http://edufuture.biz/index.php?action=history&feed=atom&title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83%3A_Internet_ExplorerКонспект урока на тему: Internet Explorer - История изменений2026-04-28T01:51:05ZИстория изменений этой страницы в викиMediaWiki 1.16.0http://edufuture.biz/index.php?title=%D0%9A%D0%BE%D0%BD%D1%81%D0%BF%D0%B5%D0%BA%D1%82_%D1%83%D1%80%D0%BE%D0%BA%D0%B0_%D0%BD%D0%B0_%D1%82%D0%B5%D0%BC%D1%83:_Internet_Explorer&diff=164014&oldid=prevUser16: Новая страница: «<br> '''Гіпермаркет Знань>>[[Інформатика 8 клас|Інфор...»2011-12-16T21:05:08Z<p>Новая страница: «<br> '''<a href="/index.php?title=%D0%93%D1%96%D0%BF%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%80%D0%BA%D0%B5%D1%82_%D0%97%D0%BD%D0%B0%D0%BD%D1%8C_-_%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%88%D0%B8%D0%B9_%D0%B2_%D1%81%D0%B2%D1%96%D1%82%D1%96!" title="Гіпермаркет Знань - перший в світі!">Гіпермаркет Знань</a>>>[[Інформатика 8 клас|Інфор...»</p>
<p><b>Новая страница</b></p><div><br><br />
<br />
'''[[Гіпермаркет Знань - перший в світі!|Гіпермаркет Знань]]&gt;&gt;[[Інформатика 8 клас|Інформатика 8 клас]]&gt;&gt;[[Інформатика|Інформатика]]&gt;&gt; Інформатика: Глобальна мережа Інтернет. Передача даних в Інтернеті. Поняття протоколу, основні протоколи Інтернету. Адресація в Інтернеті''' <br />
<br />
<br> '''План-конспект уроку з курсу «[[Інформатика 8 клас|Інформатика 8 клас]]» з теми «[[Глобальна мережа Інтернет. Передача даних в Інтернеті. Поняття протоколу, основні протоколи Інтернету. Адресація в Інтернеті|Internet Explorer]]»''' <br />
<br />
<br />
'''&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Tемa : "Internet Explorer"<br>'''<br><u>'''Цель:'''</u> научить учащихся основам пользования приложением Internet Explorer, как программой доступа к web ресурсам. <br />
<br />
<br><u>'''План урока:<br>'''</u>«Internet Explorer – окно в мир Internet»<br />
<br />
<br><u>'''Цель'''</u>: научить учащихся основам пользования приложением Internet Explorer, как программой доступа к web ресурсам.<br />
<br />
<br><u>'''Задачи:'''</u><br />
<br />
'''1) Обучающая:<br>'''а) Сформировать понятие броузер.<br>б) научить пользоваться приложением Internet Explorer.<br>в) закрепить знания о сети Internet.<br />
<br />
<br>'''2) Воспитательная:<br>'''а) формировать элементы научного мировоззрения.<br />
<br />
<br>'''3) Развивающая:<br>'''Развивать наглядно-образное мышление, память и умение сравнивать и анализировать.<br />
<br />
<br>'''Ход урока:'''<br />
<br />
Здравствуйте ребята, темой нашего урока будет «Internet Explorer – окно в мир Internet», и сегодня на уроке вы узнаете, что такое Internet Explorer, как им пользоваться, что такое домен 1, 2, 3 уровня, броузер.<br />
<br />
<br>'''Обозреватель Microsoft Internet Explorer'''<br />
<br />
<br>Интернет — это многочисленные компьютерные сети, соединяющие миллионы компьютеров по всему миру. А Microsoft Internet Explorer — средство подсоединения к Интернету для получения доступа к гигантскому хранилищу данных. Internet Explorer как и другие программы несущие подобные функции называют интернет броузерами.Так что же такое интернет броузеры?Давайте запишем: интернет броузеры – это специальные программы позволяющие просматривать содержимое web сайтов.<br />
<br />
