<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://edufuture.biz/skins/common/feed.css?270"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D1%8D%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B2</id>
		<title>Классическое рассеяние на электронных оболочках атомов - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D1%8D%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B2"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D1%8D%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B2&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-06T07:42:41Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.16.0</generator>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D1%8D%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B2&amp;diff=184477&amp;oldid=prev</id>
		<title>User33 в 05:04, 9 июля 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D1%8D%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B2&amp;diff=184477&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-07-09T05:04:12Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 05:04, 9 июля 2012&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 3:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 3:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Естествознание|Естествознание]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Естествознание 11 класс|Естествознание 11 класс]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt; Классическое рассеяние на электронных оболочках атомов''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Естествознание|Естествознание]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Естествознание 11 класс|Естествознание 11 класс]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt; Классическое рассеяние на электронных оболочках атомов''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; '''3.2. Взаимодействие электромагнитных полей с частицами вещества '''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Наименьшими&amp;amp;nbsp; частицами&amp;amp;nbsp; вещества,&amp;amp;nbsp; сохраняющими&amp;amp;nbsp; химические&amp;amp;nbsp; свойства соединений и элементов, являются молекулы и атомы. Рассмотрим ряд процессов&amp;amp;nbsp; рассеяния&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; поглощения&amp;amp;nbsp; полей-волн&amp;amp;nbsp; этими&amp;amp;nbsp; частицами.&amp;amp;nbsp; Спектр&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 40электромагнитных излучений необычайно широк. Мы ограничимся диапазоном&amp;amp;nbsp; от&amp;amp;nbsp; видимого&amp;amp;nbsp; света (будем&amp;amp;nbsp; называть&amp;amp;nbsp; эту&amp;amp;nbsp; область&amp;amp;nbsp; длинноволновой)&amp;amp;nbsp; до рентгеновского и гамма-излучения (соответственно это коротковолновая область). &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; '''3.2.1. Классическое рассеяние на электронных оболочках атомов '''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Падающая&amp;amp;nbsp; длинноволновая&amp;amp;nbsp; электромагнитная&amp;amp;nbsp; волна&amp;amp;nbsp; раскачивает&amp;amp;nbsp; легкую&amp;amp;nbsp; электронную&amp;amp;nbsp; оболочку&amp;amp;nbsp; атома,&amp;amp;nbsp; например&amp;amp;nbsp; водорода. Массивное&amp;amp;nbsp; ядро&amp;amp;nbsp; не успевает следовать за быстрыми изменениями величины и направления вектора&amp;amp;nbsp; напряженности&amp;amp;nbsp; электрического&amp;amp;nbsp; поля&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; остается&amp;amp;nbsp; при&amp;amp;nbsp; этом&amp;amp;nbsp; практически неподвижным. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; '''3.2. Взаимодействие электромагнитных полей с частицами вещества '''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Наименьшими&amp;amp;nbsp; частицами&amp;amp;nbsp; вещества,&amp;amp;nbsp; сохраняющими&amp;amp;nbsp; химические&amp;amp;nbsp; свойства соединений и элементов, являются &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Молекулы_и_атомы|&lt;/ins&gt;молекулы&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]] &lt;/ins&gt;и атомы. Рассмотрим ряд процессов&amp;amp;nbsp; рассеяния&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; поглощения&amp;amp;nbsp; полей-волн&amp;amp;nbsp; этими&amp;amp;nbsp; частицами.