<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://edufuture.biz/skins/common/feed.css?270"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_MS_Excel_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F</id>
		<title>Использование MS Excel для решения задачи оптимального планирования - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_MS_Excel_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_MS_Excel_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-09T08:06:01Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.16.0</generator>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_MS_Excel_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&amp;diff=184139&amp;oldid=prev</id>
		<title>User16 в 06:54, 7 июля 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_MS_Excel_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&amp;diff=184139&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-07-07T06:54:13Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_MS_Excel_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&amp;amp;diff=184139&amp;amp;oldid=78357&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User16</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_MS_Excel_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&amp;diff=78357&amp;oldid=prev</id>
		<title>User12 в 20:31, 25 августа 2010</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_MS_Excel_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&amp;diff=78357&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-08-25T20:31:18Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 20:31, 25 августа 2010&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 37:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 37:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 7. Надо выставить флажок на переключателе «Линейная модель». Остальная информация в форме «Параметры поиска решения» служебная, автоматически устанавливаемые значения нас устраивают, и вникать в их смысл мы не будем. Следует щелкнуть по кнопке ОК, что возвратит нас в форму «Поиск решения».'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 7. Надо выставить флажок на переключателе «Линейная модель». Остальная информация в форме «Параметры поиска решения» служебная, автоматически устанавливаемые значения нас устраивают, и вникать в их смысл мы не будем. Следует щелкнуть по кнопке ОК, что возвратит нас в форму «Поиск решения».'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 8. Вся информация введена. Далее надо щелкнуть по кнопке «Выполнить» — мгновенно в ячейках В5 и С5 появится оптимальное решение (числа 600 и 100), а также число 800 в ячейке В15 — максимальное значение целевой функции (рис. 2.24).&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;инф114&lt;/del&gt;.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Кроме того, на экране появилась еще одна форма — &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;«Ре¬зультаты &lt;/del&gt;поиска решения» (рис&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;, &lt;/del&gt;2.25).&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/del&gt;На первом этапе освоения возможностей программы на эту форму можно не обращать внимания (хотя в принципе в ней может оказаться очень полезная информация).&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/del&gt;Итак, в результате применения инструмента «Поиск &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;ре¬шения»&lt;/del&gt;, мы получим следующий оптимальный план &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;днев¬ного &lt;/del&gt;производства кондитерского цеха: нужно выпускать 600 пирожков и 100 пирожных. Эти плановые показатели соответствуют &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;положешю &lt;/del&gt;точки В на рис&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;- &lt;/del&gt;2.19. В этой &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;точ¬ке &lt;/del&gt;значение целевой функции &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;/&lt;/del&gt;(600,100) = 800. Если один пирожок стоит 2 рубля, то полученная выручка составит 1600 рублей.&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/del&gt;Решение, которое мы получили, вполне разумно как с экономической точки зрения, так и с медицинской. Много сладкого — вредно для здоровья, а пирожки и сытнее, и &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;по¬лезнее&lt;/del&gt;.&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/del&gt;Полученная электронная таблица и настроенная на нее сервисная функция «Поиск решения» являются средством, с помощью которого можно решать задачу оптимального планирования при меняющихся условиях. Например, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;мо¬жет &lt;/del&gt;измениться длина рабочего дня. Тогда надо внести &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;но¬вое &lt;/del&gt;значение в ячейку &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Ш0&lt;/del&gt;, и оптимальный план &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;автомати¬чески &lt;/del&gt;пересчитается. Также может измениться допустимое суммарное число изделий в ячейке D11.&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/del&gt;Представьте себе, что в вашей школе учатся &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;неисправи¬мые &lt;/del&gt;сладкоежки. И, кроме всех прочих ограничений, перед кондитерским цехом ставится обязательное условие; число пирожных должно быть не меньше числа пирожков. При &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;та¬кой &lt;/del&gt;постановке задачи система неравенств &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;(а) &lt;/del&gt;примет вид:&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt;[* &lt;/del&gt;+ 4у i 1000; х + у &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;\ &lt;/del&gt;700;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;pics&amp;lt;br&amp;gt;У ] £•&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/del&gt;Соответствующее изменение легко внести в электронную таблицу. Для этого достаточно в ячейке &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;ШЗ &lt;/del&gt;вместо 0 &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;запи¬сать &lt;/del&gt;В5. Результаты поиска решения будут следующими: х = 200, у = 200, f{&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;xty&lt;/del&gt;) = 600. Таким планом вряд ли будет? доволен директор кондитерского цеха, поскольку потери прибыли окажутся очень существенными.&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/del&gt;Следует иметь в виду, что при решении подобных &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;зада** &lt;/del&gt;могут возникнуть проблемы, о которых мы здесь не &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;говори¬ли&lt;/del&gt;. Например, искомого оптимального решения может вовсе не существовать — тогда программа об этом сообщит. Одна ко мы не ставили перед собой цели детально разобраться в задачах оптимального планирования и методах &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;математи¬ческого &lt;/del&gt;программирования. Достаточно того, что вы &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;позна¬комились &lt;/del&gt;с постановкой таких задач и с компьютерными средствами для их решения.&amp;lt;br&amp;gt;'''''&amp;lt;br&amp;gt; &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'&lt;/del&gt;'''''Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Информатика и ИКТ, 11'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 8. Вся информация введена. Далее надо щелкнуть по кнопке «Выполнить» — мгновенно в ячейках В5 и С5 появится оптимальное решение (числа 600 и 100), а также число 800 в ячейке В15 — максимальное значение целевой функции (рис. 2.24).&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Инф114&lt;/ins&gt;.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Рис.2.24. Результаты решения задачи''&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&lt;/ins&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &lt;/ins&gt;Кроме того, на экране появилась еще одна форма — &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;«Результаты &lt;/ins&gt;поиска решения» (рис&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;. &lt;/ins&gt;2.25).&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &lt;/ins&gt;На первом этапе освоения возможностей программы на эту форму можно не обращать внимания (хотя в принципе в ней может оказаться очень полезная информация).&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &lt;/ins&gt;Итак, в результате применения инструмента «Поиск &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;решения»&lt;/ins&gt;, мы получим следующий оптимальный план &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;дневного &lt;/ins&gt;производства кондитерского цеха: нужно выпускать 600 пирожков и 100 пирожных. Эти плановые показатели соответствуют &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;положению &lt;/ins&gt;точки В на рис&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;. &lt;/ins&gt;2.19. В этой &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;точке &lt;/ins&gt;значение целевой функции &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;f&lt;/ins&gt;(600,100) = 800. Если один пирожок стоит 2 рубля, то полученная выручка составит 1600 рублей.&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &lt;/ins&gt;Решение, которое мы получили, вполне разумно как с экономической точки зрения, так и с медицинской. Много сладкого — вредно для здоровья, а пирожки и сытнее, и &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;полезнее&lt;/ins&gt;.&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &lt;/ins&gt;Полученная электронная таблица и настроенная на нее сервисная функция «Поиск решения» являются средством, с помощью которого можно решать задачу оптимального планирования при меняющихся условиях. Например, &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;может &lt;/ins&gt;измениться длина рабочего дня. Тогда надо внести &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;новое &lt;/ins&gt;значение в ячейку &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;D10&lt;/ins&gt;, и оптимальный план &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;автоматически &lt;/ins&gt;пересчитается. Также может измениться допустимое суммарное число изделий в ячейке D11.&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &lt;/ins&gt;Представьте себе, что в вашей школе учатся &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;неисправимые &lt;/ins&gt;сладкоежки. И, кроме всех прочих ограничений, перед кондитерским цехом ставится обязательное условие; число пирожных должно быть не меньше числа пирожков. При &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;такой &lt;/ins&gt;постановке задачи система неравенств&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;amp;nbsp;[[Image:Инф106.jpg]] &lt;/ins&gt;примет вид:&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; х &lt;/ins&gt;+ 4у i 1000&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;;''&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp&lt;/ins&gt;; х + у&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;amp;nbsp;j &lt;/ins&gt;700&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;;''&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; х j 0''&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; у j х.''&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&amp;amp;nbsp&lt;/ins&gt;; &amp;lt;br&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &lt;/ins&gt;Соответствующее изменение легко внести в электронную таблицу. Для этого достаточно в ячейке &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;D1З &lt;/ins&gt;вместо 0 &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;записать &lt;/ins&gt;В5. Результаты поиска решения будут следующими: х = 200, у = 200, f{&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;x,y&lt;/ins&gt;) = 600. Таким планом вряд ли будет? доволен директор кондитерского цеха, поскольку потери прибыли окажутся очень существенными.&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &lt;/ins&gt;Следует иметь в виду, что при решении подобных &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;задач &lt;/ins&gt;могут возникнуть проблемы, о которых мы здесь не &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;говорили&lt;/ins&gt;. Например, искомого оптимального решения может вовсе не существовать — тогда программа об этом сообщит. Одна ко мы не ставили перед собой цели детально разобраться в задачах оптимального планирования и методах &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;математического &lt;/ins&gt;программирования. Достаточно того, что вы &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;позкомились &lt;/ins&gt;с постановкой таких задач и с компьютерными средствами для их решения.&amp;lt;br&amp;gt;'''''&amp;lt;br&amp;gt; '''''Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Информатика и ИКТ, 11'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''Отослано читателями из интернет-сайтов''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''Отослано читателями из интернет-сайтов''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:78355:newid:78357 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User12</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_MS_Excel_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&amp;diff=78355&amp;oldid=prev</id>