<br>А теперь посмотрим на оболочку программы Internet Explorer (вы можете записывать это название сокращенно IE это сокращение принято во всем мире), что же мы там увидим, а первое что вам сразу может бросится в глаза – это панель с кнопками, на которых вы заметете две уже знакомых вам кнопки, это кнопка вперед и назад.Эти кнопки несут такую же функцию как и в окнах Windows. Далее в основной группе кнопок находится кнопка «Остановить», эта кнопка позволяет остановить действие которое производит IE напри мер загрузку web страницы. Кнопка «Обновить» позволяет обновить содержимое окна IE в случае необходимости, эта функция особенно полезна когда страница не полностью загрузилась и необходимо произвести ее перезагрузку. Следующая кнопка «Домой» - позволяет перейти нам на страницу указанной как «домашняя». Про функции остальных кнопок вы узнаете на следующем занятии. Кстати для функций Остановить и Функции обновить есть удобные быстрые клавиши давайте мы их запишем. «Остановить» – Esc, «Обновить» – F5. Ниже панели кнопок вы видите адресную строку.<br />
<br />
<br>'''Что такое адресная строка?'''<br />
<br />
<br>Адресная строка служит для ввода и отображения адреса Web-страницы. Чтобы перейти к какой-либо странице вам даже не нужно набирать полностью ее адрес. Просто начните печатать, а средства автозавершения дополнит предполагаемый адрес, основываясь на адресах посещенных вами ранее узлов. <br />
<br />
<br>С помощью адресной строки вы можете искать Web-страницы просто набрав команды find, go, или ? и слово, которое вы ищите. Как вы понимаете в адресную строку вводятся адреса интернета.<br />
<br />
<br>'''Что такое адрес Интернета?'''<br />
<br />
<br>Адрес Интернета (иногда также говорят URL или Uniform Resource Locator) обычно начинается с названия протокола. Затем следует название организации, которая поддерживает данный узел. Суффикс обозначает тип организации. (Протокол это набор правил и стандартов, который позволяет компьютерам обмениваться данными.) <br />
<br />
<br>Например, адрес http:/ /www.msu.ru/ говорит о следующем.&nbsp;<br />
<br />
http:Web-сервер использует протокол http.&nbsp;<br />
<br />
wwwУзел находится в Web.<br />
<br />
msuУзел Московского Государственного Университета&nbsp;<br />
<br />
(МГУ).<br />
<br />
.ruУзел находиться в России.<br />
<br />
Обычно, коммерческие узлы имеют суффикс .com, а правительственные .gov.&nbsp;<br />
<br />
Если адрес указывает на определенную страницу, то дописываются дополнительные данные, например, имя порта, папка, содержащая страницу и имя файла. Расширения Web-страниц, созданных с использованием языка HTML, обычно оканчиваются на .htm или .html.&nbsp;<br />
<br />
Когда вы просматриваете какую-либо Web-страницу, то ее адрес появляется в адресной строке обозревателя.<br />
<br />
<br>'''План урока:'''<br />
<br />
«Internet Explorer – WEB страницы»(фронтальная лабораторная работа)<br />
<br />
<br><u>'''Цель'''</u>: научить учащихся на практике использовать IE как программу для просмотра WEB ресурсов.<br />
<br />
<br><u>'''Задачи:'''</u><br />
<br />
'''1) Обучающая:'''<br />
<br />
а) Научить вводить адреса интернета.<br>б) научить переходить по гиперссылкам.<br>в) научить ориентироваться на web страницах.<br />
<br />
<br>'''2) Воспитательная:'''<br />
<br />
а) формировать культуру использования интернет.<br />
<br />
<br>'''3) Развивающая:'''<br />
<br />
Развивать память, умение сравнивать и анализировать, систематизировать информацию, умение быстро дифференцировать большой объем информации.&nbsp;<br />
<br />
<u>'''Оборудование'''</u>: проектор, экран, компьютер с доступом в интернет.<br />
<br />
<br>'''Ход урока:'''<br />
<br />
Сегодня на уроке вы узнаете что такое гиперссылки в интернет, а так же как правильно вводится адрес интернета в IE. Вы сможете сами попробовать это сделать.&nbsp;<br />
<br />
(Демонстрация на большом экране ввода адреса с повторением материала по прошедшей лекции и объяснением действий, демонстрация перехода по ссылкам, банерам и кнопкам)<br />
<br />
А теперь ребята, вы сможете проделать то же самое сами, вашей задачей будет являться следующее:&nbsp;<br />
<br />
1) Зайти на сайт www. yandex.ru<br>2) Зайти по гиперссылке в раздел новостей и найти там последние новости в мире.<br>3) Выделить их и сохранить в отдельном файле редактора word.<br>(раздать наглядности с инструкциями)<br />