&amp;amp;nbsp; Спектр&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 40электромагнитных излучений необычайно широк. Мы ограничимся диапазоном&amp;amp;nbsp; от&amp;amp;nbsp; видимого&amp;amp;nbsp; света (будем&amp;amp;nbsp; называть&amp;amp;nbsp; эту&amp;amp;nbsp; область&amp;amp;nbsp; длинноволновой)&amp;amp;nbsp; до рентгеновского и гамма-излучения (соответственно это коротковолновая область). &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; '''3.2.1. Классическое рассеяние на электронных оболочках атомов '''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Падающая&amp;amp;nbsp; длинноволновая&amp;amp;nbsp; электромагнитная&amp;amp;nbsp; волна&amp;amp;nbsp; раскачивает&amp;amp;nbsp; легкую&amp;amp;nbsp; электронную&amp;amp;nbsp; оболочку&amp;amp;nbsp; атома,&amp;amp;nbsp; например&amp;amp;nbsp; водорода. Массивное&amp;amp;nbsp; ядро&amp;amp;nbsp; не успевает следовать за быстрыми изменениями величины и направления вектора&amp;amp;nbsp; напряженности&amp;amp;nbsp; &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Вихревое_электрическое_поле|&lt;/ins&gt;электрического&amp;amp;nbsp; поля&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]]&lt;/ins&gt;&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; остается&amp;amp;nbsp; при&amp;amp;nbsp; этом&amp;amp;nbsp; практически неподвижным. &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:27-02-034.jpg]]&amp;lt;br&amp;gt; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt; Колебания электронной оболочки (в основном - валентных электронов) происходят с частотой изменения вектора '''Е'''. В данном случае колебания происходят&amp;amp;nbsp; с&amp;amp;nbsp; знакопеременным&amp;amp;nbsp; ускорением&amp;amp;nbsp; '''а'''.&amp;amp;nbsp; По&amp;amp;nbsp; теории Максвелла&amp;amp;nbsp; колебания должны сопровождаться излучением электромагнитных волн. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Два&amp;amp;nbsp; заряда&amp;amp;nbsp; противоположных&amp;amp;nbsp; знаков (ядра&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; оболочки)&amp;amp;nbsp; образуют&amp;amp;nbsp; диполь с переменным дипольным моментом. Особенностью излучения диполя является&amp;amp;nbsp; отсутствие&amp;amp;nbsp; электромагнитных&amp;amp;nbsp; волн&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; направлении&amp;amp;nbsp; колебаний&amp;amp;nbsp; дипольного момента, то есть по оси&amp;amp;nbsp; ''OO'' на диаграмме излучения. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Фактически&amp;amp;nbsp; атомы,&amp;amp;nbsp; ионы&amp;amp;nbsp; и молекулы&amp;amp;nbsp; вещества,&amp;amp;nbsp; при&amp;amp;nbsp; действии&amp;amp;nbsp; на&amp;amp;nbsp; них длинноволнового электромагнитного излучения, становятся вторичными источниками&amp;amp;nbsp; волн&amp;amp;nbsp; с&amp;amp;nbsp; той же&amp;amp;nbsp; частотой,&amp;amp;nbsp; что&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; у&amp;amp;nbsp; падающей&amp;amp;nbsp; волны. Несмотря&amp;amp;nbsp; на простоту, представленная&amp;amp;nbsp; схема процессов хорошо объясняет распространение и преломление света в веществе, явления поляризации света при отражении и преломлении. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;''Концепции современного естествознания. Стародубцев В.А., 2-е изд., доп. — Томск.: Том. политех. ун-т, 2002. — 184 с.'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;[[Image:27-02-034.jpg&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;|электромагнитная оболочка атома&lt;/ins&gt;]]&amp;lt;br&amp;gt; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt; Колебания электронной оболочки (в основном - валентных электронов) происходят с частотой изменения вектора '''Е'''. В данном случае колебания происходят&amp;amp;nbsp; с&amp;amp;nbsp; знакопеременным&amp;amp;nbsp; ускорением&amp;amp;nbsp; '''а'''.&amp;amp;nbsp; По&amp;amp;nbsp; теории Максвелла&amp;amp;nbsp; колебания должны сопровождаться излучением электромагнитных волн. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Два&amp;amp;nbsp; заряда&amp;amp;nbsp; противоположных&amp;amp;nbsp; знаков (ядра&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; оболочки)&amp;amp;nbsp; образуют&amp;amp;nbsp; диполь с переменным дипольным моментом. Особенностью излучения диполя является&amp;amp;nbsp; отсутствие&amp;amp;nbsp; электромагнитных&amp;amp;nbsp; волн&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; направлении&amp;amp;nbsp; колебаний&amp;amp;nbsp; дипольного момента, то есть по оси&amp;amp;nbsp; ''OO'' на диаграмме &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Плотность_потока_электромагнитного_излучения|&lt;/ins&gt;излучения&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]]&lt;/ins&gt;. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Фактически&amp;amp;nbsp; атомы,&amp;amp;nbsp; ионы&amp;amp;nbsp; и молекулы&amp;amp;nbsp; вещества,&amp;amp;nbsp; при&amp;amp;nbsp; действии&amp;amp;nbsp; на&amp;amp;nbsp; них длинноволнового электромагнитного излучения, становятся вторичными источниками&amp;amp;nbsp; волн&amp;amp;nbsp; с&amp;amp;nbsp; той же&amp;amp;nbsp; частотой,&amp;amp;nbsp; что&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; у&amp;amp;nbsp; падающей&amp;amp;nbsp; волны. Несмотря&amp;amp;nbsp; на простоту, представленная&amp;amp;nbsp; схема процессов хорошо объясняет распространение и преломление света в веществе, явления поляризации света при отражении и &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Преломление_света|&lt;/ins&gt;преломлении&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;]]&lt;/ins&gt;. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;''Концепции современного естествознания. Стародубцев В.А., 2-е изд., доп. — Томск.: Том. политех. ун-т, 2002. — 184 с.'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:171073:newid:184477 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User33</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D1%8D%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B2&amp;diff=171073&amp;oldid=prev</id>
