;3.7. [[Игра «Морской бой»|Игра «Морской бой»]] &lt;br&gt;3.8. [[От текста к рисунку, от рисунка к схеме|От текста к рисунку, от рисунка к схеме]] &lt;br&gt;3.9. [[Запись плана действий в табличной форме|Запись плана действий в табличной форме]]&lt;br&gt;3.10. [[Что умеет компьютер (5 класс)|Что умеет компьютер(5 класс)]]&lt;br&gt;3.11. [[История латинской раскладки клавиатуры|История латинской раскладки клавиатуры]]&lt;br&gt;3.12. [[Как работает мышь|Как работает мышь]]&lt;br&gt;3.13. [[Основные объекты текстового документа|Основные объекты текстового документа]] &lt;br&gt;3.14. [[О шрифтах|О шрифтах]] &lt;br&gt;3.15. [[Как формируется изображение на экране монитора|Как формируется изображение на экране монитора]]&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;'''Глава 4. Компьютерный практикум'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">[[</ins>Работа 1. Знакомимся с клавиатурой<ins class="diffchange diffchange-inline">|Работа 1. Знакомимся с клавиатурой]]</ins>&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">[[Работа 2. Осваиваем мышь|</ins>Работа 2. Осваиваем мышь<ins class="diffchange diffchange-inline">]]</ins>&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">[[</ins>Работа 3. Запускаем программы. Основные элементы окна программы<ins class="diffchange diffchange-inline">|Работа 3. Запускаем программы. Основные элементы окна программы]]</ins>&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">[[Работа 4. Знакомимся с компьютерными меню|</ins>Работа 4. Знакомимся с компьютерными меню<ins class="diffchange diffchange-inline">]]</ins>&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">[[</ins>Работа 5. Выполняем вычисления с помощью программы Калькулятор<ins class="diffchange diffchange-inline">|Работа 5. Выполняем вычисления с помощью программы Калькулятор]]</ins>&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">[[</ins>Работа 6. Вводим текст<ins class="diffchange diffchange-inline">|Работа 6. Вводим текст]]</ins>&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">[[Работа 7. Редактируем текст|</ins>Работа 7. Редактируем текст<ins class="diffchange diffchange-inline">]]</ins>&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">[[</ins>Работа 8. Работаем с фрагментами текста<ins class="diffchange diffchange-inline">|Работа 8. Работаем с фрагментами текста]]</ins>&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">[[Работа 9. Форматируем текст|</ins>Работа 9. Форматируем текст<ins class="diffchange diffchange-inline">]] </ins>&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">[[</ins>Работа 10. Знакомимся с инструментами графического редактора<ins class="diffchange diffchange-inline">|Работа 10. Знакомимся с инструментами графического редактора]]</ins>&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">[[Работа 11. Начинаем рисовать|</ins>Работа 11. Начинаем рисовать<ins class="diffchange diffchange-inline">]]</ins>&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">[[</ins>Работа 12. Создаем комбинированные документы<ins class="diffchange diffchange-inline">|Работа 12. Создаем комбинированные документы]]</ins>&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">[[</ins>Работа 13. Работаем с графическими фрагментами<ins class="diffchange diffchange-inline">|Работа 13. Работаем с графическими фрагментами]]</ins>&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">[[</ins>Работа 14. Создаём анимацию на заданную тему<ins class="diffchange diffchange-inline">|Работа 14. Создаём анимацию на заданную тему]]</ins>&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">[[Работа 15. Создаём анимацию на свободную тему|</ins>Работа 15. Создаём анимацию на свободную тему<ins class="diffchange diffchange-inline">]]</ins>&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Терминологический словарик'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Справочный материал'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;Полезные комбинации клавиш при работе с русским алфавитом&lt;br&gt;Клавиши быстрого перемещения по тексту &lt;br&gt;Функции клавиш {Enter}, {Delete} и {Backspace}&lt;br&gt;Выделение фрагмента текста&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> </table>

User16 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81&diff=162145&oldid=prev 2011-11-09T08:59:22Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 08:59, 9 ноября 2011</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 3:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 3:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>'''Глава 1. Информация вокруг нас'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;1.1. [[Информация|Информация]]&lt;br&gt;1.2. [[Действия с информацией|Действия с информацией]]&lt;br&gt;1.3. [[Хранение информации|Хранение информации]]&lt;br&gt;1.4. [[Носители информации|Носители информации]]&lt;br&gt;1.5. [[Передача информации|Передача информации]]&lt;br&gt;1.6. [[В мире кодов|В мире кодов]]&lt;br&gt;1.7. [[Способы кодировании информации|Способы кодировании информации]]&lt;br&gt;1.8. [[Метод координат|Метод координат]]&lt;br&gt;1.9. [[Текстовая информация|Текстовая информация]]&lt;br&gt;1.10. [[Таблицы|Таблицы]]&lt;br&gt;1.11. [[Наглядные формы представления информации|Наглядные формы представления информации]]&lt;br&gt;1.12. [[Обработка информации|Обработка информации]]&lt;br&gt;1.13. [[Изменение формы представления информации|Изменение формы представления информации]]&lt;br&gt;1.14. [[Получение новой информации|Получение новой информации]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 2. Компьютер для начинающих'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;2.1. [[Как устроен компьютер|Как устроен компьютер]]&lt;br&gt;2.2. [[Техника безопасности и организация рабочего места|Техника безопасности и организация рабочего места]]&lt;br&gt;2.3. [[Ввод информации в память компьютера|Ввод информации в память компьютера]] &lt;br&gt;[[Группы клавиш|Группы клавиш]] &lt;br&gt;[[Основная позиция пальцев на клавиатуре|Основная позиция пальцев на клавиатуре]] &lt;br&gt;2.4. [[Программы и файлы|Программы и файлы]]&lt;br&gt;2.5. [[Рабочий стол|Рабочий стол]]&lt;br&gt;2.6. [[Управление компьютером с помощью мыши|Управление компьютером с помощью мыши]]&lt;br&gt;2.7. [[Главное меню. Запуск программ|Главное меню. Запуск программ]]&lt;br&gt;2.8. [[Что можно выбрать в компьютерном меню|Что можно выбрать в компьютерном меню]]&lt;br&gt;2.9. [[Компьютер основной инструмент подготовки текстов|Компьютер основной инструмент подготовки текстов]]&lt;br&gt;2.10. [[Компьютерная графика. Графический редактор Paint|Компьютерная графика. Графический редактор Paint]]&lt;br&gt;[[Устройства ввода графической информации|Устройства ввода графической информации]] &lt;br&gt;2.11. [[Создание движущихся изображений|Создание движущихся изображений]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 3. Материал для любознательных'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;3.1. [[Первое