Историзм литературы - История изменений

User17 в 19:07, 27 сентября 2012

2012-09-27T19:07:52Z

← Предыдущая		Версия 19:07, 27 сентября 2012
Строка 1:		Строка 1:
	<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Литература, 8 класс, Историзм литературы</metakeywords>		<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Литература, 8 класс, Историзм литературы</metakeywords>

-	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Литература\|Литература ]]>>[[Литература 8 класс\|Литература 8 класс]]>>Историзм литературы'''<br><br><br>'''<br>                                                                        Теоретические материалы<br><br>                                                                             Историзм литературы'''<br><br>Историзм — литературное понятие, обозначающее способность в живых картинах, конкретных человеческих судьбах и характерах передать облик той или иной исторической эпохи. Термин «историзм» применяется в двух смыслах. В широком смысле историзм присущ всем истинно художественным произведениям независимо oт того, изображают ли они современность или далекое прошлое.	+	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Литература\|Литература ]]>>[[Литература 8 класс\|Литература 8 класс]]>>Историзм литературы'''

-	~~Кроме того,~~ '''~~[[Историзм И. А. Бунина\|историзм]]~~''' — понятие, сложившееся в литературе XIX века для обозначения нового подхода к изучению прошлого, когда писатель хочет понять и показать своеобразие более отдаленной эпохи, особенности характеров и поступков людей, т. е. подойти к прошлому исторически. Этот подход проявляется в создании таких исторических жанров, как '''[[Роман. Рассказ. Повесть\|роман]]''', драма, поэма на исторический сюжет.	+	<br>'''Теоретические материалы'''

-	Высшее художественное воплощение принципы романтического историзма нашли в творчестве '''[[В. Скотт\|В. Скотт]]'''а, к которому с величайшим уважением относился А. С. Пушкин — основоположник исторического жанра в русской литеретуре.<br><br>'''Вопросы и задания'''<br><br>1. Назовите художественные произведения, которым присущ историзм в широком смысле слова, и произведения, целиком посвященные исторической теме из курса 7-го и 8-го классов.

-	2. С какими историческими лицами вы познакомились, прочитав произведения русских и зарубежных писателей в этом году? Так ли вы их представляли при изучении истории?

-	~~Расскажите об одном из таких персонажей.~~	+	<u>'''Историзм литературы'''</u>

-	~~<br>~~	+	Историзм — литературное понятие, обозначающее способность в живых картинах, конкретных человеческих судьбах и характерах передать облик той или иной исторической эпохи. Термин «историзм» применяется в двух смыслах. В широком смысле историзм присущ всем истинно художественным произведениям независимо oт того, изображают ли они современность или далекое прошлое.

-	~~<br>~~	+	Кроме того, '''[[Историзм И. А. Бунина\|историзм]]''' — понятие, сложившееся в литературе XIX века для обозначения нового подхода к изучению прошлого, когда писатель хочет понять и показать своеобразие более отдаленной эпохи, особенности характеров и поступков людей, т. е. подойти к прошлому исторически. Этот подход проявляется в создании таких исторических жанров, как '''[[Роман. Рассказ. Повесть\|роман]]''', драма, поэма на исторический сюжет.

-	<br>	+	Высшее художественное воплощение принципы романтического историзма нашли в творчестве '''[[В. Скотт\|В. Скотт]]'''а, к которому с величайшим уважением относился А. С. Пушкин — основоположник исторического жанра в русской литеретуре.<br><br><u>'''Вопросы и задания'''</u>

-	''~~Литература, 8 класс. Учеб~~. ~~для общеобразоват. учреждений. В 2 ч./авт.-сост. В. Я. Коровина~~, 8-~~е изд~~. ~~- М~~.~~: Просвещение~~, ~~2009. — 399 с. + 399 с.~~: ил.''	+	''1. Назовите художественные произведения, которым присущ историзм в широком смысле слова, и произведения, целиком посвященные исторической теме из курса 7-го и 8-го классов.''
		+
		+	''2. С какими историческими лицами вы познакомились, прочитав произведения русских и зарубежных писателей в этом году? Так ли вы их представляли при ''[http://xvatit.com/vuzi/ '''''изучении''''']''истории?''
		+
		+	''Расскажите об одном из таких персонажей. ''<br>
		+
		+	<br>

-	~~<br>~~ <br>	+	''Литература, 8 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждений. В 2 ч./авт.-сост. В. Я. Коровина, 8-е изд. - М.: Просвещение, 2009. — 399 с. + 399 с.: ил.''<br>

	'''<u>Содержание урока</u>'''		'''<u>Содержание урока</u>'''

User16 в 11:48, 17 октября 2011

2011-10-17T11:48:07Z

← Предыдущая		Версия 11:48, 17 октября 2011
Строка 1:		Строка 1:
	<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Литература, 8 класс, Историзм литературы</metakeywords>		<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Литература, 8 класс, Историзм литературы</metakeywords>

-	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Литература\|Литература ]]>>[[Литература 8 класс\|Литература 8 класс]]>>Историзм литературы'''	+	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Литература\|Литература ]]>>[[Литература 8 класс\|Литература 8 класс]]>>Историзм литературы'''<br><br><br>'''<br>                                                                        Теоретические материалы<br><br>                                                                             Историзм литературы'''<br><br>Историзм — литературное понятие, обозначающее способность в живых картинах, конкретных человеческих судьбах и характерах передать облик той или иной исторической эпохи. Термин «историзм» применяется в двух смыслах. В широком смысле историзм присущ всем истинно художественным произведениям независимо oт того, изображают ли они современность или далекое прошлое.

