Клеточная теория. Полные уроки - История изменений

User1 в 13:33, 21 июня 2012

2012-06-21T13:33:59Z

← Предыдущая		Версия 13:33, 21 июня 2012
Строка 21:		Строка 21:
	=== Часть 1.[[Методы цитологии. Полные уроки\|Цитология]] и создание клеточной теории. ===		=== Часть 1.[[Методы цитологии. Полные уроки\|Цитология]] и создание клеточной теории. ===

-	<br>Мельчайшие частицы из которых существует все живое на Земле включая нас с вами это клетки. Их много, все они разные по структуре и функциям, но без них мы не можем существовать в принципе. На рисунке 1 мы можем понять, что такое [[Строение клетки\|клетка]].<br>'' [[Image:Bior10 6 1.jpg]]<br>Рис. 1 Что такое клетка''<br>Изучением всех видов клеток их строения и функций занимается наука цитология. В современном мире цитология является комплексной наукой и уже без других известных биологических наук ([[Химия\|химия]], физика, молекулярная [[Биология уроки\|биология]], зоология) не может полностью ответить на тот или иной вопрос, не способна делать шаг вперед в изучении клеток растительного и животного мира.<br> [[Image:Bior10 6 2.gif\|~~923x305px~~]]<br>''Рис. 2 Формирование науки цитологии''<br>Давайте, дети, кратко ознакомимся с историей возникновения цитологии. Рассмотрим внимательно таблицу на рисунке 2.<br>В XVII - XVIII вв тема «Все ли мы состоим из клеток» была очень актуальна и требовала глубокого изучения. В 1838-1839 гг ученый Матиас Шлейден и Теодор Шванн создали прототип клеточной теории, смысл которой сводился к тому, чтобы все окончательно признали то, что растительные и животные клетки состоят из самых простейших элементов клеток. На рисунках 3 и 4 вы можете увидеть этих ученых.<br>[[Image:Bior10 6 3.jpg]]                                                                 [[Image:Bior10 6 4.jpg\|340x364px\|~~Bior10 6 4.jpg~~]]<br>''Рис. 3 Матиас Шлейден       ''                                                                                                                           ''Рис. 4 Теодор Шванн''<br>Теодор Шванн изучил труды М. Шлейдена о том, какую роль ядро выполняет в клетке, и сопоставил эти данные со своими. В итоге он создал клеточную теорию. Именно это событие стало великим открытием XIX в.<br> Ребята, на рисунке 3 мы можем еще раз вспомнить историю развития клеточной теории и имена великих учених.<br>В своих работах Шванн создал основные понятия клеточной теории, а именно:<br>1) Абсолютно все организмы состоят из одинаковых частиц клеток и к ним применимы абсолютно одинаковые законы.<br>2) Клеткообразование является основополагающим и общим для всех частей организма.<br>3) Клетка сама по себе есть индивидуальным живым и самостоятельным организмом. Самостоятельные организмы существуют в гармонии и создают ткани. <br>4) Основными процессами в клетках есть создание новых клеток увеличение их в размерах преобразование содержимого клетки и ее уплотнение.<br>Клетка является связующим звеном между организмом и видом и содержит наследственную информацию. Эта информация обеспечивает то, что вид сохраняется в своем развитии и размножении, его особи разнообразны. Эта функция клетки очень важна.<br>Ребята, давайте посмотрим''видео 1 «Растительная клетка»''	+	<br>Мельчайшие частицы из которых существует все живое на Земле включая нас с вами это клетки. Их много, все они разные по структуре и функциям, но без них мы не можем существовать в принципе. На рисунке 1 мы можем понять, что такое [[Строение клетки\|клетка]].<br>'' [[Image:Bior10 6 1.jpg\| Что такое клетка]]<br>Рис. 1 Что такое клетка''<br>Изучением всех видов клеток их строения и функций занимается наука цитология. В современном мире цитология является комплексной наукой и уже без других известных биологических наук ([[Химия\|химия]], физика, молекулярная [[Биология уроки\|биология]], зоология) не может полностью ответить на тот или иной вопрос, не способна делать шаг вперед в изучении клеток растительного и животного мира.<br> [[Image:Bior10 6 2.gif\|Формирование науки цитологии]]<br>''Рис. 2 Формирование науки цитологии''<br>Давайте, дети, кратко ознакомимся с историей возникновения цитологии. Рассмотрим внимательно таблицу на рисунке 2.<br>В XVII - XVIII вв тема «Все ли мы состоим из клеток» была очень актуальна и требовала глубокого изучения. В 1838-1839 гг ученый Матиас Шлейден и Теодор Шванн создали прототип клеточной теории, смысл которой сводился к тому, чтобы все окончательно признали то, что растительные и животные клетки состоят из самых простейших элементов клеток. На рисунках 3 и 4 вы можете увидеть этих ученых.<br>[[Image:Bior10 6 3.jpg\|Матиас Шлейден ]]                                                                 [[Image:Bior10 6 4.jpg\|340x364px\| Теодор Шванн]]<br>''Рис. 3 Матиас Шлейден       ''                                                                                                                           ''Рис. 4 Теодор Шванн''<br>Теодор Шванн изучил труды М. Шлейдена о том, какую роль ядро выполняет в клетке, и сопоставил эти данные со своими. В итоге он создал клеточную теорию. Именно это событие стало великим открытием XIX в.<br> Ребята, на рисунке 3 мы можем еще раз вспомнить историю развития клеточной теории и имена великих учених.<br>В своих работах Шванн создал основные понятия клеточной теории, а именно:<br>1) Абсолютно все организмы состоят из одинаковых частиц клеток и к ним применимы абсолютно одинаковые законы.<br>2) Клеткообразование является основополагающим и общим для всех частей организма.<br>3) Клетка сама по себе есть индивидуальным живым и самостоятельным организмом. Самостоятельные организмы существуют в гармонии и создают ткани. <br>4) Основными процессами в клетках есть создание новых клеток увеличение их в размерах преобразование содержимого клетки и ее уплотнение.<br>Клетка является связующим звеном между организмом и видом и содержит наследственную информацию. Эта информация обеспечивает то, что вид сохраняется в своем развитии и размножении, его особи разнообразны. Эта функция клетки очень важна.<br>Ребята, давайте посмотрим''видео 1 «Растительная клетка»''

