<?xml version="1.0"?>
<?xml-stylesheet type="text/css" href="http://edufuture.biz/skins/common/feed.css?270"?>
<feed xmlns="http://www.w3.org/2005/Atom" xml:lang="ru">
		<id>http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%3A_%D0%90._%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%C2%AB%D0%AE%D1%88%D0%BA%D0%B0%C2%BB</id>
		<title>Конспект урока на тему: А. Платонова «Юшка» - История изменений</title>
		<link rel="self" type="application/atom+xml" href="http://edufuture.biz/index.php?action=history&amp;feed=atom&amp;title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%3A_%D0%90._%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%C2%AB%D0%AE%D1%88%D0%BA%D0%B0%C2%BB"/>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%D0%90._%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%C2%AB%D0%AE%D1%88%D0%BA%D0%B0%C2%BB&amp;action=history"/>
		<updated>2026-04-19T12:41:14Z</updated>
		<subtitle>История изменений этой страницы в вики</subtitle>
		<generator>MediaWiki 1.16.0</generator>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%D0%90._%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%C2%AB%D0%AE%D1%88%D0%BA%D0%B0%C2%BB&amp;diff=176938&amp;oldid=prev</id>
		<title>User16 в 13:40, 28 мая 2012</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%D0%90._%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%C2%AB%D0%AE%D1%88%D0%BA%D0%B0%C2%BB&amp;diff=176938&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-05-28T13:40:38Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;&lt;/p&gt;
&lt;table style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
			&lt;col class='diff-marker' /&gt;
			&lt;col class='diff-content' /&gt;
		&lt;tr valign='top'&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;← Предыдущая&lt;/td&gt;
		&lt;td colspan='2' style=&quot;background-color: white; color:black;&quot;&gt;Версия 13:40, 28 мая 2012&lt;/td&gt;
		&lt;/tr&gt;&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;
&lt;td colspan=&quot;2&quot; class=&quot;diff-lineno&quot;&gt;Строка 1:&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Литература, 7 класс, класс, урок, на Тему, А. П. Платонов, «Юшка», «Неизвестный цветок», конспект урока, опорный каркас&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Литература, 7 класс, класс, урок, на Тему, А. П. Платонов, «Юшка», «Неизвестный цветок», конспект урока, опорный каркас&amp;lt;/metakeywords&amp;gt; &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&amp;lt;br&amp;gt; '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Литература 7 класс|Литература 7 класс]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt; Литература: А. П. Платонов. «Юшка», «Неизвестный цветок»''' &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;[[Гипермаркет знаний &lt;/del&gt;- &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;&lt;/del&gt;[[Литература 7 класс|Литература 7 класс]]&lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;&amp;amp;gt;&amp;amp;gt; Литература: &lt;/del&gt;А. П. Платонов. «Юшка», «Неизвестный цветок»&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;'''&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;План&lt;/ins&gt;-&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;конспект урока к предмету «&lt;/ins&gt;[[Литература 7 класс|Литература 7 класс]]&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;» на тему «[[&lt;/ins&gt;А. П. Платонов. «Юшка», «Неизвестный цветок»&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;|Сценарий урока по развитию способности понимания на уроках литературы на примере рассказа А. Платонова «Юшка»]]»''' &lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&amp;#160;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;'''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; Сценарий урока по развитию способности понимания &amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; на уроках литературы на примере рассказа&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; А. Платонова «Юшка».'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;Цели:&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;помочь учащимся выявить нравственную основу платоновских героев, постичь художественный мир писателя;&amp;lt;br&amp;gt;развитие способностей различения и понимания;&amp;lt;br&amp;gt;развивать навык анализа произведения, логическое мышление, монологическую речь учащихся;&amp;lt;br&amp;gt;воспитывать высокие нравственные качества, интерес к произведениям А. Платонова.