-	~~<br>~~	+	Кроме того, '''[[Историзм И. А. Бунина\|историзм]]''' — понятие, сложившееся в литературе XIX века для обозначения нового подхода к изучению прошлого, когда писатель хочет понять и показать своеобразие более отдаленной эпохи, особенности характеров и поступков людей, т. е. подойти к прошлому исторически. Этот подход проявляется в создании таких исторических жанров, как '''[[Роман. Рассказ. Повесть\|роман]]''', драма, поэма на исторический сюжет.

-	<br><br><br><br>Теоретические материалы<br><br>историзм литературы<br><br>Историзм — литературное понятие, обозначающее способность в живых картинах, конкретных человеческих судьбах и характерах передать облик той или иной исторической эпохи. Термин «историзм» применяется в двух смыслах. В широком смысле историзм присущ всем истинно художественным произведениям независимо oт того, изображают ли они современность или далекое прошлое.<br><br>Кроме того, историзм — понятие, сложившееся в литературе XIX века для обозначения нового подхода к изучению прошлого, когда писатель хочет понять и показать своеобразие более отдаленной эпохи, особенности характеров и поступков людей, т. е. подойти к прошлому исторически. Этот подход проявляется в создании таких исторических жанров, как роман, драма, поэма на исторический сюжет.<br><br>Высшее художественное воплощение принципы романтического историзма нашли в творчестве В. ~~Скотта~~, к которому с величайшим уважением относился А. С. Пушкин — основоположник исторического жанра в русской литеретуре.<br><br>Вопросы и задания~~<br>~~<br><br>1. Назовите художественные произведения, которым присущ историзм в широком смысле слова, и произведения, целиком посвященные исторической теме из курса 7-го и 8-го классов.<br><br>2. С какими историческими лицами вы познакомились, прочитав произведения русских и зарубежных писателей в этом году? Так ли вы их представляли при изучении истории?<br><br>Расскажите об одном из таких персонажей.	+	Высшее художественное воплощение принципы романтического историзма нашли в творчестве '''[[В. Скотт\|В. Скотт]]'''а, к которому с величайшим уважением относился А. С. Пушкин — основоположник исторического жанра в русской литеретуре.<br><br>'''Вопросы и задания'''<br><br>1. Назовите художественные произведения, которым присущ историзм в широком смысле слова, и произведения, целиком посвященные исторической теме из курса 7-го и 8-го классов.

		+	2. С какими историческими лицами вы познакомились, прочитав произведения русских и зарубежных писателей в этом году? Так ли вы их представляли при изучении истории?

		+	Расскажите об одном из таких персонажей.

		+	<br>

		+	<br>

	<br>		<br>

User16: Новая страница: «Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Литература, 8 класс, Истори...»

2011-10-17T10:46:23Z

Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Литература, 8 класс, Истори...»

Новая страница

<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Литература, 8 класс, Историзм литературы</metakeywords>

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Литература|Литература ]]>>[[Литература 8 класс|Литература 8 класс]]>>Историзм литературы'''

 

 Теоретические материалы историзм литературы Историзм — литературное понятие, обозначающее способность в живых картинах, конкретных человеческих судьбах и характерах передать облик той или иной исторической эпохи. Термин «историзм» применяется в двух смыслах. В широком смысле историзм присущ всем истинно художественным произведениям независимо oт того, изображают ли они современность или далекое прошлое. Кроме того, историзм — понятие, сложившееся в литературе XIX века для обозначения нового подхода к изучению прошлого, когда писатель хочет понять и показать своеобразие более отдаленной эпохи, особенности характеров и поступков людей, т. е. подойти к прошлому исторически. Этот подход проявляется в создании таких исторических жанров, как роман, драма, поэма на исторический сюжет. Высшее художественное воплощение принципы романтического историзма нашли в творчестве В. Скотта, к которому с величайшим уважением относился А. С. Пушкин — основоположник исторического жанра в русской литеретуре. Вопросы и задания 1. Назовите художественные произведения, которым присущ историзм в широком смысле слова, и произведения, целиком посвященные исторической теме из курса 7-го и 8-го классов. 2. С какими историческими лицами вы познакомились, прочитав произведения русских и зарубежных писателей в этом году? Так ли вы их представляли при изучении истории? Расскажите об одном из таких персонажей.

 

''Литература, 8 класс. Учеб. для общеобразоват. учреждений. В 2 ч./авт.-сост. В. Я. Коровина, 8-е изд. - М.: Просвещение, 2009. — 399 с. + 399 с.: ил.''

 

'''Содержание урока'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников

'''Иллюстрации'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие
''''''
Совершенствование учебников и уроков
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения

'''Интегрированные уроки'''


 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].