Как формируется изображение на экране монитора - История изменений

User16 в 07:33, 27 июня 2012

2012-06-27T07:33:01Z

← Предыдущая		Версия 07:33, 27 июня 2012
Строка 1:		Строка 1:
-	<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 5 класс, Как формируется изображение на экране монитора</metakeywords>	+	<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 5 класс, Как формируется изображение на экране монитора, изображение, координаты</metakeywords>

	'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика\|Информатика ]]>>[[Информатика 5 класс\|Информатика 5 класс]]>> Как формируется изображение на экране монитора'''		'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!\|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика\|Информатика ]]>>[[Информатика 5 класс\|Информатика 5 класс]]>> Как формируется изображение на экране монитора'''
Строка 5:		Строка 5:
	<br>		<br>

-	<br><br>'''~~                               ~~                  § 3.15. Как формируется изображение ~~на экране монитора~~'''<br><br>'''[[Работа 3. Запускаем программы. Основные элементы окна программы\|Изображение]]''' на экране монитора состоит из тысяч крошечных световых квадратиков. Для наглядности представьте себе экран в виде листа миллиметровки. Тогда каждая клеточка будет соответствовать одному элементу изображения. Каждый элемент изображения может быть определён координатами. При построении изображения элемент либо высвечивается, либо находится в выключенном состоянии. Если, например, вы рисуете контур дома, то «включаются» элементы изображения, создающие его очертания. Дополнительно каждому элементу изображения могут задаваться определённый цвет и яркость свечения.	+	<br><br>'''                  § 3.15. Как формируется изображение '''

-	~~Качество~~ изображения ~~определяется разрешающей способностью~~. ~~Низкая разрешающая способность означает~~, ~~что «картинка»~~, ~~которая возникает на экране~~, ~~имеет не плавную~~, а ступенчатую форму. Высокая разрешающая способность обеспечивает получение более резкого и более контрастного изображения. ~~Разрешающая способность зависит от числа элементов~~ изображения ~~на экране монитора: чем оно больше~~ и ~~чем меньше размер каждого элемента, тем естественнее выглядит формируемое изображение~~.	+	'''                             на экране монитора'''<br><br>'''[[Работа 3. Запускаем программы. Основные элементы окна программы\|Изображение]]''' на экране монитора состоит из тысяч крошечных световых квадратиков. Для наглядности представьте себе экран в виде листа миллиметровки. Тогда каждая клеточка будет соответствовать одному элементу изображения. Каждый элемент изображения может быть определён '''[[Метод координат\|координатами]]'''. При построении изображения элемент либо высвечивается, либо находится в выключенном состоянии. Если, например, вы рисуете контур дома, то «включаются» элементы изображения, создающие его очертания. Дополнительно каждому элементу изображения могут задаваться определённый цвет и яркость свечения.

-	<br>[[Image:21-03-09.jpg]]<br>	+	Качество изображения определяется разрешающей способностью. Низкая разрешающая способность означает, что «картинка», которая возникает на [http://xvatit.com/it/audio_television/ '''экране'''], имеет не плавную, а ступенчатую форму. Высокая разрешающая способность обеспечивает получение более резкого и более контрастного изображения. Разрешающая способность зависит от числа элементов изображения на экране монитора: чем оно больше и чем меньше размер каждого элемента, тем естественнее выглядит формируемое изображение.
		+
		+	<br>[[Image:21-03-09.jpg\|550px\|Изображение на экране монитора]]<br>

	<br>		<br>

User16 в 13:45, 8 апреля 2012

2012-04-08T13:45:48Z

← Предыдущая		Версия 13:45, 8 апреля 2012
Строка 5:		Строка 5:
	<br>		<br>

-	<br><br>'''                                                 § 3.15. Как формируется изображение на экране монитора'''<br><br>'''[[Работа 3. Запускаем программы. Основные элементы окна программы\|Изображение]]''' на экране монитора состоит из тысяч крошечных световых квадратиков. Для наглядности представьте себе экран в виде листа миллиметровки. Тогда каждая клеточка будет соответствовать одному элементу изображения. Каждый элемент изображения может быть определён координатами. При построении изображения элемент либо высвечивается, либо находится в выключенном состоянии. Если, например, вы рисуете контур дома, то «включаются» элементы изображения, создающие его очертания. Дополнительно каждому элементу изображения могут задаваться определённый цвет и яркость свечения.	+	<br><br>'''                                                 § 3.15. Как формируется изображение на экране монитора'''<br><br>'''[[Работа 3. Запускаем программы. Основные элементы окна программы\|Изображение]]''' на экране монитора состоит из тысяч крошечных световых квадратиков. Для наглядности представьте себе экран в виде листа миллиметровки. Тогда каждая клеточка будет соответствовать одному элементу изображения. Каждый элемент изображения может быть определён координатами. При построении изображения элемент либо высвечивается, либо находится в выключенном состоянии. Если, например, вы рисуете контур дома, то «включаются» элементы изображения, создающие его очертания. Дополнительно каждому элементу изображения могут задаваться определённый цвет и яркость свечения.
-		+
-	Качество изображения определяется разрешающей способностью. Низкая разрешающая способность означает, что «картинка», которая возникает на экране, имеет не плавную, а ступенчатую форму. Высокая разрешающая способность обеспечивает получение более резкого и более контрастного изображения. Разрешающая способность зависит от числа элементов изображения на экране монитора: чем оно больше и чем меньше размер каждого элемента, тем естественнее выглядит формируемое изображение.<br><br>карт<br>	+

		+	Качество изображения определяется разрешающей способностью. Низкая разрешающая способность означает, что «картинка», которая возникает на экране, имеет не плавную, а ступенчатую форму. Высокая разрешающая способность обеспечивает получение более резкого и более контрастного изображения. Разрешающая способность зависит от числа элементов изображения на экране монитора: чем оно больше и чем меньше размер каждого элемента, тем естественнее выглядит формируемое изображение.

