Исполнитель LINE - История изменений

User16 в 11:28, 29 июня 2012

2012-06-29T11:28:15Z

← Предыдущая		Версия 11:28, 29 июня 2012
Строка 1:		Строка 1:
-	<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 6 класс, Исполнитель LINE</metakeywords>	+	<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 6 класс, Исполнитель LINE, координаты, исполнитель</metakeywords>

	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика\|Информатика ]]>>[[Информатика 6 класс\|Информатика 6 класс]]>> Исполнитель LINE'''		'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика\|Информатика ]]>>[[Информатика 6 класс\|Информатика 6 класс]]>> Исполнитель LINE'''

User16 в 11:27, 29 июня 2012

2012-06-29T11:27:33Z

← Предыдущая		Версия 11:27, 29 июня 2012
Строка 5:		Строка 5:
	<br>		<br>

-	'''                                                                     Исполнитель LINE'''<br><br>Нарисовать отрезок, квадрат, прямоугольник или какую-нибудь другую сложную линию можно поручить исполнителю по имени LINE.<br><br><u>'''Отрезок'''</u><br><br>Чтобы изобразить отрезок, исполнителю необходимо отдать следующую команду:	+	'''                   Исполнитель LINE'''<br><br>Нарисовать отрезок, квадрат, прямоугольник или какую-нибудь другую сложную линию можно поручить исполнителю по имени LINE.<br><br><u>'''Отрезок'''</u><br><br>Чтобы изобразить отрезок, исполнителю необходимо отдать следующую команду:

	LINE (хn, уn) — (xk, yk), с		LINE (хn, уn) — (xk, yk), с
Строка 11:		Строка 11:
	Здесь:		Здесь:

-	'''[[Работа 20. Исполнитель LINE\|LINE]]''' — имя исполнителя;<br>(хn, уn) — координаты начала отрезка;<br>(хk, уk) — координаты конца отрезка;<br>с — номер цвета рисования контура. Его можно не указывать. По умолчанию цвет будет текущим, то есть таким, каким был назначен ранее, или белым, если он не назначался вами вообще.<br><br><u>'''Ломаная линия'''</u>	+	'''[[Работа 20. Исполнитель LINE\|LINE]]''' — имя исполнителя;<br>(хn, уn) — координаты начала отрезка;<br>(хk, уk) — '''[[Метод координат\|координаты]]''' конца отрезка;<br>с — номер цвета рисования контура. Его можно не указывать. По умолчанию цвет будет текущим, то есть таким, каким был назначен ранее, или белым, если он не назначался вами вообще.<br><br><u>'''Ломаная линия'''</u>

-	<br>[[Image:16-03-034.jpg]]<br><br>Чтобы изобразить звено ломаной линии, можно применить сокращенную форму записи команды LINE:	+	<br>[[Image:16-03-034.jpg\|240px\|Ломаная линия]]<br><br>Чтобы изобразить звено ломаной линии, можно применить сокращенную форму записи команды LINE:

	LINE - (xk, yk)		LINE - (xk, yk)

-	Здесь указывается только конец отрезка, а его началом служит текущая точка (координаты которой вводились последними). <br>  <br><u>'''Прямоугольник'''</u><br><br>Рассмотрим прямоугольники, стороны которых параллельны осям координат: <br><br>[[Image:16-03-035.jpg]]<br> <br>Отрезки, соединяющие противоположные вершины прямоугольника, называются его диагоналями. АС и BD — диагонали прямоугольника ABCD.	+	Здесь указывается только конец отрезка, а его началом служит текущая точка (координаты которой вводились последними). <br>  <br><u>'''Прямоугольник'''</u><br><br>Рассмотрим прямоугольники, стороны которых параллельны осям координат: <br><br>[[Image:16-03-035.jpg\|550px\|Прямоугольники]]<br> <br>Отрезки, соединяющие противоположные вершины прямоугольника, называются его диагоналями. АС и BD — диагонали прямоугольника ABCD.

	Можно использовать команду LINE для того, чтобы нарисовать закрашенный прямоугольник, задав только его диагональ:		Можно использовать команду LINE для того, чтобы нарисовать закрашенный прямоугольник, задав только его диагональ:
Строка 27:		Строка 27:
	(ха, уа), (хс, ус) — координаты точек А и С соответственно;<br>с — цвет контура и внутренней области прямоугольника.		(ха, уа), (хс, ус) — координаты точек А и С соответственно;<br>с — цвет контура и внутренней области прямоугольника.

