Информатика 9 класс. Дополнение к главе 5 - История изменений

User16 в 08:18, 4 июля 2012

2012-07-04T08:18:16Z

← Предыдущая		Версия 08:18, 4 июля 2012
Строка 5:		Строка 5:
	<br> <br>		<br> <br>

-	'''Дополнение к главе 5'''	+	'''Дополнение к главе 5'''

		+	<br> '''5.1. Автоматизированные и автоматические системы управления'''

-	~~'''5.1. Автоматизированные и автоматические системы управления'''~~	+	<br> Основные темы параграфа:
-		+
-		+
-	Основные темы параграфа:	+

	♦ что такое АСУ и что такое САУ; <br>♦ простые автоматы; <br>♦ ЦАП - АЦП преобразование; <br>♦ схема САУ;<br>♦ управление в режиме реального времени; <br>♦ контроллеры и микропроцессоры в САУ.		♦ что такое АСУ и что такое САУ; <br>♦ простые автоматы; <br>♦ ЦАП - АЦП преобразование; <br>♦ схема САУ;<br>♦ управление в режиме реального времени; <br>♦ контроллеры и микропроцессоры в САУ.

-		+	<br>

	'''Что такое АСУ и что такое САУ'''		'''Что такое АСУ и что такое САУ'''
Строка 33:		Строка 31:
	''В САУ все операции, связанные с процессами управления (сбор и обработка информации, формирование управляющих команд, воздействие на управляемый объект) происходят автоматически, без непосредственного участия человека. ''		''В САУ все операции, связанные с процессами управления (сбор и обработка информации, формирование управляющих команд, воздействие на управляемый объект) происходят автоматически, без непосредственного участия человека. ''

-		+	<br> '''Простые автоматы'''
-	'''Простые автоматы'''	+

	Устройства автоматического управления стали создаваться задолго до появления первых '''[[Презентация на тему: История развития ЭВМ\|ЭВМ]]'''. Как правило, они основаны на использовании каких-либо физических явлений. Например, автоматический регулятор уровня воды в баке основан на выталкивающем действии воды на поплавок регулятора; автоматические предохранители в электрических сетях основаны на тепловом действии электрического тока; система автоматического регулирования освещенности в помещении использует явление фотоэффекта. Существуют и более сложные примеры бескомпьютерного автоматического управления.		Устройства автоматического управления стали создаваться задолго до появления первых '''[[Презентация на тему: История развития ЭВМ\|ЭВМ]]'''. Как правило, они основаны на использовании каких-либо физических явлений. Например, автоматический регулятор уровня воды в баке основан на выталкивающем действии воды на поплавок регулятора; автоматические предохранители в электрических сетях основаны на тепловом действии электрического тока; система автоматического регулирования освещенности в помещении использует явление фотоэффекта. Существуют и более сложные примеры бескомпьютерного автоматического управления.
Строка 40:		Строка 37:
	Преимущество компьютерных систем автоматического управления перед такими устройствами в их большей «интеллектуальности», в возможности осуществлять более сложное управление, чем простые автоматы.		Преимущество компьютерных систем автоматического управления перед такими устройствами в их большей «интеллектуальности», в возможности осуществлять более сложное управление, чем простые автоматы.

-		+	<br>

	'''ЦАП — АЦП преобразование'''		'''ЦАП — АЦП преобразование'''
Строка 52:		Строка 49:
	''*О ЦАП- и АЦП-преобразованиях речь уже шла в учебнике 8 класса (§ 24).''		''*О ЦАП- и АЦП-преобразованиях речь уже шла в учебнике 8 класса (§ 24).''

-		+	<br> '''Схема САУ'''
-	'''Схема САУ'''	+

	Все сказанное отражается в схеме, приведенной на рис. 5.16. Такая система работает автоматически, без участия человека.		Все сказанное отражается в схеме, приведенной на рис. 5.16. Такая система работает автоматически, без участия человека.
Строка 59:		Строка 55:
	[[Image:Informatika 9 326.jpg]]		[[Image:Informatika 9 326.jpg]]

-		+	<br>

	'''Управление в режиме реального времени'''		'''Управление в режиме реального времени'''
Строка 71:		Строка 67:
	Напомним, что в составе персонального компьютера есть устройство, называемое генератором тактовой частоты. Работа всех узлов компьютера синхронизируется по тактовой частоте. Вот на эти «часы» и ориентируется [http://xvatit.com/it/fishki-ot-itshki/ '''программа'''] управления в режиме реального времени.		Напомним, что в составе персонального компьютера есть устройство, называемое генератором тактовой частоты. Работа всех узлов компьютера синхронизируется по тактовой частоте. Вот на эти «часы» и ориентируется [http://xvatit.com/it/fishki-ot-itshki/ '''программа'''] управления в режиме реального времени.