	{{#ev:youtube\|nnWwmAXgQnA&feature}}		{{#ev:youtube\|nnWwmAXgQnA&feature}}
Строка 29:		Строка 29:
	=== Контролирующий блок №1. ===		=== Контролирующий блок №1. ===

-	<br>1)    Что такое клетка?<br>2)    Почему [[Наука и образование\|наука ]]по изучению клеток называется цитологией?<br>3)    Кто из ученнях является создетелями клеточной теориии?	+	<br>1)    Что такое клетка?<br>2)    Почему [[Наука и образование\|наука по]] изучению клеток называется цитологией?<br>3)    Кто из ученнях является создетелями клеточной теориии?

	=== Часть 2. Основные клеточной теории.понятия ===		=== Часть 2. Основные клеточной теории.понятия ===
Строка 39:		Строка 39:
	{{#ev:youtube\| jWyQMZowegg&feature}}		{{#ev:youtube\| jWyQMZowegg&feature}}

-	Электронный микроскоп, который был создан человечеством в начале ХХ века, позволил увидеть нам гармонию в расположении органелл клетки. Мы узнали о том, что строение клеток разных организмов очень схоже и имеет ряд одинаковых структур и функций. <br>Все клетки делятся на эукариотов и прокариотов. Ребята, давайте рассмотрим строение этих клеток с помощью рисунков 5 и 6.<br> [[Image:Bior10 6 5.jpg]]<br>''Рис. 5 Строение клетки эукариотов (животных)''<br>Все клетки имеют оболочку или плазматическую мембрану. Эукариоты имеют[[Ядро\|ядро]], которое выполняет роль информационного центра и содержит хромосомы. Форма и количество их у каждого существа свое. Хромосомы несут наследственную информацию обо всем из чего состоит клетка.<br>Ученики, предлагаю вам внимательно посмотреть следующее видео, чтобы разобраться в строении животной клетки.	+	Электронный микроскоп, который был создан человечеством в начале ХХ века, позволил увидеть нам гармонию в расположении органелл клетки. Мы узнали о том, что строение клеток разных организмов очень схоже и имеет ряд одинаковых структур и функций. <br>Все клетки делятся на эукариотов и прокариотов. Ребята, давайте рассмотрим строение этих клеток с помощью рисунков 5 и 6.<br> [[Image:Bior10 6 5.jpg\|Строение клетки эукариотов (животных)]]<br>''Рис. 5 Строение клетки эукариотов (животных)''<br>Все клетки имеют оболочку или плазматическую мембрану. Эукариоты имеют[[Ядро\|ядро]], которое выполняет роль информационного центра и содержит хромосомы. Форма и количество их у каждого существа свое. Хромосомы несут наследственную информацию обо всем из чего состоит клетка.<br>Ученики, предлагаю вам внимательно посмотреть следующее видео, чтобы разобраться в строении животной клетки.

