http://edufuture.biz/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%3A_%D0%94._%D0%A5%D0%B0%D1%80%D0%BC%D1%81._%D0%A1%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%B8 2026-04-20T18:20:05Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.16.0 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%D0%94._%D0%A5%D0%B0%D1%80%D0%BC%D1%81._%D0%A1%D1%82%D0%B8%D1%85%D0%B8&diff=175355&oldid=prev 2012-05-10T05:29:55Z

<p>Новая страница: «&lt;metakeywords&gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Литература, 2 класс, класс, ...»</p> <p><b>Новая страница</b></p><div>&lt;metakeywords&gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Литература, 2 класс, класс, урок, на Тему, Д. Хармс. Стихи, конспект урока, опорный каркас&lt;/metakeywords&gt; <br /> <br /> &lt;br&gt; '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;gt;&amp;gt;[[Литература 2 класс|Литература 2 класс]]&amp;gt;&amp;gt; Литература: Д. Хармс. Стихи''' <br /> <br /> '''План-конспект урока к предмету «[[Литература 2 класс|Литература 2 класс]]» на тему «[[Д. Хармс. Стихи|Д. Хармс. Стихи]]»''' <br /> <br /> <br /> '''&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Урок 32&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; ДАНИИЛ ХАРМС. СТИХИ'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;Цели:&lt;/u&gt; дать учащимся краткое представление о детских журналах начала века; познакомить с творчеством Д. Хармса.&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Ход урока'''&lt;br&gt;&lt;u&gt;'''&lt;br&gt;I. Организационный момент.&lt;br&gt;&lt;br&gt;II. Изучение нового материала.'''&lt;/u&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;1. Сообщение темы, целей.<br /> <br /> 2. Знакомство с детским журналом.&lt;br&gt;&lt;br&gt;– Вы, ребята, знаете, что кроме книг для детей издаются и разнообразные детские журналы. Какие журналы вы видели, читали?<br /> <br /> – Когда ваши родители были детьми, они читали детские журналы «Веселые картинки» и «Мурзилка». Эти журналы выходят и сейчас, с интересными стихами, загадками, головоломками, сказками, рассказами.&lt;br&gt;Учитель показывает детям журналы.<br /> <br /> А вот когда малышами были ваши прабабушки и прадедушки, журналы тоже издавались, но назывались они так: «Еж» и «Чиж». Сейчас вряд ли можно найти эти журналы, но некоторые произведения, которые печатались в них, мы прочесть сможем. Одним из авторов, который печатался в журналах «Еж» и «Чиж», был Даниил Хармс.&lt;br&gt;Далее учитель читает статью на с. 158.&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''3. Работа над стихотворениями.'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;''1) После чтения статьи учитель предлагает детям поиграть. ''&lt;br&gt;&lt;br&gt;– А поможет нам в этом стихотворение Д. Хармса «Игра».&lt;br&gt;Учитель читает стихотворение, а учащиеся выполняют все те движения, которые описываются.&lt;br&gt;– Понравилась вам «Игра»? Чем?&lt;br&gt;''&lt;br&gt;2) Далее&amp;nbsp; проводится работа над&amp;nbsp; стихотворением&amp;nbsp; «Вы знаете?».''<br /> <br /> После того как&amp;nbsp; стихотворение&amp;nbsp; прочитает&amp;nbsp; учитель,&amp;nbsp; учащимся&amp;nbsp; предлагается подумать над вопросом (с. 169), затем можно проинсценировать стихотворение.&lt;br&gt;'''&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Физкультминутка'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;'''III. Самостоятельная работа учащихся.'''&lt;/u&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;Дети в парах читают стихотворение-загадку «Что это было?» и отвечают на вопрос.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;'''IV. Итог урока.'''&lt;/u&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''Домашнее задание: '''выразительно читать песню «Веселые чижи» и стихотворение «Я захотел устроить бал».&lt;br&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> ''Литературное чтение. 1-2 классы: поурочные планы по программе &quot;Школа России&quot;. Издательство &quot;Учитель&quot;, 2011. Содержание - Н.В. Лободина, С.В. Савинова и др.'' <br /> <br /> [[Category:Д._Хармс._Стихи._Конспект_урока]]</div>

User16