		<title>User12 в 20:22, 25 августа 2010</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_MS_Excel_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&amp;diff=78355&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-08-25T20:22:33Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 20:22, 25 августа 2010&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 31:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 31:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; =&amp;amp;gt; щелкнуть по кнопке «Добавить»;'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; =&amp;amp;gt; щелкнуть по кнопке «Добавить»;'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''в появившемся диалоговом окне «Добавление ограничения» ввести ссылку на ячейку В10, выбрать из меню знак неравенства &amp;amp;lt;= и ввести ссылку на ячейку D10; снова щелкнуть по кнопке «добавить» и аналогично ввести второе ограничение B11&amp;amp;lt;=D11 и так далее. В конце надо щелкнуть по кнопке ОК.&amp;lt;br&amp;gt;Пчмпк р&amp;lt;br&amp;gt;Восстэкеип,&amp;lt;br&amp;gt;5.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Закрыть диалоговое окно «Добавление ограничения».&amp;lt;br&amp;gt;Снова появится форма «Поиск решения» (рис. 2.22).&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:Инф112.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Рис. 2.22. Форма «Поиск решения» после ввода информации&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;6. Теперь надо дать последние указания: задача является линейной (это многократно облегчит программе ее решение). Для этого следует щелкнуть по кнопке «Параметры»— появится форма «Параметры поиска решения» (рис. 2.23).&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:Инф113.jpg]]''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''в появившемся диалоговом окне «Добавление ограничения» ввести ссылку на ячейку В10, выбрать из меню знак неравенства &amp;amp;lt;= и ввести ссылку на ячейку D10; снова щелкнуть по кнопке «добавить» и аналогично ввести второе ограничение B11&amp;amp;lt;=D11 и так далее. В конце надо щелкнуть по кнопке ОК.&amp;lt;br&amp;gt;Пчмпк р&amp;lt;br&amp;gt;Восстэкеип,&amp;lt;br&amp;gt;5.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Закрыть диалоговое окно «Добавление ограничения».&amp;lt;br&amp;gt;Снова появится форма «Поиск решения» (рис. 2.22).&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:Инф112.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Рис. 2.22. Форма «Поиск решения» после ввода информации&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;6. Теперь надо дать последние указания: задача является линейной (это многократно облегчит программе ее решение). Для этого следует щелкнуть по кнопке «Параметры»— появится форма «Параметры поиска решения» (рис. 2.23).&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:Инф113.jpg]]'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Рис. 2.23. Форма «Параметры поиска решения»''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Рис. 2.23. Форма «Параметры поиска решения»'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 7. Надо выставить флажок на переключателе «Линейная модель». Остальная информация в форме «Параметры поиска решения» служебная, автоматически устанавливаемые значения нас устраивают, и вникать в их смысл мы не будем. Следует щелкнуть по кнопке ОК, что возвратит нас в форму «Поиск решения».''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 7. Надо выставить флажок на переключателе «Линейная модель». Остальная информация в форме «Параметры поиска решения» служебная, автоматически устанавливаемые значения нас устраивают, и вникать в их смысл мы не будем. Следует щелкнуть по кнопке ОК, что возвратит нас в форму «Поиск решения».'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 8. Вся информация введена. Далее надо щелкнуть по кнопке «Выполнить» — мгновенно в ячейках В5 и С5 появится оптимальное решение (числа 600 и 100), а также число 800 в ячейке В15 — максимальное значение целевой функции (рис. 2.24).&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Кроме того, на экране появилась еще одна форма — «Ре¬зультаты поиска решения» (рис, 2.25).&amp;lt;br&amp;gt;На первом этапе освоения возможностей программы на эту форму можно не обращать внимания (хотя в принципе в ней может оказаться очень полезная информация).&amp;lt;br&amp;gt;Итак, в результате применения инструмента «Поиск ре¬шения», мы получим следующий оптимальный план днев¬ного производства кондитерского цеха: нужно выпускать 600 пирожков и 100 пирожных. Эти плановые показатели соответствуют положешю точки В на рис- 2.19. В этой точ¬ке значение целевой функции /(600,100) = 800. Если один пирожок стоит 2 рубля, то полученная выручка составит 1600 рублей.&amp;lt;br&amp;gt;Решение, которое мы получили, вполне разумно как с экономической точки зрения, так и с медицинской. Много сладкого — вредно для здоровья, а пирожки и сытнее, и по¬лезнее.&amp;lt;br&amp;gt;Полученная электронная таблица и настроенная на нее сервисная функция «Поиск решения» являются средством, с помощью которого можно решать задачу оптимального планирования при меняющихся условиях. Например, мо¬жет измениться длина рабочего дня. Тогда надо внести но¬вое значение в ячейку Ш0, и оптимальный план автомати¬чески пересчитается. Также может измениться допустимое суммарное число изделий в ячейке D11.&amp;lt;br&amp;gt;Представьте себе, что в вашей школе учатся неисправи¬мые сладкоежки. И, кроме всех прочих ограничений, перед кондитерским цехом ставится обязательное условие; число пирожных должно быть не меньше числа пирожков. При та¬кой постановке задачи система неравенств (а) примет вид:&amp;lt;br&amp;gt;[* + 4у i 1000; х + у \ 700;&amp;lt;br&amp;gt;pics&amp;lt;br&amp;gt;У ] £•&amp;lt;br&amp;gt;Соответствующее изменение легко внести в электронную таблицу. Для этого достаточно в ячейке ШЗ вместо 0 запи¬сать В5. Результаты поиска решения будут следующими: х = 200, у = 200, f{xty) = 600. Таким планом вряд ли будет? доволен директор кондитерского цеха, поскольку потери прибыли окажутся очень существенными.&amp;lt;br&amp;gt;Следует иметь в виду, что при решении подобных зада** могут возникнуть проблемы, о которых мы здесь не говори¬ли. Например, искомого оптимального решения может вовсе не существовать — тогда программа об этом сообщит. Одна ко мы не ставили перед собой цели детально разобраться в задачах оптимального планирования и методах математи¬ческого программирования. Достаточно того, что вы позна¬комились с постановкой таких задач и с компьютерными средствами для их решения.&amp;lt;br&amp;gt;'''''&amp;lt;br&amp;gt; ''''''Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Информатика и ИКТ, 11'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 8. Вся информация введена. Далее надо щелкнуть по кнопке «Выполнить» — мгновенно в ячейках В5 и С5 появится оптимальное решение (числа 600 и 100), а также число 800 в ячейке В15 — максимальное значение целевой функции (рис. 2.24).&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Image:инф114.jpg]]&lt;/ins&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Кроме того, на экране появилась еще одна форма — «Ре¬зультаты поиска решения» (рис, 2.25).&amp;lt;br&amp;gt;На первом этапе освоения возможностей программы на эту форму можно не обращать внимания (хотя в принципе в ней может оказаться очень полезная информация).&amp;lt;br&amp;gt;Итак, в результате применения инструмента «Поиск ре¬шения», мы получим следующий оптимальный план днев¬ного производства кондитерского цеха: нужно выпускать 600 пирожков и 100 пирожных. Эти плановые показатели соответствуют положешю точки В на рис- 2.19. В этой точ¬ке значение целевой функции /(600,100) = 800. Если один пирожок стоит 2 рубля, то полученная выручка составит 1600 рублей.&amp;lt;br&amp;gt;Решение, которое мы получили, вполне разумно как с экономической точки зрения, так и с медицинской. Много сладкого — вредно для здоровья, а пирожки и сытнее, и по¬лезнее.&amp;lt;br&amp;gt;Полученная электронная таблица и настроенная на нее сервисная функция «Поиск решения» являются средством, с помощью которого можно решать задачу оптимального планирования при меняющихся условиях. Например, мо¬жет измениться длина рабочего дня. Тогда надо внести но¬вое значение в ячейку Ш0, и оптимальный план автомати¬чески пересчитается. Также может измениться допустимое суммарное число изделий в ячейке D11.&amp;lt;br&amp;gt;Представьте себе, что в вашей школе учатся неисправи¬мые сладкоежки. И, кроме всех прочих ограничений, перед кондитерским цехом ставится обязательное условие; число пирожных должно быть не меньше числа пирожков. При та¬кой постановке задачи система неравенств (а) примет вид:&amp;lt;br&amp;gt;[* + 4у i 1000; х + у \ 700;&amp;lt;br&amp;gt;pics&amp;lt;br&amp;gt;У ] £•&amp;lt;br&amp;gt;Соответствующее изменение легко внести в электронную таблицу. Для этого достаточно в ячейке ШЗ вместо 0 запи¬сать В5. Результаты поиска решения будут следующими: х = 200, у = 200, f{xty) = 600. Таким планом вряд ли будет? доволен директор кондитерского цеха, поскольку потери прибыли окажутся очень существенными.&amp;lt;br&amp;gt;Следует иметь в виду, что при решении подобных зада** могут возникнуть проблемы, о которых мы здесь не говори¬ли. Например, искомого оптимального решения может вовсе не существовать — тогда программа об этом сообщит. Одна ко мы не ставили перед собой цели детально разобраться в задачах оптимального планирования и методах математи¬ческого программирования. Достаточно того, что вы позна¬комились с постановкой таких задач и с компьютерными средствами для их решения.&amp;lt;br&amp;gt;'''''&amp;lt;br&amp;gt; ''''''Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Информатика и ИКТ, 11'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''Отослано читателями из интернет-сайтов''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''Отослано читателями из интернет-сайтов''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:78354:newid:78355 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User12</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_MS_Excel_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&amp;diff=78354&amp;oldid=prev</id>
		<title>User12 в 20:20, 25 августа 2010</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_MS_Excel_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&amp;diff=78354&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-08-25T20:20:17Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 20:20, 25 августа 2010&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 31:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 31:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; =&amp;amp;gt; щелкнуть по кнопке «Добавить»;'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; =&amp;amp;gt; щелкнуть по кнопке «Добавить»;'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''в появившемся диалоговом окне «Добавление ограничения» ввести ссылку на ячейку В10, выбрать из меню знак неравенства &amp;amp;lt;= и ввести ссылку на ячейку D10; снова щелкнуть по кнопке «добавить» и аналогично ввести второе ограничение B11&amp;amp;lt;=D11 и так далее. В конце надо щелкнуть по кнопке ОК.&amp;lt;br&amp;gt;Пчмпк р&amp;lt;br&amp;gt;Восстэкеип,&amp;lt;br&amp;gt;5.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Закрыть диалоговое окно «Добавление ограничения».&amp;lt;br&amp;gt;Снова появится форма «Поиск решения» (рис. 2.22).&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:Инф112.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Рис. 2.22. Форма «Поиск решения» после ввода информации&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;6. Теперь надо дать последние указания: задача является линейной (это многократно облегчит программе ее решение). Для этого следует щелкнуть по кнопке «Параметры»— появится форма «Параметры поиска решения» (рис. 2.23).&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;инф113&lt;/del&gt;.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;Рис. 2.23. Форма «Параметры поиска решения»&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt;7.&lt;/del&gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Надо выставить флажок на переключателе «Линейная модель». Остальная информация в форме «Параметры поиска решения» служебная, автоматически &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;устанавли¬ваемые &lt;/del&gt;значения нас устраивают, и вникать в их смысл мы не будем. Следует щелкнуть по кнопке ОК, что &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;воз¬вратит &lt;/del&gt;нас в форму «Поиск решения».&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt;8.&lt;/del&gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Вся информация введена. Далее надо щелкнуть по &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;кноп¬ке &lt;/del&gt;«Выполнить» — мгновенно в ячейках В5 и С5 &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;появит¬ся &lt;/del&gt;оптимальное решение (числа 600 и 100), а также число 800 в ячейке В15 — максимальное значение целевой функции (рис. 2.24).