	''Видео 3 «Животная клетка» ''		''Видео 3 «Животная клетка» ''
Строка 45:		Строка 45:
	{{#ev:youtube\|QXqhswX5rsc}}		{{#ev:youtube\|QXqhswX5rsc}}

-	Оболочка ядра изолирует генетический материал от всего остального в клетке. <br> [[Image:Bior10 6 6.jpg]]<br>''Рис. 6 Строение клетки прокариотов (растений)''<br>Цитоплазма имеет вид вязкой жидкости, в которую погружены органеллы. Это структуры клетки, которые имеют специфическую форму и выполняют строго определенные функции и задачи.<br>Есть в клетке органеллы, которые, как фабрики, производят определенный вещества для клетки и отдают ей их. Другие органеллы выполняют роль очистителей клетки от мусора. Именно в них идет разрушение веществ, которые уже не нужны клетке.<br>Органеллы, которые преобразовывают один тип энергии в другой, который нужен клетке сейчас, называются энергетическими.<br> [[Image:Bior10 6 7.jpg]]<br>''Рис.7 Виды и формы клеток''<br>Выделяют в клетках и существенные различия, например по форме или размеру. Так одна из самых крупных клеток [[Жизненные циклы. Размножение\|яйцеклетка]] страуса имеет диаметр 10 см. А малярийный плазмодий устроенный не проще яйцеклетки столь мал 5 мкм, что паразитирует внутри эритроцитов человека. Дети, на рисунке 7 вы можете увидеть возможные виды и формы клеток.<br>Эритроциты имеют дисковидную двояковогнутую форму и могут легко проходить по самым мелким капиллярам. Нервные клетки имеют причудливую форму с многочисленными отростками, некоторые из них могут быть длиннее 1 м.<br>Все клетки способны осуществлять обмен веществами и энергией, расти, развиваться, размножаться, реагировать на внешний раздражитель. Именно эти функции доказывают тот факт, что клетки имеют все признаки и свойства, которые нужны для поддержания жизни. <br>Итак подводим итоги. <br>Клетка является элементарным организмом и составляет основу строения эукариотических и прокариотических клеток.<br>Вне границ клетки никакой жизни не существует.<br>Новые клетки создаются после деления уже существующих клеточек. <br>Клетки всех организмов сходны по строению и химическому составу. Рост и развитие многоклеточного организма следствие роста и размножения одной или нескольких исходных клеток. Клеточное строение организмов свидетельство того что все живое имеет единое происхождение.	+	Оболочка ядра изолирует генетический материал от всего остального в клетке. <br> [[Image:Bior10 6 6.jpg\| Строение клетки прокариотов (растений)]]<br>''Рис. 6 Строение клетки прокариотов (растений)''<br>Цитоплазма имеет вид вязкой жидкости, в которую погружены органеллы. Это структуры клетки, которые имеют специфическую форму и выполняют строго определенные функции и задачи.<br>Есть в клетке органеллы, которые, как фабрики, производят определенный вещества для клетки и отдают ей их. Другие органеллы выполняют роль очистителей клетки от мусора. Именно в них идет разрушение веществ, которые уже не нужны клетке.<br>Органеллы, которые преобразовывают один тип энергии в другой, который нужен клетке сейчас, называются энергетическими.<br> [[Image:Bior10 6 7.jpg\|Виды и формы клеток]]<br>''Рис.7 Виды и формы клеток''<br>Выделяют в клетках и существенные различия, например по форме или размеру. Так одна из самых крупных клеток [[Жизненные циклы. Размножение\|яйцеклетка]] страуса имеет диаметр 10 см. А малярийный плазмодий устроенный не проще яйцеклетки столь мал 5 мкм, что паразитирует внутри эритроцитов человека. Дети, на рисунке 7 вы можете увидеть возможные виды и формы клеток.<br>Эритроциты имеют дисковидную двояковогнутую форму и могут легко проходить по самым мелким капиллярам. Нервные клетки имеют причудливую форму с многочисленными отростками, некоторые из них могут быть длиннее 1 м.<br>Все клетки способны осуществлять обмен веществами и энергией, расти, развиваться, размножаться, реагировать на внешний раздражитель. Именно эти функции доказывают тот факт, что клетки имеют все признаки и свойства, которые нужны для поддержания жизни. <br>Итак подводим итоги. <br>Клетка является элементарным организмом и составляет основу строения эукариотических и прокариотических клеток.<br>Вне границ клетки никакой жизни не существует.<br>Новые клетки создаются после деления уже существующих клеточек. <br>Клетки всех организмов сходны по строению и химическому составу. Рост и развитие многоклеточного организма следствие роста и размножения одной или нескольких исходных клеток. Клеточное строение организмов свидетельство того что все живое имеет единое происхождение.