-	К обычной команде мы добавили буквы b и f: b — первая буква английского слова «bох» — «коробка»; f — первая буква английского слова «full» — «полный». Таким образом, мы отдаем исполнителю команду нарисовать не линию, а «коробку» — прямоугольник с указанной диагональю и заполнить его краской с.	+	К обычной команде мы добавили буквы b и f: b — первая буква английского слова «bох» — «коробка»; f — первая буква [http://xvatit.com/vuzi/ '''английского'''] слова «full» — «полный». Таким образом, мы отдаем '''[[Алгоритм — модель деятельности исполнителя алгоритмов\|исполнителю]]''' команду нарисовать не линию, а «коробку» — прямоугольник с указанной диагональю и заполнить его краской с.

	Если нет необходимости закрашивать прямоугольник, то следует воспользоваться командой:<br><br>                                                            '''  LINE (ха, уа) — (хс, ус), с, b'''<br><br><br><br>		Если нет необходимости закрашивать прямоугольник, то следует воспользоваться командой:<br><br>                                                            '''  LINE (ха, уа) — (хс, ус), с, b'''<br><br><br><br>

User16 в 16:21, 7 апреля 2012

2012-04-07T16:21:51Z

← Предыдущая		Версия 16:21, 7 апреля 2012
Строка 5:		Строка 5:
	<br>		<br>

-	'''                                                                     Исполнитель LINE'''<br><br>Нарисовать отрезок, квадрат, прямоугольник или какую-нибудь другую сложную линию можно поручить исполнителю по имени LINE.<br><br><u>'''Отрезок'''</u><br><br>Чтобы изобразить отрезок, исполнителю необходимо отдать следующую команду:	+	'''                                                                     Исполнитель LINE'''<br><br>Нарисовать отрезок, квадрат, прямоугольник или какую-нибудь другую сложную линию можно поручить исполнителю по имени LINE.<br><br><u>'''Отрезок'''</u><br><br>Чтобы изобразить отрезок, исполнителю необходимо отдать следующую команду:

-	LINE (хn, уn) — (xk, yk), с	+	LINE (хn, уn) — (xk, yk), с

-	Здесь:	+	Здесь:

-	'''[[Работа 20. Исполнитель LINE\|LINE]]''' — имя исполнителя;<br>(хn, уn) — координаты начала отрезка;<br>(хk, уk) — координаты конца отрезка;<br>с — номер цвета рисования контура. Его можно не указывать. По умолчанию цвет будет текущим, то есть таким, каким был назначен ранее, или белым, если он не назначался вами вообще.<br><br><u>'''Ломаная линия'''</u>~~<br><br> rfhn <br><br>Чтобы изобразить звено ломаной линии, можно применить сокращенную форму записи команды LINE:~~	+	'''[[Работа 20. Исполнитель LINE\|LINE]]''' — имя исполнителя;<br>(хn, уn) — координаты начала отрезка;<br>(хk, уk) — координаты конца отрезка;<br>с — номер цвета рисования контура. Его можно не указывать. По умолчанию цвет будет текущим, то есть таким, каким был назначен ранее, или белым, если он не назначался вами вообще.<br><br><u>'''Ломаная линия'''</u>

-	~~LINE~~ - ~~(xk~~, ~~yk)~~	+	<br>[[Image:16-03-034.jpg]]<br><br>Чтобы изобразить звено ломаной линии, можно применить сокращенную форму записи команды LINE:

-	~~Здесь указывается только конец отрезка~~, ~~а его началом служит текущая точка (координаты которой вводились последними~~). <br>  <br><u>'''Прямоугольник'''</u><br><br>Рассмотрим прямоугольники, стороны которых параллельны осям координат: <br><br> rfhn<br> <br>Отрезки, соединяющие противоположные вершины прямоугольника, называются его диагоналями. АС и BD — диагонали прямоугольника ABCD.	+	LINE - (xk, yk)

-	~~Можно использовать команду LINE для того, чтобы нарисовать закрашенный прямоугольник, задав~~ только его ~~диагональ~~:	+	Здесь указывается только конец отрезка, а его началом служит текущая точка (координаты которой вводились последними). <br>  <br><u>'''Прямоугольник'''</u><br><br>Рассмотрим прямоугольники, стороны которых параллельны осям координат: <br><br>[[Image:16-03-035.jpg]]<br> <br>Отрезки, соединяющие противоположные вершины прямоугольника, называются его диагоналями. АС и BD — диагонали прямоугольника ABCD.