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;u&amp;gt;Ход урока:&amp;lt;/u&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''1. Вступительное слово учителя о добре и зле. Целеполагание. (СЛАЙД 1)'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''''Вопрос учащимся: Какое из высказываний вам ближе и почему? (СЛАЙД 2)'''''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;Побеждай зло добром. (Библия.)&amp;lt;br&amp;gt;Добрый человек не тот, кто делает добро, а тот, кто не может совершить зла. (Ю. Никулин)&amp;lt;br&amp;gt;Лучше терпеть зло, чем причинять зло. (Г. Гессе)&amp;lt;br&amp;gt;В чем смысл жизни? Служить другим и делать добро. (Аристотель)&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; &amp;amp;nbsp;&amp;lt;br&amp;gt;'''2. Вызов: В чем заключается смысл данного текста?&amp;amp;nbsp; (СЛАЙД 3)&amp;lt;br&amp;gt;3. Выдвижение первичных смысловых версий учащихся (с обязательной фиксацией на доске).&amp;lt;br&amp;gt;4.&amp;amp;nbsp; Работа с ситуацией непонимания (СЛАЙД 4) таблица: «Герои, сюжет, тема, идея, смысл).&amp;amp;nbsp; Распределение смысловых версий. Помогают следующие вопросы: '''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Откуда взялась ваша версия? &amp;lt;br&amp;gt;На какой вопрос отвечали? &amp;lt;br&amp;gt;Почему вы так думаете? &amp;lt;br&amp;gt;Вы уверены, что ответили на вопрос: «В чем смысл данного текста?»&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''5. Коммуникативное событие. Беседа по тексту (СЛАЙДЫ 5, 6 и 7):'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;'''&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp;&amp;amp;nbsp; РАБОТА В ГРУППАХ.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;ПРЕДСТАВЬТЕ, ЧТО ВЫ:'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;1 группа: дети из рассказа;&amp;lt;br&amp;gt;2 группа: взрослые;&amp;lt;br&amp;gt;3 группа: веселый прохожий;&amp;lt;br&amp;gt;4 группа: молодая девушка;&amp;lt;br&amp;gt;5 группа: Юшка.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;'''''Расскажите о себе, своих занятиях, мыслях, поступках, причинах этих поступков.'''''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Прав ли Юшка, когда говорит, что «народ меня любит»?&amp;lt;br&amp;gt;Ваше отношение к Юшке?&amp;lt;br&amp;gt;И Юшка, и дети РАДОВАЛИСЬ. Чему? Почему дети так жестоки?&amp;lt;br&amp;gt;Как к Юшке относились взрослые?&amp;lt;br&amp;gt;Как к своему герою относится автор?&amp;lt;br&amp;gt;Глаза – зеркало души. Какие у Юшки глаза? У кого в рассказе еще такие глаза?&amp;lt;br&amp;gt;Как себя чувствует герой наедине с природой?&amp;lt;br&amp;gt;Когда же Юшка осерчал (не разгневался!)?&amp;lt;br&amp;gt;«Господи! Открой глаза людям, чтобы они видели.» (Библия). Когда открылись у людей глаза?&amp;lt;br&amp;gt;Зачем Юшка родился? Для чего он нужен на свете?&amp;lt;br&amp;gt;'''&amp;lt;br&amp;gt;6. Продолжение. (СЛАЙД 8)'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Можете ли вы привести подобные примеры из жизни? Отрывок из Евангелия «о двух лептах вдовы».&amp;lt;br&amp;gt;'''&amp;lt;br&amp;gt;7. Провокационный вопрос (СЛАЙД 9).'''&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;Как вы можете объяснить пословицу «Не делай добра – не получишь зла». (Пословица)&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;«Добро уныло и занудливо,&amp;lt;br&amp;gt;И постный вид, и ходит боком,&amp;lt;br&amp;gt;А зло обильно и причудливо,&amp;lt;br&amp;gt;Со вкусом, запахом и соком.» (И. М. Губерман).&amp;lt;br&amp;gt;'''&amp;lt;br&amp;gt;8. Рефлексия (СЛАЙД 10). Изменилась ли ваша версия? Почему? Какая версия наиболее полная?&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;9. Выводы (СЛАЙД 11). Обсуждая смысловые версии, дети приходят к выводу: «У Юшки, несмотря на неказистую внешность, добрая, отзывчивая, настоящая душа». Возможно, ученики придут к другому выводу.&amp;lt;br&amp;gt;&amp;lt;br&amp;gt;10. Итоги (СЛАЙД 12).&amp;amp;nbsp; Какие выводы вы сделали?'''