&amp;lt;br&amp;gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; A&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; В&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; С&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; D&amp;lt;br&amp;gt;1&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Оптимальное плаакронанке&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;2&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;3&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Плановые показатели&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;4&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; X (пирожки)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Y (пирожные)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;5&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 600&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 100&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;7&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Ограничения&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;8&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;9&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Левая часть&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Знак&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Правая наешь&amp;lt;br&amp;gt;10&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Время&amp;lt;br&amp;gt;производства:&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 1000&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 1000&amp;lt;br&amp;gt;11&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Общее количество:&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 700&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;lt;=&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 700&amp;lt;br&amp;gt;12&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Положительность X:&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 600&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;gt;~&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 0&amp;lt;br&amp;gt;13&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Положительность У:&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 100&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;gt;«=&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 0&amp;lt;br&amp;gt;14&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;15&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Целевая функция&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 800&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;j 16_&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&lt;/del&gt;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Кроме того, на экране появилась еще одна форма — «Ре¬зультаты поиска решения» (рис, 2.25).&amp;lt;br&amp;gt;На первом этапе освоения возможностей программы на эту форму можно не обращать внимания (хотя в принципе в ней может оказаться очень полезная информация).&amp;lt;br&amp;gt;Итак, в результате применения инструмента «Поиск ре¬шения», мы получим следующий оптимальный план днев¬ного производства кондитерского цеха: нужно выпускать 600 пирожков и 100 пирожных. Эти плановые показатели соответствуют положешю точки В на рис- 2.19. В этой точ¬ке значение целевой функции /(600,100) = 800. Если один пирожок стоит 2 рубля, то полученная выручка составит 1600 рублей.&amp;lt;br&amp;gt;Решение, которое мы получили, вполне разумно как с экономической точки зрения, так и с медицинской. Много сладкого — вредно для здоровья, а пирожки и сытнее, и по¬лезнее.&amp;lt;br&amp;gt;Полученная электронная таблица и настроенная на нее сервисная функция «Поиск решения» являются средством, с помощью которого можно решать задачу оптимального планирования при меняющихся условиях. Например, мо¬жет измениться длина рабочего дня. Тогда надо внести но¬вое значение в ячейку Ш0, и оптимальный план автомати¬чески пересчитается. Также может измениться допустимое суммарное число изделий в ячейке D11.&amp;lt;br&amp;gt;Представьте себе, что в вашей школе учатся неисправи¬мые сладкоежки. И, кроме всех прочих ограничений, перед кондитерским цехом ставится обязательное условие; число пирожных должно быть не меньше числа пирожков. При та¬кой постановке задачи система неравенств (а) примет вид:&amp;lt;br&amp;gt;[* + 4у i 1000; х + у \ 700;&amp;lt;br&amp;gt;pics&amp;lt;br&amp;gt;У ] £•&amp;lt;br&amp;gt;Соответствующее изменение легко внести в электронную таблицу. Для этого достаточно в ячейке ШЗ вместо 0 запи¬сать В5. Результаты поиска решения будут следующими: х = 200, у = 200, f{xty) = 600. Таким планом вряд ли будет? доволен директор кондитерского цеха, поскольку потери прибыли окажутся очень существенными.&amp;lt;br&amp;gt;Следует иметь в виду, что при решении подобных зада** могут возникнуть проблемы, о которых мы здесь не говори¬ли. Например, искомого оптимального решения может вовсе не существовать — тогда программа об этом сообщит. Одна ко мы не ставили перед собой цели детально разобраться в задачах оптимального планирования и методах математи¬ческого программирования. Достаточно того, что вы позна¬комились с постановкой таких задач и с компьютерными средствами для их решения.&amp;lt;br&amp;gt;'''''&amp;lt;br&amp;gt; ''''''Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Информатика и ИКТ, 11'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''в появившемся диалоговом окне «Добавление ограничения» ввести ссылку на ячейку В10, выбрать из меню знак неравенства &amp;amp;lt;= и ввести ссылку на ячейку D10; снова щелкнуть по кнопке «добавить» и аналогично ввести второе ограничение B11&amp;amp;lt;=D11 и так далее. В конце надо щелкнуть по кнопке ОК.&amp;lt;br&amp;gt;Пчмпк р&amp;lt;br&amp;gt;Восстэкеип,&amp;lt;br&amp;gt;5.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Закрыть диалоговое окно «Добавление ограничения».&amp;lt;br&amp;gt;Снова появится форма «Поиск решения» (рис. 2.22).&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:Инф112.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Рис. 2.22. Форма «Поиск решения» после ввода информации&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;6. Теперь надо дать последние указания: задача является линейной (это многократно облегчит программе ее решение). Для этого следует щелкнуть по кнопке «Параметры»— появится форма «Параметры поиска решения» (рис. 2.23).&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Инф113&lt;/ins&gt;.jpg]]&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&lt;/ins&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &lt;/ins&gt;Рис. 2.23. Форма «Параметры поиска решения»&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&lt;/ins&gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;amp;nbsp; 7. &lt;/ins&gt;Надо выставить флажок на переключателе «Линейная модель». Остальная информация в форме «Параметры поиска решения» служебная, автоматически &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;устанавливаемые &lt;/ins&gt;значения нас устраивают, и вникать в их смысл мы не будем. Следует щелкнуть по кнопке ОК, что &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;возвратит &lt;/ins&gt;нас в форму «Поиск решения».&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''&lt;/ins&gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;amp;nbsp; 8. &lt;/ins&gt;Вся информация введена. Далее надо щелкнуть по &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;кнопке &lt;/ins&gt;«Выполнить» — мгновенно в ячейках В5 и С5 &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;появится &lt;/ins&gt;оптимальное решение (числа 600 и 100), а также число 800 в ячейке В15 — максимальное значение целевой функции (рис. 2.24).&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Кроме того, на экране появилась еще одна форма — «Ре¬зультаты поиска решения» (рис, 2.25).&amp;lt;br&amp;gt;На первом этапе освоения возможностей программы на эту форму можно не обращать внимания (хотя в принципе в ней может оказаться очень полезная информация).&amp;lt;br&amp;gt;Итак, в результате применения инструмента «Поиск ре¬шения», мы получим следующий оптимальный план днев¬ного производства кондитерского цеха: нужно выпускать 600 пирожков и 100 пирожных. Эти плановые показатели соответствуют положешю точки В на рис- 2.19. В этой точ¬ке значение целевой функции /(600,100) = 800. Если один пирожок стоит 2 рубля, то полученная выручка составит 1600 рублей.&amp;lt;br&amp;gt;Решение, которое мы получили, вполне разумно как с экономической точки зрения, так и с медицинской. Много сладкого — вредно для здоровья, а пирожки и сытнее, и по¬лезнее.&amp;lt;br&amp;gt;Полученная электронная таблица и настроенная на нее сервисная функция «Поиск решения» являются средством, с помощью которого можно решать задачу оптимального планирования при меняющихся условиях. Например, мо¬жет измениться длина рабочего дня. Тогда надо внести но¬вое значение в ячейку Ш0, и оптимальный план автомати¬чески пересчитается. Также может измениться допустимое суммарное число изделий в ячейке D11.&amp;lt;br&amp;gt;Представьте себе, что в вашей школе учатся неисправи¬мые сладкоежки. И, кроме всех прочих ограничений, перед кондитерским цехом ставится обязательное условие; число пирожных должно быть не меньше числа пирожков. При та¬кой постановке задачи система неравенств (а) примет вид:&amp;lt;br&amp;gt;[* + 4у i 1000; х + у \ 700;&amp;lt;br&amp;gt;pics&amp;lt;br&amp;gt;У ] £•&amp;lt;br&amp;gt;Соответствующее изменение легко внести в электронную таблицу. Для этого достаточно в ячейке ШЗ вместо 0 запи¬сать В5. Результаты поиска решения будут следующими: х = 200, у = 200, f{xty) = 600. Таким планом вряд ли будет? доволен директор кондитерского цеха, поскольку потери прибыли окажутся очень существенными.&amp;lt;br&amp;gt;Следует иметь в виду, что при решении подобных зада** могут возникнуть проблемы, о которых мы здесь не говори¬ли. Например, искомого оптимального решения может вовсе не существовать — тогда программа об этом сообщит. Одна ко мы не ставили перед собой цели детально разобраться в задачах оптимального планирования и методах математи¬ческого программирования. Достаточно того, что вы позна¬комились с постановкой таких задач и с компьютерными средствами для их решения.&amp;lt;br&amp;gt;'''''&amp;lt;br&amp;gt; ''''''Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Информатика и ИКТ, 11'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''Отослано читателями из интернет-сайтов''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''Отослано читателями из интернет-сайтов''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:78352:newid:78354 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User12</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_MS_Excel_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&amp;diff=78352&amp;oldid=prev</id>
		<title>User12 в 20:18, 25 августа 2010</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_MS_Excel_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&amp;diff=78352&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-08-25T20:18:44Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 20:18, 25 августа 2010&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 31:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 31:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; =&amp;amp;gt; щелкнуть по кнопке «Добавить»;'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; =&amp;amp;gt; щелкнуть по кнопке «Добавить»;'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''в появившемся диалоговом окне «Добавление ограничения» ввести ссылку на ячейку В10, выбрать из меню знак неравенства &amp;amp;lt;= и ввести ссылку на ячейку D10; снова щелкнуть по кнопке «добавить» и аналогично ввести второе ограничение B11&amp;amp;lt;=D11 и так далее. В конце надо щелкнуть по кнопке ОК.&amp;lt;br&amp;gt;Пчмпк р&amp;lt;br&amp;gt;Восстэкеип,&amp;lt;br&amp;gt;5.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Закрыть диалоговое окно «Добавление ограничения».&amp;lt;br&amp;gt;Снова появится форма «Поиск решения» (рис. 2.22).&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:Инф112.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Рис. 2.22. Форма «Поиск решения» после ввода информации&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;6. Теперь надо дать последние указания: задача является линейной (это многократно облегчит программе ее решение). Для этого следует щелкнуть по кнопке «Параметры»— появится форма «Параметры поиска решения» (рис. 2.23).&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;bya113/озп&lt;/del&gt;]]&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/del&gt;&amp;lt;br&amp;gt;Рис. 2.23. Форма «Параметры поиска решения»&amp;lt;br&amp;gt;7.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Надо выставить флажок на переключателе «Линейная модель». Остальная информация в форме «Параметры поиска решения» служебная, автоматически устанавли¬ваемые значения нас устраивают, и вникать в их смысл мы не будем. Следует щелкнуть по кнопке ОК, что воз¬вратит нас в форму «Поиск решения».&amp;lt;br&amp;gt;8.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Вся информация введена. Далее надо щелкнуть по кноп¬ке «Выполнить» — мгновенно в ячейках В5 и С5 появит¬ся оптимальное решение (числа 600 и 100), а также число 800 в ячейке В15 — максимальное значение целевой функции (рис. 2.24).