Информация и данные - История изменений

User17 в 13:56, 22 июля 2012

2012-07-22T13:56:45Z

← Предыдущая		Версия 13:56, 22 июля 2012
Строка 1:		Строка 1:
-	<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 3 класс, Информация, данные</metakeywords>	+	<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 3 класс, Информация, данные, информатика, хранение</metakeywords>

	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика\|Информатика]]>>[[Информатика 3 класс\|Информатика 3 класс]]>> Информация и данные'''		'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика\|Информатика]]>>[[Информатика 3 класс\|Информатика 3 класс]]>> Информация и данные'''


-	<br>	+	'''Информация и данные'''<br> <br>> Для передачи и хранения информации мы используем:

-	'''&~~nbsp~~;&~~nbsp~~;  &~~nbsp~~;&~~nbsp~~;&~~nbsp~~;                                                          ИНФОРМАЦИЯ И ДАННЫЕ '''<br><br>~~> Для передачи и хранения информации мы используем:~~	+	- тексты и числа,<br>- звуки (в том числе устную речь),<br>- изображения (условные знаки, схемы, картинки, фотографии, [http://xvatit.com/relax/ '''видеозаписи''']).<br><br>> На уроках '''[[Информация и информатика\|информатики]]''' тексты, числа, звуки, изображения мы будем называть '''данными'''.<br><br>[[Image:22-02-2.jpg\|640px\|Информация и данные]]<br><br>> Информацию передают с помощью данных. <br>  Из полученных данных извлекают информацию.<br>  Разные люди могут извлекать разную информацию из одних и тех же данных.<br><br>> Так как '''[[Проверочная работа на тему: «Информация. Информатика. Компьютер.»\|информация]]''' тесно связана с данными, часто хранение данных называют хранением информации, а обработку данных — обработкой информации. <br><br>[[Image:22-02-3.jpg\|640px\|Информация и данные]]<br><br>> Информационная техника — это устройства для сбора, создания, передачи, приёма, хранения и обработки данных.<br><br>> Компьютер — универсальный инструмент для создания, '''[[Хранение информации\|хранения]]''' и обработки данных.<br> <br>Для сбора, приёма и передачи данных компьютер соединяют с другими устройствами или встраивают их в компьютер.<br>    <br>По другому учебнику, который называется «Мой инструмент компьютер», можно учиться применять компьютер как инструмент для того, чтобы уже сейчас <br>

-	- тексты и числа,<br>- звуки (в том числе устную речь),<br>- изображения (условные знаки, схемы, картинки, фотографии, видеозаписи).<br><br>> На уроках информатики тексты, числа, звуки, изображения мы будем называть '''данными'''.<br><br>[[Image:22-02-2.jpg]]<br><br>> Информацию передают с помощью данных. <br>  Из полученных данных извлекают информацию.<br>  Разные люди могут извлекать разную информацию из одних и тех же данных.<br><br>> Так как информация тесно связана с данными, часто хранение данных называют хранением информации, а обработку данных — обработкой информации. <br><br>[[Image:22-02-3.jpg]]<br><br>> Информационная техника — это устройства для сбора, создания, передачи, приёма, хранения и обработки данных.<br><br>> Компьютер — универсальный инструмент для создания, хранения и обработки данных.<br> <br>Для сбора, приёма и передачи данных компьютер соединяют с другими устройствами или встраивают их в компьютер.<br>    <br>По другому учебнику, который называется «Мой инструмент компьютер», можно учиться применять компьютер как инструмент для того, чтобы уже сейчас <br>	+	[[Image:22-02-4.jpg\|320px\|Учебник информатики]]
-		+
-	[[Image:22-02-4.jpg]]	+

	<br>- создавать рисунки,<br>- создавать мультфильмы и живые картинки,<br>- создавать проекты домов,<br>- создавать компьютерные игры,<br>- создавать тексты,<br>- создавать печатные и электронные публикации,<br>- искать информацию. <br><br><br><br>		<br>- создавать рисунки,<br>- создавать мультфильмы и живые картинки,<br>- создавать проекты домов,<br>- создавать компьютерные игры,<br>- создавать тексты,<br>- создавать печатные и электронные публикации,<br>- искать информацию. <br><br><br><br>

User16: Новая страница: «Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 3 класс, Инфор...»

2012-02-22T20:06:41Z

Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 3 класс, Инфор...»

Новая страница

<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 3 класс, Информация, данные</metakeywords>

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика|Информатика]]>>[[Информатика 3 класс|Информатика 3 класс]]>> Информация и данные'''

 

'''                                                                 ИНФОРМАЦИЯ И ДАННЫЕ ''' > Для передачи и хранения информации мы используем:

- тексты и числа, - звуки (в том числе устную речь), - изображения (условные знаки, схемы, картинки, фотографии, видеозаписи). > На уроках информатики тексты, числа, звуки, изображения мы будем называть '''данными'''. [[Image:22-02-2.jpg]] > Информацию передают с помощью данных.   Из полученных данных извлекают информацию.   Разные люди могут извлекать разную информацию из одних и тех же данных. > Так как информация тесно связана с данными, часто хранение данных называют хранением информации, а обработку данных — обработкой информации. [[Image:22-02-3.jpg]] > Информационная техника — это устройства для сбора, создания, передачи, приёма, хранения и обработки данных. > Компьютер — универсальный инструмент для создания, хранения и обработки данных.   Для сбора, приёма и передачи данных компьютер соединяют с другими устройствами или встраивают их в компьютер.      По другому учебнику, который называется «Мой инструмент компьютер», можно учиться применять компьютер как инструмент для того, чтобы уже сейчас 

[[Image:22-02-4.jpg]]

 - создавать рисунки, - создавать мультфильмы и живые картинки, - создавать проекты домов, - создавать компьютерные игры, - создавать тексты, - создавать печатные и электронные публикации, - искать информацию. 

''Горячев А.В., Суворова Н.И., Информатика и ИКТ (Логика и алгоритмы). Учебник для учащихся 3 класса. - М: Баласс, 2010. - 32с., ил. - Ч.2''

 

'''Содержание урока'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников

'''Иллюстрации'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие
''''''
Совершенствование учебников и уроков
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения

'''Интегрированные уроки'''


 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].