-	LINE ~~(ха~~, ~~уа) — (хс~~, ~~ус), с, bf~~	+	Можно использовать команду LINE для того, чтобы нарисовать закрашенный прямоугольник, задав только его диагональ:

-	~~Здесь:~~	+	LINE (ха, уа) — (хс, ус), с, bf

-	(ха, уа), (хс, ус) — координаты точек А и С соответственно;<br>с — цвет контура и внутренней области прямоугольника.	+	Здесь:

-	К обычной команде мы добавили буквы b и f: b — первая буква английского слова «bох» — «коробка»; f — первая буква английского слова «full» — «полный». Таким образом, ~~мы отдаем исполнителю команду нарисовать не линию~~, ~~а «коробку»~~ — ~~прямоугольник~~ с ~~указанной диагональю~~ и ~~заполнить его краской с~~.~~ ~~	+	(ха, уа), (хс, ус) — координаты точек А и С соответственно;<br>с — цвет контура и внутренней области прямоугольника.

-	~~Если нет необходимости закрашивать прямоугольник, то следует воспользоваться командой~~:~~<br><br>&nbsp~~;                                                           '''  LINE (ха, уа) — ~~(хс~~, ~~ус)~~, с~~, b'''<br><br><br><br><br>~~	+	К обычной команде мы добавили буквы b и f: b — первая буква английского слова «bох» — «коробка»; f — первая буква английского слова «full» — «полный». Таким образом, мы отдаем исполнителю команду нарисовать не линию, а «коробку» — прямоугольник с указанной диагональю и заполнить его краской с.

-	<br>	+	Если нет необходимости закрашивать прямоугольник, то следует воспользоваться командой:<br><br>                                                            '''  LINE (ха, уа) — (хс, ус), с, b'''<br><br><br><br>

	''Босова Л. Л. Информатика: Учебник для 6 класса / Л. Л. Босова. — 3-е изд., испр. и доп. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005. — 208 с.: ил.''		''Босова Л. Л. Информатика: Учебник для 6 класса / Л. Л. Босова. — 3-е изд., испр. и доп. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005. — 208 с.: ил.''

User16 в 19:44, 10 ноября 2011

2011-11-10T19:44:45Z

← Предыдущая		Версия 19:44, 10 ноября 2011
Строка 5:		Строка 5:
	<br>		<br>

-	Исполнитель LINE<br><br>Нарисовать отрезок, квадрат, прямоугольник или какую-нибудь другую сложную линию можно поручить исполнителю по имени LINE.<br><br>Отрезок<br><br>Чтобы изобразить отрезок, исполнителю необходимо отдать следующую команду:~~<br><br>~~LINE (хn, уn) — (xk, yk), с~~<br><br>~~Здесь:~~<br><br>~~LINE — имя исполнителя;<br>(хn, уn) — координаты начала отрезка;<br>(хk, уk) — координаты конца отрезка;<br>с — номер цвета рисования контура. Его можно не указывать. По умолчанию цвет будет текущим, то есть таким, каким был назначен ранее, или ~~белым»~~ если он~~<br>~~не назначался вами вообще.<br><br>Ломаная линия <br><br> rfhn <br><br>Чтобы изобразить звено ломаной линии, можно применить сокращенную форму записи команды LINE:~~<br><br>~~LINE - (xk, yk)~~<br><br>~~Здесь указывается только конец отрезка, а его началом служит текущая точка (координаты которой вводились последними). <br>  <br>Прямоугольник<br><br>Рассмотрим прямоугольники, стороны которых параллельны осям координат: <br><br> rfhn<br> <br>Отрезки, соединяющие противоположные вершины прямоугольника, называются его диагоналями. АС и BD — диагонали прямоугольника ABCD.~~<br><br>~~Можно использовать команду LINE для того, чтобы нарисовать закрашенный прямоугольник, задав только его диагональ:~~<br><br>~~LINE (ха, уа) — (хс, ус), с, bf~~<br><br>~~Здесь:~~<br><br>~~(ха, уа), (хс, ус) — координаты точек А и С соответственно;<br>с — цвет контура и внутренней области прямоугольника.~~<br><br>~~К обычной команде мы добавили буквы b и f: b — первая буква английского слова «bох» — «коробка»; f — первая буква английского слова «full» — «полный». Таким образом, мы отдаем исполнителю команду нарисовать не линию, а «коробку» — прямоугольник с указанной диагональю и заполнить его краской с. ~~<br>~~ ~~<br>~~Если нет необходимости закрашивать прямоугольник, то следует воспользоваться командой:<br><br>LINE (ха, уа) — (хс, ус), с, b~~<br><br>~~<br><br><br><br><br>	+	'''                                                                     Исполнитель LINE'''<br><br>Нарисовать отрезок, квадрат, прямоугольник или какую-нибудь другую сложную линию можно поручить исполнителю по имени LINE.<br><br><u>'''Отрезок'''</u><br><br>Чтобы изобразить отрезок, исполнителю необходимо отдать следующую команду:
		+
		+	LINE (хn, уn) — (xk, yk), с
		+
		+	Здесь:
		+
		+	'''[[Работа 20. Исполнитель LINE\|LINE]]''' — имя исполнителя;<br>(хn, уn) — координаты начала отрезка;<br>(хk, уk) — координаты конца отрезка;<br>с — номер цвета рисования контура. Его можно не указывать. По умолчанию цвет будет текущим, то есть таким, каким был назначен ранее, или белым, если он не назначался вами вообще.<br><br><u>'''Ломаная линия'''</u><br><br> rfhn <br><br>Чтобы изобразить звено ломаной линии, можно применить сокращенную форму записи команды LINE:
		+
		+	LINE - (xk, yk)
		+
		+	Здесь указывается только конец отрезка, а его началом служит текущая точка (координаты которой вводились последними). <br>  <br><u>'''Прямоугольник'''</u><br><br>Рассмотрим прямоугольники, стороны которых параллельны осям координат: <br><br> rfhn<br> <br>Отрезки, соединяющие противоположные вершины прямоугольника, называются его диагоналями. АС и BD — диагонали прямоугольника ABCD.
		+
		+	Можно использовать команду LINE для того, чтобы нарисовать закрашенный прямоугольник, задав только его диагональ:
		+
		+	LINE (ха, уа) — (хс, ус), с, bf
		+
		+	Здесь:
		+
		+	(ха, уа), (хс, ус) — координаты точек А и С соответственно;<br>с — цвет контура и внутренней области прямоугольника.
		+
		+	К обычной команде мы добавили буквы b и f: b — первая буква английского слова «bох» — «коробка»; f — первая буква английского слова «full» — «полный». Таким образом, мы отдаем исполнителю команду нарисовать не линию, а «коробку» — прямоугольник с указанной диагональю и заполнить его краской с.
		+
		+	Если нет необходимости закрашивать прямоугольник, то следует воспользоваться командой:<br><br>                                                            '''  LINE (ха, уа) — (хс, ус), с, b'''<br><br><br><br><br>