&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; A&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; В&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; С&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; D&amp;lt;br&amp;gt;1&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Оптимальное плаакронанке&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;2&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;3&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Плановые показатели&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;4&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; X (пирожки)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Y (пирожные)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;5&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 600&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 100&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;7&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Ограничения&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;8&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;9&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Левая часть&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Знак&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Правая наешь&amp;lt;br&amp;gt;10&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Время&amp;lt;br&amp;gt;производства:&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 1000&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 1000&amp;lt;br&amp;gt;11&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Общее количество:&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 700&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;lt;=&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 700&amp;lt;br&amp;gt;12&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Положительность X:&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 600&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;gt;~&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 0&amp;lt;br&amp;gt;13&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Положительность У:&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 100&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;gt;«=&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 0&amp;lt;br&amp;gt;14&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;15&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Целевая функция&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 800&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;j 16_&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Кроме того, на экране появилась еще одна форма — «Ре¬зультаты поиска решения» (рис, 2.25).&amp;lt;br&amp;gt;На первом этапе освоения возможностей программы на эту форму можно не обращать внимания (хотя в принципе в ней может оказаться очень полезная информация).&amp;lt;br&amp;gt;Итак, в результате применения инструмента «Поиск ре¬шения», мы получим следующий оптимальный план днев¬ного производства кондитерского цеха: нужно выпускать 600 пирожков и 100 пирожных. Эти плановые показатели соответствуют положешю точки В на рис- 2.19. В этой точ¬ке значение целевой функции /(600,100) = 800. Если один пирожок стоит 2 рубля, то полученная выручка составит 1600 рублей.&amp;lt;br&amp;gt;Решение, которое мы получили, вполне разумно как с экономической точки зрения, так и с медицинской. Много сладкого — вредно для здоровья, а пирожки и сытнее, и по¬лезнее.&amp;lt;br&amp;gt;Полученная электронная таблица и настроенная на нее сервисная функция «Поиск решения» являются средством, с помощью которого можно решать задачу оптимального планирования при меняющихся условиях. Например, мо¬жет измениться длина рабочего дня. Тогда надо внести но¬вое значение в ячейку Ш0, и оптимальный план автомати¬чески пересчитается. Также может измениться допустимое суммарное число изделий в ячейке D11.&amp;lt;br&amp;gt;Представьте себе, что в вашей школе учатся неисправи¬мые сладкоежки. И, кроме всех прочих ограничений, перед кондитерским цехом ставится обязательное условие; число пирожных должно быть не меньше числа пирожков. При та¬кой постановке задачи система неравенств (а) примет вид:&amp;lt;br&amp;gt;[* + 4у i 1000; х + у \ 700;&amp;lt;br&amp;gt;pics&amp;lt;br&amp;gt;У ] £•&amp;lt;br&amp;gt;Соответствующее изменение легко внести в электронную таблицу. Для этого достаточно в ячейке ШЗ вместо 0 запи¬сать В5. Результаты поиска решения будут следующими: х = 200, у = 200, f{xty) = 600. Таким планом вряд ли будет? доволен директор кондитерского цеха, поскольку потери прибыли окажутся очень существенными.&amp;lt;br&amp;gt;Следует иметь в виду, что при решении подобных зада** могут возникнуть проблемы, о которых мы здесь не говори¬ли. Например, искомого оптимального решения может вовсе не существовать — тогда программа об этом сообщит. Одна ко мы не ставили перед собой цели детально разобраться в задачах оптимального планирования и методах математи¬ческого программирования. Достаточно того, что вы позна¬комились с постановкой таких задач и с компьютерными средствами для их решения.&amp;lt;br&amp;gt;'''''&amp;lt;br&amp;gt; ''''''Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Информатика и ИКТ, 11'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''в появившемся диалоговом окне «Добавление ограничения» ввести ссылку на ячейку В10, выбрать из меню знак неравенства &amp;amp;lt;= и ввести ссылку на ячейку D10; снова щелкнуть по кнопке «добавить» и аналогично ввести второе ограничение B11&amp;amp;lt;=D11 и так далее. В конце надо щелкнуть по кнопке ОК.&amp;lt;br&amp;gt;Пчмпк р&amp;lt;br&amp;gt;Восстэкеип,&amp;lt;br&amp;gt;5.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Закрыть диалоговое окно «Добавление ограничения».&amp;lt;br&amp;gt;Снова появится форма «Поиск решения» (рис. 2.22).&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:Инф112.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Рис. 2.22. Форма «Поиск решения» после ввода информации&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;6. Теперь надо дать последние указания: задача является линейной (это многократно облегчит программе ее решение). Для этого следует щелкнуть по кнопке «Параметры»— появится форма «Параметры поиска решения» (рис. 2.23).&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/ins&gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;инф113.jpg&lt;/ins&gt;]]&amp;lt;br&amp;gt;Рис. 2.23. Форма «Параметры поиска решения»&amp;lt;br&amp;gt;7.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Надо выставить флажок на переключателе «Линейная модель». Остальная информация в форме «Параметры поиска решения» служебная, автоматически устанавли¬ваемые значения нас устраивают, и вникать в их смысл мы не будем. Следует щелкнуть по кнопке ОК, что воз¬вратит нас в форму «Поиск решения».&amp;lt;br&amp;gt;8.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Вся информация введена. Далее надо щелкнуть по кноп¬ке «Выполнить» — мгновенно в ячейках В5 и С5 появит¬ся оптимальное решение (числа 600 и 100), а также число 800 в ячейке В15 — максимальное значение целевой функции (рис. 2.24).&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; A&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; В&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; С&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; D&amp;lt;br&amp;gt;1&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Оптимальное плаакронанке&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;2&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;3&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Плановые показатели&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;4&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; X (пирожки)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Y (пирожные)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;5&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 600&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 100&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;7&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Ограничения&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;8&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;9&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Левая часть&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Знак&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Правая наешь&amp;lt;br&amp;gt;10&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Время&amp;lt;br&amp;gt;производства:&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 1000&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 1000&amp;lt;br&amp;gt;11&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Общее количество:&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 700&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;lt;=&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 700&amp;lt;br&amp;gt;12&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Положительность X:&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 600&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;gt;~&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 0&amp;lt;br&amp;gt;13&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Положительность У:&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 100&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;gt;«=&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 0&amp;lt;br&amp;gt;14&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;15&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Целевая функция&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 800&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;j 16_&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Кроме того, на экране появилась еще одна форма — «Ре¬зультаты поиска решения» (рис, 2.25).&amp;lt;br&amp;gt;На первом этапе освоения возможностей программы на эту форму можно не обращать внимания (хотя в принципе в ней может оказаться очень полезная информация).&amp;lt;br&amp;gt;Итак, в результате применения инструмента «Поиск ре¬шения», мы получим следующий оптимальный план днев¬ного производства кондитерского цеха: нужно выпускать 600 пирожков и 100 пирожных. Эти плановые показатели соответствуют положешю точки В на рис- 2.19. В этой точ¬ке значение целевой функции /(600,100) = 800. Если один пирожок стоит 2 рубля, то полученная выручка составит 1600 рублей.&amp;lt;br&amp;gt;Решение, которое мы получили, вполне разумно как с экономической точки зрения, так и с медицинской. Много сладкого — вредно для здоровья, а пирожки и сытнее, и по¬лезнее.&amp;lt;br&amp;gt;Полученная электронная таблица и настроенная на нее сервисная функция «Поиск решения» являются средством, с помощью которого можно решать задачу оптимального планирования при меняющихся условиях. Например, мо¬жет измениться длина рабочего дня. Тогда надо внести но¬вое значение в ячейку Ш0, и оптимальный план автомати¬чески пересчитается. Также может измениться допустимое суммарное число изделий в ячейке D11.&amp;lt;br&amp;gt;Представьте себе, что в вашей школе учатся неисправи¬мые сладкоежки. И, кроме всех прочих ограничений, перед кондитерским цехом ставится обязательное условие; число пирожных должно быть не меньше числа пирожков. При та¬кой постановке задачи система неравенств (а) примет вид:&amp;lt;br&amp;gt;[* + 4у i 1000; х + у \ 700;&amp;lt;br&amp;gt;pics&amp;lt;br&amp;gt;У ] £•&amp;lt;br&amp;gt;Соответствующее изменение легко внести в электронную таблицу. Для этого достаточно в ячейке ШЗ вместо 0 запи¬сать В5. Результаты поиска решения будут следующими: х = 200, у = 200, f{xty) = 600. Таким планом вряд ли будет? доволен директор кондитерского цеха, поскольку потери прибыли окажутся очень существенными.&amp;lt;br&amp;gt;Следует иметь в виду, что при решении подобных зада** могут возникнуть проблемы, о которых мы здесь не говори¬ли. Например, искомого оптимального решения может вовсе не существовать — тогда программа об этом сообщит. Одна ко мы не ставили перед собой цели детально разобраться в задачах оптимального планирования и методах математи¬ческого программирования. Достаточно того, что вы позна¬комились с постановкой таких задач и с компьютерными средствами для их решения.&amp;lt;br&amp;gt;'''''&amp;lt;br&amp;gt; ''''''Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Информатика и ИКТ, 11'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''Отослано читателями из интернет-сайтов''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''Отослано читателями из интернет-сайтов''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:78351:newid:78352 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User12</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_MS_Excel_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&amp;diff=78351&amp;oldid=prev</id>