	=== Контролирующий блок №2. ===		=== Контролирующий блок №2. ===
Строка 73:		Строка 73:
	Марченко Л.И.		Марченко Л.И.

-	Чепец Т.П.	+	Чепец Т.П.

	Запорожец А.<br><br><br>		Запорожец А.<br><br><br>

User1 в 13:32, 21 июня 2012

2012-06-21T13:32:36Z

Внесённые изменения

User13 в 11:32, 10 августа 2011

2011-08-10T11:32:33Z

← Предыдущая		Версия 11:32, 10 августа 2011
Строка 21:		Строка 21:
	=== Часть 1. Цитология и создание клеточной теории. ===		=== Часть 1. Цитология и создание клеточной теории. ===

-	<br>Мельчайшие частицы из которых существует все живое на Земле включая нас с вами это клетки. Их много, все они разные по структуре и функциям, но без них мы не можем существовать в принципе. На рисунке 1 мы можем понять, что такое клетка.<br>'' [[Image:Bior10 6 1.jpg]]<br>Рис. 1 Что такое клетка''<br>Изучением всех видов клеток их строения и функций занимается наука цитология. В современном мире цитология является комплексной наукой и уже без других известных биологических наук (химия, физика, молекулярная биология, зоология) не может полностью ответить на тот или иной вопрос, не способна делать шаг вперед в изучении клеток растительного и животного мира.<br> [[Image:Bior10 6 2.gif]]<br>''Рис. 2 Формирование науки цитологии''<br>Давайте, дети, кратко ознакомимся с историей возникновения цитологии. Рассмотрим внимательно таблицу на рисунке 2.<br>В XVII - XVIII вв тема «Все ли мы состоим из клеток» была очень актуальна и требовала глубокого изучения. В 1838-1839 гг ученый Матиас Шлейден и Теодор Шванн создали прототип клеточной теории, смысл которой сводился к тому, чтобы все окончательно признали то, что растительные и животные клетки состоят из самых простейших элементов клеток. На рисунках 3 и 4 вы можете увидеть этих ученых.<br>[[Image:Bior10 6 3.jpg]]                                                                 [[Image:Bior10 6 4.jpg]]<br>''Рис. 3 Матиас Шлейден       ''                    ''Рис. 4 Теодор Шванн''<br>Теодор Шванн изучил труды М. Шлейдена о том, какую роль ядро выполняет в клетке, и сопоставил эти данные со своими. В итоге он создал клеточную теорию. Именно это событие стало великим открытием XIX в.<br> Ребята, на рисунке 3 мы можем еще раз вспомнить историю развития клеточной теории и имена великих учених.<br>В своих работах Шванн создал основные понятия клеточной теории, а именно:<br>1) Абсолютно все организмы состоят из одинаковых частиц клеток и к ним применимы абсолютно одинаковые законы.<br>2) Клеткообразование является основополагающим и общим для всех частей организма.<br>3) Клетка сама по себе есть индивидуальным живым и самостоятельным организмом. Самостоятельные организмы существуют в гармонии и создают ткани. <br>4) Основными процессами в клетках есть создание новых клеток увеличение их в размерах преобразование содержимого клетки и ее уплотнение.<br>Клетка является связующим звеном между организмом и видом и содержит наследственную информацию. Эта информация обеспечивает то, что вид сохраняется в своем развитии и размножении, его особи разнообразны. Эта функция клетки очень важна.<br>Ребята, давайте посмотрим''видео 1 «Растительная клетка»''	+	<br>Мельчайшие частицы из которых существует все живое на Земле включая нас с вами это клетки. Их много, все они разные по структуре и функциям, но без них мы не можем существовать в принципе. На рисунке 1 мы можем понять, что такое клетка.<br>'' [[Image:Bior10 6 1.jpg]]<br>Рис. 1 Что такое клетка''<br>Изучением всех видов клеток их строения и функций занимается наука цитология. В современном мире цитология является комплексной наукой и уже без других известных биологических наук (химия, физика, молекулярная биология, зоология) не может полностью ответить на тот или иной вопрос, не способна делать шаг вперед в изучении клеток растительного и животного мира.<br> [[Image:Bior10 6 2.gif\|923x305px]]<br>''Рис. 2 Формирование науки цитологии''<br>Давайте, дети, кратко ознакомимся с историей возникновения цитологии. Рассмотрим внимательно таблицу на рисунке 2.<br>В XVII - XVIII вв тема «Все ли мы состоим из клеток» была очень актуальна и требовала глубокого изучения. В 1838-1839 гг ученый Матиас Шлейден и Теодор Шванн создали прототип клеточной теории, смысл которой сводился к тому, чтобы все окончательно признали то, что растительные и животные клетки состоят из самых простейших элементов клеток. На рисунках 3 и 4 вы можете увидеть этих ученых.<br>[[Image:Bior10 6 3.jpg]]                                                                 [[Image:Bior10 6 4.jpg\|340x364px]]<br>''Рис. 3 Матиас Шлейден       ''                                                                                                                           ''Рис. 4 Теодор Шванн''<br>Теодор Шванн изучил труды М. Шлейдена о том, какую роль ядро выполняет в клетке, и сопоставил эти данные со своими. В итоге он создал клеточную теорию. Именно это событие стало великим открытием XIX в.<br> Ребята, на рисунке 3 мы можем еще раз вспомнить историю развития клеточной теории и имена великих учених.<br>В своих работах Шванн создал основные понятия клеточной теории, а именно:<br>1) Абсолютно все организмы состоят из одинаковых частиц клеток и к ним применимы абсолютно одинаковые законы.<br>2) Клеткообразование является основополагающим и общим для всех частей организма.<br>3) Клетка сама по себе есть индивидуальным живым и самостоятельным организмом. Самостоятельные организмы существуют в гармонии и создают ткани. <br>4) Основными процессами в клетках есть создание новых клеток увеличение их в размерах преобразование содержимого клетки и ее уплотнение.<br>Клетка является связующим звеном между организмом и видом и содержит наследственную информацию. Эта информация обеспечивает то, что вид сохраняется в своем развитии и размножении, его особи разнообразны. Эта функция клетки очень важна.<br>Ребята, давайте посмотрим''видео 1 «Растительная клетка»''
		+
		+	{{#ev:youtube\|nnWwmAXgQnA&feature}}

