<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://edufuture.biz/skins/common/feed.css?270"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%98%D1%8E%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%BC</id>
		<title>Июльский перелом - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%98%D1%8E%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%BC"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%98%D1%8E%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%BC&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-07T13:12:19Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.16.0</generator>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%98%D1%8E%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%BC&amp;diff=196548&amp;oldid=prev</id>
		<title>User17 в 18:41, 13 сентября 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%98%D1%8E%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%BC&amp;diff=196548&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-09-13T18:41:44Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%98%D1%8E%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%BC&amp;amp;diff=196548&amp;amp;oldid=196415&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User17</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%98%D1%8E%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%BC&amp;diff=196415&amp;oldid=prev</id>
		<title>User17 в 13:52, 13 сентября 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%98%D1%8E%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%BC&amp;diff=196415&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-09-13T13:52:58Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%98%D1%8E%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%BC&amp;amp;diff=196415&amp;amp;oldid=76301&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User17</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%98%D1%8E%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%BC&amp;diff=76301&amp;oldid=prev</id>
		<title>User16: Создана новая страница размером &lt;metakeywords&gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, История, 11 к...</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%98%D1%8E%D0%BB%D1%8C%D1%81%D0%BA%D0%B8%D0%B9_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%B5%D0%BB%D0%BE%D0%BC&amp;diff=76301&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-08-17T12:11:26Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Создана новая страница размером &amp;lt;metakeywords&amp;gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, История, 11 к...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, История, 11 класс, урок, на Тему, Россия в революционном вихре 1917 г., От демократии к диктатуре, Июльский перелом&amp;lt;/metakeywords&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[История|История]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[История 11 класс|История 11 класс]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;История: Июльский перелом''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''28.&amp;amp;nbsp; Июльский перелом'''&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;'''Новый кризис власти.'''&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В начале июля в Петрограде было относительно&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; спокойно.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Столица&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; жила&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; скупыми&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; известиями&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; с фронта, не дававшими пока серьезных оснований для тревоги.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Но уже к вечеру 2 июля обстановка резко изменилась. Кадеты заявили о своем выходе из правительства в знак несогласия с намерением министров-социалистов пойти на некоторые уступки Центральной Раде, настаивавшей на автономии Украины еще до созыва Учредительного собрания. Однако главная причина такого заявления заключалась в другом. ЦК кадетской партии, принимая подобное решение, явно рассчитывал, что эсеры и меньшевики ради сохранения коалиции согласятся на более жесткие УСЛОВИЯ в проведении внутренней политики (разоружение рабочих, вывод революционно настроенных частей гарнизона из стороны, запрещение деятельности левых партий и т. д.).&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Далее события в Петрограде развивались с нараставшей стремительностью и драматизмом. И до сего времени трудно со всей определенность &amp;amp;nbsp; сказать&amp;amp;nbsp; явилось&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; ли&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; это&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; неожиданностью&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; для советских вождей или они сознательно &amp;amp;lt;играли на обострение&amp;amp;gt;, обыгрывая тем самым ситуацию, когда социалисты должны были поиграть и как можно быстрее проявить ожидаемую от них &amp;amp;lt;твердость&amp;amp;gt;.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1-го июля на улицу вышли анархистски настроенные солдаты пулеметного полка, которым угрожала отправка в маршевых ротах&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; на&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; фронт.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Вечером&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 2&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; июля&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; их&amp;amp;nbsp; делегаты&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; отправились на заводы и в другие воинские части гарнизона, призывая выступить против Временного правительства с оружием в руках под лозунгом &amp;amp;lt;Вся власть Советам!&amp;amp;gt;. 3 июля в Петрограде начались стихийные манифестации вооруженных солдат и рабочих &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В разных концах города слышались одиночные выстрелы. Еще более масштабные демонстрации ожидались на следующий день.