<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://edufuture.biz/skins/common/feed.css?270"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%83_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE</id>
		<title>Как готовиться по учебнику самостоятельно - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%83_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%83_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-11T05:13:33Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.16.0</generator>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%83_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE&amp;diff=179553&amp;oldid=prev</id>
		<title>User16 в 19:01, 17 июня 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%83_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE&amp;diff=179553&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-06-17T19:01:51Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 19:01, 17 июня 2012&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 7 класс, Алгебра, урок, на Тему, Как готовиться по учебнику самостоятельно, третий признак равенства треугольника, треугольник, теорема&amp;lt;/metakeywords&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 7 класс, Алгебра, урок, на Тему, Как готовиться по учебнику самостоятельно, третий признак равенства треугольника, треугольник, теорема&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;, полуплоскости&lt;/ins&gt;&amp;lt;/metakeywords&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Математика|Математика]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Математика 7 класс|Математика 7 класс]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;Математика:Как готовиться по учебнику самостоятельно''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Математика|Математика]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Математика 7 класс|Математика 7 класс]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;Математика:Как готовиться по учебнику самостоятельно''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 27:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 27:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Вспомните первый признак равенства треугольников. Убедитесь в том, что если выполнено хотя бы одно из равенств [[Image:20-06-61.jpg|Угол]]A=[[Image:20-06-61.jpg|Угол]]A&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;, [[Image:20-06-61.jpg|Угол]]В=[[Image:20-06-61.jpg|Угол]]B&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;, [[Image:20-06-61.jpg|Угол]]C=[[Image:20-06-61.jpg|Угол]]C&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;, то треугольники ABC и A&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;В&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;C&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; равны, а это противоречит сделанному предположению. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Вспомните первый признак равенства треугольников. Убедитесь в том, что если выполнено хотя бы одно из равенств [[Image:20-06-61.jpg|Угол]]A=[[Image:20-06-61.jpg|Угол]]A&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;, [[Image:20-06-61.jpg|Угол]]В=[[Image:20-06-61.jpg|Угол]]B&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;, [[Image:20-06-61.jpg|Угол]]C=[[Image:20-06-61.jpg|Угол]]C&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;, то треугольники ABC и A&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;В&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;C&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; равны, а это противоречит сделанному предположению. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;«Пусть А&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;В&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;С&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; — треугольник, равный треугольнику ABC, у которого вершина С&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; лежит в одной полуплоскости с вершиной С&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; относительно прямой А&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;В&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;(см. рис. 55)». &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;«Пусть А&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;В&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;С&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; — треугольник, равный треугольнику ABC, у которого вершина С&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; лежит в одной &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''[[Полуплоскости|&lt;/ins&gt;полуплоскости&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]]''' &lt;/ins&gt;с вершиной С&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; относительно прямой А&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;В&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;(см. рис. 55)». &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Здесь все ясно. Этой фразой начиналось доказательство и первого и второго признаков. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Здесь все ясно. Этой фразой начиналось доказательство и первого и второго признаков. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:179552:newid:179553 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User16</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%83_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE&amp;diff=179552&amp;oldid=prev</id>
		<title>User16 в 19:00, 17 июня 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%83_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE&amp;diff=179552&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-06-17T19:00:55Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;a href=&quot;http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%83_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE&amp;amp;diff=179552&amp;amp;oldid=60422&quot;&gt;Внесённые изменения&lt;/a&gt;</summary>
		<author><name>User16</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%83_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE&amp;diff=60422&amp;oldid=prev</id>
		<title>User16: Создана новая страница размером &lt;metakeywords&gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, ...</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9A%D0%B0%D0%BA_%D0%B3%D0%BE%D1%82%D0%BE%D0%B2%D0%B8%D1%82%D1%8C%D1%81%D1%8F_%D0%BF%D0%BE_%D1%83%D1%87%D0%B5%D0%B1%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D1%83_%D1%81%D0%B0%D0%BC%D0%BE%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%8F%D1%82%D0%B5%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE&amp;diff=60422&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2010-06-21T07:00:39Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Создана новая страница размером &amp;lt;metakeywords&amp;gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, ...&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Математика, 7 класс, Алгебра, урок, на Тему,  Как готовиться по учебнику самостоятельно&amp;lt;/metakeywords&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Математика|Математика]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Математика 7 класс|Математика 7 класс]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;Математика:Как готовиться по учебнику самостоятельно''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; '''КАК ГОТОВИТЬСЯ ПО УЧЕБНИКУ САМОСТОЯТЕЛЬНО'''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;Допустим, по какой-нибудь причине, например по болезни, вы не были на уроке. Тогда материал этого урока вам придется изучить самостоятельно по учебнику. Текст учебника надо читать не спеша, по предложениям, не переходя к следующему предложению, не поняв смысла предыдущего. Рассмотрим конкретный пример — доказательство третьего признака равенства треугольников. Итак, читаем текст учебника:&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
«Если три стороны одного треугольника равны соответственно трем сторонам другого треугольника...»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Чтобы понять смысл этого предложения, надо знать, что такое треугольник, его стороны и равенство сторон. Вы все это знаете, поэтому смысл прочитанного предложения вам ясен. Читаем дальше: «...то такие треугольники равны».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Чтобы понять смысл этого предложения, надо знать, какие треугольники называются равными. Но вы и это знаете. Таким образом, смысл теоремы вам ясен. Читаем доказательство.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Доказательство. «Пусть ABC и A&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;B&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;C&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;—два треугольника, у которых AB=A&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;B&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;, AC=A&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;C&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;, ВС—В&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;С&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; (см. рис. 55). Требуется доказать, что треугольники равны».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Здесь все ясно. Обозначаются треугольники, которые удовлетворяют условию теоремы и равенство которых надо доказать.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