		<title>User12 в 20:18, 25 августа 2010</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_MS_Excel_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&amp;diff=78351&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-08-25T20:18:01Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 20:18, 25 августа 2010&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 31:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 31:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; =&amp;amp;gt; щелкнуть по кнопке «Добавить»;'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; =&amp;amp;gt; щелкнуть по кнопке «Добавить»;'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''в появившемся диалоговом окне «Добавление ограничения» ввести ссылку на ячейку В10, выбрать из меню знак неравенства &amp;amp;lt;= и ввести ссылку на ячейку D10; снова щелкнуть по кнопке «добавить» и аналогично ввести второе ограничение B11&amp;amp;lt;=D11 и так далее. В конце надо щелкнуть по кнопке ОК.&amp;lt;br&amp;gt;Пчмпк р&amp;lt;br&amp;gt;Восстэкеип,&amp;lt;br&amp;gt;5.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Закрыть диалоговое окно «Добавление ограничения».&amp;lt;br&amp;gt;Снова появится форма «Поиск решения» (рис. 2.22).&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:Инф112.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Рис. 2.22. Форма «Поиск решения» после ввода информации&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;6. Теперь надо дать последние указания: задача является линейной (это многократно облегчит программе ее решение). Для этого следует щелкнуть по кнопке «Параметры»— появится форма «Параметры поиска решения» (рис. 2.23).&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Рис. 2.23. Форма «Параметры поиска решения»&amp;lt;br&amp;gt;7.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Надо выставить флажок на переключателе «Линейная модель». Остальная информация в форме «Параметры поиска решения» служебная, автоматически устанавли¬ваемые значения нас устраивают, и вникать в их смысл мы не будем. Следует щелкнуть по кнопке ОК, что воз¬вратит нас в форму «Поиск решения».&amp;lt;br&amp;gt;8.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Вся информация введена. Далее надо щелкнуть по кноп¬ке «Выполнить» — мгновенно в ячейках В5 и С5 появит¬ся оптимальное решение (числа 600 и 100), а также число 800 в ячейке В15 — максимальное значение целевой функции (рис. 2.24).&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; A&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; В&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; С&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; D&amp;lt;br&amp;gt;1&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Оптимальное плаакронанке&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;2&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;3&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Плановые показатели&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;4&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; X (пирожки)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Y (пирожные)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;5&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 600&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 100&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;7&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Ограничения&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;8&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;9&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Левая часть&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Знак&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Правая наешь&amp;lt;br&amp;gt;10&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Время&amp;lt;br&amp;gt;производства:&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 1000&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 1000&amp;lt;br&amp;gt;11&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Общее количество:&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 700&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;lt;=&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 700&amp;lt;br&amp;gt;12&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Положительность X:&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 600&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;gt;~&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 0&amp;lt;br&amp;gt;13&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Положительность У:&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 100&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;gt;«=&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 0&amp;lt;br&amp;gt;14&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;15&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Целевая функция&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 800&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;j 16_&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Кроме того, на экране появилась еще одна форма — «Ре¬зультаты поиска решения» (рис, 2.25).&amp;lt;br&amp;gt;На первом этапе освоения возможностей программы на эту форму можно не обращать внимания (хотя в принципе в ней может оказаться очень полезная информация).&amp;lt;br&amp;gt;Итак, в результате применения инструмента «Поиск ре¬шения», мы получим следующий оптимальный план днев¬ного производства кондитерского цеха: нужно выпускать 600 пирожков и 100 пирожных. Эти плановые показатели соответствуют положешю точки В на рис- 2.19. В этой точ¬ке значение целевой функции /(600,100) = 800. Если один пирожок стоит 2 рубля, то полученная выручка составит 1600 рублей.&amp;lt;br&amp;gt;Решение, которое мы получили, вполне разумно как с экономической точки зрения, так и с медицинской. Много сладкого — вредно для здоровья, а пирожки и сытнее, и по¬лезнее.&amp;lt;br&amp;gt;Полученная электронная таблица и настроенная на нее сервисная функция «Поиск решения» являются средством, с помощью которого можно решать задачу оптимального планирования при меняющихся условиях. Например, мо¬жет измениться длина рабочего дня. Тогда надо внести но¬вое значение в ячейку Ш0, и оптимальный план автомати¬чески пересчитается. Также может измениться допустимое суммарное число изделий в ячейке D11.&amp;lt;br&amp;gt;Представьте себе, что в вашей школе учатся неисправи¬мые сладкоежки. И, кроме всех прочих ограничений, перед кондитерским цехом ставится обязательное условие; число пирожных должно быть не меньше числа пирожков. При та¬кой постановке задачи система неравенств (а) примет вид:&amp;lt;br&amp;gt;[* + 4у i 1000; х + у \ 700;&amp;lt;br&amp;gt;pics&amp;lt;br&amp;gt;У ] £•&amp;lt;br&amp;gt;Соответствующее изменение легко внести в электронную таблицу. Для этого достаточно в ячейке ШЗ вместо 0 запи¬сать В5. Результаты поиска решения будут следующими: х = 200, у = 200, f{xty) = 600. Таким планом вряд ли будет? доволен директор кондитерского цеха, поскольку потери прибыли окажутся очень существенными.&amp;lt;br&amp;gt;Следует иметь в виду, что при решении подобных зада** могут возникнуть проблемы, о которых мы здесь не говори¬ли. Например, искомого оптимального решения может вовсе не существовать — тогда программа об этом сообщит. Одна ко мы не ставили перед собой цели детально разобраться в задачах оптимального планирования и методах математи¬ческого программирования. Достаточно того, что вы позна¬комились с постановкой таких задач и с компьютерными средствами для их решения.&amp;lt;br&amp;gt;'''''&amp;lt;br&amp;gt; ''''''Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Информатика и ИКТ, 11'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''в появившемся диалоговом окне «Добавление ограничения» ввести ссылку на ячейку В10, выбрать из меню знак неравенства &amp;amp;lt;= и ввести ссылку на ячейку D10; снова щелкнуть по кнопке «добавить» и аналогично ввести второе ограничение B11&amp;amp;lt;=D11 и так далее. В конце надо щелкнуть по кнопке ОК.&amp;lt;br&amp;gt;Пчмпк р&amp;lt;br&amp;gt;Восстэкеип,&amp;lt;br&amp;gt;5.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Закрыть диалоговое окно «Добавление ограничения».&amp;lt;br&amp;gt;Снова появится форма «Поиск решения» (рис. 2.22).&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:Инф112.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Рис. 2.22. Форма «Поиск решения» после ввода информации&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;6. Теперь надо дать последние указания: задача является линейной (это многократно облегчит программе ее решение). Для этого следует щелкнуть по кнопке «Параметры»— появится форма «Параметры поиска решения» (рис. 2.23).&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Image:bya113/озп]]&lt;/ins&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Рис. 2.23. Форма «Параметры поиска решения»&amp;lt;br&amp;gt;7.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Надо выставить флажок на переключателе «Линейная модель». Остальная информация в форме «Параметры поиска решения» служебная, автоматически устанавли¬ваемые значения нас устраивают, и вникать в их смысл мы не будем. Следует щелкнуть по кнопке ОК, что воз¬вратит нас в форму «Поиск решения».&amp;lt;br&amp;gt;8.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Вся информация введена. Далее надо щелкнуть по кноп¬ке «Выполнить» — мгновенно в ячейках В5 и С5 появит¬ся оптимальное решение (числа 600 и 100), а также число 800 в ячейке В15 — максимальное значение целевой функции (рис. 2.24).&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; A&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; В&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; С&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; D&amp;lt;br&amp;gt;1&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Оптимальное плаакронанке&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;2&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;3&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Плановые показатели&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;4&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; X (пирожки)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Y (пирожные)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;5&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 600&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 100&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;7&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Ограничения&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;8&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;9&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Левая часть&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Знак&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Правая наешь&amp;lt;br&amp;gt;10&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Время&amp;lt;br&amp;gt;производства:&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 1000&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 1000&amp;lt;br&amp;gt;11&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Общее количество:&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 700&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;lt;=&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 700&amp;lt;br&amp;gt;12&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Положительность X:&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 600&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;gt;~&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 0&amp;lt;br&amp;gt;13&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Положительность У:&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 100&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;gt;«=&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 0&amp;lt;br&amp;gt;14&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;15&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Целевая функция&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 800&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;j 16_&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Кроме того, на экране появилась еще одна форма — «Ре¬зультаты поиска решения» (рис, 2.25).&amp;lt;br&amp;gt;На первом этапе освоения возможностей программы на эту форму можно не обращать внимания (хотя в принципе в ней может оказаться очень полезная информация).&amp;lt;br&amp;gt;Итак, в результате применения инструмента «Поиск ре¬шения», мы получим следующий оптимальный план днев¬ного производства кондитерского цеха: нужно выпускать 600 пирожков и 100 пирожных. Эти плановые показатели соответствуют положешю точки В на рис- 2.19. В этой точ¬ке значение целевой функции /(600,100) = 800. Если один пирожок стоит 2 рубля, то полученная выручка составит 1600 рублей.&amp;lt;br&amp;gt;Решение, которое мы получили, вполне разумно как с экономической точки зрения, так и с медицинской. Много сладкого — вредно для здоровья, а пирожки и сытнее, и по¬лезнее.&amp;lt;br&amp;gt;Полученная электронная таблица и настроенная на нее сервисная функция «Поиск решения» являются средством, с помощью которого можно решать задачу оптимального планирования при меняющихся условиях. Например, мо¬жет измениться длина рабочего дня. Тогда надо внести но¬вое значение в ячейку Ш0, и оптимальный план автомати¬чески пересчитается. Также может измениться допустимое суммарное число изделий в ячейке D11.&amp;lt;br&amp;gt;Представьте себе, что в вашей школе учатся неисправи¬мые сладкоежки. И, кроме всех прочих ограничений, перед кондитерским цехом ставится обязательное условие; число пирожных должно быть не меньше числа пирожков. При та¬кой постановке задачи система неравенств (а) примет вид:&amp;lt;br&amp;gt;[* + 4у i 1000; х + у \ 700;&amp;lt;br&amp;gt;pics&amp;lt;br&amp;gt;У ] £•&amp;lt;br&amp;gt;Соответствующее изменение легко внести в электронную таблицу. Для этого достаточно в ячейке ШЗ вместо 0 запи¬сать В5. Результаты поиска решения будут следующими: х = 200, у = 200, f{xty) = 600. Таким планом вряд ли будет? доволен директор кондитерского цеха, поскольку потери прибыли окажутся очень существенными.&amp;lt;br&amp;gt;Следует иметь в виду, что при решении подобных зада** могут возникнуть проблемы, о которых мы здесь не говори¬ли. Например, искомого оптимального решения может вовсе не существовать — тогда программа об этом сообщит. Одна ко мы не ставили перед собой цели детально разобраться в задачах оптимального планирования и методах математи¬ческого программирования. Достаточно того, что вы позна¬комились с постановкой таких задач и с компьютерными средствами для их решения.&amp;lt;br&amp;gt;'''''&amp;lt;br&amp;gt; ''''''Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Информатика и ИКТ, 11'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''Отослано читателями из интернет-сайтов''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''Отослано читателями из интернет-сайтов''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:78350:newid:78351 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User12</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_MS_Excel_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&amp;diff=78350&amp;oldid=prev</id>