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Был ли большевистский заговор? Вопрос о большевистском заговоре в июле 1917 г. по сию пору окутан множеством легенд и домыслов. Тем важнее для нас разобраться в нем непредвзято &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Стихийные антиправительственные выступления петроградских рабочих и солдат под большевистскими лозунгами застали руководителей и активистов РСДРП(б) врасплох, и они в течение долгих часов&amp;amp;nbsp; не&amp;amp;nbsp; могли&amp;amp;nbsp; однозначно&amp;amp;nbsp; определить&amp;amp;nbsp; свое&amp;amp;nbsp; отношение&amp;amp;nbsp; к&amp;amp;nbsp; ним.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Поначалу, днем 3 июля, ЦК, опасаясь, видимо, вооруженных провокаций со стороны властей, предпринял безуспешные попытки&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; остановить&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; демонстрации.&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Вечером&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; того&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; же&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; дня группа&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; ультрарадикалов&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; из&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; петроградского&amp;amp;nbsp; комитета&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; партии и &amp;amp;lt;Военки&amp;amp;gt;1 (М. И. Лацис, В.&amp;amp;nbsp; И. Невский, Н. И. Подвойский, И. Т. Смилга и др.), напротив, решили поддержать выступления масс, вывести их на улицы 4 июля и одновременно обеспечить демонстрантам военную помощь. В частности, были вызваны подкрепления из Кронштадта, где моряки, вдохновляемые большевиком Ф. Ф. Раскольниковым, уже успели сорганизоваться в вооруженные отряды, отправлены броневики и рота солдат для захвата Петропавловской&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; крепости,&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; мостов&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; иных&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; объектов&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; города.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
В ночь с 3 на 4 июля состоялось заседание ЦК, где присутствовали приглашенные партийные активисты. Призывы к насильственному смещению Временного правительства не встретили в нем одобрения, поскольку слишком очевидной была неготовность провинции поддержать восстание в столице. После горячих дебатов руководство партии склонилось к решению принять участие в демонстрации, но с тем, чтобы &amp;amp;lt;движение, вспыхнувшее в полках и на заводах, превратить в мирное выявление воли всего рабочего, солдатского и крестьянского Петрограда&amp;amp;gt;.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
И все же предотвратить столкновение между проправительственными силами и 400-тысячными колоннами демонстрантов с немалым числом винтовок и пулеметов не удалось. В Петрограде вновь раздались выстрелы. Причем первыми, как правило, огонь открывали члены правых военных и полувоенных формирований, засевшие на верхних этажах и чердаках зданий в центральной части города. С другой стороны, буйно вели себя кронштадтские матросы, большей частью вооруженные и горевшие желанием сражаться. Они никак не могли взять в толк, зачем их вытребовали в Петроград, если демонстрация сугубо &amp;amp;lt;мирная&amp;amp;gt;.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Военная организация при ЦК РСДРП(б), созданная в апреле 1917 г. для революционной работы в армии в ходе то и дело стихийно возникавших на улицах перестрелок человек было убито, около 650 ранено.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;'''Правительство спасения революции.'''&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Правительство официально объявило июльские события результатом &amp;amp;lt;заговора большевиков с целью вооруженного захвата власти&amp;amp;gt; - хотя, как мы знаем заговора в подлинном смысле слова не было - и, руководители кадетов, воспользовалось моментом, чтобы, по выражению одного из министров, &amp;amp;lt;произвести глубокий прорыв на&amp;lt;br&amp;gt;фронте Ленина&amp;amp;gt;.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Петроград был объявлен на военном положении, некоторые воинские части разоружены и выведены из города, закрыты газеты &amp;amp;lt;Правда&amp;amp;gt; и ряд других большевистских изданий, захвачен особняк балерины Кшесинской, где размещался ЦК РСДРП(б). &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Был отдан приказ об аресте В. И. Ленина и ряда большевистских руководителей по обвинению в шпионаже в пользу Германии и организации антиправительственного мятежа. Часть из них оказались в тюрьме (Л. Б. Каменев, Л. Д. Троцкий, Ф. Ф. Раскольников и др.), Ленин же перешел на нелегальное положение и покинул столицу.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Эсеро-меньшевистские верхи Советов объявили Временное правительство, которое 8 июля возглавил А. Ф. Керенский, &amp;amp;lt;правительством спасения революции&amp;amp;gt; и признали за ним &amp;amp;lt;неограниченные полномочия для восстановления дисциплины в армии, решительной борьбы со всеми проявлениями анархии&amp;amp;gt;. К 24 июля Керенский закончил формирование второго коалиционного кабинета из умеренных социалистов и либералов (кадетов и членов близких им партий). В числе первых его шагов было восстановление смертной казни на фронте, введение военно-полевых судов и военной цензуры.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Власть в стране в большей степени, чем до июля, сконцентрировалась в руках Временного правительства. По мнению В. И. Ленина, с двоевластием было покончено. Л. Д. Троцкий, впрочем, иначе оценивал расстановку политических сил, полагая, что двоевластие, хотя и в ослабленном виде, продолжало существовать. В пользу последней точки зрения свидетельствуют и некоторые факты. ЦИК Советов сохранял немалое влияние на правительство. В частности, он сумел смягчить удар по большевистской партии, поддержав санкции только против отдельных ее Деятелей, которым официально предъявили обвинения в &amp;amp;lt;порочащих связях&amp;amp;gt; и &amp;amp;lt;подстрекательстве к мятежу&amp;amp;gt;.