		<title>User16 в 14:10, 26 марта 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D1%8D%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B2&amp;diff=171073&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-03-26T14:10:35Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 14:10, 26 марта 2012&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 3:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 3:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Естествознание|Естествознание]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Естествознание 11 класс|Естествознание 11 класс]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt; Классическое рассеяние на электронных оболочках атомов''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Естествознание|Естествознание]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Естествознание 11 класс|Естествознание 11 класс]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt; Классическое рассеяние на электронных оболочках атомов''' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; '''3.2. Взаимодействие электромагнитных полей с частицами вещества '''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Наименьшими&amp;amp;nbsp; частицами&amp;amp;nbsp; вещества,&amp;amp;nbsp; сохраняющими&amp;amp;nbsp; химические&amp;amp;nbsp; свойства соединений и элементов, являются молекулы и атомы. Рассмотрим ряд процессов&amp;amp;nbsp; рассеяния&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; поглощения&amp;amp;nbsp; полей-волн&amp;amp;nbsp; этими&amp;amp;nbsp; частицами.&amp;amp;nbsp; Спектр&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 40электромагнитных излучений необычайно широк. Мы ограничимся диапазоном&amp;amp;nbsp; от&amp;amp;nbsp; видимого&amp;amp;nbsp; света (будем&amp;amp;nbsp; называть&amp;amp;nbsp; эту&amp;amp;nbsp; область&amp;amp;nbsp; длинноволновой)&amp;amp;nbsp; до рентгеновского и гамма-излучения (соответственно это коротковолновая область). &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; '''3.2.1. Классическое рассеяние на электронных оболочках атомов '''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Падающая&amp;amp;nbsp; длинноволновая&amp;amp;nbsp; электромагнитная&amp;amp;nbsp; волна&amp;amp;nbsp; раскачивает&amp;amp;nbsp; легкую&amp;amp;nbsp; электронную&amp;amp;nbsp; оболочку&amp;amp;nbsp; атома,&amp;amp;nbsp; например&amp;amp;nbsp; водорода. Массивное&amp;amp;nbsp; ядро&amp;amp;nbsp; не успевает следовать за быстрыми изменениями величины и направления вектора&amp;amp;nbsp; напряженности&amp;amp;nbsp; электрического&amp;amp;nbsp; поля&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; остается&amp;amp;nbsp; при&amp;amp;nbsp; этом&amp;amp;nbsp; практически неподвижным. &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;3.2. Взаимодействие электромагнитных полей с частицами вещества&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Image:27&lt;/ins&gt;-&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;02&lt;/ins&gt;-&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;034&lt;/ins&gt;.&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;jpg]]&lt;/ins&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;lt;br&amp;gt; Колебания электронной оболочки (в основном - валентных электронов) происходят с частотой изменения вектора &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/ins&gt;Е&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/ins&gt;. В данном случае колебания происходят&amp;amp;nbsp; с&amp;amp;nbsp; знакопеременным&amp;amp;nbsp; ускорением&amp;amp;nbsp; &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/ins&gt;а&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&lt;/ins&gt;.&amp;amp;nbsp; По&amp;amp;nbsp; теории Максвелла&amp;amp;nbsp; колебания должны сопровождаться излучением электромагнитных волн. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Два&amp;amp;nbsp; заряда&amp;amp;nbsp; противоположных&amp;amp;nbsp; знаков (ядра&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; оболочки)&amp;amp;nbsp; образуют&amp;amp;nbsp; диполь с переменным дипольным моментом. Особенностью излучения диполя является&amp;amp;nbsp; отсутствие&amp;amp;nbsp; электромагнитных&amp;amp;nbsp; волн&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; направлении&amp;amp;nbsp; колебаний&amp;amp;nbsp; дипольного момента, то есть по оси&amp;amp;nbsp; &lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;''OO'' &lt;/ins&gt;на диаграмме излучения. