Конспект. Урок №22 Тема: Текстовий редактор - История изменений

User16 в 10:23, 29 марта 2011

2011-03-29T10:23:26Z

← Предыдущая		Версия 10:23, 29 марта 2011
Строка 6:		Строка 6:


		+	<br>

-	~~Урок №22 Тема: Текстовий редактор<br><br>Мета уроку:<br>•~~    ~~розвивати навички роботи з текстовим редактором~~;~~<br>•~~    ~~задачі на множини, перетин множин~~;~~<br>•~~    ~~розвивати увагу, логічне мислення, пам'ять~~;~~<br>•~~    ~~виховувати любов до природи.<br>Обладнання: програма "WordPad".<br>Хід уроку<br>I.~~    Організаційний момент.<br>Повторення правил з техніки безпеки.<br>Перевірка домашнього завдання. (На стор.45).<br>III.    ~~Актуалізація опорних знань.<br>~~    Гра «Називай якомога більше слів»<br>Читаю -... (книгу, газету, журнал...)<br>Скупався -... (в ріці, озері, морі...)<br>Відпочити -... (вдома, в лісі, на пляжі...)<br>Хотів би стати -... (поетом, вчителем, лікарем...)<br><br>IV.    Вивчення нового матеріалу.<br>Робота з підручником.<br>Розмова про художні та наукові тексти(стор.46)<br>2. Домашнє завдання.<br>Виконати завдання "Для розумників i розумниць" (з підручника на сторінці 47).<br>Фізкультхвилинка.<br>Раз, два! – <br>Bci пірнають, <br>Три, чотири! – виринають. <br>П'ять, шість! - на воді <br>кріпнуть крильця молоді. <br>Сім, вiciм! - повторили <br>I за парти тихо сіли.<br>V.    Робота за комп'ютером. Пpoграма "WordPad"<br>Запуск програми ПУСК  ПРОГРАММЫ  СТАНДАРТНЫЕ  WordPad.<br>Виконати завдання стор.47.<br>Релаксація. <br>Вправи для очей.<br>Уявити перед собою колесо велосипеда, яке обертається, та помітивши на ньому певну точку, слідкувати за обертом цієї точки. Спочатку в один бік, а потім в інший. Повторити тричі .<br>Вправи для рук.<br>3ігнути одну руку в кисті (до себе). Великий палець з допомогою іншої руки повинний дотягтися до руки. Вправа виконується поперемінно двома руками.<br>VI.    ~~Закріплення знань учнів. Підсумок уроку.<br><br><br><br><br>~~	+	'''                                                            Урок №  22 '''

		+	'''                                                Тема: Текстовий редактор'''

		+	<br><br><u>Мета уроку:</u>

		+	•    розвивати навички роботи з текстовим редактором;<br>•    задачі на множини, перетин множин;<br>•    розвивати увагу, логічне мислення, пам'ять;<br>•    виховувати любов до природи.

		+	<u><br>Обладнання:</u> програма "WordPad".
		+
		+	<br>'''                                                                 Хід уроку'''
		+
		+	<br><u>'''I.    Організаційний момент.'''</u>
		+
		+	Повторення правил з техніки безпеки.<br>Перевірка домашнього завдання. (На стор.45).
		+
		+	<br>'''<u>III.    Актуалізація опорних знань.</u>'''
		+
		+	'''''Гра «Називай якомога більше слів»'''''
		+
		+	Читаю -... (книгу, газету, журнал...)<br>Скупався -... (в ріці, озері, морі...)<br>Відпочити -... (вдома, в лісі, на пляжі...)<br>Хотів би стати -... (поетом, вчителем, лікарем...)<br><br><u>'''IV.    Вивчення нового матеріалу.'''</u>
		+
		+	'''''Робота з підручником.'''''
		+
		+	Розмова про художні та наукові тексти(стор.46)
		+
		+	'''2. Домашнє завдання.'''
		+
		+	Виконати завдання "Для розумників i розумниць" (з підручника на сторінці 47).
		+
		+	'''''Фізкультхвилинка.'''''
		+
		+	Раз, два! – <br>                                                        Bci пірнають, <br>                                                        Три, чотири! – виринають. <br>                                                        П'ять, шість! - на воді <br>                                                        кріпнуть крильця молоді. <br>                                                        Сім, вiciм! - повторили <br>                                                        I за парти тихо сіли.
		+
		+	<br><u>'''V.    Робота за комп'ютером. Пpoграма "WordPad"'''</u>
		+
		+	Запуск програми ПУСК -> ПРОГРАММЫ -> СТАНДАРТНЫЕ -> WordPad.
		+
		+	Виконати завдання стор.47.
		+
		+	'''''Релаксація. '''''
		+
		+	'''''Вправи для очей.'''''
		+
		+	Уявити перед собою колесо велосипеда, яке обертається, та помітивши на ньому певну точку, слідкувати за обертом цієї точки. Спочатку в один бік, а потім в інший. Повторити тричі .
		+
		+	'''''Вправи для рук.'''''
		+
		+	3ігнути одну руку в кисті (до себе). Великий палець з допомогою іншої руки повинний дотягтися до руки. Вправа виконується поперемінно двома руками.
		+
		+	<br><u>'''VI.    Закріплення знань учнів. Підсумок уроку.'''</u><br><br><br><br><br>
		+
		+	<br>
		+
		+	<br>

