http://edufuture.biz/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%3A_%D0%9A._%D0%91%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82._%C2%AB%D0%9F%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%B5%D1%82_%D0%B1%D1%80%D1%83%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0...%C2%BB 2026-04-21T00:15:19Z История изменений этой страницы в вики MediaWiki 1.16.0 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%D0%9A._%D0%91%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82._%C2%AB%D0%9F%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%B5%D1%82_%D0%B1%D1%80%D1%83%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0...%C2%BB&diff=175184&oldid=prev 2012-05-07T14:04:55Z

<p></p> <table style="background-color: white; color:black;"> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <col class='diff-marker' /> <col class='diff-content' /> <tr valign='top'> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">← Предыдущая</td> <td colspan='2' style="background-color: white; color:black;">Версия 14:04, 7 мая 2012</td> </tr><tr><td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 5:</td> <td colspan="2" class="diff-lineno">Строка 5:</td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''План-конспект урока к предмету «[[Литература 2 класс|Литература 2 класс]]» на тему «[[К. Бальмонт. «Поспевает брусника...»|К. Бальмонт. «Поспевает брусника...»]]»''' &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>'''План-конспект урока к предмету «[[Литература 2 класс|Литература 2 класс]]» на тему «[[К. Бальмонт. «Поспевает брусника...»|К. Бальмонт. «Поспевает брусника...»]]»''' &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td colspan="2">&nbsp;</td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins style="color: red; font-weight: bold; text-decoration: none;">&lt;br&gt; &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;'''&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&amp;nbsp; Урок 10&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; КОНСТАНТИН БАЛЬМОНТ'''</ins></div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'>-</td><td style="background: #ffa; color:black; font-size: smaller;"><div>&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; <del class="diffchange diffchange-inline">Урок 10&lt;br&gt;&lt;br&gt;</del>&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; <del class="diffchange diffchange-inline">КОНСТАНТИН БАЛЬМОНТ&lt;br&gt;&lt;br&gt;</del>&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; <del class="diffchange diffchange-inline">«ПОСПЕВАЕТ БРУСНИКА…»</del>&lt;br&gt;&lt;br&gt;<del class="diffchange diffchange-inline">Цель: учить видеть красоту поэзии, находить и объяснять словосочетания, эпитеты, метафоры. </del>&lt;<del class="diffchange diffchange-inline">br&gt;&lt;br&gt;Ход урока&lt;br&gt;&lt;br&gt;I. Организационный момент.&lt;br&gt;&lt;br&gt;II. Проверка домашнего задания.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp; Физкультминутка&lt;br&gt;&lt;br</del>&gt;III. Изучение нового материала.&lt;br&gt;&lt;br&gt;1. Сообщение темы, целей.&lt;br&gt;&lt;br&gt;2. Работа над стихотворением проводится аналогично предыдущим урокам.&lt;br&gt;&lt;br&gt;10-6.05-1.jpg&lt;br&gt;&lt;br&gt;1) Учитель кратко знакомит учащихся с творчеством К. Бальмонта.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Родился 4 (16) июня 1867, деревня Гумнищи Шуйского уезда Владимирской губ.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Умер 23 декабря 1942, приют «Русский дом» в Нуази-ле-Гран, близ Парижа.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Поэт-символист, переводчик, эссеист, один из виднейших представителей русской поэзии Серебряного века Дворянского происхождения. Его прадед, сержант кавалерии лейб-гвардейского полка Екатерины II, носил фамилию Баламут (по-видимому, впоследствии фамилия была облагорожена путём переделки на иностранный лад). С 1907 по 1914 в Москве вышло «Полное собрание стихов» Бальмонта в десяти томах. Последние 20 лет жизни поэт провёл в эмиграции, страдая от душевной болезни и бедности.&lt;br&gt;&lt;br&gt;10-6.05-2.jpg&lt;br&gt;&lt;br&gt;2) Чтение стихотворения учителем.