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt; Фактически&amp;amp;nbsp; атомы,&amp;amp;nbsp; ионы&amp;amp;nbsp; и молекулы&amp;amp;nbsp; вещества,&amp;amp;nbsp; при&amp;amp;nbsp; действии&amp;amp;nbsp; на&amp;amp;nbsp; них длинноволнового электромагнитного излучения, становятся вторичными источниками&amp;amp;nbsp; волн&amp;amp;nbsp; с&amp;amp;nbsp; той же&amp;amp;nbsp; частотой,&amp;amp;nbsp; что&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; у&amp;amp;nbsp; падающей&amp;amp;nbsp; волны. Несмотря&amp;amp;nbsp; на простоту, представленная&amp;amp;nbsp; схема процессов хорошо объясняет распространение и преломление света в веществе, явления поляризации света при отражении и преломлении. &amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;''Концепции современного естествознания. Стародубцев В.А., 2-е изд., доп. — Томск.: Том. политех. ун-т, 2002. — 184 с.'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Наименьшими&amp;amp;nbsp; частицами&amp;amp;nbsp; вещества,&amp;amp;nbsp; сохраняющими&amp;amp;nbsp; химические&amp;amp;nbsp; свойства соединений и элементов, являются молекулы и атомы. Рассмотрим ряд процессов&amp;amp;nbsp; рассеяния&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; поглощения&amp;amp;nbsp; полей&lt;/del&gt;-&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;волн&amp;amp;nbsp; этими&amp;amp;nbsp; частицами.&amp;amp;nbsp; Спектр&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 40электромагнитных излучений необычайно широк. Мы ограничимся диапазоном&amp;amp;nbsp; от&amp;amp;nbsp; видимого&amp;amp;nbsp; света (будем&amp;amp;nbsp; называть&amp;amp;nbsp; эту&amp;amp;nbsp; область&amp;amp;nbsp; длинноволновой)&amp;amp;nbsp; до рентгеновского и гамма&lt;/del&gt;-&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;излучения (соответственно это коротковолновая область)&lt;/del&gt;.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;3.2.1. Классическое рассеяние на электронных оболочках атомов&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Падающая&lt;/del&gt;&amp;amp;nbsp; &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;длинноволновая&amp;amp;nbsp; электромагнитная&amp;amp;nbsp; волна&amp;amp;nbsp; раскачивает&amp;amp;nbsp; легкую&amp;amp;nbsp; электронную&amp;amp;nbsp; оболочку&amp;amp;nbsp; атома,&amp;amp;nbsp; например&amp;amp;nbsp; водорода. Массивное&amp;amp;nbsp; ядро&amp;amp;nbsp; не успевает следовать за быстрыми изменениями величины и направления вектора&amp;amp;nbsp; напряженности&amp;amp;nbsp; электрического&amp;amp;nbsp; поля&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; остается&amp;amp;nbsp; при&amp;amp;nbsp; этом&amp;amp;nbsp; практически неподвижным.&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;карт&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;amp;nbsp;&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Рис. 3.1. Схема взаимодействия электромагнитной волны&amp;amp;nbsp; с электронной оболочкой атома&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;amp;nbsp;&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Колебания электронной оболочки (в основном - валентных электронов) происходят с частотой изменения вектора Е. В данном случае колебания происходят&amp;amp;nbsp; с&amp;amp;nbsp; знакопеременным&amp;amp;nbsp; ускорением&amp;amp;nbsp; а.&amp;amp;nbsp; По&amp;amp;nbsp; теории Максвелла&amp;amp;nbsp; колебания должны сопровождаться излучением электромагнитных волн.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Два&amp;amp;nbsp; заряда&amp;amp;nbsp; противоположных&amp;amp;nbsp; знаков (ядра&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; оболочки)&amp;amp;nbsp; образуют&amp;amp;nbsp; диполь с переменным дипольным моментом. Особенностью излучения диполя является&amp;amp;nbsp; отсутствие&amp;amp;nbsp; электромагнитных&amp;amp;nbsp; волн&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; направлении&amp;amp;nbsp; колебаний&amp;amp;nbsp; дипольного момента, то есть по оси&amp;amp;nbsp; &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;ОО&amp;amp;nbsp; &lt;/del&gt;на диаграмме излучения.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;Фактически&amp;amp;nbsp; атомы,&amp;amp;nbsp; ионы&amp;amp;nbsp; и молекулы&amp;amp;nbsp; вещества,&amp;amp;nbsp; при&amp;amp;nbsp; действии&amp;amp;nbsp; на&amp;amp;nbsp; них длинноволнового электромагнитного излучения, становятся вторичными источниками&amp;amp;nbsp; волн&amp;amp;nbsp; с&amp;amp;nbsp; той же&amp;amp;nbsp; частотой,&amp;amp;nbsp; что&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; у&amp;amp;nbsp; падающей&amp;amp;nbsp; волны. Несмотря&amp;amp;nbsp; на простоту, представленная&amp;amp;nbsp; схема процессов хорошо объясняет распространение и преломление света в веществе, явления поляризации света при отражении и преломлении.