	Надіслано вчителем інформатики Кириченко В. М.		Надіслано вчителем інформатики Кириченко В. М.

User16: Новая страница: «Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Інформатика, 4 клас , клас, у...»

2011-03-29T10:20:10Z

Новая страница: «<metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Інформатика, 4 клас , клас, у...»

Новая страница

<metakeywords>Гіпермаркет Знань - перший в світі!, Гіпермаркет Знань, Інформатика, 4 клас , клас, урок, на Тему, Тести про тексти , про їх редагування в текстовому редакторі, Робота в текстовому редакторі WordPad</metakeywords>

'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет знань]]>>[[Інформатика|Інформатика]] >> Інформатика: Тести про тексти та про їх редагування в текстовому редакторі. Робота в текстовому редакторі WordPad'''

 '''План-конспект уроку з курсу «[[Інформатика 4 клас|Інформатика 4 клас]]» з теми «[[Тести про тексти та про їх редагування в текстовому редакторі. Робота в текстовому редакторі WordPad|Редагування тексту в текстовому редакторі]]»'''

Урок №22 Тема: Текстовий редактор Мета уроку: •    розвивати навички роботи з текстовим редактором; •    задачі на множини, перетин множин; •    розвивати увагу, логічне мислення, пам'ять; •    виховувати любов до природи. Обладнання: програма "WordPad". Хід уроку I.    Організаційний момент. Повторення правил з техніки безпеки. Перевірка домашнього завдання. (На стор.45). III.    Актуалізація опорних знань.     Гра «Називай якомога більше слів» Читаю -... (книгу, газету, журнал...) Скупався -... (в ріці, озері, морі...) Відпочити -... (вдома, в лісі, на пляжі...) Хотів би стати -... (поетом, вчителем, лікарем...) IV.    Вивчення нового матеріалу. Робота з підручником. Розмова про художні та наукові тексти(стор.46) 2. Домашнє завдання. Виконати завдання "Для розумників i розумниць" (з підручника на сторінці 47). Фізкультхвилинка. Раз, два! – Bci пірнають, Три, чотири! – виринають. П'ять, шість! - на воді кріпнуть крильця молоді. Сім, вiciм! - повторили I за парти тихо сіли. V.    Робота за комп'ютером. Пpoграма "WordPad" Запуск програми ПУСК  ПРОГРАММЫ  СТАНДАРТНЫЕ  WordPad. Виконати завдання стор.47. Релаксація. Вправи для очей. Уявити перед собою колесо велосипеда, яке обертається, та помітивши на ньому певну точку, слідкувати за обертом цієї точки. Спочатку в один бік, а потім в інший. Повторити тричі . Вправи для рук. 3ігнути одну руку в кисті (до себе). Великий палець з допомогою іншої руки повинний дотягтися до руки. Вправа виконується поперемінно двома руками. VI.    Закріплення знань учнів. Підсумок уроку. 

Надіслано вчителем інформатики Кириченко В. М.

 Повний перелік тем по класам, календарний план згідно шкільної програми з інформатики [[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|онлайн]], відеоматеріал з інформатики для 4 класу [[Інформатика|скачати]]

[[Category:Тести_про_тексти_та_про_їх_редагування_в_текстовому_редакторі._Конспект_уроку_і_опорний_каркас]]