-	~~{{#ev:youtube\|nnWwmAXgQnA&feature}}~~
	Из него вы еще раз вспомните, кто и как участвовал в создании клеточной теории.		Из него вы еще раз вспомните, кто и как участвовал в создании клеточной теории.

Строка 36:		Строка 37:
	''Видео 2 «ДНК» ''		''Видео 2 «ДНК» ''

-	{{#ev:youtube\| jWyQMZowegg&feature}}	+	{{#ev:youtube\| jWyQMZowegg&feature}}
		+
	Электронный микроскоп, который был создан человечеством в начале ХХ века, позволил увидеть нам гармонию в расположении органелл клетки. Мы узнали о том, что строение клеток разных организмов очень схоже и имеет ряд одинаковых структур и функций. <br>Все клетки делятся на эукариотов и прокариотов. Ребята, давайте рассмотрим строение этих клеток с помощью рисунков 5 и 6.<br> [[Image:Bior10 6 5.jpg]]<br>''Рис. 5 Строение клетки эукариотов (животных)''<br>Все клетки имеют оболочку или плазматическую мембрану. Эукариоты имеют ядро, которое выполняет роль информационного центра и содержит хромосомы. Форма и количество их у каждого существа свое. Хромосомы несут наследственную информацию обо всем из чего состоит клетка.<br>Ученики, предлагаю вам внимательно посмотреть следующее видео, чтобы разобраться в строении животной клетки.		Электронный микроскоп, который был создан человечеством в начале ХХ века, позволил увидеть нам гармонию в расположении органелл клетки. Мы узнали о том, что строение клеток разных организмов очень схоже и имеет ряд одинаковых структур и функций. <br>Все клетки делятся на эукариотов и прокариотов. Ребята, давайте рассмотрим строение этих клеток с помощью рисунков 5 и 6.<br> [[Image:Bior10 6 5.jpg]]<br>''Рис. 5 Строение клетки эукариотов (животных)''<br>Все клетки имеют оболочку или плазматическую мембрану. Эукариоты имеют ядро, которое выполняет роль информационного центра и содержит хромосомы. Форма и количество их у каждого существа свое. Хромосомы несут наследственную информацию обо всем из чего состоит клетка.<br>Ученики, предлагаю вам внимательно посмотреть следующее видео, чтобы разобраться в строении животной клетки.