-		+	<br>

	'''Контроллеры и микропроцессоры в САУ'''		'''Контроллеры и микропроцессоры в САУ'''
Строка 81:		Строка 77:
	Современные самолеты «нашпигованы» многочисленной электроникой: от микропроцессоров, управляющих отдельными приборами, до бортовых компьютеров, прокладывающих маршрут полета, т. е. выполняющих функции штурмана.		Современные самолеты «нашпигованы» многочисленной электроникой: от микропроцессоров, управляющих отдельными приборами, до бортовых компьютеров, прокладывающих маршрут полета, т. е. выполняющих функции штурмана.

-		+	<br>

	'''Коротко о главном'''		'''Коротко о главном'''
Строка 93:		Строка 89:
	Управление в САУ происходит в режиме реального времени.		Управление в САУ происходит в режиме реального времени.

-		+	<br>

	'''Вопросы и задания'''		'''Вопросы и задания'''

-	1. В чем различие между автоматизированными системами управления (АСУ) и системами автоматического управления (САУ)?<br>2. Какие аппаратные компоненты входят в систему управления техническим устройством с помощью компьютера?<br>3. Для чего нужны устройства ЦАП и АЦП?<br>4. Что такое управление в режиме реального времени?<br>5. Приведите примеры использования встроенных в оборудование микропроцессоров.	+	''1. В чем различие между автоматизированными системами управления (АСУ) и системами автоматического управления (САУ)?<br>2. Какие аппаратные компоненты входят в систему управления техническим устройством с помощью компьютера?<br>3. Для чего нужны устройства ЦАП и АЦП?<br>4. Что такое управление в режиме реального времени?<br>5. Приведите примеры использования встроенных в оборудование микропроцессоров.''
-		+

		+	<br>

	<br><br> ''И. Семакин, Л. Залогова, С. Русаков, Л. Шестакова, Информатика, 9 класс<br>Отослано читателями из интернет-сайтов''		<br><br> ''И. Семакин, Л. Залогова, С. Русаков, Л. Шестакова, Информатика, 9 класс<br>Отослано читателями из интернет-сайтов''

User16 в 08:17, 4 июля 2012

2012-07-04T08:17:36Z

Внесённые изменения

User7 в 19:18, 2 августа 2010

2010-08-02T19:18:56Z

← Предыдущая		Версия 19:18, 2 августа 2010
Строка 3:		Строка 3:
	<br>		<br>

-	<metakeywords>Информатика, класc, урок, на тему, 9 класc, Информатика 9 класс. Дополнение к главе 5.</metakeywords>ИНФОРМАТИКА 9 КЛАСС. ДОПОЛНЕНИЕ К ГЛАВЕ 5<br>	+	<metakeywords>Информатика, класc, урок, на тему, 9 класc, Информатика 9 класс, Дополнение к главе 5.</metakeywords>ИНФОРМАТИКА 9 КЛАСС. ДОПОЛНЕНИЕ К ГЛАВЕ 5<br>

	<br>		<br>
Строка 51:		Строка 51:
	Все сказанное отражается в схеме, приведенной на рис. 5.16. Такая система работает автоматически, без участия человека.		Все сказанное отражается в схеме, приведенной на рис. 5.16. Такая система работает автоматически, без участия человека.