путешествие во времени:как хранили информацию раньше|Первое путешествие во времени:как хранили информацию раньше]]&lt;br&gt;3.2. [[Второе путешествие во времени:носители информации, созданные в XX веке|Второе путешествие во времени:носители информации, созданные в XX веке]]&lt;br&gt;3.3. [[Сколько информации может хранить лазерный диск|Сколько информации может хранить лазерный диск]] &lt;br&gt;3.4. [[Третье путешествие во времени:как передавали информацию в прошлом|Третье путешествие во времени:как передавали информацию в прошлом]] &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;3.5. [[Научные открытия и средства передачи информации|Научные открытия и средства передачи информации]]&lt;br&gt;3.6. [[Язык жестов|Язык жестов]]&lt;br&gt;3.7. [[Игра «Морской бой»|Игра «Морской бой»]] &lt;br&gt;3.8. [[От текста к рисунку, от рисунка к схеме|От текста к рисунку, от рисунка к схеме]] &lt;br&gt;3.9. [[Запись плана действий в табличной форме|Запись плана действий в табличной форме]]&lt;br&gt;3.10. [[Что умеет компьютер|Что умеет компьютер]]&lt;br&gt;3.11. [[История латинской раскладки клавиатуры|История латинской раскладки клавиатуры]]&lt;br&gt;3.12. [[Как работает мышь|Как работает мышь]]&lt;br&gt;3.13. [[Основные объекты текстового документа|Основные объекты текстового документа]] &lt;br&gt;3.14. [[О шрифтах|О шрифтах]] &lt;br&gt;3.15. [[Как формируется изображение на экране монитора|Как формируется изображение на экране монитора]]&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;'''Глава 4. Компьютерный практикум'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;Работа 1. Знакомимся с клавиатурой&lt;br&gt;Работа 2. Осваиваем мышь&lt;br&gt;Работа 3. Запускаем программы. Основные элементы окна программы&lt;br&gt;Работа 4. Знакомимся с компьютерными меню&lt;br&gt;Работа 5. Выполняем вычисления с помощью программы Калькулятор&lt;br&gt;Работа 6. Вводим текст&lt;br&gt;Работа 7. Редактируем текст&lt;br&gt;Работа 8. Работаем с фрагментами текста&lt;br&gt;Работа 9. Форматируем текст &lt;br&gt;Работа 10. Знакомимся с инструментами графического редактора&lt;br&gt;Работа 11. Начинаем рисовать&lt;br&gt;Работа 12. Создаем комбинированные документы&lt;br&gt;Работа 13. Работаем с графическими фрагментами&lt;br&gt;Работа 14. Создаём анимацию на заданную тему&lt;br&gt;Работа 15. Создаём анимацию на свободную тему&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Терминологический словарик'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Справочный материал'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;Полезные комбинации клавиш при работе с русским алфавитом&lt;br&gt;Клавиши быстрого перемещения по тексту &lt;br&gt;Функции клавиш {Enter}, {Delete} и {Backspace}&lt;br&gt;Выделение фрагмента текста&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>'''Глава 1. Информация вокруг нас'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;1.1. [[Информация|Информация]]&lt;br&gt;1.2. [[Действия с информацией|Действия с информацией]]&lt;br&gt;1.3. [[Хранение информации|Хранение информации]]&lt;br&gt;1.4. [[Носители информации|Носители информации]]&lt;br&gt;1.5. [[Передача информации|Передача информации]]&lt;br&gt;1.6. [[В мире кодов|В мире кодов]]&lt;br&gt;1.7. [[Способы кодировании информации|Способы кодировании информации]]&lt;br&gt;1.8. [[Метод координат|Метод координат]]&lt;br&gt;1.9. [[Текстовая информация|Текстовая информация]]&lt;br&gt;1.10. [[Таблицы|Таблицы]]&lt;br&gt;1.11. [[Наглядные формы представления информации|Наглядные формы представления информации]]&lt;br&gt;1.12. [[Обработка информации|Обработка информации]]&lt;br&gt;1.13. [[Изменение формы представления информации|Изменение формы представления информации]]&lt;br&gt;1.14. [[Получение новой информации|Получение новой информации]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 2. Компьютер для начинающих'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;2.1. [[Как устроен компьютер|Как устроен компьютер]]&lt;br&gt;2.2. [[Техника безопасности и организация рабочего места|Техника безопасности и организация рабочего места]]&lt;br&gt;2.3. [[Ввод информации в память компьютера|Ввод информации в память компьютера]] &lt;br&gt;[[Группы клавиш|Группы клавиш]] &lt;br&gt;[[Основная позиция пальцев на клавиатуре|Основная позиция пальцев на клавиатуре]] &lt;br&gt;2.4. [[Программы и файлы|Программы и файлы]]&lt;br&gt;2.5. [[Рабочий стол|Рабочий стол]]&lt;br&gt;2.6. [[Управление компьютером с помощью мыши|Управление компьютером с помощью мыши]]&lt;br&gt;2.7. [[Главное меню. Запуск программ|Главное меню. Запуск программ]]&lt;br&gt;2.8. [[Что можно выбрать в компьютерном меню|Что можно выбрать в компьютерном меню]]&lt;br&gt;2.9. [[Компьютер основной инструмент подготовки текстов|Компьютер основной инструмент подготовки текстов]]&lt;br&gt;2.10. [[Компьютерная графика. Графический редактор Paint|Компьютерная графика. Графический редактор Paint]]&lt;br&gt;[[Устройства ввода графической информации|Устройства ввода графической информации]] &lt;br&gt;2.11. [[Создание движущихся изображений|Создание движущихся изображений]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 3. Материал для любознательных'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;3.1. [[Первое путешествие во времени:как хранили информацию раньше|Первое путешествие во времени:как хранили информацию раньше]]&lt;br&gt;3.2. [[Второе путешествие во времени:носители информации, созданные в XX веке|Второе путешествие во времени:носители информации, созданные в XX веке]]&lt;br&gt;3.3. [[Сколько информации может хранить лазерный диск|Сколько информации может хранить лазерный диск]] &lt;br&gt;3.4. [[Третье путешествие во времени:как передавали информацию в прошлом|Третье путешествие во времени:как передавали информацию в прошлом]] &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;3.5. [[Научные открытия и средства передачи информации|Научные открытия и средства передачи информации]]&lt;br&gt;3.6. [[Язык жестов|Язык жестов]]&lt;br&gt;3.7. [[Игра «Морской бой»|Игра «Морской бой»]] &lt;br&gt;3.8. [[От текста к рисунку, от рисунка к схеме|От текста к рисунку, от рисунка к схеме]] &lt;br&gt;3.9. [[Запись плана действий в табличной форме|Запись плана действий в табличной форме]]&lt;br&gt;3.10. [[Что умеет компьютер <ins class="diffchange diffchange-inline">(5 класс)</ins>|Что умеет компьютер<ins class="diffchange diffchange-inline">(5 класс)</ins>]]&lt;br&gt;3.11. [[История латинской раскладки клавиатуры|История латинской раскладки клавиатуры]]&lt;br&gt;3.12. [[Как работает мышь|Как работает мышь]]&lt;br&gt;3.13. [[Основные объекты текстового документа|Основные объекты текстового документа]] &lt;br&gt;3.14. [[О шрифтах|О шрифтах]] &lt;br&gt;3.15. [[Как формируется изображение на экране монитора|Как формируется изображение на экране монитора]]&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;'''Глава 4. Компьютерный практикум'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;Работа 1. Знакомимся с клавиатурой&lt;br&gt;Работа 