Строка 42:		Строка 44:

	{{#ev:youtube\|QXqhswX5rsc}}		{{#ev:youtube\|QXqhswX5rsc}}
		+
	Оболочка ядра изолирует генетический материал от всего остального в клетке. <br> [[Image:Bior10 6 6.jpg]]<br>''Рис. 6 Строение клетки прокариотов (растений)''<br>Цитоплазма имеет вид вязкой жидкости, в которую погружены органеллы. Это структуры клетки, которые имеют специфическую форму и выполняют строго определенные функции и задачи.<br>Есть в клетке органеллы, которые, как фабрики, производят определенный вещества для клетки и отдают ей их. Другие органеллы выполняют роль очистителей клетки от мусора. Именно в них идет разрушение веществ, которые уже не нужны клетке.<br>Органеллы, которые преобразовывают один тип энергии в другой, который нужен клетке сейчас, называются энергетическими.<br> [[Image:Bior10 6 7.jpg]]<br>''Рис.7 Виды и формы клеток''<br>Выделяют в клетках и существенные различия, например по форме или размеру. Так одна из самых крупных клеток яйцеклетка страуса имеет диаметр 10 см. А малярийный плазмодий устроенный не проще яйцеклетки столь мал 5 мкм, что паразитирует внутри эритроцитов человека. Дети, на рисунке 7 вы можете увидеть возможные виды и формы клеток.<br>Эритроциты имеют дисковидную двояковогнутую форму и могут легко проходить по самым мелким капиллярам. Нервные клетки имеют причудливую форму с многочисленными отростками, некоторые из них могут быть длиннее 1 м.<br>Все клетки способны осуществлять обмен веществами и энергией, расти, развиваться, размножаться, реагировать на внешний раздражитель. Именно эти функции доказывают тот факт, что клетки имеют все признаки и свойства, которые нужны для поддержания жизни. <br>Итак подводим итоги. <br>Клетка является элементарным организмом и составляет основу строения эукариотических и прокариотических клеток.<br>Вне границ клетки никакой жизни не существует.<br>Новые клетки создаются после деления уже существующих клеточек. <br>Клетки всех организмов сходны по строению и химическому составу. Рост и развитие многоклеточного организма следствие роста и размножения одной или нескольких исходных клеток. Клеточное строение организмов свидетельство того что все живое имеет единое происхождение.		Оболочка ядра изолирует генетический материал от всего остального в клетке. <br> [[Image:Bior10 6 6.jpg]]<br>''Рис. 6 Строение клетки прокариотов (растений)''<br>Цитоплазма имеет вид вязкой жидкости, в которую погружены органеллы. Это структуры клетки, которые имеют специфическую форму и выполняют строго определенные функции и задачи.<br>Есть в клетке органеллы, которые, как фабрики, производят определенный вещества для клетки и отдают ей их. Другие органеллы выполняют роль очистителей клетки от мусора. Именно в них идет разрушение веществ, которые уже не нужны клетке.<br>Органеллы, которые преобразовывают один тип энергии в другой, который нужен клетке сейчас, называются энергетическими.<br> [[Image:Bior10 6 7.jpg]]<br>''Рис.7 Виды и формы клеток''<br>Выделяют в клетках и существенные различия, например по форме или размеру. Так одна из самых крупных клеток яйцеклетка страуса имеет диаметр 10 см. А малярийный плазмодий устроенный не проще яйцеклетки столь мал 5 мкм, что паразитирует внутри эритроцитов человека. Дети, на рисунке 7 вы можете увидеть возможные виды и формы клеток.<br>Эритроциты имеют дисковидную двояковогнутую форму и могут легко проходить по самым мелким капиллярам. Нервные клетки имеют причудливую форму с многочисленными отростками, некоторые из них могут быть длиннее 1 м.<br>Все клетки способны осуществлять обмен веществами и энергией, расти, развиваться, размножаться, реагировать на внешний раздражитель. Именно эти функции доказывают тот факт, что клетки имеют все признаки и свойства, которые нужны для поддержания жизни. <br>Итак подводим итоги. <br>Клетка является элементарным организмом и составляет основу строения эукариотических и прокариотических клеток.<br>Вне границ клетки никакой жизни не существует.<br>Новые клетки создаются после деления уже существующих клеточек. <br>Клетки всех организмов сходны по строению и химическому составу. Рост и развитие многоклеточного организма следствие роста и размножения одной или нескольких исходных клеток. Клеточное строение организмов свидетельство того что все живое имеет единое происхождение.