&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;''Концепции современного естествознания. Стародубцев В.А., 2-е изд., доп. — Томск.: Том. политех. ун-т, 2002. — 184 с.''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &lt;/ins&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;br&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp; '''&amp;lt;u&amp;gt;Содержание урока&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;nbsp; '''&amp;lt;u&amp;gt;Содержание урока&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:171067:newid:171073 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User16</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D1%8D%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B2&amp;diff=171067&amp;oldid=prev</id>
		<title>User16: Новая страница: «&lt;metakeywords&gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Естествознание, 11 класс, Кл...»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9A%D0%BB%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%BE%D0%B5_%D1%80%D0%B0%D1%81%D1%81%D0%B5%D1%8F%D0%BD%D0%B8%D0%B5_%D0%BD%D0%B0_%D1%8D%D0%BB%D0%B5%D0%BA%D1%82%D1%80%D0%BE%D0%BD%D0%BD%D1%8B%D1%85_%D0%BE%D0%B1%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D1%87%D0%BA%D0%B0%D1%85_%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BC%D0%BE%D0%B2&amp;diff=171067&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-03-26T14:02:50Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая страница: «&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Естествознание, 11 класс, Кл...»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Естествознание, 11 класс, Классическое рассеяние на электронных оболочках атомов&amp;lt;/metakeywords&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Естествознание|Естествознание]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Естествознание 11 класс|Естествознание 11 класс]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt; Классическое рассеяние на электронных оболочках атомов''' &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
3.2. Взаимодействие электромагнитных полей с частицами вещества&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Наименьшими&amp;amp;nbsp; частицами&amp;amp;nbsp; вещества,&amp;amp;nbsp; сохраняющими&amp;amp;nbsp; химические&amp;amp;nbsp; свойства соединений и элементов, являются молекулы и атомы. Рассмотрим ряд процессов&amp;amp;nbsp; рассеяния&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; поглощения&amp;amp;nbsp; полей-волн&amp;amp;nbsp; этими&amp;amp;nbsp; частицами.&amp;amp;nbsp; Спектр&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; 40электромагнитных излучений необычайно широк. Мы ограничимся диапазоном&amp;amp;nbsp; от&amp;amp;nbsp; видимого&amp;amp;nbsp; света (будем&amp;amp;nbsp; называть&amp;amp;nbsp; эту&amp;amp;nbsp; область&amp;amp;nbsp; длинноволновой)&amp;amp;nbsp; до рентгеновского и гамма-излучения (соответственно это коротковолновая область).&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
3.2.1. Классическое рассеяние на электронных оболочках атомов&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Падающая&amp;amp;nbsp; длинноволновая&amp;amp;nbsp; электромагнитная&amp;amp;nbsp; волна&amp;amp;nbsp; раскачивает&amp;amp;nbsp; легкую&amp;amp;nbsp; электронную&amp;amp;nbsp; оболочку&amp;amp;nbsp; атома,&amp;amp;nbsp; например&amp;amp;nbsp; водорода. Массивное&amp;amp;nbsp; ядро&amp;amp;nbsp; не успевает следовать за быстрыми изменениями величины и направления вектора&amp;amp;nbsp; напряженности&amp;amp;nbsp; электрического&amp;amp;nbsp; поля&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; остается&amp;amp;nbsp; при&amp;amp;nbsp; этом&amp;amp;nbsp; практически неподвижным.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
карт&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Рис. 3.1. Схема взаимодействия электромагнитной волны&amp;amp;nbsp; с электронной оболочкой атома&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
&amp;amp;nbsp;&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Колебания электронной оболочки (в основном - валентных электронов) происходят с частотой изменения вектора Е. В данном случае колебания происходят&amp;amp;nbsp; с&amp;amp;nbsp; знакопеременным&amp;amp;nbsp; ускорением&amp;amp;nbsp; а.&amp;amp;nbsp; По&amp;amp;nbsp; теории Максвелла&amp;amp;nbsp; колебания должны сопровождаться излучением электромагнитных волн.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Два&amp;amp;nbsp; заряда&amp;amp;nbsp; противоположных&amp;amp;nbsp; знаков (ядра&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; оболочки)&amp;amp;nbsp; образуют&amp;amp;nbsp; диполь с переменным дипольным моментом. Особенностью излучения диполя является&amp;amp;nbsp; отсутствие&amp;amp;nbsp; электромагнитных&amp;amp;nbsp; волн&amp;amp;nbsp; в&amp;amp;nbsp; направлении&amp;amp;nbsp; колебаний&amp;amp;nbsp; дипольного момента, то есть по оси&amp;amp;nbsp; ОО&amp;amp;nbsp; на диаграмме излучения.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&lt;br /&gt;