2. Осваиваем мышь&lt;br&gt;Работа 3. Запускаем программы. Основные элементы окна программы&lt;br&gt;Работа 4. Знакомимся с компьютерными меню&lt;br&gt;Работа 5. Выполняем вычисления с помощью программы Калькулятор&lt;br&gt;Работа 6. Вводим текст&lt;br&gt;Работа 7. Редактируем текст&lt;br&gt;Работа 8. Работаем с фрагментами текста&lt;br&gt;Работа 9. Форматируем текст &lt;br&gt;Работа 10. Знакомимся с инструментами графического редактора&lt;br&gt;Работа 11. Начинаем рисовать&lt;br&gt;Работа 12. Создаем комбинированные документы&lt;br&gt;Работа 13. Работаем с графическими фрагментами&lt;br&gt;Работа 14. Создаём анимацию на заданную тему&lt;br&gt;Работа 15. Создаём анимацию на свободную тему&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Терминологический словарик'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Справочный материал'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;Полезные комбинации клавиш при работе с русским алфавитом&lt;br&gt;Клавиши быстрого перемещения по тексту &lt;br&gt;Функции клавиш {Enter}, {Delete} и {Backspace}&lt;br&gt;Выделение фрагмента текста&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> </table>

User16 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81&diff=162144&oldid=prev 2011-11-09T08:58:22Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 08:58, 9 ноября 2011</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 3:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 3:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>'''Глава 1. Информация вокруг нас'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;1.1. [[Информация|Информация]]&lt;br&gt;1.2. [[Действия с информацией|Действия с информацией]]&lt;br&gt;1.3. [[Хранение информации|Хранение информации]]&lt;br&gt;1.4. [[Носители информации|Носители информации]]&lt;br&gt;1.5. [[Передача информации|Передача информации]]&lt;br&gt;1.6. [[В мире кодов|В мире кодов]]&lt;br&gt;1.7. [[Способы кодировании информации|Способы кодировании информации]]&lt;br&gt;1.8. [[Метод координат|Метод координат]]&lt;br&gt;1.9. [[Текстовая информация|Текстовая информация]]&lt;br&gt;1.10. [[Таблицы|Таблицы]]&lt;br&gt;1.11. [[Наглядные формы представления информации|Наглядные формы представления информации]]&lt;br&gt;1.12. [[Обработка информации|Обработка информации]]&lt;br&gt;1.13. [[Изменение формы представления информации|Изменение формы представления информации]]&lt;br&gt;1.14. [[Получение новой информации|Получение новой информации]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 2. Компьютер для начинающих'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;2.1. [[Как устроен компьютер|Как устроен компьютер]]&lt;br&gt;2.2. [[Техника безопасности и организация рабочего места|Техника безопасности и организация рабочего места]]&lt;br&gt;2.3. [[Ввод информации в память компьютера|Ввод информации в память компьютера]] &lt;br&gt;[[Группы клавиш|Группы клавиш]] &lt;br&gt;[[Основная позиция пальцев на клавиатуре|Основная позиция пальцев на клавиатуре]] &lt;br&gt;2.4. [[Программы и файлы|Программы и файлы]]&lt;br&gt;2.5. [[Рабочий стол|Рабочий стол]]&lt;br&gt;2.6. [[Управление компьютером с помощью мыши|Управление компьютером с помощью мыши]]&lt;br&gt;2.7. [[Главное меню. Запуск программ|Главное меню. Запуск программ]]&lt;br&gt;2.8. [[Что можно выбрать в компьютерном меню|Что можно выбрать в компьютерном меню]]&lt;br&gt;2.9. [[Компьютер основной инструмент подготовки текстов|Компьютер основной инструмент подготовки текстов]]&lt;br&gt;2.10. [[Компьютерная графика. Графический редактор Paint|Компьютерная графика. Графический редактор Paint]]&lt;br&gt;[[Устройства ввода графической информации|Устройства ввода графической информации]] &lt;br&gt;2.11. [[Создание движущихся изображений|Создание движущихся изображений]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 3. Материал для любознательных'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;3.1. Первое путешествие во времени:как хранили информацию раньше&lt;br&gt;3.2. Второе путешествие во времени:носители информации, созданные в XX веке&lt;br&gt;3.3. Сколько информации может хранить лазерный диск &lt;br&gt;3.4. Третье путешествие во времени:как передавали информацию в прошлом &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;3.5. Научные открытия и средства передачи информации&lt;br&gt;3.6. Язык жестов&lt;br&gt;3.7. Игра «Морской бой» &lt;br&gt;3.8. От текста к рисунку, от рисунка к схеме &lt;br&gt;3.9. <del class="diffchange diffchange-inline">.</del>Запись плана действий в табличной форме&lt;br&gt;3.10. Что умеет компьютер&lt;br&gt;3.11. История латинской раскладки клавиатуры&lt;br&gt;3.12. Как работает мышь&lt;br&gt;3.13. Основные объекты текстового документа &lt;br&gt;3.14. О шрифтах &lt;br&gt;3.15. Как формируется изображение на экране монитора&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;'''Глава 4. Компьютерный практикум'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;Работа 1. Знакомимся с клавиатурой&lt;br&gt;Работа 2. Осваиваем мышь&lt;br&gt;Работа 3. Запускаем программы. Основные элементы окна программы&lt;br&gt;Работа 4. Знакомимся с компьютерными меню&lt;br&gt;Работа 5. Выполняем вычисления с помощью программы Калькулятор&lt;br&gt;Работа 6. Вводим текст&lt;br&gt;Работа 7. Редактируем текст&lt;br&gt;Работа 8. Работаем с фрагментами текста&lt;br&gt;Работа 9. Форматируем текст &lt;br&gt;Работа 10. Знакомимся с инструментами графического редактора&lt;br&gt;Работа 11. Начинаем рисовать&lt;br&gt;Работа 12. Создаем комбинированные документы&lt;br&gt;Работа 13. Работаем с графическими фрагментами&lt;br&gt;Работа 14. Создаём анимацию на заданную тему&lt;br&gt;Работа 15. Создаём анимацию на свободную тему&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Терминологический словарик'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Справочный материал'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;Полезные комбинации клавиш при работе с русским алфавитом&lt;br&gt;Клавиши быстрого перемещения по тексту &lt;br&gt;Функции клавиш {Enter}, {Delete} и {Backspace}&lt;br&gt;Выделение фрагмента текста&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>'''Глава 1. Информация вокруг нас'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;1.1. [[Информация|Информация]]&lt;br&gt;1.2. [[Действия с информацией|Действия с информацией]]&lt;br&gt;1.3. [[Хранение информации|Хранение информации]]&lt;br&gt;1.4. [[Носители информации|Носители информации]]&lt;br&gt;1.5. [[Передача информации|Передача информации]]&lt;br&gt;1.6. [[В мире кодов|В мире кодов]]&lt;br&gt;1.7. [[Способы кодировании информации|Способы кодировании информации]]&lt;br&gt;1.8. [[Метод координат|Метод координат]]&lt;br&gt;1.9. [[Текстовая информация|Текстовая информация]]&lt;br&gt;1.10. [[Таблицы|Таблицы]]&lt;br&gt;1.11. [[Наглядные формы представления информации|Наглядные формы представления информации]]&lt;br&gt;1.12. [[Обработка информации|Обработка информации]]&lt;br&gt;1.13. [[Изменение формы представления