		<title>User12 в 20:16, 25 августа 2010</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_MS_Excel_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&amp;diff=78350&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-08-25T20:16:55Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 20:16, 25 августа 2010&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 31:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 31:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; =&amp;amp;gt; щелкнуть по кнопке «Добавить»;'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; =&amp;amp;gt; щелкнуть по кнопке «Добавить»;'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''в появившемся диалоговом окне «Добавление ограничения» ввести ссылку на ячейку В10, выбрать из меню знак неравенства &amp;amp;lt;= и ввести ссылку на ячейку D10; снова щелкнуть по кнопке «добавить» и аналогично ввести второе ограничение B11&amp;amp;lt;=D11 и так далее. В конце надо щелкнуть по кнопке ОК.&amp;lt;br&amp;gt;Пчмпк р&amp;lt;br&amp;gt;Восстэкеип,&amp;lt;br&amp;gt;5.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Закрыть диалоговое окно «Добавление ограничения».&amp;lt;br&amp;gt;Снова появится форма «Поиск решения» (рис. 2.22).&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;инф112&lt;/del&gt;.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Рис. 2.22. Форма «Поиск решения» после ввода информации&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt;Математическое моделирование в планировании и управлении:&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;133&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/del&gt;&amp;lt;br&amp;gt;6. Теперь надо дать последние указания: задача является линейной (это многократно облегчит программе ее &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;реше¬ние&lt;/del&gt;). Для этого следует щелкнуть по кнопке &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;«Парамет¬ры* — &lt;/del&gt;появится форма «Параметры поиска решения» (рис. 2.23).&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;Подомни* 1У&amp;amp;gt;исхл г***«&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;а*}&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;Максимальное время:&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 11 СЮ&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; секунд&amp;lt;br&amp;gt;Предельное *»кло итераций: ) 100&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;ПК&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;От немо&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;Относительная погрешность: |o,COCOGl&amp;lt;br&amp;gt;Дргтустииое отктюн?***:&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; ]5~~&amp;lt;br&amp;gt;Сходипость:&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; ДОЮ&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;%&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;Загрузить модель... Сохранить модель...&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;Р гьщеЛея модель&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;quot; Автоматическое масштабах»».*»*;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;Г&amp;quot; Неотрицетвльнув значения&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Г&amp;quot; Показывать результаты итераций&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;Оценки&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;(• линоииая&amp;lt;br&amp;gt;С квадратичная&amp;lt;br&amp;gt;Г&amp;lt;br&amp;gt;Ра&amp;amp;gt;юсти&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;црнгрюные&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;Метод поиска -&amp;amp;amp;*&amp;amp;gt;тона f сопряженных градиентов&lt;/del&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Рис. 2.23. Форма «Параметры поиска решения»&amp;lt;br&amp;gt;7.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Надо выставить флажок на переключателе «Линейная модель». Остальная информация в форме «Параметры поиска решения» служебная, автоматически устанавли¬ваемые значения нас устраивают, и вникать в их смысл мы не будем. Следует щелкнуть по кнопке ОК, что воз¬вратит нас в форму «Поиск решения».&amp;lt;br&amp;gt;8.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Вся информация введена. Далее надо щелкнуть по кноп¬ке «Выполнить» — мгновенно в ячейках В5 и С5 появит¬ся оптимальное решение (числа 600 и 100), а также число 800 в ячейке В15 — максимальное значение целевой функции (рис. 2.24).&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; A&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; В&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; С&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; D&amp;lt;br&amp;gt;1&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Оптимальное плаакронанке&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;2&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;3&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Плановые показатели&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;4&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; X (пирожки)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Y (пирожные)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;5&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 600&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 100&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;7&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Ограничения&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;8&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;9&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Левая часть&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Знак&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Правая наешь&amp;lt;br&amp;gt;10&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Время&amp;lt;br&amp;gt;производства:&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 1000&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 1000&amp;lt;br&amp;gt;11&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Общее количество:&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 700&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;lt;=&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 700&amp;lt;br&amp;gt;12&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Положительность X:&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 600&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;gt;~&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 0&amp;lt;br&amp;gt;13&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Положительность У:&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 100&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;gt;«=&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 0&amp;lt;br&amp;gt;14&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;15&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Целевая функция&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 800&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;j 16_&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Кроме того, на экране появилась еще одна форма — «Ре¬зультаты поиска решения» (рис, 2.25).&amp;lt;br&amp;gt;На первом этапе освоения возможностей программы на эту форму можно не обращать внимания (хотя в принципе в ней может оказаться очень полезная информация).&amp;lt;br&amp;gt;Итак, в результате применения инструмента «Поиск ре¬шения», мы получим следующий оптимальный план днев¬ного производства кондитерского цеха: нужно выпускать 600 пирожков и 100 пирожных. Эти плановые показатели соответствуют положешю точки В на рис- 2.19. В этой точ¬ке значение целевой функции /(600,100) = 800. Если один пирожок стоит 2 рубля, то полученная выручка составит 1600 рублей.&amp;lt;br&amp;gt;Решение, которое мы получили, вполне разумно как с экономической точки зрения, так и с медицинской. Много сладкого — вредно для здоровья, а пирожки и сытнее, и по¬лезнее.&amp;lt;br&amp;gt;Полученная электронная таблица и настроенная на нее сервисная функция «Поиск решения» являются средством, с помощью которого можно решать задачу оптимального планирования при меняющихся условиях. Например, мо¬жет измениться длина рабочего дня. Тогда надо внести но¬вое значение в ячейку Ш0, и оптимальный план автомати¬чески пересчитается. Также может измениться допустимое суммарное число изделий в ячейке D11.&amp;lt;br&amp;gt;Представьте себе, что в вашей школе учатся неисправи¬мые сладкоежки. И, кроме всех прочих ограничений, перед кондитерским цехом ставится обязательное условие; число пирожных должно быть не меньше числа пирожков. При та¬кой постановке задачи система неравенств (а) примет вид:&amp;lt;br&amp;gt;[* + 4у i 1000; х + у \ 700;&amp;lt;br&amp;gt;pics&amp;lt;br&amp;gt;У ] £•&amp;lt;br&amp;gt;Соответствующее изменение легко внести в электронную таблицу. Для этого достаточно в ячейке ШЗ вместо 0 запи¬сать В5. Результаты поиска решения будут следующими: х = 200, у = 200, f{xty) = 600. Таким планом вряд ли будет? доволен директор кондитерского цеха, поскольку потери прибыли окажутся очень существенными.&amp;lt;br&amp;gt;Следует иметь в виду, что при решении подобных зада** могут возникнуть проблемы, о которых мы здесь не говори¬ли. Например, искомого оптимального решения может вовсе не существовать — тогда программа об этом сообщит. Одна ко мы не ставили перед собой цели детально разобраться в задачах оптимального планирования и методах математи¬ческого программирования. Достаточно того, что вы позна¬комились с постановкой таких задач и с компьютерными средствами для их решения.&amp;lt;br&amp;gt;'''''&amp;lt;br&amp;gt; ''''''Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Информатика и ИКТ, 11'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''в появившемся диалоговом окне «Добавление ограничения» ввести ссылку на ячейку В10, выбрать из меню знак неравенства &amp;amp;lt;= и ввести ссылку на ячейку D10; снова щелкнуть по кнопке «добавить» и аналогично ввести второе ограничение B11&amp;amp;lt;=D11 и так далее. В конце надо щелкнуть по кнопке ОК.&amp;lt;br&amp;gt;Пчмпк р&amp;lt;br&amp;gt;Восстэкеип,&amp;lt;br&amp;gt;5.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Закрыть диалоговое окно «Добавление ограничения».&amp;lt;br&amp;gt;Снова появится форма «Поиск решения» (рис. 2.22).&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Инф112&lt;/ins&gt;.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &lt;/ins&gt;Рис. 2.22. Форма «Поиск решения» после ввода информации&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;6. Теперь надо дать последние указания: задача является линейной (это многократно облегчит программе ее &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;решение&lt;/ins&gt;). Для этого следует щелкнуть по кнопке &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;«Параметры»— &lt;/ins&gt;появится форма «Параметры поиска решения» (рис. 2.23).&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Рис. 2.23. Форма «Параметры поиска решения»&amp;lt;br&amp;gt;7.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Надо выставить флажок на переключателе «Линейная модель». Остальная информация в форме «Параметры поиска решения» служебная, автоматически устанавли¬ваемые значения нас устраивают, и вникать в их смысл мы не будем. Следует щелкнуть по кнопке ОК, что воз¬вратит нас в форму «Поиск решения».&amp;lt;br&amp;gt;8.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Вся информация введена. Далее надо щелкнуть по кноп¬ке «Выполнить» — мгновенно в ячейках В5 и С5 появит¬ся оптимальное решение (числа 600 и 100), а также число 800 в ячейке В15 — максимальное значение целевой функции (рис. 2.24).&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; A&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; В&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; С&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; D&amp;lt;br&amp;gt;1&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Оптимальное плаакронанке&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;2&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;3&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Плановые показатели&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;4&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; X (пирожки)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Y (пирожные)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;5&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 600&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 100&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;7&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Ограничения&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;8&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;9&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Левая часть&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Знак&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Правая наешь&amp;lt;br&amp;gt;10&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Время&amp;lt;br&amp;gt;производства:&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 1000&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 1000&amp;lt;br&amp;gt;11&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Общее количество:&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 700&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;lt;=&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 700&amp;lt;br&amp;gt;12&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Положительность X:&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 600&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;gt;~&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 0&amp;lt;br&amp;gt;13&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Положительность У:&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 100&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;gt;«=&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 0&amp;lt;br&amp;gt;14&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;15&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Целевая функция&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 800&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;j 16_&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Кроме того, на экране появилась еще одна форма — «Ре¬зультаты поиска решения» (рис, 2.25).