«Допустим, треугольники не равны».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вы видите, что делается предположение, противоположное утверждению теоремы. Значит, в ходе дальнейшего рассуждения мы должны прийти к противоречию (доказательство от противного).&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
«Тогда у них [[Image:20-06-61.jpg]]А[[Image:21-06-9.jpg]][[Image:20-06-61.jpg]]A&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;,[[Image:20-06-61.jpg]]В[[Image:21-06-9.jpg]][[Image:20-06-61.jpg]]B&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; ,[[Image:20-06-61.jpg]]С[[Image:21-06-9.jpg]][[Image:20-06-61.jpg]]C&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;. Иначе они были бы равны по первому признаку».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вспомните первый признак равенства треугольников. Убедитесь в том, что если выполнено хотя бы одно из равенств [[Image:20-06-61.jpg]]A=[[Image:20-06-61.jpg]]A&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;, [[Image:20-06-61.jpg]]В=[[Image:20-06-61.jpg]]B&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;, [[Image:20-06-61.jpg]]C=[[Image:20-06-61.jpg]]C&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;, то треугольники ABC и A&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;В&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;C&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; равны, а это противоречит сделанному предположению.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
«Пусть А&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;В&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;С&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; — треугольник, равный треугольнику ABC, у которого вершина С&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; лежит в одной полуплоскости с вершиной С&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; относительно прямой А&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;В&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;(см. рис. 55)».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Здесь все ясно. Этой фразой начиналось доказательство и первого и второго признаков.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
«Пусть D — середина отрезка С&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;С&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt;».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Вы знаете, что такое середина отрезка.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
«Треугольники А&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;С&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;С&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; и Б&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;С&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;С&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; равнобедренные с общим основанием С&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;С&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt;».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Чтобы понять смысл этого утверждения, надо знать, какой треугольник называется равнобедренным и какая его сторона называется основанием.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
«Поэтому их медианы A&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;D и B&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;D являются высотами».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Смысл этого предложения вам ясен. Вы знаете, что такое медиана и высота, и знаете свойство медианы равнобедренного треугольника.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
«Значит, прямые A&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;D и B&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;D перпендикулярны прямой С&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;С&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt;».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ясно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
«Прямые А&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;D и B&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;D не совпадают, так как точки А&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;, В&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;, D не лежат на одной прямой».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ясно. Если бы точка D лежала на прямой&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;то точки С&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt; и С&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; были бы в разных полуплоскостях относительно прямой A&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;B&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
«Но через точку D прямой С&amp;lt;sub&amp;gt;1&amp;lt;/sub&amp;gt;С&amp;lt;sub&amp;gt;2&amp;lt;/sub&amp;gt; можно провести только одну перпендикулярную ей прямую». Ясно. Вы знаете такую теорему. «Мы пришли к противоречию».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Ясно.&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
«Теорема доказана».&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; ''А. В. Погорелов, Геометрия для 7-11 классов, Учебник для общеобразовательных учреждений'' &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;sub&amp;gt;Школьная библиотека [[Гипермаркет знаний - первый в мире!|онлайн]], учебники и книги по всему предметам, Математика 7 класс [[Математика|скачать]]&amp;lt;/sub&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Содержание урока&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] конспект урока                       '''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] опорный каркас  &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] презентация урока&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] акселеративные методы &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] интерактивные технологии &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Практика&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] задачи и упражнения &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] самопроверка&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] домашние задания&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] дискуссионные вопросы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] риторические вопросы от учеников&lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Иллюстрации&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фотографии, картинки &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] графики, таблицы, схемы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Дополнения&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] рефераты'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] статьи &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] фишки для любознательных &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] шпаргалки &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] учебники основные и дополнительные&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] словарь терминов                          &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] прочие &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;Совершенствование учебников и уроков&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] исправление ошибок в учебнике'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обновление фрагмента в учебнике &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] элементы новаторства на уроке &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] замена устаревших знаний новыми &lt;br /&gt;
  &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Только для учителей&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] идеальные уроки '''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] календарный план на год  &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] методические рекомендации  &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] программы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px]] обсуждения&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Интегрированные уроки&amp;lt;/u&amp;gt;'''&amp;lt;u&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User16</name></author>	</entry>

	</feed>