информации|Изменение формы представления информации]]&lt;br&gt;1.14. [[Получение новой информации|Получение новой информации]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 2. Компьютер для начинающих'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;2.1. [[Как устроен компьютер|Как устроен компьютер]]&lt;br&gt;2.2. [[Техника безопасности и организация рабочего места|Техника безопасности и организация рабочего места]]&lt;br&gt;2.3. [[Ввод информации в память компьютера|Ввод информации в память компьютера]] &lt;br&gt;[[Группы клавиш|Группы клавиш]] &lt;br&gt;[[Основная позиция пальцев на клавиатуре|Основная позиция пальцев на клавиатуре]] &lt;br&gt;2.4. [[Программы и файлы|Программы и файлы]]&lt;br&gt;2.5. [[Рабочий стол|Рабочий стол]]&lt;br&gt;2.6. [[Управление компьютером с помощью мыши|Управление компьютером с помощью мыши]]&lt;br&gt;2.7. [[Главное меню. Запуск программ|Главное меню. Запуск программ]]&lt;br&gt;2.8. [[Что можно выбрать в компьютерном меню|Что можно выбрать в компьютерном меню]]&lt;br&gt;2.9. [[Компьютер основной инструмент подготовки текстов|Компьютер основной инструмент подготовки текстов]]&lt;br&gt;2.10. [[Компьютерная графика. Графический редактор Paint|Компьютерная графика. Графический редактор Paint]]&lt;br&gt;[[Устройства ввода графической информации|Устройства ввода графической информации]] &lt;br&gt;2.11. [[Создание движущихся изображений|Создание движущихся изображений]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 3. Материал для любознательных'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;3.1. <ins class="diffchange diffchange-inline">[[</ins>Первое путешествие во времени:как хранили информацию раньше<ins class="diffchange diffchange-inline">|Первое путешествие во времени:как хранили информацию раньше]]</ins>&lt;br&gt;3.2. <ins class="diffchange diffchange-inline">[[Второе путешествие во времени:носители информации, созданные в XX веке|</ins>Второе путешествие во времени:носители информации, созданные в XX веке<ins class="diffchange diffchange-inline">]]</ins>&lt;br&gt;3.3. <ins class="diffchange diffchange-inline">[[</ins>Сколько информации может хранить лазерный диск<ins class="diffchange diffchange-inline">|Сколько информации может хранить лазерный диск]] </ins>&lt;br&gt;3.4. <ins class="diffchange diffchange-inline">[[</ins>Третье путешествие во времени:как передавали информацию в прошлом<ins class="diffchange diffchange-inline">|Третье путешествие во времени:как передавали информацию в прошлом]] </ins>&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;3.5. <ins class="diffchange diffchange-inline">[[</ins>Научные открытия и средства передачи информации<ins class="diffchange diffchange-inline">|Научные открытия и средства передачи информации]]</ins>&lt;br&gt;3.6. <ins class="diffchange diffchange-inline">[[Язык жестов|</ins>Язык жестов<ins class="diffchange diffchange-inline">]]</ins>&lt;br&gt;3.7. <ins class="diffchange diffchange-inline">[[</ins>Игра «Морской бой»<ins class="diffchange diffchange-inline">|Игра «Морской бой»]] </ins>&lt;br&gt;3.8. <ins class="diffchange diffchange-inline">[[От текста к рисунку, от рисунка к схеме|</ins>От текста к рисунку, от рисунка к схеме<ins class="diffchange diffchange-inline">]] </ins>&lt;br&gt;3.9. <ins class="diffchange diffchange-inline">[[</ins>Запись плана действий в табличной форме<ins class="diffchange diffchange-inline">|Запись плана действий в табличной форме]]</ins>&lt;br&gt;3.10. <ins class="diffchange diffchange-inline">[[Что умеет компьютер|</ins>Что умеет компьютер<ins class="diffchange diffchange-inline">]]</ins>&lt;br&gt;3.11. <ins class="diffchange diffchange-inline">[[</ins>История латинской раскладки клавиатуры<ins class="diffchange diffchange-inline">|История латинской раскладки клавиатуры]]</ins>&lt;br&gt;3.12. <ins class="diffchange diffchange-inline">[[Как работает мышь|</ins>Как работает мышь<ins class="diffchange diffchange-inline">]]</ins>&lt;br&gt;3.13. <ins class="diffchange diffchange-inline">[[</ins>Основные объекты текстового документа<ins class="diffchange diffchange-inline">|Основные объекты текстового документа]] </ins>&lt;br&gt;3.14. <ins class="diffchange diffchange-inline">[[</ins>О шрифтах<ins class="diffchange diffchange-inline">|О шрифтах]] </ins>&lt;br&gt;3.15. <ins class="diffchange diffchange-inline">[[Как формируется изображение на экране монитора|</ins>Как формируется изображение на экране монитора<ins class="diffchange diffchange-inline">]]</ins>&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;'''Глава 4. Компьютерный практикум'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;Работа 1. Знакомимся с клавиатурой&lt;br&gt;Работа 2. Осваиваем мышь&lt;br&gt;Работа 3. Запускаем программы. Основные элементы окна программы&lt;br&gt;Работа 4. Знакомимся с компьютерными меню&lt;br&gt;Работа 5. Выполняем вычисления с помощью программы Калькулятор&lt;br&gt;Работа 6. Вводим текст&lt;br&gt;Работа 7. Редактируем текст&lt;br&gt;Работа 8. Работаем с фрагментами текста&lt;br&gt;Работа 9. Форматируем текст &lt;br&gt;Работа 10. Знакомимся с инструментами графического редактора&lt;br&gt;Работа 11. Начинаем рисовать&lt;br&gt;Работа 12. Создаем комбинированные документы&lt;br&gt;Работа 13. Работаем с графическими фрагментами&lt;br&gt;Работа 14. Создаём анимацию на заданную тему&lt;br&gt;Работа 15. Создаём анимацию на свободную тему&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Терминологический словарик'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Справочный материал'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;Полезные комбинации клавиш при работе с русским алфавитом&lt;br&gt;Клавиши быстрого перемещения по тексту &lt;br&gt;Функции клавиш {Enter}, {Delete} и {Backspace}&lt;br&gt;Выделение фрагмента текста&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:162115:newid:162144 --> </table>

User16 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81&diff=162115&oldid=prev 2011-11-09T06:29:12Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 06:29, 9 ноября 2011</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 3:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 3:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>'''Глава 1. Информация вокруг нас'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;1.1. [[Информация|Информация]]&lt;br&gt;1.2. [[Действия с информацией|Действия с информацией]]&lt;br&gt;1.3. [[Хранение информации|Хранение информации]]&lt;br&gt;1.4. [[Носители информации|Носители информации]]&lt;br&gt;1.5. [[Передача информации|Передача информации]]&lt;br&gt;1.6. [[В мире кодов|В мире кодов]]&lt;br&gt;1.7. [[Способы кодировании информации|Способы кодировании информации]]&lt;br&gt;1.8. [[Метод координат|Метод координат]]&lt;br&gt;1.9. [[Текстовая информация|Текстовая информация]]&lt;br&gt;1.10. [[Таблицы|Таблицы]]&lt;br&gt;1.11. [[Наглядные формы представления информации|Наглядные формы представления информации]]&lt;br&gt;1.12. [[Обработка информации|Обработка