&amp;lt;br&amp;gt;На первом этапе освоения возможностей программы на эту форму можно не обращать внимания (хотя в принципе в ней может оказаться очень полезная информация).&amp;lt;br&amp;gt;Итак, в результате применения инструмента «Поиск ре¬шения», мы получим следующий оптимальный план днев¬ного производства кондитерского цеха: нужно выпускать 600 пирожков и 100 пирожных. Эти плановые показатели соответствуют положешю точки В на рис- 2.19. В этой точ¬ке значение целевой функции /(600,100) = 800. Если один пирожок стоит 2 рубля, то полученная выручка составит 1600 рублей.&amp;lt;br&amp;gt;Решение, которое мы получили, вполне разумно как с экономической точки зрения, так и с медицинской. Много сладкого — вредно для здоровья, а пирожки и сытнее, и по¬лезнее.&amp;lt;br&amp;gt;Полученная электронная таблица и настроенная на нее сервисная функция «Поиск решения» являются средством, с помощью которого можно решать задачу оптимального планирования при меняющихся условиях. Например, мо¬жет измениться длина рабочего дня. Тогда надо внести но¬вое значение в ячейку Ш0, и оптимальный план автомати¬чески пересчитается. Также может измениться допустимое суммарное число изделий в ячейке D11.&amp;lt;br&amp;gt;Представьте себе, что в вашей школе учатся неисправи¬мые сладкоежки. И, кроме всех прочих ограничений, перед кондитерским цехом ставится обязательное условие; число пирожных должно быть не меньше числа пирожков. При та¬кой постановке задачи система неравенств (а) примет вид:&amp;lt;br&amp;gt;[* + 4у i 1000; х + у \ 700;&amp;lt;br&amp;gt;pics&amp;lt;br&amp;gt;У ] £•&amp;lt;br&amp;gt;Соответствующее изменение легко внести в электронную таблицу. Для этого достаточно в ячейке ШЗ вместо 0 запи¬сать В5. Результаты поиска решения будут следующими: х = 200, у = 200, f{xty) = 600. Таким планом вряд ли будет? доволен директор кондитерского цеха, поскольку потери прибыли окажутся очень существенными.&amp;lt;br&amp;gt;Следует иметь в виду, что при решении подобных зада** могут возникнуть проблемы, о которых мы здесь не говори¬ли. Например, искомого оптимального решения может вовсе не существовать — тогда программа об этом сообщит. Одна ко мы не ставили перед собой цели детально разобраться в задачах оптимального планирования и методах математи¬ческого программирования. Достаточно того, что вы позна¬комились с постановкой таких задач и с компьютерными средствами для их решения.&amp;lt;br&amp;gt;'''''&amp;lt;br&amp;gt; ''''''Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Информатика и ИКТ, 11'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''Отослано читателями из интернет-сайтов''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''Отослано читателями из интернет-сайтов''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:78347:newid:78350 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User12</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_MS_Excel_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&amp;diff=78347&amp;oldid=prev</id>
		<title>User12 в 20:14, 25 августа 2010</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_MS_Excel_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&amp;diff=78347&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-08-25T20:14:41Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 20:14, 25 августа 2010&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 13:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 13:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''&amp;lt;br&amp;gt;'''''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Рис. 2.20. Таблица, подготовленная к вычислению оптимального плана'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''&amp;lt;br&amp;gt;'''''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Рис. 2.20. Таблица, подготовленная к вычислению оптимального плана'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Теперь следует вызвать программу оптимизации «Поиск решения» и сообщить ей, где расположены данные. Для этого надо выполнить команду =&amp;amp;gt; Сервис =&amp;amp;gt; Поиск решения. На экране откроется соответствующая форма (рис. 2.21).''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Теперь следует вызвать программу оптимизации «Поиск решения» и сообщить ей, где расположены данные. Для этого надо выполнить команду =&amp;amp;gt; Сервис =&amp;amp;gt; Поиск решения. На экране откроется соответствующая форма (рис. 2.21).'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp; [[Image:Инф111.jpg]]''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp; [[Image:Инф111.jpg]]'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Рис. 2.21. Начальное состояние формы «Поиск решения»''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Рис. 2.21. Начальное состояние формы «Поиск решения»'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Далее надо выполнить следующий алгоритм:''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Далее надо выполнить следующий алгоритм:'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 1. Ввести координату ячейки с целевой функцией. В нашем случае это В15. (Заметим, что если перед этим установить курсор на ячейку В15, то ввод произойдет автоматически).''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 1. Ввести координату ячейки с целевой функцией. В нашем случае это В15. (Заметим, что если перед этим установить курсор на ячейку В15, то ввод произойдет автоматически).'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 2. Поставить отметку «максимальному значению», то есть сообщить программе, что нас интересует нахождение максимума целевой функции.''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 2. Поставить отметку «максимальному значению», то есть сообщить программе, что нас интересует нахождение максимума целевой функции.'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 3. В поле «Изменяя ячейки» ввести В5:С5, то есть сообщать, какое место отведено под значения переменных&amp;amp;nbsp; плановых показателей.''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 3. В поле «Изменяя ячейки» ввести В5:С5, то есть сообщать, какое место отведено под значения переменных&amp;amp;nbsp; плановых показателей.'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 4. В поле «Ограничения» надо ввести информацию о неравенствах-ограничениях, которые имеют вид B10&amp;amp;lt;=D10; B11&amp;amp;lt;=D11; В12&amp;amp;gt;=D12; В13&amp;amp;gt;=D1З. Ограничения вводятся следующим образом:''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 4. В поле «Ограничения» надо ввести информацию о неравенствах-ограничениях, которые имеют вид B10&amp;amp;lt;=D10; B11&amp;amp;lt;=D11; В12&amp;amp;gt;=D12; В13&amp;amp;gt;=D1З. Ограничения вводятся следующим образом:'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; =&amp;amp;gt; щелкнуть по кнопке «Добавить»;''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; =&amp;amp;gt; щелкнуть по кнопке «Добавить»;'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''в появившемся диалоговом окне «Добавление ограничения» ввести ссылку на ячейку В10, выбрать из меню знак неравенства &amp;amp;lt;= и ввести ссылку на ячейку D10; снова щелкнуть по кнопке «добавить» и аналогично ввести второе ограничение B11&amp;amp;lt;=D11 и так далее. В конце надо щелкнуть по кнопке ОК.&amp;lt;br&amp;gt;Пчмпк р&amp;lt;br&amp;gt;Восстэкеип,&amp;lt;br&amp;gt;5.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Закрыть диалоговое окно «Добавление ограничения».&amp;lt;br&amp;gt;Снова появится форма «Поиск решения» (рис. 2.22).&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Рис. 2.22. Форма «Поиск решения» после ввода информации&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;Математическое моделирование в планировании и управлении:&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;133&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;6. Теперь надо дать последние указания: задача является линейной (это многократно облегчит программе ее реше¬ние). Для этого следует щелкнуть по кнопке «Парамет¬ры* — появится форма «Параметры поиска решения» (рис. 2.23).&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;Подомни* 1У&amp;amp;gt;исхл г***«&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;а*}&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;Максимальное время:&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 11 СЮ&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; секунд&amp;lt;br&amp;gt;Предельное *»кло итераций: ) 100&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;ПК&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;От немо&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;Относительная погрешность: |o,COCOGl&amp;lt;br&amp;gt;Дргтустииое отктюн?***:&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; ]5~~&amp;lt;br&amp;gt;Сходипость:&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; ДОЮ&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;%&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;Загрузить модель... Сохранить модель...&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;Р гьщеЛея модель&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;quot; Автоматическое масштабах»».*»*;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;Г&amp;quot; Неотрицетвльнув значения&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Г&amp;quot; Показывать результаты итераций&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;Оценки&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;(• линоииая&amp;lt;br&amp;gt;С квадратичная&amp;lt;br&amp;gt;Г&amp;lt;br&amp;gt;Ра&amp;amp;gt;юсти&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;црнгрюные&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;Метод поиска -&amp;amp;amp;*&amp;amp;gt;тона f сопряженных градиентов&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Рис. 2.23. Форма «Параметры поиска решения»&amp;lt;br&amp;gt;7.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Надо выставить флажок на переключателе «Линейная модель». Остальная информация в форме «Параметры поиска решения» служебная, автоматически устанавли¬ваемые значения нас устраивают, и вникать в их смысл мы не будем. Следует щелкнуть по кнопке ОК, что воз¬вратит нас в форму «Поиск решения».&amp;lt;br&amp;gt;8.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Вся информация введена. Далее надо щелкнуть по кноп¬ке «Выполнить» — мгновенно в ячейках В5 и С5 появит¬ся оптимальное решение (числа 600 и 100), а также число 800 в ячейке В15 — максимальное значение целевой функции (рис. 2.24).&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; A&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; В&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; С&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; D&amp;lt;br&amp;gt;1&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Оптимальное плаакронанке&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;2&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;3&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Плановые показатели&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;4&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; X (пирожки)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Y (пирожные)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;5&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 600&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 100&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;7&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Ограничения&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;8&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;9&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Левая часть&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Знак&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Правая наешь&amp;lt;br&amp;gt;10&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Время&amp;lt;br&amp;gt;производства:&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 1000&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 1000&amp;lt;br&amp;gt;11&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Общее количество:&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 700&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;lt;=&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 700&amp;lt;br&amp;gt;12&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Положительность X:&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 600&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;gt;~&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 0&amp;lt;br&amp;gt;13&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Положительность У:&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 100&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;gt;«=&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 0&amp;lt;br&amp;gt;14&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;15&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Целевая функция&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 800&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;j 16_&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Кроме того, на экране появилась еще одна форма — «Ре¬зультаты поиска решения» (рис, 2.25).