&lt;br&gt;&lt;br&gt;ОСЕНЬ ( ПОСПЕВАЕТ БРУСНИКА...)&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;* * *&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;Поспевает брусника, &lt;br&gt;&amp;nbsp;Стали дни холоднее, &lt;br&gt;&amp;nbsp;И от птичьего крика &lt;br&gt;&amp;nbsp;В сердце стало грустнее. &lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;Стаи птиц улетают &lt;br&gt;&amp;nbsp;Прочь, за синее море. &lt;br&gt;&amp;nbsp;Все деревья блистают &lt;br&gt;&amp;nbsp;В разноцветном уборе. &lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;Солнце реже смеется, &lt;br&gt;&amp;nbsp;Нет в цветах благовонья. &lt;br&gt;&amp;nbsp;Скоро Осень проснется &lt;br&gt;&amp;nbsp;И заплачет спросонья. &lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;Константин Бальмонт&lt;br&gt;&lt;br&gt;– Какие чувства вызывает это стихотворение? Почему?&lt;br&gt;– Найдите подтверждение своим словам в произведении. &lt;br&gt;&lt;br&gt;3) Словарная работа.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Благовонье – запах, аромат.&lt;br&gt;&lt;br&gt;– О ком можно сказать «проснется и заплачет»? К кому поэт относит эти слова? Как вы представляете себе эту картину?&lt;br&gt;&lt;br&gt;4) Работа над выразительным чтением.&lt;br&gt;&lt;br&gt;IV. Итог урока.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Домашнее задание: учиться дома читать стихотворение «Поспевает брусника…» выразительно.&lt;br&gt;&lt;br&gt;</div></td><td class='diff-marker'>+</td><td style="background: #cfc; color:black; font-size: smaller;"><div><ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; <ins class="diffchange diffchange-inline">«ПОСПЕВАЕТ БРУСНИКА…»'''&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;u&gt;Цель&lt;/u&gt;: учить видеть красоту поэзии, находить и объяснять словосочетания, эпитеты, метафоры. &lt;br&gt;'''&lt;br&gt;</ins>&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; <ins class="diffchange diffchange-inline">Ход урока&lt;br&gt;'''&lt;br&gt;&lt;u&gt;'''I. Организационный момент.&lt;br&gt;&lt;br&gt;II. Проверка домашнего задания.'''&lt;/u&gt;&lt;br&gt;&lt;br&gt;'''</ins>&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; <ins class="diffchange diffchange-inline">Физкультминутка'''</ins>&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;<ins class="diffchange diffchange-inline">u</ins>&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>III. Изучение нового материала.<ins class="diffchange diffchange-inline">'''&lt;/u&gt;</ins>&lt;br&gt;&lt;br&gt;1. Сообщение темы, целей.&lt;br&gt;&lt;br&gt;2. Работа над стихотворением проводится аналогично предыдущим урокам.&lt;br&gt;&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">[[Image:</ins>10-6.05-1.jpg<ins class="diffchange diffchange-inline">]]</ins>&lt;br&gt;&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins>1) Учитель кратко знакомит учащихся с творчеством К. Бальмонта.<ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins>&lt;br&gt;&lt;br&gt;Родился 4 (16) июня 1867, деревня Гумнищи Шуйского уезда Владимирской губ.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Умер 23 декабря 1942, приют «Русский дом» в Нуази-ле-Гран, близ Парижа.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Поэт-символист, переводчик, эссеист, один из виднейших представителей русской поэзии Серебряного века Дворянского происхождения. Его прадед, сержант кавалерии лейб-гвардейского полка Екатерины II, носил фамилию Баламут (по-видимому, впоследствии фамилия была облагорожена путём переделки на иностранный лад). С 1907 по 1914 в Москве вышло «Полное собрание стихов» Бальмонта в десяти томах. Последние 20 лет жизни поэт провёл в эмиграции, страдая от душевной болезни и бедности.&lt;br&gt;&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">[[Image:</ins>10-6.05-2.jpg<ins class="diffchange diffchange-inline">]]</ins>&lt;br&gt;&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins>2) Чтение стихотворения учителем.<ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins>&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; </ins>ОСЕНЬ ( ПОСПЕВАЕТ БРУСНИКА...)