User13 в 21:40, 6 августа 2011

2011-08-06T21:40:21Z

Внесённые изменения

User13 в 21:38, 6 августа 2011

2011-08-06T21:38:39Z

Внесённые изменения

User13 в 21:31, 6 августа 2011

2011-08-06T21:31:27Z

Внесённые изменения

User13: Новая страница: «'''Гипермаркет знаний>>Биология>>[[Би...»

2011-08-06T21:29:27Z

Новая страница: «'''Гипермаркет знаний>>Биология>>[[Би...»

Новая страница

'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]>>[[Биология|Биология]]>>[[Биология 10 класс. Полные уроки|Биология 10 класс. Полные уроки]]>>Биология: Клеточная теория. Полные уроки'''

'''''Тема. Клеточная теория.''''' Цель урока:

познакомиться с клеточной теорией и ее основами. Задачи урока:

выучить основные понятия клеточной теории. Основные термины:

клеточная теория, цитология.

 Ход урока

 Часть 1. Цитология и создание клеточной теории.

 Мельчайшие частицы из которых существует все живое на Земле включая нас с вами это клетки. Их много, все они разные по структуре и функциям, но без них мы не можем существовать в принципе. На рисунке 1 мы можем понять, что такое клетка. ''  Рис. 1 Что такое клетка'' Изучением всех видов клеток их строения и функций занимается наука цитология. В современном мире цитология является комплексной наукой и уже без других известных биологических наук (химия, физика, молекулярная биология, зоология) не может полностью ответить на тот или иной вопрос, не способна делать шаг вперед в изучении клеток растительного и животного мира.   ''Рис. 2 Формирование науки цитологии'' Давайте, дети, кратко ознакомимся с историей возникновения цитологии. Рассмотрим внимательно таблицу на рисунке 2. В XVII - XVIII вв тема «Все ли мы состоим из клеток» была очень актуальна и требовала глубокого изучения. В 1838-1839 гг ученый Матиас Шлейден и Теодор Шванн создали прототип клеточной теории, смысл которой сводился к тому, чтобы все окончательно признали то, что растительные и животные клетки состоят из самых простейших элементов клеток. На рисунках 3 и 4 вы можете увидеть этих ученых.               ''Рис. 3 Матиас Шлейден       ''                    ''Рис. 4 Теодор Шванн'' Теодор Шванн изучил труды М. Шлейдена о том, какую роль ядро выполняет в клетке, и сопоставил эти данные со своими. В итоге он создал клеточную теорию. Именно это событие стало великим открытием XIX в.  Ребята, на рисунке 3 мы можем еще раз вспомнить историю развития клеточной теории и имена великих учених. В своих работах Шванн создал основные понятия клеточной теории, а именно: 1) Абсолютно все организмы состоят из одинаковых частиц клеток и к ним применимы абсолютно одинаковые законы. 2) Клеткообразование является основополагающим и общим для всех частей организма. 3) Клетка сама по себе есть индивидуальным живым и самостоятельным организмом. Самостоятельные организмы существуют в гармонии и создают ткани. 4) Основными процессами в клетках есть создание новых клеток увеличение их в размерах преобразование содержимого клетки и ее уплотнение. Клетка является связующим звеном между организмом и видом и содержит наследственную информацию. Эта информация обеспечивает то, что вид сохраняется в своем развитии и размножении, его особи разнообразны. Эта функция клетки очень важна. Ребята, давайте посмотрим''видео 1 «Растительная клетка»''

http://www.youtube.com/watch?v=nnWwmAXgQnA&feature=related. Из него вы еще раз вспомните, кто и как участвовал в создании клеточной теории. Контролирующий блок №1.

 1)    Что такое клетка? 2)    Почему наука по изучению клеток называется цитологией? 3)    Кто из ученнях является создетелями клеточной теориии? Часть 2. Основные клеточной теории.понятия

 После того как в методы изучения цитологии добавились физические и химические методы изучения (например, изотопная пометка живых клеток метод центрифугирования и тд), человечество открыло завесу структуры и функционирования различных органелл клетки. Когда ученые смогли разделить ДНК и РНК методом электрофареза, это стало огромным шагом вперед в исследовании клеточной теории и изучении клетки. Давайте, посмотрим из следующего видео, роль и значение ДНК.