&amp;lt;br&amp;gt;На первом этапе освоения возможностей программы на эту форму можно не обращать внимания (хотя в принципе в ней может оказаться очень полезная информация).&amp;lt;br&amp;gt;Итак, в результате применения инструмента «Поиск ре¬шения», мы получим следующий оптимальный план днев¬ного производства кондитерского цеха: нужно выпускать 600 пирожков и 100 пирожных. Эти плановые показатели соответствуют положешю точки В на рис- 2.19. В этой точ¬ке значение целевой функции /(600,100) = 800. Если один пирожок стоит 2 рубля, то полученная выручка составит 1600 рублей.&amp;lt;br&amp;gt;Решение, которое мы получили, вполне разумно как с экономической точки зрения, так и с медицинской. Много сладкого — вредно для здоровья, а пирожки и сытнее, и по¬лезнее.&amp;lt;br&amp;gt;Полученная электронная таблица и настроенная на нее сервисная функция «Поиск решения» являются средством, с помощью которого можно решать задачу оптимального планирования при меняющихся условиях. Например, мо¬жет измениться длина рабочего дня. Тогда надо внести но¬вое значение в ячейку Ш0, и оптимальный план автомати¬чески пересчитается. Также может измениться допустимое суммарное число изделий в ячейке D11.&amp;lt;br&amp;gt;Представьте себе, что в вашей школе учатся неисправи¬мые сладкоежки. И, кроме всех прочих ограничений, перед кондитерским цехом ставится обязательное условие; число пирожных должно быть не меньше числа пирожков. При та¬кой постановке задачи система неравенств (а) примет вид:&amp;lt;br&amp;gt;[* + 4у i 1000; х + у \ 700;&amp;lt;br&amp;gt;pics&amp;lt;br&amp;gt;У ] £•&amp;lt;br&amp;gt;Соответствующее изменение легко внести в электронную таблицу. Для этого достаточно в ячейке ШЗ вместо 0 запи¬сать В5. Результаты поиска решения будут следующими: х = 200, у = 200, f{xty) = 600. Таким планом вряд ли будет? доволен директор кондитерского цеха, поскольку потери прибыли окажутся очень существенными.&amp;lt;br&amp;gt;Следует иметь в виду, что при решении подобных зада** могут возникнуть проблемы, о которых мы здесь не говори¬ли. Например, искомого оптимального решения может вовсе не существовать — тогда программа об этом сообщит. Одна ко мы не ставили перед собой цели детально разобраться в задачах оптимального планирования и методах математи¬ческого программирования. Достаточно того, что вы позна¬комились с постановкой таких задач и с компьютерными средствами для их решения.&amp;lt;br&amp;gt;'''''&amp;lt;br&amp;gt; ''''''Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Информатика и ИКТ, 11'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''в появившемся диалоговом окне «Добавление ограничения» ввести ссылку на ячейку В10, выбрать из меню знак неравенства &amp;amp;lt;= и ввести ссылку на ячейку D10; снова щелкнуть по кнопке «добавить» и аналогично ввести второе ограничение B11&amp;amp;lt;=D11 и так далее. В конце надо щелкнуть по кнопке ОК.&amp;lt;br&amp;gt;Пчмпк р&amp;lt;br&amp;gt;Восстэкеип,&amp;lt;br&amp;gt;5.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Закрыть диалоговое окно «Добавление ограничения».&amp;lt;br&amp;gt;Снова появится форма «Поиск решения» (рис. 2.22).&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Image:инф112.jpg]]&lt;/ins&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Рис. 2.22. Форма «Поиск решения» после ввода информации&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;Математическое моделирование в планировании и управлении:&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;133&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;6. Теперь надо дать последние указания: задача является линейной (это многократно облегчит программе ее реше¬ние). Для этого следует щелкнуть по кнопке «Парамет¬ры* — появится форма «Параметры поиска решения» (рис. 2.23).&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;Подомни* 1У&amp;amp;gt;исхл г***«&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;а*}&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;Максимальное время:&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 11 СЮ&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; секунд&amp;lt;br&amp;gt;Предельное *»кло итераций: ) 100&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;ПК&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;От немо&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;Относительная погрешность: |o,COCOGl&amp;lt;br&amp;gt;Дргтустииое отктюн?***:&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; ]5~~&amp;lt;br&amp;gt;Сходипость:&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; ДОЮ&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;%&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;Загрузить модель... Сохранить модель...&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;Р гьщеЛея модель&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;quot; Автоматическое масштабах»».*»*;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;Г&amp;quot; Неотрицетвльнув значения&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Г&amp;quot; Показывать результаты итераций&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;Оценки&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;(• линоииая&amp;lt;br&amp;gt;С квадратичная&amp;lt;br&amp;gt;Г&amp;lt;br&amp;gt;Ра&amp;amp;gt;юсти&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;црнгрюные&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;Метод поиска -&amp;amp;amp;*&amp;amp;gt;тона f сопряженных градиентов&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Рис. 2.23. Форма «Параметры поиска решения»&amp;lt;br&amp;gt;7.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Надо выставить флажок на переключателе «Линейная модель». Остальная информация в форме «Параметры поиска решения» служебная, автоматически устанавли¬ваемые значения нас устраивают, и вникать в их смысл мы не будем. Следует щелкнуть по кнопке ОК, что воз¬вратит нас в форму «Поиск решения».&amp;lt;br&amp;gt;8.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Вся информация введена. Далее надо щелкнуть по кноп¬ке «Выполнить» — мгновенно в ячейках В5 и С5 появит¬ся оптимальное решение (числа 600 и 100), а также число 800 в ячейке В15 — максимальное значение целевой функции (рис. 2.24).&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; A&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; В&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; С&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; D&amp;lt;br&amp;gt;1&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Оптимальное плаакронанке&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;2&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;3&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Плановые показатели&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;4&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; X (пирожки)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Y (пирожные)&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;5&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 600&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 100&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;7&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Ограничения&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;8&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;9&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Левая часть&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Знак&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Правая наешь&amp;lt;br&amp;gt;10&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Время&amp;lt;br&amp;gt;производства:&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 1000&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 1000&amp;lt;br&amp;gt;11&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Общее количество:&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 700&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;lt;=&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 700&amp;lt;br&amp;gt;12&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Положительность X:&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 600&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;gt;~&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 0&amp;lt;br&amp;gt;13&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Положительность У:&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 100&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;gt;«=&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 0&amp;lt;br&amp;gt;14&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;15&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Целевая функция&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 800&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;j 16_&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Кроме того, на экране появилась еще одна форма — «Ре¬зультаты поиска решения» (рис, 2.25).&amp;lt;br&amp;gt;На первом этапе освоения возможностей программы на эту форму можно не обращать внимания (хотя в принципе в ней может оказаться очень полезная информация).&amp;lt;br&amp;gt;Итак, в результате применения инструмента «Поиск ре¬шения», мы получим следующий оптимальный план днев¬ного производства кондитерского цеха: нужно выпускать 600 пирожков и 100 пирожных. Эти плановые показатели соответствуют положешю точки В на рис- 2.19. В этой точ¬ке значение целевой функции /(600,100) = 800. Если один пирожок стоит 2 рубля, то полученная выручка составит 1600 рублей.&amp;lt;br&amp;gt;Решение, которое мы получили, вполне разумно как с экономической точки зрения, так и с медицинской. Много сладкого — вредно для здоровья, а пирожки и сытнее, и по¬лезнее.&amp;lt;br&amp;gt;Полученная электронная таблица и настроенная на нее сервисная функция «Поиск решения» являются средством, с помощью которого можно решать задачу оптимального планирования при меняющихся условиях. Например, мо¬жет измениться длина рабочего дня. Тогда надо внести но¬вое значение в ячейку Ш0, и оптимальный план автомати¬чески пересчитается. Также может измениться допустимое суммарное число изделий в ячейке D11.&amp;lt;br&amp;gt;Представьте себе, что в вашей школе учатся неисправи¬мые сладкоежки. И, кроме всех прочих ограничений, перед кондитерским цехом ставится обязательное условие; число пирожных должно быть не меньше числа пирожков. При та¬кой постановке задачи система неравенств (а) примет вид:&amp;lt;br&amp;gt;[* + 4у i 1000; х + у \ 700;&amp;lt;br&amp;gt;pics&amp;lt;br&amp;gt;У ] £•&amp;lt;br&amp;gt;Соответствующее изменение легко внести в электронную таблицу. Для этого достаточно в ячейке ШЗ вместо 0 запи¬сать В5. Результаты поиска решения будут следующими: х = 200, у = 200, f{xty) = 600. Таким планом вряд ли будет? доволен директор кондитерского цеха, поскольку потери прибыли окажутся очень существенными.&amp;lt;br&amp;gt;Следует иметь в виду, что при решении подобных зада** могут возникнуть проблемы, о которых мы здесь не говори¬ли. Например, искомого оптимального решения может вовсе не существовать — тогда программа об этом сообщит. Одна ко мы не ставили перед собой цели детально разобраться в задачах оптимального планирования и методах математи¬ческого программирования. Достаточно того, что вы позна¬комились с постановкой таких задач и с компьютерными средствами для их решения.&amp;lt;br&amp;gt;'''''&amp;lt;br&amp;gt; ''''''Семакин И.Г., Хеннер Е.К., Информатика и ИКТ, 11'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''Отослано читателями из интернет-сайтов''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''Отослано читателями из интернет-сайтов''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:78346:newid:78347 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User12</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_MS_Excel_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&amp;diff=78346&amp;oldid=prev</id>
		<title>User12 в 20:13, 25 августа 2010</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_MS_Excel_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&amp;diff=78346&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-08-25T20:13:37Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_MS_Excel_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&amp;amp;diff=78346&amp;amp;oldid=78342&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User12</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_MS_Excel_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&amp;diff=78342&amp;oldid=prev</id>
		<title>User12 в 20:08, 25 августа 2010</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_MS_Excel_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&amp;diff=78342&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-08-25T20:08:00Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%98%D1%81%D0%BF%D0%BE%D0%BB%D1%8C%D0%B7%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D0%B5_MS_Excel_%D0%B4%D0%BB%D1%8F_%D1%80%D0%B5%D1%88%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D1%8F_%D0%B7%D0%B0%D0%B4%D0%B0%D1%87%D0%B8_%D0%BE%D0%BF%D1%82%D0%B8%D0%BC%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B3%D0%BE_%D0%BF%D0%BB%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%80%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D0%BD%D0%B8%D1%8F&amp;amp;diff=78342&amp;amp;oldid=78340&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User12</name></author>	</entry>

	</feed>