<br />
Сегодня на уроке вы на практике воспользовались IE научились вводить адреса интернета, а так же переходить по гиперссылкам. Научились сохранять текстовою информацию с web страниц в текстовом редакторе word.<br />
<br />
<br><u>'''План урока:'''</u><br />
<br />
«Internet Explorer – WEB страницы»(индивидуальная лабораторная работа)<br />
<br />
<br><u>'''Цель и задачи прошлого урока.'''</u><br />
<br />
На прошлом уроке вы на практике воспользовались IE научились вводить адреса интернета, а так же переходить по гиперссылкам. Научились сохранять текстовою информацию с web страниц в текстовом редакторе word.<br />
<br />
Сегодня на уроке вы проделаете лабораторную работу.&nbsp;<br />
<br />
Каждый из вас получит билет с заданием которое он должен выполнить.<br />
<br />
Каждый из вас должен сейчас выбрать страну куда бы он хотел поехать летом.<br />
<br />
Ваша задача состоит в том, что бы используя IE и поисковый сервер www. yandex.ru<br />
<br />
Найти информацию об этой стране (погода на 10 дней, особенности местной кухни, список туристических отелей, описание местных достопримечательностей).<br />
<br />
Сохранить web-страницы с этой информацией, в заранее созданной папке название которой должно состоять из вашего имени и названия страны.<br>После этого открыть сохраненные страницы и составить документ из информации содержащейся на web-страницах по всем основным пунктам. Документ должен быть составлен в редакторе Microsoft Word.<br />
<br />
Сегодня на уроке вы смогли найти необходимую вам информацию, доступ к большим объемам различной информации – это то что дает нам Internet и IE.<br />
<br />
<br><u>'''План урока:'''</u><br />
<br />
«Internet Explorer – WEB страницы»(фронтальная лабораторная работа)<br />
<br />
<br><u>'''Цель:'''</u> контроль знаний учащихся по пройденному материалу, анализ собственной деятельности.<br />
<br />
<br><u>'''Задачи:'''</u><br />
<br />
'''1) Обучающая:<br>'''Научить самостоятельно использовать Internet<br />
<br />
<br>'''2) Развивающая:<br>'''Развивать память, умение сравнивать и анализировать, систематизировать информацию, умение быстро дифференцировать большой объем информации. <br />
<br />
<br>'''Ход урока:'''<br />
<br />
Сегодня на уроке у нас будет контрольная работа: Каждый из вас получит билет с заданием которое он должен выполнить.<br />
<br />
'''<br>Билет №1<br>'''1) зайти на сайт www.referat.ru и найти реферат на тему «История России», сохранить в заранее созданной папке.<br>2) Найти информацию о фестивале «Студенческая весна – 2004» (сроки фестиваля, место проведения) сохранить информацию в файле Word<br>3) Найти 9 школьных web-сайтов и сохранить главные страницы в папку.<br />
<br />
<br>'''Билет №2<br>'''1) Зайти на сайт www.referatov.net и найти реферат на тему «Экономика России», сохранить в заранее созданной папке.<br>2) Найти информацию о Росийском Союзе Молодежи (чем занимается, имя директора, название и адресс сайта) сохранить информацию в файле Word <br>3) Найти 3 web-сайта с информацией о Едином Государственном Экзамене и сохранить главные страницы в папку.<br />
<br />
<br>'''Билет №3<br>'''1) зайти на сайт www.referat.ru и найти реферат на тему «Химия», сохранить в заранее созданной папке. <br>2) Найти информацию о преиденте Российской федерации (дата рождения, где учился) сохранить информацию в файле Word <br>3) Найти 5 web-сайтов посвященных экологии и сохранить главные страницы в папку.<br><br> <br />
<br />
<br />
<br />
Надіслав викладач інформатики Миловидов Юрій Олегович, университет «КРОК» <br />
<br />
[[Category:Глобальна_мережа_Інтернет._Передача_даних_в_Інтернеті._Поняття_протоколу,_основні_протоколи_Інтернету._Конспект_уроку_і_опорний_каркас]]</div>User16