-	[[Image:~~Informatika_9_326~~.jpg]]	+	[[Image:Informatika 9 326.jpg]]

	''Управление в режиме реального времени''		''Управление в режиме реального времени''

User7 в 15:16, 2 августа 2010

2010-08-02T15:16:28Z

← Предыдущая		Версия 15:16, 2 августа 2010
Строка 50:		Строка 50:

	Все сказанное отражается в схеме, приведенной на рис. 5.16. Такая система работает автоматически, без участия человека.		Все сказанное отражается в схеме, приведенной на рис. 5.16. Такая система работает автоматически, без участия человека.
		+
		+	[[Image:Informatika_9_326.jpg]]

	''Управление в режиме реального времени''		''Управление в режиме реального времени''
Строка 79:		Строка 81:
	Управление в САУ происходит в режиме реального времени.		Управление в САУ происходит в режиме реального времени.

-	<u>''Вопросы и задания''</u>	+	<u>''Вопросы и задания''</u>

	1. В чем различие между автоматизированными системами управления (АСУ) и системами автоматического управления (САУ)?<br>2. Какие аппаратные компоненты входят в систему управления техническим устройством с помощью компьютера?<br>3. Для чего нужны устройства ЦАП и АЦП?<br>4. Что такое управление в режиме реального времени?<br>5. Приведите примеры использования встроенных в оборудование микропроцессоров.<br><br> ''И. Семакин, Л. Залогова, С. Русаков, Л. Шестакова, Информатика, 9 класс<br>Отослано читателями из интернет-сайтов''		1. В чем различие между автоматизированными системами управления (АСУ) и системами автоматического управления (САУ)?<br>2. Какие аппаратные компоненты входят в систему управления техническим устройством с помощью компьютера?<br>3. Для чего нужны устройства ЦАП и АЦП?<br>4. Что такое управление в режиме реального времени?<br>5. Приведите примеры использования встроенных в оборудование микропроцессоров.<br><br> ''И. Семакин, Л. Залогова, С. Русаков, Л. Шестакова, Информатика, 9 класс<br>Отослано читателями из интернет-сайтов''

-	<br> <sub>Основы [[Інформатика\|информатики]], подборка рефератов к урокам информатики, [[~~Гипермаркет_знаний_~~-~~_первый_в_мире~~!\|скачать рефераты]], уроки [[~~Информатика_9_класс~~\|информатики 9 класс]] онлайн, домашняя работа</sub><u></u>	+	<br> <sub>Основы [[Інформатика\|информатики]], подборка рефератов к урокам информатики, [[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|скачать рефераты]], уроки [[Информатика 9 класс\|информатики 9 класс]] онлайн, домашняя работа</sub><u></u>

-	<u><br></u>	+	<u><br></u>

	<u>'''Содержание урока'''</u>		<u>'''Содержание урока'''</u>

User7 в 15:12, 2 августа 2010

2010-08-02T15:12:48Z

Внесённые изменения

User7 в 15:08, 2 августа 2010

2010-08-02T15:08:41Z

← Предыдущая		Версия 15:08, 2 августа 2010
Строка 5:		Строка 5:
	<metakeywords>Информатика, класc, урок, на тему, 9 класc, Информатика 9 класс. Дополнение к главе 5.</metakeywords>ИНФОРМАТИКА 9 КЛАСС. ДОПОЛНЕНИЕ К ГЛАВЕ 5<br>		<metakeywords>Информатика, класc, урок, на тему, 9 класc, Информатика 9 класс. Дополнение к главе 5.</metakeywords>ИНФОРМАТИКА 9 КЛАСС. ДОПОЛНЕНИЕ К ГЛАВЕ 5<br>

-	<br> ''И. Семакин, Л. Залогова, С. Русаков, Л. Шестакова, Информатика, 9 класс<br>Отослано читателями из интернет-сайтов''