информации]]&lt;br&gt;1.13. [[Изменение формы представления информации|Изменение формы представления информации]]&lt;br&gt;1.14. [[Получение новой информации|Получение новой информации]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 2. Компьютер для начинающих'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;2.1. [[Как устроен компьютер|Как устроен компьютер]]&lt;br&gt;2.2. [[Техника безопасности и организация рабочего места|Техника безопасности и организация рабочего места]]&lt;br&gt;2.3. [[Ввод информации в память компьютера|Ввод информации в память компьютера]] &lt;br&gt;[[Группы клавиш|Группы клавиш]] &lt;br&gt;[[Основная позиция пальцев на клавиатуре|Основная позиция пальцев на клавиатуре]] &lt;br&gt;2.4. [[Программы и файлы]]&lt;br&gt;2.5. [[Рабочий стол]]&lt;br&gt;2.6. [[Управление компьютером с помощью мыши]]&lt;br&gt;2.7. [[Главное меню. Запуск программ|Главное меню. Запуск программ]]&lt;br&gt;2.8. [[Что можно выбрать в компьютерном меню|Что можно выбрать в компьютерном меню]]&lt;br&gt;2.9. Компьютер основной инструмент подготовки текстов&lt;br&gt;2.10. Компьютерная графика. Графический редактор Paint&lt;br&gt;Устройства ввода графической информации &lt;br&gt;2.11. Создание движущихся изображений&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 3. Материал для любознательных'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;3.1. Первое путешествие во времени:как хранили информацию раньше&lt;br&gt;3.2. Второе путешествие во времени:носители информации, созданные в XX веке&lt;br&gt;3.3. Сколько информации может хранить лазерный диск &lt;br&gt;3.4. Третье путешествие во времени:как передавали информацию в прошлом &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;3.5. Научные открытия и средства передачи информации&lt;br&gt;3.6. Язык жестов&lt;br&gt;3.7. Игра «Морской бой» &lt;br&gt;3.8. От текста к рисунку, от рисунка к схеме &lt;br&gt;3.9. .Запись плана действий в табличной форме&lt;br&gt;3.10. Что умеет компьютер&lt;br&gt;3.11. История латинской раскладки клавиатуры&lt;br&gt;3.12. Как работает мышь&lt;br&gt;3.13. Основные объекты текстового документа &lt;br&gt;3.14. О шрифтах &lt;br&gt;3.15. Как формируется изображение на экране монитора&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;'''Глава 4. Компьютерный практикум'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;Работа 1. Знакомимся с клавиатурой&lt;br&gt;Работа 2. Осваиваем мышь&lt;br&gt;Работа 3. Запускаем программы. Основные элементы окна программы&lt;br&gt;Работа 4. Знакомимся с компьютерными меню&lt;br&gt;Работа 5. Выполняем вычисления с помощью программы Калькулятор&lt;br&gt;Работа 6. Вводим текст&lt;br&gt;Работа 7. Редактируем текст&lt;br&gt;Работа 8. Работаем с фрагментами текста&lt;br&gt;Работа 9. Форматируем текст &lt;br&gt;Работа 10. Знакомимся с инструментами графического редактора&lt;br&gt;Работа 11. Начинаем рисовать&lt;br&gt;Работа 12. Создаем комбинированные документы&lt;br&gt;Работа 13. Работаем с графическими фрагментами&lt;br&gt;Работа 14. Создаём анимацию на заданную тему&lt;br&gt;Работа 15. Создаём анимацию на свободную тему&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Терминологический словарик'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Справочный материал'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;Полезные комбинации клавиш при работе с русским алфавитом&lt;br&gt;Клавиши быстрого перемещения по тексту &lt;br&gt;Функции клавиш {Enter}, {Delete} и {Backspace}&lt;br&gt;Выделение фрагмента текста&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>'''Глава 1. Информация вокруг нас'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;1.1. [[Информация|Информация]]&lt;br&gt;1.2. [[Действия с информацией|Действия с информацией]]&lt;br&gt;1.3. [[Хранение информации|Хранение информации]]&lt;br&gt;1.4. [[Носители информации|Носители информации]]&lt;br&gt;1.5. [[Передача информации|Передача информации]]&lt;br&gt;1.6. [[В мире кодов|В мире кодов]]&lt;br&gt;1.7. [[Способы кодировании информации|Способы кодировании информации]]&lt;br&gt;1.8. [[Метод координат|Метод координат]]&lt;br&gt;1.9. [[Текстовая информация|Текстовая информация]]&lt;br&gt;1.10. [[Таблицы|Таблицы]]&lt;br&gt;1.11. [[Наглядные формы представления информации|Наглядные формы представления информации]]&lt;br&gt;1.12. [[Обработка информации|Обработка информации]]&lt;br&gt;1.13. [[Изменение формы представления информации|Изменение формы представления информации]]&lt;br&gt;1.14. [[Получение новой информации|Получение новой информации]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 2. Компьютер для начинающих'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;2.1. [[Как устроен компьютер|Как устроен компьютер]]&lt;br&gt;2.2. [[Техника безопасности и организация рабочего места|Техника безопасности и организация рабочего места]]&lt;br&gt;2.3. [[Ввод информации в память компьютера|Ввод информации в память компьютера]] &lt;br&gt;[[Группы клавиш|Группы клавиш]] &lt;br&gt;[[Основная позиция пальцев на клавиатуре|Основная позиция пальцев на клавиатуре]] &lt;br&gt;2.4. [[<ins class="diffchange diffchange-inline">Программы и файлы|</ins>Программы и файлы]]&lt;br&gt;2.5. [[<ins class="diffchange diffchange-inline">Рабочий стол|</ins>Рабочий стол]]&lt;br&gt;2.6. [[<ins class="diffchange diffchange-inline">Управление компьютером с помощью мыши|</ins>Управление компьютером с помощью мыши]]&lt;br&gt;2.7. [[Главное меню. Запуск программ|Главное меню. Запуск программ]]&lt;br&gt;2.8. [[Что можно выбрать в компьютерном меню|Что можно выбрать в компьютерном меню]]&lt;br&gt;2.9. <ins class="diffchange diffchange-inline">[[</ins>Компьютер основной инструмент подготовки текстов<ins class="diffchange diffchange-inline">|Компьютер основной инструмент подготовки текстов]]</ins>&lt;br&gt;2.10. <ins class="diffchange diffchange-inline">[[</ins>Компьютерная графика. Графический редактор Paint<ins class="diffchange diffchange-inline">|Компьютерная графика. Графический редактор Paint]]</ins>&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">[[</ins>Устройства ввода графической информации<ins class="diffchange diffchange-inline">|Устройства ввода графической информации]] </ins>&lt;br&gt;2.11. <ins class="diffchange diffchange-inline">[[</ins>Создание движущихся изображений<ins class="diffchange diffchange-inline">|Создание движущихся изображений]]</ins>&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 3. Материал для любознательных'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;3.1. Первое путешествие во времени:как хранили информацию раньше&lt;br&gt;3.2. Второе путешествие во времени:носители информации, созданные в XX веке&lt;br&gt;3.3. Сколько информации может хранить лазерный диск &lt;br&gt;3.4. Третье путешествие во времени:как передавали информацию в прошлом &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;3.5. Научные открытия и средства передачи информации&lt;br&gt;3.6. Язык жестов&lt;br&gt;3.7. Игра «Морской бой» &lt;br&gt;3.8. От текста к рисунку, от рисунка к схеме &lt;br&gt;3.9. .