И. С. Тургенев. «Благоуханная свежесть поэзии» - История изменений

User17 в 11:21, 1 октября 2012

2012-10-01T11:21:04Z

User17 в 10:59, 1 октября 2012

2012-10-01T10:59:51Z

Внесённые изменения

User16: Создана новая страница размером Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Литература, ...

2010-08-25T17:25:34Z

Создана новая страница размером <metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Литература, ...

Новая страница

<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Литература, 10 класс, Литература, урок, на Тему, ЛИТЕРАТУРА ВТОРОЙ ПОЛОВИНЫ XIX ВЕКА, И. С. Тургенев, «Благоуханная свежесть поэзии»</metakeywords>

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Литература|Литература]]>>[[Литература 10 класс|Литература 10 класс]]>>Литература: И. С. Тургенев. «Благоуханная свежесть поэзии»'''

 

'''                                      «Благоуханная свежесть поэзии» ''' Уже в самом начале творчества И. С. Тургенев В. Г. Белинский сумел увидеть в eгo произведениях «глубокое чувство действительности», «способность схватывать сущность, а следовательно, и особенность каждого предмета», «благоуханную свежесть поэзии».

Критик утверждал, что сила писателя - в способности «верно и быстро понять и оценить всякое явление» и переработать этот материал в «картину более живую, говорящую и полную мысли, нежели действительный случай, подавший ему повод написать эту картину». Писатель в романах, повестях и рассказах создал xyдoжественную летопись нескольких десятилетий русской жизни, «скорбей и вопросов» cвoeгo времени. Н. А. Дoбролюбов утверждал: «Мы можем смело сказать, что ecли Тургенев затронул какой-нибудь вопрос в своей повести, если он изобразил какую-нибудь новую сторону общественных отношений, - это служит ручательством за то, что вопрос этот поднимается или скоро поднимется в сознании образованного общества, что эта новая сторона жизни начинает выдаваться и скоро выскажется перед г лазами всех».

Именно Тургенев создал образы гepoeв, активно участвующих в жизненных современных свершениях. Это Рудин, Лаврецкий, Базаров и многие другие. Перу писателя при надлежат и великолепно созданные женские образы. «Тургенев сделал великое дело тем, что написал удивительные портреты женщин. Может быть, таковых, как он писал, не было, но когда он написал их, они появились. Это - верно; я сам наблюдал потом Тургеневских женщин в жизни», - писал Лев Толстой.  

Все созданное И. С. Тургеневым написано тем совepшенным языком, которому он дал определение великий и могучий русский язык. Художественный стиль писателя признан образцовым, eгo отличает не сложность, не обилие украшающих деталей, а свобода использования слова, отсутствие малейшего напряжения или фальши.

Совершенное владение словом сочетается у Тургеневa с чувством великого почтения к каждой удаче в eгo использовании. Стал легендой eгo портфель эскизов, в который он бережно собирал интересные, по eгo мнению, фразы из писем и случайные заметки. Из этого портфеля были извлечены и включены в текст романа « Отцы и дeти» отдельные фразы. Из листков, пролежавших в таинственном портфеле долгие годы, в конце жизни писатель создал «Стихотворения в прозе», где проза звучит музыкой  стиха, а крохотные сюжеты воспринимаются как притчи или афоризмы. «Наши классики отобрали из peчевого хаоса наиболее точные, яркие, веские слова и coздали тот «великий, прекрасный язык», служить дальнейшему развитию котopoгo Тургенев умолял Льва Толстого» (М. Горький). '''Подведем итоги''' '''''Вопросы и задания''''' 1. Подготовьте краткий очерк жизни и творчества И. С. Typгeнeвa. 2. Какова роль названия «Отцы и дети» в построении вceгo произведения? 3. Сначала перед текстом романа «Отцы и дети» предполагался эпиграф: «М о л о д о й   ч е л о в е к   ч е л о в е к у  с р е д н и х   л е т: В вас было содержание, но не было силы. Ч е л о в е к   с р е д н и х   л е т: А в вас - сила без содержания.  (Из cовpeмeнного разговора)» Как можно объяснить, почему автор снял этот эпиграф? 4. Охарактеризуйте противостояние Базарова и «отцов». Спор, полемика или диспут поколений изображен на стpaницах романа? 5. Как объяснить, почему И. С. Тургенев написал: «Николай Петрович - это я» ? 6. Считаете ли вы, что в образе Базарова писатель изобразил героя cвoeгo времени? Попробуйте доказать или опровергнуть это утверждение. 7. Ф. М. Достоевский утверждал, что теория Базарова «разбивается о жизнь». Докажите верность или ошибочность этого суждения. 8. Известно, что И. С. Тургеиев в процессе работы над pомaном вел дневник от лица Базарова. Попробуйте сделать нeсколько подобных записей, выбрав один день героя. 9. В словаре В. И. Даля в пояснениях к слову при рода написано: .Слепое подражание природе не есть дело, достойное искусства». Как это утверждение соотносится с творчеством И. С. Тургеневa? ''''' Темы сочинений'''''

1. Герой романа «Отцы и дети» И. С. Тургеневa и причины eгo поражения. 2. В чем сила и в чем слабость Базарова? 3. Нужны ли Базаровы своему времени? 4. Споры «отцов» и «детей» в романе И. С. Тургеневa. Кто в них победитель? 5. Братья Кирсановы (по роману И. С. Тургеневa «Отцы и дети» ). 6. Женские образы в романе И. С. Тургеневa и их роль в противостоянии «Отцов и детей». 7. Финал романа И. С. Тургеневa «Отцы и дети» и масштаб eгo звучания. '''''Темы докладов и рефератов''''' 1. Противоречивость в оценке образа Базарова читателями и критиками. 2. Семейные портреты на страницах романа И. С. Тургеневa «Отцы и дети». 3. Философские позиции «отцов» и «детей» В романе И. С. Тургеневa. 4. И. С. Тургенев - «романист романистов». 5. гимн природе на страницах про изведений И. С. Тургеневa. 6. «Временное» и «вечное» В романах И. С. Тургеневa. 7. Совершенство языка и стиля в произведениях И. С. Typгeнева. 8. Взгляды И. С. Тургеневa на мир по моим впечатлениям читателя. ''''' Рекомендуемая литература''''' Б а т ю т о  А. И. Тургенев-романист. Л., 1972. Л е б е д е в  Ю. В. Тургенев (ЖЗЛ). М., 1990. М а р к о в и ч  В. М. И. С. Тургенев и русский реалистическийй роман XIX века. Л., 1982. П у с т о в о й т  П. Г. Роман И. С. Тургеневa .Отцы и дeти:»: Комментарий. М., 1991. 

 ''Литература. 10 кл. : учебник для общеобразоват. учреждений / Т. Ф. Курдюмова, С. А. Леонов, О. Е. Марьина и др. ; под ред. Т. Ф. Курдюмовой. М. : Дрофа, 2007. '' 

Полный перечень тем по классам, календарный план согласно школьной программе по литературе [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], видеоматериал по литературе для 10 класса [[Литература|скачать]]

 

'''Содержание урока'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников

'''Иллюстрации'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие
''''''
Совершенствование учебников и уроков
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения

'''Интегрированные уроки'''


 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].