-	<sub>Основы информатики, подборка рефератов к урокам информатики, скачать рефераты, уроки информатики 9 класс онлайн, домашняя работа</sub>	+	ДОПОЛНЕНИЕ К ГЛАВЕ 5
		+
		+	<u>5.1. Автоматизированные и автоматические системы управления</u>
		+
		+	Основные темы параграфа:
		+
		+	♦ что такое АСУ и что такое САУ; <br>♦ простые автоматы; <br>♦ ЦАП - АЦП преобразование; <br>♦ схема САУ;<br>♦ управление в режиме реального времени; <br>♦ контроллеры и микропроцессоры в САУ.
		+
		+	''Что такое АСУ и что такое САУ''
		+
		+	Компьютеры помогают решать задачи управления в самых разных масштабах: от управления станком или транспортным средством до управления производственным процессом на предприятии или даже целой отраслью экономики государства.
		+
		+	Конечно, поручать компьютеру полностью, без участия человека, руководить предприятием или отраслью экономики сложно, да и не безопасно. Для управления в таком масштабе создаются компьютерные системы, которые называются автоматизированными системами управления (АСУ). Такие системы работают вместе с человеком.
		+
		+	''АСУ помогает руководителю получить необходимую информацию для принятия управляющего решения, а также может предложить наиболее оптимальные варианты таких решений. Однако окончательное решение принимает человек.''
		+
		+	В АСУ используются самые современные средства информационных технологий: базы данных и экспертные системы, методы математического моделирования, машинная графика и пр.
		+
		+	С распространением персональных компьютеров технической основой АСУ стали компьютерные сети. В рамках одного предприятия это локальные компьютерные сети. Автоматизированные системы управления, работающие в масштабах отрасли, в государственных масштабах, используют глобальные компьютерные сети.
		+
		+	Другим вариантом применения компьютеров в управлении являются системы автоматического управления (САУ). Объектами управления в этом случае чаще всего выступают технические устройства (станок, ракета, химический реактор, ускоритель элементарных частиц).
		+
		+	''В САУ все операции, связанные с процессами управления (сбор и обработка информации, формирование управляющих команд, воздействие на управляемый объект) происходят автоматически, без непосредственного участия человека. ''
		+
		+	''Простые автоматы''
		+
		+	Устройства автоматического управления стали создаваться задолго до появления первых ЭВМ. Как правило, они основаны на использовании каких-либо физических явлений. Например, автоматический регулятор уровня воды в баке основан на выталкивающем действии воды на поплавок регулятора; автоматические предохранители в электрических сетях основаны на тепловом действии электрического тока; система автоматического регулирования освещенности в помещении использует явление фотоэффекта. Существуют и более сложные примеры бескомпьютерного автоматического управления.
		+
		+	Преимущество компьютерных систем автоматического управления перед такими устройствами в их большей «интеллектуальности», в возможности осуществлять более сложное управление, чем простые автоматы.
		+
		+	''ЦАП — АЦП преобразование''
		+
		+	Рассмотрим ситуацию, в которой объектом управления является техническое устройство (лабораторная установка, бытовая техника, транспортное средство или промышленное оборудование), а управляющим объектом — система автоматического управления.
		+
		+	Компьютер работает с двоичной информацией, помещенной в его память. Управляющая команда, выработанная программой, в компьютере имеет форму двоичного кода. Чтобы она превратилась в физическое воздействие на управляемый объект, необходимо преобразование этого кода в электрический сигнал, который приведет в движение «рычаги» управления объектом. Такое преобразование из двоичного кода в электрический сигнал называют цифро-аналоговым преобразованием. Выполняющий такое преобразование прибор называется ЦАП (цифро-аналоговый преобразователь).
		+
		+	Приборы, которые дают информацию о состоянии объекта управления, называются датчиками. Они могут показывать, например, температуру, давление, деформации, напряженности полей и пр. Эти данные необходимо передать компьютеру по линиям обратной связи. Если показания датчиков имеют аналоговую форму (электрический ток или потенциал), то они должны быть преобразованы в двоичную цифровую форму. Такое преобразование называется аналого-цифровым, а прибор, его выполняющий, — АЦП (аналого-цифровой преобразователь)*.
		+
		+	''*О ЦАП- и АЦП-преобразованиях речь уже шла в учебнике 8 класса (§ 24).''
		+
		+	''Схема САУ''
		+
		+	Все сказанное отражается в схеме, приведенной на рис. 5.16. Такая система работает автоматически, без участия человека.
		+
		+	''Управление в режиме реального времени''
		+