Запись плана действий в табличной форме&lt;br&gt;3.10. Что умеет компьютер&lt;br&gt;3.11. История латинской раскладки клавиатуры&lt;br&gt;3.12. Как работает мышь&lt;br&gt;3.13. Основные объекты текстового документа &lt;br&gt;3.14. О шрифтах &lt;br&gt;3.15. Как формируется изображение на экране монитора&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;'''Глава 4. Компьютерный практикум'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;Работа 1. Знакомимся с клавиатурой&lt;br&gt;Работа 2. Осваиваем мышь&lt;br&gt;Работа 3. Запускаем программы. Основные элементы окна программы&lt;br&gt;Работа 4. Знакомимся с компьютерными меню&lt;br&gt;Работа 5. Выполняем вычисления с помощью программы Калькулятор&lt;br&gt;Работа 6. Вводим текст&lt;br&gt;Работа 7. Редактируем текст&lt;br&gt;Работа 8. Работаем с фрагментами текста&lt;br&gt;Работа 9. Форматируем текст &lt;br&gt;Работа 10. Знакомимся с инструментами графического редактора&lt;br&gt;Работа 11. Начинаем рисовать&lt;br&gt;Работа 12. Создаем комбинированные документы&lt;br&gt;Работа 13. Работаем с графическими фрагментами&lt;br&gt;Работа 14. Создаём анимацию на заданную тему&lt;br&gt;Работа 15. Создаём анимацию на свободную тему&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Терминологический словарик'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Справочный материал'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;Полезные комбинации клавиш при работе с русским алфавитом&lt;br&gt;Клавиши быстрого перемещения по тексту &lt;br&gt;Функции клавиш {Enter}, {Delete} и {Backspace}&lt;br&gt;Выделение фрагмента текста&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> </table>

User16 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81&diff=162103&oldid=prev 2011-11-08T20:23:14Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 20:23, 8 ноября 2011</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;gt;&amp;gt;[[Информатика|Информатика]]&amp;gt;&amp;gt;[[<del class="diffchange diffchange-inline">Информатика 5 класс</del>|Информатика 5 класс]]''' &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;gt;&amp;gt;[[Информатика|Информатика]]&amp;gt;&amp;gt;[[<ins class="diffchange diffchange-inline">Информатика_5_класс</ins>|Информатика 5 класс]]''' &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>'''Глава 1. Информация вокруг нас'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;1.1. [[Информация|Информация]]&lt;br&gt;1.2. [[Действия с информацией|Действия с информацией]]&lt;br&gt;1.3. [[Хранение информации|Хранение информации]]&lt;br&gt;1.4. [[Носители информации|Носители информации]]&lt;br&gt;1.5. [[Передача информации|Передача информации]]&lt;br&gt;1.6. [[В мире кодов|В мире кодов]]&lt;br&gt;1.7. [[Способы кодировании информации|Способы кодировании информации]]&lt;br&gt;1.8. [[Метод координат|Метод координат]]&lt;br&gt;1.9. [[Текстовая информация|Текстовая информация]]&lt;br&gt;1.10. [[Таблицы|Таблицы]]&lt;br&gt;1.11. [[Наглядные формы представления информации|Наглядные формы представления информации]]&lt;br&gt;1.12. [[Обработка информации|Обработка информации]]&lt;br&gt;1.13. [[Изменение формы представления информации|Изменение формы представления информации]]&lt;br&gt;1.14. [[Получение новой информации|Получение новой информации]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 2. Компьютер для начинающих'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;2.1. [[Как устроен компьютер|Как устроен компьютер]]&lt;br&gt;2.2. [[Техника безопасности и организация рабочего места|Техника безопасности и организация рабочего места]]&lt;br&gt;2.3. [[Ввод информации в память компьютера|Ввод информации в память компьютера]] &lt;br&gt;[[Группы клавиш|Группы клавиш]] &lt;br&gt;[[Основная позиция пальцев на клавиатуре|Основная позиция пальцев на клавиатуре]] &lt;br&gt;2.4. [[Программы и файлы]]&lt;br&gt;2.5. [[Рабочий стол]]&lt;br&gt;2.6. [[Управление компьютером с помощью мыши]]&lt;br&gt;2.7. [[Главное меню. Запуск программ|Главное меню. Запуск программ]]&lt;br&gt;2.8. [[Что можно выбрать в компьютерном меню|Что можно выбрать в компьютерном меню]]&lt;br&gt;2.9. Компьютер основной инструмент подготовки текстов&lt;br&gt;2.10. Компьютерная графика <del class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt;</del>Графический редактор Paint&lt;br&gt;Устройства ввода графической информации &lt;br&gt;2.11. Создание движущихся изображений&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 3. Материал для любознательных'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;3.1. Первое путешествие во времени:как хранили информацию раньше&lt;br&gt;3.2. Второе путешествие во времени:носители информации, созданные в XX веке&lt;br&gt;3.3. Сколько информации может хранить лазерный диск &lt;br&gt;3.4. Третье путешествие во времени:как передавали информацию в прошлом &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;3.5. Научные открытия и средства передачи информации&lt;br&gt;3.6. Язык жестов&lt;br&gt;3.7. Игра «Морской бой» &lt;br&gt;3.8. От текста к рисунку, от рисунка к схеме &lt;br&gt;3.9. .Запись плана действий в табличной форме&lt;br&gt;3.10. Что умеет компьютер&lt;br&gt;3.11. История латинской раскладки клавиатуры&lt;br&gt;3.12. Как работает мышь&lt;br&gt;3.13. Основные объекты текстового документа &lt;br&gt;3.14. О шрифтах &lt;br&gt;3.15. Как формируется изображение на экране монитора&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;'''Глава 4. Компьютерный практикум'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;Работа 1. Знакомимся с клавиатурой&lt;br&gt;Работа 2. Осваиваем мышь&lt;br&gt;Работа 3. Запускаем программы<del class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt;</del>Основные элементы окна программы&lt;br&gt;Работа 4. Знакомимся с компьютерными меню&lt;br&gt;Работа 5. Выполняем вычисления с помощью программы Калькулятор&lt;br&gt;Работа 6. Вводим текст&lt;br&gt;Работа 7. Редактируем текст&lt;br&gt;Работа 8. Работаем с фрагментами текста&lt;br&gt;Работа 9. Форматируем текст &lt;br&gt;Работа 10. Знакомимся с инструментами графического редактора&lt;br&gt;Работа 11. Начинаем рисовать&lt;br&gt;Работа 12. Создаем комбинированные документы&lt;br&gt;Работа 13. Работаем с графическими фрагментами&lt;br&gt;Работа 14. Создаём анимацию на заданную тему&lt;br&gt;Работа 15. Создаём анимацию на свободную тему&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Терминологический словарик'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Справочный материал'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;Полезные комбинации клавиш при работе с русским алфавитом&lt;br&gt;Клавиши быстрого перемещения по тексту &lt;br&gt;Функции клавиш {Enter}, {Delete} и {Backspace}&lt;br&gt;Выделение фрагмента текста&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>'''Глава 1. Информация вокруг нас'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;1.1. [[Информация|Информация]]&lt;br&gt;1.2. [[Действия с информацией|Действия