''Видео 2 «ДНК» ''

http://www.youtube.com/watch?v=jWyQMZowegg&feature=fvwrel Электронный микроскоп, который был создан человечеством в начале ХХ века, позволил увидеть нам гармонию в расположении органелл клетки. Мы узнали о том, что строение клеток разных организмов очень схоже и имеет ряд одинаковых структур и функций. Все клетки делятся на эукариотов и прокариотов. Ребята, давайте рассмотрим строение этих клеток с помощью рисунков 5 и 6.   ''Рис. 5 Строение клетки эукариотов (животных)'' Все клетки имеют оболочку или плазматическую мембрану. Эукариоты имеют ядро, которое выполняет роль информационного центра и содержит хромосомы. Форма и количество их у каждого существа свое. Хромосомы несут наследственную информацию обо всем из чего состоит клетка. Ученики, предлагаю вам внимательно посмотреть следующее видео, чтобы разобраться в строении животной клетки.

''Видео 3 «Животная клетка» ''

http://www.youtube.com/watch?v=QXqhswX5rsc Оболочка ядра изолирует генетический материал от всего остального в клетке.   ''Рис. 6 Строение клетки прокариотов (растений)'' Цитоплазма имеет вид вязкой жидкости, в которую погружены органеллы. Это структуры клетки, которые имеют специфическую форму и выполняют строго определенные функции и задачи. Есть в клетке органеллы, которые, как фабрики, производят определенный вещества для клетки и отдают ей их. Другие органеллы выполняют роль очистителей клетки от мусора. Именно в них идет разрушение веществ, которые уже не нужны клетке. Органеллы, которые преобразовывают один тип энергии в другой, который нужен клетке сейчас, называются энергетическими.   ''Рис.7 Виды и формы клеток'' Выделяют в клетках и существенные различия, например по форме или размеру. Так одна из самых крупных клеток яйцеклетка страуса имеет диаметр 10 см. А малярийный плазмодий устроенный не проще яйцеклетки столь мал 5 мкм, что паразитирует внутри эритроцитов человека. Дети, на рисунке 7 вы можете увидеть возможные виды и формы клеток. Эритроциты имеют дисковидную двояковогнутую форму и могут легко проходить по самым мелким капиллярам. Нервные клетки имеют причудливую форму с многочисленными отростками, некоторые из них могут быть длиннее 1 м. Все клетки способны осуществлять обмен веществами и энергией, расти, развиваться, размножаться, реагировать на внешний раздражитель. Именно эти функции доказывают тот факт, что клетки имеют все признаки и свойства, которые нужны для поддержания жизни. Итак подводим итоги. Клетка является элементарным организмом и составляет основу строения эукариотических и прокариотических клеток. Вне границ клетки никакой жизни не существует. Новые клетки создаются после деления уже существующих клеточек. Клетки всех организмов сходны по строению и химическому составу. Рост и развитие многоклеточного организма следствие роста и размножения одной или нескольких исходных клеток. Клеточное строение организмов свидетельство того что все живое имеет единое происхождение. Контролирующий блок №2.

 1)    Чем именно микроскопм помог человечеству в изучении клетки? 2)    Какие отличия есть в клетках? 3)    Что такое ДНК?

Задание.

 Создать и заполнить таблицу «Сходства и отличия эукариотов и прокариотов». Список использованной литературы.

 1) Урок на тему «Клеточная теория – величайшее открытие человечества» Кирилова М. Д., учителя биологии, г. Киев, гимназия №7. 2)  Урок на тему «Эукариоты и прокариоты» Полоскун И.П., учителя биологии,  г. Кировоград, сш №4. 3) Урок на тему «Клетка – основа жизни»  Марченко Л. И.,  г. Днепропетровск, школа №3. 4) Пехов А. П.  Биология с основами экологии. Серия «Учебники для вузов. Специальная литература» — 2008. 5) Горелов А. А. Концепции современного естествознания. – М.: Мысль, 2008.

 ''Отредактировано и отправлено Чепец Т.П.''

'''Над уроком работали:'''

Кирилова М.Д.

Полоскун И.П.

Марченко Л.И.

Чепец Т.П. Поставить вопрос о современном образовании, выразить идею или решить назревшую проблему Вы можете на [http://xvatit.com/forum/ '''Образовательном форуме'''], где на международном уровне собирается образовательный совет свежей мысли и действия. Создав [http://xvatit.com/club/blogs/ '''блог,'''] Вы не только повысите свой статус, как компетентного преподавателя, а и сделаете весомый вклад в развитие школы будущего. [http://xvatit.com/school/guild/ '''Гильдия Лидеров Образования'''] открывает двери для специалистов  высшего ранга и приглашает к сотрудничеству в направлении создания лучших в мире школ.