&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;<ins class="diffchange diffchange-inline">'''</ins>&lt;br&gt;&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">&amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; &amp;nbsp; </ins>&amp;nbsp; * * *&lt;br&gt;&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;</ins>&amp;nbsp; Поспевает брусника,<ins class="diffchange diffchange-inline">&amp;nbsp; </ins>&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;</ins>&amp;nbsp; Стали дни холоднее, &lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;</ins>&amp;nbsp; И от птичьего крика &lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;</ins>&amp;nbsp; В сердце стало грустнее. &lt;br&gt;&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;</ins>&amp;nbsp; Стаи птиц улетают &lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;</ins>&amp;nbsp; Прочь, за синее море. &lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;</ins>&amp;nbsp; Все деревья блистают &lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;</ins>&amp;nbsp; В разноцветном уборе. &lt;br&gt;&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;</ins>&amp;nbsp; Солнце реже смеется, &lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;</ins>&amp;nbsp; Нет в цветах благовонья. &lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;</ins>&amp;nbsp; Скоро Осень проснется &lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;</ins>&amp;nbsp; И заплачет спросонья. &lt;br&gt;&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;''</ins>&amp;nbsp; Константин Бальмонт<ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins>&lt;br&gt;&lt;br&gt;– Какие чувства вызывает это стихотворение? Почему?&lt;br&gt;– Найдите подтверждение своим словам в произведении. &lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins>&lt;br&gt;3) Словарная работа.<ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins>&lt;br&gt;&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">'''''</ins>Благовонье<ins class="diffchange diffchange-inline">''''' </ins>– запах, аромат.&lt;br&gt;&lt;br&gt;– О ком можно сказать «проснется и заплачет»? К кому поэт относит эти слова? Как вы представляете себе эту картину?&lt;br&gt;&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins>4) Работа над выразительным чтением.<ins class="diffchange diffchange-inline">''</ins>&lt;br&gt;&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">&lt;u&gt;'''</ins>IV. Итог урока.<ins class="diffchange diffchange-inline">'''&lt;/u&gt;</ins>&lt;br&gt;&lt;br&gt;<ins class="diffchange diffchange-inline">&lt;u&gt;'''</ins>Домашнее задание:<ins class="diffchange diffchange-inline">'''&lt;/u&gt; </ins>учиться дома читать стихотворение «Поспевает брусника…» выразительно.&lt;br&gt;&lt;br&gt; &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>''Литературное чтение. 1-2 классы: поурочные планы по программе &quot;Школа России&quot;. Издательство &quot;Учитель&quot;, 2011. Содержание - Н.В. Лободина, С.В. Савинова и др.'' &nbsp;</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>''Литературное чтение. 1-2 классы: поурочные планы по программе &quot;Школа России&quot;. Издательство &quot;Учитель&quot;, 2011. Содержание - Н.В. Лободина, С.В. Савинова и др.'' &nbsp;</div></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"></td></tr> <tr><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Category:К._Бальмонт._«Поспевает_брусника...»._Конспект_урока]]</div></td><td class='diff-marker'> </td><td style="background: #eee; color:black; font-size: smaller;"><div>[[Category:К._Бальмонт._«Поспевает_брусника...»._Конспект_урока]]</div></td></tr> <!-- diff cache key edufuturebiz-wiki_:diff:version:1.11a:oldid:175183:newid:175184 --> </table>

User16 http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_%D0%9A._%D0%91%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BC%D0%BE%D0%BD%D1%82._%C2%AB%D0%9F%D0%BE%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%B2%D0%B0%D0%B5%D1%82_%D0%B1%D1%80%D1%83%D1%81%D0%BD%D0%B8%D0%BA%D0%B0...%C2%BB&diff=175183&oldid=prev 2012-05-07T14:01:55Z