Фактически&amp;amp;nbsp; атомы,&amp;amp;nbsp; ионы&amp;amp;nbsp; и молекулы&amp;amp;nbsp; вещества,&amp;amp;nbsp; при&amp;amp;nbsp; действии&amp;amp;nbsp; на&amp;amp;nbsp; них длинноволнового электромагнитного излучения, становятся вторичными источниками&amp;amp;nbsp; волн&amp;amp;nbsp; с&amp;amp;nbsp; той же&amp;amp;nbsp; частотой,&amp;amp;nbsp; что&amp;amp;nbsp; и&amp;amp;nbsp; у&amp;amp;nbsp; падающей&amp;amp;nbsp; волны. Несмотря&amp;amp;nbsp; на простоту, представленная&amp;amp;nbsp; схема процессов хорошо объясняет распространение и преломление света в веществе, явления поляризации света при отражении и преломлении.&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;''Концепции современного естествознания. Стародубцев В.А., 2-е изд., доп. — Томск.: Том. политех. ун-т, 2002. — 184 с.''&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Содержание урока&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] конспект урока'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] опорный каркас  &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] презентация урока&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] акселеративные методы &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] интерактивные технологии &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Практика&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] задачи и упражнения &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] самопроверка&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] практикумы, тренинги, кейсы, квесты&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] домашние задания&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] дискуссионные вопросы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] риторические вопросы от учеников&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Иллюстрации&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] аудио-, видеоклипы и мультимедиа '''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фотографии, картинки &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] графики, таблицы, схемы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] юмор, анекдоты, приколы, комиксы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] притчи, поговорки, кроссворды, цитаты&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Дополнения&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] рефераты'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] статьи &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] фишки для любознательных &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] шпаргалки &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] учебники основные и дополнительные&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] словарь терминов                          &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] прочие &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;Совершенствование учебников и уроков&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] исправление ошибок в учебнике'''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обновление фрагмента в учебнике &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] элементы новаторства на уроке &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] замена устаревших знаний новыми &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Только для учителей&amp;lt;/u&amp;gt;'''&lt;br /&gt;
 &amp;lt;u&amp;gt;&amp;lt;/u&amp;gt;'''[[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] идеальные уроки '''&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] календарный план на год  &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] методические рекомендации  &lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] программы&lt;br /&gt;
 [[Image:1236084776 kr.jpg|10x10px|1236084776 kr.jpg]] обсуждения&lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 &lt;br /&gt;
 '''&amp;lt;u&amp;gt;Интегрированные уроки&amp;lt;/u&amp;gt;'''&amp;lt;u&amp;gt;&lt;br /&gt;
 &amp;lt;/u&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&amp;lt;br&amp;gt; &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если у вас есть исправления или предложения к данному уроку, [http://xvatit.com/index.php?do=feedback напишите нам]. &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
Если вы хотите увидеть другие корректировки и пожелания к урокам, смотрите здесь - [http://xvatit.com/forum/ Образовательный форум].&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User16</name></author>	</entry>

	</feed>