	<br>		<br>

User16: Новая страница: «Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 6 класс, Испол...»

2011-11-10T19:02:42Z

Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 6 класс, Испол...»

Новая страница

<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 6 класс, Исполнитель LINE</metakeywords>

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика|Информатика ]]>>[[Информатика 6 класс|Информатика 6 класс]]>> Исполнитель LINE'''

 

Исполнитель LINE Нарисовать отрезок, квадрат, прямоугольник или какую-нибудь другую сложную линию можно поручить исполнителю по имени LINE. Отрезок Чтобы изобразить отрезок, исполнителю необходимо отдать следующую команду: LINE (хn, уn) — (xk, yk), с Здесь: LINE — имя исполнителя; (хn, уn) — координаты начала отрезка; (хk, уk) — координаты конца отрезка; с — номер цвета рисования контура. Его можно не указывать. По умолчанию цвет будет текущим, то есть таким, каким был назначен ранее, или белым» если он не назначался вами вообще. Ломаная линия  rfhn Чтобы изобразить звено ломаной линии, можно применить сокращенную форму записи команды LINE: LINE - (xk, yk) Здесь указывается только конец отрезка, а его началом служит текущая точка (координаты которой вводились последними).   Прямоугольник Рассмотрим прямоугольники, стороны которых параллельны осям координат:  rfhn   Отрезки, соединяющие противоположные вершины прямоугольника, называются его диагоналями. АС и BD — диагонали прямоугольника ABCD. Можно использовать команду LINE для того, чтобы нарисовать закрашенный прямоугольник, задав только его диагональ: LINE (ха, уа) — (хс, ус), с, bf Здесь: (ха, уа), (хс, ус) — координаты точек А и С соответственно; с — цвет контура и внутренней области прямоугольника. К обычной команде мы добавили буквы b и f: b — первая буква английского слова «bох» — «коробка»; f — первая буква английского слова «full» — «полный». Таким образом, мы отдаем исполнителю команду нарисовать не линию, а «коробку» — прямоугольник с указанной диагональю и заполнить его краской с.   Если нет необходимости закрашивать прямоугольник, то следует воспользоваться командой: LINE (ха, уа) — (хс, ус), с, b 

 

''Босова Л. Л. Информатика: Учебник для 6 класса / Л. Л. Босова. — 3-е изд., испр. и доп. — М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2005. — 208 с.: ил.''

 

'''Содержание урока'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников

'''Иллюстрации'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие
''''''
Совершенствование учебников и уроков
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения

'''Интегрированные уроки'''


 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].