с информацией]]&lt;br&gt;1.3. [[Хранение информации|Хранение информации]]&lt;br&gt;1.4. [[Носители информации|Носители информации]]&lt;br&gt;1.5. [[Передача информации|Передача информации]]&lt;br&gt;1.6. [[В мире кодов|В мире кодов]]&lt;br&gt;1.7. [[Способы кодировании информации|Способы кодировании информации]]&lt;br&gt;1.8. [[Метод координат|Метод координат]]&lt;br&gt;1.9. [[Текстовая информация|Текстовая информация]]&lt;br&gt;1.10. [[Таблицы|Таблицы]]&lt;br&gt;1.11. [[Наглядные формы представления информации|Наглядные формы представления информации]]&lt;br&gt;1.12. [[Обработка информации|Обработка информации]]&lt;br&gt;1.13. [[Изменение формы представления информации|Изменение формы представления информации]]&lt;br&gt;1.14. [[Получение новой информации|Получение новой информации]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 2. Компьютер для начинающих'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;2.1. [[Как устроен компьютер|Как устроен компьютер]]&lt;br&gt;2.2. [[Техника безопасности и организация рабочего места|Техника безопасности и организация рабочего места]]&lt;br&gt;2.3. [[Ввод информации в память компьютера|Ввод информации в память компьютера]] &lt;br&gt;[[Группы клавиш|Группы клавиш]] &lt;br&gt;[[Основная позиция пальцев на клавиатуре|Основная позиция пальцев на клавиатуре]] &lt;br&gt;2.4. [[Программы и файлы]]&lt;br&gt;2.5. [[Рабочий стол]]&lt;br&gt;2.6. [[Управление компьютером с помощью мыши]]&lt;br&gt;2.7. [[Главное меню. Запуск программ|Главное меню. Запуск программ]]&lt;br&gt;2.8. [[Что можно выбрать в компьютерном меню|Что можно выбрать в компьютерном меню]]&lt;br&gt;2.9. Компьютер основной инструмент подготовки текстов&lt;br&gt;2.10. Компьютерная графика<ins class="diffchange diffchange-inline">. </ins>Графический редактор Paint&lt;br&gt;Устройства ввода графической информации &lt;br&gt;2.11. Создание движущихся изображений&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 3. Материал для любознательных'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;3.1. Первое путешествие во времени:как хранили информацию раньше&lt;br&gt;3.2. Второе путешествие во времени:носители информации, созданные в XX веке&lt;br&gt;3.3. Сколько информации может хранить лазерный диск &lt;br&gt;3.4. Третье путешествие во времени:как передавали информацию в прошлом &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;3.5. Научные открытия и средства передачи информации&lt;br&gt;3.6. Язык жестов&lt;br&gt;3.7. Игра «Морской бой» &lt;br&gt;3.8. От текста к рисунку, от рисунка к схеме &lt;br&gt;3.9. .Запись плана действий в табличной форме&lt;br&gt;3.10. Что умеет компьютер&lt;br&gt;3.11. История латинской раскладки клавиатуры&lt;br&gt;3.12. Как работает мышь&lt;br&gt;3.13. Основные объекты текстового документа &lt;br&gt;3.14. О шрифтах &lt;br&gt;3.15. Как формируется изображение на экране монитора&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;'''Глава 4. Компьютерный практикум'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;Работа 1. Знакомимся с клавиатурой&lt;br&gt;Работа 2. Осваиваем мышь&lt;br&gt;Работа 3. Запускаем программы<ins class="diffchange diffchange-inline">. </ins>Основные элементы окна программы&lt;br&gt;Работа 4. Знакомимся с компьютерными меню&lt;br&gt;Работа 5. Выполняем вычисления с помощью программы Калькулятор&lt;br&gt;Работа 6. Вводим текст&lt;br&gt;Работа 7. Редактируем текст&lt;br&gt;Работа 8. Работаем с фрагментами текста&lt;br&gt;Работа 9. Форматируем текст &lt;br&gt;Работа 10. Знакомимся с инструментами графического редактора&lt;br&gt;Работа 11. Начинаем рисовать&lt;br&gt;Работа 12. Создаем комбинированные документы&lt;br&gt;Работа 13. Работаем с графическими фрагментами&lt;br&gt;Работа 14. Создаём анимацию на заданную тему&lt;br&gt;Работа 15. Создаём анимацию на свободную тему&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Терминологический словарик'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Справочный материал'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;Полезные комбинации клавиш при работе с русским алфавитом&lt;br&gt;Клавиши быстрого перемещения по тексту &lt;br&gt;Функции клавиш {Enter}, {Delete} и {Backspace}&lt;br&gt;Выделение фрагмента текста&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> </table>

User16 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%98%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0_5_%D0%BA%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81&diff=162102&oldid=prev 2011-11-08T20:00:07Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 20:00, 8 ноября 2011</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 1:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;gt;&amp;gt;[[Информатика|Информатика]]&amp;gt;&amp;gt;[[<del class="diffchange diffchange-inline">Информатика_5_класс</del>|Информатика 5 класс]]''' &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;gt;&amp;gt;[[Информатика|Информатика]]&amp;gt;&amp;gt;[[<ins class="diffchange diffchange-inline">Информатика 5 класс</ins>|Информатика 5 класс]]''' &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>'''Глава 1. Информация вокруг нас'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;1.1. [[Информация|Информация]]&lt;br&gt;1.2. [[Действия с информацией|Действия с информацией]]&lt;br&gt;1.3. [[Хранение информации|Хранение информации]]&lt;br&gt;1.4. [[Носители информации|Носители информации]]&lt;br&gt;1.5. [[Передача информации|Передача информации]]&lt;br&gt;1.6. [[В мире кодов|В мире кодов]]&lt;br&gt;1.7. [[Способы кодировании информации|Способы кодировании информации]]&lt;br&gt;1.8. [[Метод координат|Метод координат]]&lt;br&gt;1.9. [[Текстовая информация|Текстовая информация]]&lt;br&gt;1.10. [[Таблицы|Таблицы]]&lt;br&gt;1.11. [[Наглядные формы представления информации|Наглядные формы представления информации]]&lt;br&gt;1.12. [[Обработка информации|Обработка информации]]&lt;br&gt;1.13. [[Изменение формы представления информации|Изменение формы представления информации]]&lt;br&gt;1.14. [[Получение новой информации|Получение новой информации]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 2. Компьютер для начинающих'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;2.1. [[Как устроен компьютер|Как устроен компьютер]]&lt;br&gt;2.2. [[Техника безопасности и организация рабочего места|Техника безопасности и организация рабочего места]]&lt;br&gt;2.3. [[Ввод информации в память компьютера|Ввод информации в память компьютера]] &lt;br&gt;[[Группы клавиш|Группы клавиш]] &lt;br&gt;[[Основная позиция пальцев на клавиатуре|Основная позиция пальцев на клавиатуре]] &lt;br&gt;2.4. [[Программы и файлы]]&lt;br&gt;2.5. [[Рабочий стол]]&lt;br&gt;2.6. [[Управление компьютером с помощью мыши]]&lt;br&gt;2.7. [[Главное меню. Запуск программ|Главное меню. Запуск программ]]&lt;br&gt;2.8. [[Что можно выбрать в компьютерном меню|Что можно выбрать в компьютерном меню]]&lt;br&gt;2.9. Компьютер основной инструмент подготовки текстов<del class="diffchange diffchange-inline">&lt;br&gt;Текстовый редактор&lt;br&gt;Этапы подготовки документа на компьютере</del>&lt;br&gt;2.10. Компьютерная графика &lt;br&gt;Графический редактор Paint&lt;br&gt;Устройства ввода графической информации &lt;br&gt;2.11. Создание движущихся изображений&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 3. Материал для любознательных'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;3.1. Первое путешествие во времени:как хранили информацию раньше&lt;br&gt;3.2. Второе путешествие во времени:носители информации, созданные в XX веке&lt;br&gt;3.3. Сколько информации может хранить лазерный диск &lt;br&gt;3.4. Третье путешествие во времени:как передавали информацию в прошлом &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;3.5. Научные открытия и средства передачи информации&lt;br&gt;3.6. Язык жестов&lt;br&gt;3.7. Игра «Морской бой» &lt;br&gt;3.8. От текста к рисунку, от рисунка к схеме &lt;br&gt;3.9. .