<p>Новая страница: «&lt;metakeywords&gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Литература, 2 класс, класс, ...»</p> <p><b>Новая страница</b></p><div>&lt;metakeywords&gt;Гипермаркет Знаний - первый в мире!, Гипермаркет Знаний, Литература, 2 класс, класс, урок, на Тему, К. Бальмонт, «Поспевает брусника...», конспект урока, опорный каркас&lt;/metakeywords&gt; <br /> <br /> &lt;br&gt; '''[[Гипермаркет знаний - первый в мире!|Гипермаркет знаний]]&amp;gt;&amp;gt;[[Литература 2 класс|Литература 2 класс]]&amp;gt;&amp;gt; Литература: К. Бальмонт. «Поспевает брусника...»''' <br /> <br /> '''План-конспект урока к предмету «[[Литература 2 класс|Литература 2 класс]]» на тему «[[К. Бальмонт. «Поспевает брусника...»|К. Бальмонт. «Поспевает брусника...»]]»''' <br /> <br /> <br /> &amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Урок 10&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; КОНСТАНТИН БАЛЬМОНТ&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; «ПОСПЕВАЕТ БРУСНИКА…»&lt;br&gt;&lt;br&gt;Цель: учить видеть красоту поэзии, находить и объяснять словосочетания, эпитеты, метафоры. &lt;br&gt;&lt;br&gt;Ход урока&lt;br&gt;&lt;br&gt;I. Организационный момент.&lt;br&gt;&lt;br&gt;II. Проверка домашнего задания.&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp; Физкультминутка&lt;br&gt;&lt;br&gt;III. Изучение нового материала.&lt;br&gt;&lt;br&gt;1. Сообщение темы, целей.&lt;br&gt;&lt;br&gt;2. Работа над стихотворением проводится аналогично предыдущим урокам.&lt;br&gt;&lt;br&gt;10-6.05-1.jpg&lt;br&gt;&lt;br&gt;1) Учитель кратко знакомит учащихся с творчеством К. Бальмонта.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Родился 4 (16) июня 1867, деревня Гумнищи Шуйского уезда Владимирской губ.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Умер 23 декабря 1942, приют «Русский дом» в Нуази-ле-Гран, близ Парижа.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Поэт-символист, переводчик, эссеист, один из виднейших представителей русской поэзии Серебряного века Дворянского происхождения. Его прадед, сержант кавалерии лейб-гвардейского полка Екатерины II, носил фамилию Баламут (по-видимому, впоследствии фамилия была облагорожена путём переделки на иностранный лад). С 1907 по 1914 в Москве вышло «Полное собрание стихов» Бальмонта в десяти томах. Последние 20 лет жизни поэт провёл в эмиграции, страдая от душевной болезни и бедности.&lt;br&gt;&lt;br&gt;10-6.05-2.jpg&lt;br&gt;&lt;br&gt;2) Чтение стихотворения учителем.&lt;br&gt;&lt;br&gt;ОСЕНЬ ( ПОСПЕВАЕТ БРУСНИКА...)&amp;nbsp;&amp;nbsp; &amp;nbsp;&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;* * *&lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;Поспевает брусника, &lt;br&gt;&amp;nbsp;Стали дни холоднее, &lt;br&gt;&amp;nbsp;И от птичьего крика &lt;br&gt;&amp;nbsp;В сердце стало грустнее. &lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;Стаи птиц улетают &lt;br&gt;&amp;nbsp;Прочь, за синее море. &lt;br&gt;&amp;nbsp;Все деревья блистают &lt;br&gt;&amp;nbsp;В разноцветном уборе. &lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;Солнце реже смеется, &lt;br&gt;&amp;nbsp;Нет в цветах благовонья. &lt;br&gt;&amp;nbsp;Скоро Осень проснется &lt;br&gt;&amp;nbsp;И заплачет спросонья. &lt;br&gt;&lt;br&gt;&amp;nbsp;Константин Бальмонт&lt;br&gt;&lt;br&gt;– Какие чувства вызывает это стихотворение? Почему?&lt;br&gt;– Найдите подтверждение своим словам в произведении. &lt;br&gt;&lt;br&gt;3) Словарная работа.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Благовонье – запах, аромат.&lt;br&gt;&lt;br&gt;– О ком можно сказать «проснется и заплачет»? К кому поэт относит эти слова? Как вы представляете себе эту картину?&lt;br&gt;&lt;br&gt;4) Работа над выразительным чтением.&lt;br&gt;&lt;br&gt;IV. Итог урока.&lt;br&gt;&lt;br&gt;Домашнее задание: учиться дома читать стихотворение «Поспевает брусника…» выразительно.&lt;br&gt;&lt;br&gt;<br /> <br /> ''Литературное чтение. 1-2 классы: поурочные планы по программе &quot;Школа России&quot;. Издательство &quot;Учитель&quot;, 2011. Содержание - Н.В. Лободина, С.В. Савинова и др.'' <br /> <br /> [[Category:К._Бальмонт._«Поспевает_брусника...»._Конспект_урока]]</div>

User16