		+	<br>[[Image:21-03-09.jpg]]<br>

		+	<br>

		+	<br>

	<br>		<br>

User16 в 11:13, 9 ноября 2011

2011-11-09T11:13:48Z

← Предыдущая		Версия 11:13, 9 ноября 2011
Строка 5:		Строка 5:
	<br>		<br>

-	<br><br>§ 3.15. Как формируется изображение на экране монитора<br><br>Изображение на экране монитора состоит из тысяч крошечных световых квадратиков. Для наглядности представьте себе экран в виде листа миллиметровки. Тогда каждая клеточка будет соответствовать одному элементу изображения. Каждый элемент изображения может быть определён координатами. При построении изображения элемент либо высвечивается, либо находится в выключенном состоянии. Если, например, вы рисуете контур дома, то «включаются» элементы изображения, создающие его очертания. Дополнительно каждому элементу изображения могут задаваться определённый цвет и яркость свечения.~~<br><br>~~Качество изображения определяется разрешающей способностью. Низкая разрешающая способность означает, что «картинка», которая возникает на экране, имеет не плавную, а ступенчатую форму. Высокая разрешающая способность обеспечивает получение более резкого и более контрастного изображения. Разрешающая способность зависит от числа элементов изображения на экране монитора: чем оно больше и чем меньше размер каждого элемента, тем естественнее выглядит формируемое изображение.<br><br>карт<br>	+	<br><br>'''                                                 § 3.15. Как формируется изображение на экране монитора'''<br><br>'''[[Работа 3. Запускаем программы. Основные элементы окна программы\|Изображение]]''' на экране монитора состоит из тысяч крошечных световых квадратиков. Для наглядности представьте себе экран в виде листа миллиметровки. Тогда каждая клеточка будет соответствовать одному элементу изображения. Каждый элемент изображения может быть определён координатами. При построении изображения элемент либо высвечивается, либо находится в выключенном состоянии. Если, например, вы рисуете контур дома, то «включаются» элементы изображения, создающие его очертания. Дополнительно каждому элементу изображения могут задаваться определённый цвет и яркость свечения.
		+
		+	Качество изображения определяется разрешающей способностью. Низкая разрешающая способность означает, что «картинка», которая возникает на экране, имеет не плавную, а ступенчатую форму. Высокая разрешающая способность обеспечивает получение более резкого и более контрастного изображения. Разрешающая способность зависит от числа элементов изображения на экране монитора: чем оно больше и чем меньше размер каждого элемента, тем естественнее выглядит формируемое изображение.<br><br>карт<br>
		+
		+
		+
		+

	<br>		<br>

User16: Новая страница: «Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 5 класс, Как фо...»

2011-11-09T09:13:39Z

Новая страница: «<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 5 класс, Как фо...»

Новая страница

<metakeywords>Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Информатика, 5 класс, Как формируется изображение на экране монитора</metakeywords>

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Информатика|Информатика ]]>>[[Информатика 5 класс|Информатика 5 класс]]>> Как формируется изображение на экране монитора'''

 

 § 3.15. Как формируется изображение на экране монитора Изображение на экране монитора состоит из тысяч крошечных световых квадратиков. Для наглядности представьте себе экран в виде листа миллиметровки. Тогда каждая клеточка будет соответствовать одному элементу изображения. Каждый элемент изображения может быть определён координатами. При построении изображения элемент либо высвечивается, либо находится в выключенном состоянии. Если, например, вы рисуете контур дома, то «включаются» элементы изображения, создающие его очертания. Дополнительно каждому элементу изображения могут задаваться определённый цвет и яркость свечения. Качество изображения определяется разрешающей способностью. Низкая разрешающая способность означает, что «картинка», которая возникает на экране, имеет не плавную, а ступенчатую форму. Высокая разрешающая способность обеспечивает получение более резкого и более контрастного изображения. Разрешающая способность зависит от числа элементов изображения на экране монитора: чем оно больше и чем меньше размер каждого элемента, тем естественнее выглядит формируемое изображение. карт 

 

''Босова Л. Л., Информатика и ИКТ : учебник для 5 класса Л. Л. Босова. М. : БИНОМ. Лаборатория знаний, 2009. 192 с. : ил.''

 

'''Содержание урока'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии

'''Практика'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников

'''Иллюстрации'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты

'''Дополнения'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие
''''''
Совершенствование учебников и уроков
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми

'''Только для учителей'''
'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы
[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения

'''Интегрированные уроки'''


 

Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам].

Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].