&lt;/ins&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;'''План-конспект урока к предмету «[[Литература 7 класс|Литература 7 класс]]» на тему «[[А. П. Платонов. «Юшка», «Неизвестный цветок»|Сценарий урока по развитию способности понимания на уроках литературы на примере рассказа А. Платонова «Юшка»]]»&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;ТУТ БУДЕ ТЕКСТ&lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''Бочарова Виктория Михайловна учитель русского языка и литературы ГБОУ ЦО №2030 г. Москвы'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;''Бочарова Виктория Михайловна учитель русского языка и литературы ГБОУ ЦО №2030 г. Москвы'' &amp;nbsp;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;&lt;del style=&quot;color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;&quot;&gt;&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp;  &lt;/del&gt;&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td colspan=&quot;2&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt; &lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #eee; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;tr&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;-&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #ffa; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Category: А. &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;П&lt;/del&gt;. &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Платонов&lt;/del&gt;. &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;«Юшка»&lt;/del&gt;, &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;«Неизвестный цветок»&lt;/del&gt;. &lt;del class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;Конспект урока&lt;/del&gt;]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;td class='diff-marker'&gt;+&lt;/td&gt;&lt;td style=&quot;background: #cfc; color:black; font-size: smaller;&quot;&gt;&lt;div&gt;[[Category:А.&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;_П&lt;/ins&gt;.&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;_Платонов&lt;/ins&gt;.&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;_«Юшка»&lt;/ins&gt;,&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;_«Неизвестный_цветок»&lt;/ins&gt;.&lt;ins class=&quot;diffchange diffchange-inline&quot;&gt;_Конспект_урока&lt;/ins&gt;]]&lt;/div&gt;&lt;/td&gt;&lt;/tr&gt;
&lt;!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:176935:newid:176938 --&gt;
&lt;/table&gt;</summary>
		<author><name>User16</name></author>	</entry>

	<entry>
		<id>http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%D0%90._%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%C2%AB%D0%AE%D1%88%D0%BA%D0%B0%C2%BB&amp;diff=176935&amp;oldid=prev</id>
		<title>User16: Новая страница: «&lt;metakeywords&gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Литература, 7 класс, класс, ...»</title>
		<link rel="alternate" type="text/html" href="http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%D0%90._%D0%9F%D0%BB%D0%B0%D1%82%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%B2%D0%B0_%C2%AB%D0%AE%D1%88%D0%BA%D0%B0%C2%BB&amp;diff=176935&amp;oldid=prev"/>
				<updated>2012-05-28T13:34:16Z</updated>
		
		<summary type="html">&lt;p&gt;Новая страница: «&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Литература, 7 класс, класс, ...»&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;b&gt;Новая страница&lt;/b&gt;&lt;/p&gt;&lt;div&gt;&amp;lt;metakeywords&amp;gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Литература, 7 класс, класс, урок, на Тему, А. П. Платонов, «Юшка», «Неизвестный цветок», конспект урока, опорный каркас&amp;lt;/metakeywords&amp;gt;&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt;[[Литература 7 класс|Литература 7 класс]]&amp;amp;gt;&amp;amp;gt; Литература: А. П. Платонов. «Юшка», «Неизвестный цветок»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
'''План-конспект урока к предмету «[[Литература 7 класс|Литература 7 класс]]» на тему «[[А. П. Платонов. «Юшка», «Неизвестный цветок»|Сценарий урока по развитию способности понимания на уроках литературы на примере рассказа А. Платонова «Юшка»]]»&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
ТУТ БУДЕ ТЕКСТ&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
''Бочарова Виктория Михайловна учитель русского языка и литературы ГБОУ ЦО №2030 г. Москвы'' &lt;br /&gt;
       &lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
[[Category: А. П. Платонов. «Юшка», «Неизвестный цветок». Конспект урока]]&lt;/div&gt;</summary>
		<author><name>User16</name></author>	</entry>

	</feed>