Запись плана действий в табличной форме&lt;br&gt;3.10. Что умеет компьютер&lt;br&gt;3.11. История латинской раскладки клавиатуры&lt;br&gt;3.12. Как работает мышь&lt;br&gt;3.13. Основные объекты текстового документа &lt;br&gt;3.14. О шрифтах &lt;br&gt;3.15. Как формируется изображение на экране монитора&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;'''Глава 4. Компьютерный практикум'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;Работа 1. Знакомимся с клавиатурой&lt;br&gt;Работа 2. Осваиваем мышь&lt;br&gt;Работа 3. Запускаем программы&lt;br&gt;Основные элементы окна программы&lt;br&gt;Работа 4. Знакомимся с компьютерными меню&lt;br&gt;Работа 5. Выполняем вычисления с помощью программы Калькулятор&lt;br&gt;Работа 6. Вводим текст&lt;br&gt;Работа 7. Редактируем текст&lt;br&gt;Работа 8. Работаем с фрагментами текста&lt;br&gt;Работа 9. Форматируем текст &lt;br&gt;Работа 10. Знакомимся с инструментами графического редактора&lt;br&gt;Работа 11. Начинаем рисовать&lt;br&gt;Работа 12. Создаем комбинированные документы&lt;br&gt;Работа 13. Работаем с графическими фрагментами&lt;br&gt;Работа 14. Создаём анимацию на заданную тему&lt;br&gt;Работа 15. Создаём анимацию на свободную тему&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Терминологический словарик'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Справочный материал'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;Полезные комбинации клавиш при работе с русским алфавитом&lt;br&gt;Клавиши быстрого перемещения по тексту &lt;br&gt;Функции клавиш {Enter}, {Delete} и {Backspace}&lt;br&gt;Выделение фрагмента текста&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div>'''Глава 1. Информация вокруг нас'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;1.1. [[Информация|Информация]]&lt;br&gt;1.2. [[Действия с информацией|Действия с информацией]]&lt;br&gt;1.3. [[Хранение информации|Хранение информации]]&lt;br&gt;1.4. [[Носители информации|Носители информации]]&lt;br&gt;1.5. [[Передача информации|Передача информации]]&lt;br&gt;1.6. [[В мире кодов|В мире кодов]]&lt;br&gt;1.7. [[Способы кодировании информации|Способы кодировании информации]]&lt;br&gt;1.8. [[Метод координат|Метод координат]]&lt;br&gt;1.9. [[Текстовая информация|Текстовая информация]]&lt;br&gt;1.10. [[Таблицы|Таблицы]]&lt;br&gt;1.11. [[Наглядные формы представления информации|Наглядные формы представления информации]]&lt;br&gt;1.12. [[Обработка информации|Обработка информации]]&lt;br&gt;1.13. [[Изменение формы представления информации|Изменение формы представления информации]]&lt;br&gt;1.14. [[Получение новой информации|Получение новой информации]]&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 2. Компьютер для начинающих'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;2.1. [[Как устроен компьютер|Как устроен компьютер]]&lt;br&gt;2.2. [[Техника безопасности и организация рабочего места|Техника безопасности и организация рабочего места]]&lt;br&gt;2.3. [[Ввод информации в память компьютера|Ввод информации в память компьютера]] &lt;br&gt;[[Группы клавиш|Группы клавиш]] &lt;br&gt;[[Основная позиция пальцев на клавиатуре|Основная позиция пальцев на клавиатуре]] &lt;br&gt;2.4. [[Программы и файлы]]&lt;br&gt;2.5. [[Рабочий стол]]&lt;br&gt;2.6. [[Управление компьютером с помощью мыши]]&lt;br&gt;2.7. [[Главное меню. Запуск программ|Главное меню. Запуск программ]]&lt;br&gt;2.8. [[Что можно выбрать в компьютерном меню|Что можно выбрать в компьютерном меню]]&lt;br&gt;2.9. Компьютер основной инструмент подготовки текстов&lt;br&gt;2.10. Компьютерная графика &lt;br&gt;Графический редактор Paint&lt;br&gt;Устройства ввода графической информации &lt;br&gt;2.11. Создание движущихся изображений&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Глава 3. Материал для любознательных'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;3.1. Первое путешествие во времени:как хранили информацию раньше&lt;br&gt;3.2. Второе путешествие во времени:носители информации, созданные в XX веке&lt;br&gt;3.3. Сколько информации может хранить лазерный диск &lt;br&gt;3.4. Третье путешествие во времени:как передавали информацию в прошлом &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;3.5. Научные открытия и средства передачи информации&lt;br&gt;3.6. Язык жестов&lt;br&gt;3.7. Игра «Морской бой» &lt;br&gt;3.8. От текста к рисунку, от рисунка к схеме &lt;br&gt;3.9. .Запись плана действий в табличной форме&lt;br&gt;3.10. Что умеет компьютер&lt;br&gt;3.11. История латинской раскладки клавиатуры&lt;br&gt;3.12. Как работает мышь&lt;br&gt;3.13. Основные объекты текстового документа &lt;br&gt;3.14. О шрифтах &lt;br&gt;3.15. Как формируется изображение на экране монитора&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &lt;br&gt;'''Глава 4. Компьютерный практикум'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;Работа 1. Знакомимся с клавиатурой&lt;br&gt;Работа 2. Осваиваем мышь&lt;br&gt;Работа 3. Запускаем программы&lt;br&gt;Основные элементы окна программы&lt;br&gt;Работа 4. Знакомимся с компьютерными меню&lt;br&gt;Работа 5. Выполняем вычисления с помощью программы Калькулятор&lt;br&gt;Работа 6. Вводим текст&lt;br&gt;Работа 7. Редактируем текст&lt;br&gt;Работа 8. Работаем с фрагментами текста&lt;br&gt;Работа 9. Форматируем текст &lt;br&gt;Работа 10. Знакомимся с инструментами графического редактора&lt;br&gt;Работа 11. Начинаем рисовать&lt;br&gt;Работа 12. Создаем комбинированные документы&lt;br&gt;Работа 13. Работаем с графическими фрагментами&lt;br&gt;Работа 14. Создаём анимацию на заданную тему&lt;br&gt;Работа 15. Создаём анимацию на свободную тему&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Терминологический словарик'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Справочный материал'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;Полезные комбинации клавиш при работе с русским алфавитом&lt;br&gt;Клавиши быстрого перемещения по тексту &lt;br&gt;Функции клавиш {Enter}, {Delete} и {Backspace}&lt;br&gt;Выделение фрагмента текста&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> </table>

User16