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Центральные и местные партийные структуры РСДРП(б) избежали разрушения и, не встречая жестокого отпора властей, историки,&amp;amp;nbsp; внимательно&amp;amp;nbsp; изучив&amp;amp;nbsp; этот&amp;amp;nbsp; вопрос,&amp;amp;nbsp; установили,&amp;amp;nbsp; что большевики пустили&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; часть&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; денег,&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; выделенных&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Германией&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; на&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; антиправительственную деятельность &amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; годы&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; мировой&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; войны.&amp;amp;nbsp; Однако&amp;amp;nbsp; пока&amp;amp;nbsp; не&amp;amp;nbsp; обнаружено свидетельств того, что эти деньги как-либо повлияли на позицию Ленина или политику большевистской партии в целом. Вскоре вновь оживили свою работу, в том числе по изданию массовыми тиражами газет и журналов.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;u&amp;gt;'''Уроки июльского кризиса.'''&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;lt;Победители,- с осуждением писал П. Н. Милюков,- слишком легко отнеслись к своей быстрой победе... Текущая жизнь с ее очередными вопросами снова заслонила от них те глубины, которые на несколько моментов разверзлись перед ними. Коренные проблемы революции остались нерешенными, хотя и были теперь поставлены во весь рост. Фатально государственный корабль несло течением к крутому обрыву&amp;amp;gt;.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Процесс поляризации классовых и политических сил в России активизировался с каждым днем. В этих условиях малоэффективные попытки Временного правительства и эсероменьшевистских Советов удержать Россию на пути демократии, обеспечить коалицию всех партий за исключением двух крайних флангов (большевиков и открытых противников Февраля), &amp;amp;lt;бонапартистски&amp;amp;gt; лавировать между антагонистическими интересами верхов и низов вздыбленного российского общества сталкивались с растущим противодействием и левых, и правых.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Большевистская партия на VI съезде (конец июля - начало августа) сняла лозунг &amp;amp;lt;Вся власть Советам!&amp;amp;gt;, так как, по утверждению ленинцев, эсеры и меньшевики превратили Советы в &amp;amp;lt;фиговый листок контрреволюции&amp;amp;gt; и провозгласили курс на вооруженный захват власти. На противоположном, правом политическом фланге, объединявшем весьма разнородные силы, росло число сторонников военной диктатуры.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Здесь было немало людей, превыше всего ставивших свое материальное благополучие, намеревавшихся вернуть Россию к дофевральскому положению и любым путем &amp;amp;lt;заморозить&amp;amp;gt; ее в таком состоянии на долгие годы. Но были, и во множестве, другие, искренне озабоченные судьбой Отечества, желающие остановить развал государства и такого ее важнейшего института, особенно в условиях войны, как армия. Они старались обуздать ту силу, которая, по их мнению, разрушала армию во имя собственных политических целей, узкопартийных и далеких от общенациональных, более того, играла на руку грозному внешнему врагу России.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Острое недовольство слабостью Временного правительства, его неспособностью, несмотря на обилие деклараций и заявлений, положить конец &amp;amp;lt;революционной анархии&amp;amp;gt; на фронте и в тылу ярко проявилось в работе Государственного совещания в Москве (12-15 августа), где присутствовали представители буржуазии, высшего духовенства, офицеров и генералитета, бывшие депутаты Государственной думы, руководство Советов и профсоюзов.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Созванное А. Ф. Керенским в надежде заручиться поддержки в проведении своей &amp;amp;lt;бонапартистской&amp;amp;gt; политики&amp;amp;nbsp; совещание недвусмысленно отказало ему в этом. Центральной фигурой там был Верховный Главнокомандующий (с 18 июля 1917 г.) генерал П.Г.&amp;amp;nbsp; Корнилов. С его именем связан переломный и самый драматичный эпизод русской революции, известный как корниловский мятеж.&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
1 Как вы считаете, какая партия на самом деле была инициатором июльских выступлений в Петрограде: кадеты или большевики? На что рассчитывали лидеры тех и других, &amp;amp;lt;играя на обострение&amp;amp;gt; политической ситуации?&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
2. Почему события 3-4 июля 1917 г. характеризуются как &amp;amp;lt;новый кризис власти&amp;amp;gt;? В чем сходство и различие апрельского (см. пп&amp;amp;nbsp; 27) и июльского кризисов? Почему Временное правительство вновь удержало власть? &amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3. Укажите, какую тактику поведения (политический курс) выбирает каждая из основных политических сил России после июльского кризиса. Правые радикалы Временное правительство Большевики (левые радикалы)&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; ''Левандовский А.А., Щетинов Ю.А. Россия в XX веке. 10 -11 классы. - М.: Просвещение, 2002 '' &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;Планы конспектов уроков по истории 11 класса [[История|скачать]], учебники и книги бесплатно, разработки уроков по истории [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]]&amp;lt;/sub&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Содержание урока&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас  &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Практика&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Иллюстрации&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Дополнения&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов                          &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;Совершенствование учебников и уроков&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми &lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Только для учителей&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки '''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год  &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации  &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Интегрированные уроки&amp;lt;/u&amp;gt;'''&amp;lt;u&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User16</name></author>	</entry>

	</feed>