		+	Системы автоматического управления работают в режиме реального времени. Легко понять, что всякая управляющая команда должна быть отдана вовремя. Любой процесс происходит с какой-то скоростью, в каких-то временных рамках.
		+
		+	''Режим, при котором управляющая система работает синхронно с объектом управления, называется режимом реального времени.''
		+
		+	При составлении программ управления в реальном времени программистам приходится решать вопрос не только о том, в каком порядке отдавать команды, но и в какие моменты времени это делать. Значит, система управления должна взаимодействовать с прибором, отмеряющим время: часами, таймером.
		+
		+	Напомним, что в составе персонального компьютера есть устройство, называемое генератором тактовой частоты. Работа всех узлов компьютера синхронизируется по тактовой частоте. Вот на эти «часы» и ориентируется программа управления в режиме реального времени.
		+
		+	''Контроллеры и микропроцессоры в САУ''
		+
		+	Не следует думать, что в системах автоматического управления всегда используется универсальный компьютер с полным комплектом всех устройств (клавиатура, дисплей и пр.). Конечно, бывает и такое, но очень часто для этих целей применяются специализированные устройства — контроллеры. В их состав обязательно входят процессор, память и необходимые средства связи с объектом управления. Если управляющая система все время должна работать по одной и той же программе, то эта программа хранится в постоянной памяти (ПЗУ).
		+
		+	В простейших случаях для автоматического управления используются микропроцессоры, встроенные в управляемое устройство. Например, очень часто микропроцессоры применяются в транспортных средствах: автомобилях, самолетах, поездах. Каждый микропроцессор выполняет свою отдельную функцию, управляет работой определенного узла. Например, в автомобилях используется микропроцессор, управляющий работой карбюратора — устройства, регулирующего подачу топлива в двигатель. Такое автоматическое управление снижает расход горючего, повышает КПД двигателя.
		+
		+	Современные самолеты «нашпигованы» многочисленной электроникой: от микропроцессоров, управляющих отдельными приборами, до бортовых компьютеров, прокладывающих маршрут полета, т. е. выполняющих функции штурмана.
		+
		+	<u>''Коротко о главном''</u>
		+
		+	Автоматизированные системы управления (АСУ) помогают человеку в сборе информации и принятии управляющих решений.
		+
		+	В системах автоматического управления (САУ) все операции, связанные с процессами управления, происходят автоматически, без непосредственного участия человека, по заранее составленной программе.
		+
		+	В САУ на линии прямой связи для преобразования двоичной информации в аналоговый сигнал используется прибор ЦАП (цифро-аналоговый преобразователь); на линии обратной связи для преобразования аналогового сигнала в двоичный код используется прибор АЦП (аналого-цифровой преобразователь).
		+
		+	Управление в САУ происходит в режиме реального времени.
		+
		+	<u>''Вопросы и задания''</u
		+
		+	1. В чем различие между автоматизированными системами управления (АСУ) и системами автоматического управления (САУ)?<br>2. Какие аппаратные компоненты входят в систему управления техническим устройством с помощью компьютера?<br>3. Для чего нужны устройства ЦАП и АЦП?<br>4. Что такое управление в режиме реального времени?<br>5. Приведите примеры использования встроенных в оборудование микропроцессоров.<br><br> ''И. Семакин, Л. Залогова, С. Русаков, Л. Шестакова, Информатика, 9 класс<br>Отослано читателями из интернет-сайтов''
		+
		+	<br> <sub>Основы информатики, подборка рефератов к урокам информатики, скачать рефераты, уроки информатики 9 класс онлайн, домашняя работа</sub>

	<br>		<br>

User7: Создана новая страница размером '''Гипермаркет знаний>>[[Информатика...

2010-08-02T14:40:44Z

Создана новая страница размером '''Гипермаркет знаний>>[[Информатика...

Новая страница

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика|Информатика]]>>[[Информатика 9 класс|Информатика 9 класс]]>>Информатика: Информатика 9 класс. Дополнение к главе 5'''

 

<metakeywords>Информатика, класc, урок, на тему, 9 класc, Информатика 9 класс. Дополнение к главе 5.</metakeywords>ИНФОРМАТИКА 9 КЛАСС. ДОПОЛНЕНИЕ К ГЛАВЕ 5 

 ''И. Семакин, Л. Залогова, С. Русаков, Л. Шестакова, Информатика, 9 класс Отослано читателями из интернет-сайтов''

Основы информатики, подборка рефератов к урокам информатики, скачать рефераты, уроки информатики 9 класс онлайн, домашняя работа

 

'''Содержание урока'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников

'''Иллюстрации'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие

Совершенствование учебников и уроков
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения

'''Интегрированные уроки'''


 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].